小学学校工作计划

时间:2023-05-15 10:18:06 工作计划 我要投稿

【精华】小学学校工作计划模板锦集8篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的小学学校工作计划9篇,希望能够帮助到大家。

【精华】小学学校工作计划模板锦集8篇

小学学校工作计划 篇1

  一、指导思想

  本学期,我校将围绕《东石镇教委办20xx年春季教务工作计划》中心任务开展工作,继续本着“一切为了学生的健康发展,一切为了教师的专业成长,一切为了学校的和谐共进”的办学理念,深入学习新课程标准,确立起与新课程相适应的素质教育精神观念,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变。进一步强化教师的科研意识,努力打造教学精品课。加强教学常规管理,促进学校形成良好的校风、教风和学风,认真总结有效的教研工作经验,着力打造和谐校园,创建特色学校,进一步提高教育教学质量。

  二、目标与任务

  1.严格执行课程计划,开齐课程、开足课时。加强艺术、科学、品生品社、体育等学科的教学研究,全面提高开设学科的教学质量,注重特色发展和内涵提升,全面推进素质教育。

  2.抓好常规管理,规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,向常规工作要质量。抓好质量检测工作。对学校开设的所有课程都进行不同形式的检测。

  3.抓好教师队伍建设,进一步加强教师业务档案管理,强化校本教研管理,不断深化校本教研工作。内练素质,外塑形象,打造一支具有良好师德和较高业务能力的教师队伍。

  4.强化提高我校教师课堂教学质量,积极发挥远程教教育资源优势,大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。

  5.抓好养成教育,创建良好的校风、班风、教风和学风,培养学生良好的学习习惯。

  6.注重特色发展和内涵提升,积极开展丰富多彩的第二课堂活动,落实各兴趣小组的辅导制度,提高竞赛获奖的档次和人数,认真抓好培优扶差工作,实施素质教育,落实减负措施,促进学生全面发展。

  7.努力提高课堂教学质量,打造高效课堂,积极引导学生进行自主、合作、探究式学习。各年级学生合格率达90%以上,优秀率达50%以上,差生率控制在2%以内,确保我校本学期统考教学质量再上一个新的台阶。

  三、主要工作及措施

  (一)加强学习,更新观念,加深认识,走进新课程

  1.加强学习,提升认识。充分发挥学校教研组、骨干教师的核心力量,坚持自主学习与定向组织学习、集中学习与分散学习相结合,认真组织全体教师学习与深入领会课程精神,开展学习交流,激发学习兴趣,形成学习氛围。更新观念,加深认识,真正将新课程理念融入日常教育教学工作中。

  2.以开展课堂教学为重点,让骨干教师发挥引领作用,开展丰富多彩的教研活动,开展“骨干教师展示课”活动,让骨干教师上示范课,传经送宝,并指导青年教师的备课、听课、评课。让青年教师能快速的成长起来,成为我校的`后备力量。

  (二)关注课堂,扎实常规,规范教学,提升质量

  教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此,提高教育教学质量将作为我校的中心工作来抓。

  l.关注课堂,扎实常规教学。

  (1)严格执行课程计划,开齐课程,开足课时,坚持按课程表上课,杜绝随意调课、停课现象,全面提高教学质量。提倡课堂作业应尽量当堂完成,确保学生课间休息。

  (2)继续深化备课改革。 教师在备课时要讲求实效性,要求教师多钻研教材、熟悉教材,在教学过程中突出重点、突破难点,精心设计练习和板书设计,以达到最佳的课堂教学效果。教导 处将加强备课管理,随时抽查,定时检查。

  (3)备课要写好教后感,及时积累材料,总结得失,写出具有较高质量的教学心得或教学论文。

  2.继续抓好教学管理、教研工作,向管理要质量。

  (1)主要领导深入课堂听课,积极指导教师开展教学工作,特别是加强对新教师的指导和帮助。

  (2)要认真设计作业,应有针对性、层次性,作业量适宜。课堂作业要当堂完成。对学生作业的格式和书写要严格要求。批改要及时,批改符号要规范美观,应有激励语。所有错题均要订正,订正后再批改。依据作业规范要求,作业检查采取教师自查,教研组互查及教导处随机抽查相结合的形式,促进提高学生的作业质量。

  (3)加强日常教学常规工作的监督与管理,严格执行教学常规管理制度。切实抓好教案、作业、单元检测的检查,规范教师的教学行为,向管理要质量。

  3.抓好备课工作。要求科任教师应认真领会课程精神,积极钻研教材。备课要讲求实效性,借助教参书思考如何在教学过程中突出重点、突破难点,精心设计训练点和板书设计,做到吃透教材、熟悉教材,在摸清学生的认知、思维特点的基础上,选定最适合自己学生实际的教法,以达到课堂教学的最佳效果。

  4.抓好上课工作。在课堂教学中,要求科任教师应大胆进行教学改革,提高课堂40分钟的质量。特别是新教师,各级科任教师应针对本年级学生的特点,精心设计问题,布置学生认真预习,培养学生主动学习的良好习惯,避免因课堂问题而引发的学生两极分化或差生的过早产生。

