活动策划(必备9篇)
活动策划 篇1
一、活动主题
主题:登山踏青 加强班级团结
二、活动形式
此次活动采取登山、踏青、赏花的游览方式、自助烧烤等,定会让每位同学收获到友谊、快乐和幸福。
三、活动目的
大学生班级活动旨在加强班级的团结互助,另一方面也能开拓视野,寻找到生活中真正的快乐和幸福,开启一段浪漫的十渡之旅!
四、活动流程策划
时间:4月
地点:十渡风景区
行程安排:
07:30指定地点集合,具体以实际出团的`学校为准;
10:30到达十渡东湖港景区/孤山寨旅游风景区,在领队的带领下参观游览。(游览时间为3小时);
13:30景区门口集合,返回农家院;
14:00自助烧烤,班委成员分配任务,包含:洗菜、切菜、生火,烧烤等;(2小时)
16:00集合返回,结束愉快的周边踏青之旅!!!!
五、服务标准
1、交通:往返空调车;
2、用餐:自助烧烤(提供炭、调料、烤具等,食材需自理);
3、保险:旅行社责任险以及意外险;
4、导游:全程中文优秀导游;
5、其他:赠送京津冀旅游一卡通;
六、注意事项
请游客出行前务必带好有效身份证件,以备检查;
着装方面最好穿运动服、运动鞋,女生不要穿短裙;自行准备晕车、腹泻等常用药品;
随身携带雨具,以防天气不测,早晚温差大另备长袖衣服
旅游期间请保持通讯工具处于工作状态,有困难找导游协助解决,不要去有“游客止步”字样的地方,否则发生危险自负;旅游途中注意安全,妥善保管贵重物品;
请务必按照规定时间游览,以免耽误自己的行程;
自由活动时间请游客注意安全,我社不建议游客参加游泳、骑马、高空游戏、水上娱乐等危险性活动,若参加属于游客自愿,发生意外事故由旅游者自行承担一切后果,旅行社不承担任何经济与法律责任。
活动策划 篇2
活动名称: 追梦剧组名人模仿大赛
一、活动目的:活跃校园学习氛围,提升学生职业能力。
二、活动意义:演绎出自己的'“未来梦”有利于同学更好的学习,更好的向这个方向努力。
三、活动主题:追梦剧组名人模仿大赛
四、策划主办单位:南昌理工追梦剧组
五、活动时间:11月21日
六、活动地点:南昌理工学院e栋101
七、活动流程:
(一)以我的未来不是梦活动背景,宣布名人模仿大赛开始,主持人介绍选手入场。
(二)主持人介绍评委、嘉宾,介绍大赛。并宣布开始,讲解流程,介绍评分细则。
(三)在前八支参赛队伍或选手表演完毕后邀请专业评委老师表演结束后,主持人宣布前八支队伍或选手的分数。
(四)后八支队伍后选手展示完毕后邀请嘉宾表演节目,表演后宣布分数。
(五)比赛结束后主持人邀请承办模仿大赛幕后工作人以及会长上台,并对大赛总结发言。
(六)主持人宣布大赛最后成绩及名次,嘉宾颁奖,与选手合影,晚会结束。
八、宣传方式:
(一)条幅。在同学集中处(如:电子公告栏处,a、b栋正门处)进行条幅悬挂,宣传。
(二)海报。由赞助商提供海报,在人流集中地进行分发。
(三)协会成员深入各系各班级进行晚会的宣传。意在加大晚会的影响力,吸引更多的同学参与。
九、资金预算
(一)、荣誉证书 160元
(二)、奖金 600元
(三)、奖杯 320元
(四)、条幅 200元
(五)、服装 300元
共计:1580元
活动策划 篇3
一、活动背景:
我国贸系学生会策划这次活动,一方面,试图通过“骑行”这种形式,倡导绿色出行新风尚,身体力行实践低碳生活,落实国家低碳减排政策。另一方面,这也是一次传播增城绿道自行车文化,普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动,在很多地方已蔚然成风。在我市这种活动也逐步升温。将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵,积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。让更多人了解、热爱自行车文化,传承自行车文化,使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄,骑出丰富多彩的美好生活。
二、活动主题:
“骑乐无穷”
三、活动地点:
增城绿道
四、活动时间:
20xx.03
五、策划主办单位:国际经济与贸易系学生会
六、参加对象:
国际经济与贸易系学生会全体成员及领导老师
七、准备工作:
1、宣传(海报,横幅);
2、人员通知;
3、场地时间安排;
4、报名;
5、单车租用。
八、活动流程:
从增城挂绿自行车店出发,途经雁塔,目的地在鹤之洲,中途安排休息和拍照,然后按原路返回。
九、人事安排:各部门人员安排
秘书部:报名工作、联络参加人员;
组织部:活动计划的.策划;场地安排、工作人员安排、物品的准备工作
宣传部:比赛的赛前、赛中、赛后宣传;
外联部:联系赞助商,商谈赞助事宜;
十、宣传方式:
粘贴宣传单张,以及横幅一条作为宣传。
十一、经费预算:
1、饮用水:3箱x16元/箱=48元
2、打印、宣传、活动策划用纸:(若干)约20元
3、单车租用:60辆x15元/辆=900元
4、医疗用品:(若干)约30元
5、横幅:1条x60元/条=60元
合计:约1050元
十二、活动后勤安排:
1、做好活动后勤宣传及报道工作
2、做好安全管理工作。
3、做好总结工作,反思活动中出现的问题并做总结。
活动策划 篇4
指导思想:
为了丰富学生的校园文化学习生活,营造良好的语言学习环境,拓宽学生的视野,提高我校学生的英语水平,让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台,让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动,集交流性与学习性于一体,加强学生之间的情谊交流,丰富学生的文化生活,使学生在活动中增长知识。
活动目标:
1、通过丰富多彩的社团活动,培养学生对英语学习的浓厚兴趣;
2、通过大量的语言输入,提高学生的'英语水平,提高学生的综合素质;
3、通过针对性的练习,提高学生的口语交际能力;
4、通过每学期一次的英语活动比赛,激发学生的学习兴趣。 社团设置:
由3名英语老师负责指导,下设社长1名,副社长2名,干事10名,社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评,择优录取,成为会员。
社长:制订社团重要文件和工作计划草案,传达指导老师的意见,策划每一个星期的活动,并提前安排好宣传准备工作,参加每一次社团活动,活动结束后,汇总同学们的意见,并向指导老师汇报。主持例会,总结工作并每个月向指导老师汇报。
副社长:配合社长策划社团活动,负责收集活动所需材料,协调好干事间关系,监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动,负责记录每一
次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作,活动过程维持现场纪律,活动结束后,收集各组的活动调查,并总结同学们的意见。
干事:10名干事分为10个组,干事传达工作安排,负责本组会员的管理,负责本组成员的学习活动,负责组内的口语练习,参加每一次社团活动,活动过程维持现场纪律,活动结束后,收集同学们的意见和建议。
会员:面试通过后即成为社团会员,积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议,以促进社团的发展。
(所有英语社团成员必须参加每一次社团活动,到场须签到,若需请假,须书面申请上交社长)
每学期将评选出两名会员积极分子,给予适当的奖励。
教师安排:
指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导,及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求,并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动,并监督执行。每个月至少参加一次活动,若是教学活动,则应到场进行指导。负责选拔社团负责人,每个月总结活动开展情况并上交团委。
活动时间:
星期四 第八节课
活动地点:
多媒体教室
活动策划 篇5
一、活动目标:
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2、结合4月主题活动“小花园”,让幼儿感受春天的变化。
二、活动地点:松江月圆园艺术园
三、活动人物:教师(*名)、幼儿(*名)、家长(*名)
四、活动时间:周一
五、活动过程:
1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草,感受春天的美丽景色。
2、游戏活动:
六、集体活动:玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等
七、亲子游戏:
(1)揪“尾巴”
准备:“尾巴”若干
玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。
(2)沙地寻宝
准备:各种“宝藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“宝藏”,幼儿和家长组成一个寻宝队,把沙地中的“宝藏”找出来,哪队找出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱
玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
八、活动反思:
此活动是结合了4月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园,去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找春天的足迹。
春游,是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的,我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步,吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光,游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双明亮的'眼睛捕捉着美丽的春天,他们全身心地融入了春的美景中,感受着春天给他们带来的快乐。
此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会,拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子,在幼儿园以外的环境相处,有种无形的归宿感让他们更感亲近,平时在幼儿园见面点头之交的家长们,此时也许成了亲密的朋友。我想这次春游,对孩子、家长都是一次难忘的经历:在大自然中的释放与亲近。
