活动策划【荐】
活动策划 篇1
一:活动前言
也许你没有在意,你们的境遇是多么的难得;也许你不会思考,你们的相见是需要多少个回眸所换来;让自己的大脑静一分钟,想想你是经历了多少坎坷才来到了大学,是经历了多少次选择才来到了杭电,而冥冥中,远方的他们和你选择了一样的经历,一样的大学,一样的专业,甚至没有理由的分到了一间寝室,你不觉得这些种种的凑巧是一根不能缺少任何一部分的绳索吗? 没错,你知道的,这些都是世间难得的缘分,你可以理解成注定,因为没有任何的科学理论能把这一切解释清清楚楚。 诚挚的问问自己吧,你把这些忽略了吗?你有想过你的室友是某种力量赐予你的吗?你有真正的珍惜这一切吗?这不是封建,不是理论,只要你静下心,这一切真的是那么那么的不可幻化,不可思议。 不管你们以前发生了什么,也许你想挽回某些自己该珍惜的寝室友谊,也许你想丰富你与室友的美好大学回忆,我们相信,你们希望会有这么一次机会让你与室友真正得到友谊的深化和理解,让你们得到真正零距离的相处,心对心的交流。 会计学院心灵晴空辅导站推出暨“释放心灵”为主题系列经典活动之一---寝室最佳搭档活动,让我们的寝室文化得到更深层次的丰富与美化,也让我们的大学寝室生活得到真实化的'和谐与相处,更让我们的大学回忆有了更多的难以忘怀和思念。
二:活动安排
根据心理健康中心的安排,会在近期通知寝室长培训,其后组织一次寝室最佳拍档活动。大一每班选择最默契的男女寝室各一个报名参加,大二每班派一个寝室参加,每班需15人的后援团参与活动,活动内容包括默契大考验等,具体形式暂时保密。比赛设置预赛、决赛,最后评出一、二、三等奖若干名以及最佳人气奖,最佳表现奖等单项奖,每个参与的队伍都将得到一份小礼物。
三:活动时间
5月6号6点-8点
四:活动导读
默契是一个简单而温馨的字眼,总让人想到心灵相通,是无需言语而及心灵的力量。拥有它,我们能在彼此的心田里听到风吹花开的声音,给予拥抱的温暖和相视一笑的美丽。 我们相处在一起,默契便是一条坚韧的纽带。 生活呼唤默契,奋斗呼唤默契,时代呼唤默契,因此本次活动围绕“默契”这一主题,安排了一系列的幽默搞笑,精彩刺激的游戏,在轻松,愉快的氛围中锻炼并提高大家的协调配合能力,拉近大家的距离,让我们的寝室更温暖,班级更和谐,让我们的校园更精彩。
五:活动流程策划
前期准备 1:工作安排: 办公室:组织相关信息传递工作,确保其到达性,起草宣传相关内容,主持晚会穿插,以及后期宣传总结。宣传部:需要精美主题活动海报两张,内容精简,注明时间及地点,以及海报展示。 生活部:购买所需相关物品,如请帖,复印宣传纸,宣传内容会发给负责人。(详见物品清单) 组织部:组织心理委员相关理解工作,宣传纸班级发放和安排以及活动队伍报名情况收集和参赛宣言收集。 实践部:活动相关晚会现场布置,制作活动电子杂志队伍展示,筹借相关活动用品(礼仪布,展名牌)有条件租借小型音箱活动设备。 外联部:申请多媒体教室以及活动期间老师的预约和邀请。评委为单红丹,学校心理辅导站老师,经贸心理辅导站负责人,杜菲燕,曹娅萍等。
主要活动
第一部分:知识讲座
为引导同学们找到正确处理寝室和谐相处问题以及调节情绪的正确方法,培养健康积极,乐观向上的心态,树立正确的人生价值观,同时也让同学们学会怎样去增进友谊。开展前期寝室班级文化相关讲座以及寝室长的相关培训讲座。
第二部分:寝室最佳搭档比赛晚会?
