【实用】高中的作文集锦10篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的高中的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
当温凉如水的目光浸润我时，那一刻，北方的雪原消融了，只在生命的季节里，留下万紫千红总是春的诗句。——题记
额头滚烫，却温暖不了心中根深蒂固的凉薄，你用娇弱的身体托起我，把我扶上摩托车，搂紧我，一会儿就到医院了。
老师，是你么？我下意识有些抗拒，可终拗不过你坚定的双手。
在数以亿计的狭小罅隙间，一辆飞驰而过的轿车惊讶了所有的行人司机，那丑陋的黑色铁皮与我们擦身而过，独留下惊魂未定的恐惧。
你吓得摁死刹车，用纤细的双腿支撑起百斤的力量，气喘吁吁，而我也差点儿从后座上飞出去。
还来不及稳定身形的'你急急转头，掠向我，细细审视我的安全，我却被这不经意的一瞥，怔住了。
这眼神，是《青玉案》中辛弃疾苦苦追求的蓦然回首吗？不是，你的眼神更温煦，不掺杂任何因子，只有我的安全，如拂堤的杨柳，安定的洒下甘霖，平和我心中焦躁的怒意。
我心中的恐惧如汹涌的暗流，却被这眼神止住了，在这急切温暖的眼神里，我似觅到了久违的阳光。
当黑暗绝望的海水退下，心灵的浅滩上，只剩下阳光闪耀的温暖；当冰凉干枯的雪原融化，生命的季节里，我追逐到久违的光芒。
老师你那刹那的目光，化作席慕容的山月，拂过我的肩头，拂过我的肩膀，衣我以温暖之裳。
老师你那刹那的目光，化作戴望舒的雨巷，笼住江南的烟雨，笼住绵绵的情思，着我以湿润之光。
那一刻，我在这并不温暖的时光里找到了最美好的触点，微微触动，我的世界春暖花开了，只留下万紫千红总是春的诗句。
只缘感君一回顾，使我念君朝与暮。在我终于找到春暖花开的心灵世界，请允许我深深感念。
当三年的温凉已成过往，在我生命的春日里，让我们举杯，让我在这为你饯行的酒杯里洒下你所赠予的春天，在末来的林荫道上，当轻风拂面，暖意熏人，我总会记起你，老师！
那一刻，你的目光，催生了我的世界春暖花开。
高中的作文 篇2
1951年，鸭绿江畔战火连天，有一位作家深情的描述了一群人，称他们为“最可爱的人”。
50多年后的今天，鸭绿江畔的战火平息了，另一场“战争”却悄无声息的爆发了。不到一个月内，“战火”便烧遍了大江南北。而此时，另一群人站了出来，他们的衣服变了，武器变了，但他们本质仍然是那群“最可爱的人”。
有人会问，为什么？
因为他们“傻得可爱”。当一群“聪明”人慌忙逃离武汉，拒绝与武汉同胞共行，躲在家里沾沾自喜时，他们却毫不犹豫地危险进军；当一群“爱国”人躺在沙发上，在网上“指点江山”时，他们冒着感染的风险在与死神抗战；当一群“精明”的商人看到商机，大肆哄抬医用品价格，自以为觅得良机机时，他们心中人命比天高。当不怀好意的人指责他们投机，当心胸狭隘的人频频伤害他们，当病人与死神联起手来对付他们，这些人惊讶的发现，失去翅膀的天使仍然可以飞翔。
这样的一群人，他们或是医生，或是空姐，或是商人，士兵，外卖员乃至幼童，老人和外国人，都在默默前行，都在微微发光发热，有的人出名了，就像高寿的钟南山老先生，带病的张定宇院长，但更多的人，是无名英雄。面对摄像头，他们摆摆手，听到电话询问，他们轻轻按下，看到话筒在前，他们简短地回应，然后，无一例外地回到工作状态。这样的人，任何精妙的字句都无法涵盖，任何华丽的头衔都显得暗淡，任何赞美都显得苍白。
50年的`时光，足以让一代人头发花白，而作家魏巍笔下的一群人大都也已经逝去，我们连名字可能也无从得知。而我相信，这群人从来没有“逝去”过，他们只是换了面容，继续守护着他们所热爱着的这片土地，这个国家，在灾难来临时，筑起祖国的第一道防线。
