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高中风景作文锦集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的高中风景作文6篇，欢迎大家分享。
高中风景作文 篇1
夜，慢慢的笼罩着这个城市，而人们漫步的走过，却不留下一丝美丽的风景。可不同的是，在这座城市的尽头却留下一幅了温馨的家庭风景。
我便是这风景里的一员。
有一次，我因傍晚的淋雨，头开始昏昏的，有一种头重脚轻的感觉，本以为是普普通通的感冒，只要睡一觉便会好的了。谁知，吃晚饭的时间到了，妈妈不停的催促我去吃饭，无力的我竟然撑不起这并不太重的身体，又重重地摔回了床上，这情况比先前更严重了。妈妈见我还没有下来便来到我的房间，边走边唠叨着。走到我床边时就发现我的面色有些不太对劲了，看到我面青唇白，便把她那温暖的手放在我的额头上，不一会儿她惊讶的说：“儿子，你发烧了”。我没有听清楚妈妈说了些什么，便昏睡了过去。等我醒过来，发现妈妈正在打电话给爸爸，脸上露出一丝不安的表情。我知道，爸爸在外边工作很忙，没有时间来送我去医院。
我无奈的望了一下窗外，天空比先前更暗了些，风“呼呼”的.怒吼着，咆哮着，好像诉说着不公平，让人听起来毛骨悚然。然而，就在这时，一声巨响从空中传来。只见一道亮光从空中一闪而过，天空又下起了倾盆大雨，这时，妈妈的脸上不安的表情又加深了许多。过了很久，妈妈不安的脸上露出坚定的神情，对我说：“来，儿子，你穿上雨衣，帮妈妈打伞，我背你去医院”。妈妈边说着边拿来了雨衣和雨伞，生病的我没力气反抗，任由妈妈的摆弄。
在路上，风依然在咆哮着，雨依然在释放着，雷声还在吵闹的。路上的行人躲在屋檐下避雨，只有妈妈背着我在路上徒步的向前艰难的走着。可现实比想象还要残酷，不知道是逆光而走还是什么，妈妈一不小心被一块石头给磕倒了。其实妈妈完完全全可以避过这次危难的，可他身后背着沉重的我，她还没来得及躲闪，又被我重重地压了上去。这时，我又昏迷了过去……
不知过了多久，等我再次醒来，我发现我已经在医院了，连平时很忙的爸爸也来了，看着他们为我忙碌的身影，一股热流正往我身上涌，想从眼里跑出来看日出。这时，我别过脸看向外边发现这城市的尽头竟然有一道亮丽的风景。我想，这一道风景正是因为我们而产生的吧！
高中风景作文 篇2
海浪拍打着脚丫，海风迎面吹来，带来一股咸咸的清香;阳光温暖的照耀着，人们的欢声笑语和阳光融成一片……我尽情地享受着这一切。
今天是“五一”黄金周，来大梅沙游玩的人真多啊!放眼望去：蔚蓝色的大海的海面上，一望无际的大海中，缀着五颜六色的花瓣那是一群在大海中游泳的人们。他们仿佛早已和大海融为一体，在为大海播撒笑的种子。
“什么东西?”好像有什么东西触到了我的脚。我回过神来，低头一看：原来是一个白色的塑料包装袋。我仔细观察着海水：水面漂浮着一层白色泡沫。我连忙把脚从海水中抽出来。我的眼中，海水不再美丽。我带带地望着大海上的一堆堆垃圾：果皮、烟头，包装袋……他们都好像冲着我冷笑，我不禁打了一个冷颤。人们为什么这么不爱护环境呢?我回头看着海滩上欢笑的人们。
正当我发呆时，一个佝偻着腰的老人出现在我的眼前：瘦小的身子，黝黑的皮肤，一身破旧的衣裳，枯枝般的`手指拿着一个漏网。只见他熟练的把沙子铲岛漏网中，轻轻一摇，细小的沙子便漏了下来，而大的垃圾留在了漏网里;他有熟练的将垃圾倒进一个麻袋中……他的不断地重复着这一系列的动作，它的每一个动作又那么优美，这比舞台上任何一支舞蹈都优美得多。
不知不觉中，他身上的袋子越来越大，他在我心中的身影也越来越大!我情不自禁的由心底发出一阵阵感叹：多么美丽的一条“风景线”啊!我已无暇去欣赏这美丽的海景，也随之加入到这一行列中。渐渐地，我手中的垃圾也多了，而沙滩上的垃圾也越来越少……
时间不早了，我眼前这一块沙滩已恢复了美丽。金子般的沙子在欢笑，在哈阳光互相挑逗。大海好像更加蓝了。那个老人已离去，可他在我心中却挥之不去!