活动须知
一:寝室需团体参加,活动游戏及相关赛程暂时保密,大一每班男女各一个寝室参赛,大二每班一个寝室参赛。
二:活动时间暂定5月5日晚上6点,具体时间地点请以活动宣传海报为准。
三:活动主要以寝室默契搭档为主,参赛队伍每寝室需准备一个决赛圈排名赛拉分节目,用于备用,范围任选,唱歌舞蹈等不限。
四:每只队伍在报名时另用纸附上参赛宣言,简短经典为主,以及班级,参赛人员。
五:活动奖品比较丰厚,参赛队伍均有神秘奖品,活动评出前五名外加其他奖项,其中奖品有迷你小音箱,运动用品,如羽毛球拍,以及神秘大礼包,生活用品等等,参与活动者可以加一分德育分,参赛获奖者可加两分。
具体安排活动根据预赛,决赛分配游戏难度,再由游戏难度分配不同得分,游戏采取保密形式,赢取得分,再根据得分高低淘汰选手,最终晋级决赛,评出最佳。 具体游戏由于量多需要征集大家的智慧来一起具体完成,以默契游游戏考验为主。 大体过程为,参赛队伍20支,先抽签分为五组,采取淘汰方式,每组第一名直接晋级决赛,最后一名直接淘汰,三四名再进行PK,决出五支队伍,加上直接晋级的共十支队伍,再一对一分组PK,决出五强,前期计分由站内人员根据规则计分,后五强增加表演节目环节,内容自定,以展现团队风采为主,由评委负责决定前五的名次。 名次分配为一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名,再由观众选出最佳人气奖,以及内部评定最佳表现奖。活动期间再安排相关工作人员负责秩序以及活动需要。活动中会有相关互动环节,设有相关精品奖励。
第三部分:后期安排
为落实系列活动效果,后期宣传比较重要,可以让参赛选手自愿写下心得体会,评出最佳放到学院网站上,以及活动期间的经典画面以及寝室最佳搭档的结果和活动意义也需要加以后期宣传和落定。 这也可以作为我们的年度宣传活动,让大一新生以及其他受此困扰的同学有一个真正得以理解,珍惜和挽回寝室友谊的机会。
活动策划 篇2
一、活动主题
第二届校团委学生会与食堂联谊晚会及排球赛活动。
二、活动目标
促进学生与食堂之间的沟通,促进学生和食堂工作人员更深的了解,加深彼此的感情,以及更好地反映同学对食堂物价上涨的`意见和看法,让广大同学了解食堂,拉近食堂和同学间的距离,方便双方的交流,最终达到双方相互了解,相互支持的目的。
三、时间:XX年4月
地点:规模:晚会现场可容纳约200人,排球赛约80人。
四、活动策划:
联谊晚会
一)、参加人员:
1、到场嘉宾:学校领导(党委,团委老师),食堂后勤集团主任,学生会及各社团干部。
2、表演单位:学生会,食堂的才艺员工等。
3、晚会观众:学生会干部,各院系学生等。
4、筹备单位:学生会。
5、主办单位:食堂后勤集团,学生会。
二)、基本活动程序
1、前期宣传期
(1)4月初,学生会向学校各院系递送邀请函,借助各院系学生会优势展开宣传。
(2)在校园网及校报上进行宣传,力求达到最佳的宣传效果。
(3)主体宣传部分为昆明理工大学莲华校区,我们将在校区展开宣传,具体包括:
a、放置宣传板(在校区放置两块)
b、粘贴宣传海报(彩纸海报)
c、悬挂宣传条幅
d、利用广播台进行全方位立体宣传
e、以"我与食堂,共同发展"签名活动为晚会做宣传
2、活动准备期
(1)活动准备
a、"我与食堂,共同发展"签名前期准备(笔、纸、书桌、礼仪小姐)
b、主持人的确定,台词、服装
c、学生会干部精品节目排练
d、食堂的精彩文艺节目排练
e、压轴节目:学生会干部及食堂员工大型合唱节目的编排
f、相关摄相,拍照器具及主持人话筒准备
(2)场地准备
a、晚会背景的布置
b、嘉宾席布置:桌椅摆设、纯净水的摆设、节目单制作