  5.抓好评改作业和检测工作。作业要求做到全收全改,勤批细改,统一要求格式;单元测练卷批改后认真写好试卷分析,并有针对性地进行查缺补漏,每位科任教师应抓好学生作业、试卷的书 写,要求正确、工整、规范,语文科应注重积累和运用。

  6.加强质量管理,实现“轻负担,高质量”,让学生想学、会学、乐学,全面提高教学质量。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作,落实转化措施,多一点关心体贴。对后进生教师更要具有高度的责任感,切实提高辅导质量,教导处要加强成绩检测、跟踪等工作。

  7.认真做好培优扶差工作。继续开展好相关竞赛工作,要求有关科任定好计划(定好学生、定好辅导教师、定辅导地点、定辅导内容),教导处做好监督落实。

  8.认真抓好毕业班的管理工作,从严从实抓好毕业班的班风和学风,抓好学习要求的落实,切实提高毕业班的教学质量,发挥示范作用,带动全校良好学风的形成。

小学学校工作计划 篇2

  一、指导思想

  以《基础教育课程改革纲要》为指针,以课程改革为中心,以教育质量的稳步提高为主线,以课堂教学的不断创新为动力,进一步优化教学质量,进一步促进教师的专业化发展。根据学校工作计划,努力抓好学校的各项教育教学的管理工作,进一步落实旗教研室“创建实效课堂”的各项要求,在理论学习和实践的过程中,边思考,边探索,发扬“敬业、爱岗、务实、创新、服务”的工作作风,抓住教育教学的关键环节,推进课程改革,进一步开创实小教育教学工作的新局面。

  二、工作思路

  以“关注课堂,提高教学质量”为工作主线,切实加强校本教研,扎实推进新课改,促进教师专业化发展,全面推进素质教育。

  三、工作重点

  1、抓好教学常规管理、教学过程管理。严格执行课程计划,严格按课表上课,规范调代课制度。不断加强日常检查与反馈,彻底杜绝体罚和变相体罚学生现象的发生。

  2、充分发挥教研组的作用。建立教研组的目标管理责任制,修改完善模范教研组评比制度。

  3、进一步深化课程改革工作,开展有针对性的研究与指导,确保课改工作有新的突破。

  4、加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用,与青年教师师徒结对,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

  5、加强校本培训,促进教师专业化发展。

  6、抓好重点课题的研究。积极做好课题的申报、实施工作,积极推广本校教师的研究成果,为教育、教学服务。

  7、抓好学校图书、仪器、电教等管理工作,充分发挥各专用教室的作用,努力为教育教学服务。加强档案管理工作。

  8、做好各类教育教学资料的收集整理工作。

  四、具体工作及要求

  (一)加强队伍建设

  1、加强学习。继续深入学习《基础教育课程改革纲要》和各科课程标准;加强与旗教研室联系,邀请教研员来校指导工作;合理安排教师外出、培训、听课、学习、交流。

  2、对不同教师采取分层指导,提出不同要求。(1)对年轻教师,重在指导他们在课堂教学中逐步达到上课的基本要求,即目标明确;讲课有重点、讲解清楚、不出现科学性错误;注意课堂练习的目的性、层次性对少数已形成自己教学特色的“尖子”教师,对他们在(2)教学中的独到之处、独到见解,做一些比较鲜明的分析和概括,并加以提炼和提高,形成其他人可以借鉴的模式,同时鼓励他们发挥特长,形成特色。(3)加强校本教研。把“教案怎么写”“怎样布置、批改作业”“怎样进行反思”“教是为了什么”“成功课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”等作为校本研究的基本内容,走实学校校本教研工作。(4)骨干示范。继续做好学科典型教师评选活动,切实提高课堂教学时效性。(5)狠抓教师基本功训练。从“三字一话”入手,要求教师能流利、标准使用普通话,做到用字规范,教案、板书、作业批改等均用正楷书写,本学期从教案中评出钢笔字优秀教师20%,毛笔字、粉笔字优秀教师各20%。(6)对教师提出“八个一”要求,即认真备好每一节课、认真上好每一节课、认真批改每一次作业、认真辅导每一位学困生、认真对待每一次学习、认真搞好每一教研、认真钻研一本教育专著、认真研究一个微型课题。

  (二)强化流程管理

  1、严格落实常规。本着“教师多花一小时,不让学生浪费半分钟”的精神,努力做到“备课深、上课实、作业精、教学活、手段多、辅导细、要求严、质量高”八项要求,严格执行“三表”,上课不挤占,不拖堂,上课预备铃响准时在教室门口候课,组织好课前的诵读活动;专用教室上课的,要及时带领和送走学生。课上、课下都要维护好学生的`安全。建立周三学校听课日制度,本学期教学管理人员听课节数不得少于40节,教师听课不少于20节,要边听边思,及时评注。本学期定期检查备课笔记3次,中间不定期的进行抽查,期末进行展评。教学预案在实践后每周写一篇教后札记,对学生作业及教师批改情况定期检查3次,中间不定期抽查,期中前进行作业展评。

