教学工作计划[优选]
时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编收集整理的教学工作计划，欢迎阅读与收藏。
![教学工作计划[优选]](https://p.9136.com/00/l/bdccd1a7006_5f431d01c746e.jpg)
教学工作计划1
以美术课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。并以中心学校工作计划为指导，针对各校实际，倡导一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，遵循学生的发展规律，开发智力，提高审美能力，使学生更好地成长为社会所需要的人才。因此，每一位美术教师要通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平，切实做好美术教育教学工作。
1．加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，提高教育、教学水平。研究如何上好每节课，做到使学生先有兴趣，后有质量。
2．坚持本学科的教育、教学改革，建立教研组自培机制，积极开展教学研究。
（1）发扬教研组的积极作用，群策群力认真钻研教材，加强集体备课，课后及时做好批改和辅导工作。平时对教学体会要及时记录，进行总结提炼，写出有质量的'教后小记。
（2）围绕我组的总课题《让学生感受生活美》，各老师重点做好相关工作。
（3）以研究课为突破点，组内互相听课、评课，互帮互学、取长补短，用集体的智慧攻克难关，并积累好有关资料及个案。
3．抓好教学常规，落实措施，提高40分钟课堂教学的质量。加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。各教师要认真对待每一次教研活动，每月进行一次小组教研活动一次，加强沟通，共同进步、提高。
4．配合学校大德育体系的研究，发扬“人人都是德育工作者”的精神，结合美术学科特点，发掘教材内容，有机渗透德育教育。
5．努力选拔优秀作品参加市、区美术绘画竞赛活动，同时点面结合，组织全校学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴趣和创作能力。
6、做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、课件、美术作品、课堂小故事、教学后记、开发教材、论文等。
3月份：制订教研组计划，酝酿各自的专题课题，抓好教学常规训练。
4月份：配合中心学校开展第九届课堂评优暨淮川教学大比武活动。
5月份：讨论、交流新教材实施情况，继续学习有关专题研究理论，进行专题研讨。
6月份：进行课题《让学生感受生活美》专题研讨实施情况交流。
7月份：学习《小学生美术作业多元化评价方法的研究》一文，教科研小结，整理有关个案及资料。
8月份：教师业务学习。
9月份：结合本组的课研主题《让学生感受生活美》，组织学生进行美术竞赛活动。
10月份：交流教师的“案例”、论文、教学感受等。
11月份：学习《关于美术学科发展性教学评价的思考与探索》文章。
12月份：教研组工作总结并评选优秀美术教师。
教学工作计划2
本学期，我主要担任初中八年级9-15班的语文教学工作。本学期的一开始，我就特别关注每个学生的语文的学状况和发展，通过测验和时表现，把学生分为三个等级，即优秀生、中等生和后进生。
后进生的转化工作是语文学科培优补差工作的重心，而六个班级的后进生更是一个很大的数字，可想而知语文学科后进生的转化任务是多么艰巨。在如此艰巨的任务面前，我并没有退缩，而是时刻保持一个清醒的头脑，认真审视这些后进生的学状态。时刻与班主任及其他任课老师保持联系，共同做好后进生的转化工作。
在教学中我对后进生语文学进行了长期的观察，我就发现：这些后进生的.脑子并不笨，而是因为落下的功课太多，才使得听不懂老师讲课。通过和一些后进生的沟通后发现，他们对优异成绩也有积极的渴望，也非常希望自己的名字出现在前几名的名单中，也希望得到家长和老师的表扬，而不是没完没了的训斥。
抓住后进生这个心理，就在课堂上向这些后进生多提一些简单的问题，帮助他们在学上找回自信，让他们体验到学成功的喜悦，并进行适时地鼓励和表扬，让他们感受到老师的关怀和学生的帮助。
其实在这些后进生身上也有不少优点：比如班级责任心强，热爱劳动等等。再比如说：他们比别人遭遇过更多的不和坎坷，因此他们比别人有更多丰富的体验;他们失败的次数很多，他们更能承受挫折。
因此，我经常对后进生说：你就从现在做起，现在正是考验你智慧的时候，为什么不在这个时候给自己一个正面的机会，证明一下自己的实力呢?
通过本期不懈的努力，不少后进生的语文的学成绩进步还是很大的。班上的均分大都较上学期期末考试成绩提高了6-8分。同时我又深知，后进生转化工作是一个长期而又漫长的过程，后进生需要老师一点一滴的呵护。
本学期的语文学科的后进生转化情况是6个班共有62人由上学期的不及格变为10人优秀15人良好其余同学全部及格。在新的一年里，我将会一如既往的作好语文培优补差工作。
教学工作计划3
一、全册教材分析
六年级第二学期是小学阶段最后一个学期，教材从促进学生的发展，为学生进入第三学段的学习打好基础出发，把六年级（下册）的教学内容分成两部分编排。在前七个单元里教学新知识，全面完成《标准》规定的第二学段的教学内容和具体目标。在第八单元有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识，在深化理解的同时组织更合理的认知结构，通过适当的练习形成必要的技能，应用知识解决实际问题，培养数学素养。
新授内容仍然分四个领域安排。
“数与代数”领域：教学百分数的应用，比例的有关知识，成正比例和成反比例的量，解决问题的策略。百分数的应用是在六年级（上册）认识百分数的基础上编排的，是本册教材的重点内容之一。要联系实际解决一些求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题，解决较简单的有关纳税、利息、折扣的问题，解决已知一个数的百分之几是多少，求这个数的问题。通过这些内容的教学，能让学生进一步理解百分数的意义，学会在日常生活中应用百分数。教学正比例和反比例，着重理解正比例的意义和反比例的意义，让学生在现实的情境中作出相应的判断。根据《标准》的精神，教材适当加强了正比例关系图像的教学，不再安排解答正比例或反比例的应用题。比例的知识有比例的意义、比例的基本性质和解比例。这些知识有助于理解图形的放大与缩小，能用来解决有关比例尺的问题。在解决问题的策略里，教学转化的思想和方法。转化能使复杂的问题变得简单，能把未知的内容变成已知的内容。所以，转化是重要的认知策略，也是常用的解决问题策略。对于转化思想，学生在前面的学习中已经有较丰富的体验。本册教材继续教学转化，让学生进一步体会和应用，通过具体的转化活动，发展思维的灵活性。
“空间与图形”领域：教学圆柱和圆锥，图形的放大或缩小，确定位置等内容。圆柱与圆锥是本册教材的又一个重点内容，包括圆柱和圆锥的形状特征，圆柱的表面积及计算方法，圆柱和圆锥的体积及计算方法等知识。图形的放大和缩小是小学数学新增加的教学内容，让学生初步了解图形可以按一定的比例发生大小变换。这个内容安排在第三单元里，结合比例的知识进行教学。确定位置也是新增的教学内容，在初步认识方向的基础上，用“北偏东几度”“南偏西几度”的形式量化描述物体所在的具体方向，还要联系比例尺的知识，用“距离多少”的形式描述物体所在的位置。教材严格遵照《标准》的要求，精选传统小学数学里有关形体的知识，增加与生活密切联系的空间知识，让学生在获得必需的数学事实的过程中发展空间观念。
“统计与概率”领域：先在认识圆和能够应用百分数的基础上教学扇形统计图，再教学众数和中位数。众数和中位数是数据分析时经常使用的统计量。有些时候，平均数不能确切地反映一组数据的基本特征，就可以考虑用众数或中位数来反映。本册教材里的统计知识，能进一步增强学生的数据意识，提高分析、表达和利用数据的能力。
“实践和综合应用”领域：编排了三次实践活动。第一次是利用圆柱的体积知识测量形状不规则物体的体积，以及应用铁块的质量与体积比值一定的规律推算铁块的体积。第二次是结合图形的放大或缩小，研究图形的面积变化与边长变化的关系。第三次是使用工具或应用步测的方法，测量相隔较远的两点之间的距离。这些实践活动使学生经历动手操作、独立思考并与同伴合作交流的过程，研究现象，探索规律，创造性地应用学到的知识和方法解决问题。
总复习的内容也按四个领域编排。根据《标准》里具体目标的设计分类，在“数与代数”领域里把内容分成数的运算、数的认识、式与方程、正比例与反比例四个部分进行复习。把解决实际问题纳入数的运算、式与方程两个部分，突出数学知识的实际应用。“空间与图形”领域里的内容分图形的认识、图形的变换、图形的位置三个部分进行复习。小学阶段的测量主要是线段的长度、图形的面积、物体的体积，教材把测量的内容与图形的认识有机结合起来，能提高复习的效率。“统计与概率”领域的内容分统计、可能性两个部分进行复习。在总复习里还安排了上述三个领域内容的综合应用，分别研究住房面积的变化、旅游费用的预算、调查周围的绿地面积、在生活中如何节约用水。这些问题都具有较强的知识性、实践性、应用性，并富有教育意义。
另外，教材充分关注六年级学生的年龄、心理发展特点和他们对学习的需求，在“你知道吗”里介绍数学知识在经济领域和社会生活里的应用。编排的`“思考题”满足部分学生多学一些、学深一些的需求，还多次组织学生自我评价学习的过程与效果。
二、全册教学目标
知识与技能目标
1.让学生经历应用百分数的知识解决生活中一些常见问题的过程，进一步理解百分数的意义，体会百分数与分数、小数的联系和区别，加深对方程思想方法的认识，提高解决相关问题的能力；在具体情境中理解比例的意义和级别性质，认识成正比例和成反比例的量，体会不同领域数学内容的内在联系，加深对相关数量关系的理解。
