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窗外高中作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的窗外高中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
窗外高中作文1
扇动着纤弱的羽翼，沐浴着昔日的阳光，抖去夏天的不安，披上金黄的目光。彼岸，依旧是和着寒风的故土，在弥漫着淡淡的清香。一种熟悉的声音在呼唤着，一种温柔的语言在梦魂萦绕，一种沉重的诺言在渺茫的心灵旷野上——落定尘埃。
多少着风雨之夜，我扪心自问着不争气的我，竟然没有发现窗外的世界是如此的精彩；多少个阳光日下，我独自徘徊在校园的大道上，竟然没有发现校园之外——窗外世界的迷人；多少个虚幻梦境，我迷迷糊糊地像个流浪者，竟然没有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。
后来，我发现窗外的世界，有一只在悄然扇动着双翼的生灵，似乎是倒在血泊中依然站起来的精灵，也似乎在用沉思般的情愫，追寻着一千年前敦煌壁画的'神秘和飞天旋律，一种“曹衣出水，吴带迎风”的意境，马上植根于我肤浅的头脑。我不能不惊叹，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意识马上告诉我：这种生灵的名字叫蝴蝶。而我有时便虚幻地假设我就是蝴蝶的花朵，在宽敞的大道，在古香古色的花园，散发着淡淡的清香，像桅子花香霎时弥漫着整个空间。我想：这是上天给予我的心灵世界吧？抑或是前身的蝴蝶小伙伴的再见？如果再说是上天，那么我也说不清楚了……
有人说，一朵花就是一个世界；一朵美丽的花，就是一个美丽的世界。这世界就是窗外的世界，心灵的窗外世界。我渴望在夜深人静之时，拿起平凡而不平凡的笔，在田字方格中倾诉着我情感波澜；我更喜欢，用遥远的思维，在诗歌中定格我脆弱的心灵，还有那窗外的世界。
我渐渐感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，愿这世界的姿丽纷呈，流淌着源源不断的生命之水。
我渐渐觉得，窗外的世界，仿佛是我的脚印遗失在旷远的戈壁滩上，然后望见“大漠孤烟直，长河落日圆”的悠悠景象的沉思天堂。
啊！我的窗外世界，愿一个美丽的梦，让世人回忆……
窗外高中作文2
推开一扇窗，欣赏一片景。或是花灼灼，或是风点点，或是一犁膏雨，或是万里烽烟，或是那莲叶无穷碧，或是那城春草木深。问何时景盛，何时景哀？答曰：“窗外盛景自在心。心境不同，窗外之景亦不同也。”
四季更迭，旋踵，又一季深秋。额尔古纳静静地躺在黑土上歇息，与一阵阵寒风，一道道古墙，一株株蜡梅一道，安然地度过一个个白天与黑夜。迟子建踱于风中，素面朝天，将秋天的故事说给家乡的月。她一定是第一个感受那寒冷的人，她一定是第一个看见那鸟儿消失于天际的人，她一定是第一个摘下那山茶在风中起舞的人。只因她心中充满诗意，充满对自然的关怀。黑土无情人有情，即使漫天飞沙走石，即使满地黄花堆积，她心中，依旧花肥雨润，依旧叠青泻翠。
额尔古纳是一扇窗，窗外之景看似无情，却在她的笔下现出真情。迟子建，怀揣着真挚初心，在额尔古纳右岸，将盛景收获在心。
“千年走一回，山长水也长。我是昆仑的云，我是黄河的浪。”不同于目不窥园的文人，余秋雨选择挽起裤管，云游四方，在行走中感受文化的力量。走过都江堰，做过西湖梦，到过贫民窟。每一道风景，落笔，便成了动人的文字，那山水迢迢也化作清泉，漫过脚踝，浸润每一个读者的心田。同样的'景，他却能感受历史与文化的巨大魅力，并将这美传递至他人内心。
