【精选】高中的作文集合10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的高中的作文10篇，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
我与语文的故事有很多。正式开始进行语文学习，是在秦莉老师的指导之下。秦老师不仅长得美丽可爱，字写得也非常漂亮。在她的引领之下，我不知不觉产生了对语文的兴趣，在一、二年级的养蚕、种蚕豆活动中，我锻炼了自己的观察能力，激发了自己的写作兴趣。活动结束，我们还把自己的小日记汇集成册，分别取了各式各样五花八门的名字。我的小册子的名字别具特色，叫《雏声集》，爸爸在“序”的开头写了这样一段话：“仔细校对着女儿的‘文章’，看着她那稚嫩的天真的对一切事物的好奇，还有她为那些蚕豆和春蚕所倾注的巨大热情和耐心，我禁不住眼眶发热鼻子发酸。我想说，女儿不容易，女儿学校的`老师更不容易。”是的，我很庆幸在我的小学阶段里遇上两位优秀的语文老师。
如果说，秦老师像一位大姐姐无微不至地呵护我们，那么，童老师则更像是一位严父，循循善诱开启着我们的心灵。童老师是从三年级开始教我们语文的。
他是一个个子不高的男老师，一副眼镜架在他的鼻梁，顿时让他具备了几分学者的派头，他幽默风趣而又不失儒雅风度。
在三年级时，我有机会现场聆听了一场中外诗歌朗诵会，其中《最后一课》是家喻户晓的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文课上得知了他们将被迫中止法语学习的消息，油然而生一种对祖国和母语的热爱和对老师就要离开的依依惜别之情。第一次听人朗读这个故事，我着实有着不小的惊讶和赞叹：原来，一件普通的事情，竟可以通过语言描绘得如此细腻、感人，那优美的文字在人耳畔荡漾、盘旋!让人不得不停下自己手中忙碌的工作，认真地听上一段，然后意犹未尽的回味和陶醉在其中……
我震憾于文学这巨大的魅力，它牵引着我在课堂上发言，在老师鼓励中回答问题，在童老师的指导下仔细地分析课文内容，让我觉得这是一种享受，一种快乐、幸福，就像是一位慈祥的母亲爱抚着自己怀里熟的孩子，在它的怀抱之中，让我渐渐升华自己的情感，让我对祖国和母语有了更深厚的感情。可以说，语文，成了我生命中的一个部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，贪婪地吸吮着语文带给我的滋养。读着一篇或清新隽永或催人奋进或优雅抒情的课文内容，让我在郁郁葱葱的语文之林中茁壮成长。
语文，会伴随我一生，照亮我前行的路。
高中的作文 篇2
理想！是人人皆有，只是有的人是空想罢了；有的人是做梦罢了。可有人为什么会成真呢？那是因为刻苦奋斗。
我的理想，是成为一名科学家。科学家是一种探索科学，看透世界的人。同时也是十分神圣的天使。他们探索地，
其实就是把“？”拉直成“！”，把人类的'无知变为人类的文明。
科学家中有许多出名的人物。那用了几千根铜丝才发明出电灯的伟大人物———爱迪生。他是一个创造出人类生活中不可缺少的一样东西的人，是他给予了人类光明和快乐。
还有牛顿。他由于一个苹果，而向人类发表出“地球拥有吸引力”的评论。给人类思维上的进化起到了很大的作用。
在这个世界上，还有许许多多这样的人物。他们是世界的创造者和发现者。
科学家不是自封的，而是要有真本领、真模样。要有自已的风格和大家的评选，才能当上一名真正的科学家。真正的天使！
我想当科学家，并不是为了出名，也不是为了金钱，更不是为了名誉。是为了人类未来的生活。我会为人类创造出美好的未来！做出巨大的贡献！
