【推荐】优秀高中作文集合十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的优秀高中作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀高中作文 篇1
上周，我们进行了跳绳比赛。这次比赛真有意思！
到场后，我们首先做了些活动，我们找好了节奏摇起长绳来试跳几圈。
裁判员说准备时，每班的长绳都飞舞起来，“各就各位，”我们C组的同学都准备好了。屏住呼吸，准备一决高下。“开始！”话音未落，第一位同学就冲了进去，我站在第二个，紧跟着就跳了过去。不好了，在第六位同学他没跳过去，这条“长龙”便停止了飞舞，但在几秒钟后又恢复了正常。每一位同学多和这条“长龙”一起舞蹈。每一个人都很注意自己的脚步。1圈之后，站在的第一位的王宁博助跑两步，冲进绳，只见她在绳中微微屈膝了一下，好像在保存能量，绳子摇到她头顶上时，她才使劲一跃，我站在旁边助跑几步准备冲进飞舞的长绳，与其一起舞蹈。冲进长绳后，我也微微屈膝了一下，攒足力气一跳，此时王宁博已经落下，她快步跑出长绳。我跳完准备屈膝时下一位同学极速冲进长绳。可在第四位同学冯一然时，由于汪雪桐绊绳了，她没跳过，一下子白烨晗也进去了，真是一个没跳好，三个都进去了。
在我们的默契配合下，看出每位同学都想与“长龙”共舞。“还有一分钟。”裁判老师说道。摇绳的.马麒涵说：“大家加油呀！”他和吴辰雯也在鼓励我们。我发现我没进了，没跳起来，哦！跳坏了一个。冯一然告诉我：“你应该左脚在前，助跑三步，屈膝跳，跳完马上跑出绳。”我按照他的方法做果然就不乱了。一位同学跑来说：“老师说了‘不怕慢，只怕坏’。”我们知道了就严格按要求去做，那些老绊绳的也不绊绳了。摇绳的加快了速度，大家为了班级而努力着。长绳像一条“长龙”一样上下翻滚着、飞舞着。“还有30秒，大家加油！”我们一个连一个，在和“长龙”一起跳舞。我看白烨晗好像没有助跑，就直接一跃。后面的方子阳虽说隔一个，但跳的也并不差。“停！”裁判员喊了声，我们不跳了，“长龙”也停止了飞舞，好像它也很累似的。我们累得气喘吁吁，摇绳的马麒涵问裁判员：“C组跳了多少个？”裁判员回答：“192个。”我们高兴地跳了起来，迫不及待的向班主任高老师汇报：“老师，老师，C组跳了192个！”
这件事让我明白了，做什么事都要讲究团结。如果在跳绳比赛中不团结，怎能在“长龙”下舞蹈呢？
优秀高中作文 篇2
海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。
诗意地生活，源自人们内心的和谐。季羡林曾说过：真正的和谐是人内心的和谐。“真正的和谐是人内心的和谐。”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令，信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。内心和谐，充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满诗意；皮埃尔神父为无家可归者送去温暖，关怀让他的生活充满诗意；袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望，爱让他的生活充满诗意。当人们内心和谐，带着对万物的爱去生活，人们才可以学会如何诗意地生活。
诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的'作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。
诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀，潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵，古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。自然的灵动与纯净，让人们更加诗意地生活。
当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取智慧与思绪，当人们到自然中寻找抚慰，人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写，诗意地生活。
文章在提出“人应当诗意地生活”的观点之后，从“内心和谐、充满爱意”“从阅读中汲取养料”“让自然抚慰浮躁的心灵”三个层面展开论述，其中第一层可以看作是后两层的前提和条件，后两层是对前一层的深化，较深入地回答了怎样才能“诗意地生活”的问题。最后顺势收束全文，结构严谨。
优秀高中作文 篇3
铃铃测试结束了。一个星期就过了，久违的星期六来了，以作理科的速度做文科的试卷，时间真快，一眨眼就做完了。就和往常一样叫她教我语文（或者我教她数学），嘟嘟喂，你什么时候有空教我啊？今天晚上咯。那在哪？不知道。哪里可以学习而人又少的呢？我的电脑把水东的地图翻了一下，思索了许久，还是没有找到合适的地方，怎么办呢？你想一下有没有拜拜!