鲁迅先生曾写过“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍生求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光彩，这就是中国的脊梁。”我觉得，“民族的脊梁”就应该是对这群最可爱的人最精准的赞誉了。
高中的作文 篇3
从前，有一只小猫和小老鼠同住在一片森林里。
小猫叫花花，一身黑白相间的毛蓬蓬松松，显得十分可爱。他住在一棵大榕树上，整天跟着妈妈学习扑、爬、滚、跑的本领。
妈妈经常对花花说：“孩子，你只有好好练习本领，将来才能抓到更多的老鼠。”
每当这时，花花都会疑惑地问妈妈：“我为什么要捉老鼠啊？”
“因为老鼠是我们的美食！”猫妈妈摸着小猫的头，认真地说，“我的妈妈，我的妈妈的妈妈就是这么说的。”
花花更加不明白了，皱着眉头发愁地说：“可我还 不认识老鼠呀！”
“傻孩子，你记住！只要一见你就逃的，那就是老鼠！”猫妈妈自豪地告诉花花。
小老鼠叫吱吱，一副甜美的嗓子，叫起来可好听了。他住在另一棵大榕树的树洞里，整天跟着爸爸学习扑、爬、滚、跑的本领。
爸爸经常对吱吱说：“孩子，你一定要好好练习本领，将来才能逃脱猫的追捕,过上幸福、安稳的生活！”
每当这时，吱吱都会不解地问：“猫为什么要捉我们呀？”
“因为猫是我们的天敌！”老鼠爸爸严肃地对吱吱说，“我的爸爸，我的.爸爸的爸爸就是这么说的。”
吱吱似懂非懂地点了点头，然后一本正经地问到：“爸爸，那么猫长什么样呢？”
“猫的样子太可怕了！孩子，你记住，只要一见到你就要扑上来抓你的那个就是猫！你一定要当心呀！”爸爸说着说着额头就冒出了汗。
有一天，花花和吱吱在一片草坪上相遇了。花花没有捉吱吱，吱吱也没有逃。他们谁也不知道对方是谁。花花和吱吱相互对视了一会儿，觉得不像是敌人，就聊了起来。
“你叫什么名字?”老鼠吱吱用他细小的声音问到。
“我叫花花。”小猫花花回答道，“那你呢？”
“我叫吱吱，这名字可能有点儿可笑。”
“不可笑，你的声音真好听！”
“你也一样。”
“要不，我们做朋友吧！”
“好!”
“好!”
……
后来，小猫花花和小老鼠吱吱几乎天天都到这块草地上来玩，他们一直不知道彼此是谁，直到有一天……
“喵！喵！”猫妈妈正准备叫儿子回家吃饭，忽然发现自家的孩子正和一只老鼠在玩，就大声地叫了起来，并猛地向小老鼠吱吱扑了过去。吱吱一时没反应过来，吓得腿都软了，花花也看傻眼了。
说时迟，那时快。鼠爸爸像闪电一样一下子出现在猫妈妈面前，一把抱起儿子就逃走了。原来刚才鼠爸爸也正好出门来找吱吱回家，没想到居然碰到了这惊险的一幕。
花花和吱吱终于明白了，原来对方就是大人们所说的猫和老鼠。
高中的作文 篇4
他长着一双炯炯有神的大眼睛，小而尖的鼻梁下挂着一张扁扁的嘴巴，活像一只鸭子一样。他就是我课外英语班的同学――Mike 。
他是一个比较开朗的人， 一个勤奋、刻苦的人。
有一次，外教老师在黑板上写了一些英语句子来说明我们那天的课程。当时在我看来，那些语句都是那么生疏，于是我们开始在课本上搜寻，但是没有找预想中的解答。看到同学们有些迷茫，外教老师企图在黑板上画图说明，但这下我们却更看不懂了。就在这时，一直在一旁一言不发的Mike居然给出了一个答案。可大家都不相信，吵着要找翻译老师。然而，翻译老师的到来却证明了Mike的'答案，我们都对他敬佩不以。“大家是一个英语班上的同学，难道实力悬殊就那么大吗？”我心想。
一天，我因发烧去医院打吊瓶，却意外地看到了他熟悉的身影，左手打着针右手抱着一本中英对照小说全神贯注地阅读……他还一个非常喜欢帮助他人的人，是老师的好帮手。