  2、聚焦课堂教学。学期初每位教师要认真制定个人教学计划,认真备课(倡导“集体备课、资源共享、教后反思”的备课风气,做到“三个统一六个准备”,即:基本统一教学思路,基本统一教材重难点,基本统一教学目标;六个准备:教学理念的准备,课文内容及相关知识的准备,教学设计的准备,教学用具的准备,教案的准备包括学困生学习方案的准备,学生预习的准备。试卷讲评课、习题课、习作指导课、活动课、专题训练课等要有完整的教案设计)、上课(做到“五个保证三讲三不讲一个关注”:保证课堂教学的常规性、保证教学内容的规律性,保证言传身教的示范性、保证组织教学的始终性、保证教学目的的明确性;讲重点、讲难点、讲易错易混知识点;不讲学生已经会的、不讲学生通过自学也能会的、不讲老师讲了学生也不会的;关注学生的学习状态)。批改(坚持“四个必须”即布置的作业必须纳入教案,必须自己做过,必须及时批改,必须及时评讲,严禁惩罚性作业。对“学困生”努力做到“四心”:多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心)。

  3、加强重点学科教学研究。语文学科要做好以下研究:(1)抓好作文课题的研究,把提高学生写作兴趣放在首位。(2)抓好阅读教学的研究,各年级按照既定的子课题作深入研究。(3)开展各项语文活动,尝试语文综合性学习与综合实践活动的融合。数学学科要重点研究:如何提高自主、合作、探究学习能力,培养学生数学意识、提高其综合思维能力。开展“生活中的数学问题”和“数学问题的生活化”以及趣味数学等实践活动,从而逐步发展学生的应用意识,形成初步的创新意识和实践能力。继续坚持语文课前三分钟演讲(提倡学生经常进行即兴演讲的训练),数学课前三分钟生活数学信息交流,其它学科课前三分钟技能技巧展示或语言表达能力训练、课后一分钟质疑活动。(4)发展学生的特长,加强音、体、美等特长教学。音乐教学:在全面培养学生音乐素质下,积极选拔人才,创编高水平的节目。美术教学:注重培养美术特长,多出有特色的高水平的作品。体育教学:结合学生特点,提高田径、乒乓球等竞技水平,力争出好成绩,快出成绩;出好人才,快出人才。引导学生自觉锻炼,使学生每天在校活动时间总量超过一小时。英语教学:培养学生的口语表达能力和视听能力,不同年龄应有不同的口语表达能力和视听能力。电脑教学:将网络技术作为辅助学习工具,选择一些趣味性强,与各科知识相关的内容,由学生自主学习,扩充自己的资源库。

  (三)注重特色活动

  本学期根据目前学校教学现状,准备开展以下活动:小学生作业情况调查;心灵对话式的作文评语、重视知识探索过程的教学设计、认真细致且有针对性的授课后记评选活动;开展英语大早读活动(隔天一次);特色作文教学指导课观摩研讨活动;古诗教学的研讨活动;创编童谣;骨干教师“教学质量”沙龙活动。在活动中增长知识,开阔视野,提升教师教育教学水平,全面发展学生素质。

小学学校工作计划 篇3

  一、工作思路

  本学期工作思路从“三个一”着手,着重抓“四个重点”。

  三个一:

  树立一种思想:给每个孩子机会,让每个孩子参与,促每个孩子发展。

  创设一种氛围:早到校读书,书声琅琅。午到校写字,翰墨飘香。

  培养一种行为:读好书 写美文 做真人

  四个重点:

  安全 卫生 师资 质量

  二、 具体举措

  (一)教师发展:

  树立师德模范,评选各类优秀,用榜样力量激励人。

  掀起读书活动,提升文化底蕴,用先进理念影响人。

  加大培训力度,引领研修结合,用比赛活动促进人。

  建立推荐机制,搭建展示平台,用名师舞台发展人。

  (二)学生发展:

  依托“雏鹰争章”,贯穿“小事德育”,规范学生言行。

  推行“四进”活动,分块分步实施,扩展学生视野。

  搭建“家校”桥梁,形成“结合”网络,共促学生成长。

  开展“经典诵读”,全员参与展示,书香浸润童年。

  举行常规体赛, 师生健体怡情,身心健康愉悦。

  书法进入课堂, 规规矩矩写字,堂堂正正做人。

  一班一品实验, 乐器进入课堂,探索育人新路。

  (三) 学校发展:

  强化安全管理,增强安保措施,提升安全意识,创建平安校园。

  树立节约观念,争取上级支持,引进社会力量,改善办学条件。

  积淀校园文化,营造书香氛围,打造快乐实小,形成学校特色。

  三、工作任务

  办公室:

  1.加强教师队伍建设与管理,实施制度约束与人文关怀。完善考勤制度 ,规范教师请销假制度 ,对教师离岗现象进行监管。

  2.修订教师工作评价实施方案,抓好评价的过程管理。

  3. 加强门卫管理,制度上墙,公告列栏。

  4.做好学校教育宣传工作。

  工会:

  1. 组织好教代会换届选举工作

  2. 做好教师慰问工作

  教导室:

  1. 以“课内比教学课外访万家”工作为重点。按时推进,高质量完成。

  2.强化质量意识,狠抓备教改工作,分学科召开质量分析会议,落实质量提升的一系列后续工作、

  3.抓班级路队护导,落实“通行证”制度。抓教师安全护导工作,加强安全责任意识。

  4. 强化教师在爱国主义教育中的引领作用,完善每周一升旗仪式制度,全体教师按规定到岗列队参加。

  5.“雏鹰争章”活动规范化,序列化,品牌化。和“小事德育”相依托,有侧重的评选出各系列的代表学生,起到榜样作用。如评选“弯弯腰小明星”。

  6. 承办汉川市学生歌手赛。

  7. 开展“庆六一”经典诵读展演活动。

  8. 落实“一班一品”的推进工作,力争器乐进课堂。班级文化营造特色。

  9. 继续推进“四进”活动。

  10. 筹备建立家长委员会。为建立教育发展基金做准备。

  11.继续落实“早读书,午写字”工作。

  12.选择年级试点软笔书法进课堂.

