我的高中同学作文集锦六篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的高中同学作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的高中同学作文 篇1
我们班的“愣神王——王凯”，可是全校的风云人物。说起他，当真是无人不知无人不晓。屈指算来，他已有两年的“愣史”了。那发愣的功夫，更是无人能比。
说话间，您看!好戏开始了。
“叮铃铃……!”上课了，新来的数学老师细心地给我们讲解着试题。再看我们的主角，跷着二郎腿、两手拿笔、嘴巴大张早已旁若无人般暗自“发功”了。
“那位同学注意了!”老师委婉的提醒着他。可他哪知道，我们的“愣神王”一旦发功便犹如老僧坐定一般，根本无人能破其功。“同学……”老师的口气已经加重了好多。可是仍没什么效果，我们的愣神王仍在神游太虚。再仔细点，你不难看到他的嘴角已不知何时多出一条细流……“天哪!不是吧?哈拉子……”有的同学已开始呜咽。
“王凯……”老师已气到极点。怒喝声在教室里响起嗡嗡的回音。许是这么多年来，他还从未看到过有学生听课听到流出口水。“看来今天的事情不能善了了。”我们不禁替王凯捏了把冷汗。
再看“肇事者”，仍自我陶醉在自己的世界里。更绝的是，不知有意还是无意，他竟然伸出舌头舔了舔留在嘴角的口水继续保持发愣。
“我晕!”
“他没什么事吧?”老师的.怒气已转为关心和疑惑。我们爆笑。齐声喊道“王凯，回来了!”更有甚者，用力捏了他的鼻子一下，在他眼前晃晃手掌。
“要吃饭了吗?”他问道。一副无辜的模样。“哈哈……”我们再次爆笑。
老师无语。
呜呼!真不知我们的“愣神王”何日能恢复常态，我为之期盼!
我的高中同学作文 篇2
在我们4班的教室里，有一个她，她善解人意，为人正直。在我述说出自己的心事时，她是我最好的听众；当我遇到不如意时，她也是我唯一可以倾吐烦恼的地方，因为我知道，她不会将我所说的一切心事告诉别人，她就是我的好朋友——李晓月。
她，一头乌黑的头发直披着，又滑又顺。一张红扑扑的脸上嵌着两只不大不小的眼睛，她一笑，眼眯成一条线，脸上露出深深的酒窝。高高的鼻梁上架着一副眼镜，好似一位博士生。一张红润的小嘴只有在别人有话题时聊时，才会滔滔不绝。
李晓月为人正直。
有一次，Y跑到李晓月面前说了一个小秘密，也许别的同学也相信她，才会对她说的。我一时好奇，就跑过去问李晓月：“她刚才和你说什么呀？”李晓月只是笑了笑，接着就是沉默。“说嘛说嘛”，由于我的好奇心胜于一切，所以就缠着李晓月告诉我“我不会告诉别人的。”看得出来，她是为难的。“我们来说书吧，你最喜欢看什么书呀，我喜欢看……”她故意把话题拉开了。“你就告诉我了吧，我快急死了。”我扯着李晓月的'衣服问。“可是，可是……这是秘密呀，不能说的。”她的眼神似乎就这样告诉我。但是，她的脸上依然露出笑容，并没有生气。直到上课铃响了，她还是什么也没说。但我一点也不生气，如果不是这样，我又怎会向她述说自己的烦恼呢？
李晓月不仅为人正直，而且虚心向上。
每当他考试考了高分，她都不骄傲，对我们说：“只是偶尔一次，没有什么的。”当她考得不好，她就静静地呆在那里，也许是在反省自己吧！
李晓月，她就是这样一个人，善解人意，为人正直，虚心向上。我为有这样一位朋友感到高兴。
我的高中同学作文 篇3
他，高高的个子，黑色的头发，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，显得很有精神。他就是我的同学——吴建。
吴建喜欢玩游戏，是一个标准的“游戏迷”。一玩起游戏就没完没了了。据我统计，他每天要平均要玩电脑两个小时。到了周末就更厉害了！
一次，正是中午，我吃完午饭去洗手，不经意地向外看了一下，看到吴建家有一道红色的光。我定睛一看，原来是他们家的鼠标闪出的`光。仔细看，原来是他正在聚精会神地盯着电脑，一会儿叹气，一会儿伸着懒腰。直到吃完饭的时候，他还在玩。十一点多钟的时候，我觉得不舒服，便去洗了把脸，只见他还在玩。晕，他真是个游戏迷！为了玩游戏，他废寝忘食。
吴建的性格很古怪。说他爱笑，他有喜欢哭，说他外向，他又很内向。说他脸皮厚，有时他又很爱面子。
有一次，老师让我们默写课文，吴建不会写，他不仅没有去背，而且还在外面闲逛。老师说他“你怎么那么不要脸啊！”吴建还在那笑。经过这件事，我感觉他的脸皮确实“很厚”。
