《开学第一课》观后感【荐】
当认真看完一部作品后，从中我们收获新的思想，是时候静下心来好好写写观后感了。那要怎么写好观后感呢？下面是小编精心整理的《开学第一课》观后感，欢迎阅读与收藏。
《开学第一课》观后感1
今天晚上我和爸爸妈妈在家里收看了中央二台18：55至20：55播出的《开学第一课》觉得对我的帮助很大。《开学第一课》知识守护生命活动是中央二台举办的一次公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的学生每年每学期都进行应急避险的教育。这一课由潜能、团队、坚持、生命四部分组成，陈燮霞、张湘祥、刘春红等8位奥运冠军，姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员将和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。我从这里学到了不少应急避险的好方法，比如抗震的方法、防火的方法、防水的方法、防雷的方法等，假如以后遇到了这些灾难，都可以将损失降到最低。在观看的过程中，我们也进行了讨论，比如说：关于自救求生锦囊里面该放一些什么东西，我们都说出了自己知道的物品。经过介绍，我们知道了总共会27种物品，如、罐装压缩饼干、矿泉水、手电筒等。假如学校里针对长沙可能发生的灾难进行一些教育和演习，我一定会积极参与，这样可以大大的增加我应对灾难的能力，保护自己和周围人的安全。
《开学第一课》知识守护生命大型活动是中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育。该课由潜能、团队、坚持、生命四部分组成，陈燮霞、张湘祥、刘春红等8位奥运冠军，姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员将和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心
这一特殊的公益课由潜能、团队、坚持生命四节课完美组成：
潜能：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
坚持：每个人都知道坚持就是胜利这句话的'道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
团队：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。
生命：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
通过这堂课的学习，使我学会了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了团队精神的伟大和力量。树立民族荣誉感和民族自信心。同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，这样不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让我们学会如何去尊重别人，尊重生命。
一、潜能
你相信这组数据吗？1分36秒，2200名同学，其实当看到这些数字时，我也觉得两组数不可能联系在一起，因为极其短暂的时间里，2200名同学能作什么？他们做到了，在这短暂的时间里将自己从死神的手里逃脱了出来，这便是2200名桑枣中学的同学们所创造的生命奇迹。
当教学楼依然在颤动，大地依然在振动时能拯救他们的除了时间就是他们的潜力，对生的渴望，激发了他们的无人能比的潜能，才使得他们成功自救。
所以于丹说得好，潜能和自我，只有着眼大，着手小，才能使之平衡。同学们，不要再不相信自己不如别人，只要你肯激发，就一定能激发出你的潜力，让自己帮助自己。
二、坚持与团队
在个人生活中缺少不了坚持，因为没有坚持，才会使你半途而废，因为没有坚持，才会让你离成功越来越远，李中俊的故事告诉我们生命之树的根枝是需要用坚持的泉水灌溉，才能使我们茁壮成长。
愚公移山的故事感动了千万人，教育了几代人，其团队精神是其内的精髓，如果没有团队合作，你又怎样融入社会，才能让自己得到你自己身上没有的优点，所以没有团队精神，在灾难面前，人们是渺小的，但在灾难中所体现的坚强的意志、突发的潜能和不可缺少的团队精神，是阻挡灾难所带来痛苦最好的盾牌，《开学第一课》是启迪生命的第一课，让我们在生活中将其三种能力有机地结合在一起，才能用知识武装自己，保护自己，让我们健康成长。
《开学第一课》观后感2
20_年12月6日虽时近大寒节气却没有感到丝毫的寒意，一百多位教师齐聚文化古都南京参加了为期四天的“国培计划(20_)”——心理健康教育教师培训班。记得在开班仪式上石水生主任说的那句“不容易，请珍惜”，作为一名一线教师，我非常渴望获得外出培训的学习机会，以便指导日常的教育教学工作，所以我格外珍惜这难得的学习机会。在此也要向千岭乡中心小学和宿松县进修学校领导说声感谢。四天的心理健康教育的学习给我开启了一扇窗户，认真聆听了五位专家老师的讲座我感触很深，感想很多，现将本次学习心得总结如下：
一、阳光心态，愉快工作
在季秀珍教授的讲座上我第一次了解到了一个新名词“师源性心理健康问题”，她说到不健康的老师教不出健康的学生。作为一名教育工作者，我们不仅要传道、授业、解惑，而且担负着净化心灵的重任。当繁重的教学任务、以学生成绩为主的考评、家长难以沟通等重重矛盾、压力集中作用于教师身上时，也容易促使教师产生紧张、焦虑、不安、忧郁等心理感受，长期发展下去，不仅影响教学质量，对教师甚至对学生的身心健康都会产生极大的危害。我想我们的工作中不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的心态。都说笑一笑，十年少，那么我们何不做一个快乐的老师，拥有阳光心态的教师，才能创造出阳光的课堂，教出阳光自信的学生。
二、接受风雨，宽容对待
相信面对打架斗殴、调皮捣蛋、不写作业甚至是跟你对着干的学生，每位老师都很头疼，束手无策，总想着他要是像班里其他的孩子一样那该多好啊。通过这次的学习让我对这些所谓的问题儿童又有了一些新的认识，记得林少玉老师在课堂上让我们思考了这样一个问题：面对时，你想让你的孩子成为怎样的一个人?是抗争，逃离还是降服呢?大家都不约而同地说要抗争，是啊，从小到大父母老师都在教我们要做一个勇敢正直的人，可是又有多少人能够做到呢?中小学校心理服务的目标是培养积极乐观，健康向上的心理品质，所以当我们的学生敢于抗争的时候我们应换个角度去看待问题，要认识到敢于抗争的孩子内心是有力量的，这是一种健康的心态，是生命力的表现。最近抑郁症的问题逐渐被人们所关注，林老师也指出“向外抗争，向内抑郁”，攻击性是允许被表达的，攻击性向内就可能演变成抑郁症等，那么作为一名一线教师我们可以欣赏、接受学生的抗争。早期发现，及时干预，给予学生正确的引导。
三、同感共情，和谐沟通
在教育教学工作中，我们有时会苦恼为什么说了那么多学生就是不听呢，不让干的事还是会偷偷的干，潘月俊老师在讲座中向我们指出我们不用过多告诉，用言行去引导他们的大脑产生我们所要的反应。没有学生会喜欢唐僧样的老师，没有准备好就不要随意做沟通，每次的沟通一定是设计好的，不然就是无效的沟通。另外说的方法也很重要，教师改变了说的方法才有可能改变听的效果，师生间的沟通要建立在和谐的气氛之上，先处理情绪再处理事情这样效果会更好。下面就分享这次学到的四个沟通技巧：
(1)技巧一：我向信息
行为+影响+感受例如：你们的`声音太大了，其他的同学都听不清了，我很不高兴。
行为+感受+原因例如：你作业没有完成，我很伤心，这样下去你的成绩会下降的。
(2)技巧二：顺势引导
当学生犯了错误时不训斥、不批评，不强求改正，引导学生看清看懂。例如：我要是你的话我也会很讨厌他，他做了些什么?假设一下你做什么(或者不做什么)他会不在找你麻烦?
(3)技巧三：先跟后带
先理解或附和对方的观点，然后才带领他去你想他去的方向。例如：你希望是怎样的?继续这样下去会有什么结果呢?
(4)技巧四：EQ式情绪处理法
先接受对方情绪再分享感受与事实，接着明细规范最后帮助策划改变。例如：我明白了，换做是我也会这样不开心。可是你这样说他别人也会觉得你没有礼貌，下次同样情况出现，你会怎样做的更好呢?
此次培训时间虽只有四天，但在我心里激起了层层涟漪，给我今后工作带来了很大的帮助，它让我明白了教师不仅仅要教书，更重要的是育人，让我意识到还要从心理教育的层面上去教育我的学生，要更多的关注学生的心理发展，为了让学生健康快乐的成长，我会继续认真学习，并将所学运用到实际工作之中!
