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活动策划

时间：2024-07-02 12:59:07 活动策划我要投稿

【精选】活动策划范文汇编7篇

活动策划篇1

　　活动背景：

【精选】活动策划范文汇编7篇

　　现在的大学生们。到处都充满着"颓废，无聊，寂寞 "这些消极不健康的心理现象。大学生是祖国为了迎接512心理健康发展日。为了更好地宣传今年的主题"微笑与潜能开发"，我们举办此次活动

　　活动目的：

　　在这个心理健康发展日宣传这个节日，希望大家都开心，同时向大家宣传心理咨询室。

　　策划主办单位：大学生心理协会

　　活动流程：

　　一、相片的采集

　　1、x月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的相片。之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。

　　2、x月24号下午选出入围的12张相片。晚上洗出来，并做好投票宣传板，晚上通知入围选手，叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。(负责人：xx)

　　3、x月25号在新世纪广场进行投票。拉路过的`同学，活动和另一活动同时进行，同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。

　　相片采集：相片采集可以由学生自己带U盘来拷贝给我们，也可以发送自己的相片到我们的邮箱，我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必须原创，可以不是自己，但不能是是网上下载的。负责人(xx)

　　投票方式：为每位选手准备一个选举面板，支持她得可以在她得下面画一笔，每个抽了奖的同学最多可以投3票，但不能只投一人。(暂定前80名投票选手可以参加抽奖环节)，以画正字形式进行，提高大家的积极性。