c、观众席的布置:入场口设置、入场人员的确定
d、音响的搬运和摆放
e、报幕及后勤准备
3、晚会现场(内容安排):4月15日
(1)14:00至17:00晚会节目彩排
(2)17:00至17:30灵活安排个别节目彩排
(3)17:30至18:30就餐
(4)18:45至19:00准备舞台背景及嘉宾席布置
(5)19:00至19:30相关领导入场并签名;所有观众及嘉宾全部入场;校园媒体通讯员入场;
(6)19:30至22:00晚会正式开始,节目程序:
a、介绍来宾
b、学校领导致欢迎辞
c、食堂后勤集团主任致开幕辞
d、精彩文艺节目,知识竞赛及余兴游戏(详情见报幕单及附录)
e、大型合唱节目(所有演员、负责人同台演出)
f、晚会闭幕
三)、晚会费用预算
(1)水果类
a、香蕉:3.50元/公斤*10公斤=35元
b、橙子:4.00元/公斤*10公斤=40元
c、橘子:4.00元/公斤*10公斤=40元
(2)零食类
a、糖:12.00元/公斤*5公斤=60元
b、花生瓜子:50元
(3)矿泉水:24.00元/箱*2箱=48元
(4)会场布置及宣传费用
a、拉花:8元/个*8个=64元
b、气球:7元/袋*8袋=56元
c、话筒电池:8元/块*4块=32元
d、横幅及海报:100元
(5)奖品费用
a、有奖竞答礼品:30元
b、游戏奖品:80元
总计:635元
四)、总结晚会
学生会干部认真听取同学,社团反馈意见,并总结晚会,为第三届联谊晚会积累经验。
活动策划 篇3
电子科技大学软件专修学院团委学生会
活动名称(华文中宋、二号、加粗)
主办: 承办: (时间) 二〇XX年X月X日
电子科技大学软件专修学院团委学生会
目 录(华文中宋、小二、加粗,居中)
一、活动背景(仿宋GB_2312、四号、加粗)…… …………………………(相应页数)
二、活动目的与宗旨 ……………………………………………………… (相应页数)
三、可行性分析……………………………………………………………… (相应页数)
四、活动介绍 …………………………………………………………………(相应页数)
五、活动安排 ………………………………………………………………(相应页数)
六、问题预见及相应措施 ………………………………………………… (相应页数)
七、经费预算 ……………………………………………………………… (相应页数)
八、相关附件……………………………………………………………… (相应页数)
电子科技大学软件专修学院团委学生会
一、活动背景(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)
(基本情况简介、活动开展原因、涉及的范围、产生的影响、主要执行对象、近期情况、组织部门以及相关的目的、动机)
二、活动目的与宗旨(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)
(举办活动是为了达到怎样的目的、效果)
三、可行性分析(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)
(包括活动主题确定,活动的可参与性方面、实际可操作性,资源利用及活动影响等方面的.分析以及该活动能为学校、社团、会员、学生等带来什么样的好处、效益等)
四、活动介绍(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)
(一)活动名称:(具体名称)
1. 活动时间:(具体时间)二〇XX年X月X日XX:XX(24小时制) 2. 活动地点:(具体地点) 3. 活动形式: 4. 活动口号:
5. 活动对象:(可包括参赛人员、参赛作品要求等) 6. 奖项设置:(具体奖项设置)
五、活动安排(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)
(包括工作计划、流程(主要用于内部工作需要,应尽可能详细)、 各工作类组,人手分配,每日工作安排,注意事项等)
(一)活动前期准备:(仿宋GB_2312、小四、)
(活动的前期宣传工作、报名工作、物资准备、具体人手安排等) (参考表格)
(备注:表格可根据情况适当增加或减少) (二)活动当天安排:
(包括人手安排、时间安排、活动流程)
电子科技大学软件专修学院团委学生会
(备注:表格可根据情况适当增加或减少)
六、问题预见及相应措施(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)
(对活动的筹备、安排、举办的过程中可能出现的问题或危机以及所要采取的相应解决措施做具体的分析)
七、经费预算(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)
(资金预算(对外、对内):应做到尽可能做到详细、真实,可包括经费预算表和相关说明等)
学院团委、学生会活动经费预算表
活动名称: 负责部门:
八、相关附件(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)
(包括相关的辅助文件、参考文件、说明文件、报名表格、宣传单等) 附件一: 附件二:
活动策划 篇4
活动名称:“街头巷尾,我们的青色日记”唱片征集活动
引言
当我们走在街头,忽然一段熟悉的旋律传来,周围的嘈杂全部被抽离,风吹过,仿佛回到了那个年代。那时,下巴下面的胡须还是青色的;那时,额头还冒着青春痘;那时,会为走过某人的教室边而紧张;那时,我的未来充满梦的香味;那时,还会写长长的苦苦的诗。那时,那时 ------
如果你看见一个中年人驻足街头,嘴角浮着青涩的笑意,请别打扰他,他一定是被歌声带去最美的记忆里了。“同桌的你”,“外婆的澎湖湾”,一首一首他们那时的校园歌曲作为他们故事的背景一起被存进了最美的记忆专栏。时间磨去身体的青涩,也一并将那时的爱恋,那时的梦想,那时的热血尘封。昔日的风景被实际的家庭责任,社会地位,安稳生活一一取代。随之是疲惫,是厌倦,是尔虞我诈,是圆滑世故,成为连自己讨厌的自己,飘荡的舟儿迷茫于大海。那旋律抚平躁动的心,安慰失落的灵魂,那歌词牵出太多的往事。梦想开始清晰,那个人,现在好吗。
校园歌曲总是以其清新的曲调,内心独白似的歌词,唤起人们心中最纯的思维,仿佛教堂里的礼赞诗,让疲惫的心,迷茫的心得到休憩与力量。
每一代的青年都有各自的时代烙印,较之“同桌的你”,现代的`青年人面对爱情仿佛更洒脱了,较之当年的“外婆的澎湖湾”,现在哪里是年轻人的心灵港湾。我们也有很多过去要回忆,很多的现在要感慨,很多的未来要期盼,我们将我们这一代的刺青刻录下来,在十几年,几十年之后,在街头轻轻唤醒青春,安慰我们的心灵。
“街头巷尾,我们的青色日记”,用我们自己的歌曲,自己的歌词铭记属于我们的青色青春,这一张唱片就像一本我们这一辈人共同的一本不会泛黄的日记本。
活动主题
根据我们的身边故事,用我们的感悟谱曲写词,用我们自己的声音纪念我们自己的大学生活。
活动对象
全国大学生及各地青年
主办单位 湖州师范学院文学院
策划单位 太湖文学社 千寻文学社
合办单位 校园十佳歌手
协办单位 校园十佳歌手
赞助单位 湖州音乐协会
活动时间
10月下旬——
活动目的