《开学第一课》观后感3
九月一号，我观看了石家庄生活频道的《开学第一课——石家庄生态文明普及课》。在“课堂上”，同学们针对石家庄的城市空气质量做了各种各样的发言：有的说居家周围的环境还不错；有的说比以前好多了；有的说与北京、上海等大城市比起来差一些，比其它中等城市强一些；有的说居家周围环境吵杂；有的说人们随手丢废弃物，不文明；有的说居家周围的环境是工地，尘土飞扬，道路泥泞，这一点我感同深受，我上学的那段道路一遇到雨雪天，就非常泥泞，真是令人头痛……当谈到是否开窗通风时，大家各抒己见，归结为一句话：是否开窗通风取决于空气的质量。我感觉石家庄市近几年的空气质量确实改善了不少，我们能在城市的天空上看到小鸟了，我们城市的树木和绿地面积在不断地增加……当然，我们的城市环境也存在着某些不足，这有待于我们大家的共同努力。
接下来，石家庄环境监测站的李亚卿阿姨应邀给大家讲授了相关的环境知识，展示了检测空气质量的神秘仪器和相关的检测结果。想一想我们平时吸进肺部的空气居然在肺部沉积了那么多可怕的又黑又脏的微尘，真是恐怖！这让我们感到了保护环境、净化空气的迫切性和重要性。谈到保护环境，有的说要减少一次性使用，有的说要减少使用私家车，有的说要劝家长戒烟，还有的说要垃圾分类，回收废旧电池……我觉得不管是哪一种说法，都跟我们每天的生活紧密相连，也就是说我们要改变我们平时不好的生活习惯，让我们的生活更加低碳环保。维护城市环境，人人有责！
“课堂上”，还插播了石家庄近几年环境改造所取得的.重大成果：三年大变样期间，石家庄共搬迁企业48家，拆除水泥机立窑143座，拆除分散燃煤锅炉430台；今年，石家庄市又开展了“蓝天碧水”工程，进行了分散燃煤锅炉置换、建材行业粉尘污染综合治理、钢铁热电等重点行业污染减排、工地道路扬尘污染治理、机动车尾气污染治理、市区餐饮单位燃煤污染治理、城郊燃煤改造、焚烧污染治理、重点区域生态绿化和大气污染控制示范区创建十大工程；今年年初，我市市区还有623台燃煤锅炉，截至8月30日，已拆除438台，完成年初确定的拆除剩余锅炉总数70%的任务目标；6月1日起，为进一步减少机动车尾气污染，省会主城区部分路段开始禁止黄标车通行。这些工程措施的实施，有效改善了我们石家庄市的空气质量。这些措施的力度和所取得的成果说明我们的政府在环境改造和治理上的决心和信心。但是，正如李亚卿阿姨所说“改善环境不仅仅是政府职能部门的工作，也是全社会和每个人的职责”。我们每一个行业、每一个企业、每一个个人，都是环境的行为制造者和维护者，我们生存的环境和我们每天的生活息息相关，维护环境是全社会每一个单位、每一个个人的责任！
短短的一堂城市公众生态课，让我受益匪浅。这堂课让我知道了我们生活中的每一个习惯都和生态有着千丝万缕的联系，比如我们开着的空调不仅耗电、空调耗费的电还要耗费煤或水这些资源，而生产空调的工厂的各个生产环节又都在不同程度地消耗着能源，也同时都在不同程度地释放着污染物……我们每天写作业的纸张，一吨就相当于17棵大树，多么惊人的数字！我们在饭店使用的一次性筷子，又要多少棵大树呢？一次性塑料袋和餐盒又要释放多少污染物呢？家长吸的烟又要让我们的肺让我们的天空变黑多少……由此可见，保护环境，倡导低碳生活，传播城市生态文明，迫在眉睫！
我们的生存环境与我们人类是息息相关、相依相存、相互促进和共处共融的。我们政府的环境保护职能部门早就行动起来了，并且取得了可喜的成果；我们的职能宣传部门也加大了宣传力度，我市将全面开展首个以“蓝天碧水，你我同行”为主题的“9。16”石家庄生态日系列宣传活动，各学校也将开展相关的宣传教育活动。维护城市生态文明，不仅仅是这个城市的政府职能部门的事情，更是这个城市每一个公民应尽的责任和义务。趁着这次石家庄生态日的宣传教育活动的东风，我们要立即行动起来，自觉自律，从自我做起，从身边做起，从生活的点滴做起，树立生态价值观、增强生态忧患意识，承担生态责任，弘扬生态文化、播种生态环保意识、播种城市生态文明；我们要引领我们的家人、同学、朋友，以及身边的所有人，一起维护和创建我们这个城市的生态环境，同住一个城，同爱一个家；我们要呼吁全社会的人们行动起来，在改造环境的同时，要尊重和爱护环境，不能随心所欲、为所欲为，因为破环境的同时，也伤害了我们人类自己，增加了我们人类自己的生存环境危机，破坏了人类生存环境的可持续发展……我们是新世纪的小主人，爱护环境、维护环境，传播生态文明理念，我们责无旁贷！
相信在不久的将来，我们的城市上空会有蓝盈盈的天，会到处是鸟语花香，碧水环绕，绿树成荫……
《开学第一课》观后感4
九月一日，对我们小学生来讲是一个特殊重大的日子，在这一天，按照学校以前的惯例，我们观看了《开学第一课》。
随着《幸福在哪里》的音乐，我们开始了一趟“幸福之旅”。
第一节课的班长是陆子艺，一上台，她就问了一个我们都想知道的问题：“幸福是什么？幸福在哪里？”而主持人也给了我们一个满意的答复，他说道：“关于幸福，有许多答案，想要幸福首先要有一个快乐的内心，无论在什么情况下，无论处在什么样的逆境，也无论是贫穷还是富有，只要他的内心是快乐的，是充满了阳光的，这个世界就不会黑暗，他就会感到幸福。”接着，林妙可和张译就为我们表演了《烽火家书》。他们以诗朗诵的形式，讲述了在战火纷飞的年代，延安一个保育院里，一段温暖的书信对话。看完了这个，我们既感动，又明白了要珍惜现在的幸福，因为我们的幸福，是前辈们用他们的热血，用他们的牺牲换来的。
后来出场的是小小钢琴家，他弹奏的优美旋律，令我们心旷神怡，但是，谁都没有想到，这段旋律，出自一个双目失明的十岁男孩之手，他的名字叫刘浩。接着，我们通过大屏幕，了解了他的故事。刘浩从小喜爱音乐，他虽双目失明，但却非常自信，他非常爱自己的妈妈，他说自己是电脑，妈妈就是主机。刘浩的妈妈是一个自强不息的人，那时，刘浩家很穷，刘浩的妈妈就带着二百块钱，独自带刘浩去北京街头找钢琴老师，找了四十多位老师，但换来的全是失望。即使这样，他妈妈也没有放弃，终于在二零零七年五月，在北京一家爱心组织的帮助下，上了盲童学院，继续学习钢琴。最后，刘浩说道：“我长大后要做一位钢琴家，弹钢琴给妈妈听，给老师听，给所有帮助过我的人听。”看完了这个故事，我深深地被刘浩和他的母亲感动了，我佩服刘浩的自信，我佩服刘浩母亲的坚持。
接着，成龙老师走了出来，他给我们讲了他自己小时候的经历和他朋友的经历，让我们知道了要学会珍惜。通过自己的'努力，才能获得幸福。网球冠军李娜和乒乓球冠军邓亚萍告诉我们，要正确认识自己存在的价值，要有自信，勇敢拼搏，才会幸福。因为自信，有可能就是你通往幸福源泉的一个重要基础。
看了第一节课，我知道了要快乐，要乐观，要努力，要坚持！好心情就是幸福。
第二节课开始了，一上课，主持人就给我们介绍了一位在重庆的好老师。这位老师的名字叫王忠华，他为了让自己班的孩子得到欢乐，在六一儿童节之际，把流行舞王迈克尔·杰克逊的舞蹈改编成了适合孩子跳的现代舞，最终成了全校学生共同喜爱的舞蹈。在他的学生中，有一位小姑娘名叫谭思澳，她说：“王老师总是喜欢创新。”王忠华老师为了让孩子们开阔视野，经常开展一些活动。但时间飞逝，孩子们都要毕业了，他送给孩子们最珍贵的礼物就是一张光盘，里边记录了他三年来，和孩子们度过的每一个难忘的时刻。他在光盘中对学生说道：“和你们在一起的三年里，老师感慨很多，收获很多。成为你们的老师，是我们的缘分，也是我的荣幸。这三年间，我唯一欣慰的就是我从来都没有骗过你们，凡是我承诺的事，我都努力的去做。孩子们，你们一定要走好人生，常回来看看。如果算上今天，我和你们一共相处过1095个日子。”看到这里，我的感触很深。这一段，让我想起了和我们一起度过了五年的老师们。他们和王忠华老师一样，对我们是那么关心，一直敬职敬责、有耐心的教我们。曾经，那些稚嫩的小苗，经过老师们的精心培育，慢慢成长。我认为，这就是幸福。
接着，于丹老师又告诉我们：成长也许比成绩更重要，每个孩子都是一个天才的创造家，他能在一个没有物质保障的的环境下，给自己欢乐和幸福。有艰辛，有坎坷，有挫折，但同时有创造，有快乐，有成就，这一切，加起来就叫做成长。
看完了这节课，我懂得了幸福是关爱，幸福是赞美，幸福是要珍惜的。