一阵羽毛球的搏杀之后，全身湿透，衣服散发出汰啧洗衣粉的味道。可可天色渐渐暗了，大概已经有7；30了吧。拖着沉重的身体回到宿舍，站在风扇下拿着电话按着熟悉的电话号码didi“对不起你所拨打的电话号码暂时无法接通”
唉，注定今晚孤单一个人了站在花洒下，一阵阵冰凉的水凉透了心，赶紧穿起衣服，着凉了就不好。带着几本资料，一杯水，一支笔，一个橡皮差一张小桌子就开始了和以往不一样的星期六!
怎么一个寂寞了得!
不是因为寂寞才想你，是因为想你才寂寞。沙沙的翻书声，在宿舍的每一个角落都听得见，一个人静静的坐在床上看书，看着窗外的天空，一片漆黑，一个星星也没有，月亮也没有出来，一片寂寞的天空。
脑中不断有一丝丝回忆在闪过，回想起以往的星期六多么希望这个星期六也那么美好。内心深处的自己向现实中的自己问：你要怎么做？现在的我也无法回答，或许明天会有答案。
人人都希望拥有爱情，但是又怕受到爱情的伤害。我不希望有什么轰轰烈烈的.爱情，只想拥有一个属于自己的平凡的爱情。初恋是苦涩的，但我还是觉得是甜蜜的。遇见你是最美的意外，喜欢你是最可爱的执着，希望见到她跳，希望见到她笑，希望我会法术留住你，希望自己在爱情的道路上不要受到太多的伤害。
这个无聊大使天天都找你，不知怎么开始害怕被处死，何时开始我会妒忌？合适我会担心魔鬼抢走你？何时我每次都不知不觉越来越想你？
这就是我的初恋！
优秀高中作文 篇4
夜又悄悄地来了。
沉醉在闪烁灯光中的我却浑然不知。妈妈摧我关掉电脑的时候，我的眼前还残留着斑斓的影子。
信步走向顶楼，北极星羞涩地从头顶上空探出头来，星星一点点地洒满夜空。一切的喧嚣都躲在脚下，世界一下子变得好静，好大。
展开双臂，“吏舍局终年，出郊旷清曙。”的清新感顿时激活了麻木的躯体。望着这浩瀚的.星空，我的思绪似乎触碰到了若干光年外的宇宙边缘，那温暖的气息，陌生而熟悉。“那宇宙的外面又是什么呢？”
“嗯，这个妈妈就不知道了。等你以后当上了宇航员，飞出太空看看就知道了！”
“好！那我以后一定要当一名最优秀的宇航员，飞出太空！”
我顺着笑声回头，小女孩正依偎在母亲的怀里，粉嫩的小脸上写满了憧憬。
“我要当宇航员！”曾经的诺言回荡耳畔。眼前的情景，恍若当年。
那稚嫩的语气是属于当年的，那小小的身影是属于当年的，只是连那对未知世界的好奇也同种下的梦一并留在了当年。
曾有无数个夜晚，我站在家门前，在那片被楼房切割得参差不齐的天空中，苦苦寻找繁星的影子，可灯光遮住了它们的光芒，正如诱惑挡住了梦想的光芒。
时间冲淡了我的执着，而我渐渐在这个电与光的世界里失去了那个真实的自我，离星空越来越远，越来越远。
但梦，不曾离去。它仍在你的头顶等待着，守侯着，不离不弃。它在你独登高楼，将肤浅与诱惑踩于脚下之时，在你回头的某一瞬间，现出永不褪色的光环，梦出现了，星空出现了。
优秀高中作文 篇5
看不到那时的你在落泪横流
如今清明时节雨落又添忧
晨起看一眼熟睡床边的你
