活动策划

时间:2024-05-05 13:19:53 活动策划 我要投稿

活动策划6篇[优]

活动策划 篇1

  一. 活动主题: 户外拓展活动

活动策划6篇[优]

  二. 活动目的: 开展了此次户外实践活动是为了丰富学生记者的课余生活,培养成员之间的友谊和团队精神及增强记者团的活力和凝聚力

  三. 活动意义: 通过开展此次活动,不仅可以培养学生记者之间的默契和团队精神、增强记者团的活力和凝聚力,还可以促进成员间的沟通与交流,丰富了学生记者的校园生活,提高了大学生记者的综合素质。

  四. 活动时间: xx年10月24日

  五. 活动地点: 户外(风云岭)

  六. 主持人: 谭永东、谢沛儿、陈平凯

  七. 参与人员: 南洋院报09学生记者和10 见习学生记者

  八. 活动策划书: 谭永东、谢沛儿、陈平凯

  九.前期工作:

  1、通知并统记欲参加人员;

  2、订好包车,解决交通问题

  十.活动流程: l 参加活动的全体成员一同登上风云岭,在亭里小憩一会儿后进行互动游戏

  1、 心理游戏:小蜜蜂嗡嗡嗡 游戏规则:全体成员排成一个圈,并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开,互相把手搭在旁边同学的手指上,当圈内主持人说“小蜜蜂”队员马上说:“嗡嗡嗡”随主持人语速变化的快慢而变化,当主持人说:“抓”队员及时撤走左手,并迅速用右手抓住右方队友左手食指,被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为止。

  游戏意义:锻炼学生记者的反应能力

  2、n人n+1足,以组为单位,具体几人一组视情况而定。

  游戏规则:每组派成员参加比赛,一轮比赛3组,先到目的地的.胜出。

  道具:大卷胶纸或绸带(绑脚用)

  游戏意义:培养成员之间的团队精神

  3、圈圈报数。

  游戏规则:所有人围成一个大圆圈,主持人站中间,由主持人进行随意的报数,如:主持人报5,那么参与游戏的应与前后的5个人站在一起,缺人或多人者则输,输者要进行表演

  游戏意义:考验成员的应变能力

  4、拔河。

  游戏规则:以组为单位,单数组与双数组进行pk,主持人喊开始后,哪方被拉越过防线则输。以此类推,最后评出终极拔河胜利组

  道具:拔河绳

  活动意义:增强成员间的合作精神

  5、对歌与拉歌。

  游戏规则:全体成员分成2或3组对坐拉歌

  6、兔子舞。

  游戏规则:全体成员手搭前一人肩膀,跟着音乐节奏跳起来

  道 具:旷音器

  7、猜数令

  游戏规则:全体成员坐成一个大圆圈,第一个人从一开始报数,当有人报到含有7或7的倍数的则喊“过”,反应慢者或报错者则须接受惩罚

  游戏意义:考验学生记者的反应能力

  8、背对背抱球。

  游戏规则:以组为单位,每组依次派2名成员参与比赛。参赛者背对背顶住气球防止其掉下,以最快的速度将其运至目的地后快速返回换本组另两名成员接力,以最快速度完成本组运气球工作者胜出。运球过程如出现球掉落或者爆炸情况则须返回起点重新运起

  道 具:气球(尽量买厚一点的,防止易爆)

  游戏意义:活跃现场气氛

  十一、活动中应注意的问题及细节

  1)在活动过程中不得私自随意脱离队伍单独一个或几个人活动

  2)在活动中要注意安全

  3)10级的要听从09级师兄师姐的指挥,不得擅自行动

  十二、活动结束

  1、清理活动现场

  2、解决回校问题

  《南洋学院报》记者团

  xx-11-27

活动策划 篇2

  为进一步推动高二年级宿舍文明建设,营造平安、尚学、文明、和谐的学生宿舍环境,强化学生寝室育人功能,高二级部拟开展“星级文明宿舍评比”活动。此次活动旨在强化学生宿舍管理,有利于学生养成良好的行为习惯,提高学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力,经学校办公会批准,从第九周开始在高二开展“星级文明宿舍评比”活动,现将有关事宜通知如下:

  一、目标要求

  星级文明宿舍的目标要求是:高雅清新的室内部署,整洁干净的内务卫生,文明科学的生活习惯,勤俭节约的生活作风,丰富有益的课余活动,团结互利的同学关系,遵规守纪的纪律观念,真诚有理的`待人态度,安静宜人的生活环境。