第三节课一开始，董卿老师让现场的小观众们做了一个游戏，这个游戏令我记忆深刻，游戏规则是这样的：每人拿一个很长很长的勺子，把水果捞起来放到自己手中。
这个游戏大家做的都很困难，没有一个人是成功的，这时，其中的一个小男孩想出了一个方法：每人都把自己勺子里的水果递给对面的人，这样，谁都可以拿到。看了这个游戏，我懂得了要学会奉献，要学会分享，学会帮助别人，你想着别人，别人就会想着你。这样，幸福才会来到你身边。游戏后，主持人又给我们介绍了一位女孩，她无时不刻的在奉献，在感恩。她就是孟佩杰，在十五年前，她的父母相继离世，把她托付给了邻居抚养。她的邻居变成了她的养母。她们两人像亲生母女一样，互相关心。但是在三年后，她的养母瘫痪了，无情的养父走了，孟佩杰和她的养母相依为命。她非常懂事，因为家里穷，养母又要看病，孟佩杰为了减少生活开支，每天都到菜市场买最便宜的菜。她每天要协助养母做仰卧起坐二百个，抻腿每天二百四十次，捏脚每天三十分钟，她一个女孩子，每天要持续不断地做家务活，照顾养母，但孟佩杰从来都没有放弃过，她一直坚持，一直奉献，一直在感恩。
看了这次的节目，我认为幸福有很多种，因为感动而幸福，因为满足而幸福，因为快乐而幸福。得到幸福的方式也有很多种，分享会幸福，奉献会幸福，劳动会幸福，创造会幸福!给予别人越多，自己得到的就会越多，分享的越多，快乐就会越多，我们要宽容的面对每一件事情，幸福就在我们眼前！
《开学第一课》观后感5
法国的雕塑艺术家罗丹，曾经说过这样一句话：“在我们的生活当中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”委实，在我们的身边，存在着各种各样的美：探索是一种美，创造亦是一种美，传递仍是一种美，和谐更是一种美。
第一课探索美
“叮铃铃——”上课啦，同学们，让我们插上洁白的翅膀，在天空中自由翱翔，携手探索世界的美丽，同时抒发自己的感悟。
在今年6月16日，我国第一位女宇航员，刘洋老师，乘坐神舟九号来到了外太空，在浩瀚的宇宙里，发现了许许多多的美观。当他们回到地球的时候，心情十分激动，刘洋老师说：“原来，家是多么的美丽！”
还有着另外一位老师，用着特别的方式与我们见面。他就是那个大个子，姚明。作为野生动物形象大使的他，带领我们一起走进了非洲的自然界，那里有高高的山，还有清清的水，可是，随着一些人类的破坏，就连可爱的动物们也遭了殃。
其实啊，美就在我们的身边，只是因为我们缺少发现美的眼睛，抑或是一些只顾自己利益的人类，破坏了山，破坏了水，还破坏了可爱的动物们，而消失了美。那么，从此刻做起，我们不但得学会探索美，而且还要保护美。
“叮铃铃——”不知不觉，下课了，让我们一起总结本堂知识吧：保持一颗好奇和求知的心，带上一双发现美的眼睛，走到户外，探索大自然的千姿百态，发现动物的生机勃勃，拥抱和保护世界的美丽。
第二课创造美
“叮铃铃——”上课啦，同学们，让我们踏上转动的风火轮，在陆地上自由奔跑，携手创造世界的美丽，同时抒发自己的感悟。
在伦敦奥运会那最高的领奖台上，我们看见了她，看见了那最灿烂的笑容。当那颗沉重而辉煌的金牌挂在她的胸前，那时，便是我们全中国人的骄傲。可是，又有几人知，背后的的辛酸。她就是奥运冠军焦刘洋，在08年北京奥运会上，与金牌插件而过，但是，她不放弃，她不相信这就是她的终点。终于，经过了种种挫折，她成功地站在了令全中国人骄傲自豪的位置。
也许，有人会驳论：“只有名人，才能够创造美。”不，正如这位农家小伙，刘大成，并不是人人皆知的明星，可是，他却像一个技术高超的魔法师，能将生活中一些日常用品变为乐器，并吹出优美的音乐。
其实啊，美就在我们的身边，只是因为我们缺少发现美的眼睛，也许是缺少创造美的双手，和那颗坚定不移的心，所以才少了美。那么，从此时做起，我们不仅得学会创造美，而且还要有一颗持之以恒的心。
“叮铃铃——”不知不觉，下课了，让我们一起总结本堂知识吧：听从内心的'召唤，跟随自己的兴趣，做最喜欢的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界会因你而更美。
第三课传递美
“叮铃铃——”上课啦，同学们，让我们念会神奇的避水咒，在大海里畅游无阻，携手传递世界的美丽，同时抒发自己的感悟。
吴斌，一位普普通通的大巴车司机，在追悼会上，却感动了一座城。他用自己宝贵的生命，与死神交换了28人的安全。他走了，走进了人们的心里，那道德美在全国各个角落传递。
我深深地被打动了，泪花涌上了眼眶，但迟迟未落，我想，我应该笑，为这种高尚的美而赞扬。然而，于丹老师的一番话，我也倍受鼓舞。
鸡蛋被水煎熬后，就变得硬邦邦的；胡萝卜被水煎熬后，就成了胡萝卜泥，变得软塌塌的；茶叶与水融合后，不仅丰满了自己，无味的水也散出清香，滋润了他人。当然，我们一定会选择最后者，难道谁愿意成为铁石心肠或者软弱无力的人吗？
其实啊，美就在我你的身边，如果互相传递着美，那么，美就会更大了。
“叮铃铃——”不知不觉，下课啦，让我们一起总结本堂知识：心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。
第四课和谐美
“叮铃铃——”上课啦，同学们，让我们敞开心扉，拥抱世界吧。
中国体操队，在伦敦奥运会预赛上，频频失误，但是，凭借着队友们的相互的鼓励和信任，他们成功卫冕了冠军。陈一冰队长在授课时，讲的最令我深刻的一句话是：“没有一个人是完美的，只有一个团队是完美的。”
他们还玩了一个运输果冻的游戏，无不体现了和谐美。
其实啊，美就在你我身边，我们和谐的美。
“叮铃铃——”最后一堂课，依依不舍地向同学们挥手告别了，但是，各种各样的美都像潺潺的溪流，滑进了我们的心中。让我们一起总结本堂知识吧：没有完美的个人，却有完美的团队。一个人的力量是有限的，只有融入班级，融入集体，学会团体协作，才能克服自我的不足，创造集体的和谐美。
瞧，各种各样的美，就在你我的身边。
《开学第一课》观后感6
从汉字开始讲述，上来就来了一个甲骨文，一个字也看不懂，但解说员说它却记录着中国人独特的思考方式，是中华文化精神价值的源头，是学习中国文化的基石，能带领我们穿越历史，感受未来。
我在看的时候，发现弹幕上总有一堆喷子乱喷，说什么汉字不如英文，我敢打赌，这种人都是语文不及格的人。汉字是中华文明的基础，怎么可以乱喷呢？真是太过分了！
到了“汉字叔叔”那一段，我很奇怪，为什么一个美国人会喜欢学习汉语，已经得了心脏病，但是他却把余下的时光投入到汉字研究中去，着实令我感动。
然后是琴棋书画，看了柯洁对围棋的热爱，郎朗高超的琴技，许渊冲先生对中文的热爱，以及王佩瑜老师对京剧的喜爱，还有米斯巴教授与中国的故事，都快要看哭了，最终伴随着美妙的音乐，节目结束了，我还在思索，好好学吧，还啥都不懂呢……
今天，我看了开学第一课。这节课的主题是“中华骄傲”，说到了让大家感到骄傲的传统文化，大家想到的是源远流长的中国汉字？还是振奋人心的中国武术？是逸韵悠扬的琴棋书画？还是举世闻名的四大发明？
下面我来说说第一课，课题是“字以溯源”。开题人是北京师范大学文学院教授王宁，王教授讲述致力于研究汉字六十余年的故事，带领我们领略汉字的魅力。追根溯源，鉴古至今，只有更好地认识过去，才能更好地拥抱未来。这节课讲述人是一位来自美国的爷爷理查德.西尔斯，人称“汉字叔叔”，理查德痴迷于汉字已有四十五年了。他自己开了一个网站，主要是关于汉字的来源。“汉字叔叔”有一位朋友叫严迪新，听了“汉字叔叔”的故事，他和“汉字叔叔”一起开网站。他的故事震撼着每一位中国人，为每一位中华儿女敲响警钟。
第二课的主题是“武以振魂”。开题人是身为导演、演员的吴京叔叔，他在很多作品中塑造了铁骨铮铮的中国英雄形象。今天，他和我们分享他心目中的'英雄。中国武术拨打精深，一招一式都透露着民族的浩然正气，武术已经成为中国文化的符号。
第三课的课题是“棋以明智”，讲述人是围棋冠军柯洁。围棋是“琴棋书画”中唯一需要对手的传统文化，柯洁现场描述他与AlphaGo的传奇博弈，他说不管是谁赢谁输都见证了人类的智慧。小撒叔叔说：“咱们输了会感到伤心、难过，但AlphaGo赢了也不会笑。”这节课的表演嘉宾是钢琴家朗朗、钢琴达人李俊杰、徐子豪。第一曲是《肖邦幻想即兴曲》表演人是李俊杰，第二曲是《野蜂飞舞》表演人是徐子豪，第三曲是《彩云追月》表演者是朗朗和徐子豪。