那是一个夏天的中午，教室的空调坏了，只有一台小风扇在吹着，老师的粉笔还在黑板上写着一个又一个英语单词，大家的心情也越来越烦躁。课间休息的时间到了，同学们像一支支离弦的箭一样飞奔出去，教室里只剩下我、Mike和一个补作业的同学。我把书看一遍后刚要出门，“Bob（我的英文名字）” 有人在叫我，回头一看，原来是补作业的那位同学有一道难题想问我。这时有一股热气钻进了我的身体，“这里太热了，而你也太聪明了”我讽刺了他，并没停下我的脚步。走到拐角回头一看，Mike 正在为那位同学讲题呢。休息结束，我们又回到教室，只见Mike大汗淋漓，嘴角边却带着微笑，我的脸却红了……他是我们学习的榜样，虽然我现在还不知道他的中文名字。但是我要向他学习，做一个勤奋、乐于助人的人。
高中的作文 篇5
大地无语，因为有爱，有真情；高山无言，因为有梦，有理想，但是我认为人间最美的梦，最博大的爱，是那一份善意的谎言！
从小，女孩便是一个被人否定了的人，跳绳、骑车、学习样样都落于人后，她很自卑。可是女孩的父母却从未放弃过她，他们不相信也完全不赞同人们的想法，总是认为她可以的，在他们眼中，自己的孩子再愚蠢也是一个天才！
因为有这些信念，他们时常鼓励女儿，鼓励她勇敢的克服自己，从失败的阴霾走出，他们认为只要有付出就会有回报。没错，这个曾经让人否定了的人，这个让许多人认为很笨的她，逐渐走出了困境，在一次次的鼓励和努力下，重新站了起来，又重新站了起来，让那些取笑的人刮目相看。
有一次，女孩在无意中从父亲口中得知了一个惊人的秘密，究竟是什么呢？原来，她在二年级时，一位老师曾大胆并果断的认为，女孩永远不会比其他孩子聪明，也永远不会比其他学生学习好，注定今后在学习、生活中失败。但是多年来，父母一直将这位老师的想法埋藏于心，他们要做个证明，他们的女儿绝不比别人差，他们一定要做个证明，证明他们的女儿一定可以成功。
当时，她便感动地哭了。因为这些年来，父母一直在保守着这个善意的谎言，一直在坚决抵抗、证明着女儿并不笨，一直在默默的为之不懈努力！当他们教她学习时，尽管面对一些挫折，但是他们都顽强的坚持了下来---有一种信念在无形中支撑着他们。女儿是这么卑微，一切竟浑然不知，她不由为自己这对伟大的`父母肃然起敬！她决定要为这份善意的谎言而努力前进！
或许读者，你不知道，这对伟大的父母就是你的父母，而那个纯真的女孩儿就是现实生活中的你！
“如果你是条大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你说成平地……”父母的爱的善意谎言默默的告诉了我们这点，他们伟大无私的关爱也让我们学会了成长，懂得了勤奋努力。
大地的无语，高山的无言，也许正代表着这份源远流长的博大的爱吧！让我们一起为这份博大的善意谎言而自豪吧！在前进中，我们学会了感恩！
高中的作文 篇6
纽扣，是平常之物，纽扣的情思——体会一颗纽扣的情感变化作文。可是，平常的事物蕴藏着不平常的情感，下面就是我写的一篇文章。
一颗纽扣，一个情
在我的小缝包（“小缝包”语义不明确，可改为“小针线包”）里，有许许多多的纽扣。但是，却有一颗显得那么不显眼（前后句没有转折，可删去“但是”、“却”，可加“其中”联接；“显得”与“不显眼”不够简明，可改为“不那么显眼”），那么的渺小（“那么”前加“显得”，去掉“的”）。可是，它在我心中又是那样珍贵。
那是在小学时，我们班有一位很丑的女生，她个子很小，脸上却长着几颗像黄豆那样大的青春豆。说起她的鼻子，就像我们钓鱼时鱼杆上的鱼钩。而她的手总是放在兜里，因为她的手全是长满茧，又粗又大。只要（加“有”字）她在我们班，（加“就”）没有人敢靠近。有时，男生还会拿她来消遣（“消遣”语义重，改为“开玩笑”，去掉“来”）。（句号改逗号）对于这种行为，（这句话可删去，加“而”）女生个个坐视不理，有时（“有时”改为“甚至”），也会（加“一起”）捉弄她。