殊不知谁又在那头静静地等候
飘零的落泪掺杂在清明的雨水
路旁的行人只摇头叹它一去不回
把爱与希望寄托在下个世界里
等待着那世态炎凉的一刻悄然回味
清明的`下雨天
过路的不打伞
欲断魂的行路人
心却无力回转
后来她才懂得
这不该是无声季节里的雨点
本应是满花尽开后的容颜
优秀高中作文 篇6
无意间看到哈菲兹的这段话，不由觉得惊奇，想要心满意足，果真这样简单么？于是怀着满心的疑问，我走近世界。
道路旁的乱石丛里，一株株小花傲然而立，正努力的绽放着。我不禁叹道：这么贫瘠不惹人注目的地方，也只有孤芳自赏了。
小花随风轻轻的摇曳着，笑问到：“什么叫孤芳自赏？”“哦，我忘了，在花儿的世界里是没有这样的词的。卑微的花儿，你们饱经风霜雨雪、严寒酷暑，怎么能快乐呢。
“露水将我们滋润，阳光将我们温暖，我们每一刻都在感谢着世界。在风霜雨雪、严寒酷暑中我们更努力的扎根，更努力的吸收着营养。我们怎么会不快了呢？”
我明白了，快乐是感恩的心，一颗忘记自我，珍爱每一个瞬间的心。体会着收获的快乐，我与花儿作别。
来到蜿蜒的小溪边，我看见溪水冲破泥石的阻挠，欢腾的流向远方，我问溪水；“你们日夜不停的`奔波，还被破泥石阻挠，你们快乐吗？”溪水唱起快乐的歌来；“正是有了这样多的险阻，我们才更向往一睹大海的浩瀚，那时，当我们回想沿途的所见，会现在更快乐。”
我恍然大悟，露水的滋润、阳光的温暖、溪水的艰辛，快乐不正是向目标一步步行进中的每一刹那吗？
接着前行，我到一位富人，他满面愁容，不等我开口，他就想我抱怨到；“我真是不幸，我有很多钱，可我一点也不快乐，因为我时时都在担心有一天我会失去他们，变得一贫如洗。”富人一边说着一边自顾自地走开了。
快乐并不等同于富有的物质。
离开富人，我看到衣着褴褛的老者，他甚至连双鞋都没有，然而，他却和蔼的笑着，我想或许他就是在问道德是什么的柏拉图。我充满
景仰的走近他“您快乐么？”“当我沉思是也会感到痛苦，，但我的心里是快乐的。”
或许快乐属于爱思考的人吧！
听到了这么多关于快乐的注释，我忽然想到在蚌壳里忍受黑暗与挤压的沙石他们应该是快乐的，而它们的快乐并不是重见天日的那一刻；落在石间的钟子是快乐的，因为，终有一天它们回破土而出，用灿烂迎接阳光的微笑。
原来这就是我苦苦寻找的快乐。
我想石头终有一天也会开出磬香之花。
优秀高中作文 篇7
夜晚，月亮倒影在湖面，湖面微漾，似要把月亮撕碎。我一人在湖边待着，反正也不会有人会理我的，他们－－我的同伴也不再理我了，这是要我自生自灭。也罢，也不管了，我从来就是一颗弃子。
“小弟弟，你一个人在这干嘛，不回家吗？”一个温柔的男声传进我耳中。“我没有家，这地面就是我的家。”我吓了一跳。“真可怜，你叫什么？你怎么在这呢？”他依然温柔。“我叫清云，这片地方有什么不对吗？”我很奇怪。他变了变脸色：“你没有家是吗？跟我到我家去吧，你就待在那儿，不要来这片湖泊，这里很危险，回去，再慢慢解释。”“可是...”