第四课的课题是“文以载道”。开题人是董卿。古往今来，中国文学宝库承载着中华民族的精神价值，传递者文化的共鸣。讲述人是身为翻译家的许渊冲爷爷，他讲述自己的“执着”，并且将一生都分献给翻译事业的故事，带领每一位同学感悟诗词与外语结合之美。
第五课的课题是“丝绸新路”。讲述人是巴基斯坦的一位教师米斯巴.拉希德，嘉宾是常敬宇爷爷。米斯巴是巴基斯坦第一个本土汉语教师，她被誉为“巴基斯坦汉语之母”。巴基斯坦有百分之九十九的人，汉语是她教的。米斯巴说：“她到退休的年龄了，但是她不想退休，要一直教到教不动为止。”
可见，我们中国的传统文化，是那么的可贵，展现出独特的魅力，需要我们传承下去。
看了开学第一课后，使我明白了中国汉字的博大精深，汉字是我们中华文明的源头，它的流传演变记录着中国漫长的文化历史。汉字叔叔用了20年的时间将说文解字放到了网上。他的名字叫，理查德.西尔斯，他放弃了美国优越的生活来到了中国。只是因为汉字对他的吸引。让我更加的明白了汉字的魅力和在全世界的重要地位。我在祖国的怀抱中，能够便捷的学习汉字了解汉字。让我感觉真的好自豪。第二节我看到了演战狼2的吴京，放假的时候，爸爸妈妈带我去看的战狼2，看到吴京我更加的激动。让我感觉作为一名中国人的骄傲和自豪。我们中华武术也是国际友人争相学习的宝物。武术可以让我们强身健体，让我们更加健康的成长。第三节是国粹京剧，看了京剧让我懂得了中华传统文化的传承和守护。这是我们中华的骄傲。看过朗朗表演和柯洁的讲述后，我看到了智能机器人的强大和科技文化的发展。使我懂得了，虽然智能机器人很强大，但是它是没有感情的，而我们人类永远都是把感情放在第一位的。只有有了感情才是人类，机器在强大它也是机器。以后我要好好学习努力学习文化知识，也要让我们中国机器人走向国际。
《开学第一课》观后感7
如果有人问，什么是美呢？我想，我肯定会说：“美是美丽的风景、漂亮的人。”可是，看来《开学第一课》之后，我发现我错了，错得很离谱。
最近，网络上都评出了“最美人物”，有最美司机、最美护士、最美妈妈、最美教师、最美战士……刚开始呢，我还以为是他们的样貌好，才被冠上“最美”封号。但后来，我才知道，他们相貌平平，属于大街上一抓一大把的那一种，但是，他们做的事，可就不是人人都能做出来的。比如说最美司机吴斌，他在腹部受重伤后，还能在48秒内做出一系列正确的停车动作。他牺牲了自己，却救了全车的人。他虽然与世长辞了，但是他的那种牺牲小我、成就大我的精神，永远留在人们心中。
《开学第一课》请的第一位是“神舟”九号的女宇航员——刘洋。她给我们讲了许多她在太空中的所见所闻和感受。她让我知道了太空中虽然很奇特、很有趣，但是，它也是一种对人类心理和胜利一种残酷的考验。刘洋老师说了一句话，我很认同。刘洋老师说：“在离开地球的时候，我才知道我对地球的依赖性。”是啊，现在的人经常因为压力大而产生了轻生的念头，这就是不知足的表现，现在的生活多好啊，有家人、朋友的陪伴，有老师的指导，如果死了的话，哪里还能得到家人朋友家的关心？结束键了生命，才会明白生命的可贵。
美的，不仅仅是人类，还有动物。动物也是有灵性的，但是，由于人类的种种行为，许多动物都濒临灭绝了。既然动物能和人类和平相处，那人类为什么就不能和动物和平相处呢？有人说，他不喜欢一些动物，都是因为蛇。其实，蛇并不是你想象中的那么讨厌，韩美林老师说过，只要你不招惹它，它也不会招惹你。
探索美。保持一颗好奇和求知的心，带上一双发现美的眼睛，放下手中沉重的课本，走到户外，探索大自然的千姿百态，发现动物的生机勃勃，拥抱世界的美丽。
人们都认为冠军是风光的，但是，你不知道的事情还有很多，光鲜亮丽的光环下，有着多少委屈和泪水？伦敦奥运的游泳冠军焦刘洋每次都会有一万米。而叶诗文呢？她有时会在游泳池里哭，当然这都是大家看不到的。成功的背后，都隐藏着许多艰辛的努力、汗水和泪水。
还有同学们最喜欢的80后老师邓丽，她刚毕业就到山村小学教学，交了3年了，同学们都变得开朗、活泼、爱学习了。但是，邓老师也该离开了，当然，同学们都不舍得，因为只有在邓老师面前，他们才知道什么是歌曲，什么是舞蹈，在邓老师这里，他们在开心、快乐的同时，也学会了以前从来不知道的只是。同学们极力挽留邓老师，虽然他们知道邓老师留下来的几率很小。最终，邓老师留了下来，她放弃了在大城市美好生活，她找到了喜爱她的学生们。
发明，在我们的世界中离不开创新。张大成，一个喜欢创新的人，在他最下，没有吹不成的曲子，因为，他相信没有不可能。他能用水管吹、梳子吹、药瓶吹、针管吹。。。。。。只要肯创新，就没有什么不可能。
创造美。听从自己内心的召唤，跟随自己的兴趣，做最喜欢的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界会因你更美。
于丹老师说：“生活就像一锅滚开滚开的水，你要是往里面投不同的东西，由于东西的质地不同，煮出来的东西也不同。比如面前有三锅滚烫的开水，在第一锅中放鸡蛋，第二锅中放胡萝卜，第三锅中放茶叶。十几分钟后，鸡蛋会被煮得硬梆梆的，胡萝卜被煮得软软的，而茶叶呢？会变得香浓而甜美。其实，生活就像一锅水，有的人会以自我为中心，变得硬硬的；有的人会被煮的失去了自我；有的人会融入到了生活的'大圈子中，和大家一起把每一件事情做好。”一个人，必须在保留小我的同时也要融入到大家庭中，才能成为一锅茶。从小事开始，帮助别人。
传递美。心中有光明，世界就不会有黑暗，在别人需要帮助的时候，生出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。
没有一个人的完美，只要一个完美的团队。奥运冠军陈一冰、邹凯等人的队，刚开始没有人会相信他们会得冠军，因为他们一直输。但是，他们相信自己，相信队友，不管队友有没有做好，都给他最大的鼓励。
和谐美。没有一个人的完美却有完美的团队。一个人的力量是有限的，只有融入班级、融入集体，学会团结合作，才能克服自我的不足，创造集体的和谐美。
美，就在我们的身边。也许是老师的一个鼓励的眼神，父母的一个温暖的拥抱，同学的一个甜甜笑容。。。。。。让我们一起去发现美吧。
《开学第一课》观后感8
今天晚上我和爸爸妈妈在家里收看了中央二台18：55至20：55播出得《开学第一课》觉得对我得帮助很大。《开学第一课》“知识守护生命”活动是中央二台举办得一次公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国得学生每年每学期都进行应急避险得教育。这一课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四部分组成，陈燮霞、张湘祥、刘春红等8位奥运冠军，姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员将和来自灾区得孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐得形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。我从这里学到了不少应急避险得好方法，比如抗震得方法、防火得方法、防水得方法、防雷得方法等，假如以后遇到了这些灾难，都可以将损失降到最低。在观看得过程中，我们也进行了讨论，比如说：关于“自救求生锦囊”里面该放一些什么东西，我们都说出了自己知道得物品。经过介绍，我们知道了总共会27种物品，如、罐装压缩饼干、矿泉水、手电筒等。假如学校里针对长沙可能发生得灾难进行一些教育和演习，我一定会积极参与，这样可以大大得增加我应对灾难得能力，保护自己和周围人得安全。
《开学第一课》“知识守护生命”大型活动是中央电视台经济频道举办得一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国得中小学学生每年每学期都进行应急避险教育。该课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四部分组成，陈燮霞、张湘祥、刘春红等8位奥运冠军，姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员将和来自灾区得孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐得形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心