沿途风景是一扇窗，窗外之景看似无生命，却在他的笔下显出旺盛的生命力，予人以文化盛宴。余秋雨，在那漫漫长路中，在那文化苦旅中，将盛景收获在心。
推窗赏景，景即在心。心境不同，景亦不同。有宽广心灵，便能如苏轼，在乌台诗案后，寓身扁舟，寄情明月，渺沧海之一粟；有诗意心灵，便能如海子，在“喂马、劈柴、周游世界”的生活之景中发现生命之美，面朝大海，春暖花开；有坚韧心灵，便能如萧红，满身伤口，起起落落，浮沉中却依旧享受她的黄金时代。
捧着一颗心，推开一扇窗。以心为师窥风景，你会发现，云散了，天晴了，暖人的风开始吹了，窗外盛景自在心。
窗外高中作文3
一个小小的教室，一扇小小的窗户，里里外外总是会发生许许多多的事情。我们的小教室温馨可爱，窗外的校园美丽多彩，在这美景中，令我最难忘的还是那棵松树。
从一年级到现在，我看着它愈来愈高，它看着我越长越大。终于，它超过了我们学校中最高的那幢楼，我也从一个一年级的小妹妹成了一位毕业班的学生。
时光如梭，光阴似箭，周围的景致有了许多变化，但这棵松树却一直歪斜着身子，仿佛在倾听教室里传来的琅琅书声，它在一旁与我们共同学习，共同成长。每天早上，它都会摆动枝条迎接大家来上学；每天傍晚，它又会在夕阳中目送大家回家，依依不舍地向大家道别。这株松树成了我们学校的`守护神。
如果不下雨，每天都会有不计其数的孩子在它的怀抱里嬉戏、玩耍，他们奔跑着、跳跃着，把欢乐和笑声带给每一个人。松树为这些孩子撑开了一把巨大的遮阳伞，温柔慈祥的它用针一般的树叶织成一张绿网，让炎炎的烈日不能暴晒顽皮的孩童。不过，当有些顽皮的孩子把毽子扔得老高，把绳子丢到半空时，松树就会收缴这些物品，给他们一点小小的教训。这株松树真像是充满母爱的母亲！
在这棵松树身上，有一块树皮掉了，露出了白里泛黄的枝干，犹如一块伤疤，那是它历尽风雨的写照。多少场雨，它没有在意；多大的雪，它没有在意；多强的风，它没有在意；调皮的孩子打落它多少绿叶，它也没有在意；它为人们遮阳挡风避雨，多少年，它始终毫不介意。它默默地屹立在操场上，年复一年，日复一日。学校成立时，它还很年轻，狂风暴雨袭来，它差点支撑不住；而现在，它粗壮、结实，扎根在深深的泥土里。它就这样默默地守护着美丽的校园一年又一年，它为这个学校累驼了背。
它原本能在山里度过那一生，可它到了我们的学校，在这里无怨无悔地走过一天又一天，为了这个学校的每一个人，它努力生长，积极光合作用，每天都默默地奉献着。
我们窗外有这样一株松树，一株温柔可爱的松树，一株饱经风霜的松树。我爱这株松树，我爱我的学校。
窗外高中作文4
滴答滴答，外面下着蒙蒙细雨，我坐在安静的教室里上课，一边看着窗外，会想起那段往事。
那是个下着大雨的星期五，我站在学校门口边高兴明天不用上学的事，边烦恼我没带伞来上学。我正打算卷起裤脚冲回家时，我后面响起轻微的脚步声，我心想：“现在有人还没回家吗？”我回头一看，原来是我们班的班长。她看了看我，问了一句：“你该不会是没带伞正打算淋雨回家吧？”我支支吾吾，她见我没回答，接着说了一句：“要不我送你回家吧？”我惊奇地看着她，我简直不敢相信我的耳朵，那个平时一直和我水火不容的班长竟会送我回家。“你到底走不走啊”她有点生气地说，我心想：如果不和她一起走，待会肯定会变成落汤鸡，和她一起走，如果被同班同学看见再添油加醋好的告诉老师我早恋那可怎么办啊，一番思虑下，我决定铤而走险和她走，一路无语，我尽可能地和她保持距离。雨很大，那把雨伞甚至连她那娇小的身体都没法阻挡，更何况又加上我这虎背熊腰的男子汉。