高中作文

时间:2024-09-03 00:09:31 高中作文 我要投稿

【实用】高中作文集锦五篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的高中作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】高中作文集锦五篇

高中作文 篇1

  植满院繁华,奈何东风无力,落一地芳华,许一把沧桑,陪年头匆匆走过。———题记

  “我曾怀疑我走在沙漠中/从不结果/无论种什么梦/才张开翅膀/风却变沉寂/习惯伤痛/能不能算收获?”

  远方传来飘渺的雁鸣声,我仰望天空,想要收获感动,然而,良久却只能任悲伤溢出心头。用手遮住双眼,静静的,将一切放下,风在耳边缠绵,终还是要走。睁开眼,这世界多虚无,终归什么也留不下。染指岁月,我丢下的东西太多太多,斑驳的记忆里重复上演着流离,这一路跌跌撞撞,使我不由得改变,当我不再相信安徒生,我更想发出对人性的怀疑,我问我自己:我想得到什么,我能够付出什么?得到的答案却是:只想不劳而获。大概人便是这样吧,只想拥有,讨厌付出。

  当付出的少了,得到的也少了,随之失去的却多了,我想奋力地奔跑,洋溢着青春的热情,可是,我不得不停留在原地寻找着,寻找一样我丢失的东西,人们称它为——自信。

  “冷漠的人/谢谢你们曾经看轻我/让我不低头/更精采的活”

  不知不觉中,感觉到这世界的'冷漠,便将那颗热情的心藏起来。我张扬,只想证明自己比别人更闪耀;我浮夸,只想抵挡失败之后别人的嘲笑。不屑、满不在乎成为表情,内心却被怀疑占据,我开始慢慢怀疑自己的能力,任我表现的再怎么高傲,还是藏不住心中的不安。我默默的叹着:花种可曾怀疑自己不会开花?果树可会怀疑自己不能结果?可我为何如此不自信?大概是别人对我的怀疑使我也开始怀疑自己了吧。

  看着万物的演变,时间告诉我:总会有新生的,总会有逝去的,这是规律。执着于过去,便是对未来的亵渎。当时间流尽,一切将如烟沙被风吹尽。人生如戏,永远都是直播,这出戏或好或坏,只能慢慢向前演着,当赞美消失,诋贬随之而来,我却谢谢那些看轻我的人,是他们让我知道我哪点被人所看轻,让我永远活在现实中。

  “海阔天空/狂风暴雨以后/转过头/对旧心酸一笑而过”

  管中尚可窥豹,峡谷中可能看见海阔天空?暴雨倾来,将满院黄花堆积,惹得人憔悴。任何辉煌必有没落,这是规律。人生几何,不必为不该纠结的事而纠结;浮生若梦,何不相信自己,将这场梦做到最尽头。

  风水轮流转,没有人会一败到底,总有时来运转,我将一颗种子满在土壤中,等待下一季的繁华。

  “ 最懂我的人/谢谢一路默默地陪着我/让我拥有好故事可以说”

  一片花瓣落在手上,嗅满鼻清香,感动原来一直都在,被时间留住的、留不住的悲伤,就让风把它们统统吹走。我将陪着爱我的人一起去看——

  看未来,一步步来了……

高中作文 篇2

  人生就是一场无止境的追求,无论成败与否,都是一个起点。成功与失败往往只是一念之差,失败并不可怕,可怕的是你没有面对失败的勇气。《老人与海》中的主人公圣地亚哥用他的实际行动向我们证明-——即使失败,也要成为一名英雄!

  《老人与海》讲述了一位老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没有捕到鱼的情况下,与大马 林鱼机智地周旋、搏斗,正在归程中却一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩下了鱼头与鱼尾以及一段骨骸。

  “然而人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。”在老人与大马林鱼的搏斗中,大马林鱼无疑成为了牺牲者,鲨鱼来到后,老人与大马林鱼一样,同样成为了牺牲者。老人与鲨鱼间的搏斗,正是老人的意志与一切强大的敌对力量抗争,而鲨鱼则化身成为了敌对力量的代表。虽然鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残老人的意志。老人圣地亚哥虽然是一位失败者,但是他敢于同恶势力抗争的精神,使他成为了英雄。所有东西都注定会毁灭,只有你的行动才是永存的。只有这样,你才会成为一个真正的成功者!