“没时间了，快走。”他抓起我的手就急速奔跑。
到了他家，我看清了他的脸，这人比女人还美，他对我很好，也很照顾，从来没有一个人像他这般对我，他给予了我生命中的第一缕阳光，也带给我温暖。他笑着看我，以前从不会有人给予我这种温暖的'笑容，给的都是嘲笑。我清洗了自己，整个人都焕然一新。“这样看，还是很清秀的孩子。”他赞叹。
“大哥哥，那湖泊也没有什么，怎么就危险了？”我疑惑着看着这张美人脸。“因为那里总有不好的东西出现，发生的事也不是好事。”他严肃的说。“可我经常在那周围游荡，也没什么事啊？”我说出了我的问题。“没事？你的同伴为何突然抛弃你呢？”“难道说我有什么不对劲吗？”“你身上有不干净的东西。”“那我该怎么办？”
“等到碎月，即可解脱。”他神秘的笑着，让我感觉整个人都不好了。”可是碎玉尚可。可这碎月岂不是难为月亮吗？”我越发困惑。“谁说一定要人碎月的。”“难道还有什么办法？”我期待的问。“是有的，不过最安全的还是碎月，否则只能去那个地方。”他的眼神蕴藏怎样的情感，我不知道。
“碎月岂是那么容易的事，还不如去那个地方。”“你确定？那地方连修行的人都不愿接近。你去了，就是真的去了。”他闪烁着一双美丽的眸子。“那就没有其他办法了吗？那你可以帮我吗？”“也不是没办法，只是你的毅力不够强的话，那就没办法了。”
“那还是碎月比较好，我从来不是一个坚毅的人。”他看向我摇摇头，“碎月虽说安全，但是非常难。”后来，我也没做到碎月。
我变成鬼魂，一直缠着他。原来他早就知道，我没救了。是啊，有什么能瞒过他。可奇怪的是，我在他身边，却没有被发现。不，他发现了，只是没有揭穿我，是为什么。他待我依旧如湖边那样温柔。
优秀高中作文 篇8
黄昏，一个男孩和一个女孩，一起在草地上奔跑，他们一起在树下采集树叶，晚霞将他们脸上的笑容印的格外清晰，幸福在空气中弥漫，不禁让我重拾了落叶时节的记忆。
八月天，刚刚睡醒的蜜蜂从土墙里钻了出来，嗡嗡的闹着，油菜花更是铺展出一望无际的黄。一对枯叶蝶翩翩起舞，摆弄着婀娜的身姿从我和哥哥身旁飞过，哥哥带着我一起在梧桐树下追赶蝴蝶，在一望无际的草地上肆意奔跑；小心翼翼，蹑手蹑脚的赤手捉蜜蜂，结果两只手被蛰得像“小馒头”；捅了马蜂窝，惹得马蜂倾巢出动来攻击我们，我们的脸上又增添了一些可爱的小斑点……花丛中，花瓣虽已凋落，但一对枯叶蝶仍在花丛中嬉戏，玩耍，就如同我和哥哥一样快乐……
岁月无声的溜走，采野花，数星星的日子纷纷飘散在泛黄的挂历上，离我们远去的的那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里，随之而来的是幻想破灭后的等待，悲伤，孤独。
落叶时节，梧桐树下，一片孤独的梧桐叶恋恋不舍的离开了梧桐树；蒲公英也依依不舍的离开了故乡，随风飘泊。就在那个时节，哥哥随着落叶的飘落而离开，随着蒲公英的纷飞而漂泊。那一刻，我哭了，哥哥也流泪了。一对枯叶蝶依依不舍，一只随着哥哥飞向了远方，一只与我相伴在树下等待，我等待着哥哥的归来，它等待着那一只枯叶蝶的归来……
一片片梧桐叶洒落一地，静静的，风儿是不是它的片片思念呢？能否将我的`思念捎给哥哥呢？
一滴滴雨点洒落下来，默默的，云儿是不是它的思念呢？能否将我的思念传递给哥哥呢？
时光染绿了芭蕉，染红了樱桃，同时又迎来了又一个落叶时节，梧桐树下，我与枯叶蝶，仍在遥遥无期的等待，等待着他们的归来……
夜幕徐徐降临，白天的凄凉还未褪去，幽蓝的夜空中已聚集了许许多多的星斗，它们若隐若现，似乎是在寻找什么，望着星空，我也在寻觅着；哥哥你在哪里啊？