她把那把伞举得高高的，将伞的大部分让给我，我则尽量地让给她，中间始终保持着明显的“三八线”雨越下越大，她的衣服早已湿透，再加上凉风袭来，是不经打了个寒战。看着她那湿漉漉的衣服，有几次我都想离伞而去，但那时天色己晚，我怎么忍心让她一个人独行呢？人家好心帮助你，但你却其他而去，岂不成了个忘恩负义的恶徒？天色越来越黑，雨也没有丝毫变小的'意思。眼前一片迷茫，耳边只有晔哗地雨声。路越来越难走，有几次她差点跌到，我有几次想伸手去扶她，但总提不起勇气。在我想要不要去扶她时，“扑通”的一声，她重重的摔倒了，接着是一声“呀哟”尖叫声，我犹豫了一下，还是伸手去扶了她，“你不要紧吧？”“我的脚扭了”你……你……你去叫我爸来接我”我正要走，她就哭起来了，我知道她害怕，我就这样在那停留了大约一分钟，最后鼓起勇气跟她说了一句：“要不我被你回家吧”她刚开始还犹豫不决，但这是唯一的方法，她还是答应了，就这样我送她回家了（我说担心的事没有发生）。这使我明白了一个道理：和人交往并不可怕，哪怕是异性。
丁零零，放学了，我从回忆中醒来，收拾课本回家了。
窗外高中作文5
你的时光，就在这列火车上。车厢中，人潮涨起又落下。你遇见不同的人，与他们打招呼，聊天，甚至做生意，忙得不亦乐乎。然而，你可千万别忙忘了。停下吧，看看窗外风景。
人生，就是这一列火车，你的小宇宙，你总会有那个一个目的地，一个终点站。也许，你急急地向前赶，略过了沿途如画的风景，到了站，你得到了那个名字，妈个站台名，却再也没追求，没风景，回不去了。
何必那么计较得失。即使火车未到站而坏掉，欣赏过了一路风霜雨雪花鸟鱼虫，又有何憾事？你所放弃的，不过一个名字而已。看那李白，突厥的血统，继承了草原狼般的豪放和执着。斗酒诗百篇，他假借醉酒竟让太监为他脱鞋。仰天大笑出门去，他的一生热情洒脱。什么成败，什么功名，要它何加，弃之何妨？哪一班车，包揽沿途风光。春和景明也好，风刀霜剑也罢，景色百变，人生百味，他体会了领略了，也算个此程不悔，此生无憾！
看那苏轼，精忠的官吏，老来骁勇依旧，百姓爱戴非常。醉眠芳草世事无忧。“沉沉美梦镜，飘飘怡然心。”他就是这样如孩童无忧无虑。偶尔，在那“缺月挂梧桐，漏断人初静。”之际，他也会哀叹：“料得年年断肠处，明月夜，短松冈。”而不久，那豪放的'心又在“花褪残红青杏小”的时节，“敲门试问野人家”了。他不似李白举杯邀月，对影三人。他举着，邀的是弟弟，却不悲戚伤感，劝天下人千里婵娟。此胸襟可了得！那一班车，囊括万千风景。风雪，透过那窗，也是笑的。他又会有何不满，有何愤懑呢？
既然如此，又何必模仿易安那满舟之愁细雨，又何必临绘后主那江山别难不知是客，又何必悲慨红楼中愁杀葬花锦囊收骨，又何必触伤柳永那衣带渐宽为伊憔悴？
任时光穿梭，风景不错，你可别忘了沿途。
在今天的暗处，总有一架相机，能捕捉到你每个动作与表情。谁更逼真，谁在敷衍，谁偷懒，水厌倦，一览无余。人生的每一出戏都有一个挑剔的导演在看。总有个明天，你丢进垃圾桶的底片将被曝光，
人生更如此，配角又何妨。即使车未到站，风景，终究是弥足珍藏的意义。
风景不错，时光穿梭。回首，也无风雨也无晴。
窗外高中作文6
那是一颗很普通的树，却因为有了我们之间的回忆，在我心中变得格外珍贵。
我与那棵树的正式相遇是在我们上初二时搬教室的那次。那是在九月份，隔了一个暑假与同学见面的惊喜，搬来新教室的那份好奇，对新老师新科目的关注……所有的事情夹杂在一起是我忙碌极了。那时的我，从来都没有留心窗外的景色，窗外的那棵树。