在作文班上课，我却发现了截然不同的一面。那次，吴建因为不会写作文。哭了。只见他捂住脸，却说他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我对他又有了新的认识——爱面子。
我的同学吴建就是这样一个爱玩电脑又性格古怪的人！
我的高中同学作文 篇4
他身材瘦小，脸蛋像猴三似的，只要看见他的眼珠子一转，一个馊主意就诞生了。他平时对待学习，吊儿郎当，偷工减料，混天度日，颇像《喜羊羊与灰太狼》中的懒羊羊，一提起学习，懒得可以和猪八戒比美，只要说起玩，吃东西，比谁都跑得快，他就是我们班“”的调皮玩耍大师——祝Y同学。
我们班上的同学都不怎么喜欢他，因为他太调皮贪玩不喜欢学习。每次期末考试他都考得比较差，老师经常单独辅导他，但他始终不把心用在学习上，所有成绩依然没有进步。可分数才是硬的呀，为了祝Y，我们班的平均分就要下降一些。他就像一个不进油盐的四季豆，总是把老师的话当做耳边风，听不进去。只要一提起玩，不管什么时候，他总会不惜一切代价去玩。我们每次帮助他，他总是装着悔改的样子，哭兮兮地说：“我下次再也不敢了，再也不敢了！”我们也就原谅了他，可是一放学后，又有人抓住了他进游戏厅，问他作业做完没，他随口敷衍地回答道：“做完了。”同学提出要去检查，他急忙改口道：“哦哦哦……还没有做完，只有一点了。”哎！真拿这位“”的玩耍大师没法呀！
有一次，老师下任务给我，叫我去守着“玩耍大师”背书，我想这简直是“天方夜谭”，连一些老师都拿他没有办法，我一个人有啥高招，真可谓：梁山泊的军师——无{吴}用啊！可这是老师交待的任务，我也只得“豁”出去了。我的`眼睛就像一个电子眼探头似的，时刻监视着他的一举一动，一点风吹草动，我也不会放过。突然，我想去小解，可又放心不下他，就让他跟着我去，可他却说：“班长大人，你连这个也放心不下？我保证不会跑的！”我这才提心吊胆一个人去厕所，谁知一分钟不到，我出来的时候，他已经和另一个调皮同学逃之夭夭了，只见他在桌子上留下了一张小纸条，写着：“陈大人，小人先溜一步了！”我硬是气得火冒三丈，跑到阳台上看见了正在楼下奔跑的祝Y，他看见了我急忙给我扮了一个鬼脸，然后一溜烟的跑出了校门，把我鼻子都气歪了。哎，这个调皮的祝Y要何方神圣才能制服哦？
这就是我们班出了名的调皮玩耍大师——祝Y同学，要想帮助他，还真得花些功夫。我多希望他把用在调皮玩耍上的心思转移在学习上，那该多好啊！
我的高中同学作文 篇5
伴着父亲的谆谆教诲，怀着兴冲冲的心情，我急急忙忙地冲进教室，贸贸然然地就往一个男生的旁边坐下。后面响起一个同学的声音，说我坐错了位子。我猛地一抬头，眼光接触到前面一张刚刚扭转过来的脸庞，嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。眼中浓浓的是一层笑意，传给我一股春天般温暖的感觉，我也不禁笑了。就这样，我接受了我在新学校的第一个朋友——我的同桌韩舒。
我没有想到她是那样一个外表文静、秀气的女孩，薄薄的嘴唇却愣是能说会道，加上我也爱吹牛，我俩就在教室里海阔天空的吹了开来，她谈她的学校、老师、同学，谈以后、将来，眼中忽闪忽闪着一丝光芒，黑黑的短发在空中飘啊飘，整个人给我一种激昂的感觉，带动着我也不禁兴奋起来，那时候我发觉她是一个外柔内刚、活泼开朗的女孩。
而那以后，她不时地给我几次出乎意料的感觉，这感觉在日后的朝夕相处中，使我愈发地感到她的可爱。
我们每一个人都能从朋友那儿吸收到一些自己缺少的好东西。韩舒是一个非常认真细致的人，看她对待一切都小心仔细的神情，每每使我羡慕和佩服。我有一个坏毛病，就是做事情不够细致，这已是我成长中的烦恼了，因为，它常常带给我无穷的麻烦。是韩舒一眼看到了这个坏毛病，用她那薄薄的嘴唇对我进行了一番开导，使我的认识发生了根本的改变，伴着她对我的潜移默化的影响，我也逐渐细心了。
ズ舒外表给人一种十足的林黛玉型的弱不禁风的感觉，却没想到她干起活来，参加起体育比赛来，却是那么干劲十足。每逢礼拜二扫除，那么一大块黑板，就看到她的身影从黑板这边窜到那边，拿着抹布在黑板上做出一条一条的“抛物线”，不一会儿如镜般的黑板就映出了她的笑脸。学校的`运动会报名工作由我负责，压根没想到让她报名，没料到她一本正经地用手指着报名表上的“跳高”两字，嘴里哼哼着：“就这个!就这个!”那一甩手，一瞪眼，一皱眉的样子使我感到一种跃跃欲试的劲头。嗨，瘦弱的身体内还蕴藏着巨大的能量呢!没法子，上吧!凭她那劲头，铁棒也能磨成锈花针呢!
