高三的作文

时间:2024-06-26 03:12:05 高中作文 我要投稿

高三的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的高三的作文,希望对大家有所帮助。

高三的作文

高三的作文1

  时间如流水一般,转眼间,我的高三将要结束。面临高考的我们,日子艰难了许多。

  高三复习阶段,我们都和试卷生活在一起,就好比和自己不喜欢人在一起,那又有什么办法?我坚持不能试卷说bye-bye。但我们又都是滚动分班体制的牺牲品一次次的打击让很多人失去了学习的兴趣。每次做卷时,都会有同学爬在桌子上:也许他们厌倦这些试卷;也许他们前一天在网吧通宵小憩一会;也有同学在背着老师拿着手机跟朋友发一会短信,玩一会游戏;也有的同学在拿着歌词本,带着耳机边听着歌边哼着歌,就像高考就那么回事;还有的同学看着窗外,看着外面来来往往的车辆,好像想着自己在大学的日子里的生活。而我呢?我会拼命的算一道题,或是记个公式。一头埋在试卷中,使高三生活充实起来,虽然我对试卷已厌倦了……

  除了和试卷打交道,也要和人打交道。哎!家长哪能理解我们的苦呢?高三的我们除了睡觉,就是学习,于我睡个安稳觉成为了奢望。我的爷爷是个有“怪病”的人,半夜经常说梦话大喊大叫,甚至半夜梦游到家里和院子里。几乎每一天我都会在睡梦中被惊醒。家里的人如此就算了,在学校里,和朋友因为误会而争吵,虽然这些就如在食物中加些胡椒粉一样,我们的友情依旧,但内心却无法平静。

  其实和“人”相处并不难,但是战胜自己却需要下一番功夫。在高三的一段日子里,我发现自己无心学习,无法集中注意力听讲,失去了以往学习的动力。最后父亲一句话唤醒我,他说:“学习不是给别人学,是给自己学的,学会了也是自己的。”平平淡淡的`一句话,在我耳边经常响起。这句话激励我努力向上,而且你会发现,学习就像种庄稼一样,应该主动多施肥,才能有好的收成。于是我踏上了高考之路……

  高三的生活就像地狱一样,让人们很枯燥与乏味,但那有什么办法呢?现在的我们只能用学习来为自己闯开一条路,希冀能顺利走进大学这座殿堂,但回首往事,我才发现高三的生活如此简单……

  高三的日子,其实也很快乐;高三的日子,也有一些麻木;高三的日子,其实让我们拥有了所有美好的回忆,高三的日子…….

高三的作文2

  坐在高三的教室里,看着教室前醒目的高考倒计时牌上的数字在一天天减少,心里却是那么的迷茫与无奈。

  自习课上,周围的环境是那么的安静,每个人都在为各自的梦想而努力着,唯有自己看着一道道数学题发呆,显得格格不入。

  一次又一次的考试,一张又一张的试卷,表面上看似对它们不屑一顾,其实心里却又是那么的无奈与不甘心。高三了,曾经以为只要努力了,就会获得应有的'回报,可是事实并不像自己想的那样天真。现在才发现,其实有很多事情都是无法由自己掌控的,但却又无法回避,或许唯一能做的就是无奈的等待,等待那一次挣脱。

  面对着家长的叹息,老师的失望,突然有种想要放弃的想法,可是内心总有一种力量在支撑着我,叫我不要轻易就这样放弃了,其实我又何尝想放弃呢,我不想让我十几年的努力付诸东流,不想让日日夜夜的辛劳化为泡影,更不想让我的父母风雨兼程陪我一路走来最后却一无所获,有那么多的不舍要我不要放弃,而我却在最关键的时候徘徊了,犹豫了……

  想想曾经对自己做出的承诺,现在一个也没有兑现,我不知道为什么会这样,现在只是在等待,等待那一次彻底的逃亡,于是不断的放纵自己,在度过了那些近乎疯狂的日子以后,才发现那些荒唐的行为只是为了打发时间而已,填补不了内心的空虚,高三的时间短暂而宝贵,而我却在肆意的大把大把的挥霍着自己的时间。或许有些时候,让我们放纵与放弃的,并不是所面临的困难本

