天宫课堂第三课观后感
当看完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，为此就要认真思考观后感如何写了。可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的天宫课堂第三课观后感，欢迎阅读与收藏。
天宫课堂第三课观后感1
北京时间20xx年10月12日下午15时45分，“天宫课堂”第三课正式开讲，这是20xx年6月20日航天员王亚平在聂海胜、张晓光协助下进行首次太空授课后，中国航天员第三次进行太空授课。
“天宫课堂”彰显中国科技自强自立。开启这堂特殊的天地课堂，让国人感到骄傲与自豪。目前，除了由美俄等六家西方航天机构共同建设的国际空间站之外，另一个就是中国自主建造的天宫系列空间站。相信中国空间站将给中国和世界带来更多惊喜。开设“天宫课堂”彰显出中国科技自立自强精神，只要我们依靠自己的力量努力攻克航空航天领域的科技难题，迈出更加坚实的步伐，必将进一步坚定自信，取得更加辉煌的成就。
“天宫课堂”激荡青少年的爱国激情。中国空间站是重要的'太空科普教育基地，蕴含着丰富的教育资源，对激发社会大众特别是广大青少年弘扬科学精神具有重要意义。8年前的那一堂课，在一代人心中播下追逐航天梦想的种子，这次“天宫课堂”第一课更是吸引了广大青少年，激发出他们对未知世界的兴趣。问天实验舱介绍、毛细效应实验展示、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手现象……让广大青少年在感知宇宙奥秘的同时，也增强了他们对中国航天事业的信心与力量。
“天宫课堂”激发中国人的壮志豪情。“天宫课堂”通过央视新闻客户端、“学习强国”平台和载人航天工程网广泛征集授课内容、互动提问和创意建议，择优纳入“天宫课堂”筹划实施，过程凝聚人心。后续，“天宫课堂”将持续开展太空授课活动，积极传播载人航天知识和文化，持续开展形式多样、内容丰富的航天科普教育。中国航天员在空间站进行科普教育，开展科普实验，解答广大青少年提出的各种疑问，无疑为我们上了一堂生动的爱国主义教育公开课。
天宫课堂第三课观后感2
今年暑假，我看了很多书，其中给我印象最深，同时也是最受启发的一本书是《轮椅上的宇宙狂人——史蒂芬·霍金》。这本书主要讲了霍金从小热爱各种机械玩具，好奇心很强，对宇宙星体也有很大兴趣。他儿时的梦想就是成为一名研究天文学的科学家，研究浩瀚的宇宙。在牛津大学读书时，他突然患上了“葛雷克氏症”，这让他逐渐无法控制自己的行动。在被宣判只有两年的生命时，霍金曾经消沉颓废，但是家人的关爱让他走出了人生的低谷，并重新开始在追求梦想的路上飞奔，最终成为了轮椅上的宇宙狂人，发表了“奇点定理”、“黑洞蒸发论”，出版了闻名世界的《时间简史》。读了这本书后，让我知道了，不管遇到什么挫折都不能放弃自己的理想，只要坚持不懈为之付出努力，终有实现梦想的一天。
我也有一个梦想，那就是驾驶着我的“神舟发现号”——那是一艘未来最先进的超动力飞船，自由自在地遨游在太空中，在陨石表面、在众多星球中不停穿梭，在飞船外完成各种操作……也许我的这个梦很天真，并且很遥远，或者确切来讲仅仅只是幻想。但每当我仰望天空，尤其是在看到“神舟十号”飞船发射成功时，我发现我的航天梦已经在我心里深深扎根了。我多么渴望我长大了，也能从事航天事业，在太空领域工作，做一个对社会对国家有用的人才。
也许现在的我很渺小，有很多不足，但我相信只要追着梦想的脚步，就一定能实现梦想。原来的我，一遇到难点的'题目就会问爸爸妈妈，而不是自己好好读题。经过指点后，才发现原来自己会做，只是缺少了多读几遍，缺乏坚持、砖研的精神。现在的我，碰上不会的，我会让自己先静下心来，大声地多读几遍，圈圈画画，一直会把题目弄懂为止。在兴趣班的书法练习中，原来的我会觉得练字很累很枯燥，甚至想放弃，但当我明白了什么事都需要坚持时，我静下心来，慢慢练，功夫不负有心人，有坚持就有收获，渐渐地，我找到了书写的感觉，有了很大的进步。