这一特殊得公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
“潜能”：每个人都有潜在得能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命得机会，相反也会赢得生命得机会！
“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话得道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来得人就会有新得人生。面对人生就要有坚持不懈得精神。
“团队”：团队精神得形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正得内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康得金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中得幸存者更要笑对新得人生。
通过这堂课得学习，使我学会了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了团队精神得伟大和力量。树立民族荣誉感和民族自信心。同时也可以感受到生命与生命，人与人之间得血肉亲情。在学会避险知识得同时，更能够提高大家得生命意识，懂得了坚持就是胜利，这样不但可以培养保护自己生命得意识和能力，更能够让我们学会如何去尊重别人，尊重生命。
一、潜能
你相信这组数据吗？1分36秒，2200名同学，其实当看到这些数字时，我也觉得两组数不可能联系在一起，因为极其短暂得时间里，2200名同学能作什么？他们做到了，在这短暂得时间里将自己从死神得手里逃脱了出来，这便是2200名桑枣中学得同学们所创造得生命奇迹。
当教学楼依然在颤动，大地依然在振动时能拯救他们得除了时间就是他们得潜力，对生得渴望，激发了他们得无人能比得潜能，才使得他们成功自救。
所以于丹说得好，潜能和自我，只有着眼大，着手小，才能使之平衡。同学们，不要再不相信自己不如别人，只要你肯激发，就一定能激发出你得潜力，让自己帮助自己。
二、坚持与团队
在个人生活中缺少不了坚持，因为没有坚持，才会使你半途而废，因为没有坚持，才会让你离成功越来越远，李中俊得故事告诉我们生命之树得根枝是需要用“坚持得泉水灌溉，才能使我们茁壮成长。
愚公移山得故事感动了千万人，教育了几代人，其团队精神是其内得精髓，如果没有团队合作，你又怎样融入社会，才能让自己得到你自己身上没有得优点，所以没有团队精神，在灾难面前，人们是渺小得，但在灾难中所体现得坚强得意志、突发得潜能和不可缺少得团队精神，是阻挡灾难所带来痛苦最好得盾牌，《开学第一课》是启迪生命得第一课，让我们在生活中将其三种能力有机地结合在一起，才能用知识武装自己，保护自己，让我们健康成长。
《开学第一课》观后感9
作为一位四年级孩子的父亲我认真地陪着孩子看完了中央电视台每年九月一日为各位上学的孩子奉献上的一档具有很大意义的《开学第一天》这个节目，看过后心中产生了很多感想现与大家分享。
真的很喜欢中央台的这档及时而又极具教育意义的一档节目，今天的节目分别以孝、爱、礼、强四个方面利用具体的事例及歌曲和表演来阐述和讲解这四个字的内涵，让小朋友们很容易就理解这四个字的真正含义，同时也让孩子们懂得这四个方面对于他们未来在人生成长的道路上的重要意义和作用。
一、孝
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们作为新时代的家长必须做到的，只有我们做到了我们自己的孩子才会做到这一点，在我们日常生活中如何对待自己的父亲母亲以及身边的老人，我们的一言一行是孩子们最容易效仿的，所以说作为父母如何对待我们自己的长辈，这将直接影响到我们孩子未来如何对待我们，我们在这方面是孩子最直接也是最好的老师。
二、爱
爱这个字眼的含义，我相信每个人的见解各不相同。天下父母含辛茹苦的付出、危难时刻伸出的援手、战场上的舍生忘死、大灾大难面前的不离不弃等等，爱是如此美丽丰富，如此温暖而又充满力量。爱自己、爱社会、爱国家、这一份份热爱，由点滴成江河，它势必成为一种强大的力量，改变你我，甚至改变一个国家。爱无处不在爱，时时刻刻在我们的身边，爱是永恒的瞬间;爱无处不在，只要你去细细发现，你就会觉得，爱有许多种不同的表达方式。每一种方式，都流露出浓浓的爱。当你不小心撞到别人时说一声对不起;当你向同学借橡皮的时候道一声谢谢;当别人在说话时你在认真倾听这一切都是爱的表达，一句轻声地对不起，一个动人地微笑，都给他人带去了一股浓浓的暖意，这就是爱的表达，这就是爱的力量!让孩子的内心中充满爱，充满感恩的情怀会使他更加理解身边的人对于他来说的重要意义，同时要让孩子常怀感恩之心，这样也会让他感觉自己需要努力使自己强大起来去报答身边的人对他的爱，这对孩子树立正确的世界观和人生观有着举足轻重的作用。
三、礼
说到礼字，很自然我们会想到礼貌、礼节等词语。礼貌是一个人最基本的素养，是评价一个人道德修养好坏的重要标准之一，中华传统美德以礼为先，礼突出了体现了一个人的修养和文明程度，每个人文明一小步那么整个社会将会进步一大步，它不仅代表一个人的样貌，更代表一个国家一个社会乃至一个民族的精神面貌”，以礼相待，才不会被外国人所轻视，才会在世界大放光彩，才会成就一个真正伟大的中华民族。让我们的孩子真正的懂得礼貌对于他们的重要意义，将有助于他们成为真正的有用的人，才会明确自己需要刻苦努力的学习知识，为国家未来的发展做出自己应有的贡献。
四、强
国人当自强，古往今来，成就大事之人，都是志存高远，自强不息的人。一个人只有不依赖别人，能够自立才能够走向自强，也只有自强不息才能够做到坚忍不拔，不畏困难与挫折。 人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。 在人生的每一个阶段都去刻苦努力的去实现自己的目标，在实现自己目标的同时积累宝贵的经验为下一个目标积蓄力量。自强不息，是我们民族精神之所在，是我们这个民族历经磨难终于存在下来并不断强盛的动力。 现在的`孩子生活的都太幸福了，基本上没有什么困难让他们去面对，很多事情都由我们家长或是我们的父母帮助他们去解决了，这样对于他们面对困难的时候的勇往直前的想法就会受到很大的一个影响，在日常的生活中作为我们父母，总是感觉孩子还小，很多事情他们做不了，久而久之，他们就会对父母产生依赖，一旦遇到一些问题，不积极靠自己的努力去解决，对他们的发展很是不利，我们更应该让孩子自己能做的事情就让他们去做，即便是做得不好，或者说没做对我们给与他们的应该是耐心的指导，和亲切的鼓励，让孩子在鼓励中成长，通过让孩子参与一些事情面对一些挫折来历练孩子的能力，培养孩子克服苦难的勇气，这样孩子会在身心方面都得到锻炼和提高。
以上四个方面对于孩子的发展有着举足轻重的作用，我将更加重视孩子在这个四个方面的培养，配合学校一同使孩子更健康、更快乐的成长，现如今孩子在学校已经就读了整整三年，在学校领导和老师精心培育下，孩子养成了很多良好的习惯，逐渐的学会了独立思考问题、解决问题，同时作为家长也深刻感受到二小老师的敬业精神和对每一名孩子的细心培育，学校利用假期改善教育教学环境，努力提高学生日常的饮食标准，通过各类活动给孩子们创造更多的机会去参与社会实践，并且运用多种形式与家长沟通，总结出更好的方式方法促进学生的全面素质的发展。
新的学期开始了，我也许是职业的原因更能体会到学校教育和家庭教育对于一个孩子的健康成长是密不可分的，我会一如既往地支持学校，做好班级家长委员的工作，配合老师完成新学期的教育教学任务，相信在我们的共同努力下我们的孩子都会健康茁壮的成长，我们班会越来越出色，二小的明天将会越来越好!