  身,而是我们的心已退缩,因为那时我们曾千万次的追问自己,为何走了那么久,也累了那么久,最终却没有回报呢,换来的却满是伤痕。

  这样的等待注定是没有结果的,我也不知道我还会坚持多久,如果可以的话,真的很想明天就是世界末日,来结束这一场漫长而无望的等待……

高三的作文3

  青蛙可在水陆两地生活,所以可知两地不同的风景人物;鱼始终只能在水中生活,所以认为世间万事万物都具有鱼的特征。因此只有积攒更多新的经验,拓宽视野,认识许多新的事物,才能了解更多,学到更多。

  纪晓岚在《河中石兽》中记叙了僧人、讲学家、老河兵三人对在河中丢失的石兽发表了不同的见解:僧人们孤陋寡闻,学识不深,不明白事物的道理,单纯地认为石头会像木片一样顺流而下,结果竹篮打水一场空;讲学家虽然博览群书,但只局限于书中所传授的经验,没有自己亲身经历的经验,误以为石头会笔直下沉;老河兵常年在河边游荡,熟知水性,便道出经验丰厚的“啮沙为坎穴”“反溯流逆上“这些见解,并最终得以验证。老河兵虽不比讲学家学识渊博,但他富有比讲学家多得多的生活经验,在每日巡逻中不断积累经验,这使他“知其一亦知其二”,能够更全面地分析问题。

  春秋战国时期,赵国的名将赵奢有个儿子,叫赵括。赵括从小饱习兵法,自以为天下无人可挡。后来赵王让赵括代替廉颇抗秦,最后白起仅用一点小伎俩就打败赵括。有人说,这仅是赵括的一个小失误。赵括在兵书上学到了许多兵法,连赵奢也驳不倒他,而为什么他还失败了呢?因为他仅仅是在兵书上获取经验,怎能在实战中取得胜利?所以,赵括的失败不是失误,而是必然。只有在生活中积累更多新的经验,才能提高做事的效率以及成功率。

  人生中的道路正像河中石兽一般,只有具有丰富经验的人,才知道什么适合自己,并走出自己的'特色;人生中的道路亦如纸上谈兵一般,不仅要在书本上学习知识,还要在生活中获得经验。

  青蛙可看世界,所以识人识物;鱼的世界较小,所以孤陋寡闻。人需要在不断积累经验的过程中,发挥自己的才能,努力做好自己,并再次积累新的经验。

高三的作文4

  春天到了,春天到了,叔叔阿姨换衣袄,换出新春的色彩,换出新春的微笑。

  燕儿春归开剪刀,剪出了新春的麦苗,剪出了我们的欢笑。

  叽叽叽,喳喳喳,叽叽叽,喳喳喳,燕儿来给春报到,春姑说:“亲爱的燕子,你归来,收拾下行装,披着暖意的阳光,朝着故里的方向,飞吧!”“东书西向泝波行,霜冷风凄定几程。”

  我在那里等着你,等着你的归来,直到你的归来。

  燕子飞呀飞,越过山村田野,到了,到了。

  在屋檐下,飞来了一对燕子。

  叽叽喳喳,我要做窝了,我要做窝了,我要有新的根苗。

  不出几日,可爱的小燕子已经在屋檐下筑了只精巧的窝,窝是用泥巴和茅草编织成的'。他们双宿双飞,一幅恩爱又甜蜜的样子。

  也就是从那一天起,点点,点点的吐滋,这里有了小窝,小窝渐渐的垒起,小窝里有了秘密……

  刹那间,我的目光被什么东西给吸引住,那是什么?一个小三角,黄色的圈,上面是黑色星点。

  哇!

  是燕儿!

  啊!

  瞧!

  张嘴了!多么可爱!

  “妈妈,妈妈,我饿……”他叫的最响。

  “孩子,别嚷嚷,这就给你。”

  吃饱了,露个小嘴睡一会。

  燕妈妈继续喂其它的燕宝宝。

  瞧,燕宝宝也讲卫生呢,向外露个小光腚。嘿嘿……

  看,足足四个!我小声惊呼小叫到。

  同学们,我们一起过来,分享燕儿窝里的秘密吧!分享我们的好奇与喜悦。

  暮色降临,这对恩爱的小夫妻早已归来,双双蹲在燕窝上,怀着满心的喜悦哺育着他们的希望。

  我满怀激情地想:在过段时间,也许……也许……又有新的惊喜了!