  在生活中,挫折是必不可少的磨难。我们也许会因为难题而退缩,我们也许会因为落后的成绩而气馁,我们也许会因为考试而烦恼……这些小小的挫折不值一提,却往往成为人生路上的绊脚石。有些人会像老人圣地亚哥一样追越极限,在困境中迎难而上,即使失败了,也问心无愧。因为你做出了行动,你就是一个成功者!有些人却没有信心与勇气去直面失败与挫折,而是得过且过,最终被命运从成功的.行列中抹除,成为一个无所事事的人。鲨鱼或许是最后的胜利者,但毋庸质疑的是,老人也是一位胜利者,他始终知道这伟大的“杰作”是属于他的。他没有向大海向大马林鱼,更没有向鲨鱼投降与妥协。我们也需要具备这种敢于同命运抗争的勇气。在任何时候,都把失败看成一种磨练,让它成为我们垫脚的基石,来攀登更高的山峰,挑战自我,直面缺陷,超越极限,你就是自己生命中最重要的英雄!

  在人生的旅途中,哪会少得了失败?失败乃成功之母,人总会摔倒,只是看你能否重新爬起。是否还能勇敢地去面对,成功总在风雨后,只有经历了失败,才会体验那成功的来之不易。只要你用一颗顽强的心去对待,成功就在不远处向你招手。

高中作文 篇3

  我用什么来记录我的青春?

  是一张毕业照:

  里面有光鲜的服饰,美丽的校园一角。有同窗三年的良师益友,是谢意浓浓的恩师情,又是同甘共苦的兄弟心。前排是老师,照下来的是课堂前,讲台上,舞弄着白色灰末,对我们留下淳淳教诲的辛勤园丁;后排的同学,照下来的是课堂上,操场中,追逐着蓝色梦想,青春三年共同奋斗熬战的不变情谊。我用什么来记录我的青春?一张普通的夹杂在相册的,却浓聚了青春中无价情谊的照片。

  是一张毕业证:

  毕业证是我们几年奋斗的历程中,一个半完美的句号。它只有短短的一段文字,却是牵着我们走过青春无数坎坷历程的一个目标,又或是压着我们青春三年的一座大山。但可以肯定的是,当我们拿到这个红色的墨本,心中确实有了从未感受的放松感。我用什么来记录我的青春?一张普通的墨纸,一段简单的文字,几个红色的印章,却凝聚着青春中那些汗与泪的'红色证书。

  是一张录取书:

  同样是简短的话语,同意是几个红色的印章,但它或许才算是青春奋斗历程中,一个完美的句号。普通的信封,装着简单而沉重的一张录取书,是我们三年青春中无限压力,又是我们为梦奋战的无限动力。拿到它,心中有多了一份久违的放松感。它既是一个故事的结尾,更是一个故事的开局,曾经是青春的动力,又是青春压力。现在,它无疑使一份完美的青春答卷,又是一份自我的安慰。我用什么来记录我的青春?一张普通的纸,一段简短的话,却汇聚了青春里整个梦想的录取书。

  我用什么来记录我的青春?

  用图像,是那相册中让我们边翻阅边滴泪的熟悉面孔;

  用声音,是那音响中让我们边悦听边伤感的熟悉音色;

  用文字,是那笔记本中让我们边阅读边哭泣的熟悉笔迹。

  又或许:

  我们每个人的青春、梦想、方向注定是不相同的,也许青春并不需要任何的载体去记录。因为在分别的那天,我们虽然都泪眼模糊,但却用了最清晰的记忆,记下了我们曾走过的点滴。

  多年以后,在茫茫的人群里,我没有看你的照片,却能在第一眼就把你认出,就在那一瞬间把你叫住了——“20xx级高三五班”。

高中作文 篇4

  我相信每寸皮肤都有悲喜,每个器官都在呼吸;我知道我的所有都在思考,我的一切都有牵挂。

  眼

  黑,顺着窗子吞噬了最后一丝光亮。眼皮合了起来,睫毛轻轻依靠粘合,抖落开星星粉尘。眸子被完整地包裹在黑暗之中,流动的液体从泪腺刹那分泌,流至眼角,风干成眼睛的牵挂。眼所牵挂的,是儿时睡前奶奶的手抚过眼睑的感觉。曾经的眼是如此顽皮,不愿在黑夜轻易合下眼皮,总是张望着身旁的奶奶,企图再求得一段枕边故事。每每此时,奶奶总是从被窝里伸出焐暖的手,轻轻放在我的上眼皮,再轻挠几下眉睫,待我被痒痒的感觉催生出“咯咯”的笑声,那双手就顺势抚下,在眼袋处提起。暖意夹杂未散的痒融入了眼前的一片黑暗,成丝成缕地钻进了眼部神经,顺着神经末梢,汇入了童年的记忆。如今,我的眼已经无法再次被那只手所触摸,只有在黑夜之中,闭起眼睛,才能使这份牵挂得以慰藉。