2.让学生通过观察、操作、实验和简单推理，认识圆柱和圆锥的基本特征，探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法；在具体的情境中，初步理解图形的放大和缩小，初步理解比例尺的意义，初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法，并能应用这些知识和方法进行简单的操作或解决简单的实际问题。
3.让学生联系对百分数的理解，认识扇形统计图，初步体会扇形统计图描述数据的特点，能根据扇形统计图所呈现的信息提出或解决一些简单的问题；结合实例，初步认识众数与中位数的意义，会求一组简单数据的众数和中位数，初步体会众数、中位数和平均数等不同统计量的不同特点。
4.让学生通过系统复习，进一步掌握数与代数、空间和图形、统计和概率等领域的知识和方法，进一步明确相关内容的发展线索和逻辑关联，加深对现实问题中数量关系、空间形式和数据信息的理解，提高综合应用数学知识和方法飞能力。
数学思考方面
1.让学生在应用百分数解决相关问题的过程中，进一步培养分析、综合和简单推理的能力，提高用方程表示数量关系的能力，发展抽象思维，增强数感。
2.让学生在认识圆柱和圆锥特征的过程中，丰富对现实空间的感知，进一步增强空间观念；在推导圆柱和圆锥的体积公式以及探索圆柱侧面积和表面积的计算方法的过程中，经历观察、猜想、实验、分析、验证和概括等活动，进一步培养合情推理与初步的演绎推理能力，发展形象思维。
3.让学生在认识图形的放大和缩小、探索并理解比例的意义和性质，以及理解比例尺的意义和应用比例尺解决问题的过程中，进一步体会不同领域数学内容的内在联系，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力。
4.让学生在根据方向和距离确定物体位置的过程中，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地继续表达的能力，不断增强空间观念。
5.让学生在探索并理解成正比例、反比例的量的过程中，初步体会数量之间相依互变的关系，感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模型，进一步提升思维水平。
6.让学生在认识扇形统计图以及众数、中位数的过程中，进一步感受数据的意义和价值，感受不同统计量的联系和区别，发展统计观念。
7.让学生在系统复习的过程中，进一步体会知识间的联系和综合，加深对基本数学原理和方法的理解，培养比较、分析、综合、概括的能力，发展思维的整体性、灵活性和深刻性。
解决问题方面
1.让学生联系已有的知识和生活经验发现并提出一些数学问题，并主动用百分数、方程、正比例和反比例、圆柱和圆锥的体积公式、圆柱侧面积和表面积的计算方法、图形的放大和缩小、比例尺等数学知识和方法解决问题，进一步发展数学应用意识。
2.让学生在解决有关百分数、圆柱和圆锥体积计算、圆柱侧面积和表面积计算等实际问题的过程中，感受借助计算器解决问题的价值，进一步掌握分析和解决问题的基本方法，体会解决问题方法飞多样性。
3.让学生砸用比例、比例尺、正比例和反比例等知识解决简单实际问题的过程中，体会数形结合的思想对于解决问题的价值，进一步积累和丰富解决问题的有效策略。
4.让学生在用方向和距离描述物体的位置，用扇形统计图和相关统计量解释数据信息、解答简单问题的过程中，进一步体会合作交流的重要性，提高合作交流的能力。
5.让学生在用转化的策略解决简单实际问题的过程中，进一步增强解决问题的策略意识和反思意识，培养根据所需解决问题的特点合理选择相应策略的自觉性和能力。
6、让学生在系统复习的过程中，进一步提高综合应用数学知识和方法解释日常生活现象、解释简单实际问题的水平，进一步用不同方式、从不同角度探索解决问题方法的能力，发展创新意识和实践能力。
情感态度方面
1.进一步感受数学思考的确定性和数学结论的严谨性，获得一些成功的体验，锻炼克服困难的意志。
2.进一步培养认真细心的学习习惯，培养发现错误及时订正的良好习惯。
3.进一步感受数学价值，感受数学与生活的密切联系，不断增强学数学、用数学的自觉性。
4.进一步了解有关数学知识的背景，体会数学的广泛应用，培养实事求是的科学态度和对社会的责任感。
5.进一步感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，发展对数学的积极情感，进一步增强学好数学的信心。
三、教学重点、难点
教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。
教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。
四、教学方法
教学方法：
1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。
4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势，在教学过程中，密切数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求，从而达到掌握基础知识基本技能，培养学生创新意识和实践能力的目的。
学习方式：
①预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。
②通过查阅资料找出解决问题的方法。
③ 教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
④利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。
五、全册课时安排：
全册共安排72课时的教学内容，其中30课时的总复习。全学期大约有20%的教学时间留作机动。
百分数的应用11课时
圆柱和圆锥11课时
比例 7课时
确定位置 4课时
正比例和反比例 4课时
解决问题的策略 2课时
统计 3课时
总复习 30课时
教学工作计划4
一、指导思想
本学期，我校将认真贯彻《义务教育课程设置实施意见》，围绕区教研室教学工作要求，继续开展提高课堂效益系列活动，以学习贯彻新课程改革精神和研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高学科教学质量为目标，全面实施素质教育，加强教学常规管理，以提高课堂教学效率为重点，努力开展校本教研，确保我校教学质量继续名列全市小学的前茅。
二、工作思路
1、以提高课堂效益为中心，探索提高课堂效益新思路，提高教学质量，提高教师专业化水平。
2、加强课程改革在课堂教学中的实施和教学过程管理的监控与指导。
3、倡导求真务实的教研作风，完善“校本教研”的机制，加强教师培养，提高全体教师的整体素质。特别要注重青年教师业务素质和骨干教师的知名度的提高。
4、提升教研活动水平，提升课程实施水平，提升教师专业水平。
三、工作要点
（一）转变教师教学观念，继续开展提高课堂效益的系列活动。
（1）组织教师继续认真学习《基础教育课程改革纲要》和各学科课程标准，促使教师提高认识，并牢固确立“五个观念”：面向全体学生；促使学生全面发展；培养学生的创新意识和实践能力；弘扬学生的个性发展；树立继续教育和终身学习的思想。
（2）以教研组为单位，在教研组长的带领下，各教研组要加强相应的学习，按照学校研修计划对教研组的要求，认真的开展工作，把提高教学研究于课堂教学效益提供紧密联系起来。提高教师参与研修的积极性，提高课堂教学效益，进而提高教学质量。
（3）利用学校网络组织学术讨论、交流教育教学的热点问题、敏感话题。积极参加涪城研修网相应学科的`研讨活动，注重先进方法的吸收，为我所用，改进教学方法。
（4）继续开展“提高课堂效益”活动及各学科论文、案例征集活动。
（二）规范教学管理，向管理要质量。
1、严格执行《义务教育课程设置实施意见》，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。教务处已经依照上级的《义务教育课程实施意见》制定了《安昌路小学义务教育课程设置实施意见》，并将在本期的教学中严格落实。坚决执行课程计划细则，对不严格执行课程计划，上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖课，随意换课等严格管理。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。放学时按时清堂。教务处将加强平时检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。
2、突出“六认真”管理。严格执行关于“六认真”规范的要求，坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，建立教学工作月查报告制度。校长、教导主任、教研组长仍负责本组月查工作，并在全校教师会上对检查情况进行通报，便于当即纠正，杜绝后患。教务处组织校内视导，随机抽查教师“六认真”工作情况，仍突出上课、辅导、作业的重点检查，但时间不限，次数不限，加强随机检查力度。教务处人员和教研组长要经常深入课堂，进行指导，教研组长特别要加强对新上岗教师、薄弱教师的听课指导。
3、加强质量管理，在提高课堂效率上小工夫，向40分钟要质量，减轻学生过重的可压负担，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率，确保我校继续稳居全市前列。
4、加强教研组建设。学校教研组是青年教师成长成材的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。教研组长要不断提高业务素养，争取及早成为教学新秀、教学能手，学科带头人等。教研组长要担负起培养教师的神圣职责，充分利用每周的教研组活动时间，扎扎实实地开展教研活动，教研组长要组织好，协调好，指导好，并从中提高自己的威信。提倡各个教研组要创自己的特色，提出认为某些工作需要改革的方案与措施，报教务处备案后进行实践操作，并及时、认真总结得失，在期末进行交流。