有一天下午，不幸的是我竟然被调到她旁边，与她同桌，想起来我这寒毛不禁就竖起来，我竟然哭了，但老师之命难违。
刚和她坐时，我总是嫌她臭，嫌她寒酸、笨手笨脚。有时，还联合别班女生来打（“打”改为“欺负”）她。
但是，有时在课堂上，我被老师提问到不会的，（整句改为“当老师提问我时，我一时回答不上来，”）她总会在下面小声告诉我答案。有时，我不会写的，（整句改为“当我的作业不会做时，”）她总会教我；有时，我想要买什么东西，没人要帮我买，（整句改为“当我想买东西，又没有人肯帮我时，”）她总会帮我买。（修改后变成了排比句，语言更有气势了）尽管她对我很好，我还是对她感到不满。
有一次，在美术课上，我们都买了国画材料，就只有我同桌没有（加“买”字）。后来，我才知道她为什么不买，原来她家境很穷，买不起材料，家人把家里多年的储蓄（“储蓄”改为“积蓄”更准确）都供她读书。
（注意过渡，可加上“没办法”，以显得无可奈何）我就只能（“只能”改为“只好”，显得非常无奈）和她一起用，（一句话结束，逗号改为句号）她很快打开墨水盖（“墨水盖”不明确，改为“墨水瓶的盖子”），说什么不让我动，很臭，就自己倒，（一句话结束，逗号改为句号）当她要倒时，（加上“突然，”，以显紧张气氛）后面一位同学碰了她一下，就把墨汁全散在她衣服上（病句，改为“墨汁全散在她的衣服上”），她那时非常生气（“那时”改为“那时，”，并放到“她”前）。（一句话没说完，句号改逗号）她立刻跑去拿布，（一句话结束，逗号改为句号）可是（加逗号，补出主语“她”）刚一站起来，（主语要一致，可改为“就把我裤子上的一颗纽扣刮掉了”），（一句话结束，逗号改为句号）（补出“我仔细一看，”）原来是她衣服的质量很烂（“烂”口语化，改为“差”），跑线了，就勾到我（补出“的”）纽扣，就（与前一句的“就”重复，删去）把纽扣给勾掉了。我很生气，大声地叫着：“这裤子很贵耶。”
就在这以后（整句改为“之后”），我就（删去“就”）很久没看到她了，（一句话结束，逗号改为句号）后来，得知，她退学，去打工，（补上“听说”）还攒了一些钱，（一句话结束，逗号改为句号）（补上“说来也巧，一个晴朗的午后，我在上学的路上，突然身后传来一声熟悉的声音，我转过头一看，眼前一亮，“这……不是……”。）（另起一段，注意过渡，由于我要赶着去上课，临别时，我们互换了电话号码，高中生优秀作文《纽扣的情思——体会一颗纽扣的情感变化作文》。当我急着要走的时候，她连忙拉住我的手，笨手笨脚地掏着（跟当年没什么两样），好不容易掏出来了。）（另起一段，注意过渡，开始时，我以为是什么好东西，仔细一看，原来是一颗纽扣，一颗跟我掉的一模一样的纽扣。那一刻，我突然领悟到：她是特意在路上等我的，是特意把一颗一模一样的纽扣送给我的。）帮我买了一个一模一样的纽扣。（这句话删去）这时我的心灵受到了强烈的震撼。我很后悔，（删去）（另起一段，注意过渡，现在，每当轻轻地抚摸着这颗纽扣进，我就会满含着泪花，并轻轻地说声“保重，朋友！”）我要好好珍惜这纽扣，代表着我和她的'情谊。（删去）
让我想起了一首歌，我想送给她，“朋友一生一世一起走，那些日子不再有……”（删去）
一颗那么不显眼的纽扣，却有一段美好的相遇凝聚，回想起与那相处了一个月的同桌，我仍然心潮澎湃，感动自己。因此我这篇文章就突出了对她情感的变化，尤其是那颗纽扣带给我的感动。文章是写完了，可读来总感觉不满意，大家从旁批就可以略见一斑。主要是纽扣带来情感的变化过于突然，过程过于简单，缺乏过渡。所以，我增加了一次巧遇和对纽扣的细节描写。来使感情的变化有所依托。大刀阔斧之后，我的修改稿新鲜出炉了——
