精选高中的作文集合七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的高中的作文7篇，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
一个小小的声音在诉说着命运的不公，一次次的暴雨击打着梦想的翅膀，为了梦想，只能说；‘折断翅膀，才能更完美的飞翔。——题记
为甚麽小小的豆芽能顶起千斤巨石！为什么有伟大成就的人总是经历不平凡的磨难？为什么雏鹰要折断翅膀，推下山崖？这一切的一切只能说明——逆境出人才！
爱因斯坦先生读中学的成绩并不好，考了两次大学才考上，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年的职员。就是在这七年里，爱因斯坦先生在艰苦的条件下顽强的`学习工作着，利用业余时间勾画出了相对论的基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于自己不懂得问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研由于他一天工作几个小时，比一般人工作时间长的多，相当于延长了生命在他97岁的时候，却声称自己125岁了。
‘故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。所以，动心忍性，增益其所不能。’不经历风雨，怎能见彩虹！上帝为你关闭了一扇门，一定会为你打开一扇窗户。虽身处逆境，但是我们只要努力，只要拼搏，绝望就会变成希望。苦，可以折磨人，也可以段炼人；蜜可以养人，也可以害人。要记住吃苦是一种资本，逆境是一种锻炼。为了梦想；我们拖着折断的翅膀；努力飞，努力飞；飞过命运的手掌心；去寻找那个美丽的梦！朋友们，舞起你的翅膀，去挑战命运吧！
高中的作文 篇2
电影，从我的感觉上说，应该是一种消遣，是对我们生活的一种调剂。当然，我觉得电影也是导演和这个世界沟通的一种特殊艺术语言，所以他表达的，还有一些精神层面的东西。但是我觉得作为观众，不能够把它完全意识形态化。我觉得应该这么想，出现这个镜头，或许只是导演存在与某个时空的记忆片段，也许它本身就应该存在在这个地方，仅此而已。你想出了那么多关于电影的深刻思想，或许它们都只是你对这部电影基于你的自身经历的再创造。电影其实就像生活一样，我们本身就存在于这样的生活之中。但电影和生活又不完全一样，生活的话，因为我们本身存在于此，就削弱了我们对于这种生活的美的感受。
打个比方，像《醉生梦死》里出现了很多菜市场的片段，或许你每天经过菜市场的时候，你只会觉得拥挤，脏乱，完全没有去观察这个局域网的欲望。但当把你放在一个客体的角度你来观察这样的生活，你会觉得好像，诶，蛮有意思的。重庆森林也是这样，你会一直观察那个站在柜台里卖炸鸡的女孩吗？
电影写的都是其实我们的'生活，只是在我们的生活上，有了一些艺术的加工，使得这个故事，充满了一些我们生活中，又没有的。比如说，唏嘘，遗憾，或者，温暖的结局。我个人喜欢看写小人物的小生活的电影。格局很小，道理很简单。以记录的方式拍出的电影，更是我所喜欢的。渲染的工作，就交给音乐吧。电影里的背景音乐很棒的话，感觉为电影提分增色不少。不过怎么样才算一部好电影，我觉得我没有资格说这个话。符合主流价值观，大众喜闻乐见的电影，有的小众会很不喜欢。有的非主流的电影，大众也不接受，关键取决于观众的审美意识和价值观取向吧。那如果有，既能为大众所喜欢，又能被小众包容的电影，是不是就是最好的电影了呢？我觉得还是不是。或许是我太偏执散漫，还是觉得没有完全最好的电影。就像，也没有最好的表达方式。但是只要你让你的观众所喜欢，那也算是很满足的一件事情吧。一个故事，就此被播放多次，就像开出了一朵花。如果能够再赚回一大票钱，那或许你就能种下一棵树。但是如果挣的钱不是那么多的话，那就继续开，一朵又一朵，单个的花好了。至少心里也是欢喜的。
