高中寒假计划作文

时间:2022-12-21 00:39:57 高中作文 我要投稿
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关于高中寒假计划作文锦集三篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,来为今后的学习制定一份计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的高中寒假计划作文6篇,欢迎阅读与收藏。

关于高中寒假计划作文锦集三篇

高中寒假计划作文 篇1

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,忙忙碌碌的一学期又过去了。在即将到来的寒假里,为了让自己更有计划地做事情,在孙老师的带领下,我也制定了翔实的寒假计划。希望努力付出后,能遇见更好的自己!

  瞧,寒假中,我给自己设置了五个关卡。

  第一个关卡,锻炼身体。这个学期,我又是因为体育良好而丢掉了“三好生”,平时,我也经常会受到流感的侵袭。体育课上,看到同学能轻而易举地完成仰卧起坐时,我总是羡慕至极。为了让自己能拥有强健的体魄,寒假里,我打算把这份羡慕化作动力,督促自己反复练习、刻苦锻炼:每天坚持100个跳绳和做50个仰卧起坐,尽力训练到1分钟就能达到;我还要多打打篮球,训练臂力和耐力;还要多练习立定跳远,因为这学期我的立定跳远好像也没有过关。

  第二个关卡,练字。我的.字虽然写得还可以,但在上次学校的书法考级中,却没有拿到优秀,只拿了良好,这就说明我的字还没有达到,所以,我还要刻苦练字,让自己“更上一层楼”。为此,我专门买了一本《司马彦字帖》,每天坚持练习3到4张,而且要完成。这样,既能提高我的写字速度,又能美观端正我的书写,真是一举两得啊!

  第三个关卡,阅读。正如高尔基先生所说“书籍是人类进步的阶梯”。为了使我的文字更加优美,富有诗意,我要坚持读书,每天至少读一小时经典的书籍。读书时,还要养成不动笔墨不读书的习惯,圈画优美句段,并把它摘抄在本子上,背下来。寒假里,我计划至少读20本书,如沈石溪、丁立梅的,还会读一些历史类的、科幻类的等等。总之,我会借着读书,去与古今中外的名人交谈,汲取书籍中的营养,让这个寒假变得更加充实!

  第四个关卡,写作。写作可以让人从困境中挣脱出来,并重新有了希望;写作可以让人身心不再疲惫,活得快乐;写作可以在字里行间抒发出自己的感情,或高兴,或难过,或喜,或怒,或哀……冰心奶奶、巴金爷爷,这些世界上的成功人士,不都是通过写作来了解世界,通过写作来影响一代又一代的中国人的吗?那就让我们在旅游一个名胜古迹时,在看过一场经典的电影后,……拿起笔,在日记本上,写下我们心中真实的感受吧,相信,这些必定会是最美的文字。

  第五个关卡,背诗。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”……每读这些流传千古的名句,都能让我感受到其中的风趣和韵味,让我流连其中,无法自拔。只有知道更多的诗,懂得更多的词,才能成为一个更有文化底蕴的人。寒假中,我会每天坚持复习背诵这些经典的古诗词,让经典古诗词在我的口中流传,温润我的心田!

  这就是我的寒假计划。我一定要严格要求自己,积极行动起来,用“滴水穿石”的精神——目标专一,持之以恒去努力闯关!相信“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,努力付出,我们都能遇见更好的自己!

高中寒假计划作文 篇2

  不知不觉中,这个说长不长说短不短的寒假又悄无声息的来临了,以前总感觉,放假就是自由了、解放了,可以整天出去玩,不用做作业,更没人催你写作业,所以,一到放寒暑假的时候,我就像一个无人看管的疯猴子一样,整天无所事事,光想着今天该如何玩,明天该去哪……可今年不同,我已经是六年级的学生了,不能让人笑话啊!所以,咱得定一个寒假计划书,让自己的寒假变得丰富多彩起来。

  1、树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。早晨合理安排30分钟读一读英语

  2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

  3、中午适当午休

  4、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

  5、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间里

  6、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看新闻。

  7、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄

  8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

  9、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。

  10、既不要睡懒觉,也不要开夜车。

  11、制定学习计划,主要是以保证每科的.学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

  12、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

  13、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

  14、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。

  每日

  7:00起床

  7:20洗漱完毕

  7:20----7:50:锻炼

  8:00吃早饭

  8:20---9:05做作业

  9:15—10:00做作业(可以利用第一、二节课时间上家教课)