《开学第一课》观后感10
“勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着泪继续奔跑的人。”这是《朗读者》中的一段话，或许这也是我在看了《开学第一课》后最深的感悟了吧。
看完了《开学第一课》，想必你也发现了吧，成龙，一位多么耀眼的电影明星，更是被誉为“中国名片”，而他也曾被人鄙夷嘲讽为“票房毒药”，也曾一次次与死神擦肩而过。还有俞敏洪，那样一位从北京大学毕业的成功的教育工作者也曾两次高考落榜。以及吴光辉，那样伟大的飞机设计师，他所研发C919是中国首次自主研发的飞机，而他也经历了十年的艰辛，黑发也熬成了白发，看上去远比同龄人老很多。
他们都来自各行各业，但他们所拥有的坚持的信念却是大同小异的。在现实生活中有许多人不思进取，在某一个事业取得了失败之后，只会有类似于“这个事业的行情不好”“我不走运”的想法，然后转战另一个行业，然后再失败，再换.......进入无限循环，最后碌碌无为地度过一生。如果有什么人成功了，他们从来不会去想别人在背后付出了多少努力，只会感慨“这个人真走运”或者是挖掘某些内在的东西，然后将自己碌碌无为地原因归结为“没有生在一个好家庭”，有时甚至会发出“投胎是门技术活”这样的嘲讽。而往往那些功成名的人永远都是付出了比那些只会找借口的努力多出了很多很多倍的努力，同样，他们最后所获得的成就也比那些只会找借口的人多出了很多很多倍。
看完了《开学第一课》后，我的感触很大，不禁想到了自己今年的期末考试。考试成绩出来的时候，说实话自己是有些不可置信的，毕竟一下子退步了一百四十多名。而更可笑的是，我在看到了这个成绩之后不仅没有反思自己，而且当母亲问我英语为什么只考了九十来分的时候，我脱口而出的便是“这次的题目太难了，好多课外的内容”。题目太难了同样最高也有考115的`，大家都是同样的起点，都学的同样的内容，为什么别人就考的那么好呢？我一直觉得是人家天生聪明，也曾经对“如果努力有用的话，那还要天才干嘛”这句话坚信不已。直到这学期开学，我仔细留意了我们班的英语第一名之后才发现：在我上课与同桌偷偷讲小话时，他在认认真真做笔记；在我下课与朋友嬉戏打闹时，他在拿着一本厚厚的英语词典记单词；在我望着老师随口补充的课外知识发呆时，他找出一个小本子默默地记了下来......这时我才发现，哪里有什么天才，只有一直在不懈努力的人。而自己，只会不停地为自己的失败找借口，从来不会去寻找主观原因。同样，客观原因始终是我们无法改变的，我们能做到的，只有不断地提升自己，不能说影响外界，至少可以做到不让外界影响你。
记得我们有一次美术课，美术老师向我们介绍了一位用手机创作的艺术家，同学们都不约而同地感慨道：“我要是有这么多部手机我也早就成名了。”美术老师当时回答的一番话令我至今记忆犹新，她说：“现在许多人都像你们一样只看见了有这么多部手机并愤愤不平道：‘凭什么他就可以出名嘛，我要是有这么多部手机也可以出名。’然而很少有人带着欣赏性的眼光去看。当然，就算给你们这么多部手机，你们也想不到这样新颖的主意。因为你们是那种只有一张嘴的人，说起来比谁都会说，但只会为自己找借口罢了。”这番话引来了同学们的深思，是啊，许多时候，我们都喜欢挖掘一个成功的人背后所不为人知的一面，倘若找到了什么就会露出一脸“我就知道”的表情，然后为心安理得地自己的失败找上一个合适的借口。
生活中同样也有和我们一样失败过的人，如成龙，俞敏洪，吴光辉......他们或许也和我们一样很伤心、流过泪，但是他们与我们所不同的是，我们是停止下来，而他们是含着泪继续奔跑。记得罗曼罗兰曾说过：“这个世界上只有一种英雄主义，就是在看清生活的真相之后，依然热爱生活。”我们也不要再为自己的失败找借口了，或许生活中有很多黑暗的不为人知的一面，但是仍然有许多含泪奔跑的人啊，世人可能不认识他们，但是他们却是这个世界上最伟大的英雄主义。
愿每一个你，守住自己那一颗金子般可贵的真心。如易烊千玺所说：“哪有什么一夜成名，其实都是百炼成钢。”希望你不再为自己的失败找借口，也不要一失败就只能哭泣。任何事物的成功都需要长时间的努力，你只有没日没夜地拼搏，付出远超于人的努力，才能看见并赢得希望的曙光。
《开学第一课》观后感11
“叮铃铃，叮铃铃！”开学第一课。就这样伴着熟悉的铃声，开始了！
这次开学第一课的主题是：美，就在身边。我们身边不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛，只要你愿意用心去观察，就会发现，美，就在身边。
第一课：探索美。
第一课给我们请来的老师是宇航员——刘洋！刘洋给我们介绍了她在太空中的生活，太空很美，家很美，地球更美，地球非常可贵，所以我们要珍惜我们的地球！
大屏幕上，出现了姚明叔叔的身影，他在非洲，大家都知道，非洲的野生动物有很多，很美。每种动物都有独特的魅力，他们让大自然，让地球生机勃勃，充满奇迹。但是有很多动物，被我们人类深深的伤害了，许多动物都濒临灭绝，我们应该保护动物，不是口头说说，不是在书本上看到，而是真的去保护动物！
韩美林，七十多岁，他特别喜欢小动物，在他笔下的小动物，个个生龙活虎、栩栩如生，他觉得动物都是善良的，都是美的，只要你不去惹动物，它也不会惹你，只要你真心对它，它就会真心对你，忠心耿耿。动物就是这样。我们应该庆幸自己生在地球上，有这么多美的东西，我们应该爱它们，不是吗？
第二课：创造美。
第二课给我们请来的老师是鼎鼎有名的奥运游泳冠军——叶诗文和焦刘洋，他们俩每天都要游八千多米，她们坚持再坚持，努力再努力，一步步向自己的梦想迈进，她们有时候，每节课都在游泳池里哭泣，没有人看到，我们只看到了，她们站在世界最高的领奖台上，绽放最美的笑容，很少人知道，在这笑容背后，有着怎样的艰辛……
邓丽是海拔一千八百多米的.高原小学唯一的年轻女老师，几年前，大山里的孩子们，没有升过国旗，没有唱过歌，没有上过舞台，没有学过英语……邓丽老师三年的资教服务期已经结束了，孩子们想尽了所有的办法把邓老师留住，写歌、做卡片、画画、节目、写小纸条……邓老师感动了，决定留在大山里，继续教这这些孩子，邓老师把美种在孩子们的心里，孩子们也用最美的方式回报他。
焦刘洋从五岁就开始游泳，整整游了十五年，她的梦想就是做游泳冠军，在她实现梦想的过程中，大大小小的挫折加起来有无数个，但她坚持，她相信只要坚持，就一定会成功，在2012年的奥运会上，她以打破世界纪录的成绩，得到了冠军。
刘大成，在他的手下，没有什么东西是吹不出声音的，水管、针管、药瓶、花生、树叶等等，没有东西是不美的，只要你有一双创造美的手，发现美的眼睛。
第三课：传递美。
吴斌，他只是一位普通得不能再普通的大巴车司机，五月多，一个七十多秒的视频，记录了他生命最后时刻还坚守在自己岗位上的英雄事迹。吴斌正在开车，忽然，对面飞来一块重达七斤的铁块，砸到了他的肚子，他忍着痛，在确保了一车乘客的安全后，走了……
于丹老师的演讲，教了我很多道理……美不是风花雪月，不是茶饭后的闲情，美，实际上是一些道德行为的大美。我们都是同学，做不到那些很大很大的事，因为我们还没有完全融入一个集体，还是有些自私。比如在锅里放三种不同的东西，鸡蛋，萝卜，茶叶，鸡蛋被煮熟时，会变得硬梆梆，这就是那些铁石心肠的人；萝卜被煮熟时，会变得软塌塌，这就是被生活煮没了的人，没了自己，没了心，他们对世界是一无用处的，而茶叶，它完全融入到了水中，它把无色无味的水，改变成了一锅香茶！我们不要做鸡蛋，不要做萝卜，一定要做无私奉献的茶叶！
第四课：和谐美。
男子团队体操冠军的五位队员上场了，他们每个队员都有自己独特的魅力，都是不可缺少的。他们之所以能够得到金牌，是因为他们非常地和谐。其实在预赛的时候，他们发挥的并不是很好，几乎没有人相信它们能得道冠军，但是他们并没有责怪任何人，每次比赛完都击掌、拥抱，他们为什么得到冠军？因为他们相信，团结就是最好，他们相信队友，相信自己，努力拼搏，终于得到了金牌！
没有最美的个人，只有最美的团队。一个内蒙古的合唱团，里面有三十多人，在团队里，大家才知道，要这么多人在一起，唱出一个声音，是非常不容易的事。他们一起努力，是要唱出最美的声音！她们是一个集体，在这个集体中，每个人都不可缺少，当她们在一起时，才能唱出最美的声音，这是另一种和谐美！
开学第一课，给我们活生生的上了四课，让我们爱护动物的姚明，喜欢动物的韩美林，坚持不懈向梦想前进的叶诗文和焦刘洋，很美的邓老师，善于发现身边音乐的刘大成，无私奉献的吴斌，和谐的男子体操团队。一个个老师，每个人都给我们上了一节课，每个人都告诉了我们不同的道理，开学第一课，新学期，一起努力！
《开学第一课》观后感12
生命唯有承担一些重量，才不至于脱离大地而漂浮。所谓的自由并不是你想做什么就做什么，而是你不想做什么就不做什么。
这句充满思辨的哲学性话语也道出了自由的真谛。
从来就没有绝对的自由，有的只是相对的约束。就像飞翔的风筝需要线的牵引，就像成长中的我们需要敬畏生命一般。
01/
离娄，黄帝时人，古之明目者也；能视于百步之外，见秋毫之末。
公输子，鲁班也，中国能工巧匠的始祖。
可即使有离娄之明，公输子之巧，但如果不使用圆规曲尺，也不能画出方、描出圆。
师旷，虽生而无目，却博学多才，辨音极强；尤精音乐。
即便天赋异禀，耳力聪敏这般；但如果不依据六律之法，终也不会校正五音。
尧舜之道，不以仁政，则更不能平治天下矣。
古圣先贤的嘉言懿行，无不渗透出对规则的敬重。
02
这个物质最好的时代，我们的`面前应有尽有。可我们却听到了太多人这般的感叹：最难做的工作是教育，最具挑战的头衔是父母。
其实，自古以来教育从来并非是易事，父母的角色又何曾轻松过？
在大多数家庭实现财务自由的今天，对孩子的教育也渐渐摆脱了功利的目的，回归到了追求心灵成长的本质。
我们高呼着个性的张扬，我们更为小孩子的无所畏惧鼓掌呐喊。
渐渐地，我们发现精心培育的花朵没有吐露芬芳，倒是很难抵过一丝严寒。
面对身边不知从哪突然冒出来一堆上房揭瓦的“熊孩子”；束手无策的我们是否也该反思教育是不是又走入了另一个极端？
在暴力喂养的棍棒教育断然不可取之下；一味地迁就让步，盲目地宽容鼓励呢？
结果是大人们抛弃了原则，孩子们丢失了敬畏。
03
孩子，我希望你在读书中学会做人，在做人时明了规则。在规则中懂得敬畏，在敬畏中不负生命。
这份父母的心愿又何尝不是很多从教者的心声？
当我们放松倚靠的椅背总被胡搅蛮缠的孩子踢打，当关乎安全的电梯门被嬉闹的孩子按得开开合合。
也许并不是一句：“小孩子，干嘛那么计较呢？”就能轻描淡写一笔带过的。
因为当以此而付出生命的代价时，谁又可以说后悔当初呢，谁又能让时光倒流重拾生命？
我们要告诉孩子的是事情有对错；万物都有尊严，我们该心生敬畏......