所以，现在我就要好好学习！为科学家的这个称号而奋斗。为了人类的发展打下坚实的基础！
高中的作文 篇3
我认为人生分为五个阶段，幼儿园、小学、初中、高中，大学。而且每个阶段的开始都是我们人生的一个新起点，每个人在不同时期将会面临这五个阶段带来的不同挑战。
现在我进入了高中，也就是人生的第四阶段。刚进入高中，可能是着周围的的一切一切对于我来说都是崭新的缘故吧。我发现着周围的一切事物是多么的新奇，多么的独特，多么的'令人向往。
开始正式上课前，我们先要军训，高中的军训可不比初中的轻松，它非常的严谨，非常的正规。因此我们不敢有半点偷懒和松懈。站队时要认真听清教官的口令，时时刻刻要把那弦给绷紧，如果稍微做错一点点，就是因为那一点点的小细节，教官都不放过，坚持重来，一遍又一遍，要做到整齐、完美，那他才满意。这也就是说，我们上高中、上课、写作业，考试时，也要像军训一样，不能松懈，不能够遗漏掉细节。军训非常辛苦，但在这高中三年，我们受学业上的苦是少不了的。
许多毕业了的高中生，在回忆自己过去的高中生活时，都有不同的感受。有些人认为高中生活是痛苦的，有些人认为高中生活是快乐的，还有些人认为高中生活是痛并快乐着的。在这一重要阶段，却有这么不同的感受，想必他们所处的的环境不同、背景，经历是不一样的。个人的感受不能代表大众，每个人的感受是独特的。现在高一才刚刚开始，我也慢慢地开始适应着高中新生活，在这几天，有苦也有乐、有酸、有辣也有甜，滋味齐全，丰富多彩，多么令人向往的一种生活啊呀！
正式开始上课，作为学生，当然我们最期待的一件事就是拥有优秀的新老师，在我们的心目中，老师的形象应该是和蔼、朴素，热心和耐心。几天过去了，我们几乎认识了所有科目的老师，他们都非常的不错，我很喜欢他们，而且大多数老师上课比较风趣。语文老师使我们班主任说过的"美女"。语文老师给给我的第一印象是一位有知识、语气柔和、有气质，热心的一位老师，还有英语、数学等老师都非常棒，我认为我的成绩在他们的带领和指导下应该会很不错的。
高中三年，每一年，每个人的感受不同。高一需要坚持，高二分科后，更要勤奋与坚持，不能放弃。而高三最重要的就是要自觉和坚持，在这些年都会与坚持这个词挂钩，因为只有这样，我们才会更好，只有这样，我们今后的人生才会更辉煌。
从现在开始，我们不能够浪费每一分每一秒。为以后的高中生活做好铺垫，为了是以后更加精彩，更难忘，从我做起，从现在做起，一起努力，加油奋斗吧！
高中的作文 篇4
我有一个哥哥，他比我早出生半个小时，而为了这半个小时，我们曾经还争吵过，因为我才不要当弟弟呢，而他每次都会一笑而过，然后喊了我一声哥哥。
从小我们两个都在吵架，有时甚至大打出手，记得有一次我们过生日，爸爸分别给了我们两个买了生日礼物，他的是一辆遥控汽车，我的是一个文具盒，但是我喜欢那辆小汽车，就哭着喊着说爸爸偏向哥哥，不给我买小汽车，他看到我这个样子，二话不说，把小汽车送给了我，而我也得意的笑了，好似一个打胜仗的将军，虽然我们吵架，但是每次都是以我的`胜利而告终。
慢慢的我们长大了，彼此之间也没有那么多争吵了，但是有时还会因为一些事情弄的不开心，因为我不爱学习，每天都知道玩，但是他却不一样，成绩始终在班里前三，爸爸不止一次的教育我要我向他学习，但每次我都一个耳朵进一个耳朵出，有时还会喊他一声书呆子。
如今我们考上了同一所高中，也多谢了我的哥哥，因为期末考试之前的那几个月，都是他帮助我提高的成绩，走在同一个学校，我想我们又可以并肩努力了。
高中的作文 篇5