  10:10---10:55复习

  11:05---11:50阅读

  12:00吃午饭

  12:30---13:30午休

  13:40—14:25做作业

  14:35---15:20复习

  半小时自由时间

  15:50---16:35做题(单周)(双周)

  16:45---吃晚饭自由时间(此段时间不固定)

  吃完饭后——21。:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并背单词或古诗古文等。

  10:00睡觉

  注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。

高中寒假计划作文 篇3

  时间过得飞快,寒假已经不知不觉离我们越来越近了,我们的心情也无比的迫切和激动。但如何过一个安全,文明,吉祥,和谐而又有意义的寒假,如何用一个寒假换来学习上的飞跃呢?我们应该从以下几个方面做起:

  一、做好总结反思

  首先要认真总结,反思过去的一个学期里自己在学习,生活上的得失,找出对策,为新的一年作好思想上的准备。

  反思自己的学习态度,学习习惯,学习方法,多问自己几个为什么,多想想今后该怎么办,也可以总结一下自已成功的表现是什么,可以反思一下自己为什么会成功,从中取得成功的心得体会,找到适合自己的学习方法,生活习惯,还可以总结反思自己哪些学科哪些方面不理想,导致不理想的原因是什么,接下来应如何解决这些原因,从中吸取教训,改变自己的学习态度,寻找适合自己的正确的学习态度和方法。

  当然一名中学生,应该注意德,智,体,美,劳各方面全面,协调的发展,所以,在假期中我们应该对自己作一个比较全面的总结反思。总之,利用这段时间多总结多反思,把问题想清楚,到开学就能目标明确,态度端正,方法得当,从而在思想上为下学期学习做好充分准备。

  二、安排寒假时间,做好计划

  寒假期间,我们有更多的时间和家人团聚,享受家庭的温馨,在可口的饭菜,舒适的床铺,优越的条件中感受父母的`关爱,这本是一件乐事,但有时环境的改变也会让一些人虚掷光阴,不再把精力投入到学习中。殊不知,珍惜时间等于延长生命。钟情于时间的人,时间对他也最钟爱。我们应要求自己在寒假期间能够合理安排时间。

  高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。“凡事预则立,不预则废”,寒假这接近一个月的时间对高二的同学们尤其重要。高二的学生,到20xx年6月份有一个学业水平考试,从现在开始到20xx年高考,也只有一年半的时间。为了争取在今年的学业水平考试及将来的高考中取得好成绩,我们应该利用寒假时间,科学性地安排好每天的作息时间,有计划地度过寒假。可以根据自己的具体情况,听取老师的建议,在老师的指导下制订出一个各科复习时间表,这样有计划地复习,考试时就可以轻装上阵,应付自如了。

  三、踏实认真的搞好学习

  (一)要制定学习计划,认真查漏补缺,狠抓薄弱学科。

  比如:计划好自己每天学习的时间,这个时间最少保持在4-6小时(上课时间包括在内),而且最好固定在:上午8:30-11:00,下午2:30-5:00,晚上7:30-9:00。既不要睡懒觉,也不要开夜车;制定自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查漏补缺,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖”,或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学!

  寒假中,要认真,客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分,弄清失分原因。比如,是基本知识没掌握好,还是学习态度不端正,或者是学习方法,学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为寒假时间有限,要坚持“把时间用在刀刃上”,所以,寒假学习中要多补习“瘸腿科目”,对薄弱环节进行加强分析看看哪科没,冷静分析丢分原因,判断该科是不是弱科。如果是,则要抓紧寒假时间,多补弱科基础知识,避免高考时“瘸腿科目”拉分。

  (二)要有计划地梳理学科要点,形成知识体系与纲要结构。

  成绩落后的同学要静下心来,加强概念,单词和公式的记忆,将高一,高二教材上的概念,规律,公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点,难点,考点,找到基本概念之间的联系,使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念,规律加强对比,区分,配以适当的练习进行巩固。再次,把重点难点以及课本中的知识点融汇在一起,理出线索,留在高考后期复习用。

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