  教科室:

  1. 立足校本,开展“班班通”操作技能培训,达到80%的教师学会利用白板资源制作课件。

  2.以课题组为依托,加强课题研究,各课题组按照计划开展活动。落实课题月工作“四个一”,即课题教师每月一课、一文、一案、一得。

  3.深入开展教师读书活动,依托实小网站开办教师读书心得专栏,开展“读书先进个人”引领读书交流活动。

  4.办好第14期校刊。

  5.组织好数学、英语学科“班班通”优质课竞赛活动。

  6.依托党风廉政建设活动和办公室联合开展“师德教育月”活动。加强教师职业理想和职业道德教育。

  信息室:

  1.加强各处室电教设备的管理与维护

  2.就电子教学应用技术分层培训教师

  3.组建校园网工作团队,加强网站建设。

  4.建设学科网络资源库。

  体卫艺室:

  1.实施立体做操模式,确保早操、课间操、眼保健操落实。

  2.抓好净化校园工作,组织好一日三扫和清洁区大扫除工作。

  3.落实校级兴趣小组的.活动开展。

  4.抓好乒乓球队的训练工作,组织四五年级乒乓球赛手的选拔。

  5.组织好一至六年级春季田径运动会。

  6.尝试组建学校管乐团。

  总务室:

  1.认真落实校财局管,做到日清月结,及时公示。根据上学期财务执行的具体情况继续完善财务制度。招待费、租车费等比20xx年降幅不低于15%并控制在限额内。做好经费预算,不新增债务。

  3.清理学校财产并做好维修、保管工作、

  4.做好校园图书管理工作。

  5.做好校园绿化维护的相关工作。

小学学校工作计划 篇4

  根据党政工联席会议精神,陈瑶副校长召集教导处人员研讨20xx-2014学年度教学工作,拟订了20xx-2014学年教学工作计划草稿,待区教育局印发教学计划后,征求教师和家长委员会意见后定稿。

  一、工作思路:

  以成功教育为指导思想,以推进课程改革为载体,以提高教学质量为核心,以深化校本教研为动力,以科学常规管理为保证,以促进教师专业成长为支撑,创新教研,突出重点,构建我校特色教研体系,进一步提高我校教育教学质量。

  二、工作目标:

  精细化常规管理,科学、规范、高效地提高教学质量,实现教学质量新跨越。全面、科学地促进教师和学生的成功发展,进一步提高我校教学规范化、高效化水平,形成武小特色的“成功激励课堂教学模式”。通过培训学习、竞赛展示等特色教研,树典型、抓示范、促交流,大力培养一批在市、区有示范性的名教师、名班主任、名学科和更多的名学生,使其示范带动作用得到最大限度的发挥。做好已开题科研课题的研究工作,形成中期报告。加强对综合教师的培训,同时加大对音、体、美、微机、英语学科的质量监测。

  三、主要措施:

  1.加强教学常规,进行有效教学

  抓好教学常规,是进行有效教学的保证。当好调度员,及时安排好临时的课务调动和代课,确保学校教育教学工作正常有序开展。下期学籍全国联网,力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流工作和学籍管理,严格转、休、复学手续,建立完善的电子学籍档案。加强过程性资料的积累、共享、交流工作,创造性地开展工作,不断提升管理水平。继续开展集体备课,教师二备在书上。开学第二周,教导处组织检查教师备课,期中考试以后,进行第二次备课检查,落实第一次检查后的整改情况。努力提升教学质量。对所有年级、所有教师进行调研,针对较薄弱班级、部分教师加强个别交流、沟通,及时解决。

  2.加强教学管理,提高教学质量

  教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。本年将狠抓教学质量这个中心,做好每个年级的教学管理,本学期重点做好5、6年级的教学工作,抓好1年级起始年级的教学,和3年级的年段衔接。开学就召开期末教学质量分析会,充分分析教学现状,统一思想,明确目标要求。为教学第一线提供有效信息,特别是为六年级做好教学上的一切后勤工作。半期考试后召开半期质量分析会。做到全校上下一心,齐心协力,努力使教学质量有新的提高。针对薄弱班级和学科,进行跟踪调研,共同研究改进策略。本年,为了大面积提高教学质量,培养优秀学生,提升困难学生,将开展小型多样的学科竞赛。(如现场作文赛、写字比赛、朗读比赛,计算比赛、英语朗读、美术书画竞赛等)