  归来吧,亲爱的燕子,春天是你归来的季节,收拾下行装,朝着故里的方向,飞吧!这个春天如果你没有归来,那,下个春天我仍然会在这里,在这里等着你,等着你的归来,直到你的归来。

  我们的爸爸、妈妈,老师就像燕子一样,勤劳、朴实、坚强!一个春天,一个春天的哺育我们成长。就像小燕子筑窝那样,点点、点点吐滋给我们营养!

高三的作文5

  你可曾见过茫茫草原上的大象?当小象降落在大地上时,就必须靠自己的努力去站起来,母象只会在一旁担心地看。因为如果不是自己站起来小象的四肢根本无法承受巨大的身躯,它就将永远的无法站起来。

  你可曾见过悬崖上试飞的雏鹰?当雏鹰长到一定的时候,它的母亲就会把它放在悬崖上,让雏鹰跃下悬崖,去张开翅膀自己试飞,纵然粉身碎骨也在所不惜,母鹰中会在一旁看着,因为它知道没有这一次的飞跃,小鹰永远不会在蓝天上飞翔。

  放手并不代表着放弃,放手只是换成另一种方式去爱。

  自从我们呱呱落地的时候,我们就被整个社会关爱着,一旦经受了一点把挫折,家人的关爱就会源源不断,父母怕你会受委屈,有半点闪失,会为你造反一条道路,并为你力所能及地扫除一切障碍,但是宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,我们都会长大,父母早晚会离开我们,当父母不在时,真正的挫折和不幸就会向我们靠近,我们会不来不及防备,来不及躲闪,于是只有落下一个被摔得遍体鳞伤的下场。

  玉不琢,不成器。当今的商业巨子,哪一个不是经历了种种的'困难,才成就了他们今日的成就。现在的社会形势非常严峻,竞争异常激烈,一个人如果没有坚强的意志和顽强的抗争精神,就很难在这个社会上立足,而这种意志和精神却要从小开始培养,人生的路很漫长,孩子的路只有他们自己去走,跌倒了也只有自己坚强地站起来,给孩子一双自由的翅膀,让他们自由飞翔,放开你们的双手,让他们自己去感受世界吧!

  所以当家长在教育下一代时就应该多给他们一些空间,少给一些溺爱,过多的溺爱会让孩子失去自我,会让孩子自以为是认为上天第一,他第二。要给孩子恰当的关爱,让孩子自己去承受一些磨难,让他们在关爱的环境下自强、自立的成长,只有放开双手让他们自己去体验人世间的冷暖,才能飞得更高更远,才更加有利于孩子的成长与发展。

  梅花只有经历过风雪的洗礼,才能傲立枝头。

  雄鹰只有经受暴风雨的洗礼才能翱翔蓝天。

高三的作文6

  世间万物都是独立的微乎其微的小小个体,而往往决定其价值的并不是自己所谓的志向,而且为远大志向付出的努力,这些努力不断的积累,成为通向成功的唯一途径。古人有云:不积跬步,何以致千里。在我们终身学习的道路上,如若以现学现用为方法,而不每时每刻勤恳地积累,即便取得了一时的成绩,成为了璀璨夜空中一颗夺目的'流星,那也只不过是昙花一现,难以成为靠着长久以来的坚持在星空中终身绚丽的恒星。

  谈到积累,涌入我脑海的便是大雁筑巢的情景。大雁喜暖,对自己的住所挑选也是颇为严格,在微凉的风中飞来南方,开始扇动羽翼寻找筑巢的小石子儿和稻草,大雁身形不大,只能靠着以口含石来搬运材料,如此日复一日,大雁不辞辛苦地建造着自己的家。它们之所以将自己的巢穴搭造如此得坚固牢靠,是为了在冬日的烈风和酷雪中不被吹毁,以便度过寒冷的严冬。一只大雁为了自己的居所能够坚持数日之久不断地衔石运草,这不也是一种长久的积累么?