轻倚梧桐树，渐渐地沉入梦乡，一片落叶飘下，落在了我的脸上，哥哥站在我的面前，我与哥哥相视一笑，两只枯叶蝶在我与哥哥身旁飞舞，用它们的翅膀编织久别重逢的快乐……
优秀高中作文 篇9
来世，我愿化作蒲公英
春日的蒲公英，是灿烂而明亮的金色，是快乐而暖心的颜色，是阳光的颜色。也许是正因为她们的颜色与阳光相像，所以，在每一个阳光灿烂的日子里，如果能找到找到一片有蒲公英的原野，那我必先小心翼翼地站在草地上，生怕会不小心扼杀一株生命的萌芽。望向那些青嫩的小草，仔细地看一看，就会发现有零星的几点金色，仿若阳光一般，却又不若阳光的闪耀;往高处俯视下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闯入视野，倾入心扉。那时你就会发现，突然间看到一大片耀眼的金色的感觉，是多么畅爽。无论你的心情又多糟糕多阴霾都会便得神清气爽，舒适安逸，就好像被被阳光笼罩着一般，暖暖的，很贴心。
夏日的蒲公英开繁了。它从草长莺飞的春天，绽开到烈日炎炎的夏天。从它那微小鹅黄的花盏到甚至金黄到秋天的深处的花蕾，一点一滴都谱写着永不泯灭的奏歌。当漫山遍野的野菊染尽乡村山野的时候，还有星星点点的蒲公英开着，它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下，或怯怯的在草丛低处绽放，或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃烧的火苗，像一缕缕燃烧后的青烟。这是的蒲公英少了春天的放肆，多了苦手宿命的坚强。它们黄茸茸地亮着，泥土就还醒着，村庄就还醒着，鸟儿和虫子也都还醒着。直到一场铺天盖地的鹅毛大雪之后，它们在冬日的万夫下偷偷地沉睡了，这时，泥土就也沉沉地睡去了，村庄以及世界上的一切也都沉沉睡去了。
我之所以喜欢蒲公英是因为喜欢他那随风而安的`魄力，以及那不肯言败的志气。蒲公英是有梦想的，它分清了梦想与欲望的界限，它的理想没有混淆于欲望。当春和日丽，百花争艳的时候，他只是默默的绽放着，倾他所有，绽放着属于他生命的独特色彩。他不屑与百花争宠，他只苦守着属于他看似卑微却崇高的宿命。
蒲公英因为有了梦想的轻盈，所以它愿把希望的种子散入轻风中随遇而安。轻风携着一粒粒种子，飘过国界，一路旅行，所以我们可以随处看见他那熟悉的背影在任何地方摇曳。
蒲公英不像其他的花可以含苞绽放，蒲公英有了一粒粒种子，才能变得丰满起来，才能变得有点像一朵花。但它为了梦想，抛弃了美丽。将希望之种放飞，在大地上留下蒲公英的痕迹。这份“平凡”的伟大，令其它植物是望尘莫及。
来世我愿化作一朵蒲公英，将得来不易的花瓣幻化成希望的种子开遍神州大地;来世我愿化作一朵蒲公英，将梦想与欲望分清不掺杂一丝自私;来世我愿化作蒲公英，坚守自己的宿命既来之者安之;来世我愿化作蒲公英，为希望儿放飞梦想。
微风轻抚，蒲公英随风舞动着，我看见蒲公英在翱翔，我的心开始慢慢随他而走，真的害怕它会就此倒下，然而他没有，他只是随风流逐。白色的蒲公英一点一点地从茎上脱落，随风而逝，远远地望着的，落下的只有蹁跹的背影。风停了，只剩下光秃秃的枝干。然而我并不难过，因为它还挺立着，相信明天又有许多新的蒲公英代替他传递着希望，传送着属于蒲公英家族才有的精神。
优秀高中作文 篇10
开学了，挨个校园看看有什么新鲜事。问屏东中学书记陈炜：“陈书记，最近忙什么呢？”陈书记乐了：“做好人呢！全校都忙着做好人呢！”
魅力“好人榜”
“别告诉我妈，告诉我老师！”