通过这次春游活动使孩子们开拓了视野,在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。
活动策划 篇6
一、 主办单位:法律系团委
承办单位 青年志愿者队
二 、活动时间 xx年x月x号(星期二)
三、 活动地点 闽江学院
四 、活动对象:我校周边的小学
五、活动背景和目的:
为了响应院青年志愿者举办的益暖中华活动。我们法律系青年志愿者队策划这个我要上大学的活动。办这个活动主要是想通过带贫困的小朋友到大学参观,增强他们学习的动力,让他们对大学充满憧憬,提高他们的学习积极性。希望他们可以通过努力学习来改变命运,创造属于他们自己的美好的明天,飞向属于他们自己的天空。
六、 活动流程
1、联系我们学校附近的一所小学,与该小学的'校长和老师洽谈,征得他的同意。
2、让老师推荐10名左右家庭生活比较困难但学习较为努力的孩子(可以是多个年级混搭的,没有年级限制)
3、与这些孩子的老师联系,取得老师的同意,或由老师陪同,让我们把小朋友带到闽江学院。
4、在上午的时候先带孩子们参加教学楼,感受大学课堂氛围
5、接着是带领他们去参观图书馆,体会不一样的学习面貌
5、中午的时候,带小朋友们在学校吃午饭,体味大学伙食
6、漂流瓶活动:我们的每一位志愿者队员事先都要准备好一个废弃的玻璃瓶,里面写上我们对这些孩子们励志和祝福的话语,作为礼物送给这些孩子们,同时我们也要给这些孩子准备一些玻璃瓶,让他们把自己理想中的大学或者自己的理想写在纸上,放进瓶子里,然后让他们把这些瓶子各自带回家,当他们遇到挫折的时候,可以打开瓶子看看自己的理想和志向,从而激励自己,成就自己的学业。
活动策划 篇7
一、 活动主题:
勇登尖峰——大学生新学期学习适应小组活动
二、 活动意义:
通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神,运用社工的专业技巧(小组工作技巧)引发同学们在登山过程中对学习和人生的思考。
三、活动组织机构
(1) 主办单位:行知学院团委
(2) 承办单位:行知学院社会工作协会
(3)协办单位:行知学院法学分院学生会
四、活动对象:浙江师范大学行知学院在校学生
五、 活动时间、地点
活动时间:20xx年3月5日星期六
活动地点:尖峰山
六、 活动前准备:
1、由宣传部同学负责,在校园内张贴宣传海报,招募队员
2、由社团组织部负责参与活动同学的组织工作
3、由财务部负责活动奖品和道具的准备
4、由网宣部和办公室共同负责活动过程的摄影和新闻撰稿
七、活动内容:
1、将招募到的队员平均分为5组,每组7-8人,人数比例为大三2—3人,大二2—3人,大一3—4人;
2、由大三同学作为总带领,负责本小组的活动安排,运用社会工作相关技巧,引导团队,共建互助合作精神;注意在登山过程中和队员的交流以及队员的人生安全;
3、全体队员于周六早上于商业街大花坛集中,发放活动体验书,8:00准时出发;
4、事先安排两名同学于7点出发,率先登顶,负责队员登山状况的记录工作;
5、最先登顶的'一组团队(要求全部队员都需登顶)颁发“最佳团队奖”,并给予一定物质奖励,按最后一名队员登顶计算;
6、登顶前二名颁发“最佳个人奖”“最具风采奖”
7、事先在各队伍中安插“内奸”,阻挠团队的登山活动及拖延登顶时间,考验团队成员毅力和对事件的处理能力;
8、登顶后,各带领负责活动后体验分享并记录;
9、安全返回
八、活动目的
1、通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识;
2、提升社工团体工作的专业技能,带领大一大二社工专业同学提前接触社工实务知识;
3、加强非本专业同学对社工专业的了解和认可,并通过此次活动提升自我,获得一定的收获;
九、活动预计财政支出
宣传单:100×0.08=8元
体验报告书:50×0.08=4元
奖品及证书:10×5=50元
其他(小组活动道具等):10元 总计:72元
十、预期困难及解决方式
1、天气原因,如遇下雨天气,考虑到活动的安全性,会延期举行;
2、宣传方面:制作海报、展版的人员,写宣传稿、新闻稿的人员,专业摄影者,DV录影者等方面的人才的缺乏;照相机、DV机等资源缺少:积极争取学院宣传部的物力、人力支持;积极联系社会媒体对社工文化节的宣传;
3、人员招募问题,在全校内张贴传单和海报进行宣传,可以采用电话报名或定点报名的方式,鼓励社工专业的学生多参加此类实务技巧训练;
行知学院社会工作协会
20xx-03-01
活动策划 篇8
活动要求:
通过真实的“爱的故事”的分享交流,体验爸爸、妈妈对孩子的爱,帮助幼儿正确理解爸爸、妈妈对孩子表达爱的方式。
活动流程:
情境讨论(初步感受父母的爱)--交流体验(被爱的感受)--师生互动(激发幼儿爱的愿望)
材料与环境创设:
经验准备:听爸爸、妈妈讲小宝宝的故事;物质准备:创设分享交流的环境,提供幼儿表证的实物及背景音乐。
活动指导:
一、情境讨论
1.边听边回忆小朋友想念陈老师时,录下的感人的话。
提问:这些话是谁说的?为什么要说这些话?
2.教师讲述《陈老师爱宝宝》的故事。
插问:(1)宝宝这么小,为什么就说他“做夜班?”(2)陈老师和宝宝的爸爸到底爱不爱宝宝?你们是怎么着出来的?