5、关注特殊学生的成长。特殊学生是学生中特别值得注意的群体，班主任要给予更多的关心。在平时，班主任要多与家长沟通，及时将孩子在学校的表现反馈给家长，与家长共同有关工作。班主任在班级中要教育学生不能歧视特殊学生，要主动地与他们一起学习、生活，并给特殊学生找好结对伙伴，随时随地帮助他们，使他们感受到集体的温暖，觉得自己过得很快乐。在作业方面，课任老师对特殊学生要区别与其他学生，可分层作业，不要强求一致，增添特殊学生的负担。班主任要及时做好特殊学生的有关资料，要自觉学习特殊教育的有关经验，提高管理质量，坚决杜绝对特殊学生放在一边，不闻不问。学校将对特殊学生工作进行督促、检查、考核，大力表彰先进，使我校在特殊学生的管理上再上新台阶。
（三）毕业班工作：
毕业班教师除了要认真的完成以上要求外，还要善于发现教育教学中间出现的问题，及时地补救。重点学科要加强研究，把方法和时间结合起来，提高教学的效率，提高教学的成绩。教导处和教研组要专题研讨毕业班的教学工作，力争毕业考试再创辉煌。
1、对全员教师进行培训与考核，提高教师的素质。
2、加强对教师应用现代化教育技术与学科教学整合能力的培训工作。
3、采取“请进来、走出去”的方法，加强教师队伍建设，提高教师素质。
4、要求教师做终身学习的模范。加强理论学习，各教研组开展集体备课与主题学习活动。
5、继续实施“评价性听课”活动。采取优质课汇报与评价结合办法，促进教师课堂教学水平提高。
6、充分发挥骨干教师的作用。开展骨干教师课堂教学展示活动。
四、各月工作安排
二月：
1、开学报到注册工作；各班主任上交报名册到教导处。
2、收心教育，寒假作业评比。
三月：
1、参加涪城区教学工作会，各教研组制定教学研修计划。
2、各年级备课组确定本册重点章节的确定和主研人员的分工。
3、校长、教导主任、教科室主任参加各教研组教研活动。
4、毕业班工作会。
四月：
1、教学常规检查。
2、开展青年教师课堂教学展示活动。
3、学校行政日常走课活动。
五月：
1、继续开展学校行政日常走课活动，加强教学过程的监控。。
2、继续开展提高课堂效益为主题的课堂展示活动。
3、组织第二次毕业班教学工作专项研究。
六月：
1、开展期末教学工作研究。
2、各教研组作好对教师的复习工作指导。
3、走课活动总结。
教学工作计划5
1、指导思想：
为了贯彻学校“书香校园，品牌学科，提升内涵，提高质量”的十六字方针，更好地做好各项教学教研工作，努力提高自身的教育教学水平和教学成绩，更好地完成学校交给的各项工作，特制订本教学工作计划。
2、任教班级情况分析
本人担任高二年三班.四班.的语文教学工作。上学期三班学生两极分化，有一部分优秀生课堂表现较为积极、活跃，学习成绩也较为理想，可有一部分后进生课堂上想睡觉，学习非常被动，学习成绩拖班级乃至年段的后腿。基本上能做到专心学习，但基础一般，三班必修四平均分，及格率%，优秀率。上学期四班学生相对较为平静，上课反映平淡，课堂冷冷清清，作业完成不够积极主动，总体成绩略高于三班。必修四四班平均分，及格率%，没有优秀率。
本学期三班40人，优秀生有吴文祥、王志彬、吴永源、王培娜、吴黎莎、谢淑玲、陈冰冰、吴冰梅、吴志坤。四班有39人，优秀生有吴君玲、谢小红、谢燕云、柯美婷、张佳阳、张志东、吴婉玲、吴晶晶，王燕红。
3、 本学期教学质量目标：
三班及格率达到50%，平均分85分，优秀率%。四班及格率达到55%，平均分88分，优秀率%。
4、本学期教学进度
晋 江 市 磁 灶 中 学 教 学 进 度 表
学科： 语文 年段 高二年 时间：2009年 秋 季
5、措施方法：
进行课堂教学改革，确实开展新课程自主、合作、探究的教学模式，老师讲课不超过30分钟，多组织学生的课堂活动，调动学生学习的主体性、积极性，让学生动起来，动脑、动手、动口、动情，尽量引导学习当堂掌握所学的知识和能力，培养学生的自学能力，多方练习，让学生适应高考的题型。
通过与学生谈心。多方了解学生，拉近与学生的心理距离，促进学生学习语文的兴趣，多使用多媒体，通过影音生动形象的艺术效果吸引学生，激发学生学习语文的兴趣，努力提高语文成绩，通过布置周记和读书笔记，努力提高学生的作文水平和语文能力。
6、培优补差、兴趣小组、竞赛辅导等第二课堂活动安排：
本学期，将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文兴趣小组的活动。通过培优班、补差班和兴趣小组的集体辅导和活动，以及开小灶的个别辅导，努力激发学生的学习兴趣，提高各层次学生的语文素养和成绩。
培优学生名单：
k二3吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲，王志彬、吴惠芳、吴燕清。
k二4谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、张志东、张佳阳、吴婉玲。
补差学生名单：
k二3尤文坤、陈清锋、王颂锴、吴甘霖、李冬阳、吴友圣、吴友森、赖文坤苏明源、林广鹏、吴茜燕、吴敬钊、吴彬阳、许恭贺
k二4吴阿珊、吕东晓、吴振源、林良财、吴明尧、曾伟平、陈小翠、吴嘉森、吴奇森、赖汉钦、陈怡胜、吴聪晓、陈思浩、吴斌坡、吴冰冰、林清泉、陈礼贤、陈剑雄
语文兴趣小组学生名单：
k二3吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲、吴莉莉
k二4谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、吴婉玲、杨慧敏
竞赛方面，本学期，高二年语文备课组拟开展现场作文竞赛，我将督促每一位学生写好每两个星期一次的作文，努力提高作文水平，选拔优秀写手参加年段竞赛。此外，还将认真组织学生参加学校读书征文比赛活动和市级的各项语文竞赛。
7、学科渗透教育：
本学期，我将结合课本的教学内容，在教学过程中渗透对学生的思想品德教育，环境保护教育，人口与国情等方面的教育。如：结合课文《陈情表》对学生进行对长辈孝顺的思想教育，并结合课题研究《传统文化与语文教学》写一篇读后感，作为课题研究的学生作品。
8、课题研究、教研专题、研究性学习和选修课：
本学期，将继续做好《传统文化与语文教学》的课题研究，语文教研组和《传统文化与语文教学》课题组现已编出课题研究的校本课程《品读经典，走近圣贤》，这学期将作为选修二来教学。该课题研究将继续深化，组织一些学生活动，组织学生写出一些关于传统文化的.作文，作为课题研究的成果之一。
这学期，我拟定的教研专题是：如何有效开展自主、合作、探究的课堂教学
我提出的研究性学习课题是：中国古代文学作品中的女性形象研究
我的选修课课题是《品读经典，走近圣贤》，即《传统文化与语文教学》课题研究的校本教材。
9、个人专业发展：
我将根据学校的安排到外校听课，参加市级教研活动，参加远程网络培训。响应学校创建书香型校园的号召，我将阅读《语文月刊》《中学语文教学》《福建教育》《语文建设》《提高教育教学质量的策略与方法》《教育观念的转变与更新》等书籍，并做好读书笔记。
教学工作计划6
“凡事预则立，不预则废。”按照我校“建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实”的学校管理运行机制，为了提升素质、提高质量、提炼精神，坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路。新的学年，我们勾画新的教育发展蓝图；新的学期，我们实现新的教育理想与发展目标。
一、教育教学的指导思想：以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。
二、教育教学的奋斗目标：创建“五园”特色学校（平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园），实现三个增值目标（学生增值——学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升）。
三、教育教学的重点工作：
（八、九月份）
1.安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。
2.组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。
3.加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为习惯。
4.强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。
5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。
6.制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。
7.签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。
8.强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。
9.举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》（征求意见稿），庆祝第24个教师节。
10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。
11.开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话（画）”等教学比武活动。
12.按照“问题即课题”的'原则，重视教学课题的研讨；开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。
13.组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。
（十、十一月份）
1.实施“阅读工程”，组织第二届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。
2.组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。
3.加强学生养成教育，组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。
4.开展教学“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方学校学习任教，体验生活。