  二、评选范围

  高二全体在校生学生宿舍。

  三、学生宿舍星级评定办法

  1、文明宿舍分别设两个级别:五星级(男女各12个宿舍),四星级(男女各12个),星级的设定依据十五个检查项目确定。

  2、各班根据通知要求,全面进行发动,提高全体同学对搞好宿舍管理工作重要性的认识,要在原有量化管理的基础上,总结经验教训,按星级文明宿舍的评定要求,积极开展创建活动。

  3、检查分学校常规检查和级部派人(班主任轮流,每天两名班主任检查)每天检查两种方式进行。每天一检查一公布(上下午不定),每天评出男女五星级宿舍各10--15个,四星级宿舍各10--15个,每周进行一总评。

  四、十五项检查内容及标准

  (一)、地面

  1、舍员轮流值日,每日三次清扫,值日生表张贴于宿舍门玻璃上。

  2、地面无杂物、无痰迹,清扫后要拖地。

  (二)、门窗、窗台、墙壁

  3、门窗玻璃要及时擦洗,保持清洁。

  4、窗台不乱摆乱放,若有物品必摆放整齐。

  5、墙壁无蛛网、不乱贴乱画,可以张贴励志名言及高雅字画。

  (三)、床上

  6、被子统一折叠成豆腐块形,有棱有角,北边宿舍一律摆放在床中间靠北头一侧,枕头放在被子对面;南边宿舍一律摆放在床中间靠南头一侧,枕头放在被子对面。

  7、床单、枕头、枕巾要平整、干净。

  8、床铺上除被子、枕头外无任何杂物。

  (四)、物品摆放

  9、水盆、鞋子统一摆放在床下。

  10、毛巾统一悬挂,力求美观整齐。

  11、水瓶统一摆放,把手朝外同一方向,排成一列,整齐美观。

  12、橱柜顶上物品摆放整齐,厨门关闭。

  13、宿舍若有空床,空床上物品摆放整齐。

  (五)、宿舍秩序

  14、学生在宿舍内团结向上,举止文明,礼貌待人,服从管理,严格遵守作息制度,按时就寝。

  15、凡是出现以下其中一条的,视情节轻重取消当天或一周的评优资格。饮酒或宿舍内有酒瓶;私自留宿外来人员;在宿舍内打架斗殴;夜间外出上网的;不服从管理人员管理,顶撞、辱骂管理人员的;故意破坏公物的;等等违纪现象。

  五、奖惩

  1、凡每周被评为星级文明宿舍的,张贴海报公布各宿舍相应星级;通过广播站广播各宿舍相应星级;发放星级宿舍标志牌及荣誉星(五星级为黄色五星,四星级为红色五星)。

  2、每周每个五星级宿舍奖励班级操行分3分,每个四星级宿舍奖励班级操行分2分。

  3、一个月内获得四颗黄色荣誉星,一颗红色荣誉星,及获得五颗黄色荣誉星的宿舍,学校将给全宿舍同学照合影,给宿舍照相,并在教学楼内张贴。

  希望各班级进一步提高认识,采取得力措施,积极创建星级宿舍,以实际行动创建安全文明校园。

活动策划 篇3

  一、活动主题:

  献爱心 共创精彩第二课堂

  共携手 同建爱心知识家园

  二、活动目的:

  为大学生和小学生搭建一个交流互动的平台,通过大学生分享自己的成长经历及兴趣爱好,激励小学生奋发学习,树立远大理想,同时开阔眼界,培养自己的兴趣,充分发挥自己潜质,及早定位人生。大学生也重拾童趣,为自己的大学生活添加丰富多彩的一页。

  三、活动时间:第十一周至第十六周 每周 一、五

  四、活动地点:渔村小学

  五、参与人员:汕尾职业技术学院外语系青年爱心社

  六、活动对象:小学三、四、五年级学生

  七、活动形式:

  开办9个英语兴趣班,三、四、五年级第个年级分别开设3个小班,每班人数约20~30名学生,每个班级分别由2名义教老师上课,以“第二课堂”形式组织小学生学习英语知识。主要培养刚接触英语学生学习英语的兴趣与一些基础知识(如音标、发音、短语、日常生活用语、歌曲、情景模仿等)。

  八、可行性分析:

  从校方的'角度看,义教活动活动在学校内利用课余时间进行,不仅没有影响到学生和老师的正常教育活动,还有助于学生赢在起跑线上,更不会给校方带来太多麻烦,符合校方培养人才的教学宗旨。