　　奖项设置;一等奖一名;二等奖二名。三等将三名。

　　奖品设置：选手奖品：一等奖奖励小电风扇一台。二等奖奖励雨伞一把，三等奖奖励小台灯一台

　　投票人奖品：小电扇棒棒糖软糖若干

活动策划篇2

　　一．活动主题：

　　走进勤工助学

　　二．活动的目的：

　　提高大学生自立自强勤工助学意识，进一步提高大家对勤工助学中心的认识，从而使更多的人加入到勤工助学的大家庭中，使我们的大学生活更加丰富多彩。

　　三．活动的时间、地点

　　时间11月30日——12月1日（由于活动受天气影响如有改动另行通知）（10：00——17：00）

　　地点食堂门前

　　四．活动开展形式

　　图片展览、现场招聘（兼职中心），爱心义卖（爱心超市）

　　五．活动金费由外联拉赞助+中心提供

　　宣传费300+各种奖品500

　　活动期间每一笔开资都必须有发票否则不予报销

　　六．活动的具体安排

　　（一）活动期间人员分配：

　　外联部负责拉赞助

　　宣传中心、爱桥爱心团、农民工子弟小学负责宣传工作

　　网络中心负责搬东西

　　秘书督导处联系各个部门做好连接工作作品收集筛选广播员

　　爱心超市义卖活动

　　（二）活动准备阶段

　　经济来源：由外联部负责拉赞助。负责人齐凯林（15007162772）

　　活动宣传：a请校园之声广播台对活动进行宣传b以展板和海报的'形式进行宣传负责人陈静（15172316858）

　　作品收集本中心干事每人出1—2副作品（诗歌，散文，画均可）（以上作品均以走进勤工助学为主题）负责人韩琦（15971461994）王聪（15271906754）

　　物资准备：（负责人王一敏）

　　外联部负责借活动当天所需的桌子、椅子、帐篷、以及音响设备爱心超市协助

　　各部门准备5—10张本部门活动照片

　　展板宣传中心负责从学校各个部门借（5块）

　　图片展当天广播稿秘书督导处负责写

　　兼职中心负责联系兼职岗位

　　（三）场地申请负责人

　　王一敏

　　（四）时间分配：

　　11月24日粘贴宣传海报

　　11月26日摆放宣传展板

　　11月30日至12月1日开展活动

　　（本次活动持续两天）

　　（五）活动当天流程：

　　上午10点由开始布置展览会场，中午11：50由中心主任宣布图片展正式开始。

　　广播员开始对本次活动进行介绍。

　　由各幅画的作者对自己的作品进行讲解。

　　画展期间进行“我最喜爱的作品”投票环节。

　　服务台对同学们的投票进行汇总、评出获奖人员、由中心主任进行颁奖、解决同学们提出的问题。

　　爱心超市现场进行义卖活动、以及接收同学们的爱心捐赠。

　　学生兼职中心开展招聘会，为同学们提供兼职岗位。

　　（六）善后工作：

　　开展画展时所借的东西有负责人负责组织人员送回。宣传画及文章交到秘书督导处，进行整理由网络中心进行网上宣传。之后所有作品交由秘书督导处进行保管。

　　（七）备注

　　所以参加画展的作品主题均以“走进勤工助学”为主题。画和图片（照片）、文章在活动当天展出。同时优秀文章在勤工助学中心的博客上进行发表。

　　活动中广播稿秘书处负责书写，其它部们协助。图片作品的作者负责讲解自己的作品

　　奖项：

　　优秀作品本中心设置：一、二、三等奖个一名

　　一等奖100+超值礼品

　　二等奖80+超值礼品

　　三等奖50+超值礼品

　　优秀作品如干名.均有礼品

　　七．活动组织单位校勤工助学中心

　　策划人

　　陈静

活动策划篇3

　　一、活动背景

　　艾滋病被称为“世纪绝症”和危害人类的“第一杀手”，每年死于艾滋病的人数高达两百余万人。自1996年发现第一例广西本土艾滋病感染者以来，我区的艾滋病流行已经有10多年时间。但从流行形势的严峻程度来看，广西仅次于XX，排名第二。据XX区卫生厅的统计，截止20xx年10月底，全区累计报告了例艾滋病感染者，其中报告艾滋病人4673例。艾滋病的蔓延和扩散由高危人群快速转向普通人群。大学生群体逐渐成为艾滋病的高发群体，是因为现在大学生和普通人里仍有很多人并不了解艾滋病，希望通过我们的共同努力，让更多的人了解艾滋病，从而珍惜生命，远离感染！

　　二、活动介绍

　　1、活动目的：

　　向我校在校大学生宣传艾滋病防治，让同学们认识到它的危害，提高自我保护意识，珍惜生命，远离感染，并号召同学们不要歧视艾滋病人，主动去关心艾滋病人，让温暖流向社会。

　　2、组织机构

　　主办单位：桂林师范高等专科学校校团委学生会

　　组织单位：桂林师范高等专科学校学生会外联部

　　3、活动主题：预防艾滋病，关爱你我他

　　4、活动内容

　　我校校团委学生会全体成诒统一着装，在我校以宣传长廊、传单宣传、千人签名活动、“写给艾滋病人的话”活动、征集标语活动与大型陷讲比赛为手段向我校大学生进行大范围的宣传。

　　5、活动地点：桂林师范高等专科学校甲山校区及其附近市场等人流密集处。

　　6、活动时间：20xx年11月23日至20xx年12月6日

　　三、活动流程

　　1、活动前期阶段活动阶段活动时间活动项目负责部门备注策划阶段 10月30日—11月5日活动策划书的形成与审核校外联部寻求合作阶段 11月6日—11月12日寻求活动相关物品和活动经费。

　　校外联部物资购置 11月13日—11月17日由相关主办单位提供活动过程中所需要的各种材料。校外联部宣传阶段 11月10日—11月20日

　　1.海报的设计与张贴，展板的制作；2.各系出一期艾滋病宣传知识的板报，并且要求各班开展以艾滋病为主题的班会3.对桂林八大高校发出邀请函，4.校记者团的'媒体宣传力量宣传本活动。校外联部

　　校宣传部

　　2、活动进行阶段

　　（一）.宣传咨询了解

　　1.活动内容：

　　由于在日常生活中同学们不是很多机会接触到艾滋病知识，所以对于艾滋病的认识了解是很模糊的，故此应该从最基本的知识让同学们了解艾滋病，让同学们对艾滋病的了解有一个全新的开始，全新的概念。