我想，每个人都应该有属于自己的那片天空，只要我从现在起，坚定信念，好好学习，掌握更多知识，并坚持不懈，我的航天梦一定会实现的！
天宫课堂第三课观后感3
我从小就有一个梦想：长大以后能驾驶飞船飞上太空！
那是因为：20xx，我刚满五岁，电视屏幕上出现了“神舟六号”发射前的一分钟准备状态，只见稳定支架缓缓打开，不多时便听到指挥员发出了倒计时口令：“十、九、八……发射”火箭尾部喷出鲜红色的火焰，在蘑菇云般的烟雾中，“神舟六号”腾空而起，直指苍穹，哇！场面太壮观了！我瞪大眼睛，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我长大之后要开‘神舟100号’”！就这样，航天梦在我的心中生了根，发了芽。
有一天，我做了一个梦，我来到北京，在全国人民的关注下，再N台摄像机前，我开起了世界上第一架飞船，所有的电视台都在现场直播，随着指挥员一声号下：“五、四、三、二、一！发射！”
轰——飞船成功发射。
不知不觉飞船就在火星上着陆了，我小心翼翼地下了飞船，刚想好好感受一下火星气息。突然，前方冒出了一群外形古怪的人，我走近一看那些人全身罩在明亮的灰色衣服里，没见手臂，椭圆形的脑袋，只露两个大眼睛，腰前有一块黄色腰牌，两脚短小，呈红色，好象是外星人。我走上前去说了声：“你好！”但又想起“外星人”哪懂中文呀！正着急不知怎么交流时，“外星人”出奇地说了声“你好！”我惊讶的瞪大眼睛，“外星人”好像看出了我的疑惑便用流利的中文说：“你好地球人，我们就是你们一直要找的外星人，我们一直在等你们，只是前几千年你们的设备还有欠缺，一时无法看到我们，现在你们终于把飞船改造好了，我们也可以回去交差了！”“等等！”我说，“我想问你几个问题”。他们很大方的'同意了，“请问你们是否多次访问过地球？”“那是当然，我们已注视你们地球几千年了，玛雅传统历法就是我们教的，还有那些麦田怪圈也是我们留下来的记号！”“嘀嘀——”一阵急促的铃声。“地球人我们要走了，有缘再见！”一阵刺眼的光线之后，火星上荒无人烟……
“嘀嘀——”又是一阵急促的铃声，我睁开眼睛发现我在床上，旁边的闹铃正拼命地叫着，原来是一场梦。这个梦没有做完，我感到很可惜，可它点醒了我，让我开启出了锁在我心灵深处的梦想。它是个神奇又充满幻想的梦，让我策划好了未来——带着梦想再访太空！
天宫课堂第三课观后感4
从小我就有一个远大的梦想，那就是有一天可以登上巨大的航天飞船，做一次宇航员到太空遨游，看看我们的“邻居”月球，金星，木星，海王星……
在我还很小的时候，妈妈就告诉我，杨利伟是我国第一位乘坐飞船上天的人。在后来当我从电视上看到“神舟六号”载着费俊龙，聂海胜叔叔在太空遨游，是他们满载全国人民的希望与自豪满载归来时，人们为他欢呼，为他自豪。虽然他们很了不起，可是这一切似乎离我很遥远。当我得知而表哥就是哪些专做杨利伟叔叔背后哪些研究数据的人，我才知道航天梦离我并不遥远，我以他们为榜样，我那想当一名航天员的梦想也更加强烈了。
今年春节有幸见到表哥，听他谈到飞入太空前期是那么的不容易。飞入太空不但需要结实的身体，丰富的经验，长期不停顿地训练，而且未来的宇航员还要有广博的.知识。艰苦的训练，是为了适应宇宙上失去重力的生活；吃东西时，要像牙膏一样挤出来；睡觉时，要睡在挂在墙上的睡袋里；广博的知识，是为了在太空中不停地配合地面科学家做各种试验、进行各种科学探索……
晚上，我梦到我乘坐的ufo号来到了“神秘主义者”海王星上寻找适合人们居住的地方。只见海王星上到处是一片蔚蓝。到处都是松软的土地，远远看去就像一个蓝色的望不到边际的圆球。我急忙拿出空气检测仪。奥－－－－空气超好，适合人类居住。于是我拿出一个皮包抛了出去，瞬间它就变成了了个巨大的实验基地，我快速的检测个各种环境因数，一切都适合人类居住。忽然我的面前出现了一个脑袋大大的，细长胳膊，短腿的外星人，他竟然会说汉语，原来他也是从别的星球上来到海王星上做研究的。他告诉我：“要不是我亲眼所见，我是绝对不会相信，前几年才登上月球的中国，今天竟让有能力登上海王星……”突然，外星人不见了，怎么回事？
