【精选】高中青春的作文合集6篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的高中青春的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中青春的作文 篇1
匆匆告别了快乐童年，踏上了青春的列车，青春是人生中最浪漫的一个季节，有风有雨，有欢笑也有悲伤。步入青春这片红尘的我，变的脆弱而敏感！
初二的生活是忙碌而枯燥的，素有“小毕业班”之称，天天在学海中遨游。数学课上又进行了一次考试，下课了，老师收完卷子走后，和同学们对对答案，发现自己连最简单的计算题都做错了，心情一下子跌落到了低谷，紧张的复习这么长时间，换来的就是这个结果？
活动课，老师把我“请”到了办公室，到了办公室，老师不在，看到了桌子上那份卷子，心猛地揪了一下，看看周围的老师和周边的`学生，感觉好像来到的“地狱”一样，怔在了那里，原来老师办公室就是这样的。“啪”数学老师一进门就给了我一下，一下把我打醒了，可是我感觉不到痛，“你看看你，平时学习作业都那么优秀，一到考试就给我这个分数看，看看别人的106、110、116．你是怎么回事？”舌头好像触到了什么东西，哇，好咸啊，这是什么？眼泪，这个词语好陌生啊，原来我也会流眼泪。不是因为痛，我恨自己，老师讲过的题却考了这个样子，鲜红的93分在我的眼圈里来回闪动，93分，只有93分吗？？我不断的问自己。“不用掉眼泪了，回去好好反省自己，想一想，值得吗？”“不值得，一点儿也不值得”。我在心里不断的回答。“哎哟，外面下雨了”。一个老师拿着雨伞走了进来。下雨了，老天也在笑我吗？
走在走廊上，看着外面阴暗的天气，我的心情此时也不过如此吧！擦了擦了脸上的泪痕，走进教室，我不想让同学看到我脆弱的一面，“你去哪了，哎，你怎么了？？”，面对同桌的询问，我只能不住的摇头，看着手中被我攥的发褶的卷子，他明白了。“只不过是一次小测，为什么要那么当真呢，谁没有一次小失误呢!”，积压多时的眼泪再也止不住了，不争气的全都涌了下来，不住的抽泣起来，一边慌乱的收拾书包，一边不住的擦眼泪。“给，擦一擦吧”。同桌递给了我一包纸巾，想不到平时大大咧咧的男孩，也有这么心细的时候，眼泪再一次的流下来。“谢～谢”。
走在回家的路上，我任凭风雨的“敲打”，雨水顺着我的头发不住的往下流，“来，戴上帽子，怎么这么脆弱呢，这可不是我认识的佳啊，一次小小的失败就让你变成这样，你以后还怎么生活呢？”好朋友帆的一番“责备”使我清醒了许多，是啊，从前的我哪去了，爱笑，爱闹，遇到什么困难都会迎难而上的我哪去了？我应该把她找回来，这个人不是以前的我。脸上不知道是泪水还是雨水，用舌头舔舔，感觉甜甜的，涩涩的!
第二天到了学校，同桌大男生对我说：“从没看见你哭，我印象中，你从来都是坚强乐观的女生，昨晚，真的让我好吃惊，咱们应该笑着面对生活，不是吗？”同桌的一席话，霎时让我心里暖洋洋的，笑着对他说：“对啊，不要让眼泪占据了我们的脸庞，应该学会用笑容面对生活！”“那让我们共同进步吧！”
眼泪又一次在我眼圈里打转转，“哎哎～说好了，不哭哦！”
哦，青春，酸酸甜甜的季节，甜甜涩涩的眼泪！
高中青春的作文 篇2
如梦的岁月，如雪的灵魂，如水的心境编织多少灿烂的未来？当心中扬起人生的奋斗之帆，便吟咏青春之歌；当梦里奏响生命的乐章，纵让个性飞扬:我的青春，我做主！
青春不是年华，而是心境，如水的心境。有的水一泻千里,奔腾不息，唯永不停息的追求方能成就千古流传的伟绩，那便如一生为远大目标而不懈奋斗者。有的人如清莹透澈的清水一般，为人处世坚持正确的原则，为人所敬仰。也有甘于平庸而碌碌无为者，就如同那广阔平原上或群山环绕中的静湖一般，囿于一隅，波澜不兴。