　　2.活动形式：

　　①．在校道摆放艾滋病宣传牌，分配工作人员在旁引导同学们观看，加深同学们对艾滋病的认识（该宣传方式维持至活动结束）。

　　②．在校道、校第四食堂、校第五食堂等我校人流密集处组织工作人员发放艾滋病知识宣传单（该宣传方式维持四天）。

　　③．在校道、男，女生宿舍门口组织进行“携手抗艾滋”千人签名活动，准备好展板与签字笔，组织师生有序留名，加深全校师生对艾滋病的现状的了解和预防知识。

　　3.活动时间：23号早上11：00—14：00，下午4：00—6：00

　　24号早上11：00—14：00，下午4：00—6：00

　　4.活动地点：学校主要干道、校第四食堂、校第五食堂

　　(二).深入了解

　　1.活动内容：

　　经过前期宣传，在同学们对艾滋病的认识有了基本概念之后，邀请相关艾滋病预防研究专家到我校进行讲坐和组织同学们观看艾滋病宣传教育电影。让同学们对艾滋病的认识更加全面更加深入。

　　2..活动形式

　　① .请桂林医学院的有关人员到我校进行艾滋病的知识讲坐。

　　②. 组织同学们观看有关艾滋病宣传教育纪录片或有关艾滋病宣传教育电影，让同学们从典型事例中深入了解艾滋病的情况，以起到警惕作用。

　　3.活动时间：讲坐：25号晚上7：00—9：00，

　　电影：26号-27号晚上7：00—9：00

　　4.活动地点：校阶梯教室

　　（三）.参与活动

　　1.活动内容：

　　在大家全面认识艾滋病的情况之后，让同学们参与到艾滋病预防活动中来，献出自己的关心，全面接触艾滋病，不再让同学们“谈艾色变”。

　　2.活动形式：

　　①. 征集“预防艾滋病，关爱你我他”的宣传标语，并选出优秀作品，在比赛上宣读并给与桨励（征集方式为：活动开始前一周发布宣传广告，请同学们思考标语，于本日在各系设立征集点进行征集）。

　　② 在校道，校第四食堂，第五食堂设置板块“最想对艾滋病患者说的话”，并准备好便签与签字笔，并组织师生有秩序留言。

　　③．组织工作人员在我校周围的市场等人流量密集的地区派发宣传单及安全套

　　3.活动时间：11月30号-12月1号早上11：00—14：00，下午4：00—6：00

　　4.活动地点：学校主要干道、校第四食堂、校第五食堂、人口密集处

　　（四）．大型陷讲比赛

　　1.活动内容：

　　在我校甲山大礼堂举行“预防艾滋病，关爱你我他”演讲比赛，以比赛的形式更加普及的宣传艾滋病，真正发动每个同学参与其中，在比赛的氛围中更加深入了解艾滋病的防护知识，而且邀请各大高校同学参加，让更多人了解、防护、参与艾滋病宣传活动。

　　2.活动形式：

　　① 由各系推荐的优质人才抽签决定上场次序。

　　② 演出过程中分三次将“预防艾滋病，关爱你我他”张秀宣传标语公布，并桨励。

　　③ 由我校摄影协会摄录本次演讲比赛，将其发布到桂林大学生论坛及各大视频网站，进一步扩大本次活动影响力。

　　④ 邀请各大高校同学参加，把艾滋病知识防护关爱行动起来。

　　3.活动时间：12月2号-4号晚上7：00—21：30

　　4.活动地点：甲山大礼堂

　　（五）．成果展示

　　1.活动内容：

　　总结本次活动，回顾本次活动，让同学们了解本次活动的全貌，活动的成果。

　　2.活动形式：

　　① 总结本次活动，将活动期坚饽签名活动，“对艾滋病患者说的话”活动，优秀宣传标语及比赛精彩照片做成宣传板，摆放在校门口，第四食堂，第五食堂处。

　　3.活动时间：12月5号-12月6号12：00—20：00

　　4.活动地点：学校主要干道、校第四食堂、校第五食堂

　　四、活动预算

　　宣传单：1000份横幅：2条安全套：500枚红丝带材料费：50芫桶装水：6*5=30芫瓶装水：25*3=75芫海报制作：100芫便签本：10*5=50芫签字笔：10*2=20芫照片冲洗：100芫活动桨励：400芫比赛幕布：500芫比赛摄录：300芫比赛其他开销：1000芫其他：400芫总计：3100芫