自从上了高中以后，我就觉得书好难念啊。高中的课本又多又厚，书本的知识感觉怎么读都读不透彻，很烦人，很烦人。上课认真听了，感觉自己什么都搞不懂。哎，真的很烦恼。科目那么多，我感觉没有一科是我会的，这种感觉真的令我很不爽。我想好好的学习，让自己变得不这么无知，希望自己可以学到更多的知识，希望自己可以善于转动自己的大脑，让自己的大脑每天都在不停地运动着，希望可以挖掘到自己的`大脑最大的智力。把自己的智慧寻找出来。
高中，真的不好玩，真的一点都不好玩。高中很累，真的。至少我是这么认为的，如果高中会觉得轻松的话。那么只有两种人了。一种就是不爱学习的人；另一种便是头脑很好用，底子好的人了。只有这两种人会不觉得念高中不累的。其他的，我想应该都会觉得累吧！高中真的不好学，要想学好就必须很努力很努力，然后还得勤奋、学要刻苦学习，这样去学习的人会不累吗？说不累都是骗人的。
高中想要混的好，真的是不容易啊！
高中的作文 篇6
开头
高考满分作文的开头方法有很多，如先交代时间、地点，开门见山直奔主题，通过环境描写渲染气氛，巧设悬念，名言：警句引入……不管用哪种方式，总的原则是语言力求简洁明快，富有文采——即古人所说的“凤头”，意为像凤头那样美丽：精彩;落笔紧扣主题，吸引读者，这是高考满分作文的常用方法之一。
结尾
高考满分作文结尾有自然收束，画龙点睛，抒情议论，首尾呼应，人物或景物描写……结尾要做到自然：生动：精辟：有力——也就是古人所称的“豹尾”，意思是像豹子的尾巴一样有力收束全文。高考满分作文的结尾首先要做到的是首尾呼应：凸显主旨，给人首尾圆合：浑然一体的感觉;其次是自然收束而且能深化主题，给读者以启迪和鼓舞。
段落层次
高考满分作文最重要的内容在正文，也就是全篇文章的精华所在。正文古人喻之为“猪肚”，猪肚讲求大而肥，平而滑，不能赘余。怎样才能将正文写得充实丰富?一是言之有序，或按时间顺序，或按空间顺序，或按逻辑顺序。二是高考满分作文详略得当——在谋篇布局：安排材料时，要根据文章中心的`需要来通盘考虑：精心设计，确定哪些内容该详写，哪些内容该略写。具体来说，层次安排常用的方法有并列式：递进式：连贯式：总分式。
过渡、照应
高考满分作文在记叙文写作过程中，遇到需要转换内容时，往往要使用过渡句来承上启下。而为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，在一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代;后面提到的，前面要有所铺垫。高考满分作文过渡句随文章内容的变化而变化;照应常见的方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。
高考满分作文只顺着生活的进程来叙事、记事，而没去想怎样才能使文章的结构更加紧凑，开头结尾该如何照应，吸引读者的眼球;正文层次应怎样突出重点，进而生动感人。总之，主题肤浅、结构随意是本文的弊病所在。
高中的作文 篇7
在18年的记忆中，我对“爸爸”这个词，一直是较陌生的。因为他很忙，无时无刻的忙，没日没夜的忙。
7岁的时候，我长得和同龄儿一般大，只是他们比我幸运。我甚少接触爸爸。因为他的工作不允许他留出很多的时间呆在家里，呆在我和妈妈身旁。
记得有一次，幼儿园汇报演出。站在台上的我自信满满，妈妈在台下精心地为我伴奏。我们的默契配合让我获得了“金话筒”奖。可是，我，并不那么开心，只因为爸爸的缺席。当我看着同伴们和父母手牵手其乐融融的情景，我，沉默了。假如爸爸能出现那该多美妙。只是，一切都是空想。不过，我并不想责怪他。我知道他所做的一切，都是为了我，为了妈妈，为了这个家。