  3、开展校本教研,打造强势学科

  本年,将开展优秀学科备课组评比和优秀教研组长评比等活动,以创建星级教研(备课)组为目标,加强教研组、备课组建设。继续开展“育模年教海探航”本校教师经验交流和外聘专家讲座等丰富的研修活动,不断完善校本研修,提升我校教师研修能力。

  在做好每周集体备课、开学后的教材分析、期末的复习研讨等常规教研活动的.基础上,进行至少4次全校性教研活动。(每月一天的教学开放日活动,9月教师基本功展示月,10月成功学生展示月,11月成功课堂展示月,12月教学质量月)提高教师专业实践能力,大力营造教学研究的氛围,拓宽空间,力争机会,创造机会让我校教师积极参加市、区、片教学研讨课、教学展示课、教学评比课与教师教学技能比赛活动,争取获得好成绩,挖掘与培养优秀中青年教师,给老师提供展示的舞台,提升的机会。

  一是扎实开展有效的校本培训和校本教研,开展有效教学研究,规范教研活动;

  二是深化集体备课和师徒结对活动;

  三是创新活动载体,通过听课随堂化、大众研究课、课题引领课、结对传承课、交流课等形式多样教研活动,把教研建立在课堂;

  四是上好几种课:骨干教师和青年教师外出学习,回校上展示课,新调入教师上汇报课,骨干教师、学科带头人上示范课;

  五是建设网上教研、交流版块,进行网上教研交流互动;六是举行教学开放日活动。

  4.继续实行三校联考,强化考试细节

  管理出成绩,管理出效益,只有严格管理,才能在教学上有章可循,有法可依。通过13年春期末的三校联考,广大教师在考试和阅卷上已形成了共识,即必须规范、公正、公平。本学年我们将在以往工作的基础上,在监考、巡考、试卷装订、阅卷、成绩统计等各方面作更加详细的规定,力争在考试工作上形成一套行之有效的制度,这是提高学校教学质量的切实保证。

  5、抓好抓实科研

  利用我校现在3个区级课题的契机,全面提升我校教师的科研素养,办讲座,写反思,开展丰富多彩的科研活动。成立科研小组,提高科研群体意识,形成科研合力,让全体教师了解学校科研工作情况,采取自愿与协调相结合的方法,鼓励全体教师参与课题实践与研究。

  6、重视学情调查,研究学生情况

  学校期中、期末对学生开展学情调查,对学情分类进行归纳,及时反馈并进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别注重对学困生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施。对于六年级而言,首先是通过家长会、教师座谈会,班主任工作交流提高。着重做好补差工作,建立各类学困生的档案,采取分层要求。

  7、抓课堂育模,成功特色创建

  开展以我校特色“成功教育”为主的研讨活动,教师论文、案例评选,班队活动,形成教师三集,即教师“成功理论集”“成功文化集”“成功实践集”。继续组织学习优秀的课堂模式,组织部分教师开展研讨,围绕我校成功激励课堂教学模式,结合自身特色提炼归纳自己的课堂模式。开展教师赛课活动,做到课前说模式,课中议模式,课后坪模式。广泛开展“书香校园”活动,要求每位教师阅读一本教育书刊或教育名著,并撰写读书摘记进行交流、评比。

  8、积极开发校本课程,加强课程的管理

  按上级要求和课程设置,开足上好课。制定校本课程的开发计划以及课程开发建设的意见,根据我校实际确定校本课程的开发主体加强校本类课程研究力度。

  20xx年8月5日

小学学校工作计划 篇5

  一、指导思想

  以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观,重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作,使他们相辅相成,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,真正办一所群众满意的优秀学校。

  二、工作目标

  1、实施师表形象工程,继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神,努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2-3名师德标兵。

  2、加强校本教研,发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用,促进教师业务水平的再提高。

  3、开展德育教育活动,陶冶学生情操,激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌,都会唱红歌,掀起爱国爱党的新高潮。

  4、把安全工作放在首位,牢固树立“安全无小事,责任重于泰山”的思想,加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患,确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。

  5、巩固幼教成果,使幼教工作上档次。

  主要工作及措施

  一、学校管理工作:

  1.宗旨:加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展

  2.思路:以人为本、全员参与、集思广益、众志成城

  3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案,在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

  4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。

  二、学校教师队伍建设:

  1、干部队伍建设

  加强班子建设。领导班子成员要严以律己,既要扎实工作,又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活,又要身先士卒,更要讲原则。要成为教师的合作者服务者,使领导与教师之间做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”

  2、教师队伍建设

  一是加强教师队伍的政治管理、师德建设,开展师德系列活动。学高为师,德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习,使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

  二是加强业务理论学习,增强读书学习的自觉性和主动性,把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书,写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。

  三是加强教育理论的学习,因为没有教育理论作基石,教师的专业发展是走不远;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养,教师就没有审视教育现象所需要的分析工具,教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西,只能从教育现象到教育现象,而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记,学校将定期检查。

  3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。

  三、学校德育工作:

  1、在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话。

  2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点,继续开展学生一日文明监督岗活动,从学生日常行为开始,从一点一滴做起,使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。

  3、努力办好“家长学校”,不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。

  四、学校教学工作

  全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前候课,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心,质量为核心,” 围绕如何进一步提高课堂教学效果,大面积提高学生的`学习成绩这一中心,抓住如何加强课堂教学的组织,如何调动学生学习积极性,如何启发学生的思维,如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教研工作能够重实际,有实招、出实效。提倡教师合作备课,形成集体智慧。做到功在课前,利在课上,思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节,优化教学过程。