　　（注：宣传单由艾滋病防疫中心提供，横幅由艾滋病防疫中心或商家提供，安全套、便签本、签字笔由谵助商提供，其他费中包含邀请各校的邀请函等费用）

　　五、活动意义

　　大学生团体逐渐成为艾滋病高危团体，而性传播途径更是成为了绝大多数艾滋病患者患病的途径，本次活动内容丰富，宣传对象广泛，形式新颖，想必定能闯下我市大学生艾滋病宣传之最，将产生巨大的影响力，为我校乃至全市大学生的防艾运动增添灿烂的一笔。让同学们都知道艾滋病知识，树立起艾滋病防范意识！

活动策划篇4

　　一、活动名称：

　　XX年北京联合大学管理学院第一届大学生宿舍文化节

　　二、主题：

　　我的宿舍，我的家

　　三、活动目的：

　　1、为了丰富我们的大学生活，同时也为我们留下珍贵又美好的大学回忆;丰富同学们的业余生活的同时，增加大家对寝室的热爱，提高宿舍生活质量。

　　2、为了拉近管理学院全体同学之间的距离，增进舍友之间的情谊，通过寝室文化节的举办来营造一个良好的文化氛围，扩大校园文化影响力，营造人文气息浓郁的环境。

　　3、为了充实我们的课余生活，发挥宿舍全体同学的想象力与创造力，同时增强集体荣誉感，加强团队意识和归属感使室友更加团结。

　　四、活动时间：

　　XX年4月8日---XX年4月25日

　　五、活动对象：

　　北京联合大学管理学院全体学生

　　六、主办单位：

　　北京联合大学管理学院团委

　　七、协办单位：

　　管理学院学工办

　　.八、前期准备：

　　1)、统计宿舍负责人信息

　　2)、统计各班推荐的学生代表，并对学生代表进行简单培训，最后随机分成两组代表学生评委;

　　九、活动内容：

　　此次宿舍文化节共包括四个环节

　　第一轮形象展示

　　活动简介：

　　以宿舍为单位，要求每个宿舍的宿舍负责人必须上交可以代表宿舍风貌的征文、图片、flash、视频至少两项由班级宿舍代表发到系的相关负责人(宿舍负责人属于哪个系就发到哪个系)，再由系里相关负责人发到。筛选百分之八十的宿舍进入第二轮。截止日期到4月10日10点之前。

　　征文评比标准：

　　1)要求字数在800字以上(电子稿)，感情真挚，不可抄袭或全文引用非本人成果30%以上，否则取消比赛资格;

　　2)征文内容积极向上，可展现作者内心真实感受，可请教老师进行修改、修饰。

　　照片评选方法

　　1)照片个性独特，表现舍友深情(像素800万以上，电子版即可);

　　2)每个宿舍交3张照片，可以是人物照也可以是事物照(符合主题，贴近生活，充满爱);

　　视频评选标准：

　　1)视频个性独特，表现舍友深情(像素800万以上，电子版即可);

　　2)每个宿舍交一个视频，可以是宿舍发生的一些事情也可以是排练的一个情景剧片段(符合主题，贴近生活，充满爱);

　　评选方法：

　　作品上交后由学生干部进行初步审核，审核合格者再由老师进行评分，每篇文章最后得分取各老师评分的平均分;若得分相同，则由老师进行投票，选出较优秀的文章;图片;视频。

　　进入第二轮的宿舍名单将在4月13日之前发布到各系公共邮箱，请注意查收。

　　第二轮宿舍比拼：(暂定4月15日)