  蜜蜂酿蜜的故事相信大家肯定也是早有所闻,蜜蜂只是世间万物中一个微不足道的存在,在众多庞然大物身边是如此的不起眼,然而我们又有谁不知“纷纷穿飞万花间,终身未得半日闲”,积累是细水长流,勤耕不辍,唯有不断的积累才能酿造出甜味的果实。

  在生活里,我们每一个人都有美好的梦想,憧憬着成功的彼岸。这条道路上最大的阻碍不是志向有多大,而且付出的努力不够多。我们看到了曹雪芹的红楼梦声名远扬天下,却未看到他背后所遭受丧家之痛;我们只听到了贝多芬谱出的优美乐章,却未看到他对残酷命运的坚强抵抗;我们只听闻李时珍著成《本草纲目》,被世人尊称为药圣,却未看到他穷尽一生,翻山越岭,历时三十年的坚韧毅力。一切伟大的成功的背后都有无数的汗水与艰辛加持,这一切的累积也将终有回报。

  一片海洋是由一条又一条细流所汇集,渊博的学识是从一本又一本书本所吸纳,千里之行又是零碎的一步又一步所积累。积累其实就如同用五谷酿蜜一般,中间须经历一个漫长的反复酝酿发酵的过程,方可酿出最美味的佳酒。

高三的作文7

  生活就像一段旅程,尽管无法打到目的地,但重在于过程,重在于一路上的风景。

  一路走来,我感到无比劳累。于是找到身边的一棵大树,依靠在树干上休息,它是这么地挺立,不久后我便不敢多留,起身就走。

  没走几步,天空在毫无征兆的情形下突然变了颜色,竟下起倾盆大雨。我只得就近找个避雨的好地方。它是一块大岩石,说也奇怪,附近也没别的岩石,只有它孤零零地坚守在这,仿佛是专为我避雨而伫立的。它的大小足以为我遮风挡雨,斜着身子,与地面形成的大夹角,再加上风把雨吹成一道道斜线,向反面冲来,夹角里成了最安全的位置。我坐在这,对面正式刚惜别的无名大树。我确实从未见过如此猛烈的大雨,但尽管雨势越来越猛,那课大树依旧如此地亭亭玉立,我却早已疲惫不堪。

  远方一个人身影引开了我对无名树的实现,若隐若现的`样子,手里拿着一把伞,越来越近。我并不认识他,也对他失去了兴趣,便闭上眼养精蓄神。

  没一会儿,他便走到了我身边,这位陌生人似乎和我同路,他很乐意为我撑着伞,我们就这样一同出发了。

  们来到了一个可以栖息的地方,准备在这度过一个夜晚,明天我们便要朝着各自的路出发,虽然有点舍不得这位朋友,但让我为之期待的是此后的成果。

  雨下了一夜,早上出现了一道炫丽的彩虹。我们虽稍作欣赏,却忘不了做出发的准备。之后我们朝着各自的旅程出发了。

  终于,我到了一个较为理想的地方,这里是一片一望无际的大草原,我躺在草上,望着青蓝色的天空,呈“大”字状,与草原上其他的同路人聊着天。

  路过来虽然有很多绊脚石,但到达这之后,我交到了志同道合的朋友,遇到了知音,也开阔了视野。小有成就,也很开心,但要知道一直生活在这是枯燥乏味的。于是我决定要继续出发,只有继续探险,我才会到达更好的理想境界,所以我又和朋友们一同踏上了新的旅程。

高三的作文8

  三年前,黑板上很简单的几个阿拉伯数字,一天天减少,亲眼看着生命一天天在磨损,磨损着,无动于衷。玩呀玩呀,玩尽了精力和激情,玩过了初三,玩过了倒计时板的极限,目送挚友与幸福的离去,埋头反刍阴郁的苦辛。

  轮回听说是种习惯,所以历史重演了悲剧,但倒计时板已然丢了自己的极限,屏幕上闪烁着的,是一秒一秒跳跃过去的岁月。目送年华的逝去,惭得只能低着头,默数量化了的生命,经得起几度挥霍?

  倒着计数的时间,将现在一分一秒变格为过去,回忆的产生就在你不经意丢掉的上一秒。接着就花上现在的一秒去回味,再制造另一个自己都措手不及的回忆。时间的的概念,在它面前模糊得像上个世纪的黑白照片,看到的,是鲜活过后的沧桑。

  熙熙攘攘,人群行色匆匆,循着时间倒走的方向追赶过去。可是追着什么?倒走的时间没有追的价值,只是倒走的方向有人们要的辉煌和成就。很不幸,那样的辉煌和成就也是我想要的,所以也成了那人群中的一员。可时间的脚步多难跟随!况且是倒走的时间。一路上逆着方向,逆数历史,该有多累!