通过这次活动给有写次作曲的热爱歌唱的年轻人一个更高的舞台,圆他们一个出唱片的梦想。为我们的将来留一个回忆。
活动流程
(一) 联系校园十佳歌手负责单位
(二) 联系湖州音乐协会作评委老师
(三) 前期宣传工作
⒈ 张贴海报开始征集词曲
⒉ 联系校广播和校报作宣传
⒊ 借湖州音乐协会的名气在湖州专业媒体向整个湖州的青年征稿
4 网络联系各大文学社,进行网络征稿
(四) 赛选词曲并进行曲词匹配
由湖州音乐协会音乐专家进行选评
(五) 联系校报校广播进行跟踪报到 在博客及时刊登近况
(六) 选定演唱歌手
(七) 在校报校广播及湖州专业媒体进行后期宣传
(八) 录制样品唱片
(九) 联系赞助商出小批量的唱片
(十) 将唱片在各大商场商店分发 寄送各入选选手
活动预期效果
能够得到歌词歌曲歌手的完美结合,在音乐协会和赞助商的协助下成功出唱片。在街头巷尾的分发播出能得到认同,并有制片厂愿意购买版权大量出版。
经费预算
现不能做出准确预算,按照网上资料,27000可以出个人专辑
太湖文学社 千寻文学社
xx年9月23日
活动策划 篇5
活动背景:
为纪念中国共产主义青年团建团9*周年以及我院建院10周年,展现近xx年来形成的办学经验、人文底蕴、科研成果、育人实绩,结合新时期大学生肩负的历史使命,院团委将于4月-5月期间举办团日活动设计大赛,旨在激发学生爱国、爱校热情,增强勤奋学习、以实际行动建设母校、发展自己的自觉性。
一、大赛主题:
爱国、荣校——让历史告诉未来
二、活动时间:
4月9日——5月20日
三、活动对象:
全校各学生团支部
四、推荐比例:
电气系3个,人文系1个,工商管理系1个,机械系3个,能源系2个,地质系1个。
五、组织领导:
为加强对本次活动的领导与协调,确保活动顺利开展,
院团委成立大赛指导委员会:
组委会 顾问:杨玉海
组委会 主任:尹铁军
组委会副主任:郭兰英
组委会 委员:朱 艳 王 妍 张 丽 田光成
任秀安 司 晶 孔 珊
六、 活动内容:
(一)宣传动员阶段 (4月9日--4月15日)
4月9日院团委下发《河南理工大学万方科技学院(焦作校区)团日活动设计大赛方案》;各团总支要及时召开动员大会,积极组织每个团支部都参与。
(二)方案设计及实施阶段(4月16日--5月6日)
1、各团支部要围绕活动的主题,充分利用各种资源进行主题团日活动方案的设计,撰写本团支部的活动策划并填写《河南理工大学万方科技学院团日活动设计大赛申报表》(见附件1)报送到系团总支。
2、各团总支要认真审核申报表,并对可予执行的方案(所选比例要大于最终推荐进行决赛的比例)签署意见,督促其实施。
3、方案获得通过的团支部,要积极实施,在活动结束后做好总结工作,并填写《河南理工大学万方科技学院团日活动设计大赛登记表》(见附件2)。
(三)初赛阶段(5月15日以前)
1、初赛形式由各系团总支跟据自己的特色和情况而定,但须向院团委汇报开展活动的情况,院团委届时将对各团总支的组织工作进行抽查。
2、初赛胜出的团支部,需要围绕此次活动主题制作本团支部的宣传展板,并于5月14日全部在主干道上展出,提前让评委和学生观看,宣传板内容可以包含摄影照片,图片等,宣传板的版面作为决赛的第三个环节,在决赛现场以图片形式出现。
3、各团总支在5月14日上午10:00前将初赛胜出团支部的申报表、登记表、活动总结、媒体宣传报道材料、宣传展板纸质版和电子版一并报送到系办公楼316房间
(四)决赛阶段(5月14日—5月19日)
1、5月15日下午3:00,在机械系团总支办公室进行抽签,决定各团支部的`决赛顺序。
2、5月19日晚上决赛:
(1)团日展示