一颗纽扣，一个情（修改稿）
厦门市禾山中学初二（2）班卢红玲
在我的小针线包里，有许许多多的纽扣。其中有一颗不那么显眼，显得那么的渺小。可是，它在我心中又是那样珍贵。
那是在小学时，我们班有一位很丑的女生，她个子很小，脸上却长着几颗像黄豆那样大的青春豆。说起她的鼻子，就像我们钓鱼时鱼杆上的鱼钩。而她的手总是放在兜里，因为她的手全是长满茧，又粗又大。只要有她在我们班，就没有人敢靠近。有时，男生还会拿她来开玩笑，而女生个个坐视不理，甚至一起捉弄她。
有一天下午，不幸的是我竟然被调到她旁边，与她同桌，想起来我这寒毛不禁就竖起来，我竟然哭了，但老师之命难违。
刚和她坐时，我总是嫌她臭，嫌她寒酸、笨手笨脚。有时，还联合别班女生来欺负她。
但是，有时在课堂上，当老师提问我时，我一时回答不上来，她总会在下面小声告诉我答案。有时，当我的作业不会做时，她总会教我；有时，当我想买东西，又没有人肯帮我时，她总会帮我买。尽管她对我很好，我还是对她感到不满。
有一次，在美术课上，我们都买了国画材料，就只有我同桌没有买。后来，我才知道她为什么不买，原来她家境很穷，买不起材料，家人把家里多年的积蓄都供她读书。
没办法，我只好和她一起用。她很快打开墨水瓶的盖子，说什么也不让我动，很臭，就自己倒。当她要倒时，突然，后面一位同学碰了她一下，墨汁全散在她的衣服上，那时，她非常生气，立刻跑去拿抹布。可是，她刚一站起来，就把我裤子上的一颗纽扣刮掉了。我仔细一看，原来是她衣服的质量很差，跑线了，勾到我的纽扣，把纽扣给勾掉了。当时我很生气。
之后，我很久没有看到她了。后来得知，她退学，去打工了，听说还攒了一些钱。说来也巧，一个晴朗的午后，我在上学的路上，突然身后传来一声熟悉的声音，我转过头一看，眼前一亮，“这……不是……”
由于我要赶着去上课，临别时，我们互换了电话号码。当我急着要走的时候，她连忙拉住我的手，笨手笨脚地掏着（跟当年没什么两样），好不容易掏出来了。
开始时，我以为是什么好东西，仔细一看，原来是一颗纽扣，一颗跟我掉的一模一样的纽扣。那一刻，我突然领悟到：她是特意在路上等我的，是特意把一颗一模一样的纽扣送给我的。
现在，每当轻轻地抚摸着这颗纽扣时，我就会含着泪花，并轻轻地说声“保重，朋友！”
看，修改之后的文章，是不是让你读起来更有过渡感啊？感情的变化的真实离不开生动的细节描写、事情的依托。
高中的作文 篇7
巴勃罗·鲁伊斯·毕加索（1881-1973），世界最具影响力的现代派画家，一生画法和风格迭变。早期画近似表现派的主题；后注目于原始艺术，简化形象。1915-1920年，画风一度转入写实。1930年又明显地倾向于超现实主义。晚期制作了大量的雕塑和陶器等，亦有杰出的成就。他的作品对现代西方艺术流派有很大的影响。他对二十世纪的艺术史有着浓墨重彩的一笔，人们称他为“人类艺术史上罕见的天才”。
毕加索从小就很有艺术天赋，他会做惟妙惟肖的剪纸，还创作了许多惊人的绘画作品。左邻右舍都称叹不已，称毕加索为天才。然而，这个“天才”却不是一个优秀的学生，上课对于他来讲简直就是折磨，听课时他不是漫无边际地幻想，就是看着窗外的大树和鸟儿。而且他似乎永远都学不会枯燥无味的算术。他无奈地对父亲说：“一加一等于二，二加一等于几，我脑子里根本就没去想。不是我不努力，我拼命想集中自己的注意力，可就是办不到。”而且他为此成了同学们捉弄的.对象，他们喜欢跑到毕加索的课桌前，逗他玩：“毕加索，二加一等于几？”然后看着毕加索呆呆的样子哈哈大笑。就连老师也认为这孩子智力低下，根本没法教，他经常在毕加索父母面前，绘声绘色地描绘毕加索的“痴呆”症状，毕加索的母亲听了又羞又恼，觉得无脸见人。左邻右舍也不再为他的绘画天赋叫绝，而私下议论说：“瞧那呆头呆脑的样，只会画几幅画有什么用。”当时，几乎所有的人都认为：毕加索是一个傻瓜。