每个人的青春都有自己的活法，那各样的水会在我们心中激荡起伏，泛起阵阵漪涟当我们的青春荡漾在静幽的清湖上，我们要奋力激起属于自己的浪花，理智的选择起舞的方向，倾心主宰自己的命运，让生命在深水里涌流！
岁月悠悠，衰微只及肌肤，热忱抛却，颓唐必至灵魂。忧烦惶恐或是丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。岁月应是一首欢乐的歌，不该有过多的泪水融进音符和旋律。把青春当做一幅绚丽的油彩画，不要让残缺暗淡颜色和画笔。当意识到，生命是一条单向车道，永远都不可能再次路过相同的风景，我们真该全身心的感受生活中快乐的真谛。诚然，我的青春，可以选择微笑，点缀如花岁月，让热情照亮生命的曙光！
一位哲学家说过，青春是一种限时货币。当一个人尽情的挥霍这种货币带来的享受时，就意味着青春逝去之时。年轻的'朋友们，请把握住我们美丽的青春吧！我的青春由我做主！我做主的青春，就是让青春长成一棵粗壮的大树，让树的枝枝叶叶汇成一片生命的光泽；在青春的世界里，让沙粒变成珍珠，石头化作黄金，枯枝长出新叶，沙漠布满深林
追逐青春的梦想，凌空搏击风雨！当微风抚摸青春的花蕾，岁月便记下你多年来的起早贪黑，让我们用笔尖描绘美丽的青春。当青春被迷茫萦绕，请遥望那曦星辰仍依恋着明月的方位，让那缕缕星光融化往日的苦乐喜悲，成功的希冀便如痴如醉，再大的坎坷也会勇敢面对。我的青春，让心随梦想展翅高飞！
我的青春让我来歌唱！
演练我的青春，让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲。让我们奔跑在舞台上，展现一颗颗有价值的灵魂。青春充溢着诗意，蕴含着哲理，让我们在生活中云卷云舒，塑造像蓝天一样深湛的内涵，昂首挺胸的走在前列。我的青春我做主，人生会更精彩！
高中青春的作文 篇3
从岁月的古井中汲一盏清泉，用时光细细烘焙，在沸腾的前一刻将之取下，得到，一盏九十九度的青春。——题记
风起处，仿佛看到苗田轻轻荡漾。时而，只是微露嫩芽；恍惚间又已青葱；不知不觉已近成熟，笔直而立，微露锋芒；眨眼间又已成熟，十分饱满却褪去青涩与锋芒，谦逊地低着头，等待收获。
风逝云散，我隐约读出了人生。人又何尝不比谷子。初生时，脆弱而可人；少年时，顽皮且笑闹；正适青春，青涩却有济世宏图，大现锋芒；待到成熟后，如完美一般，厚重、沉稳、谦逊、奉献，就像那低着头的谷穗。
如果让大家评判这人生不同阶段，想必大家都会青睐完美的成熟。而我，独爱九十九度的青春，略有不成熟，略有轻狂。
像一颗未熟的青苹果，九十九度的青春是差一步的'青涩。虽已褪去了孩子的稚气，青年们总还有些天真。相比成熟之人的厚德、隐忍，他们的头总是高抬着，如谷穗直刺苍穹。他们不苟同沉默是金，也不屑于明哲保身，他们敢于对不赞同的事说不，他们勇于对黑暗说不，五四运动，率先喊出“还我青岛”的不是学生么？率先吼出“打倒卖国贼”的不是学生么？面对反动政府的打击，面对军警的枪棍，面对高压水枪仍不逃避，不畏惧的，不正是我们青涩的青年么？敢于向畸形的时代喊出“我不相信”的，不也是青涩的青年么？他们不成熟，但他们敢于怒吼，他们也许不够隐忍，因此他们嫉恶如仇。
像一尾倔强不肯向寒风屈服的燕尾蝶，九十九度的青春是差一度的倔强。青春的倔强在于拼搏不止，绝不服输。没有缚人手脚的经验教训，没有乱人心绪的顾虑与负担。青春仿佛一支催化剂，让我们不断拼搏，不会止步。
九十九度的青春还是希望，是张狂。因为不成熟，我们可以高抬起头。我们可以拼搏，去奋斗，去迈向我们的前方。