有好几次，夜深人静的时候，爸爸会趁空赶回家来看看我们。我每次都闭着眼睛，假装熟睡。但我能感觉他轻手轻脚地帮我盖棉被，抚摸我的小脸。但是，我强忍住泪水，不去理睬他。我有些恨他，可是内心深处我也爱他。之后，他又开门而出，当他关上门的那一刻，门，也隔开了我与他心灵的距离。我轻手轻脚的下床，忍不住偷跑出去看他。可是，几乎每次，都只是一个模糊的背影消失在夜幕之中。
这个背影渐渐凝结成一团怨恨，犹如一块沉甸甸的铁，沉在我的心底。
光影如梭，我长大了。爸爸仍然很忙。我不知道他究竟要忙到什么时候？每次看到他日渐憔悴的面容，日益增多的白发，我的心就有些抽痛。我不再那么怨恨他了，这种怨恨不知不觉的被一种心疼代替了。
我们仍不常见面。于是每一次他回家来，都让我惊喜不已。我总紧拽爸爸的手问东问西，每一次交谈都让我觉得弥足珍贵。
现在的生活，我真的很满足。不愁吃，不愁穿。我也很明白，爸爸的付出终究是有回报的。只是，我们幸福了，而他呢？依旧继续忙碌。他说想为我创造更好的条件。他说只要我和妈妈过的`好了，他比什么都欣慰。每当我问他累不累时，他总是说他不累，真的不累。每次，我还是控制不住自己，潸然泪下。我紧抱着他，心想：这是一个为我和这个家付出一切的伟大的男人。我只有被感动，而无法用任何言语来表达……
我想我只有说声对不起。以前我怨恨你，以为你不爱我和妈妈，以为你厌倦这个家，以为你是全天下最不称职的爸爸。
我想我有必要说声谢谢。谢谢你的艰辛付出。谢谢你的一颗无私的心。谢谢你，我心中最称职最无私最伟大的父亲！
知道你很累很累。我也要学会你的精神，勤奋努力，不怕劳累，去学习、去生活，去面对任何困难的挑战。我发誓以后不会让你这么累，这么辛苦。等我有能力，有事业了，一定要让你享受美好的生活。
爸爸，其实你的身影在我心灵深处非常非常清晰。
高中的作文 篇8
无论严寒与酷暑，无论春夏和秋冬，只要往那个熟悉的喧闹街口望去，我都会看见一位交警叔叔在执勤。
这位交警叔叔眼睛小小的，鼻梁挺挺的，嘴大大的、嘴唇有点厚，皮肤被太阳晒得黝黑。哎！个子不算高，样子不算帅，微笑还有点憨，他长得也太普通了。
我时常在清晨去学校的路上看见他笔直的站姿像机器人一样，也时常在夕阳西下之后看见他和蔼可亲地指挥过往车辆通行。一整天下来他总能保持刚劲有力的动作没见有片刻懈怠，似乎永远有使不完的劲儿。如果请他去参加广播操比赛的`话，准能拿“特等奖”。于是，一有空我就会偷偷观察、模仿他是如何指挥的。
一天，只听窗外喇叭声此起彼伏、人声鼎沸，准是又塞车了。我推开窗户一看，三辆车挤在两车道上，同时岔道的车想挤进来，可谁也不让谁。眼看这队伍越来越“壮大”。这时，交警叔叔驾着一辆摩托车风驰电掣般赶来了，一脸严肃的他翻身下车，立马着手疏导现场——一会儿示意这辆车停，一会儿指挥那辆车行驶。不一会儿，原本“密不透风”的道路被疏通开来，各种车辆又开始在各自的车道上驰骋了。那一刻，不由得我不佩服这位交警叔叔了啊！
更让我佩服的是，去年盛夏的某个午后，我极不耐烦地帮妈妈去超市买日用品。一出门我就后悔了，太阳火辣辣地向全身射来，热浪一阵接着一阵，两旁的法国梧桐耷拉着脑袋，连王奶奶家的“旺财”也垂头丧气地眯缝着眼，好像在说：“我要冰棍！我要空调！”汗流浃背的我像是蒸笼里的包子，热得难受，好不容易走到树荫下，感觉凉快多了。我发现不远处，那位熟悉的交警叔叔仍在烈日下坚守岗位，一如既往地指挥车辆。一颗颗豆大的汗珠从叔叔的额头、鼻尖、两颊、脖子、胳膊肘滴下来，汗水湿透了他的依旧扣得紧紧的衣领、袖口，洁白的手套仍然挺括地戴在他的双手，只是隐约湿了一大片。离安全岛不到三米的地方，就耸立着一棵参天大树，他却没有去树荫下躲避一下。面对此情此景，我的心不由得生出一种莫名的佩服，一种莫名的感动。