  初三,携着三位挚友,背离了人群的轨道,背离着倒走的时间的轨迹,怀着殊途同归的信念,走上一条与规则对抗的道路。待到倒数到了尽头才发觉时间倒着走并不循着预想中的圆形轨道,所以与它背道而驰的我们,自然丢掉了时间,丢掉了想要的`辉煌和成就。

  早已习惯,新年伊始的前十秒,注定要在电视画面中激动人心的倒数中颤抖。倒数到了0,用欢呼送走了过去的一年,于是今年在那一瞬间成了去年,明年在那一瞬间成了今年,生命的年轮上自然而然地刻下另一圈成长的痕迹。只是那欢呼似乎太刺耳,仿佛在为时间唱着欢乐化的殇歌。一秒一秒的跳跃,在年龄的五线谱上跳跃成一个个阴郁的音符,在时间倒走的尽头用悲怆奏成一曲欢呼中悲怆的殇歌。而这演奏者,不无幽默的,是我们自己。倒着走的岁月,异化的年代,或许不该,太骄傲地自负。

  距离高考,还有72天!倒着走的旅途,即将成为历史。

高三的作文9

  清晨,蒙蒙细雨将校园笼罩。我独自撑伞走在校园的一条林荫道上,听着小鸟婉转的鸣叫,享受那份难得的静谧。

  视线的前方,是校外不远处那披着蒙胧雨雾的高高低低的房屋,在灰色的天空下,给人一种慵懒的感觉。我看看道路两旁的树木,嫩绿的叶子在细雨的濯洗下透着光亮。温顺地耷拉着。它们是否还沉浸在那安静的睡梦中呢?毕竟,谁都不愿从那份美好的遐想中回到必须面对的现实中来。在这拥有将近六千名师生的学校里,人们是很难享受到宁静的,树木当然也一样。

  我撑着伞继续向前走着,再向右转,情况却变了。人,穿梭在人流里;或尖细或浑厚的声音在灰白的灯光下传播。我已经在这里生活了四个年头了,从来都是混杂在那迅速流走的人群,接着抱着书回到那迷宫一样的四合院样式的教学楼里。然后不是读“之乎者也”,而是看那现行的素质教育的读本。

  我是从什么时候开始观察校园的呢?大概是在那次午饭后吧。走过食堂旁铺着青色板砖的小道,不经意朝右边用桂花树围着的草地中一瞥,便看到了疏松的草地中穿插的星星点点的`紫色小花。抬头将整片草地收入眼帘,便是那无以名状的梦幻般的美丽。再一看,校园里原来缀满了红的、粉的、白的鲜花。以前总觉得春天不像人们说的那么美好,过去的四年也从未发现过春天的校园与其它季节的校园有什么特别之处。现在想来,大概是自己疏忽了吧?以前总以为学校里只有那一成不变的绿树,现在才发现它们也被春风唤醒了一树的新叶。嫩绿的叶子像着了层蜡一样,覆盖了墨绿的老叶。再过些时日,老叶也就干脆变红直至枯成土色和泥土融为一体了,就像现在一样。

  现在是下午,雨早停了,清晨的闲适也不复存在。我行走在去上体育课的路上,发现树木被摇落了一地的枯叶。它们终于完全换上了新装。我突然想到人不是也应该像树木一样,不断地长新叶,开新花,把糟粕剔除并不断地创新吗?

  草色越来越浓郁了。一年之计在于春,我想我该更加珍惜在这学校里的时光,并不断地翻新自己。

高三的作文10

  一步登天是痴心妄想,脚踏实地的积累才是成功之道。

  何为积累?古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”中华上下五千年,不少文人墨客都在赞叹积累。拿《劝学》来说,积累就是一点点的走路,是一条条小小的河流,最后来到达千里之地,汇集成江河湖海的境界。用现在的话来说,就是设立目标后一点点的努力,只要不放弃,令人甘之如饴的过程便曰“积累”。

  积累有何好处?积累的过程艰苦困难,周期长而枯燥,许多人可能轻易半途而废,那为什么还会有人成功?就是在于他们体会到了积累的意义与好处。

  一是体验成功的果实。如果没有积累的实力与过程的艰辛,唾手可得的成功又有什么值得快乐的呢?用马云的例子来说,如果没有前几年的创业疯狂失败,积累出来的一点点经验,怎么可能会有日后家喻户晓的阿里巴巴集团和淘宝?没有积累出的一次次碰壁,怎么可能会有再来一次的勇气与坚忍不拔的品质?