渐入深秋，我才终于发现了那棵树的身影，那是在一堂生物课上，老师给我们讲了一些关于植物的知识，还让我们去观察校园里的树木。那时的我们就像第一次看到校园一样，无论哪里都要走一走，无论什么都要看一看，可是也许那棵树真的.没有太过出彩的地方，我那时也只是匆匆的看了一眼——还十分茂密的树。仰望那让我怎么看都看不到的树顶，感叹一下这颗树的高大，便无趣的走开了，但是，这终于让那颗树在我心中有了一个淡淡的印象。
又是另一年的深秋，一年中无数次地经过那颗树旁，使我们两之间也有了君子之交淡如水的感情，只是对我来说，他依旧只是道风景罢了，然而使我把他当成真正亲密的朋友只是在那一瞬间。在那一天我因为上课昏昏欲睡而被老师批评了，这让我尴尬极了，看向任何人都觉得他们在嘲笑自己。
等到活动课时，心情压抑的我就想出去走走，正当我做过那棵树时，一阵风吹来，一片叶就正好掉落在我的肩膀上，心灵一阵颤动，我不禁产生了一个幻想，这就像是一个老朋友轻拍我的肩膀而给我带来安慰，我不经抬头仰望终于仔细地看向这棵树，叶子已经在掉落了，半秃的树使我终于看清楚了它的树顶，仿佛与房子在比高，树枝直直的指向天空，我沉浸在了这美妙的景色，不禁想起这一年多来我与他匆匆走过的画面，这就是他每天在给我的鼓励啊。一瞬间，我抑郁的心情全部消散，只剩下了满满的感动和被鼓舞后的斗志。
那是一颗很平凡的树，却又是一棵默默地在背后鼓舞我们的令人心灵触动的树。
他，在看着我们成长。
窗外高中作文7
一镜一自己，一窗一世界 ---- 题记
很难想象，若在早晨没有一束阳光透过窗子晒在被子上该如何苏醒；也很难想象，没有了那面镶嵌在墙上的镜子，偌大的房间里，手捧着毛巾牙刷该如何洗漱。失去了窗子和镜子，就好像失去了阳光失去了芬芳，也失去了清爽整洁的自己。
夏日的午后常常让人困乏，于是推开窗，一阵清风迎面，赶走了些许烦躁，我总会在这个时候感激窗子，给我注入力量。
我们都需要窗子，它联通了我们与外面的世界。透过窗子，才能看见外面世界的明亮。卞之琳透过窗子看到了桥上的风景；李白透过窗子看到了一轮明月，勾起相思无数；你，我，他，透过窗子看到了精彩的`世界，大大的世界就在这小小的窗前定格。
镜子里是自己的脸，你笑它也笑，你哭她也会伤心地落泪。它是你最忠实的伙伴，毫无保留地将你看不见的自己展现。我专注地看着镜面，当年木兰也是这么对镜贴花黄的吧！是的，是镜子让她更美，让她懂得去改变，去追寻最好的自己。
使用镜子，面对的是自己，看见自己的一切。
一镜一自己，一窗一世界。镜子与窗子气势只差一层镀银，有了它便成了镜子，照出你的喜怒哀乐；没有它便成是窗子，给你世界，给你明亮。
那二月的春风伴着草长莺飞，那也是我的窗子，给予我属于春天的希望与生机；那慢慢成长中的你们，也是我的镜子，挑出我的不足，指出我的好，让我以人为镜明心志。还有很多很多出现在生活里的人与事，谢谢你们让我觉得像透过了窗而被世界拥抱，谢谢你们当我的镜子教我成长，让我学会爱学会成长。
一镜一自己，一窗一世界。林清玄说：“一个人面对自己时需要的是镜子，一个人面对外面的世界时需要的是窗子。”
我说：“镜中的自己需要我们好好去审视；镜外的世界需要我们去好好的拥抱。”
窗外高中作文8
我听很多人说起过斑鸠，但那时的我并不知道斑鸠是一只鸟的名字，以为是别的动物或一样东西，到后来，我才知道了斑鸠是只鸟，于是就上网查了一下斑鸠的图片，发现斑鸠有着美丽的灰色羽毛，但在中间，有一些花，它的嘴有点蓝，也有点灰。它的种类很多，大小差不多，只不过斑点的位置不一样。
尽管我在网上看到了那么多的'斑鸠图片，里面也有很多稀奇的种类，但我一直很想亲眼见一 见斑鸠。就在那一天，我的愿望实现了。
那天，我到学校后，刚走进教室，就看见有一些同学指着窗外那些树木在说什么，我并没有在意，而是到我的座位上看书去了。