在那个盛夏的午后，他——这位普普通通的交警叔叔，成了我最敬佩的人。
高中的作文 篇9
记得她第一次来到我们班时，落落大方地走进明亮的教室，她的步子很大，动作连贯，一气呵成。她一进班就给我们一种＂母亲＂的感觉，是那么地温柔那么地亲切。和蔼。她的头发又长又黑，眼睛大大的，象两颗黑葡萄一样，不是常说眼睛是人内心的＂窗户＂吗？确实，从她的眼中看出她是一个实实在在。淳朴。和蔼可亲的感觉。
在与她初次见面就喜欢她，她从来不打骂学生，她只会用她伶俐的口齿，说服学生。
每当，清脆悦耳的铃声叮……铃……地响起时，她要来了，同学们都端端正正地坐好。老师来到了，看见我们那么听话，欣慰地笑了，她笑得那么甜。她讲课很认真，很细心，从她的神态看出，她惟恐疏忽了重点似的。每个句子，词语都给我们解释得一清二楚。
记得，有一多煤体课上到《诺曼底号遇难记》时，她为了让我们能够体会当时的'情景，她不惜用自己的钱租光盘给我们看，挨家挨户地找，把荔枝沟的音像带找完了，找不到又到三亚去找，最后从一个小音像店里找到的。同学们看片时都非常的认真。她以真诚的心换取我们的心，从那次起全年级的学生对她不但有爱，还有更真挚的友谊。
在课堂上她是老师，我们是学生，但是在课后，我们简直没有师生之分，任意地说话，任意地谈心。她有时还和我们开玩笑，在和她在一起的日子里，让我们体哦会到什么是师生之情。
老师，你回来吧！我们都好想你呀！无论您走到哪一个角落，我都会让蓝天。海风带我们的祝福给您。我们永远不会忘记您，尽管天长日久，我对您上的课渐渐地淡忘了，但您在我的记忆里仍然犹新如初。
高中的作文 篇10
好朋友之间是友情；兄弟之间是玩伴；教师之间是姐妹；父母之间是宠爱。我父母的却不一样。
我的母亲对我很严厉，我考试考不好的时候，我希望得到严厉母亲的关心，但我却遭受母亲的训斥和冷落。而父亲对我很好，教我这道题为什么错，下次怎么分辨“对错”。我有时觉得自己很可怜，遭受这样的待遇很不公平。但有一天，我知道悔改了。那一天下这蒙蒙小雨，它在我的'雨伞中唱歌，我像往常一样回家，突然，一辆车闪电般穿梭公路，路边的水花也随之舞蹈。“啪--啪”水花飞溅到我的身上，一个猛击，我的身体立刻麻痹，倒入泥坡，因为雨伞插入泥土，我的小命保住了。但长时间被雨水冲刷，雨伞也无能为力。
当我濒临绝望的时候，我见到了一个身影，婀娜的身体，有点偏瘦，水汪汪的大眼睛，由乌黑到发白的头发。--她就是我的母亲！
因此我得到了一个启示，母亲并不是故意冷落我，因为我不该错的地方错了；而父亲却与母亲不同，我对父亲的好而开心，但我忽略了母亲对我的爱，在深夜的时候，她偷偷帮我盖棉被；在寒冷的冬季，她把热水让给了我，而母亲自己洗冷水，这冰冷的水在我的手里为什么就这么冰冷-冰冷-冰冷。
我现在终于知道了，1、因为我叫“黄铃烨”我在冬天出生，“烨”字帮我保暖。2、我母亲说：“我是开心之神。”我想，我可能是“开心之神”父亲是“翱翔之神”母亲一定是“慈爱之神。”因为我是家里的“开心果”，父亲为我撑起一片天，母亲把我视如“金钻。”
我爱你们，不管黑白昼夜；不管天崩地裂；不管死亡的到来。我爱您！父母，我愿意用我一生的时间守护你们！
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