  二是赢得对自己的肯定与认可。人最重要的成功就是打败自己。由自己一点点积累的过程,尝到成功的果实才更加甘甜,即使失败也是人生的经验与财富。功利地说,哪怕是为了获得他人的称赞,积累的过程也必不可少。

  关于如何积累,吾有三事告知汝。

  一曰行动,坚持不懈。行为处事最忌讳一曝十寒,三天打鱼两天晒网。即使再多的作文也是自己一个字一个字地写出来的.,再难的题也是一点点推导下来的。世上没有一蹴而就的好事。只有每天的积累,超越昨天的自己,成功便是如此积累而来。

  二曰坚定信念,迎难而上。“蚓无爪牙之力,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”蚯蚓尚且知道用心专一,坚持信念的道理,而我们就更应该迎难而上,坚定自己的信念了。信念是积累的敲门砖,正因为有了信念,日思念想,便会付之行动,积少成多。

  三曰借助外物,巧妙积累。“君子性非异也,善假于物也。”就如学习,如果一天天的知识都要背过,那是不可能的。因此要善于借鉴外物,例如知识框架,识记卡片等促进知识的积累,积累这条枯燥之路也会走得快一些。

  望今日之作有助于君,有助于积累,天下之成功可以更多矣,学习之路可以坚定矣

高三的作文11

  每个人都有一颗火热跳动的心,而我也相信,每颗心中都有着一条良心的界线。那么,这条良心的界线又为我们带来了什么呢?

  良心的界线,帮助我们延续了爱的传递。不管是“最美妈妈”吴菊萍,还是“最美教师”张莉莉,她们在舍己救人的时候,不都是出于自己内心的良心界线吗?是心中的那条界线,在告诉她们,不能见死不救。也正是这条良心的.界线,让我们看见了大爱,是它帮我们延续了爱的传递。我想,如果每个人的心中都有这条良心的界线,那么爱也会沿着这条界线,在每个人的心中传递下去。

  良心的界线,为我们增添了信任。还记得“安心油条”吧。一个大学生,写了一个关于“油条”吧。一个大学生,一锅油,严格遵循炸150根油条的规律。有人会想,那他要花多大的成本啊,他还怎么赚钱呢?是啊,要做到他这样,那是需要多大的勇气啊!那么,是什么给了他勇气呢?不正是他心中那条良心的界线吗?他的心在告诉他,不能赚昧心钱。正是良心的界线,创造了“安心油条”,也是良心的界线使老板与顾客之间有了充分的信任。如果每个人都有良心的界线,那么我相信人与人之间,便会多一点信任,而不会再有黑心商贩与无知顾客之间的矛盾了。

  良心的界线,让我们的人生有意义。赤脚医生——李春燕,便是个典型的事例。生活在一个贫穷而落后的山村中,李春燕用自己的医术为人们送去了健康。她本可以不这样做,但想到村中正在受病痛折磨的人们,她的良心界线在告诉她,她必须这么做。也许她的生活很忙碌,很累。但她却说“我活的很有意义。”她为人们送去了温暖和健康,同时也使自己的生活在帮助别人后的喜悦中度过了。她没有跨过良心的界线,所以她活的开心而有意义。

  良心的界线,就是我们心中的一个警钟,随时提醒着我们。它将带给我们更多爱与信任,它的存在让我们的人生不再空洞。它赋予我们的将会是一个有意义而又充实的快乐人生。

高三的作文12

  “有一分劳动就有一分收获,日积月累,积少成多。”鲁迅的这句名言带给了我深刻的启迪:成功源自于积累。

  生活中,我们都有过类似的境遇,当确立好一个目标后,我们起步走,目标是辉煌夺目的,而通往目标的路却是那么的漫长,崎岖,我们总会说:“为什么成功总是那么难?”