我的座位在最里面一排，一转头，就能看见那些茂盛的树木。我随便望了窗外一眼，看见一只比麻雀大得多的鸟飞到了树上，我以为是别的地方的一只鸟来这里玩玩而以，其实并不是这样。
第一节是数学课，张老师走进教室后，对我们说：“我们旁边的树上来了一只鸟妈妈，以后就住在那里了，你们不要大声讲话，不然会影响它的。”我一听到来了鸟妈妈，就很兴奋，因为有可能是斑鸠。我马上问了同学，果然是我一直想见到的斑鸠，我马上向窗外望去，许多同学也一样在望。可张老师说，我们下课才能去看，现在要好好上课，我只好等到下课了。
时间一分一秒地过去了，我终于盼到了下课，我迫不及待地跑到窗外望向张老师指得那棵树，可我却只发现一个空鸟巢，我失望极了，以为张老师在骗人。这时，我听到有同学在说：“快看，是斑鸠！”我放眼望去，果然有一只跟电脑斑鸠的图片样子一样的鸟，我兴奋地跳了起来。再后来几天里，我每天都要去看看斑鸠，如果有不高兴的事，我就告诉它，它来偶尔传来叫声。
有一天，我发现鸟巢里有了鸟蛋，我知道这是斑鸠的孩子。于是，我就跑过去告诉了同学，而这个同学告诉那个同学，那个同学又告诉这个同学，没过多久，我们全班都知道了。从这天开始，我就发现鸟妈妈不怎么飞出去了，除了找食物，别的时间都在孵蛋。从那天起，我一直都盼望不鸟出生，说不定明天就出生了呢。
同学们，我们一定要好好爱护小鸟哦！当然，别的动物也一样，要好好保护。
窗外高中作文9
我的房间有一张写字台，写字台是靠着南墙的窗下的。在家时，早上或中午学习，总有一片阳光从外面泻进来，铺在我的书上、我的桌上和我的心上。
农家人几乎每家都会有个小院子，水泥浇的地面，在农忙时这片齐整的地面很有用处。 黄豆叶都枯了掉了的时候，母亲就会把它们从田地里收割起来，运到我窗外的那片水泥地上。 窗里，是我写字的沙沙声；窗外，是妈妈打黄豆的啪啪声。
秋季的阳光十分温暖，初秋的阳光还会有一些夏天的'骄狂，有时还十分的热。
母亲在外面打黄豆，有时会停下一会。那时，听到外面没了声响，我也会停下笔。然后，妈会叫一下我的名字，我就答应一下。看不到她的人，但我可以想象：妈妈打黄豆累了，她就停下一会，然后想儿子写作业是不是也累了？竖起耳朵听，仿佛窗里的笔还在纸上来来去去，好像还有沙沙的声音穿过午后的阳光落在她的耳朵里，然后她就笑了，莫名其妙的笑了。她一笑，阳光便汇进了她脸上的一条条小河里。母亲那时肯定很像仰着头望着太阳的葵花。也有时，若外面的声音停了，我便想：妈妈许是渴了，去厨房喝水了。那时我也会喊一声妈，妈也会答应一声。于是我的刚才还莫名其妙吊着的心又落了回来。
院子里，阳光灿烂，妈总喜欢叫一声我的名字，尽管什么事都没有，我也会喊一声妈，也是什么事都没有。在我看来，“妈”这个字很上口，很悦耳，喊起来像唱歌。也许在妈看来，喊一声我的名字也像唱歌一样。
喊一声妈，我知道了我日日辛苦学习为的是什么；喊一声儿的名，妈知道了她天天辛苦劳作为的是什么。
窗里，是妈播下的种子，是她用心血和汗水浇灌的种子。她天天盼着那枚种子发芽，茁壮成长，开花，结果。母亲的一生为的便是那枚种子，什么辛苦，什么劳累，什么哀伤都像灰尘一样轻。那枚种子就是她的生活的核心。
窗外，是我的太阳和雨露，我在她的温暖和滋润中成长。窗里的我有一个梦想：愿窗外的母亲播下一颗星星，收获一轮太阳。
窗外高中作文10
伏案久了，总是会直起身子，习惯性地往窗外一瞥。即使是夜间，城市不是这么喧嚣，形形色色的行人匆匆穿过街道，像是觅食的蚂蚁，在这繁忙的主旋律中，却有那么一个安静的音符，静静地守着一隅街角，整个冬天不曾变过。