  五、校本研修工作

  科研兴校,能通过教研活动解决我校的实际问题,使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

  1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划,整个学期的计划要有紧密的联系性。

  2.每一次教研要确保教师都有所收获,突出实效性。

  3.学校领导要深入教研组参加教研活动。

  六、安全教育警钟长鸣,做到防范于未然。

  (1)安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上,落实在行动上,严格管理严格监控,做到日日查。实行24小时值班,确保学校财产万无一失。

  (2)利用队室设立的安全教育宣传栏,定期对师生进行安全知识教育,建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座,特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能力。

  七、大力开展幼教事业,加大幼教资金投入加强室内外环境布置。有计划地逐步改善幼儿办园条件。实现幼教工作有新突破。

  八、切实搞好后勤工作,使其服务于教学。

  九、加强体卫工作。抓好两操一活动切实加强学生的体育锻炼,找好卫生工作设立卫生检查制度,开展评比工作对好的班级颁发流动红旗。

  总之本学期要在重点工作上求突破,在全面工作上求发展,为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。

小学学校工作计划 篇6

  一、指导思想:

  20xx年学校德育工作以区德育工作意见和校长期初工作报告为指导,继续通过“张扬个性,挖掘潜能”策略培养学有所长的学生,以“提升学生素养,突出人格教育,培养人人喜欢的学生”为中心,以“班级文化建设”、“团队工作”为重心,加强主题活动建设,拓展实践体验空间,积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局,提升学校德育文化品位,为学生的适性成长搭建平台奠定基础。

  二、工作目标:

  让每一个学生拥有健康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪。

  三、重点工作:

  1、打造书香校园。

  继续开展书香校园创建活动,引导师生走进五千年文明,品读祖国经典美文。以“规范读的姿势、引导读的内容、分享读的收获”为抓手,联合语文组和班主任团队开展读书活动,保证一天一诵读,一旬一本书,一月一交流,一期一过关(语文知识过关),出台“书香班级”评选活动细则,形成浓郁的校园书香。(年级组自定“必读书目”至少每学期2本。)

  2、营造礼仪校园。

  (1)规范校园各项制度,积极发挥监督岗的督查作用,组建兜乐苑小分队。从最基本的日常行为抓起,规范行礼、领奖、发言、用餐、集会等文明礼仪。深入学习校史、校歌、校风、校训,把每周一句的《弟子规》学习内化为行动,“知其意,促行动。”

  (2)队的家务整改。为更好参与大队部服务,增加大队干事,规范国旗下讲话内容,成立升旗小分队,由大队部统一安排,规划队室,加强队干部管理培训,制作好每一期红领巾电视台节目。

  (3)重视班级环境文化建设:要求整洁、美观、雅致、有书香气,同时每个班要不断强化自己班级的'班训、版规、吉祥物、班级精神等。

  3、创设活力校园。

  (1)深化传统节日,推进综合主题活动,做新、做实:教师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等,抓住每一契机进行综合实践活动教育。重点策划好建队节活动。

  (2)精简活动,统筹安排,提高质量:与语文组合作策划推普活动、“良好习惯伴我行”书香班级评选活动。与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节活动。与科技组合作策划“爱自然爱生活”科技节活动。评选阳光少年(设立阳光好少年档案库,在校园文化墙中进行展示,树立榜样,激励更多学生成为有特长的人才)。

  4、构建合力校园。

  (1)加强学科德育和全员德育的管理模式,抓住教育契机,综合应用课堂教学主阵地,教育学生学会做人、学会求知、学会发展。有效发挥课堂教学中的显性教育和隐性教育,课内教育和课外教育,保证人人都是德育工作者。德育领导小组走进思品、学校课程等课堂,实施过程监督和指导,提高课堂德育的自觉意识和能力水平。

  (2)积极推进家庭教育和社区教育,着力构建学校家庭社会三维和谐德育体系。充分发挥校讯通网络平台的作用(每周至少1条),引导家长树立正确的教育观,掌握科学的家庭教育方法。利用社区、街道各种教育资源,广聘校外辅导员,积极促进学校、家庭和社会三合力。在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下,全面推进班级精神文化建设和学校德育工作。

  5、引领和谐团队。

  (1)继续推进班主任专业能力的培训,实施有效的班主任校本教研的方式方法,充分发挥班主任教研团队、教师博课、区名班主任等榜样示范作用。本学期组织全体班主任参加校外培训考察;凸显校内班主任工作交流的实效,月班主任工作会议除了工作布置之外,还将从班级管理的各个方面安排一个主题进行研讨,力求班级管理更具艺术化、科学化、规范化。期末全面评价班主任的工作业绩和管理水平。

  (2)统筹安排一学期班队课内容,上好每周一节班队课,年级组实现资源共享。安排低段、高段各一节主题中队观摩课。

  三、具体安排:

  九月份

  主题:创文明城市争礼仪少年

  活动思路:以z市争创文明城市三连冠活动为契机,以养成教育为重点,开展行为规范训练活动,扎实细致做好常规教育工作,通过系列活动指导学生养成良好行为习惯。

  1、书香班级(读书活动)启动。

  2、9月9日班级环境文化评比(分期初和期中)。(4—6年级教室黑板报每月一换。1—3年级墙报有更新。)

  3、推普周系列活动。

  4、志愿服务大行动,文明礼仪大展示,卫生习惯大检查(大队部组织督查)。

  5、卫生急救知识讲座。

  6、感恩教育。(教师节)

  7、年级组制定班队课计划。

  十月份

  主题:扬红色经典学校史校规

  活动思路:以建队62周年为契机,开展建队节主题大队活动活动,通过规范的队列仪式,光荣的入队仪式,深入了解少先队组织,感受少先队的光荣。通过校史知识学习,引导学生明理、爱校,爱生活。

  1、四—六年级开展校史知识、队知识测试。(试卷统一,各班主任落实)

  2、校歌、国歌、队歌达标。

  3、建队节活动。

  4、一年级新生入队仪式。

  5、与科技组合作组织“爱自然爱生活”低碳环保活动。

  6、4—6年级黑板报检查。

  7、志愿服务小分队活动:6年级为1年级上队课。

  (考虑班主任考察事项。)

  十一月份

  主题:染浓郁书香显学子风貌

  活动思路:以书香班级评选为主线,通过有关书的德育主题综合实践活动,在调查、了解、交流、汇报、表演等各种形式中,感受读书带来的快乐,提高学生的文学素养。

  1、书香班级(读书活动)落实。开展一次读书交流会。

  2、与语文组合作,准备“诗词过关”活动。

  3、弟子规内容抽查。

  4、中期班级环境文化跟进验收。

  5、开展2节德育主题的中队观摩课。(低zz)

  6、安全消防演习。

  十二月份

  主题:炫个性潜能,展阳光风采

  活动思路:通过唱歌、跳舞、绘画等艺术节系列活动,提高和检阅学生的艺术素养,挖掘一批优秀的艺术人才,展示我校学生良好的精神面貌,促进学生的个性特长朝着更高、更好的方向发展。

  1、与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节系列活动。

  2、四年级进行主题综合实践活动:话说春节(z负责)

  3、评比书香班级。

  4、志愿服务小分队与总务处合作参与劳动。

  一月份

  1、班集体量化考核。

  2、组织寒假活动,布置寒假个性作业。

  3、四好生、阳光少年评选。

小学学校工作计划 篇7

  环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志,提高全民环境意识,应从青少年和儿童抓起,这对于实施可持续发展战略有着重要的现实意义和深远的积极影响。为了将环境教育工作更加有效、广泛、持久地进行下去,我校在20xx年把环境教育作为德育工作的一项抓手,围绕市教育局和环保局关于环境教育工作要求,积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境宣传、环境行动。

  一、指导思想

  地球是人类的生存环境,是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事,创建绿色学校对提高学生的环保意识和推进素质教育,都具有十分重要的意义。我校全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》,以“绿色学校”为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。

  二、奋斗目标

  1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。

  培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。

  2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。

  3、创建活动多样化。以活动为手段,促进学生环保意识的`发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

  三、主要措施

  一、学校重视环境教育

  1、成立学校环境教育领导小组

  为加强对环境教育工作的领导,成立环境教育领导小组,由校长陈国胜担任组长,教导、少先队辅导员、班主任等任组员,负责对环境教育的安排、落实工作。他们工作认真,措施到位,有效地开展了环境教育。

  2、环境教育列入学校工作计划

  我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标,环境教育领导小组专项制订工作计划,有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施,期末有专题总结,总结收获、寻找不足,逐步完善,以求创建工作实效。

  3、环境教育作为课程列入课表

  环境保护是我国的一项基本国策,保护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的未来和希望,也是未来环境的主人,从小树立热爱环境、善待环境、保护环境的意识。环境教育也是实施素质教育的一项重要措施,行政商定,把环境教育列入课程,利用劳技教育课时上环境教育。

  4、教学软件得到保证

  为使各学科进行环境教育,渗透教学,生动、易接受,配备和使用好电教光盘,如《探索——环境保护篇》、《自然科学之谜》系列,《自然界奇特现象》系列等。阅览室订了《环境教育》、《绿化与生活》、等报刊供师生阅读,增强环保意识。

  二、学科渗透环境教育

  我校在把《环境教育》列为课程的同时,要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究,提高课堂教学质量,使学生切实掌握内容。在考试的试题中要有一定比例是有关环境教育的内容,同时组织好环境保护活动。

  1、语文、自然、社会、思品渗透环境教育

  四门学科结合教材、要求完成环境教育内容,列入教研组工作计划,有单独教案,使学生认识保护我们的生存环境,理解人与自然的关系,树立良好的环境意识。

  2、开展综合实践活动,渗透环境教育

  为培养学生从小树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识,认真组织综合实践活动。

  语文学科开展《人与环境》实践活动,把收集的资料通过小报形式反映出来。

  思品学科结合课本,开展宣传环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是观察本地的环境状况,课外查找、收集环境问题的有关材料,归纳出危害性,查阅相关资料分析其成因,针对本地区存在的环境问题,向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。