　　活动简介：

　　此活动包括装饰宿舍等(尽量用环保材料，突出积极向上的思想风格)

　　评比标准：

　　1) 主题鲜明、健康有特色

　　2) 内部整齐干净

　　3) 空间显得宽松

　　4) 室友之间团结互助、语言文明，

　　5) 装饰过程无违规操作(无安全隐患)

　　评委组成：

　　团委和学工部老师、宿舍管理员及各班学生代表

　　评选方式：

　　由老师，宿舍管理人员成员及各班学生代表组成检查组，对每个进入第二轮的宿舍挨个评比打分，取进入第二轮的百分之八十的寝室进入第三轮。

　　进入第三轮的宿舍名单将在4月16日晚上之前发布到各系公共邮箱，请注意查收。

　　第三轮男女互访(暂定4月17日晚上18点30)

　　由进入第三轮的男、女生宿舍的宿舍代表采访对方宿舍，就宿舍氛围、卫生情况等诸多方面比较后进行打分，并由宿舍代表进行单人叠被子、整理衣服大赛。由同学评出进入第三轮的宿舍个数的百分之八十进入第四轮活动。进入第四轮的宿舍名单将在4月19日之前发布到各系公共邮箱，请注意查收。

　　第四轮活动

　　(1) 技能表演：(暂定XX.4.21 18:30 在综实楼后篮球场)

　　男生宿舍所有成员进行一分钟投篮，取平均值按成绩排名。

　　女生宿舍所有成员进行一分钟跳绳，双摇一个按两个单摇

　　取平均值按成绩排名。分数占此项比分的`30%

　　(2) 默契度大考验(暂定XX.4.21 18:30 在综实楼后篮球场)

　　8人9足大赛(根据宿舍成员个数定)。分数占此项比分的30%

　　技能表演的成绩按

　　按百分之六十(各占总成绩的百分之三十)计入总成绩。

　　(3)才艺表演：(暂定4月24日晚上18点30)

　　舍歌大比拼

　　评比标准：

　　1、必须全宿舍同学一起参与(可以请外援)，4月22日之前将报名曲目发至邮箱

　　2、歌曲内容健康积极，可以翻唱、改编、也可以自己动手原创(原唱需要备注);

　　3、演唱风格多样，配以乐器伴奏、舞蹈、情景演绎或小道具，表现真情实感;

　　4、注重主题表达，展现青春阳光的当代大学生形象、

　　评选方式：

　　进入第四轮的宿舍以晚会的形式呈现决赛，将当天成绩按40%计入总成绩。将才艺表演和技能表演的成绩所占的比例相加，得出总成绩。并在比赛结束后告知总成绩。根据参加活动的寝室个数评出前几名进行奖励，同时评选出优秀宿舍、最具特色宿舍、最具特色个人、管院好舍长等奖项。