5.组织教学研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教学，促进教师专业成长。
6.组织学科知识竞赛，开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。
7.组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。
8.组织学生美术绘画展览、各科作业展览，培养学生良好的书写习惯。
9.确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。
教学工作计划7
一、教学目标：
1. 建立坚实的基础知识：通过系统的教学，让学生掌握初中各学科的基础知识，为进入高中阶段的学习打下良好的基础。
2. 培养综合能力：注重培养学生的思维能力、创新能力、沟通能力和解决问题的能力，提供多种学习方法，激发学生的学习兴趣和自主学习的能力。
3. 塑造良好品格：引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的道德品质和社会责任感。
二、教学内容：
1. 语文：基础知识的巩固与拓展，加强阅读理解和写作能力的培养，提升学生的文学素养和语言表达能力。
2. 数学：巩固数学基础，培养学生的逻辑思维和数学推理能力，引导学生用数学解决实际问题。
3. 英语：提升学生的听、说、读、写四项技能，扩大词汇量，了解英语国家的文化和风俗习惯，提高学生的跨文化交际能力。
4. 物理、化学、生物：培养学生的科学思维和实验能力，拓宽科学知识面，了解科学的发展历程和应用。
5. 历史、地理：学习历史和地理的基本知识，培养学生的`历史意识和地理思维，了解社会发展和地理环境对人类生活的影响。
6. 政治：学习国家政治制度和相关知识，培养学生的公民意识和社会责任感，提高做出正确决策的能力。
三、教学方法：
1. 综合运用多种教学方法：例如讲授、讨论、实验、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 打造多样化的教学资源：利用多媒体设备、教学软件等现代化教育手段，为学生提供丰富的教学资源和实践机会。
3. 引导学生自主学习：将学生培养成为自主学习者，通过让学生提出问题、解决问题的方式，培养其独立思考和解决问题的能力。
4. 激发学生的参与积极性：让学生参与课堂讨论、小组活动等互动形式，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
四、教学进度安排：
1. 制定详细的教学计划表，根据不同学科的课程要求，合理安排每个单元和每节课的内容。
2. 加强学科之间的联系，提供跨学科的综合活动，拓宽学生的知识面和思维方式。
3. 确定重点和难点，因材施教，注重学生学习的个性差异，及时进行学情分析和调整教学策略，确保每个学生都能够按时掌握知识点。
4. 设置评价标准，定期进行学业评价，及时反馈学生的学习情况，并与学生和家长进行有效的沟通和交流。
五、课外辅导与个性发展：
1. 组织各科的课外辅导活动，为学生提供更多的实践和实验机会，拓宽学习的视野。
2. 鼓励学生参加学科竞赛和科技创新活动，培养学生的科研能力和创新精神。
3. 定期开展心理辅导和生涯规划教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生个性的全面发展。
六、家校合作与教育交流：
1. 定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长。
2. 建立并完善家校互动平台，及时更新学生的学习资料和进度，方便家长了解学生的学习情况。
3. 积极参与学校组织的教研活动和教育讲座，与其他教师进行教学经验的交流和分享，提升自己的教育教学水平。
通过以上的教学工作计划，我将全力以赴，为初二学生的学习和成长提供全面的教育服务。希望在我多年的教育教学经验和不断学习的基础上，能够发挥自己的专业优势，培养出优秀的人才，为社会做出积极的贡献。
教学工作计划8
一、教保基本情况分析
在忙碌而充实的上学期里，我们湖南省军区幼儿园全体教保人员共同努力，在庆祝建党90周年系列活动中、在各项教保业务比赛中，取得了一系列的成绩，全体教保人员各方面的素质均有提高，全面提高了教保工作质量。但在理论考试和其他期末考试中也发现，教保人员在文化素质、思想素质等方面均有提高的空间。
本学期，我园共开设14个班，在园幼儿突破530人，达到历史最高。其中教保班教师28名，特长老师3名，其中高级教师3名，一级教师 17 名，100%的大专毕业生（含在读两人）。此数据表明，我园的教师队伍比较年轻，虽学历层次较高，但是经验不足，急需培养一批名师和学科带头人，提升幼儿园整体教研教学水平。
二、本学期教保工作思路
综上所述，要打造一支高素质的教保队伍我们还需努力，本学期的教保工作任重而道远。
首先，我们要加强自身学习与提高。
其次，还将加大幼儿园师资培训力度。师资力量是促进内涵发展的关键，当前，师资队伍年轻化、流动大、素质参差不齐。为加强师资力量，一是拓宽幼师选拨视野，引进高学历、有专长的人才，提高教师整体学历层次，优化教师队伍结构；二是合理导向，分层培养，培养一大批骨干教师和学科带头人；三是完善和严格考核、聘任制度，做到公开公平公正，结果做为选拔、晋升和奖励教师的重要依据；四是和谐管理，用心引领，建设一支师德高尚、观念先进、业务精良、特色鲜明，具有现代教育思想的创新型、研究型、快乐的师资队伍。
另外，还要加深园本特色建设。过去，我们逐渐形成了托幼一体、健康教育等特色，本学期我们将继续加强健康特色，还将从数学领域为切入点，提升全体教师的业务素养。
三、本学期教保工作目标
（一）教师队伍建设。
1．从新学习并考试《纲要》精神，建立本园教研活动制度，重视教研工作的过程管理，形成计划——实施——总结的完整周期，提高幼儿园教研工作水平。更新教育观念，加强理论学习，开展扎实有效的教研活动，不断提高教师的反思能力及书写反思笔记的水平，促进教师专业化水平的提高。
2．围绕健康特色和数学教育开展园本教研，提升教师在健康、数学领域的教育教学能力。
3．建立每周一次教研活动制度，丰富教研活动形式。将教师分为四个梯队，分层开展多种形式的观摩、带教、评比、交流、研讨等活动，促进每位教师在现有的能力水平之上，获得不同层次的提升。
4.充分发挥年级组的作用，扎实开展集体备课、环境创设等活动，提升日常工作质量。（推选年级组长）
5.结合新的教育理念，探索有效创设及使用活动区的方法，让孩子真正成为活动的主人。
6．进一步规范各班组制定的教育教学计划、规范幼儿在园期间一日生活常规工作，常抓教育教学日常检查督促工作，提高我园教育教学质量。（本周五交班级学期工作计划）
7．加大亲子园的管理，加强宣传和招生力度，扩大亲子园的影响，将亲子教育理念辐射到周边社区，送教到家庭。
8．常抓安全教育，提高全体教保人员和小朋友的安全意识和能力。
（二）保育员队伍建设。
1.把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。
2.认真学习军区新颁布的《卫生保健工作细则》，规范各项卫生保健工作，落实卫生保健制度，做到规范化管理。
3.培养幼儿良好的卫生习惯、自我服务能力、自我保护意识，加强幼儿身体锻炼，增强幼儿体质。
4.大力发挥保健室的监督指导作用，科学指导班级开展疾病防控、保育保健、卫生消毒等工作。
5.继续丰富卫生保健网站，建立卫生保健信息化管理。
四、主要工作及措施
1．继续营造“五讲五气”园风。以“讲学习、讲奉献、讲作为、讲创新、讲发展”的五讲园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“你追我赶的正气、无私奉献的风气、超越自我的勇气、不计得失的大气和低碳环保的壮气”，精心打造工作生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围。
2．全面贯彻落实安全工作，杜绝安全事故发生。
（1）全体教保人员重新签订《岗位安全责任书》，进一步明确本岗位的安全细则以及注意事项；全体家长签订家长协议。
（2）坚持安全排查制度。安全员坚持每日巡视整个幼儿园的设备设施，每周一大检（包括周边环境和门面），并做好记录，每月准时上报。其他教保人员时刻关注安全，发现问题立即上报，采取应对措施，排除隐患。
（3）各班加强交接班制度。对幼儿来园离园交接、工作人员上下班交接、兴趣班幼儿交接、园内活动幼儿离班交接等全方位梳理、细致和完善，尽最大努力做到不疏忽一个环节、不漏掉一个细节。
（4）组织安全演习实践活动。结合119进行消防演习，以及地震演习等。
3．强化队伍，加强园本培训力度，提升教保人员素质。
教师队伍：
（1） 每周进行一次教师教学能力的培训，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。
新教师主要提高日常教
学能力、一日生活常规组织能力、撰写计划和活动设计能力（周计划、日计划等）、家长工作能力等；骨干教师胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鸽、胡林、陈秋娟主要是提高教研能力、帮带新教师和运用现代教育信息技术能力。
年轻教师将按工作经验、教育水平及组织能力分为四个梯队：
工作经验较为丰富、上进心强、教学能力强、多次担任公开课且效果较好的教师属于第一梯队。第一梯队的四位教师臧阳、袁珍、高萌、何倩，需积极承担周三的教研观摩和园所内外的各类教学竞赛，在活动中积累经验、提高能力。
有一定的工作经验，有上进心，能主动追求业务进步的教师属于第二梯队。第二梯队曾亚红、张艳(朱园长指导)、付傲寒、李双（杨书记指导）、赵海舟、肖青、海霞（于园长指导）、刘倩、王恒楠（彭园长指导）、赵裳、姚丽（钟干事指导）等教师将在每周五接受园领导的蹲班听课指导。
工作时间或来园时间不长，经验相对缺乏的教师属于第三梯队。第三梯队的教师朱美玲、高倩、何佩、廖小岚、张舒、谢荣荣将和经验丰富的指导教师以结对子的形式，通过每周一次互相听课，书写听课记录和教育笔记等方式进行进行一对一的帮扶。