“欣欣，别睡了！”原来是妈妈叫我起床了。虽然这只是个梦，但我已经懂得了要想成为一名宇航员不但要靠实力，还要靠机遇，无论以后我能否飞上天空，这个梦想必将永远激励我不停的前进。
天宫课堂第三课观后感5
还记得在我牙牙学语时，奶奶就时常给我讲“嫦娥奔月”“仙女下凡”的故事。从那时起，我就对太空充满了无尽的向往，也萌生了一个幼时的“飞天梦”。星星为什么会眨眼睛？月亮上是不是真的住着嫦娥？七夕节牛郎织女如何相聚？这些问题令我心潮澎湃，好奇像种子一样在我心灵的沃土间发芽、成长。
如今我小学马上毕业，通过阅读书籍，了解了杨利伟、聂海胜等航天英雄的事迹，看到了宇宙那令人震撼的图片，这让我对宇宙的好奇和对航天的憧憬愈发强烈。我立志要好好学习，长大后争当一名航天员，解开宇宙奥秘，为国争光。
这一天，我在奋笔疾书，聚精会神地盯着作业本。钢笔就像一位舞者，在本子上翩翩起舞。不知道什么时候我的大脑开始昏昏沉沉，梦已占据我的意识。梦中的我正在上音乐课，老师铿锵有力地唱着《龙的`传人》：“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人……”在音乐声中，我不禁感慨万千：我们炎黄子孙既然是龙的传人，就要像龙一样直冲云霄，遨游太空，探索宇宙的边际，揭开太空的秘密。
突然场景一变，我出现在载人飞船飞行任务新闻发布会上。这里人山人海：有来来往往的科学家，有匆匆忙忙的记者，有议论纷纷的观众。此时的我成了整个发布会的焦点。结束简短的演讲后，我大步流星地登上了即将发射升空的飞船，将飞向我梦寐以求的地方。
“准备发射！十、九、八……三、二、一”，随着一声声震撼人心的报数，我瞬间热血沸腾、热泪盈眶：“感谢祖国实现了我的梦想，感谢亿万人民给予我力量，感谢父母给了我希望，感谢恩师教会我成长！”我带着祖国人民的殷切期望飞入太空，在宇宙中遨游探寻，像水里的鱼、空中的雄鹰一般自由自在。我要追寻光的足迹，探索宇宙的秘密。
不知何时，一束光照进来。我晃晃头，原来是梦一场……
梦终究会醒来，但我相信，自己不懈奋斗，一定能给梦想插上翅膀。更重要的是，我成长在有着五千年文明史的中国，背后有强大祖国的支撑，这让我骄傲，让我自豪。
天宫课堂第三课观后感6
“天宫课堂”第三课于10月12日15：45开课，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。我和老师、同学们在课室中观看了本次直播。
“天宫课堂”第三课共有两个地面课堂：主课堂在中科院空间应用工程与技术中心;分课堂在山东省菏泽第一中学河南省科技馆。在本次太空授课中航天员们为我们进行了以下7个课程：
1、问天实验舱介绍：展示介绍问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备。
2、毛细效应实验：展示失重环境下液体显著的毛细现象，讲解毛细现象的重要性及其工程应用。
3、水球变“懒”实验：探究在微重力环境下,液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现。
4、太空趣味饮水：展示在微重力环境下,使用超长吸管喝水的有趣现象。
5、会调头的扳手：展示微重力环境下的扳手旋转翻转的现象。
6、植物生长研究项目介绍：介绍生命生态实验柜进行的水稻种植和拟南芥种植研究项目，演示样本采集操作。
7、天地互动环节：航天员与地面课堂师生进行天地互动。
对比前两次的.天宫课堂，天宫课堂第三课在以往天和核心舱的基础上，新增了问天实验舱，这样“太空教师”的活动范围更大了，相应在直播当中用到的摄像机机位和保障设备变得更多，地面调度的操作也更加复杂。
天宫课堂一次比一次更成熟，这背后不仅有航天员们的不懈努力，也有各个领域的专家们的倾情付出。天宫课堂的三次成功举办体现了我国载人航天技术的稳健发展，对于培养青少年的航天精神和科学兴趣更加重视，方式更加多样。
