高中寒假计划作文

关于高中寒假计划作文锦集三篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为今后的学习制定一份计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的高中寒假计划作文6篇，欢迎阅读与收藏。

高中寒假计划作文 篇1

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，忙忙碌碌的一学期又过去了。在即将到来的寒假里，为了让自己更有计划地做事情，在孙老师的带领下，我也制定了翔实的寒假计划。希望努力付出后，能遇见更好的自己！

　　瞧，寒假中，我给自己设置了五个关卡。

　　第一个关卡，锻炼身体。这个学期，我又是因为体育良好而丢掉了“三好生”，平时，我也经常会受到流感的侵袭。体育课上，看到同学能轻而易举地完成仰卧起坐时，我总是羡慕至极。为了让自己能拥有强健的体魄，寒假里，我打算把这份羡慕化作动力，督促自己反复练习、刻苦锻炼：每天坚持100个跳绳和做50个仰卧起坐，尽力训练到1分钟就能达到；我还要多打打篮球，训练臂力和耐力；还要多练习立定跳远，因为这学期我的立定跳远好像也没有过关。

　　第二个关卡，练字。我的字虽然写得还可以，但在上次学校的.书法考级中，却没有拿到优秀，只拿了良好，这就说明我的字还没有达到，所以，我还要刻苦练字，让自己“更上一层楼”。为此，我专门买了一本《司马彦字帖》，每天坚持练习3到4张，而且要完成。这样，既能提高我的写字速度，又能美观端正我的书写，真是一举两得啊！

　　第三个关卡，阅读。正如高尔基先生所说“书籍是人类进步的阶梯”。为了使我的文字更加优美，富有诗意，我要坚持读书，每天至少读一小时经典的书籍。读书时，还要养成不动笔墨不读书的习惯，圈画优美句段，并把它摘抄在本子上，背下来。寒假里，我计划至少读20本书，如沈石溪、丁立梅的，还会读一些历史类的、科幻类的等等。总之，我会借着读书，去与古今中外的名人交谈，汲取书籍中的营养，让这个寒假变得更加充实！

　　第四个关卡，写作。写作可以让人从困境中挣脱出来，并重新有了希望；写作可以让人身心不再疲惫，活得快乐；写作可以在字里行间抒发出自己的感情，或高兴，或难过，或喜，或怒，或哀……冰心奶奶、巴金爷爷，这些世界上的成功人士，不都是通过写作来了解世界，通过写作来影响一代又一代的中国人的吗？那就让我们在旅游一个名胜古迹时，在看过一场经典的电影后，……拿起笔，在日记本上，写下我们心中真实的感受吧，相信，这些必定会是最美的文字。

　　第五个关卡，背诗。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……每读这些流传千古的名句，都能让我感受到其中的风趣和韵味，让我流连其中，无法自拔。只有知道更多的诗，懂得更多的词，才能成为一个更有文化底蕴的人。寒假中，我会每天坚持复习背诵这些经典的古诗词，让经典古诗词在我的口中流传，温润我的心田！

　　这就是我的寒假计划。我一定要严格要求自己，积极行动起来，用“滴水穿石”的精神——目标专一，持之以恒去努力闯关！相信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，努力付出，我们都能遇见更好的自己！

高中寒假计划作文 篇2

　　不知不觉中，这个说长不长说短不短的寒假又悄无声息的来临了，以前总感觉，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作业，更没人催你写作业，所以，一到放寒暑假的时候，我就像一个无人看管的疯猴子一样，整天无所事事，光想着今天该如何玩，明天该去哪……可今年不同，我已经是六年级的学生了，不能让人笑话啊!所以，咱得定一个寒假计划书，让自己的寒假变得丰富多彩起来。

　　1、树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。早晨合理安排30分钟读一读英语

　　2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

　　3、中午适当午休

　　4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

　　5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里

　　6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

　　7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

　　8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

　　9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

　　10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

　　11、制定学习计划，主要是以保证每科的`学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

　　12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

　　13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

　　14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

　　每日

　　7：00起床

　　7：20洗漱完毕

　　7：20----7：50：锻炼

　　8：00吃早饭

　　8：20---9：05做作业

　　9：15—10：00做作业(可以利用第一、二节课时间上家教课)

　　10：10---10：55复习

　　11：05---11：50阅读

　　12：00吃午饭

　　12：30---13：30午休

　　13：40—14：25做作业

　　14：35---15：20复习

　　半小时自由时间

　　15：50---16：35做题(单周)(双周)

　　16：45---吃晚饭自由时间(此段时间不固定)

　　吃完饭后——21。：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并背单词或古诗古文等。

　　10：00睡觉

　　注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

高中寒假计划作文 篇3

　　时间过得飞快，寒假已经不知不觉离我们越来越近了，我们的心情也无比的迫切和激动。但如何过一个安全，文明，吉祥，和谐而又有意义的寒假，如何用一个寒假换来学习上的飞跃呢？我们应该从以下几个方面做起：

　　一、做好总结反思

　　首先要认真总结，反思过去的一个学期里自己在学习，生活上的得失，找出对策，为新的一年作好思想上的准备。

　　反思自己的学习态度，学习习惯，学习方法，多问自己几个为什么，多想想今后该怎么办，也可以总结一下自已成功的表现是什么，可以反思一下自己为什么会成功，从中取得成功的心得体会，找到适合自己的学习方法，生活习惯，还可以总结反思自己哪些学科哪些方面不理想，导致不理想的原因是什么，接下来应如何解决这些原因，从中吸取教训，改变自己的学习态度，寻找适合自己的正确的学习态度和方法。

　　当然一名中学生，应该注意德，智，体，美，劳各方面全面，协调的发展，所以，在假期中我们应该对自己作一个比较全面的总结反思。总之，利用这段时间多总结多反思，把问题想清楚，到开学就能目标明确，态度端正，方法得当，从而在思想上为下学期学习做好充分准备。

　　二、安排寒假时间，做好计划

　　寒假期间，我们有更多的时间和家人团聚，享受家庭的温馨，在可口的饭菜，舒适的床铺，优越的条件中感受父母的`关爱，这本是一件乐事，但有时环境的改变也会让一些人虚掷光阴，不再把精力投入到学习中。殊不知，珍惜时间等于延长生命。钟情于时间的人，时间对他也最钟爱。我们应要求自己在寒假期间能够合理安排时间。

　　高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。“凡事预则立，不预则废”，寒假这接近一个月的时间对高二的同学们尤其重要。高二的学生，到20xx年6月份有一个学业水平考试，从现在开始到20xx年高考，也只有一年半的时间。为了争取在今年的学业水平考试及将来的高考中取得好成绩，我们应该利用寒假时间，科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。可以根据自己的具体情况，听取老师的建议，在老师的指导下制订出一个各科复习时间表，这样有计划地复习，考试时就可以轻装上阵，应付自如了。

　　三、踏实认真的搞好学习

　　（一）要制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。

　　比如：计划好自己每天学习的时间，这个时间最少保持在4-6小时（上课时间包括在内），而且最好固定在：上午8:30-11:00，下午2:30-5:00，晚上7:30-9:00。既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查漏补缺，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”，或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学！

　　寒假中，要认真，客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法，学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免高考时“瘸腿科目”拉分。

　　（二）要有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。

　　成绩落后的同学要静下心来，加强概念，单词和公式的记忆，将高一，高二教材上的概念，规律，公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点，难点，考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念，规律加强对比，区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在高考后期复习用。

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