因为差一度的成熟，我们始终会笑对黑暗，抱着光明的希望。将成熟与稳重留给明日，我们要现在享受九十九度青春的张扬、轻狂、青涩、倔强。
风起处，成熟的谷穗仍谦逊地低着头。而差一度成熟的谷穗却直刺苍穹，轻狂却笔直！
高中青春的作文 篇4
推开窗口，看看那窗口外的青春轨迹，我们可以穿过那一阵奢华的喧器，再穿过一条青草的小路，如果，你愿意让我握信你的手，我会指给你看，天空那么遥远，我那么真实，在我的眼睛还能望见你的时候，所有流水年华终将，让我们发现，世界给予我们的一切的真相。我们其实都在等待，等待在生命中苍老，宿命给我们的结局只是叫我们推开窗口，外面是空旷的，没有诺言，也没有永远，而青春的轨迹，却在打开窗口那一刹那间，灰飞烟灭。
窗口处的你站在我面前，看着我的泪，灼热在我冰冷的面颊，你懂的，我的灵魂过于柔软，此刻，在你的眼前，我坚硬的躯壳已层层剥离，疼痛比任何进修都来得尖锐，你可在乎？还是，你只能不在乎？于是，你转身，不留恋我的哀伤，就这样走出我的视线。你下决心了吧，消失于我的生命中，我，在颤抖中明白，这许多年来，你从来就不属于我。
我一直在想，你是我的朋友吗？我定义不出你在我心中的位置，而你能吗？高中的岁月，单纯而平静，你温暖的笑容让我在刹那间纯粹的忙乱了思绪，你在窗口边游离的张望，你等待着只与我的同行，都会不由自主地让我感动，你总是淡淡一笑，像晨光一般透明，纯净的面容，溢起一阵涟漪，只是我的心会淡淡的化开。
我于是不停穿梭于你与星星之间，让你有足够的时间去陪伴星星，因为受伤的寂寞灵魂，因为你说过，只是，星星始终没有爱上你，或许，他有的，仅仅只是感激罢了，而我，却在你与他不算故事的故事中沉沦。
我变了，不再平静，不再理智，疯狂而创造性，开始追逐虚幻的气泡。深夜的时候站在窗口外，你在身边，很近，很静，我仰着脸，看你，告诉你，好冷，你敞开外套，把我冰冷的手放进去，然后把我的脸，把我的身体都放进去，放在你温暖的怀抱里。我的'眼睛在黑夜里闪烁着，划出一道美丽的弧线。刺痛了你的双眼。在与你越来越暧昧的相处中，我敏感而又脆弱，我用疼痛麻醉自己，不想沉溺你的温柔中。
窗口处青春期我们的指尖偷偷的滑落，一去不返，我在遥望中看到，爱不再重要，唯一的美丽心情，在天空那一边，那一道彩虹，是青春的轨迹，所有的昨天，都归于此。
高中青春的作文 篇5
青春是人生的花季，人生在这个时期里开出最灿烂的鲜花。书史我们青春的伴侣，在书里，我们可以体会到很多，很多……
我家里，有一个小书架，上面放着我的启蒙书和一些作文书。小学时，在家里，我没有什么事情的时候，便会捧起一本本书细细阅读，体会人物的喜、怒、哀、乐，品味风景的魅力非凡，品尝世间的酸、甜、苦、辣。读《红楼梦》，我感叹当时社会的世态炎凉，一个豪门大家族的再盛到衰，一对真心相交，情投意合的有情人终不成为眷属，演绎的是一场凄惨的爱情悲剧，无不令我“独怆然而泪下”。读《三国》，我佩服诸葛亮的足智多谋，忠心耿耿，佩服关羽的.正直、善良和义薄云天，也佩服曹操的海纳百川，统一祖国的远大抱负……，读《童年》，我同情阿廖莎童年生活的不幸，敬重外祖母的慈祥善良，讨厌外祖父的吝啬贪婪、蛮横残暴。
升入初中后，我很难再挤出时间读书了，有几本书已经落上了厚厚的灰尘，拿抹布一擦，看着堆积的作业，无赖的有把书轻轻的放入书架。有一次，我做完作业累了，走近书架，无意间瞥到了书架上的一本书，五彩斑斓的封面，将书架点缀得如此美丽！我情不自禁的拿起书本细细品读，似乎我又回到了以前读书时的感觉，暖暖的阳光撒在书上，身体暖暖的，心也跟着暖暖的。