20xx年7月11日，屏东中学准高2的3个大男生，刚刚结束高1的社会实践，回到学校。交接完毕，林楠和李迅、章立强1行3人出了校门，就撞上了1幕：校门外小卖店大叔的手机被人持刀抢劫了！
胆大包天的劫“机”（手机）匪徒在大叔的呼救声中扬长而去。热血少年林、李、章3人见状飞奔而上，联手追击，制服之后还给送到了派出所。
做笔录的警察叔叔发话了：“叫个监护人来，你们的父母或者老师都可以。”
林楠赶紧说：“别叫我妈，叫我老师来，叫我老师来！”
难道见义勇为还怕被父母知道？才不是呢。
林楠只是想让屏东中学德育处主任严权纲第1个见证自己的光荣时刻。回到家后，他悄悄对妈妈说：“妈，你看着吧，下学期1开学，我肯定能上周1的好人榜，老师肯定在全校表扬我！”
原来从20xx年3月开始，屏东中学德育处策划了“做好人”主题系列活动，只要做了好人好事都可以登上“好人榜”，在周1的全校升旗仪式后，公开表扬。
做好人不难
这是1首凡人歌，流行曲
什么样的人什么样的事可以上这个好人榜？让我们来看看20xx年3月3日第1榜的上榜理由吧：
对外交流合作中心副主任陈荔老师，上榜理由是捡到手机1部；初213班上官陈艳、王倩，上榜理由是协助张贴墙报；初13班周佐良，上榜理由是在20xx年福州市中小学生文明礼仪风采大赛主题演讲中荣获2等奖……
细看这份“好人榜”，发现有以下特点：1.师生1起上，全民动员；2.好人不难做，没有什么严格的`书面高标准，捡手机贴墙纸，别人觉得你好，就都是好事；3.为自己争光顺带着为班级争光也算是你干的好事，比如演讲比赛获奖，高中生优秀作文《我只要你做一个好人作文》。
屏东中学副校长张年雄说，做好人的标准没有大家想象得那么高，见义勇为固然是好人，拾金不昧的也是好人，好人并不是伟人，好人是凡人。
严权纲说：“林楠不是传统意义上的乖学生，之前，因为这毛病那毛病被送到德育处，我和他打了好几次交道。但是像他这样的孩子，内心是极为向往好人的光彩形象，希望被主流认可，只是他误觉得可能太难了。我们就是要用体验教育来告诉他们，做好人其实不难。”
做好人这么容易，做着做着，不知不觉间就成了习惯。“做好人”并不是高调子，其实是1首凡人歌。当这曲凡人歌成为流行曲时，那类自我感觉良好的人也不由自主地哼唱起来。谁愿意落伍呢？那才是老土。
做好事自己也得益
屏东中学初3学生宋强（化名）犯了错，不仅个人受到处罚，班级还被扣罚40分。这40分，关系到班级评比，班主任评比、各种集体荣誉以及个人奖金……
宋强感受到了来自道德舆论的压力，还好，还有机会弥补。他每上1次"好人榜"所获得的个人加分可以弥补班级扣分。宋强赶紧行动：协助校德育处搬运艺术长廊作品，加1分……
通过“做好人”弥补了过失，宋强在同学间的人际关系因祸得福好了起来，不少同学觉得这个昔日的“刺头”其实人也蛮不错的，慢慢的，人缘好了，自信心也提升了。宋强觉得，做好人，还是有好处的。
其实做好人不仅能获得内心的满足，幸运之神也眷顾着好人。
屏东中学鼓励大家把“做好人”坚持下去，不仅上学期做，这学期还要做，从功利的变成习惯的，从习惯变成品质，流淌在骨子里。
有几年没那么提“做好人”了，不外乎好人难做，没啥好处。其实好处1直存在，只不过没有赤裸裸说出来罢了。其实有什么不能说呢？利人利己是双赢的事，如果真能做到利人利己，那社会才是真的“和谐”了。
屏东中学重提“做好人”，让德育教育“回到生活”、“回到人”，注重“体验教育”，从平淡无奇的道德实践中感受道德的力量，是人本的回归，值得称道。
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