之前在影评上有看到，说好的电影像生活，它没有确切的中心思想，却处处都不能没有思想。我觉得这句话说的很对，但是不知道别人怎么想，我常常在影评中看到大家为一个观点，一个人物，而争执。照我的看法，大家有大家的看法不就很好了吗，我总是默默的潜水，看着他们的这些观点。一时觉得很有道理，一时又觉得很好笑，因为毕竟，人物是虚构的，每个人心中，都有一个不同的他的形象。这样争得七荤八素，或许是不想让心目中某些信奉的东西轰然坍塌吧。我看电影呢，应该算是一种很消遣的方式，看电影之前，我会先看故事梗概，因为不喜欢整个事态没有在自己的掌握之中的感觉，我也没有把看电影当做一种置身其境的冒险。我习惯把自己看成是一个客体，一个冷眼旁观者去看电影。看完电影我和很多人一起，习惯看影评。看每个人不同的观点，然后想到自己，大脑一片空白，就是对着电脑屏幕发呆，情绪好像生了一个痴呆儿。我对电影永远只有一种朦胧的感觉，惆怅，喜悦。不想说出确切的文字。不知道以后会不会被改变。
高中的作文 篇3
我喜欢照相。
这是一个很现实却又挺浪漫的兴趣。不知从何时开始，当我翻看记忆时，我产生了一种莫名的被欺骗的感觉：我的记忆里有我挚爱的人和物，但当我想仔细的看清他们时，他们的眉眼却又像蒙上了一层雾般不清晰。
于是，我发现了照相的真实。
当一张又一张的照片被翻开，薄雾终于消散，还原了真实。
荷塘
照片上的荷塘并非哪处的景点，而是我在乡间捕捉到的靓丽。纵是缺了荷塘上的月色，纵是缺了月色下的歌声，它却多了一份无可比拟的清新与宁静。
荷花保持着弯腰的姿态，向清风致意。在叶与叶的缝隙中，露出了几道波纹；像瓷器一般光滑的叶片表面偶尔落着调皮的水滴，把叶的翠绿折射的.更加美好；至于荷花；零散地分布着几支，像检阅士兵的长官，请允许我用这个不甚恰当的比喻，只是，它们的姿态，实在自信。
没有了游人，它们的开放，只为自己，所以，格外自由。
鸟巢
这张照片是一个仰头的记录。
此时，我仿佛站在树下。深秋，连落叶也看不见了，不知名的大树，荒凉的枝桠，苍茫的天空像是永恒的背景。两根算得上粗壮的树枝间有一个鸟巢，与大树融为了一个奇异的整体。我无法看清鸟巢内的情景，但想必早就没有鸟了吧？从外部看，它很是简陋，只是用树枝、泥土还有其他什么组合而成的。但谁又知道又多少只鸟从这里起飞呢？
雏鸟已经学会飞翔，独剩这孤单的鸟巢记录着一切。
对了，还有照片，它定格着这一份艰辛的成长。
生日
一张圆台，一只蛋糕，还有我。
我看着“我”，有些感慨，那时的稚嫩像跳跃的烛火一样消逝了，但生日时的欢快却被真实的保留下来。
那是应该被记住的美好。
我热爱一切被定格下来的画面。因为它寂静而倔强的见证了生活，它热切而诚挚的诉说了欢欣；
它铭刻了花的绽放，让凋谢之后留存了美好；
它定格了成长的痕迹，让鸟巢寂寞的坚持有了价值；
它扣住了流逝的时间，让真实的心情不至埋藏的过深。
我发现了这种寂静的真实，在照片上……
高中的作文 篇4
当雏鹰嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天之时，它已经有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也有了梦想，那便是奋蹄原野，驰骋天下。
每个人都应拥有自己远大的理想，我的理想便是当一名优秀的教师。有人说：老师就像一只蜡烛，不断的燃烧自己，照亮别人前进的路；又像一只粉笔播种着智慧的种子把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确如此，每个老师都是如此。记得当我第一次踏入教室，第一次听课时，我的老师将课堂变得生动有趣，一堂课下来，我意犹未尽，呆呆的坐在椅子上回味着。与此同时，一颗理想的种子在我内心深处埋下了。