朱美玲——胡敏
高倩——陈秋娟
何佩——倪鸽
廖小岚——胡林
张舒——王芝蓉
谢荣荣——唐莉
刚参加工作的教师属于第四梯队。第四梯队的教师肖嘉蕾、李海凡、谢飞霞、龚一米运用书本知识，结合工作实践，主动向有经验教师请教，争取最短时间内取得最大进步，每周听课两节以上。
（2） 继续打造健康特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园健康特色课程：
首先，每两周开展一次区域性体育活动，以各班自制体育器械为活动材料，打破班级界限，开展丰富多彩的体育锻炼及游戏活动，营造开放、自由、活泼、创新的园本特色氛围。具体安排：周五下午3：20---4：00为大、中班活动时间；4：00----4：30为小、托班活动时间。
其次，编排和学习新课间操，内容包括队形队列变化、集体舞、轻器械操等内容。
然后，带领幼儿开展日光浴锻炼，时间：每天中午2：40----2：50。从第三周开始执行。
健康之星的选拔和冬季亲子运动会等活动也将继续开展，使健康特色活动更丰富。
（3）以数学教研为重点，围绕各年级组数学活动的目标、内容、教育方法和途径，设计与实施等方面，开展专家引领、教研员带头、分组讨论、教学观摩、集体研讨等不同方式的分层培训。增强教师在此领域的理论知识、教育组织和研讨反思能力，使幼儿园的数学教育水平迈上新台阶。
（4）区域活动主要围绕健康和数学这两大领域，在材料投放、活动组织、指导方法及策略等方面，进行深入的探讨和研究。以中四班为试点班，摸索并总结出一套能充分体现园本特色及教研重点的环境创设的新思路及方法。
（5） 每周三晚6：00----8：00为园本教研时间，以领域组和年级组两个轨道并行，进行研讨，并做好原始记录。
（6）规范学期考核内容及要求，促进教师队伍素质全面提高。
本学期考核内容：日常考核60分——教案、教学笔记、听课记录、周表、论文、日常教学、环境布置、家长工作、大型活动、劳动纪律。
期末考核40分——《纲要》理论考试、数学或健康活动设计与组织。
注：园本培训和教研以余海燕主任为责任人，我全程参与，其它领导协助。
保育老师队伍： （1） 加强业务学习，提高保育老师基本素质。
首先，每位保育老师认真学习新的《卫生保健工作细责》，明确保育工作目标，对日常工作有一个新的认识，对每一个工作环节做到心中有数。
其次，结合秋季的变化组织保育员学习有关幼儿卫生保健知识和秋季传染病的预防，并且通过业务练兵、实践操作、互动分享，提升保育队伍的业务素质。
最后，开放免检班，相互学习，共同成长，提高保育老师日常卫生工作质量。
（2） 细化岗位细则，做好日常保育护理工作。
精细生活护理、物品规范、配教工作、消毒预防、卫生清洁等，扎实完成每日的工作，并做好详细记录，提升保育工作的质量。
在管理幼儿的进餐、午睡等保育工作中，纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，并精心照顾好幼儿午睡。在幼儿户外活动时，做好安全检查、生活护理等工作。
协助教师培养幼儿良好的'生活习惯，如：睡眠、盥洗、进餐、饮水等。提高幼儿的自我服务能力以及自我保护意识。
积极配合班级开展日光浴活动，保证孩子在活动中的安全和健康。
配合教师做好家长工作，指导家长做好幼儿在家的生活护理及习惯培养。
合理安排饮食，每周由保健室牵头合理制定菜谱，做好膳委会记录，把情况反馈给家长，提高菜谱的质量。
（3）发挥指导作用，保健室把好疾病防控关。
保健室认真做好晨检以及每天上、下午各一次的巡诊，做到一问二看三摸四查，并作详细记录，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。
及时了解疫情，发现情况及时报告，做好早预防，早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗。
定期指导班级进行消毒工作，坚持一周两次的紫外线消毒和每周一次的84消毒，疫情严重时期加强督导和检查，确保幼儿健康。
对于特殊幼儿（肥胖儿、弱视儿、心理问题幼儿）做好家长工作和跟踪处理，帮助幼儿尽快恢复健康。
4．规范保教工作管理，探索规范化模式。
（1）加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。创建班级“一日文化”，每个班根据幼儿园一日工作程序，统一完善一日工
作程序、教育教学、卫生保健、家长工作管理，有本班特色。
（2）加大卫生保健管理，实现卫生保健规范化。学习军区保育工作细则，使卫生保健管理规范化；加大晨检和日常巡视，杜绝传染病进入幼儿园；加强消毒制度和卫生包干制，坚持每日督察，形成动力定型，达到全园统一规范。
注：教保工作日常常规检查和督促、指导以钟小曼干事为主，我全程参与，其它领导协助。
5．充分利用社区及家长资源，架好家园共育的桥梁。
（1）办好幼儿园网站，开通幼儿园信息互动平台，让家长在第一时间了解幼儿园动态以及孩子的发展近况。
（2）走进社区，以亲子园、艺术团为主体，走入各大社区，或联合社区，开展不同形式的亲子、宣传活动，送去幼儿园的教育理念，让更多的家长更多的社会人士了解我们。
（3）完善家委会章程，改选新的家长委员会成员（每班两名），让家长参与幼儿园管理，定期开展家长学校、亲子互动、家园开放等活动。
五、教保工作具体安排（具体安排以园务周表为准）
安排 时间 每周工作重点、具体内容安排 教保常规工作 教保培训 家长工作
特色活动 亲子园 8月 9月 规 范 月 第 1 周 1．稳定幼儿情绪。
2．初步建立班级幼儿教育环境：（班标、家园联系栏、周表、幼儿游戏区域）
3.各班交学期教育教学工作计划。
4.把好新生入园体检关，稳定新生情绪。 1.学习学期教保工作计划。
2. 学习卫生保健计划。 1. 全园家长会8月26日下午3点在各班举行。签订家长协议。
2.各班级在第一周必须跟每位幼儿家长以电话形式进行家访。新生幼儿上门家访在9月内完成。 1.亲子园对外宣传、上门家访、亲子园开课。
2.提交全期活动方案。
3.走入社区，送教入社区。 第 2 周 1. 继续稳定幼儿情绪。
2．继续做好新生幼儿家访工作。
3. 安全工作检查。
4．训练大班幼儿轮流成为幼儿园升旗手。
1.讨论、制定宣读本期周三晚6:00——8:00教研活动方案。
2.学习新课间操。
3.学习军区颁布的《卫生保健工作细则》。 要求各班及时更新班级博客网。（每周教学内容、幼儿在园情况、家长配合等）
第 3 周 1．各班进行环境创设，小主题墙检查评比。
2. 开展英语特色活动和健康特色活动。
3．幼儿学习新课间操。
4. 安全工作检查。 朱园长讲座：《数学领域的内容、目标、指导策略》。 要求各班及时更新班级博客网。
继续家访。 第 4 周 1. 学习新课间操。
2．检查中大班幼儿常规（周二周四大班、周三周五中班）
3. 活动区的创设检查
4. 安全工作检查。 复习《纲要》、
课例研讨 要求各班及时更新班级博客网。 第 5 周 1．环境创设总评。
2. 练习新课间操。
3. 安全工作检查。 9月28日晚六点理论考试新《纲要》。（全体教师） 1.要求各班及时更新班级博客网。
2．要求和家长有电话或面谈的交流。3.家访表上交。 安排 时间 每周工作重点具体内容安排 常规工作 教研活动与培训 家长工作
特色活动 亲子园 10 月 学 习 月 第 1 周 1．规范幼儿活动场地的物品摆放。
2检查小班幼儿常规。
3安全工作检查。 1.教研组教研活动，落实帮带、蹲班、课例研讨等制度。（见余主任具体安排）
2．策划秋游活动。
3．细化完善保健医生、保育员岗位细则。 1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿在园情况。
2.举行秋游活动。
3．要求各班及时更新班级博客网。
4．要求和家长有电话或面谈的交流。
1．建立亲子园婴儿档案，继续做好亲子园宣传。
2.亲子园出外进行春游及宣传活动。
将婴儿班教案、亲子班活动资料等内容初步整理成册。
尝试进行亲子园送教进家庭。 第 2 周 1.评比常规最优班级。
2.安全工作检查。
3．测查幼儿学期初身高体重等生长发育情况。
4．开始确定和落实秋冬常见病措施。 1.保育培训：
（1）生活小护理常识。
（2）寻找容易忽略的护理环节。
2．参加广州论文比赛。（10月底上交广州。3000——5000字） 第 3 周 1.安全工作检查。
2.做好秋季流行病的预防工作。
3．制定卫生评估和检查指标体系和细则（免检班细则）。 1.学习新的《员工手册》及法规政策
2.余海燕讲座：《数学活动的教学策略》 第 4周 1．安全工作检查。
2.做好秋季流行病的预防工作。
3．课间操比赛。 保育培训：《培养幼儿良好的盥洗习惯》 安排 时间 每周工作重点具体内容安排 常规工作 教研活动与培训 家长工作
特色活动 亲子园 11 月 研 讨 月 第 1 周 1.安全工作检查。
2．开展晨间喷喉工作。
3．结合119开展消防演习活动，安全教育活动检查与落实：全园、班级安全教育活动。 1.园本培训：
怎样提高执行力？（班组长）
2．策划女性健康知识和自卫常识讲座。
1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿留园情况。
2.要求将幼儿每周学习内容展示到家长宣传栏。
3．艺术团走入社区。 1．建立亲子园婴儿档案，继续做好亲子园宣传。
2.将亲子园活动方案整理成册。
3.将婴儿班教案、亲子班活动资料等内容进行进一步的整理，并请专家进行指导。
4. 亲子园进社区活动 第 2 周 1.加强日常工作检查和管理。
2．加强秋冬季幼儿护理工作。
3.安全工作检查。 1.以教研组为单位开展磨课、评析。
2．保育培训：《如何培养幼儿良好的饮水习惯》 第 3 周 1.加强日常工作的检查和管理。
2．落实防冻物品的发放和使用情况。
3.安全工作检查。 1．以教研组为单位开展磨课、评析。
2．周五进行反思小结。
3.抓好户外体育锻炼活动。
4.快乐沙龙 第 4 周 1.加强日常工作检查和管理。
2．策划元旦活动——健康之星系列活动。
3．准备园报稿件。
4.安全工作检查。 1．以教研组为单位开展磨课、评析。
2.抓好户外体育锻炼活动。
3.快乐沙龙。 安排 时间 每周工作重点具体内容安排