  3、开展研究性学习,渗透环境教育

  语文学科开展研究学习,学生收集“我喜爱的动物”,从中使学生感觉爱护动物、热爱生命、培养能力。

  三、重大环保日开展专题教育

  1、结合环境保护的有关活动日,利用全校升旗仪式进行宣传活动,重大活动日开展专题活动。例:“6·5世界环境日”,开展《家庭装潢与环境保护》宣传活动,经过社会调查,举办专题小报《家庭环境污染的调查》;开展创建绿色环保学校专题活动,举办《创建绿色环保学校》小报等活动,增强了学生环保意识,保护环境从我做起。

  2、开展兴趣小组活动

  围绕环境教育,积极组织兴趣小组,开展了“环保征文活动”。

  四、培养环境教育行为习惯

  加强学生行为习惯的教育与培养。首先贯彻《中小学生日常行为规范》,制订生一日常规、学校的用电安全、劳动安全等制度。其次督查,每天开展“六项”常规检查,把保洁、室内卫生工作作为重要内容,检查评比作为班主任考核内容之一。

  五、重视校园环境建设

  学校占地面积20677平方米,运动场地9134.2平方米。现学校绿化面积8144平方米,要进一步扩大绿化面积,美化校园。充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上,扩大绿化面积,明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识,提高卫生标准,做到校园无卫生死角,操场无杂物,教室无蛛网死角,食堂无苍蝇,厕所无异味。并切实实行垃圾分类,妥善处理污染性垃圾,尽可能减少对环境的损害。

  各负责人要坚持定期检查,按计划实施,努力做到全员参与,保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中,全面提高教师、学生环保意识,提高学生素质,为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。

小学学校工作计划 篇8

  学校安全工作关系到社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。仍以提高全体师生的安全意识为主旨,以避免各类事故的发生为目标。

  一、目标要求:

  本学期学校安全工作的目标要求是:认真贯彻河南省、郑州市和新郑教体局关于加强安全工作的有关文件,努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故,消除学校的安全隐患,使教师有一个安全祥和的.工作环境,学生有一个安全文明的学习环境。

  二、组织领导

  组长:于玲阁

  成员:陈静丁素赏张艳春刘青于伟霞王红贾新艳张景平

  具体分工如下:

  于校长:第一责任人,全面负责学校安全工作计划,每学期初与各部门层层签订安全工作责任书,订好活动计划、实施方案和活动内容。

  陈静:负责一年级的教室房屋、学生安全。

  丁素赏:负责二年级的教室房屋、学生安全。

  张艳春:负责三年级的教室房屋、学生安全。

  刘青:负责四年级的教室房屋、学生安全。

  于伟霞:负责五年级的教室房屋、学生安全。

  王红:负责六年级的教室房屋、学生安全。

  贾新艳:负责宿舍、各功能室的安全。

  张景平:负责学校墙头、院落、厕所的安全。

  三、学校安全领导小组职责的具体职责是:

  1、根据领导工作部署,组织实施上级有关安全工作意见、制订规章和制度。

  2、制订学校安全学期、年度工作计划,经领导小组同意后组织落实。

  3、定期开展学校安全检查工作。

  4、落实开展安全值班、护导工作。

  5、推动和组织多种形式开展安全法规和知识的宣传、教育和培训工作。

  6、定期完成教育局安全情况统计工作,并适时向领导小组提出加强和改进学校安全工作的意见。

  7、完成向有关部门报送计划、汇报、总结、调研执行、情况反映等。

  8、接受并处理学校紧急情况信息。

  9、完成领导小组交办的有关安全工作任务。

  四、工作要点:

  1、教育教学安全工作计划:

  ⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法教育学生,积极研究学生的心理、生理变化,加强心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生。

  ⑵由学校组织的各项活动,各班都要周密考虑,分工明确,责任到人,严格管理。各责任人要切实负起责来,不能有丝毫的大意。

  ⑶加强对各班各室的用电管理,不准私拉电线,乱接开关,学生宿舍不得使用明火,师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

  ⑷体育课及其它室外游戏,教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求,问清学生能否参加,不得勉强。

  2、交通安全工作计划:

  ⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

  ⑵加强对学生的安全教育,在上学和放学的路上要注意安全,且不能为了赶时间骑快车,遵循交通秩序。

  ⑶值周教师要加强责任心,维护学校的安全秩序。

  3、校产校舍安全:

  ⑴定期组织校舍安全检查,一学期不少于两次,特殊天气随时检查,发现险情及时汇报排除。

  ⑵每个教师都应确立主人翁的思想,保持高度警惕,关心校产校舍及其它设施安全,发现问题及时汇报总务处。

  ⑶加强保卫工作,防盗防火。

  4、教学设施安全工作计划:

  ⑴电器、教具使用前要进行安全检查,如有故障要及时排除。按规定接插线,插线前应检查电线绝缘皮是否完好,禁止乱拉电线。

  ⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍,确定完好后方可组织学生使用,使用时教师不得离开现场,要随时关注学生的活动,加强保护,防范事故的发生。

  ⑶加强对学生进行日常行为规范教育。

  ⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理,按规定操作。

  ⑸完善防火设施,加强操作培训,设置警示标志。

  安全工作是学校的头等大事,让我们全体教职工积极行动起来,人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

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