  手

  我曾经多次向身边的人抱怨手心的纹路过于错综复杂,显得粗糙而衰老。可当青春如约而至,我与生日渐行渐远,我的手掌却似乎承载了越来越多的记忆,越积越多的牵挂。每当与母亲十指相扣,温暖顺着手掌的沟壑纹路汩汩流进心房。这双手在十五年前曾紧紧攥着连接在肚上的脐带,而另一端则萦系在母亲的肌体。这双手浸染着羊水,浸染着血液,在十月漫长的孕育过程中被镌刻出条条掌纹,条条生命的印记,条条母亲的痛苦与欣喜。十五年的生命中,这双手曾经抚摸过母亲病时憔悴的面容;这双手也曾经捏疼过母亲作势打耳光的手腕,甩开过母亲即将牵来的手掌。可是,无论时光如何流转,手对于当年的母子连心,牵挂未减丝毫。

  足

  对于全身的每寸皮肤,我都热爱着,可是当左足裸露在我的眼前,一种惊慌恐惧失落就携带着泉涌般的记忆被剥离开来,露出血色的牵挂。

  左足有一块狰狞的伤疤,就像老人皮肤上的皱裂,松松垮垮的样子令我羞耻。这块伤疤就像猝然出现在年轻新兵中的年老垂死者,有着极不和谐的死气。疤是小学二年级时因贪玩左脚卷入转冲的车轮而留下的,那时而麻痹时而刺痛的感觉几乎同时随着鲜红的血布满脚髁,并渗进皮肤,潮湿我的眼,我的天空。然而,正是这刻骨的疼让左足所牵挂的显得更加珍贵和无法忘却:父亲的手一路护着左足送我进了医院;母亲买来的.膏药均匀地被涂抹在了左足的伤口,奶奶的泪竟也滴落在左足厚实的石膏上。石膏早已留在了七年前的光景,左足的伤疤却将伴我走完一生的年载。尽管这伤疤是我竭力掩盖的残缺,是我不愿触及的不堪,可是我听得见左足对当年亲人照养的牵挂。如今我已不再需要近乎溺爱的怜惜,那种照养定格在往昔,注定只能牵挂。

  时间是安稳的河床,积累着养料又堆砌着沙泥,牵挂是河堤,依靠着流动的记忆,联系着流水下的河床,我是站在河堤上的守望者,明明眺望着远方,却能感到所有的皮肤,所有的器官都无法躲避河水所反射出来的盛大而虔诚的流年。

高中作文 篇5

  爱,就像那天边明亮的月光,轻柔,动人,照亮整个世界。那点点真情,如清泉般,流淌在心间,让人心颤,也让人回味。而青春的我们,需要去继承,去发扬,用博大的胸怀,拥抱世界的伤痛,用热情的双手,抚摸感情的经年流浪。

  岁月荏苒,十几年弹指飞过,而不变的是真心。 我不晓得,是怎样的信念,才可以让他们,拥有那么强大的力量。那对祖国深沉的热爱,对真情不灭的守护,对誓言永恒的`捍卫,对友情执着的坚持,就如同闪亮的丰碑,伫立在我们远方的道路,引领我们前进,引导我们思索。他们用生命作为赌约,毫不犹豫的压在了真情之上,让人惊叹,也让人落泪。大爱无疆,大公无言,感动中国,感动你我,爱传千万家!感动中国人物,对我们的震撼,不应该是一时的冲动。他们精神上的光辉,应该穷尽我们一生去发扬壮大。我们生活在一个和平的年代,没有经受饥寒的折磨,没有经历风雨的吹打。正因为这样,我们才更要心怀感恩,用瘦弱的肩膀,撑起我们对爱的责任。不需要轰轰烈烈的付出,也不需要多么壮烈的牺牲。有时候,一个关爱的眼神,一声亲切的问候,便足以温暖一方心田。人生本就不是一场物质的盛宴,而是灵魂的修炼。看起来,是在用脚走路,实际上,是心扑腾在路上。一个用仁爱之心去生活的人,方能发现美,感受美,才能体会到世间真情的温暖。而我们要做的,仅仅是尽我所能,用一颗心,脉动一群人的心,用一点光,点亮更多的灯火,用一个最朴素的恻隐,在人群中激起向善的涟漪。感动,其实很简单,关爱,更是言谈举止间的流露。多一份奉献,少一份自我,多一份体贴,少一份蛮横。因为有爱,所以即便顶风,冒雨前进,也可以很快乐。为爱,我们无怨无悔,为爱,我们义无反顾。阳光普照大地,我们要一起齐沐浴。鱼儿畅游在水中,是因为水对鱼的喜爱;雄鹰翱翔于天空,是因为天空对鹰的纵容;花儿沐浴在阳光里,是阳光对花的关爱……我们身边的一切,都处于爱与被爱,幸福与快乐之中,只要你用青春的目光,去发现,去观察。我来自偶然,像一颗尘土,但我的力量,不多不少,正好足以温暖他人。

  我爱世界,爱每一个人。当夜幕降临,我们不再害怕,不再彷徨,仅仅铭记微笑,让爱,在心间永存!

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