书籍是人类进步的阶梯，书架是书籍的住所，其实书籍不一定要放在书架上，书读多了，书的知识就记在你的脑海里，在你的思维空间里。
现在，每逢放学回家，我总会先坐在课桌前，做完作业，然后迫不及待的奔向我的小书架，迅速拿起一本书，如饥似渴的阅读。我这样喜欢书，当然也喜欢书架，只要我在家，我就天天擦他，我喜欢这个书架，我为它涂上了青色，并为它取了个名字“青春书架”。
青色是人生花季的颜色，是青春的颜色，青色的书架，是一个充满力量的书架，一个载着理想的书架。我有一个梦，一个美丽的作家梦，在青春书架上，我每弄懂一本书的道理，就在那本书存放的地方贴上一个小标签，把这本书蕴含的哲理写在上面。小书架和我差不多高，因此我和小书架比高成了我最快乐的事。
青春是人一生里最有活力的时候，而我的青春书架则是我情感的寄托，青春书架是我小时的玩伴，它与我密不可分，他是我的左膀右臂，是我的闺蜜伙伴，更是我的指路明灯。
随着时间的流逝，我也慢慢成长，乖巧的时间已成回忆，叛逆的时间正默然到来，通过阅读使我明白乖巧和叛逆只不过是人生成长的一段经历。谢谢你——我的青春书架。
高中青春的作文 篇6
如果把人生的旅程比作一条流动的河水，那么青春是从小溪汇进入大河的一段，前面细小，精致，平缓，带着自顾自的快乐奔放，而这一段呢，是激荡的，是一种从未至的路途，带着疑惑和好奇，带着不舍和惊惧，以快速奔涌向前的姿态，经历一段无法避免的跌宕。
青春就是这样，貌似至简至纯，却又纷杂繁复。也许这一段经历让我们坚强勇敢，让我们学会承担，也许同样也磨去我们的锋芒，让我们谨小慎微，战战兢兢。这一段，我们收获，我们学会，我们也失去，也犯错。青春像一幕剧，大多数人遵从命运的安排，以它应有的姿态上演着，演出它应该有的样子。可是谁知道呢，谁知道它原来的面目又是什么呢？所以有的人把它演得荒诞不羁，演成迷茫。
于是我们总是拿我们外表的勇敢来遮蔽内心的.脆弱，拿忙碌充实来掩盖内心的毫无目的。大家都知道这种欺骗，别人知道不说给你听，你自己也清楚更不愿说出来。于是就真的像那么一回事一样，我们继续生活，继续生命。一切就理所当然地形成习惯，在不自觉中，青春流逝，我们也静静躺在大河里随波逐流。
青春带给我们敏锐的眼睛，我们总能轻易看穿看破，看破生活，看破命运，看破这世界。发现它们与原来所认为的样子完全相左，与我们所想背道而驰，这种强烈的落差会把很多东西摔得粉碎，比如天真的性情，比如曾痴迷的理想，尤其是那颗曾经玻璃般明亮而易碎的心脏。所有这些我们曾经觉得理所当然，平常地就像我们自己身上的肌肉和骨骼一样的东西一件一件散落在地。终有一天，我们发现了它们的珍贵，然后把这些碎片与泥土一同揽得满怀，经过揉捏、烘烤，而面目全非，而坚固却失去了灵魂。
曾经我们都是孩子，我们所有的甚少，虽然大人告诉我们，我们拥有时间，拥有青春，当然还拥有爱，拥有各种浓烈的情感，也因此拥有了各种被给予的机会。而童稚的思维里这些抽象的事物其实什么也不是，那时仿佛一无所有。我们需要各种具体的物体，我们要有自己的主宰。如我们所知，我们做了交换，对，是交换，既不是给予，也不是剥夺，我们大多数时候心甘情愿或者至少刚开始心甘情愿地接受了的这种交换。最后的结果是什么，我们得到了一些具体的东西，坚实、强壮的体格，营建了自己的家，在世界的一角残踹。所以青春对大多数人说是不等价的交换。
青春更像是骗局，是一个玩笑，经历了青春一场浮华的洗礼，有多少人依旧寂寞如同尘埃，依旧慌张心悸，依旧满腹牢骚。
所以当我们经历了青春这一场浩劫，我们也只能以平易的心境继续前行。
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