  从学生的角度看,我们不布置课外作业、不考试,不会增加学生的额外负担,还能帮忙解决他们学习上遇到的难题。

  从我方角度看,我们的支教活动得到了学校领导的大力支持,我们志愿者当中拥有众多高素质的、热心的支教人才。

  综上所述,这次活动可行性很高,我们有充分的理由相信我们能够做好。

  九、实施细则:

  1、与校方协商义教具体时间;

  2、安排义教人员

  3、对义教老师进行培训,审核教案;

  4、启动仪式:

  1)我方由余长乐老师带队携义教老师到渔村小学

  2)渔村小学校方由其校长或老师代表及学生代表出席

  3)仪式期间双方发言,阐述本次义教的过程、意义及注意事项

  5、开始义教:

  1) 每次活动,义教志愿者在校门口集合,由组长负责清点人数,强调注意事项,一起出发;活动结束后一起返校。

  2) 到达小学后告知校方领导,组织学生开展活动。

  3) 安排专人负责拍照。

  6、整个义教结束后师生合影留念。

  十、注意事项:

  1、服从安排;

  2、严格遵守各项规章制度;

  3、应做到认真,不迟到,不可无故缺席,若有特殊情况应提前向组长说明,经批准方可请假;

  4、认真备课(一份交给负责人,另一份则自己存档),做到有责任心、有爱心地认真对待每一位学生和每次教学,在学生心目中树立良好形象。

  5、妥善处理好同学关系、和睦相处;

  6、每位义教志愿者要对当天的工作进行总结;

  7、义教人员若遇到解决不了事,应及时向校方及指导老师反映。

  十一、经费预算200-300元(经费由校方提供)

活动策划 篇4

  —、活动前言:

  由于受到学习、生活、社会生活等来自各方面的压力,当代大学生心理负荷日益加重,心情比较压抑。结合院团委四月份主题活动月的要求,院心理健康协会特精选一组心理健康影片,供同学们欣赏。一方面可以丰富同学们的校园文化生活,放松心情,另一方面,同学们通过欣赏影片,学习心理学知识,体验人生,分享心理感悟,获得成长。

  二、活动主题:燃烧温情,传递温暖

  三、主办单位:中澳科技职业学院心理健康协会

  四、活动时间、地点:20xx年4月底;1501、1502教室

  五、参加对象:全院学生(每教室限制人数50人,共放映一次)

  六、活动组织形式:

  1、精选心理影片展播。

  2、影片赏析及征文。

  3、优秀征文评选。

  七、具体活动流程及人员安排:

  1、 4月26日进行宣传工作。征求学生意见,挑选出一部比较适合大多数同学观看的影片。(朱芹、程汉卿、束彩霞、陈涛、范家慧负责)

  2、指定人员负责电影查找,以备申请教室的使用。(胡怡、谢谦负责)

  3、提前向学校申请阶梯教室。(朱芹负责)

  4、提前一周确定观看电影,并下载在优盘里。(王涵负责)

  5、在活动开始的前三天,由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知,在广播站播放相关活动的信息。(王涵、束彩霞、谢谦、程汉卿负责)

  6、通知各部部长有关电影的具体事项,并请他们通知部员,相互转告。(朱芹负责)

  7、4月27号组织观看影片。提前半小时安排人员布置现场,做好活动中可能出现的一切问题,做好准备工作和解决方案(刘上恺、汪娜娜、查叶兵、陈盈负责)

  8、安排人员维持会场秩序,安排好管理人员提前半小时试播准备好的影片。(王涵、丁伟宁负责)并推选出人员致开场词,说明本次活动的`目的、内容及活动的意义和比赛的要求(朱芹负责)

  9、到场人员的签到情况。(何君君、王晓焕负责);维持现场秩序(吴楠旭、杜腾飞、汪娜娜负责)

  10、活动结束后,各部门人员做好以下工作:

  (1)策划部:负责清理现场,回收工作用具。

  (2)宣传部:负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。

  (3)外联部:负责钥匙及道具的归还。

  (4)组织部:维持好现场秩序,确保每个人员安全离开。

  (5)秘书部:负责材料的整理及收藏,统计学生的反馈问题。

  11、通知参赛者递交影片观后感。(程汉卿、笪开心负责)

  八、播放影片及展播时间

  1、播放影片:《美丽人生》、《阿甘正传》

  2、展播时间:4月27日晚上六点半

  九、奖项设置

  一等奖:1名 二等奖:2名 三等奖:3名

  十、活动要求:

  1、每个班级召集至少五人参加。

  2、观影现场人员组织及现场秩序维护(各班心理委员、心协干部)

  3、提交征文作品须为原创,抄袭者撤销奖项并通报批评。内容必须符合活动主题,积极向上,充分体现当代大学生个性风采,体裁不限(诗歌除外),字数在1500字以上。

  十一、经费预算:

  附:征文评分标准

  1、规则分:符全本次活动主题要求,按时上交作品,字数1000左右(20分)

  2、基础分:无错别字,无病句(10分)

  3、逻辑分:符合正常心理生理,逻辑思维强(20分)

  4、艺术分:表现手法有艺术性,能够打动人心(20分)

  5、技术分:文章展现了一个令人信服,能够让人产生共鸣,所有评委都认同(30分)

  策划人:胡怡、朱芹

  20xx年4月18日

活动策划 篇5

  一、活动背景:

  20xxx年的5月8日是第65个“世界微笑日”,为了在广大师生之间传递温馨,让人们理解人类行为表情,放缓脚步,静观周围美好的事物,记录我们最美的那一瞬间,用微笑善待生活,促进我院师生身心健康,同时在人与人之间传递愉悦与友善,增进校园和谐。

  二、活动目的:

  普及心理健康知识,传递人生正能量。

  三、活动介绍:

  (一)活动主题:行为本色 温馨校园

  (二)活动对象:黄河水院全体学生

  (三)参与方式:根据各系部安排在规定时间内,以班级为单位交送由学生自己拍摄的微笑摄影作品,以及不少于100字对相片背景故事的描写,系部进行初步筛选,电子稿发送邮箱xxxxxxxx,注意注明身份信息

  (四)活动口号

  1.今天你笑了吗?

  2.笑脸公关,沟通和谐,微笑在黄院。

  (五)主题歌曲:邓丽君演唱的《微笑》

  备选歌曲:《歌声与微笑》.《欢乐颂》

  (六)活动时间安排

  20xx年3月10日,由学生工作处(部)向各系部下发通知,并通过网站公示,阳光心理社开始做前期宣传;

  20xx年4月25日前,各系部交送学生作品; 20xx年5月1日前,初步评选和确定获奖作品;

  20xx年5月8日9:00—17:00在青年大道展览及举行现场活动。

  四、活动要求:

  1.由各系部统一上交,每班投送作品2-4份,拍摄器材不限,胶片或数码作品均可,单幅或组照不限,可适当调整,但不得以电脑制作改变原始影像,来稿

  一律不退,请自留底稿。

  2.参赛者必需是作品的原作者,拥有作品版权,必需是本人原创作品,剽窃他人作品取消参赛资格。入选作品如被发现作者的作品或抄袭.拷贝他人作品,经查属实后,主办方有权取消该作品的获奖资格,并追回奖品,由此引起的全部责任由该作品的递交人承担。

  3.照片内容积极健康向上,照片无PS等修饰,内容接近生活。

  五、奖项设置:

  设置“微笑灿烂之星”

  一等奖一名,并颁发证书和篮球一个 二等奖三名,并颁发证书和乒乓球拍一副 三等奖五名,并颁发证书和羽毛球拍一副

  六、活动准备及时间安排:

  1.3月10日至3月25日,由宣传部进行宣传海报制作,负责人,郭海婷;

  2.3月10日召开分社例会,下发通知,给分社安排协助举办相关事宜(宣传,赞助.海报制作)负责人,荆治旗;

  3.3月10日至4月10日,由外联部对外拉赞助,争取本次活动经费,负责人赵楠;

  4.记者站实时报道活动最新动态,负责人,潘月月;

  5.4月20日至25日,由办公室成员(测评部协助)值班负责收取各系递交作品,并进行整理,负责人,李培状;

  6.4月26日至30日,评选优秀作品,负责人,老师;

  7.5月1日至6日,优秀作品制作成展板,负责人,老师;

  8.活动需要物品购置,负责人,李培状;

  9.5月7日,联系借用帐篷,音响等,外联部;做展板加固措施的相关准备,宣传部;场地规划,荆治旗,其他现场必备物品准备,办公室;人员安排,马亚飞;

  10.5月8日,现场活动,详细情况间第六项;