04/
曾国藩，晚清中兴第一名臣。
他将性理之学融汇贯通于经世致用；他反省内求，讲究人生理想。
他注重子女的修身养性，提出了慎独则心泰；主敬则身强；求仁则人悦；习劳则神钦。
这样的立身处世、持家治业的教诲；何尝不是给束手无策的我们立定了一个教子的原则和态度呢？让我们以此身体力行影响教育孩子。
05/
建安三年，曹操兵发宛城。
见一路麦已熟，民因兵至逃避在外，不敢刈麦，曹操下令道：
“大小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首。”
将军的命令，士兵们还都是言听计从的。骑马的士卒们都下了马，小心翼翼地扶麦而过。
谁也没料想到曹将军的马忽受惊吓而狂奔，麦田被践踏了一大片；曹将军立刻招来行军主簿为己定罪。
主簿道：
“丞相岂可议罪？”
曹操义正言辞道：
“我自己制定的法令，自己却违反，怎么取信于军？即使我是全军统帅又如何。”
说着即掣所佩之剑欲自刎。
众急救住，郭嘉曰：
“《春秋》之义：法不加于尊；丞相总领大军，岂可自戕？”
沉吟良久后的曹操拔剑断发，传示三军：
“丞相踏麦，本当斩首号令，今割发以代。”
这番气概确有几分天子犯法与庶民同罪之感，即便曹操的一生都没称帝。
此举也让他斩获人心：三军悚然，无不懔遵军令。
后世的岳飞不也是严肃军纪，才有了撼山易,撼岳家军难？大明战神戚继光不也是身先士卒，才有了戚家军战无不胜的神话？
制定规则者当先守之，这般的身体力行，方能起教化之用。正所谓桃李不言，下自成蹊。
渐渐地，当孩子能有这般自律敬畏之心时，自由的路也才会越走越宽阔。
06/
孩子，愿你心怀敬畏、不丢信仰；这样的希望不该只是父母的。
因为教育从来不是家庭单方的责任，学校、社会，乃至每个人的一言一行不都是至关重要的环节吗？
教育是牵一发而动全身的；谓之教育兴亡，匹夫有责，怕也是不为过的。
因为读书除了获取本有的知识技能之外；还有自我一生的完善和修正。
教育于内更是要博学、审问，慎思、明辨、笃行；知行合一。
所有这些的根基都是要学会对自由的约束，懂得对规则的敬畏。
因为生命乃是周而复始，万物本就是休戚与共的。
唯有当生命有了承载，它才能生生不息，它也才会厚重而博大。
《开学第一课》观后感13
一个心理健康的人能体验到自己的存在价值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即对自己的能力、性格和优缺点都能作出恰当的、客观的评价;对自己不会提出苛刻的、非份的期望与要求;对自己的生活目标和理想也能定得切合实际，因而对自己总是满意的;同时，努力发展自身的潜能，即使对自己无法补救的缺陷，也能安然处之。一个心理不健康的人则缺乏自知之明，并且总是对自己不满意;由于所定目标和理想不切实际，主观和客观的距离相差太远而总是自责、自怨、自卑;由于总是要求自己十全十美，而自己却又总是无法做到完美无缺，于是就总是同自己过不去;结果是使自己的心理状态永远无法平衡，也无法摆脱自己感到将已面临的心理危机。
心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的'具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出现在当代学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重学生心理健康教育心得体会1500字学生心理健康教育心得体会1500字。心灰意冷，甚至痛不欲生等。
心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础。学生求知和成长，实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。教育提供给学生的文化知识，只有通过个体的选择、内化，才能渗透于个体的人格特质中，使其从幼稚走向成熟。这个过程，也是个体的心理素质水平不断提高的过程。学生综合素质的提高，在很大程度上要受到学生各种素质的形成，要以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。
学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。学生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁，正处在青年中期，青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差的冲突、竟争与求稳的冲突等等。这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。从环境因素看，竟争的加剧、生活节奏的加速，使人产生了时间的紧迫感和压力感;个人对生活目标的选择机会增多，难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了无所适从的焦虑感。凡此种种，对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病,所以学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康：
1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
2、保持乐观的情绪和良好的心境，学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
心理健康的学生，应该具备良好的情绪状态、正确的自我观念、恰当的自我评价、完整的个性结构、和谐的人际关系和良好的择业心理，应该符合社会的要求，能充分发挥聪明才智和对环境有适应能力。倘若具备了以上素质，则我们的心理健康不成问题，则一定能在学业和事业上取得一定的成功。
《开学第一课》观后感14
《开学第一课》是一个具有教育意义、用真情传递知识的电视节目，教育意义十足。整个节目看下来，感触颇深。
开场曲《开学第一课》：“新F4”王鹤棣、官鸿、梁靖康、吴希泽联袂演唱了《开学第一课》开场主题曲，近距离与机器人和小朋友们一起表演，奠定了节目“创造向未来”这一充满科技感未来感的主题基调。
第一堂课：梦想
主讲人：成龙(被誉为“中国名片”的功夫明星)
成龙满身伤痛化作枚枚勋章、自述“拼搏精神铸就中国梦”，告诉孩子们要创造，要有梦想，还要敢拼搏，同时，也发起了2022年中国冬季奥运会吉祥物的征集。
主讲人：解海龙(纪实摄影家)
以“我要上学”系列照片震撼国人的纪实摄影师解海龙，讲述相机背后“大眼睛”苏明娟、“大鼻涕”胡善辉、“小光头”张天义等著名照片主人公的故事，爱心铸就希望，知识改变命运，梦想让我们成长，我们没有理由不珍惜当下的幸福生活。
第一课小结：“梦想”启发创造，青少年要敢于有梦，梦想是走向未来的动力，是追逐目标的灯塔。只要每个人都为自己的小梦想努力，我们的大梦想就一定会实现。
第二堂课：奋斗
互动：闪电珠心算
表演者：王桐晶(世界珠心算冠军)
世界珠心算冠军，拥有超强计算能力的王桐晶，带来了令人震撼的“障碍闪电珠心算”挑战。令人称奇的技能背后是刻苦的练习，王桐晶12年训练生涯中演算过的卷子，能铺满100间小学教室。
人类只有不断挑战大脑极限、更加了解大脑，才能有新的探索和发明;如果想有更好的未来，不能放弃对自身大脑的开发。
主讲人：俞敏洪(教育工作者)
俞敏洪是高考**后“知识改变命运”的典型代表，一次又一次的失败和挫折是命运的“磨刀石”，高考三次才考上大学、收到录取通知书时他正在地里种菜，创业初期一次次失败、但他坚持不放弃，都成为他的生命一路走来最宝贵的财富。非常喜欢他的一句话，人生就是一个不断奋斗的过程，一路奋斗，一路精彩。
第二课小结：奋斗可以战胜困难和挫折，也可以造就幸福的人生。在这个充满机遇的新时代，青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的。
第三堂课：探索
访谈：邹礼学、聂飞、刘立苏(C919大型客机试飞机组成员)
C919大飞机的三位试飞机组成员邹礼学、聂飞、刘立苏向孩子们分享测试飞机的各种趣事。
他们每次工作随身携带的行李箱里，有一件橙色连体航天服吸引了大家的`注意。这件释放“危险”信号的桔色连体衣，防火防电易搜救，专门在飞高风险科目时穿。
主讲人：吴光辉(中国工程院院士、C919总设计师)
吴光辉从小热爱无线电，儿时就摸索制造出了“自制收音机”。他是1977年恢复高考的第一届大学生，报考南京航空航天大学飞机设计专业，最终成为“国产第一架大飞机”C919总设计师。
吴光辉在节目中讲述了“中国创造”背后的探索故事，而曾与吴光辉一起见证中国“飞机梦”的当年大学同窗、曾培养过他的老师亮相，引发了一场跨越四十年的“师生情”与改革开放时代背景的震撼碰撞。
第三堂课小结：在前行的道路上，需要我们敢于尝试、不断探索。只要坚持不懈，一定能够克服重重困难，创造出新的奇迹。
第四堂课：未来
主讲人：薛其坤(中国量子力学界的泰斗)
薛其坤院士自述大学期间数学和物理都曾考过39分的成绩，物理系研究生三次才考上，而这些经历都没有让他气馁，选择了“笨鸟先飞”，加倍努力，不断前行，在科学道路上一次又一次获得重大突破，为国家与世界贡献杰出成果。
主讲人：王源(学生)
王源讲述了他作为中国青少年代表参加联合国青年论坛、向世界展示当今“中国少年”奋起之面貌的心路历程，描述对于未来世界的美好想象，他引用“年轻人头脑中的想象力与创造力是国家最珍贵的财富”，呼唤“未来可期”。
第四堂课小结：少年智则国智，少年强则国强。作为青少年，我们要追求精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋。以梦为马，以新为剑，少年远行，不畏将来，一起“创造向未来”!