  是啊,世上没有不费吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我们去刻苦,努力,一点一滴的积累,不忍受一定的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。

  积累的内容也非常广泛,发展、往事、放弃、崛起、需要、参与、变化、需要……大千世界,处处都需要我们用心的将万物积聚,逐渐聚集积累起丰富的知识,大笔的.财富。积累是由微小到伟大的必经之路,积累需要毅力与不懈的努力奋斗。

  在学习生活中,也有很多需要积累的地方,小学时,上语文课从来都是一句话也不说,因为我根本没什么积累,没有什么能说的出口的话,大一点后,开始学到了一点有文化的话,于是就总喜欢乱用,当我真正了解了它们的意思后,才知道什么时候该用,正是因为积累,才能让我们说的话变得有文化。

  在学校,总会因为写不完作业而熬夜,每当我困的时候,总会想着留到明天再写吧,今天已经很晚了,但在这之前要先写完这一段,每写完一部分我都会这样想,不知不觉就完成了作业,这不是一个慢慢积累的过程吗,没有什么事是可以一步完成的,需要我们对它做出细致的规划,才能取得令我们满意的成果。

  我总是不屑于积累,但我却为此付出了较高的代价,在我自信满满地去参加语文作文培训班时,我自以为读的书很多,还能绰绰有余,会让他们刮目相看的,但是上课后,我被他们问得一怔一怔的,完全跟不上他们的思路,当老师提问我时,我急得满头大汗也想出什么所以然来,我恍然大悟,不注重平时的积累,就不会成功。

  那些一事无成的人,往往不是因为他们没有能力,那些一事无成的人,而是他们缺乏耐心,急于求成;那些一事无成的人,而是他们总想一口吃个胖子。于是结果他们就放弃了每天一点点进步,也就放弃了希望,放弃了成功。

  一朵花绽放一个春天,是因为积累了阳光;一滴露珠折射出多彩的世界,是因为它心中蓄满了彩虹;积累,让成功不再遥远!

高三的作文13

  我们懵懵懂懂走进高一,跌跌撞撞走过高二,终于高三了,我们斗志昂扬。

  高三了,我们开始设计自己的未来,心想在这个学校我们就是老大了,我们要以高昂的姿态对待我们的一切事情。

  为了我们心中的那个梦想,我们激情四射,斗志昂扬,为梦想拼搏。

  为了心中的那个梦,开始放弃逛街,放弃网络,放弃最火热的偶像剧,每天早早起来为梦想奔跑。

  桌前的参考资料淹没了我们的脑袋,安静的抽屉里塞满了我们做了无数遍的试卷,无言奉献的笔在我们的手中失去了多少兄弟。我们在热火朝天的往前奔跑。

  可是我们却仍然低调的做着我们认为该以高昂姿态对待的生活。每天早早起来为一天的学习制定计划,安静的吃完早餐走进课室,开始默默的实行着计划里的每一项。一天下来看着满满的红色,心里小小窃喜一下,又开始为第二天的学习做计划。偶尔还会因为少了几个红勾,在心里责备自己,还不忘自我要求下:明天一定把未勾的做完。

  高三了,忙碌的学习生活里,我们也会偶尔偷偷的挤出点时间做自己的事情:

  偶尔我们还会和三五几个好友相约来带木棉树下小谈心事,偶尔我们还会抬头望望窗外走过的.隔壁班的那个男生,偶尔我们还会跑到空旷无人的操场上大吼一声,偶尔我们还会仰头怀念曾经的无忧时光。

  高三了,老师开始不停的在我们的耳边强调着一年的重要性,叮嘱我们把该学的都要牢牢记住。

  高三了,我们开始发现有许多的知识点是我们不懂的,每天都在解决不同的问题,记着不同的知识点。

  高三了,我们发现梦想离我们越来越近了,只要努力了就会触手可及。

  高三了,我们开始发现自己喜欢安静了,喜欢低头看书,喜欢埋头思索。

  当我们以高昂的姿态低调的走过高三,

  我们会感慨到:

  其实高三不辛苦,其实六月不黑色,其实梦想只要努力了就一定能实现。

高三的作文14

  某位仁兄,正值高三,生死枚关,心惊胆颇。思及考试,心烦意乱;提及“考”字,目瞪眼翻;劳及“考”事,唉,元气大伤。于是便发愤于书本,劳命于课堂,注全神为一搏,虽茶饭之不想;更有座右铭:临阵磨枪,不亮也光。