各团支部就其设计的活动的特色和开展情况进行介绍展示。介绍展示的形式不限,可通过ppt、dv或才艺展示等不同方式进行,限时4分钟。
(2)团队答辩
对评委老师针对活动提出的问题作答,各团支部派2名代表,其中1人为团支书,另外1人为普通团员。
(3)展板展示
在所有团支部前两个环节结束后,工作人员要将各团支部所做宣传展板以图片形式播放,评委对其进行投票。投票结果在前三名者,在最后总成绩基础上分别加3分、2分、1分。
(4)奖项设置
比赛设立一、二、三等奖各1个,另设最佳创意奖、最佳成果奖、优秀组织奖各一个。
(五)总结表彰阶段(5月21日—5月27日)
院团委将在院团委网站公布大赛结果,获奖团支部团日活动的风采将挂到院团委网站,并将其宣传展板张贴展示,宣传和推广设计方案的创意。
活动策划 篇6
设计思路:
音乐源于生活,生活中到处充满着乐音,节奏与生活具有形式上的同构。通过通感可以感受和了解生活中所蕴含的音乐。我们将美术、音乐、表演、创作等形式加以融合,用生活中幼儿感兴趣熟悉的形象、动作,启发其艺术灵性,为幼儿开辟一种艺术感受和表现的创作空间,运用不同的形式把感受到的节奏表现出来。我们发现幼儿在轻松自由的环境以及动手操作的过程里,所表现出来的是积极的态度、真实的情绪和情感。通过活动,幼儿们不仅感受到生活艺术而且也得到了快乐的体验。
活动目标:
1、通过观看影片,使幼儿感受厨房的工作以及厨房的节奏。
2、通过音乐,启发幼儿感受生活中的动作和声音。感受节奏的美。
3、通过运用厨房用具,创作表演厨房的工作,表现生活中的节奏,培养幼儿的艺术表现力和创造力。
4、安全教育——使用厨房的用具,要注意安全。
活动准备:
1、厨具和餐具:不同材质的锅碗瓢盆(铝锅、塑料盆等)、筷子、碗、盘、勺、瓢、菜板、擀面杖、刀、捣蒜器、打蛋器。
2、道具:背景图、录制的.音乐磁带,录音机。
3、服装:厨师的围裙以及帽子
活动过程:
一、感受与体验:厨房序曲
(教师带领幼儿参观厨房,了解厨房的叔叔阿姨都做些什么。)使幼儿初步了解厨房的工作,激发幼儿对厨房中的兴趣。(记忆训练)
1、教师请幼儿
>回忆厨房的情景,并进行系列提问:
(1)叔叔阿姨工作的地方叫什么?
(2)叔叔、阿姨在厨房里是怎样工作的?
(3)你看到了什么?
(4)说一说厨房用具的名称。
2、请幼儿用动作表现一下自己所看到的。(最好可以一边学动作,一边发出相应的声音)
二、神奇的韵律
(通过播放音乐听一遍,启发幼儿感受厨房的节奏和生活中的节奏,发现节奏的生命力。)
1、教师引领幼儿倾听不同节奏的音乐,根据自己的感受说出每段的音乐节奏像在厨房里做什么?并随音乐作出动作。(让幼儿联想生活里还有什么动作也是这样的动作)
2、随音乐节奏的变化自由表现自己。
三、厨房交响曲
(在桌子上放各种家庭中的厨具)
1、教师将幼儿带到已经布置好的厨房场景中,那里有很多真的厨房用具,让幼儿说出其名称,这个用具可以做什么。有一些危险的用具应提示幼儿注意安全。(播放音乐请幼儿选择自己喜欢的用具,分别模仿出使用各种用具的动作。)
2、教师随机提问幼儿在做什么,请幼儿根据自己的工作不同,一起随音乐演奏厨房交响曲。
专家评析:
刁红梅老师设计的“锅碗瓢盆交响曲”属于综合性艺术教育活动。构思新颖、内容充实、形式贴近幼儿情趣。设计者将音乐的节奏与生活中厨房的情景相联系,将艺术教育形式回归生活。尤其是活动由浅入深,从感受到体验,从生活再现到音乐表现。符合艺术教育的规律和幼儿认知事物的规律。
活动中教师的引导,突显了以幼儿为主体的教育思想,是一次比较成功的艺术教育活动。
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