　　十、活动流程策划

　　XX年4月10日10点之前前期准备以及第一轮材料的收集

　　XX年4月10日-12日评审团进行第一轮淘汰

　　XX年4月13日公布进入第二轮的宿舍名单

　　XX年4月13日-14日通知晋级寝室准备第二轮比赛

　　XX年4月15日第二轮比赛——评审团检查寝室

　　XX年4月15日-16日筛选出第二轮晋级寝室并通知

　　XX年4月17日晚第三轮比赛——晋级寝室成员互访

　　XX年4月17日-22日筛选出第三轮晋级寝室并收集第四轮才艺表演资料

　　XX年4月21日晚第四轮比赛第一项——默契与体育竞赛

　　XX年4月24日晚第四轮比赛第二项——舍歌大比拼及颁奖典礼

　　PS：时间为暂定视实际情况可变动。

　　十一、其他注意事项：

　　1. 宿舍比拼活动会有一定的强制性，所以要与主办学生会合作，将通知务必发放给各个班级邮箱，使每个同学都熟知此次活动。 2.评审团由院团委书记及学工办老师指定。

　　3. 优秀寝室及各项活动精彩图片展

　　全程活动结束后的第二周，即XX年5月初，进行为期一周的优秀寝室和活动图片展示。注：本规程解释、修正权属北京联合大学管理学院团委，未尽事宜另行通知。

活动策划篇5

　　活动目标

　　认识顏色与职业的关系。

　　练习向大家介绍爸妈的工作服。

　　活动准备

　　「我的工作服」学习单、各行业服装人偶、学校的制服和运动服、神祕箱、顏色卡、各行业工作服及工具用品。

　　活动过程

　　1.事先分发「我的工作服」学习单〔附〕，请家长拍下自己穿工作服的照片贴上，完成相关记录，并协助收集有特定顏色的`不同行业工作服及

　　工具用品。

　　2.老师拿出各行业服装人偶〔参见课程计画光碟〕，再从服装配件图卡中任选一组服装，一一穿到人偶身上，每穿一件就先让幼儿猜猜他是什

　　麼职业，著装完成后，问问幼儿他的服装应该是什麼顏色，请幼儿帮忙涂上顏色，以此类推。

　　3.将幼儿著色完成的服装纸卡一一展示在白板上，引导幼儿发现许多行业的服装有特定的顏色。

　　4.请幼儿拿出「我的工作服」学习单，展示爸爸妈妈的工作服照片，介绍是否有特定工作服、服装形式和顏色的特定功用為何。

　　5.展示学校的制服和运动服，先请幼儿说说学校制服的顏色、样式，老师再问幼儿知道学校的服装為什麼会选用这种顏色，然后邀请园长妈咪

　　向幼儿介绍，分别说明制服、运动服的设计及用色原因。

　　6.老师拿出收集来的各行业服装及其配件，将幼儿分组，进行「谁的顏色」游戏：各组轮流从神祕箱中抽出顏色卡，依照抽到的顏色，选择一套服装穿上，如抽到白色，可以找医生服穿上，然后扮演医生為同伴打针，脱下服装后再换下一人，以此类推。

　　评量

　　1.能说出职业和顏色的关系。

　　2.能大方的介绍家人的工作服顏色。

　　活动结束

　　带领幼儿进行讨论，可依照班级名称（如：狮子班可选用棕色）或票选顏色，共同设计、製作出独特的班旗。

活动策划篇6

　　活动目标：

　　1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。

　　2、了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。

　　重点、难点：

　　感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。

　　活动准备：

　　1、旅行舞音乐：《库乞乞》mp3、导游旗三面分别写上数字“3”、“4”、“5”;大纸一张、记号笔一支;海边游玩和登山的照片。

　　2、幼儿14人，小椅子围成半圆形。

　　活动过程：

　　1、说说快乐的旅行。

　　教师：“老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”

　　2、初步感受音乐，大家一起快乐地“库乞乞”。

　　今天老师邀请你们参加我的音乐旅行团，旅行的时候有首动听的曲子，仔细听——播放音乐《库乞乞》——

　　教师：“你觉得什么地方特别好玩呀?曲子里有一种很特别的声音，谁来学一学?”

　　请幼儿再次欣赏音乐引导幼儿注意里面的“︱库0︱库0︱库乞︱乞-︱”，并带着孩子一起念音乐里的这个部分。

　　教师：“猜猜看，什么是库乞乞?”

　　教师：“旅行中玩得最开心的时候就会说︱库0︱库0︱库乞︱乞-︱”。

　　教师：你觉得旅游的时候什么事情让你感到最开心!