常规工作 教研活动与培训 家长工作
特色活动 亲子园 12 月 研 讨 月 第 1 周 1.全园抓安全教育、健康教育和英语教学。
2．评选健康之星。
3．准备园报稿件。
4．元旦亲子运动会团体操排练。 1．以教研组为单位开展磨课、评析。
2.抓好户外体育锻炼活动。
1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿留园情况。
2.要求和家长在博客中进行及时交流。
3.要求将幼儿每周学习内容展示到家长宣传栏。
4．艺术团走入社区 1．继续丰富亲子园婴儿档案，继续做好亲子园宣传。
2.将亲子园活动方案整理材料请专家进行指导、引领。
3.开展送教进社区活动。 第 2 周 1.加强日常工作的检查和管理。
2健康之星系列活动。
3．准备园报稿件。
4．元旦亲子运动会团体操排练。 1．以教研组为单位开展磨课、评析。
2.抓好户外体育锻炼活动。
第 3 周 1.加强日常工作的检查和管理。
2. 健康之星系列活动。3．元旦亲子运动会团体操排练。
4．制作园报。
5.安全工作检查。 1．以教研组为单位开展磨课、评析。
2.抓好户外体育锻炼活动。
第 4 周 1.加强日常工作的检查和管理。
2.元旦亲子运动会。
3.安全工作检查。 1．以教研组为单位开展磨课、评析。
2.抓好户外体育锻炼活动。 安排 时间 每周工作重点具体内容安排
常规工作 教研活动与培训 家长工作
特色活动 亲子园 20xx 年 1 月 考 核 月 第 1 周 安全工作检查。
讨论学习学期考核活动的内容及要求。 1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿留园情况。
2.要求和家长在博客中进行及时交流。
3.要求将幼儿每周学习内容展示到家长宣传栏。
继续开展亲子园送教进社区活动。
教学工作计划9
一、指导思想
以未成年人思想道德建设为抓手，认真落实学校德育工作计划，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人，全面提升学生综合素质。不断提高政教处精细化管理水平，为有效教学年活动积极开展工作。
二、工作重点
1、继续加强对学生的思想道德教育
加强学生德育教育，积极开展爱国主义教育、法纪教育、生命教育、感恩教育等，实施德育活动周，创新德育内容与形式，提高德育实效性。
2、继续加强学生养成教育
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《济宁市中学生一日常规》等为依据，开展“行为习惯养成教育月”活动，培养学生良好的生活、学习、安全、文明礼仪习惯，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人、生活的主人。
3、组织实施爱国主义读书教育活动，加强爱国主义教育
认真开展爱国主义读书教育活动，组织学生参加征文、演讲比赛。组织实施第一届读书演讲比赛，大力加强学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的`爱国之情和报国之志。
4、继续强化遵纪守法教育
通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、法制教育课等形式，增强学生懂法、守法、用法意识；全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：（1）组织全体住校生认真学习《金曼克中学寝室管理制度》、《金曼克中学生寝室安全教育制度》。（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。（3）争取班主任支持，打造寝室精品文化。（4）继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。（5）做好对初三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创造安静安全的学习环境。（6）定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。（7）开展寝室文化评比。
5、继续强化对班主任工作的管理
加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会，5月份开展主题班会评比活动。
6、继续强化学校宣传工作，努力提高学校的社会地位
利用学校橱窗、校报、黑板报、广播等宣传阵地，宣传好人好事，通过“校园文化艺术周”，进一步加强校园文化建设，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。
7、加强中学生心理健康教育
针对学生迷恋网络、青春期、早恋、留守儿童、学困生、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。
8、积极开展文明创建工作
创建事迹材料，做好材料整理、归档工作，推进学校文明创建工作，提升学校文明建设质量。
9、做好家庭经济困难学生资助工作
建立健全资助工作机制，建立科学可行的资助对象评审机制，公平、公正、有效认定，及时发放资助资金；及时有效办理增补经济困难学生资助工作。
三、具体安排
二月份
中心：养成教育
1、制定本学期学校安全工作计划。
2、制定本学期政教处工作计划。
3、制定本学期“行为习惯养成教育月”活动实施方案。
4、本学期国旗下讲话安排表。
5、做好经济困难学生资助增补工作。
6、非毕业班出第一期黑板报：主题：养成教育。
7、班主任上交本学期工作计划。
8、住校生人数统计。
三月份
中心：爱国主义读书教育活动
1、养成教育。
2、举办爱国主义读书教育活动征文比赛。
3、开展“全国中小学安全教育日”活动。
4、政教处有关制度修改。
5、召开班主任工作经验交流会议。
6、政教处制定精细化管理实施方案。
7、安全工作自查。
8、法制教育。
9、学校春季田径运动会
四月份
中心：校园文化建设
1、完善学校德育工作组织机构。
2、召开寝室长和住校生会议，加强住校生管理。
3、举办爱国主义读书教育活动演讲比赛。
4、开展交通安全教育
5、非毕业班出第二期黑板报：以艺术周为主题
6、县中学生春季田径运动会
五月份 中心：德育教育
1、开展“德育活动周”活动：
主题：感恩教育。
2、“日常行为规范”示范班级评比。
3、举办第一届读书演讲比赛。
4、开展防溺水、防雷击教育。
5、开展“5.12”安全教育演练日活动和“5.19”安全教育日活动。
6、主题班会评比。
7、考风考纪教育，迎接期中考试。
8、“五一”节假期安全教育。
六月份
中心： 安全教育
1、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。
2、召开班主任工作会议。
3、做好中考安全保卫、宣传工作。
4、开展“全国安全生产月”活动。
5、开展预防血吸虫病、艾滋病和禁毒三项专题教育周活动。
6、迎接教体局安全工作专项考核。
7、班主任工作期末检查。
（1）检查班主任工作手册。
（2）班主任工作总结。
（3）主题班会材料
七—八月份
中心：暑期安全及军训
1、安排暑期行政值班表。
2、印发关于《指导学生过好暑假生活的指导意见》。
3、组织学生参加社区实践活动。
4、加强纪律教育和安全教育。
5、七年级新生进行军训。
6、班主任暑期培训。
7、做好秋季开学准备工作。
四、政教处常规工作
1、每周召开一次政教处工作人员例会。
2、每两月召开一次班主任工作会议。
3、各班每学期召开4次主题班会；非毕业班出二期黑板报。
4、每月保卫科上报各班早自习迟到人数和名单；出入证违规人数和名单。
5、每周开展心理健康教育。
6、每月公布一次班主任量化考核结果。
7、每月进行文明寝室评比。
8、每周公布一次教师考勤结果。
9、学校重大活动及时请电视台联系进行宣传报道。
xxx中学中学政教处
20xx年2月19日
教学工作计划10
一、教学目标
1、知识方面：
使学生对匀速直线运动、匀变速直线运动的主要概念、规律有进一步的认识、
2、能力方面：
(1)培养学生运用方程组、图像等物理工具解决物理问题的能力; (2)通过一题多解培养发散思维、
3、科学方法：
(1)渗透物理思想方法的教育，如模型方法、等效方法等;
(2)通过例题的分析，使学生形成解题思路，体会特殊解题技巧，即获得解决物理问题的认知策略、
二、教学重点、难点分析
通过复习应使学生熟练掌握匀变速直线运动的规律，形成解题思路、从高考试题看，把直线运动作为一个孤立的知识点单独进行考查的命题并不多，更多的是作为综合试题中一个知识点而加以体现、
对能力的培养是本课时的重点，也是难点、高考将审题、画草图、建立物理图景??作为一种能力考查，学生往往忽视对物理过程的分析，以及一些特殊解题技巧，因此，能力的形成不是一蹴而就的通过例题分析，使学生积极参与分析解题的思维过程，让他们亲自参与讨论、交流，在这过程中思维能力得到锻炼，同时获得解决问题的认知策略、
三、教学过程设计教师活动
（一）引入
力学中，只研究物体运动的描述及运动的规律叫运动学、这一章，我们复习直线运动、
板书：直线运动
（二）复习基本概念
本章的特点是概念多、公式多，还涉及到很多重要的物理研究方法，请大家总结：
1、描述运动的基本概念有哪些? 学生活动学生总结并做笔记：(独立总结后，讨论并交流)
（三）描述运动的基本概念
1、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动，简称运动、包括平动、转动、振动等运动形式、
2、参照物：为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体叫参照物、通常以地球为参照物、
3、质点：用来代替物体的有质量的点，是一个理想模型、
4、时间和时刻：时刻指某一瞬时，时间是两时刻间的间隔、
5、位移和路程：位移描述物体位置的变化，是从物体初位置指向末位置的矢量;路程是物体运动轨迹的长度，是标量、
6、速度和加速度：速度是描述物体运动快慢的.物理量，有平均速度、瞬时速度，是矢量;加速度是描述速度变化快慢的物理量，是矢量、
2、涉及哪几种物理研究方法?