毕加索《格尔尼卡》面对风言风语的议论和嘲笑，毕加索的父亲仍然坚定不移地相信：儿子虽然读书不行，但是绘画是极有天赋的。他对孩子有真正的理解和赏识。他对儿子说：“不会算术并不代表你一无是处，你依然是个绘画天才。”小毕加索看着父亲坚毅的面孔，找回了一些自信。果然，毕加索总是似乎毫不费力就能绘出才华横溢的图画，也渐渐忘记了自己功课方面的“无能”。但是，嘲讽却并没有就此停息，反而愈加猛烈。小毕加索脆弱的心灵蒙上了阴影，他变得不爱说话了，更不爱和小伙伴们一起玩耍。这个时候，父亲每天坚持送儿子去上学，一到教室，父亲便把画笔和用作模特的死鸽放在课桌上。父亲成了儿子强有力的心理依靠，似乎离开了父亲，毕加索根本没有勇气去面对生活。以至每天上学，必须得到父亲会来接他回家的承诺后，毕加索才会松开父亲那温暖的手。
作为“坏学生”，在学校关禁闭已成了毕加索的家常便饭，禁闭室里只有板凳和空空的墙壁，可是毕加索却很高兴。因为他可以带上一叠纸，在那里自由地绘画。有了父亲的支持，毕加索每天都沉浸在想像的天地里，虽然功课不好，但他却在绘画的天地里找到了快乐。
赏识自己的孩子，不是容忍孩子一错再错的缺点，也不是盲目地溺爱，如果孩子有着几乎与生俱来的弱点，而我们又一味不顾实际情况，恨铁不成钢，以恶言恶语、冷嘲热讽对待孩子，这会给孩子心灵造成难以愈合的创伤。因为全世界都可以嘲笑讥讽他，都可以遗弃他，而作为父母的你却不能，只有你能给他信心和勇气，让他敢于正视自己的弱点，发挥自己的优点，积极健康地对待自己、对待人生。毕加索的父亲在关键时刻拯救了孩子，我们做父母的也应该尽可能地扬孩子所长，避孩子所短，使孩子身心都能得到健康的发展。即使他没有毕加索那样的天赋，也至少给他一个没有阴霾、充满阳光的心灵啊！
勇敢地跳自己的舞蹈
伊莎多拉·邓肯（1877-1927），美国女舞蹈家、编导、教师，现代舞的先驱。她是一位富有浪漫传奇色彩的新女性，毕生从事舞蹈改革与创新，她的实践和理论对当时和后来的舞蹈艺术发展都有很大影响。邓肯的母亲是一位音乐教师，从小就给予她良好的音乐教育，培养了她的舞蹈志趣。更值得称道的是，她的母亲一直关爱和支持着她，给了她一个充分自由的空间，让邓肯学会真正地生活，勇敢地追求艺术。邓肯的艺术追求和审美旨趣无疑受到了母亲巨大的影响。
高中的作文 篇8
小笙的成长中有爆多的烦恼，可这不代表我不快乐。我很快乐，但不代表我没烦恼。回想起来，我好像每天都很快乐。可是，我的烦恼多着呢！小到心怡的书没出版。大到老妈不给我玩电玩。
写着写着，才猛然想起老师教我写的是记叙文。不怕，那就从现在开始写记叙文吧。对了，写记叙文要写一件事情吧！那我就写我印象最深刻的一件事吧——就是老妈不给我娱乐了。
事情是这样的，因为我的语文单元测验只拿了97分，仅仅合格。发挥严重失常。老妈一生气，就不给我娱乐了。打电玩、看电视、听音乐、就连买书也不给了。幸好老妈后来清醒过来，放松了了一下下条件。可以让我听音乐 ，作业做完后还可以看一下下电视。有得娱乐总比没得娱乐好。并且老妈的脾气我是知道的，她说了的事情，很少有人可以改变的，就算有，也轮不上我，那也得是我老爸。我呀，对我妈是没办法的。
就这样，我就有了最大的.烦恼了。这让我做任何事也没办法集中精神。睡也睡不好；吃也吃不香；连拉也拉不出来。
我日日夜夜都想着什么时候才可以看电视，什么时候才可以玩电脑、玩PSP。做功课的时候也想；上课的时候也想；就连去便便的时候也想。早上也想，中午也想，晚上也想。想得我的头痛的不得了。好像就要爆炸似的。