在我上小学五年级时，老师的`一次鼓励，让我内心深处的种子发芽了。那次老师有事不能上课，让我代上了一次课，根据我以前的经验，很顺利的完成了，老师把我表扬了一番，于是，我想成为一名老师的理想更加强烈了。
我想，只有理想而不争取实现的人，他的理想是不会实现的。为了我的理想，我要先跨入大学的校园。在大学的课堂上、图书馆里，在那可亲可敬的导师和教授的帮助下，像一只快乐的小鱼儿，在广阔又丰富的知识海洋里汲取丰富的知识，在大海的怀抱里畅游。最终以优异的成绩走出大学的校园，走进社会，去传授知识。
为了实现我的理想，我一定要好好学习将知识牢记于心，又要认真读书以丰富我的知识。虽然我要走的路上将会布满荆棘，但我要用知识的利剑去砍掉它们。我坚信，只要我在生活中坚韧不拔，锲而不舍，我我的理想就不会落空。
虽然我现在是一匹小马，一只雏鹰，但我相信，终有一天我会驰骋天下，终有一天我会振翅九霄，拥有自己的世界。
高中的作文 篇5
紧张的考试即将结束，我们的高一生活也要结束了，在这最后的一个晚上，空气中充满了各中情感。
考试总是让人疲惫，疲惫的心已无力支持剩下的复习，我在座位上乱翻着书，到底有没有看进东西去无从得知。周围??的声音让人烦躁不堪，往日的宁静已一去不返。此刻大家的心情应该是复杂的吧，还有一晚上我们就回家了，还有一晚上我们就分离了，还有一晚上我们。讲台上的`老师或许理解同学们的心，没有管太多，但是放肆的孩子们越来越起劲，最后老师也烦了，随着老师的巨吼，教室恢复了安静。
老天不知怎么了，一阵狂风暴作，这次真的见识到了瓢泼大雨，。一个接一个的闪电划破天际，一个接一个的响雷撕裂天空，风吹得树枝摇晃。楼下一位学长在雨中狂吼，或许压力太大了吧，同学们站在窗前，向上天抱怨自己的不满。这就是压力造成的释放，释放我们承受的太多的无奈。
最后的一个晚上我们在暴雨中跑回宿舍，享受了从未有过的快乐。前面的路无人知晓，希望大家像现在这样，不管风雨多大依旧向前。
高中的作文 篇6
进了门，哇呼！！好美呀！简直是人间天堂！“哇，太漂亮啦！”我叫了出来。“是啊，这里除了我们三个没人知道。”辉影笑着说。我问：“呃，你刚刚说的哪两个人我忘了，再说一遍？”辉影学长说：“是翼雷和浩男啊！”哎，等等，翼雷？汗呐。。那不是我哥吗？我急忙说道：“翼雷？白翼雷？”辉影说：“嗯，对啊，怎么了？”我喊道：“那是我哥呀！”“啊，哦。不好意思，你哥哥在那儿。”辉影回答道，说着指了指前面，我顺着他的手指看过去。“哇！”我微怔。原来哥哥在这里睡觉啊！我小声说道：“嘿嘿，辉影学长，
哥哥躺在软软的草地上，周围的樱花树上的花瓣，慢慢的，从空中飘落下来，落在我和哥哥的身上、周围。我走过去，哈哈，看这睡相，还挺不错的嘛？来拍一个！我拿出手机，因为我喜欢淡淡的水蜜桃红色，所以连手机也是水蜜桃的颜色。打开后，拿着手机，对准表哥，“咔啪”！一声，哈哈，哥哥的样子被我记录喽！我把手机放好。用手捏住他的鼻孔，只见表哥的`眉宇间动了动，眼睛慢慢睁开了。“哈哈！”我笑道。哥哥看到我，问：“咦？你怎么来了？”我说：“是辉影学长带我来的呀！”哥哥说：“唔，是这样啊，对了，爸爸让我告诉你，他们要出国进行考察，大约一年才回来，要我陪你住。”啊？一年？我的妈妈咪呀，太好啦！我叫道：“噢噢，太好了，终于可以独立喽！”哥哥看我这么高兴，又说：“但是我会好好管你的哦！”唉呀，真是。哥哥说：“好啦，不要闹了，我送你去上课。”