（四）物理方法
1、模型方法、突出主要因素，忽略次要因素的研究方法，是一种理想化方法、如：研究一个物体运动时，如果物体的形状和大小属于次要因素，为使问题简化，忽略了次要因素，就用一个有质量的点来代替物体，叫质点、巡回指导：学生没有想到的，教师适当点拨、
2、位移、速度、加速度是本章的重要概念，对速度、加速度两个物理量要从引入原因、定义方法、定义表达、单位、标矢量、物理意义等方面全面理解、
3、模型方法、实际物理现象和过程一般都十分复杂，涉及到众多的因素，采用模型方法，能够排除非本质因素的干扰，突出反映事物的本质特征，从而使物理现象或过程得到简化、如;质点、
4、等效方法、对于一些复杂的物理问题，我们往往从事物的等同效果出发，将其转化为简单的、易于研究的物理问题，这种方法称为等效代替的方法、如引入平均速度，就可把变速直线运动等效为匀速直线运动，从而把复杂的变速运动转化为简单的匀速运动来处理、
教学工作计划11
一、指导思想：
以办人民满意的教育为总体思想，确立强化教学管理，深化教学研究，优化教学服务的工作思路，牢固树立教学是中心，质量是生命的观念，着眼于学生的全面成长和教师的可持续发展，以发展为目标，以创新为动力，以改革为依托，强化教学工作全程管理，切实提高教学质量，继续推进学校的特色建设。
二、工作重点：
落实轻负担、高质量的教学理念，完善各种教学管理制度，抓实常规工作，保持良好的教风学风。以课堂教学为中心，鼓励特色备课，创立特色课堂，促特色老师的成长。对教学过程、教学质量进行有效地监控，努力实现教师专业化，学生个性化，学校特色化的办学目标。
三、具体措施：
（一）注重实效，优化教学过程管理。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在备课、上课、辅优转差上，大面积提高课堂教学质量。搞好教学管理制度的创新，实现六化目标，即：集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元训练规范化、质量分析制度化。努力实现教学过程管理的最优化。
1、严把课堂教学关。
（1）严格课程管理。认真执行课程计划，按规定开齐上足各类学科。教师要严格按学校课表上课，不准私自调课，不准私自让课占课，教务处将加大教学常规情况的检查力度。
（2）严格备课管理。备课要求做到三结合，即课程标准、教材内容、学生实际相结合；基本知识、基本技能、智力开发相结合；德育渗透、知识体系、心理素质相结合。坚持定期、不定期地搞好教案的全面检查和随机抽查，由教务处、备课组长负责及时反馈信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，鼓励教师进行特色备课。要求教师手写教案书写规范，电子教案要手写后记，教后反思能对教学有促进作用，期末将继续进行优秀教案评比。切实提高备课质量，从而提高课堂教学效率。
（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫。本学期教导处将采用定期检查与随机抽查相结合的方式严格进行作业检查。
（4）加强随堂听课。教务处将组织教师结合校本教研活动进行随堂听课、跟踪听课，有针对性的交换意见，摸清课堂教学情况，做好指导工作。督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。
2、严把质量分析关。
本期学校将继续对各年级进行课堂教学质量调研。主要采用听、看、问、考等形式进行。听即听随堂课，看即看备课活动，查阅相关资料；查即查教师的备课、作业；问即问卷调查；考即坚持月考抽测制度。同时对调研情况进行质量分析并及时反馈通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找原因订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体教师形成合力，互相协作。同科目教师之间要经常探讨，交流，虚心学习他人的经验，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享。
3、加强毕业班的管理。毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校将定期召开毕业班工作会议、家长会，了解师生及家长思想情况，发现问题及时解决。在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生综合素质的培养，要让毕业班的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德。
4、加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入转出休学更名毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作，进一步规范义务教育阶段的`学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。
5、完善现代教育技术管理。进一步加强现代教育技术与学校管理的有效整合，提高教学管理的效率。每学科每名教师努力上好整合课，提高教学效率。
6、加强书香校园建设。继续开展以古诗文名篇诵读为主体的读书活动。将活动落到实处，加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，本学年学校将继续进行书香教室的评比，努力建设书香校园。
（二）以研促教，全面提高教学质量。
教育科研工作是兴校之策、强校之路。本学期学校将立足课堂，以研促教，提高教育教学质量。
1、加强教研组建设，充分发挥教研组、备课组的作用。教研活动要在实字上下功夫，在研字上求实效，在新字上求突破。教研组要根据工作灵活安排，鼓励教师多上研究课、汇报课、示范课、随堂课、指导课、跟踪课和观摩课。各教研组要针对本学科在课改工作中出现的热点、难点、重点问题进行专题研讨，在实践中研究课堂教学，在实践中磨出好课。解决教师在实践教学中的困惑，立足课堂，提高教学效率。
2、加强校本研究，坚持走科研兴校之路。
大力开展校本教研活动，营造浓厚的教研氛围，将校本教研落实于日常教学活动中。落实课题研究，加强各级课题的管理、指导工作。各教研组要通过自主学习、外出听课、专家讲座、主题研究、观看优秀课例光盘等形式，积极开展教学案例研究，不断提高自身教学水平。鼓励教师进行校本教材的开发和运用。
（三）加强培训，促进教师素质提升。
一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。为此，学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型教师为出发点，继续加强教师队伍建设。
1、提高教学质量关键在教师，提升教师素质关键在学习，继续组织教师认真开展业务学习，教务处期末将对教师的学习笔记进行检查、评比。
2、采用走出去，请进来的办法为老师们创设更多的学习机会。邀请教科院的专家来校进行专题讲座，派出更多的老师外出学习，拓宽视野，为老师们的专业发展提供更广阔的平台。
3、鼓励教师上各种竞赛课、研究课，在不断磨炼中得到成长。鼓励教师积极撰写教育教学论文，推荐优秀论文参加省、市评比。
4、加强学校青蓝工程建设。结成师徒对子，互帮互学，取长补短，认真制定计划，深入课堂随堂听课，相互协助，促进青年教师业务能力的提高，共同成长。下半学期将举行我与兴隆共成长徒弟汇报课活动。
5、加强对教师普通话和使用现代教育技术手段的培训。让教师熟练掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件、在线投稿、Word、Excel的录入和编辑本领，充分发挥网络资源在教学中的作用。鼓励教师制作自己的网页或成立自己的博客。
四、主要工作安排：
二月份
1、教研组长、备课组长、学科教师会议
2、教师制订教学计划、组室计划
3、各课题组成员会议，制订学期课题计划并开始课题研究
4、规范学生个性化成长档案
5、落实科学探究仪器的征订工作
6、校积极选送教师准备参加市小学数学赛课
7、各班电教员会议
8、毕业班教师会议
9、各学科开展四分式教学模式研究
三月份：
1、新苗作文社第22期出刊，第23期开始投稿
2、检查书香班级相关工作
3、统计全校学生人数并修订学生花名册
4、检查各科教学计划
5、专家讲座
6、参加市小学数学赛课。
7、毕业班家长会
四月份：
1、教案、作业自查、互查
2、学生评教、议教
3、课题申报评比活动
五月份：
1、一至五年级期中质量自查
六月份：
1、评选书香班级
2、教案、作业自查、互查
3、学生评教、议教
4、各班电教员会议
5、全校学生朗诵比赛
6、优秀教案评比
七月份：
1、优秀教研组评比
2、优秀师徒对子评比
3、各学科学生素质等级评价
4、期末考试
5、课题实验教师上交课题实验的学期总结
6、毕业生去向登记
7、期末归档工作
8、检查教师教案、听课笔记、业务学习笔记
9、每位教师上交本学期的一篇附教学反思的特色教案
九月
1、各学科开展四分式教学模式研究
2、各课题组成员制定本学期课题研究计划，并开展课题研究。
3、各组室负责人制定组室计划，各学科教师制定教学计划。
4、各班电教员会议。
5、全校学籍统计。
6、一年级班主任上交电子花名册。
7、第十二届全国推广普通话宣传周活动。
8、新苗作文社第23期出刊，第24期投稿。
十月
1、组织教师参加市教学论文评比。
2、组织我与和平共成长徒弟汇报课活动。
3、学生评教、议教。
4、一年级学生学习常规评比。
5、一年级拼音验收。
6、教师教案、作业自查互查。
十一月
1、第四届未来之星竞赛活动