老人的身影，大海沙滩总浮现在我的眼前。我相信，这一条假日里的“风景线”会办催我一生，会一直鼓励我：为保护环境献出自己的力!
高中风景作文 篇3
路在脚下。或泥泞，或平坦，或曲折，或宽阔……走的人不同，感受自然也不同。那一路的风景啊，着实叫人难以忘怀。
与母亲一同去掰玉米。走在路上，只见路边的野草绿油油的，时不时地绊着我的脚，嘀咕着，心生怨气——怎么没有人除。用力地踩着野草，砰，砰，砰……我的脚步似乎在告诉母亲我恨这些野草，母亲也似乎听懂了我的脚步。母亲不禁夸赞道：“呦，多好的猪草！”是这平凡的野草，不，是猪草，再次触动了她的心，跟我唠叨起她的.过去。她说，小时候读书，放学后总要去田间或山上拔猪草。七八岁的小孩拿着把小刀在草丛间刻苦。有时手被小刀割破了，鲜血直流，便用嘴吮吸，用草或泥巴裹好；有时也会遇到一两条蛇，小小的孩子恐惧之极……大大的篮子沉甸甸的，孩子不得不拖着篮子，使出全身气力，走几步，歇几步。回到家里，小脸已憋得通红，细细的手臂上於痕累累。
“哎！”母亲叹了一声。我也暗自为母亲叫苦。想我小时候，过得可惬意多了！似曾记得和一般野小孩子一股脑儿冲上山摘栗子、找鸟窝、搭草棚……往往玩得尽兴而归；似曾记得和一群小伙伴在草地里打滚，采野花，捏泥人，玩捉贼……沐浴着春天的阳光……
开始掰玉米了。母亲动作娴熟，高效有序地进行着。我手脚却不麻利，干了一会儿便累极了。母亲说，熟能生巧，她小时候经常干这个。那时候，外公外婆在生产队里做工以换取粮食，而年长的母亲还未懂事，就得做家务活了。做饭、洗衣、拔猪草、喂猪……上学前要先做好饭，自留地里的蔬果要帮着收。小小的人儿付出许多气力干活，稚嫩的肩膀担起沉重的负荷，却吃不饱。
我开始感伤，为母亲的苦难同年难过。我实在觉得自己太幸福了，相同的玉米，折射出不同的人生，前者是工作，后者是快乐的工作或者是游戏之类什么的。小时候只一天到晚在外面玩：捉泥鳅、玩拌家家酒、衣食无忧，不曾受过一丁点苦。
回家的路上，看见路边有一角钱。这一角钱并不显眼，可也并不碍眼，可我看不习惯它卧着的样子，便一脚踢开。母亲却匆忙捡起，责怪道：“一角钱，也是钱，干嘛嫌弃呢？”
“妈，现在哪在一角钱呢？别人掉了也懒得捡。”
母亲叹了一口气，说在她小时候，一角钱可弥足珍贵呢！她上学一星期的零用钱才三角两分，自己省吃俭用，回家不坐车，步行，只为省那几分钱。有一回，她难得花五分钱买了个烧饼，却吞了吞口水带回家给弟弟吃……
我沉默了，为刚才的言行感到惭愧。啊，感谢阳光普照大地，感谢命运对我的恩赐。
不同年代的人，走过相同的青春岁月，却经历了不同的生活。这不同便是幸福。
高中风景作文 篇4
我们的校园是一个美丽的地方，春天的校园会更加瑰丽，更加迷人。