那是一个在夜市上摆地摊的姑娘，她穿着厚厚的藏服，脖子间挂着沉甸甸的藏银，天冷 的时候，也就缩在大袍子里，用期盼的眼光看着过往的行人，面前铺着一张枣红色的毯子，放着的藏族饰物由于久未清洗显得灰头土脸的。她的生意不好，所以我望向窗外 时，大多看见她的后脑勺。不知候怎的.，我总认为我们之间有种默契——她用寒风中瘦削的肩膀向我传递着某种信息。
一天晚上，我被浩如烟海的题目搅得头昏脑胀，于是愤懑地起身，便专注地去看那个姑娘。窗外吹来寒风，我就打了个寒战，我缩着脖子看她坚守在她的摊位上。一对青年男女正在挑选饰物，那个女的拿起了一挂手链，比划了好久，又放下了，转而拿了一个挂饰，看了个遍后，却对身边的男青年摇了摇头，走了。
那个女子一言不发地收拾着地摊上的东西，又拿起那个手链端详了好久。我才发现，手链被刚才的女青年弄坏了。真可耻！可那个女子还是一言不发，默默地将坏了的手链塞进腰间的包里，然后抬头对我和善地笑笑。她看上去和我差不多大，皮肤黝黑，脸上却透着一股高原人特有的红，我想，是什么剥夺了她和我们一样在教室里无忧无虑地读书的权利呢？想到这里，对这位姑娘不禁产生了一丝怜悯。
正当我转身之前，我惊讶地发现，摊位的角落里有一个被洗净的瓶子，里面插着一株腊梅，开得很美，有幽幽的暗香。生活如此艰辛，她却仍从这个世界找到了这一株属于自己的
美和情趣，从而嚼出一丝生活的馨香来。一个遭到生活如此为难的人都可民坚强地生活着，我又有什么可埋怨的？
春天到了，夜里的窗外不再有这个姑娘，但我仍习惯在累了、倦了的时候看看窗外，那里有她留下的一株腊梅，长年不败，浮动的暗香教会我坚强。
窗外高中作文11
有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。打开门，我们可以走出格局，欣赏世外风景；走近窗，我们可以袖手观世间纷纷扰扰，做一个局外者。
窗外，景色瞬息万变。从春的桃花瓣瓣到冬的雪片凝窗，我都是透过那薄薄的一片玻璃，欣赏着四季更变，体会着清晨的露霜与夜晚的清凉。
从前，山不来就我，那我便去就山。现在，立足于窗前，若山不来就我，我便不去就山。在以往，我不去就山就无可观山，现在我不去就山却依然能够饱览山的大气磅礴，看到了山中人看不到的景。
窗外的风景，三步一变，在窗前，容不得走三步，只好转转头，希望拥有最大的视野。
窗外的风景，三小时一变。早晨，儿童嬉戏声不绝于耳，欢乐的脚步声响在整个院子里。中午，只闻鸟鸣啾啾，绿叶间小巧的身影摇摆不定。黄昏，几个老人卧在藤椅中，有说有笑，将藤椅摇的吱吱响，手中的`烟斗浮起一股淡烟，飘至眼前。
窗外的风景，三月一变。由春开头，用烂漫的桃花瓣划开了夏的帷幕。夏的荷花，片片剥落，在水上敲出了秋的音符。秋天的桂花，用浓香引来了冬的寒冷。冬之腊梅，落至地上，铺起了春的道路。
窗，将人与世界分离。窗外，一切似乎触手可及。一面薄薄的玻璃，映出的是这个世界的千变万化，善恶美丑。
无论你是开朗或内向，你是残疾或健全，一扇窗，就可以将窗外的世界一点一点地投影在眼前，仿佛在观看一场无尽的电影。站在窗前，把酒问青天，将不安与欣喜透过窗飞扬出去，直到热气模糊了眼前。
千言万语不如用心一眼，看清世间的一切。望老树昏鸦，看流水人家，观飞鸿影下，赏红叶黄花。青山绿水即在眼前。窗外那明媚的光线平行射入，给窗内的我描上一身金黄。
窗旁是墙，墙上是窗，观窗外一派瞬息万变的美景，只需移步窗前，窗外的一切，晴朗的，神秘的，都住入心中。
站在窗前，看着窗外，外头的变化与纷扰都与我们的实体隔离，而窗外的阳光雨露，车水马龙，却没有被它阻挡，那些美好的景物都流入了心底。
窗外，阳光正好......