2、一至六年级期中质量自查。
3、检查各学科教学进度。
十二月
1、学校优秀师徒对子评比。
2、学生评教、议教。
3、学校优秀论文评比。
4、书香班级评比。
5、两处一室工作检查。
6、教案、作业自查、互查。
7、优秀教案评比。
元月
1、学校优秀教研组评比。
2、各学科学生素质等级评价。
3、学生期末考试。
4、学科教学质量评价、班级学生学科素质综合评价。
5、检查教师听课本、业务学习笔记本。
6、课题组实验教师上交课题实验学期总结及相关原始资料。
7、期末归档工作。
教学工作计划12
古诗文素养活动即锻炼学生的阅读能力又能锻炼学生的积累好词佳句，培养学生的背诵能力，为了更好的作好每周一诗活动特定如下计划：
一、教学目标
1、激发学生背诵古诗的兴趣。
2、通过开展丰富多彩的活动、提高背诵古诗的速度和质量。
3、让学生了解古诗的内容。
4、能与别人交流自己的感受和想法。
5、培养学生背诵古诗的能力。
二、提高教学质量措施
1、引发兴趣。
诵中华经典，做谦谦君子。认真备课，对于古诗中的典故、发生的有趣的故事，导课时介入，激发学生的学习兴趣。拓宽学生的视野，介绍诗人的经历、特点、贡献等引领学生去读相关的课外书，加深对古诗的理解，可谓一举两得。同时让学生配乐朗诵，激发学生的自豪感和成功感。根据学生年龄特点，在学生背诵累的时候，让学生古诗配画，既理解了古诗，又深化审美情趣。让学生劳逸结合，对古诗不产生烦躁、厌烦的'情绪。编故事剧，欣赏flash动画，培养想象能力和创新能力。在玩中学，学中玩。
举行班级对抗赛、评选吟诵小明星、男女生对抗赛等多种方式，让学生积极参与，培养兴趣。以鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。
在朗读、理解、诵读、表演“经典”的过程中，与一位又一位的思想家进行了跨越时空的交流，提高了学生的文学素养，
2、保证数量。
坚持每周一首诗，抄在黑板上，督促学生养成背诵习惯，形成背诵能力。对有余力的同学提高要求，结合自己实际,每学期要制定出自己的背诵计划和具体目标。增加数量，争取让每个孩子吃饱、吃好。
3、抓好质量。
每节课及时检查背诵，把每个学生的背诵情况一一记录，对没背过的或没背熟的及时督促。在家长会上，让家长体会古诗吟诵的必要性和前瞻性，积极配合老师，严格要求孩子把每首古诗背熟、背好，家校携手，争取一个不落地背熟。
4、加强指导
一方面加强教师的范读指导，上网搜集相关配乐朗诵，另一方面培养尖子生，加强领读训练，使学生体会古典诗文的语言美、韵律美、意境美，提高学生的有感情朗读能力、吟诵能力、感悟能力。
总之，这学期通过多种形式的吟诵活动，让学生在诵读中感悟人生真谛，懂得做人道理，受到美的熏陶和感染。是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我们将按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动。
三、活动安排:
第一周：《忆江南》
第二周：《潇湘神》
第三周：《长相思》
第四周：《菩萨蛮》
第五周：《菩萨蛮》
第六周：《更漏子》
第七周：《梦江南》
第八周：《浣溪沙》
第九周：《菩萨蛮》
第十周：《虞美人》
第十一周：《相见欢》
第十二周：《清平乐》
第十三周：《菩萨蛮》
第十四周：《杨柳枝》
第十五周：《西江月》
教学工作计划13
一、教育教学：
教育教学涉及到语言领域，社会科学领域和健康领域，其中语言领域里着重于英语，经过九月份幼儿英语课程学习的进展来看，大多数幼儿能够很好的完成教学目标，在授课中，发现部分幼儿存在英语基础薄弱的现象，目前教学范围是在现有教材基础上进一步的扩充，教
学方法结合了小彩虹及南京教材的多种方法，吸引了幼儿学习英语的兴趣，达到一定的效果，但仍有不足的地方，需要不断的改进。对于社会科学的教育教学，幼儿表现出浓厚的学习兴趣，基本上掌握了教学目标，尤其是本月有很多的节日，让幼儿的课上的充实丰富，在教师节里，不但让幼儿加深了对节日的理解，更增进了师生间的感情，增强了幼儿对于中秋节，国庆节的浓厚节日意识。本月进行数学优质课评选活动，初次体验优质课评选，心情十分紧张，经过精心的准备，课上得却不太理想，对于数学我是个门外汉，存在很多问题，课后杨老师和其他老师对我的课进行了评价，提出了很多建议，给了我很多指导和启发。
二、一日常规：
通过我们教师和保育员的共同合作，在一日常规方面，幼儿有了明显进步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题，我们特别注重这方面，洗手在一日常规里占了很大的`比重，因此我不断的强化幼儿的洗手步骤，对于一些在洗手上有不良习惯的幼儿，这个月通过我们不断的矫正，有了很大的改善。在吃饭方面，我们经常使用鼓励的语气，使一些挑食吃饭慢的幼儿有了很大的进步。
三、家长工作：
这个月我们进行了多次家访，通过家访，进一步加强了教师与家长的沟通和联系，促进了家园工作，在家访过程中，我真实的体会到每位家长对于孩子的无私贡献的心情，同时也看到
幼儿在生活的另一面，与父母一起和在园时表现截然不同，进一步加深了对幼儿的全面了解，这对于我日后工作有很大的帮助。四。卫生保健：
由于气候的异常，正是病毒性流感盛行时期，为了确保幼儿的健康，在卫生保健方面我们从未懈怠，我们密切协作保育员定期对班里餐具，毛巾，橱柜，玩具进行消毒，时刻提醒幼儿注意卫生。通过工作经验的不断积累，我会把工作做得更好。十二月工作计划如下：
一、进一步提高教育教学水平，重点突出教学，让幼儿增强对英语的学习兴趣。
二、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识。
三、加强与家长的沟通和联系，定时进行家访，及时了解幼儿现状。同时，确保家长能够随时清楚幼儿在园情况。
四、定期召开家长会和家长开放日。
五、积极开展户外活动，加强幼儿身体素质锻炼。
六、积极筹备文化节节目。
七、配合保育员继续做好卫生保健工作。
1.主题活动：结合“红黄蓝绿”开展主题活动，中班11月份工作计划，工作计划《中班11月份工作计划》。 让幼儿通过玩颜色游戏感知色彩带的变化。结合“香香的蔬菜”开展主题活动。让幼儿认识各种蔬菜，让幼儿养成不挑食的饮食习惯。
2.环境创设：结合主题创设、丰富主题墙饰，收集秋天的水果，做成水果娃娃。搜集各种蔬菜并开展制作活动。继续丰富，完善区域环境布置，建立游戏常规，开展幼儿园的创造性游戏。
3.结合季节特点，开展秋游活动和秋季运动会。
4.卫生保健：指导幼儿学习入厕不讲话、聊天。并指导幼儿午餐后涂抹润肤油，天气干燥，日常活动中随时提醒幼儿及时喝水。放学前，提醒幼儿塞好衣裤。
4.家长工作：做好日常性的家长工作，以及家长半日观摩活动。利用晨间接待和下午放学及时与家长沟通，了解幼儿情况。
5.品德教育：教育幼儿散步时保护环境，不踩踏花草树木。
6.安全工作：对幼儿进行外出的安全教育，并结合“11·9”开展火灾逃生的演习活动，帮助幼儿懂得一些自我保护的方法。
教学工作计划14
本学期是八年级学生提高物理学习成绩的最关键的时间，作为物理教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在学校的正确领导和支持下，我对本学期的物理教学作出如下的计划：
一.在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
二.加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的'重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验
三.重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣，在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
教学工作计划15
本届初三学生两极分化严重，学困生多。这使得我们初三的教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇既定的升学目标，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届升学目标的实现。为此，特制定本届初三教育教学工作计划。
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。级部坚持每月召开一次学生会议。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生进得来、留得住、学得好，以确保中考参考率达到各项要求。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
4、学科的教学进度要有保证
5、每天晨读、早读、中自习、晚自习都安排到人。强化辅导工作。每天晚自习的第一节课各班可集体辅导，其余时间安排学生自习；进行个别辅导。
6、加强对薄弱科目的检查和督促工作，确保明年中考无弱科。
7、复习阶段，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的'能力及速度。
8、处理好统一要求和因材施教的'关系。第二学期开始对班重中对象和暂差生的部分薄弱科目进行拔尖和补差。
9、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。
10、认真组织测试，强化综合训练，抓住各学科的薄弱环节，及时补救。
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