春天在我们的翘首期盼下姗姗来迟，悄悄地来到了校园。她吐出的气变成了一阵温暖的春风，吹得我们身上暖洋洋的，还吹醒了花坛里熟睡的小花。小花们争先恐后地探出了小脑袋，好奇地打量着这个奇妙的世界。你瞧，那含苞欲放的喇叭花吹着小喇叭，仿佛在说：“瞧，我多神气!”花坛中间那一簇亭亭玉立的杜鹃花显得格外显眼，它们高昂着头，就像是一位位骄傲的公主。花坛周围那些默默无闻的红叶石楠，如同一个个忠诚的士兵，给花坛增加了一丝庄重的气氛。花坛里小草上的`露珠如同晶莹剔透的珍珠，把小花衬托得更加绚丽多彩。
花坛的前方，有一本本竹简状的“大书”，上面镌刻了许多湖湘文化知识，显得古色古香。读着这些故事，我仿佛看见了“宁为玉碎，不为瓦全”的烈士们、看见了湖湘名作家们清秀的字迹、看见了湖南作者写出的令人赞不绝口的诗文、看见了……而文化长廊上的名言，更是让我懂得了许多道理，并激励着我前进。
再往里走就到了操场。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学们欢乐的笑声。操场旁有一块空地，上面种了许许多多的树，仿佛给这片空地铺上了绿地毯。中间那棵巨人般的桂花树格外引人注目，它足足有两层楼高，它的叶子在阳光下灿烂夺目;每每到了金秋八月，满树的桂花飘香，真令人心醉!
下课时，漫步在学校的文化长廊里，欣赏着万紫千红的花草，听着隐约传来的朗朗书声，你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?
高中风景作文 篇5
多么坚强，多么自若的人，面对一些画面的时侯，内心的疼痛依然会纷至沓来，以最原始的方式。
乞人——风雨交加的街头，他们被遗忘在角落。望着四处都是路，却不知该如何行走，苍老的手抚过颤抖的身体，温度可会停留?
习惯了低头，习惯了谦卑，习惯了顺从，习惯了感恩。他们追尾跟随，鄙俗的眼睛看去是在乞怜，其实却是高贵的泉涌相报。他们流浪于繁华的城市里，隐匿于尊贵的人群中，对每一个行人，从心底里给予最真诚的祝福，给予最纯朴的跪拜。
他们都有挣扎的痕迹，渴望堂堂正正地站立。可是，命运之绳很自然的将他们与抛弃和排斥绑在一起。即使这样，也没有谁放弃活着的权力。对于每一份获得，他们都懂得知足，都知道珍惜。他们的心，依然与粮食最亲近，与温暖最亲近，与站立最亲近，与生命最亲近。
语言是多余的，他们默不作声地看着这个世界，看着这个世界的黑与白，善与恶。他们对每一份游走的冷漠，都报以两汪亲近与平和。
塑料袋——当它们从母体脱离的那一刻起，从它们被机器分割成个体时，它们就立下誓言，它们就开始寻找回归。
人们为了讨好，给了它们很多颜色看。塑料袋也是懂知恩图报的，承担了人们不愿担负的.重力，甚至粉身碎骨。它们成全了方便，成全了轻松，成全了安全，成全了所有的重量和全部的肮脏，大人的，小孩的罪孽和求赎，这躲不掉的痛与救亡。
人们做事总得达到目的，所以千万不要幻想他们体会你的劳累，一次又一次的让你承担。直到你破旧不堪，都不可安然的功成告退。
当它们散落一地时，人们会大声疾呼，这是垃圾，这是污染，这是这个世界最讨厌的发明。当它们被挂在树上，在风中撕扯着自己的疼痛时，可有人会知道，其实它们也懂得哭泣!