窗外高中作文12
我常在想，风来自哪里又将要去何方呢？我不知道。一年四季的风给人的感觉都不一样，春天的风是柔和的，夏天的风是闷热的，秋天的风是凉爽的，冬天的风却是刺骨的。
我特别喜欢秋天的风。在蔚蓝的.天空下，感受那微风的吹拂，那么的惬意，像柔柔的月光底下母亲哄着孩儿睡觉的温馨，让人进入梦乡。看着这秋天的风景，一丝丝的微风沁入心底，感到有些悲凉，看着那一片片枯黄的落叶在风中盘旋，偶尔传出一声声沙沙的声音，是你在哭泣吗？是因风的感动，还是因生命的结束呢？
我喜欢风在走廊，书在膝上的感觉，让那微风穿过我柔软的发丝，带走我一切的烦恼。风将世界吹得太过美丽了，美丽得让万物不禁想要叹息，看着那稻田里黄橙橙的稻谷，夕阳给它镀上了一层金色，水珠在夕阳的照射下一闪一闪的，一阵风儿吹过，那小水珠也跟着摇晃，转眼之间消失了。风吹过了一切，踏遍了所有的事物，最终却销声匿迹了。
在这柔和凉爽的风里，我做了一个梦，梦见一个小女孩在一片草原里自由奔跑，微风吹拂着她的长发，小小的脚丫在柔软的小草中踏行，她的周围有着大大小小的风车，伴着那铜铃般的笑声在这风中转动，偶尔从远方传来一阵阵叮铃叮铃的铃音，放眼望去，那不是我最爱的风铃吗？各色各样的风铃在风中拂动，仿佛在弹奏着一首思念的曲子，跟着风的脚步送给远方思念的人。醒来发现，我在窗边的桌子上竟然睡着了，而窗外的风正在柔和的吹着，伸出双手，想要抓住那一缕微笑，却只能触摸到空气，不禁扑哧一声笑开了，只为自己那好笑的动作。
风在窗外吹着，而我在这微风中前进，带着那坚强的笑容在风中漫步，一声声的呼喊伴着风飘向远方，吹走了心灵的不安，也吹走了我的烦恼。抬头看向天空，清澈的蓝天中倒映着美丽的笑容。
窗外高中作文13
门像是一位智者，用她的身躯连接着两个世界；窗如同一双眼睛，观望着世界，门与窗永远是不可分割的，用门便有窗，有窗便有门。只是门外窗前的景色不同罢了。
随着科技的发展，各式各样的工具诞生，生活变得高效而便捷。可也是这样的便捷让门外冷清，人们不再像旧时那般走动交流，而是将彼此鲜活火热的心禁锢在冰冷的铁门后。
门外是一片清冷，窗前却是一片光热。有画眉在歌唱，有牡丹在盛放。只是它们都仿佛失去了原本的天性，铁笼锁住了画眉的灵动，花盆束缚了牡丹的华贵。
门外与窗前，景色各异。
时光倒流，高楼林立化为小桥人家，车水马龙化为吆喝嬉笑，冰冷的铁门化作了雕花繁复的木门，一家独享的窗前爬上了翠绿的藤蔓，那别样的`绿与生机映出了别样的滋味。
月色笼罩之下，是谁一袭白衣在那门外寻找，是谁哼起那流传的歌谣，又是谁泼墨挥出丹青一片。是个居异乡的学子，是温柔慈祥的母亲，是热爱生活的画师。门外是他们淳朴的问候，窗前是一灯如豆的祥和。
门外与窗前，联系着世界也联系着人生。
门外是一条路，绵延伸向远方。在这里是起点也是终点。走出门来，或许是人生的攀登，又或许是彼此的靠近。
曾有人在窗前观望，看着门外的路杂草丛生。或许是门的召唤亦或许是窗的鼓励，他走出了内心的天地，将音乐奏响天地，时光在他的脸膛刻下烙印，明月将他的内心照亮。在那野草蔓生的大地上，音乐在流淌。在人生的门外，阿炳用他的音乐敲响了大门，忧郁的音乐在窗前漂浮。暮年的人生终于不再暗淡，明亮的晚霞照亮了他的门与窗，带来了人生的辉煌。
踏出这道门，追逐着生命的辉煌，而不是在窗前孤芳自赏。
走到门外来，将禁锢的心彼此交流，走到门外来，将犹豫抛到脑后，勇敢地踏上前行的路，或许尽头便是一片祥和，灿烂的人生。
门外与窗前，景色各异，要的只是一颗火热的心，一颗勇敢追逐，彼此有爱的心。
窗外高中作文14
今年二三月，爸爸在我房间窗外的小菜园里种上了一些牵牛花。
前几天的一个清晨，早早起床的我推开窗户，立刻便闻到清新的空气中飘溢着一股沁人心脾的幽香。朦胧中，几朵粉红色的花儿向我眼前飞来——哦，原来是爸爸种的牵牛花开出了几小朵！