没办法，最后只有去问清楚老妈，好让我的心里有个底。换句话来说，其实也是早点让我自己死心（因为一般来说老妈是不会让步的）。我得到的答案当然是在我自己预测的范围之内。那就是——要我考个好试之后才可以娱乐。
答案就是在我预测的范围之内了，可不幸的是——问了之后的效果不在我预测的范围之内。这一问，反而让我更加眷恋电脑，更加眷恋PSP。
这也是没有办法的事情，谁叫我天生就喜欢打游戏机呢（不知道是好还是不好）。没有办法，我只好又一次去问老妈。有什么办法可以提前玩。她提了一个不高的要求。只要我的一次测验，每一科都达到班平均分就可以了。
听了之后，我忽然之间重新有回动力。从那刻开始努力，从那刻开始专心听课，从那刻开始认真做作业，从那刻开始复习。想要在下次测验达到那个目标。
这样，我的一个烦恼解除了，但是，另一个烦恼也随之而来了。这个烦恼就让我下个星期才写吧，这次的作文结束了。
高中的作文 篇9
序：
纪念一段生活存在的思忆，时间消逝的点滴，为生活画上回忆的彩颜。有你陪伴左右的生活，那时多少有了些许牵挂，尽管我们是普通朋友的朋友，再多的温柔、体贴也无法要求，但那也是一种快乐。相惜相伴，只想告诉你，这个世上不是只有男女朋友才能相伴永远，朋友也可以，在你有所委屈的时候可以静静的陪着你。因为，朋友在内心里只有一个祈祷，就是祈祷你每天过得快乐，每天都能做回你原先那个快乐无忧的自己。
夏以燃尽，凉秋已至，那蓝蔚的天空，少了些许湿度，多了一分干燥，但那风却参杂了很多薄荷的凉。
走在铺着古旧木板的路上，一面沉思着，一面享受轻软海风吹来的凉，似乎忘记了周围的所有东西，也忘了抬头瞧一眼擦肩的陌生人。耳边不时传来，游人在海边戏水的欢笑声，而我似不受所扰的品味在过往的回忆里。所有放开身心的游乐都是开心的，所有忘却烦恼的时间都是快乐。
想起，20xx年，只身背着背包，买了一张南下的火车票，没有选择栖息哪里，只想着火车停在哪里，走下去转转要是喜欢就停驻下来。这样就来了T这座滨海的小城镇，是小镇的古朴、静谧截停了我那颗想要流浪的心。尽管小镇每年有如织的游人，花岗岩砌成的小路上人群熙熙攘攘，但吵杂中，小镇总保留着那份那寻的详静，喜闹不惊。
没想到，这一停驻就是三年，三年里变化的是自己容貌，苍老了许多，不变的是旅途的风景，还有对一位特殊朋友的思念，只是那种思念已不再夹杂这一种叫情愫的味道。当年离开那座城市，不辞而别，原来害怕的`是内心的真正感觉，现在才明白。每次看到她因情感受伤时，我总是有种难受的感觉，也一直出现在那些情感低谷的时期，陪她闹陪她疯陪她伤心。原本以为很纯净的友谊，不觉间夹杂着些许别样的杂质，这样让自己很痛苦，痛苦到不失眠的我也会失眠。
她对过往情感的执着与不弃，让我很多安慰的话语苍白了许多。后来，她所执着的情感，也许感动了上帝，完整无缺的回到了她身边。那阵子，我一阵一阵的失落，她不再需要我了，我也该好好退出她的生活，因为珍惜与她拥有的友情，也害怕自己一不小心给她照成困扰。这样，我便离开了那座本想奋斗一生的城市，来到T滨海小镇。
坐在离开城市的火车上，想了很多很多彼此在一起的快乐时光，甚至连现在走在海边的木板路上也会想起。想，有你陪伴左右的生活，那时多少有了些许牵挂，尽管我们是普通朋友的朋友，再多的温柔、体贴也无法要求，但那也是一种快乐。相惜相伴，只想告诉你，这个世上不是只有男女朋友才能相伴永远，朋友也可以，在你有所委屈的时候可以静静的陪着你。因为，朋友在内心里只有一个祈祷，就是祈祷你每天过得快乐，每天都能做回你原先那个快乐无忧的自己。
离开了，虽然不在她的身边，但我的关心还是始终相伴着，她现在有另个人在身边呵护就好了。继续走在木板铺就的海边小栈上，不同的是，我抬着头搜寻着月亮浮在海面的样子，还有游人漫步、嬉笑的背影，听海浪拍打礁石发出的声响。。。