在2018《开学第一课》结尾，歌手张杰带来充满激情和力量的《少年中国说》，在“少年强则国强”的铮铮宣言中，激励我们向未来进发，创造新的奇迹。
中国的未来由少年创造，中国梦的广阔舞台，为个人梦想提供了蓬勃生长的空间;每个人向着梦想的不断努力，又都是实现伟大中国梦的一份力量。
只要每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就会汇聚成实现中国梦的强大力量。
“少年强则国强，少年进步则国进步”，孩子是国家的未来，是我们的未来，我们上到举国上下，下到每个家庭，都要给孩子灌输“科技、未来、自由、个性、文明、勇敢、责任、信仰”，千万不要让无聊的宫斗剧、手撕鬼子剧等等这些充斥孩子的童年。
《开学第一课》是家长孩子的开学礼，是人生的财富。通过家长和孩子共同观看看、共同成长，做新时代创新型的家长，做有梦想的新时代创造型的孩子。
《开学第一课》观后感15
时光在岁月中逝去，小时候父母为了教养我们，牺牲了自己的光华年月。如今，父母随着时光老去，我们随着时光长大，该是我们陪伴年迈的父母了。
——题记
“孝”
“孝”这个字是由一个不完整的老子再加上一个子字，意思为儿童要孝敬长辈。记得有一个片段说了：“吃饭前要等长辈坐上来吃，儿童才可以动筷子。”看完这段话后，我觉得这句话值得我深思，虽然这件事在生活中时间很小的事情，而往往从小事做起才能做成大事。生活中一点一滴的小事都要做得很好。
孝敬长辈的机会有很多，例如：见到长辈主动问好，在公共汽车上看见孕妇或者是老人要主动让座，在多车的马路上扶一位老人过路等。这些不起眼的小事，也是尊重孝敬长辈的一部分。
也许你在这几方面做得特别好但让长辈每天愉快，笑容挂面也是一种孝敬长辈的方法。俗话说：“多生气会加快长辈们老去的速度。”那是否，如果我们这些做儿女的能让自己的爸爸妈妈多笑笑，那么他们的寿命也会增长呢？"想到这里，我又想到了生活中几件小事：为爸爸妈妈整理好他们的房间，当他们下班时为他们倒一杯茶，在学校认真上课考一个好成绩来报答他们也是在孝敬他们呀！想到这里，使我想到，趁现在还不算晚要马上孝敬自己的爸爸妈妈，大染也要孝敬我的长辈们！
“爱”
生活中，一个老师的鼓励，一个同学的鼓励，一个爸爸妈妈的鼓励使我们有个强大的意志与力量打败成长中的`烦恼，那是成长过程中关心你的人对你的爱；相同的优美环境下，相同的一片蓝天下，相同的一抹阳光下，同学们帮助我战胜一次又一次的困难下，那是伙伴之间的爱；家中家人的问候与关怀是亲戚，父母之间对你的爱。
其实爱无处不在，就像从前的摇滚大歌星“秦勇”因为他的孩纸，肥肥胖胖的“大珍珠”的出世而放弃了他最爱的音乐。看！那就是父母伟大的爱啊，为了你，他们甘愿付出一切代价。如今，主持人问他;"你后悔退出娱乐圈吗？"他说：“不后悔，因为有了大珍珠的陪伴。”这一切让我深受感动。当然，秦勇爱的付出最终也得到了回报，就像“天下无难事，只怕有心人。"中所说的“大珍珠”从小学习东西就比我们这些孩子慢很多，我们学骑单车只需一两天，而他却花了三年。三年的年月，他们父子每天都在练习，遇到了种种挫折，也因为这样差点放弃学习。但他们没有放弃，三年过去了，大珍珠终于能平平稳稳的自己骑单车了，也学会了游泳。这来之不易的幸福共花费了秦勇三年的青春。不过，有心人最后终会成功，终会得到回报。而这，就是爱的力量！
“礼”
懂礼貌的人永远是最惹人喜爱的，当然就算现实并非如此，我们也理所当然要的要当一个懂礼貌的好孩子。
大人们都说，要做一个乖孩子。也许这点连幼儿园的小孩子都可以做到，但要做一个懂礼貌的好孩子，很多孩子，家长都犯难了。而面对礼貌，许多孩子与大人的想法恰然不同，在小孩眼中，往往在叫“叔叔阿姨”好时声音小的连蚊子都听不见。但是自己心里明白，自己已经叫了，只是很害羞而已；但在一些大人眼中，他们自以为是的以为自己的孩子很自信，而忽略了孩子再见到陌生人时通常会表现得是很不好意思，总是在孩子叫了一遍又一遍阿姨叔叔好后让孩子再叫一遍。但这样有许多孩子自信心被打击，而放弃礼貌这一项。
其实，礼貌不仅仅在叫人这一个方面上，在公共场所不大声喧哗，随手捡起一块垃圾，文明做人也是礼仪的一个方面。也许旁人看不到，也不会在意你的这些小小的举动，但是你会觉得，做了这样一件事，自己心里满满的也十分高兴，这就是属于你自己的特色。不要在乎有没有人表扬你，但有礼貌的你，有一天会给其他人一个很好的印象。
“强”
“上帝能拿走你的幸福，但拿不走你的坚强。”有些人，天生被上帝抛弃，成了大家口中的孤儿，成了大家口中的笑柄。每当这个时候，任何人的心都会痛，他们的心不是用铁，不是用冰做的，他们也会疼痛，也不是他们不会哭，只是他们拥有我们没有的东西，那就是“坚强。”
在开学第一课中，我见到了一群练武功的孤儿，他们十分开朗，丝毫不内向。但那是因为他们有一个好老师“阿爸”他们的老师阿爸，把他们中间的每一个人都看成是自己的孩子。曾经，在他们没有遇见阿爸时，我相信他们一定怨恨过上帝，但是俗话说：“上帝为你关上一道门时，同社会为你打开一扇窗。”他们因该庆幸，他们遇到了一位好老师，帮助他们从上或者难过的阴影中走了出来。
他们与我们这些有爸爸有妈妈的孩子不同，他们练武功是为了保护自己，保护自己所爱的人，正是因为他们是孤儿所以不能够过于依赖别人。有句话叫：“在这个社会上任何人都不能轻易相信，唯一能相信的只有你自己，没有人能陪伴你一生。”我们有亲人的孩子从小过着优越的生活无忧无虑，而他们却在艰苦奋斗，自强不息。比起他们，我们又以什么资格来说上帝不公平呢？他们是不需要依靠别人就能自己顽强生活的女孩，是一群自强不息的女孩！
孝为其子，爱得收获，礼待如己，自强不息。孝敬长辈，关爱家人，遵守规矩，保护自己。
即使时光偷偷溜走，即使青春毫无光彩，即使未来我们的年代已经结束，这四个字依旧会深刻于我心中。纵使父母老去，我们也不要弃他们不管，他们地我们的养育之恩是我们要铭记的，多花时间来陪陪自己的父母，纵使是时光，纵使是岁月，纵使是分离，也无法割断这条亲情。
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