一堵墙——一堵年代久远的墙，在岁月里无声地躺着，相安无事。
墙把地方分割，这里就有了很多人家，围起了家的幸福。人是安全的，墙也是安全的。
时代说要发展，墙绝对不能留。所以，拆，就刻不容缓。
人们彼次相抱着哭诉，舍不得离去，舍不得这祖祖辈辈生活的地方。望着挖土机在眼前忙碌，他们用心看着，记住这最后的家的样子。所有的房子都倒下了。院落，卧室，厨房都消失了。唯独留下这堵墙，在尘土飞扬中蜷握着大地，安安静静。
据说，他们曾试图扳倒它，无奈根基过牢，便放弃了。
现在，这堵墙依然和身旁日渐变高的脚手架对峙着，迎着夕阳，倔强的兀自矗立。
也许有人会不以为意，也许有人会心生愧欠。有一点是需要说明的，我写下这些文字，不止是看图说画。
高中风景作文 篇6
——读《呼兰河传》有感
鲁迅曾说萧红，把北方人对生的坚强，对死的挣扎的描述，是力透纸背的。萧红能够在单单环境描写里，把生动仅仅作为承载多重意蕴的工具，直率甚至有些越轨的笔触，将文坛十年来身体受之折磨干净利落的写出来。她站在感情之外写感情，不动声色的爱与恨，鳏寡孤独。
一．童年视角
在《呼兰河传》中，萧红采用了童年视点叙事方式。这既昭示了萧红以童年视角体验生活和再现生活的艺术用心，又使作品具备了鲜明的文体特征和独特的文体功能。作为一个四、五岁的女童，“我”既是作品中的一个人物，也是所有故事的叙述者。这个人物的出现，是《呼兰河传》所取童年视角的最显在的标志。作品通过“我”这样的“有限视野”，描述出了生动而又深刻的画面，具体展示了人们的生存方式和生活困境：在第三、四两章中，叙述者叙述了荒凉的“我家”以及在其中麻木地生存着的“粗人”们的生活境况；从第五章开始直到第七章，“我”的眼睛开始聚焦于其中“小团圆媳妇”、有二伯、磨官冯歪嘴子等几个主要人物不堪的生活。这种童年视角一方面传达作者“难以忘却”的幼年记忆；另一方面，则使作品在取得真实感的同时，加强了文章的意蕴厚度。由于作品设定了这一狭义上的童年视角，她所叙述的只是她的所见所闻所感，这就使读者对她产生了一种信任感：她的叙述都是真实的，因为她叙述的只是她所知道和感受到的。而读者往往在“我”的描述表达中悟到更多的东西。
二．女性解读
《呼兰河传》的情节十分零碎，人物单一分散，没有贯串全书的线索。在女性形象塑造上，主要有小团圆媳妇与王大姐两个悲剧形象，刻画了两个少女由鲜活到死亡的命运，12岁的小团圆媳妇到婆家之后被活活折腾而死；漂亮的王大姐因私自与磨倌结合，最终在寂寞冷眼中死去。萧红通过对小团圆媳妇生命毁灭的描写，揭示出威胁女性生存的.一大祸首便是封建礼教。传统的伦理道德对女性身份和行为的界定，在顽固的愚众心理中形成了一整套对女性的规范，它们像强加在女性身上的柔软的锁链，给女性造成巨大的束缚与压制，并扼杀她们鲜活的生命。萧红看似冷静的笔触后,呈现的也是呼兰河这片土地上女人的悲剧。这片土地上的女性地位如此卑微，活得如此不堪，作为最普通的劳动妇女，麻木地生活在这里，生活在以男权为中心的家庭里，无所谓生死。而呼兰河土地上女人的悲剧映照的往往是整个民族土地上千千万万女性的悲剧。
三．家的诉写
萧红对于呼兰河这片土地有着一种有机浑圆的感受轮廓，一方面而言呼兰河这片土地荒凉萧条，带着盲目而又无意义的生命轮回，无论用怎样的色彩勾勒都无法掩饰内心的凄凉。另一方面，呼兰河又是萧红无法精神背离的家。她尝尽人生苦难，失去自己人生所要追求的所有理想和憧憬，在颠沛流离的漂泊中独自寂寞。这种深刻的寂寞和孤独正是触发她对故乡回忆的触发点。当她呈现故乡的风景时，正是从另一个角度写出沉湎于回忆之中的萧红对于家的眷恋。所谓归家,不过是回到记忆里家的一个时空片断,，回到自己心里的心灵深处的归属而已，她完美的杂糅了自己故乡的丑陋与美丽。
没有希望的未来和苟延残喘的当下，一双绝望的眼睛带着无人理解的孤独，去端详他人佯装无知的自私，从而迫使自己去相信这就是真是的世界，这便是《呼兰河传》真正要传达的意蕴。
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