　　引导幼儿交流、分享或者想象自己旅行时候的快乐时刻，重点引导幼儿交流在海边游玩、和爬山登上山顶时的快乐。

　　教师：“海边游玩真开心，就让我们一起到海边做三件快乐的事，最开心的时候我们就一起说︱库0︱库0︱库乞︱乞-︱”。(具体的事情从孩子们的交流中来，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引导幼儿用肢体动作大胆、快乐地表现。)

　　教师：“登山时，登得越高，看得越远!登上山顶望一望，你看到了什么?”(教师可以播放一些图片引导幼儿想象投入到登高望远的情境中。)

　　教师：“登上山顶，看到美丽的景色是我们最快乐的时刻，让我们大声地说︱库0︱库0︱库乞︱乞-︱”。

　　3、通过图谱和律动进一步感受音乐。

　　教师：现在就让我们跟着音乐去旅行吧!先去海边走一走，爬上高高的山，登上山顶啦!(播放音乐，教师随着音乐绘图谱。)

　　教师：“发现了吗?音乐到哪里我们开始上山?”(播放音乐，教师指图谱引导幼儿感受音乐的结构)。

　　教师：“一共要爬几次才到山顶?”

　　引导幼儿坐着，用自己的两只手指当两条腿，平放的膝盖想象成海边的平地，身体想象成高山，并找找山脚、山腰、山顶等位置。

　　层次1：教师和幼儿一起听着音乐律动——A段“海边走走”、B段“登山”、C段“库乞乞”。

　　层次2：教师指图谱，幼儿律动。

　　层次3：个别幼儿指图谱，教师和幼儿律动。

　　层次4：请幼儿站起身大胆创编A、B两段的动作，教师帮助幼儿配合音乐优化动作。

　　4、合作游戏“快乐的`旅行团”。

　　教师出示“导游旗”。

　　教师：“各位游客大家好，欢迎来到音乐旅行团，我是你们的导游，今天我们游览的地点是海边和高山，我们一起手拉手出发吧——”

　　层次1：教师当导游领着孩子们一齐手拉手游戏。

　　层次2：把导游旗递给个别幼儿教师引导幼儿根据旗子上的数字找到相应的游客人数组团;出示另外两面导游旗引导幼儿分别组团，在音乐声中三个旅游团一同出发。

　　层次3：教师提出问题——大家都想做导游怎么办?引导幼儿用轮流的方法合作游戏，并且明确在音乐进行到“库乞乞”的时候进行轮换。三个旅游团在音乐声中游戏并轮换导游的角色。

　　5、提出新的旅行点，延伸活动内容，幼儿听音乐往外走。

　　教师：“除了海边和高山，你们还想到哪里玩呀?”

　　感悟和反思：

　　这是一个中班的活动，老师们普遍感觉中班的孩子既不像小班孩子那么天真、可爱各方面的能力也没有大班孩子好，因此中班的小朋友常是教学评比、教学展示活动中“没人要”的那群孩子，但是这个活动在内容的选择和活动的设计上都非常适切当下的中班孩子——作为活动载体的音乐《库乞乞》结构鲜明、节奏感强，长短适宜很适合中班的孩子来感受；以旅行、旅游中的海边游玩、登山等从孩子们生活经验中来能引起孩子共鸣的事物的为情节、情境把音乐具体化；渐渐学会合作也是中班孩子的“必修课”活动中的难点便是“轮流”这一合作的方式、方法。所有的教育价值都蕴藏在了生动、有趣的活动中。

　　听吴佳瑛老师上课最大的感触就是整个活动中所体现的理念，她把那些写在纸上、喊在口头的《新纲要》中的理念化作了教育实践，化作了幼儿真实的发展过程！她的教育行为时时刻刻都体现了教育的智慧和耐心——她的一言一行都顺应了孩子的兴趣，尊重了孩子独有的经验，她善于倾听、理解孩子因此她总能发现孩子言行中的亮点，并结合孩子自身的经验引导他们自主地去发现和理解。

　　如果把一个集体活动比喻成是一段“寻宝的旅程”那老师就是和孩子一起寻找宝藏的朋友。

活动策划篇7

　　一、活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的.字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

　　二、活动目的和意义：通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

　　三、活动时间与地点：

　　时间：**年*月*日（周末）19:00--20:00地点：***

　　四、参赛对象：全校自愿参加的同学；

　　全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

　　五、活动开展：

　　1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）

　　（1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式）

　　（2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。

　　（3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。

　　2、比赛形式和要求

　　（1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。