3.小结:陈老师和宝宝的爸爸都是爱宝宝的,爱的方式是不同的,是各种各样的。
二、交流体验
1.启发幼儿自述故事
刚才你们都说陈老师和宝宝的爸爸是很爱宝宝的,你们的眼睛也很亮,你们也有许多爸爸、妈妈爱你们的事情,你们可以讲给大家听听吗?
2.在师生共同的交流中,帮助幼儿理解父母不同的爱的方式
(1)夏一帆的故事--“脚肿了,妈妈哭了”
插问:
①帆帆有脱鞋子的坏习惯,猜猜妈妈是怎么做的?为什么?②妈妈为什么会哭?③夏一帆的妈妈爱不爱他?(幼儿小结)
(2)倪品故事--“我的肚脐”
提问:你从哪里看出来妈妈是很爱他的?
(3) 沈佳依的故事--“我一直喜欢到铁轨上去兜一圈”
插问:
①爸爸是怎么做的?②为什么爸爸不带她去公园、超市玩,而带她去看铁轨呢?③说明沈佳依的爸爸是个怎样的人?(师生共同小结)
(4)朱健宁的故事--“杯子宝宝,我再也不扔你了”
插问:
①爸爸、妈妈骂你,打你时,心里怎么想?②爸爸、妈妈心急了,是不是就不爱孩子了?为什么?(幼儿结合自身经验重点讨论)③现在宁宁扔杯子的坏习惯有没有改掉呢?是怎么会改掉的?④宁宁应该感谢谁?为什么?(幼儿小结)
3.总结归纳
老师听了你们的故事,真感动。你们的爸爸、妈妈确实是很爱你们的.,而且不同的爸爸、妈妈,用了不同的爱孩子的方法。你们的眼睛也真亮,爸爸、妈妈的爱都被你们发现了,以后老师还跟小朋友一起学学怎么样来爱爸爸、妈妈,好吗?
三、师生互动(激发爱的愿望)
你们看谁来了?(音乐响起)
1.陈老师以爱的神态抱着宝宝步人孩子们中间,让幼儿感受母亲爱孩子的情感。
2.师生交流:
(1)小朋友你们想我吗?我的宝宝可爱吗?
(2)老师,这么小的宝宝你是怎么爱他的?
(3)你们来抱抱他,如果你是爸爸、妈妈你会怎么爱他
活动策划 篇9
一、活动背景:
五月份的早起活动卓有成效,许多同学很好地改善了“晚上不愿睡,早上不想起”的现象。为此,我们打算继续开展活动。与此同时,大学生缺少日常锻炼,导致免疫力下降,容易生病。
二、活动目的:
为了让同学们养成良好的生活习惯,享受健康生活环境,提高学习效率,营造一个积极向上的学习氛围。
三、活动主题:
1、进行晨跑晚跑,锻炼身体,身心健康。
2、养成良好的.生活习惯,践行社会主义核心价值观。
3、提高身体素质,提高学习效率。
四、活动内容:
主要以微信朋友圈的方式进行。每天以跑步场所为背景,拍摄自己精神焕发的一面,发到朋友圈。通过奖励积分的形式来鼓励大家参与进来,共同晨跑,锻炼身体,过有规律的健康生活。
五、活动流程:
1、微信朋友圈:每日早起时间为早晚6:00~8:00,在这期间晨跑的的同学在微信发朋友圈说明,留下有效真实的凭证,以此获得相应的积分,并以一个月为期限。
2、奖励积分机制:连续晨跑一周(七天,周末算在内)者,每日积分0.5;
连续晨跑一周以上至两周者,每日积分一分。(从第二周开始); 连续晨跑两周以上至一个月者,每日积分两分。(从第三周开始); 以此类推,坚持时间越久者,积分越高。
3、兑换奖品机制:奖品分为不同的等级, 坚持一周者,可兑换纸巾礼品;乐谱本、铅笔等; 坚持两周者,可兑换小零钱包、或酸奶一杯; 坚持三周者,可兑换一袋洗衣液等; 坚持四周者,可兑换小电扇。
4、特殊奖励:连续晚跑一周的同学,每周二、四、六可以获得特殊奖励,一根荧光棒(手环)成为夏日晚跑靓丽的风景线。
5、活动补充:若天气原因,无法外出跑步,依然可视为连续晨跑
6、活动准备工作:a.前期宣传工作:通过网络平台,海报等方式进行宣传。通过微博,微信,QQ等方式,还可以制作宣传海报。
b.物资准备工作:奖品购买,海报购买等
c.人员安排:宣传工作三到四人、 物资购买两人、奖品兑换三人。
六、活动时间:初步定于六月份,将展开为期一个月的活动时间,看看同学的反响再定三步计划。
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