  一天在学校里正好碰见,待其走到面前才发现差点被我当电线杆子撞上。我仔细打量,此人好一副惨相:早晨一定起得匆忙,把自己的头发当成梳子了。不然怎么头上的齿儿比梳子还多呢?所有发束又全都立正朝天,没一个腿软的,尤其额上领头的那一撮特有气势,仿佛冲大伙儿叫着:“站直了别趴下!”再看脸上,虽有瞪得发红的大眼睛,却目光呆滞,一准没发现自己差点被撞上,倒极有可能直奔某电线杆而去。此外他脸色也不好,若被哪个算命先生看见少不了破财。再加上身上套一件半旧略小的校服,整个人一片灰蒙蒙的感觉,和这梅雨季节里灰色的天、老校园里淡黄透灰的教学楼墙面搭配在一块儿,极为协调。难怪我刚才差点撞上去还纳闷这电线杆子怎么矮了点儿。

  仁兄目视远方,仿佛正在心中筹划着江山大业。我自识不便打扰,准备转身离开。突然听到身后一个浑厚的声音摸糊地传来,似乎缥缈来自天边:“对,对不起。”我本打算回头也道个歉,却又不忍看见对方脸上极不相衬的笑容。结果心里斗争了半天,扭过头来才发现刚才那位仁兄已经继续以匀速直线运动向前走去。唉,真为他面前那根真电线杆子担忧。

  这是我最初了解到的高三形象。从前只想像到他们的苦,他们勤奋,没想到竟然还带有了一点儿严肃,一点儿麻木,甚至还有,霸道。

  又一天在校门口吃沙锅。刚上完两节物理课,肚子饿得直叫,却也知道沸腾现象,也得等沙锅里的汤由“平静的.湖面”变为“波涛汹涌的大海”才能吃。这时候一位高三大姐走了过来。说她高三并不是因为她戴眼镜,而是因为镜片特别厚;也不是因为手上抱着准备拿去阅览室看的书,而是因为书的封面特别软,塑封皮也没了新书的光亮。她坐下也要了一份沙锅,于是几个人一起围坐在小桌边上等着。没想到这位大姐没过两分钟就催:“沙锅还没好呀?”老板只得过来陪笑:“快了快了。”他也知道我们这些学生

高三的作文15

  坐在教室的座位上,笔在卷纸上疾驰,心中惦记的却是学校单车棚里的一只小猫,一只可爱又可怜的小猫。

  那天清晨,我一如既往地行走在校道上。忽然,一声清脆的“喵”打破我清晨的黄晕,上前一看,一是全身哆嗦的白猫。我再望望身上的棉袄,它此刻的心情也不难理解了。它的妈妈呢?我环顾四周,没发现母猫的.身影,看来它是“弃婴”了。多么可怜呀,饥寒交加,它又能撑多久呢?我要肩负起饲养它的责任!我下定了决心。开始了一系列的照顾:喂食,坐窝,保护……每天下课都下去看看才心安,做的不亦乐乎,有了它的日子似乎不再空洞,乐的那么充实。

  时间慢慢移逝了,我一直认为它是全校最幸福的猫咪,衣食无忧。但老师的一番话无疑是晴天霹雳,劈向我的心头:“你们关心猫固然是对的,可这有违自然之道;;;——优胜劣汰。它作为一只猫,总要学会捕食。你今天照顾它,明天照顾它,后天照顾它,可它会有离开你的一天的,到时候它就死在你的关爱之下了。”我怎么一直没想到呢?它不会捕食,不会逃避天敌,以后我离开后它会怎样?我不敢想象了,沉默的坐在椅子上,暗暗对自己说:“我不能再去看它了!”

  “铃铃铃”下课铃响了,同学们一窝蜂地冲出教室,站起来的我却又默默的坐下了。听着广播传出的歌声,我有多久没听到这声音了呢?不过听着这欢悦的歌声我感到的却是无比的消沉,我更希望听到猫的自然之声。我看着楼梯口,它似乎有一种神奇的吸引力将我诱惑。我不自主的走过去,三楼到了,二楼到了,一楼到了,单车棚到了!我抓了一条鱼给它吃后一口气冲回班。上课后,我也没有将精神投注在老师所讲的内容上,而是来到了我的世界,我看着窗外一朵酷似小猫的云。我回到了座位,我的思绪都散了,再往窗外望——那云在散了,跟我的心一样。我高兴,它不会再被我打扰了;我悲伤,我不知如何过没有它的日子……

  放手,放手吧!抓住风筝线,没错,它属于你了,可它无法飞得更高了!我深知放手要比把握难许多,但我学会了。猫它将朝梦去闯,将奔向更远的未来!

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