回到教室，上课了，我觉得无聊，就自己摆弄着手机，旁边的汐紫看到我哥的照片，大叫起来：“啊啊啊——”我急忙捂住她的嘴：“喂，现在在上课啊！！被班导发现你就完啦！”可是，我晚了一步，老师说：“喂，白恋馨！薛汐紫！你们不上课就给我出去！罚扫操场！”啊，倒霉呀…我和汐紫只好去拿了扫把，心不甘情不愿的去打扫操场。汐紫问：“你怎么会有他的照片？还是睡觉时候的？”我说：“啊？他是我哥哎，我怎么不能有哇？”“啊？你哥哥？”“嗯，对呀。嘻嘻…”
高中的作文 篇7
那河，蜿蜒于山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外面世界唯一的沟通。那船，沧桑中透着古朴，成了小镇唯一的交通工具。正因为有了那河、那船，才会发生那个摆渡人的感人故事。不知什么时候，老哑巴成了小镇上唯一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿接的撑竿，每天风里来雨里去，一趟趟迎送着小镇的乡亲，从无间断。那个古老的开满无名野花的渡口，踏满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作，丝毫没有报酬，他也从无要求。人们都说他“傻”。细小无神的眼睛，瘪塌的鼻子，蓬乱的头发，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他，的确很丑。再加上天生的又聋又哑，人们都叫他做“老哑巴”。
那天，我和村民一起来到古渡口。老哑巴孤独在坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴：开船了！”村民的吆喝惊动了他。他站起身来，口里呀呀应着，很利索地解下绳子，撑开了船。船慢慢行着，两岸的芦苇和鸢尾草摇曳在微风中。我为了免睹老哑巴的“尊容”，特意坐到船尾，无聊地欣赏起河景来。身边几位乡民闲着无事，竟拿老哑巴开起玩笑。一句句尖刻的言辞冲进我的`耳朵。我心里闪过一丝不安，很快就被一种狡猾的快意和满足笼罩了。下船时，我幸灾乐祸地瞟了老哑巴一眼，心里还骂：“丑老头！讨厌！”老哑巴似乎没有听见，依旧慢吞吞系着船缆。但他眼里那种更深更浓不被人理解的痛苦之情，却使我一震。几天后，我又坐在小小渡船上。两岸的野花全开了，红红黄黄一片，映着一些蓝蓝的鸢尾草。我看到碧绿的河水，心里不禁痒痒起来。看看要到对岸，我索性把两只脚都放进河里，快活地玩起水来。
哪料乐极生悲，一不小心竟把一只鞋子脱落下去。我惊叫起来，搭船的几个青年也嘲弄地看着我。这下完了！我正惊慌失措，老哑巴早把船撑上岸，然后扔了撑竿，跳进齐腰深的河里，艰难摸索。当他含着笑把捞上来的鞋子递给我时，我差点哭了。从此，我发现了自己的过错，发现了这个老人的善良和慈爱。
我再不害伯他的容貌，并试着接近这个孤苦的老人。也更深地了解了他的悲苦：生理的缺陷使他尝尽鄙视和侮辱；但他并没有消沉，他想为大家做些事，用自己善良博大的爱心取得人们的理解、承认。他尽自己努力唱出一首无声的歌。但是，没有人听见，更没有人去理解。人们在搭船时，从没有感到不安，从来都认为这是老人应做的，是理所当然的。甚至没想到这个不起眼的老哑巴正在为自己服务，为小镇延续着生机。而这些，朴实的老人从没有计较。今年春节，我又到那个小山镇，又到那个古老的渡口，又看见那只小小渡船。同时也看见，往日清新的野花变得黯然无光，岸边蓝蓝如天空的鸢尾草也已凋零。渡船人--那只小渡船的善良主人呢？他在哪里？河水呜咽，小渡船失去了古朴光泽——几天后，我从乡民口里听到关于那个老人不平凡的经历。
这位聋哑渡船人，为了搭救一个落水顽童，用尽了全力，已静静安息在这条他渡过无数次船的河里。人们终于认识到自己不可饶恕的过错，深深地后悔着。这位面容丑陋的老人内心深处的美丽，终于在他死后被人们承认了。古渡口还在，但芬芳的野花已凋零。小渡船依旧忠实地工作着，那河不知回头地流，一如往常。只见河里飘零着几瓣淡淡的蓝色鸢尾草……