  11.5月8日至10日,记者站活动报道,办公室进行相关证书打印,和相关物品整理。

  七、前期准备的物品

  笔记本电脑1台,扩音器2台,音箱1台,帐篷6个,横幅2条,抽奖箱1个(可自制),桌子12张,椅子24把,小气球二袋(用于现场装饰),大气球6个(用于照相背景设置,宣传展板2块(一块粘贴学生笑脸照片.另一块块介绍“微笑日”),镜子(借若干,越多越好),数码相机3台(为路人拍照至少2台,现场采景至少1台)。

  八、5月8日活动现场工作安排

  1.前期安排:

  早上八点全体工作人员必须衣着整洁.挂有微笑胸牌到活动地点集合,到场情况要及时进行签到记录。

  2.后期工作:

  1)归还租借物品,清理现场;

  2)整理所拍路人照片,当天晚上发送到办公室公共邮箱;bangongshi7104@163.com,

  3)主要负责人书面总结或是组员开小会总结。

  九.活动流程

  1.开始播放音乐热场;

  2.开幕仪式:主持人开场白及介绍世界微笑日,和相关微笑的重要性;

  3.在镜子面前让老师现场教学微笑,并轻放微笑的歌曲;

  4.现场展示获奖微笑的作品,并公布获奖名单;

  5.现场请观众学习微笑并合影留念,并在条幅上签字,画笑脸,参加活动即可获得纪念品(纪念品是微笑的胸章和钥匙扣)。

  6.活动期间:

  1)礼仪人员将每个感兴趣或是路过的'同学请到帐篷内,问他们是否了解世界微笑日,并邀请他们参与我们的活动。如下:

  2)如果在横幅上签名或是画上你的笑脸,你将可以得到横幅上挂着的微笑胸牌;

  3)如果你愿意在此刻记录你微笑的瞬间,我们可以免费为你拍照,你可以选择和我们微笑天使或是和特定设计的大气球笑脸拍照,并留下你的姓名及邮箱地址,我们将会传达你的笑脸照片。

  十、活动分工及其注意事项

  1.主持人:一男一女同学搭配,主持开幕式及其相关活动。

  2.宣传组:负责活动海报.宣传板等的制作和发布,以及摄影工作

  3.布场组:根据现有材料并发挥主观能动性布置活动现场,使其更加吻合活动主题,为活动营造氛围。

  4.后勤组:主要是为活动提供后勤保障,搬运活动所需要的各种道具并协助布场组布置现场等。

  5.工作组:

  1)引导过往同学参与到活动中来,并对活动环节向其作相关说明;

  2)维护现场秩序;

  3)调试音箱设备;

  4)负责礼仪迎宾,现场微笑展示等。

  十一、活动经费预算

  十二、活动应变计划

  1、天气变化 2、人员变化 3、活动器材状况

  日期:20xx年3月1日

活动策划 篇6

  活动教学目标:

  1、能在图片的帮助下熟练地朗读绕口令。

  2、练习发准易混淆的字音:顾、布、醋。

  3、喜欢说绕口令,体验说绕口令的乐趣。

  教学准备:

  鹰、兔、爷爷的头饰;有关图片、磁带等。

  教学过程:

  一、提问引入课题:

  “小朋友知道什么叫绕口令吗?”

  教师小结:绕口令就是由很多发音相近的字来组成,然后用很快的'速度把它念出来像儿歌一样朗朗上口的小诗歌就叫绕口令。

  二、观看情景表演

  “现在老师请小朋友观看一段表演,看完后告诉老师讲了些什么事情?”

  老师和小朋友回忆一下在表演中看到了什么:

  1、一位爷爷他姓顾(请个别幼儿说一遍,全体再说一遍)

  2、他上街打醋又买布(强调为什么叫打醋,买布来做什么?)

  三、教师完整地朗读绕口令,幼儿欣赏一遍

  1、请幼儿逐句将图片放在相应的句子格上。

  2、图片摆好后,幼儿结合图片朗读绕口令两遍,第二遍时老师打节拍伴奏朗读。

  3、幼儿再完整地欣赏录音一遍

  提问:儿歌的名称是什么?《打醋买布》

  四、游戏

  1、老师用卡纸将部分图片遮住,看幼儿能否读出来,在逐句遮挡更多,幼儿再试着朗读。

  2、幼儿集体再朗读一遍,同时教师将遮挡的卡纸去掉。

  五、将幼儿分成两组进行接龙游戏比赛,幼儿听清节奏后进行接龙比赛,看那一组读的全对。

  六、纠正幼儿常读错的句子。结束

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