我这才意识到，自从爸爸种上牵牛花以来，忙碌的我实在是忘记了在我房间的窗外，在我家的小菜园里，还有那么些微小的生命，在努力地发芽、生长着！而今天它们竟然能开出艳丽的花朵！
情不自禁地，我走出房间，来到窗外的小菜园，仔细观察起这一朵朵的小花来。
只见，这些小花朵，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高喊着自己的豪言壮语；又像满盛着琼浆玉液的玲珑的高脚杯，等待着凯旋归来的众将士们开怀痛饮。它们虽然小得可怜，但我此刻却感到它们从来就没有过自贱和自卑，有的只是乐观向上和积极进取。要不然，细小的、可爱的牵牛花茎上怎么能不时地伸出一根更细的`长芽儿，像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂，牢牢地抓住旁边的花架，茎头则勇敢而坚决地向着花架最高处攀登？
我能够想象到它们是怎样地从一粒粒微小的种子变得生机盎然，最终在我窗外的小菜园郁郁葱葱起来的。我也能够想象到它们攀登到花架最高处时在我窗外小菜园的喧哗——数不清的小喇叭一定会齐声喊出“努力拼搏，微小的生命也能结出累累硕果”的震撼人心的生命最强音！
于是，在我房间窗外的小菜园，在我观察牵牛花的那一瞬间，我一下子就明白了，明白了爸爸为什么要在春天种下牵牛花的秘密。
感谢窗外的牵牛花！感谢爸爸！
窗外小小的牵牛花，引发了作者对生活的感悟。牵牛花虽然微小，但只要“努力拼搏”，同样能“结出累累硕果”，爸爸用心良苦，栽种下牵牛花，是希望“我”能像花儿一样，拼搏后绽放。在“我”深深感悟到这一深刻人生哲理的同时，也感受到父亲浓浓的父爱和殷殷期盼。全文感情真挚，语言凝练，极具特点。
窗外高中作文15
听，鸟儿在歌唱，花儿在细语，风儿在窃窃私语……朋友，抬头看天，低头看地，环顾四周，你听到了吗？世间的一切都有声音，都在说话，静下心来，细细一听，你听到了吗？
“叮叮咚咚…”，夜晚的一阵敲打声把正和周公下棋的我吵醒了，揉揉眼睛，我随手拉了一件衣服，披着它走到阳台，哦！阳台外还是灯火通明，我从窗外望去，听，“叮叮咚咚……”的声音形成了一阵有节奏的音律，与窗外寂静的一切形成了鲜明的对比，在这寂静的夜空中显得特别刺耳。
原来，学校旁边的名都城正彻夜开工着，在灯光照耀下，工人们头上的汗珠闪闪发光，犹如珍珠一般，那可是辛劳的见证啊！他们埋头苦干，犹如这夜空的长明灯一样，伴随着一阵敲打声，他们时而高唱，鼓励着工友，时而吆喝，为工友打打精神。一阵阵的叮咚声传入我的耳朵。
我返身回到床上刚才的睡意已全无了，辗转难眠，哎！我坐起身，在黑暗的.室内，倾听着窗外的“叮咚”声。哎！我不知该责怪他们扰了我的清梦，还是该赞美他们的劳苦精神。
是这声音搅了我清梦，是这声音侵扰了我们。学校一直以来在我们印象中是一个安宁的地方，不会有嘈杂，不会有干扰，有的最多只是琅琅的读书声。难道在学校旁整天整夜修筑楼房，这是教育局所允许的吗？我有点质疑，在这嘈杂的声音，“叮咚”的敲打声，我们能保证我们的学习吗？我们能保证我们的学习质量吗？并不是个个有如此伟人精神，对于这，难道学校不应该保证我们的学习环境吗？
在校园的蓝图中，后面是一座草木茂盛，清荣峻茂的佳曾山，但现在呢？它在何处？我想，取而代之的已是一座嘈杂的工地了吧！
国家的保护环境政策，国家的发展，难道就是这样平山建楼吗？我想，有了这样的一个背景，工地上的工人劳苦精神固然可贵，但比破坏环境也略为逊色了吧！
国家高举“保护环境，植树造林”的旗帜，在我们这个小城镇，难道只是一个口号吗？
夜更加深了，天也越凉了，我重新躺回被窝，窗外的“叮咚”声还是有节奏地传入我的耳朵，我想，我们这一代的责任负担也更重了，因为国家的问题正等着我们去解决，带着这一想法，我渐渐入睡了……
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