走了好长一段路，望着身后灯火通明的小镇，内心突然有种静静的感觉。走到末处，看到周围落了一地的海棠花，那或洁白或粉红的花瓣，在月光的辉映下，那白的有点像泪花，粉的如胭脂，似乎有个女子在海棠树下哭了许久似的。蹲下，拾起几片花瓣置于掌心，细细的看着，突然想起了林黛玉的《葬花吟》里的诗句“花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人。独把花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。”原来，再好的再静淡的心，遇到生命的坠落，即使是一片花瓣，也会有所染的愁。
拿出纸巾，将手中的海棠花花瓣小心翼翼的包装起来，然后放在口袋里，把那泪花、胭脂、花香带走。静静的站在海棠树旁，海风一阵一阵的吹来，吹乱了我的头发，也吹乱了我的思绪。眼前的海棠树，随着海风摇曳着，身上的花瓣一瓣一瓣的飘落，犹如雪飘的感觉，一阵一阵的花香扑入鼻腔，有点迷醉。那瞬间，思绪断了链接，接不上，只能静静的看着眼前的花落飘絮。终究，思绪还是要忆断，随花怜唱。
突然，觉得有些冷，慢慢的返回原路，朝着小镇的住处走去。。。
高中的作文 篇10
我曾经问过母亲这样一个问题：“妈妈，您爱我还是爱弟弟？”母亲先是什么也没说，一阵沉默后她给了我这样一个答案：“你认为我爱我的左手还是爱我的右手。”幼稚的我居然回答道：“我想应凭个人爱好吧！”母亲的脸色突然变得严肃起来，接着又是保持沉默。
母亲总是说她很忙，而我每次需要她的时候她总是“不见人影”，我总埋怨她为什么只顾挣钱，不管我和弟弟。每次我受到欺负时，想到母亲，但从来都没见她的身影；每次当邻居家的小孩子吃雪糕时，我好想让母亲也买一个给我，但还没来得及开口她就已忙着去工地上了；每次当别的家长送小孩上学时，我多渴望母亲也能牵着我的手紧紧的搂着我送我上学，但明知道那是无望的“幻象”。
母亲从不来学校看我，直到有一次我因为偷同学的果栋而被叫家长时，母亲才匆忙地从地工上赶过来，可令我没想到的是母亲竟穿着那身“脏兮兮”的工作服，因为母亲是干粉刷活的，整个人就像被面粉喷过一样，她的手像刚和完面那样，当看到母亲时我觉得自己好没面子，同学们看到母亲的样子哄堂大笑，我胀红了脸，瞪了母亲一眼跑出去了。
在回家的途中，母亲总保持沉默，我多希望她能碎碎念我两句，突然她急匆匆小跑到学校附近的门市部，又急匆匆地跑回来，她手里拿着一个心型果栋：“丽儿，赶紧吃吧。”突然觉得自己好过份，怎么因为母亲的穿着讨厌她呢？我把果栋一口一口递进嘴里，甜甜的，却又那么短暂，一下又变得涩涩的，泪水瞬间滴落到那个心型的`果栋盒上。那时我才体会到，世界上最疼你的人是娘，她可以包容你的所有，我一度以为母亲不关心我，我错了，其实她是想让我学会自立，不要总依赖别人，虽然我用那种方式引起母亲的注意，但我终于知道，母亲是最疼我的。
那天，我突然吵着要和母亲一起睡，我搂着她的脖子听她讲我小时候的事，在明亮的灯光下我突然发现母亲额上多了几道皱纹，鬓间的头发又花白了许多，平常我尔有两根白发，母亲都会为之担忧，而如今母亲的头发几乎都变白，我却……
时间的流逝，母亲也逐渐老去，她为了我们这个家成天忙碌地奔波着，而我总是不理解她，埋怨她，我错了，母亲给予了我生命，她总是想把世界上最好的东西都给我，她把所有的爱都给了我。
对于我们每个子女来说，父母都是自己的一片天，为你撑起一切，不管将来你在哪里，在做什么，请不要忘记世界上最疼你的人还是父母，你的天！
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