看完天宫课堂第三课之后，我的内心更加激动澎湃，我要努力奋斗、坚持学习，未来为航天事业贡献一份力量。
天宫课堂第三课观后感7
“少年强则国强，少年富则国富……”多么豪情壮志的话语，多么汹涌澎湃的激情！的确，少年是最有想象的，是最朝气蓬勃的，是最有激情的。朝气蓬勃、想象、激情，铸就了梦想。也就是说，少年是最有梦想的，我想，少年有梦想则国有梦想是一点儿没错的。我的梦想是想做名宇航员，乘着宇宙飞船飞入太空。
小的时候，大概是在宇宙和土载人飞船一类的科普书籍的熏陶下，我就不只一次地幻想着我穿上宇航服，登上宇宙飞船，步入太空中的情景。从那时起，一个念头就悄无声息地在我那小小的心里萌发出来——我要当上宇航员！穿一下那看起来笨重的宇航服，登上那又高又大的火箭，看一下真正的太空。每当有载人飞船发射相关消息，我早就迫不及待地守在电视边了。火箭发射时，我总会跑到电视机前，瞪大眼睛看着。火箭每一个部分的脱落、到达是出舱……我看得津津有味。也是这些，让我这个念头变成了愿望，继而成了我的梦想。
如果我要实现这个梦想，照我现在这样是不可能的。首先，我得时时刻刻提醒自己，让自己做好，得有个自律性。其次是粗心大意的`毛病一定要改掉，力争做题一次性做对。一个宇航员是千万不可粗心的，一粗心就可能引发人命关天的的大事。再就是多读书，读好书。有些题不会做与粗心是无关的，所以在平时还要多读课外书。还有就是一个宇航员强劲的身体是必备的。可我现在太胖了，都98斤了。每次体检表重量总是“超重”二字。所以我决定每天早上要跑800米，晚上跳绳3分钟。“世上无难事，只要肯登攀”，只要我坚持下去，定能成功！
现在我国航天事业飞突猛进，这都是因为千千万万共同中国人的梦想啊！也许制造火箭的技术工人们少年时代就有了制造火箭的梦想，于是向着目标勇敢前行才能参与制造。也正是他们的努力创造，中国共产党航天事业才会飞突猛进啊！
每个人都有自己的梦想，有关于工业的，有关于商业的，有关于旅游业的……正是因为这些人的梦，国家才有支撑，才会繁荣昌盛。我，也是中国这个大家庭里的一份子，我的梦，也是为了祖国而奔向太空。这，是我的梦，一个的少年的航天梦。
天宫课堂第三课观后感8
“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第三课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成有趣的物理课。
本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。
一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢?
我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。
虽然疫情阻挡了我们上学的路，但阻挡不了我们热爱科学的心。今天我看了《天宫课堂》，心情久久不能平静，似乎有诉不完的科学情怀。
在空间站里，陈冬、刘洋、蔡旭哲等三名航天员为我们广大青少年带来了一场别开生面的实验课。虽然只有短短的一个小时，但它拉近了我们与宇宙之间的距离。在这一个小时里，我大饱眼福，不仅看清了失重状态下饱和液体结晶的现象，了解了在空间站里必须通过离心力才能使水油分，还知道了在微重力环境下水的表面张力会大显神威。这一切让我感受到了太空藏着无穷无尽的奥秘。最后，他们还为现场课堂的'同学们解答了很多有关宇宙奥秘的问题，我多么希望自己也是现场的一员能向他们请教!
我是一个热爱科学的人，听完这堂课更加激发了我探索宇宙奥秘的兴趣，我深深的知道，要想探索宇宙奥秘，必须从小努力学习科学文化知识，我将不懈地努力奋斗，去实现我的天宫梦。
【天宫课堂第三课观后感】相关文章：
天宫课堂观后感12-19
观看天宫课堂观后感12-29
天宫课堂第二课的观后感09-18
看名师课堂观后感06-22
高效课堂的教学设计08-09
未来课堂的想象作文05-12
小学课堂教学设计09-22
幼儿课堂教学设计01-03
小学课堂教学总结05-06