高三想像作文

高三想像作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的高三想像作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高三想像作文1

　　人物：杨林、李俊、李云、石勇、杨林爸爸、杨林妈妈。

　　景色：幽美的小镇，鲜花盛开，小草青青。

　　旁白：从前，有一只小白鼠，住在一个非常幽美的小镇里，他的名字叫做杨林。杨林对于这里的路、空气和环境质量问题都很了解。但是有一次，杨林去外面散步，让他看到了一个让他难以想象的景色。杨林不知不觉地走到了一个不知道的路的尽头，眼前美丽的景色一下子变了，变成了肮脏的景色，而且空气中还弥漫着一股难闻的气味。往前望去，他发现了一条从来也没有见过的小河。河水很脏，从50厘米深的地方往下看也看不到河底。

　　可是，杨林本来是想保护这里的环境的，但是最后却丝毫不顾的往肮脏的河水里扔了一片废纸片，又添加了一份垃圾。走在远处的一只小白鼠李俊看到了，去杨林的家报告给了他的爸爸妈妈。爸爸妈妈现在已经知道此事，一直在等着杨林回家。杨林随便走了一下，觉得很前的景色看起来很不适应，便按照原路回家了。

　　杨林回家后，爸爸妈妈故意不问他，看他自己是否能承认自己的小错误。但是，当爸爸妈妈提到这个的时候，杨林低下了头，

　　杨林：（很惭愧）“我不再破坏环境了。”

　　旁白：杨林这只小白鼠非常诚实，虽然只是扔了一片废纸，可是，要知道，对大自然的危害性还是很大的。杨林承认了错误，就有改正错误的决心。

　　杨林意识到这一点后，第二天，他又去散步，心里装着昨天的提示。走了不久后，他遇见了一只小白鼠。

　　李云：（兴奋地）“杨林，我们一起去玩吧！”

　　旁白：杨林仔细一看，原来是好朋友李云。于是，杨林和李云一起去了运动器材玩。

　　杨林和李云玩得非常开心，心里似乎忘记了要回家，一直玩到天黑。但他可不知道，爸爸妈妈正急着找杨林，最后，终于在运动器材找到了杨林，并且说了他一顿，这时，杨林似乎如梦忽醒的感觉。

　　杨林在这一天又得到了一个教训，这已经是他的.第二个忠告了，也算是他一生中的小功课。过了一天，他又出去散步，这时他心里已经装了二个提示了。

　　旁白：刚走出去不远，就遇见了平时胆子最大的石勇。

　　石勇：（大声喊）“喂！杨林，一起去一个很惊险的地方玩吧！”

　　旁白：杨林听了后，觉得很有趣，于是答应下来，随着石勇一起去了。那个地方很危险，只要稍微一不小心就会受伤，杨林在度过的时候没有注意，一不小心摔伤了，只能一瘸一拐走的回家，爸爸妈妈见他这般模样。

　　爸爸妈妈：（用教训的口气）“我在一张纸上给你写下了这三条忠告：一、不要破坏环境二、不要玩的忘记了回家三、不要去惊险的地方玩，你每次出去时都看一下，别忘记了。”

　　旁白：这一下子就能保证杨林出外的安全了。

高三想像作文2

　　飞快地踏着我的低空滑行板，穿梭在“侏罗纪”公园，同时还竭力闪躲着迅猛龙和翼龙的利爪和尖牙，我的身体几乎已经扭曲成了一个不可思议的形态。

　　“哇！已经两点半啦！这次要迟到了！”低头看了一眼手腕上的全晰立体多功能护腕手表，我不禁喊出了声，这次要是再被教导主任抓到，那可惨了！

　　终于飞出了公园，到达了“城市防护罩”的大门前，把我的公民身份卡插入眼前的身份识别机中，系统的灯由红变绿，只听一个慢吞吞的声音说：“公民身份认证通过！”我飞便快地飞进了中国城。

　　学校狂飚中80%。

　　这一路，我先后撞到了两棵大树，三次墙壁，不过，由于有自动保护系统的防护，我倒是一直平安无事。路上遇到的人都和我说：“小伙子，慢点，小心着点飞！”我回头报以微笑感谢，却又撞在了一棵大树上。

　　“报告！”经过一路的狂飚，我终于在临近上课铃响的前五秒钟进了教室。“丁铃铃。”这时，上课铃也响了。

　　“唉，你今天怎么又这么晚才来？”教历史的刘老师叹了一口气，右手中指推了一下眼镜，说。

　　我不好意思地笑了笑，说：“没办法啊老师，为了今天的历史课，我特意去了史前公园实地考查了一番。”刘老师眯了一下眼睛，说：“恩，你的态度不错，可惜，今天我们要去的是‘二十一世纪博物管’。”此时讲台下已经笑翻了。

　　“啊？又错了！”我不禁垂下了头。刘老师这时笑着说：“没关系，我相信总有一天你会对的！”听了刘老师的鼓励，我的心情也好了不少，走回了自己的座位。

　　“好了，同学们，今天我们就要重返二十一世纪，领略一下二十一世纪人们的生活和自然环境与现在的不同，准备好了吗，现在我就要带你们去二十一世纪啦！”

　　随着刘老师启动了传送开关，我们瞬间来到了。一片长满草的地方？

　　“老师，这儿是哪啊？”

　　“老师，这儿怎么那么像咱们中国城里的草坪啊？只是好大啊！”

　　一到这里，同学们的好奇心就促使他们问了不少问题。刘老师这才不紧不慢地说：“这里就是传说中的`—草原！”

　　“草原？”学生们纷纷不解地问。

　　“没错，这里就是草原，那时，这里还没有被污染，多么美丽的地方啊！”说到这里，刘老师也不禁感慨起来。

　　“哇！太美了，没想到二十一世纪的地球这么美啊！”

　　“就是，和教科书上的图案完全不一样啊！”同学们纷纷发出了发自内心的赞叹，毕竟，最真实的美是无法以任何其它形式重现的，即使我们拥有全世界最尖端的科学技术也不行。

　　“老师，远处那些动物是什么啊？”一个同学指着远处的一群动物说。

　　“那个啊，”老师笑着说，“那个就是牛啊。”“噢，原来那个就是牛啊。”一时间，同学们之间惊讶之声不绝于耳。

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