ズ舒也是一个很讲原则的人。每个星期六早读练字时间已逐渐成为许多同学的抄课本时间了。而韩舒不管周围的形势是如何发展变化，她依旧一笔一划地照着字贴临摹，沉浸在对字体的揣摩中，仿佛进入了另一个世界。几个星期下来，原来大小不一，毫无个性更无气派的字，早已变成了另一副模样，看她捧着被我表扬的本子嘻嘻笑的模样，只觉得她是一朵独一无二的发着淡淡香的花，非同一般。
日子长了，我对她的了解越来越深，总觉得有一句话正适合她——“人不因美丽而可爱，却因为可爱而美丽。”她在我心目中正是日臻完美，她的内心深处有一种实实在在的美，只有走近她的人，才能感到那股温暖的触力。那是一种发自内心的世界和宇宙万物的热爱之情。
以后，我还会和她继续相处，时间会让她表现出更多的优点，我也会和她继续互相帮助，互相影响，直到我们成为“旧”同桌。
我的高中同学作文 篇6
在我们班上有这么一个人：又高又瘦，脸蛋像一个鸡蛋一样，耳朵大大的，眼睛大大的，鼻子不大不小刚刚好。笑起来有一个酒窝。但让我印象最深的，还是他的头发。
在高一地理书十二页，有一个太阳的层次分布图。在日冕层上总有几撮小火焰窜出来，颇像他的头发。每天，他“日冕层的火焰”在不同的地方调皮的钻出来。若是他生气了，他的“日冕层”就如熊熊烈火般烧起来，附和着他的一举一动，活似一个太阳！
“日冕层”是我们班上名副其实的中流砥柱，担当着班长的大任，因而也让他有些许自恋，不免飘飘然了，正如他头上那几撮高高竖起的“火焰”。自习课上同学们讨论问题，声音不免大了起来，只听他歇斯底里大叫“安静，不要讲话”；放学后值日生正在打扫教室，他在那指手画脚，说这没扫干净那儿还有纸屑……总之，“日冕层”并不让我待见。
那天在学校操场上体育课，我们好不容易结束了各种训练，终于获得了短暂的休息。老师交代两分钟后过来集合，而我当时干渴得要命，偏要钻这个牛角尖般自欺欺人的想着还有二十分钟，只是自己没听清楚罢了。于是便飞也似的，跑去小卖部买水。一番豪饮过后急忙赶回操场集合，回去却发现操场已没人了，同学们都赶回特殊学校上课，我脱离大部队了！就在我着急的时候，一个发型熟悉的人骑着自行车，出现在我的.视野中，是“日冕层”！原来是老师派他来寻找我。他看到我，急忙把我叫过去，然后说“快上车”。当我一挨上座位，他便用力踩着车子匆匆载上我赶回学校。在“日冕层”同学载我回学校的路上，我想到了两件事：他真是个热心的人，我错看他了；但是他为了赶时间载着我而摇摇晃晃的骑车，也使我替他车技担忧。
如今，每天来学校，我都不忘看看“日冕层”同学的头发，便开玩笑的对他说道：“今天的太阳很好呢！”他则不明所以的“啊？”了一声，然后痴痴的望着我。他的“日冕层”则又像是问号，弯弯的还不知道我在说些什么。
日冕层热情似火，象征着希望和憧憬，这也是“日冕层”班长的真实写照，对生活永远充满着激情。
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