活动策划

时间:2024-06-13 09:59:05 活动策划 我要投稿

活动策划[精]

活动策划 篇1

  活动目标:

活动策划[精]

  1. 引导幼儿发现天气与植物生长的密切关系,感受秋季的明显特点。

  2. 通过捡拾树叶,辨别几种常见树叶的主要特征。

  活动准备:

  1. 场景选择:选择一片树种不同、落叶缤纷、安全便于观察的小树林。

  2. 《幼儿习得手册》(玩一玩 做一做)上学期Ⅱ第一页。

  活动过程:

  一、感受秋天特征(边走边谈)。

  1. 老师带领幼儿在种植园参观提问:你们觉得现在天气怎么样?

  2. 大家穿的是什么衣服?

  3. 种植园里什么样?

  4.小草树木和前些日子有什么不一样?

  二、 捡拾树叶

  1. 提出要求:每人捡几片不一样的'叶子,来到 老师身边。

  2. 看一看,说一说自己是拾的叶子都是什么颜色的,像什么。

  3. 分分类:大家把手中相同种类的叶子放到一起,数一数一共有几种,试着说一说它们都是些什么树上的叶子。什么树叶大些,什么树叶小些。

  老师:树叶宝宝从妈妈身上落下来就再也找不到妈妈了,咱们帮帮它们好吗?

  三、帮树叶宝宝找妈妈。

  按老师出示的叶子,大家一起围到相应的树下,并确认是否为树叶宝宝找 妈妈。

  四、老师和幼儿一起找一找地上还有哪些树叶刚才没有找到,大家为它们也找一找妈妈在哪里。

  五、 让幼儿在林子里自由玩耍。

  六、说说自己玩耍时的发现。

  活动延伸:

  1、完成《幼儿习得手册》中的内容。为图中的树叶宝宝找到妈妈。

  2、发动家长带领幼儿去寻找收集其他种类的树叶,做成标本带到幼儿园大家分享。

  3、开展有关小树叶的其他活动:在语言、艺术领域里开展或是开展关于小树叶的各种游戏。

活动策划 篇2

  绘画社团是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。要办好绘画社团,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行。为了将绘画社团办得有声有色,为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境,现将绘画社团的活动方案制定如下:

  一、目的要求

  绘画社团在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养绘画人才起着积极推动的'作用。

  通过绘画社团的活动,使学生进一步了解绘画的基本知识,绘画特长得到更好的发展,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

  二、社团成员

  绘画社团的成员不应太多,三年级以上每班平均五个人,活动人数大约30人左右。参加成员自愿报名,并由美术老师进行筛选,以美术方面比较有特长的学生和对美术有浓厚兴趣的学生为主。

  三、活动时间

  每星期一,三五的中午 ,小组成员必须准时到达美术教室。

  四、活动地点

  美术教室(1)、美术教室(2)

  五、指导老师

  每个班级相应的美术老师

  六、活动安排

  绘画社团学习的内容主要从线描创作和科学幻想绘画方面着手,以为了准备我校的线描特色和每年一度的省科学幻想绘画比赛。

  社团具体的活动内容分为三个:

  (1)重点辅导学生了解线描画的多种画法与形式和最新的科技知识;

  (2)重视基础方面的学习,从简笔画,速写,线描画等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;

  (3)指导学生进行美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,对生活进行崇敬与幻想,画出有一定艺术品味的作品。

  七、活动措施

  1.活动要固定,每周三次,教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证绘画社团的深度、广度和力度。

  2.结合学校工作举办学生作品展览

  举办展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。

  3.参加美术绘画比赛

  美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。提高本学校的艺术氛围,每年一度的江苏省科学幻想绘画比赛是一项比较重要的赛事。通过训练比赛,更能使学生产生极大的热情,对美术更加热爱,从而积极认真的去学习。

  开展绘画社团活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将社团开展得丰富多彩、富有特色。

活动策划 篇3

  为了丰富同学们的文体娱乐生活,增进班级友谊,缓解大家临毕业的焦虑不安,于20xx年4月2日18:00在灯光篮球场举办了“交织篮球情,幻化青春梦”的主题完满班级活动。

  同学们总共分为两个组四个队,现场气氛异常活跃,欢呼声、呐喊声让这次活动气氛不断升温。未比赛的同学还充当起了啦啦队,不时的为比赛加油助威。

  比赛开始的那一刻便点燃了球员们的热情,各种进攻与巧妙的防守让在场的同学忍不住叫好。球员与球员之间配合默契,传球熟练,直逼篮板。展开了一轮轮投球,球员动作帅气利落,双方球员情绪高涨。在啦啦队员的呐喊助威下,球场气氛十分活跃。

  燃起篮球之魂

  毕业季篮球赛是一次充满娱乐趣味与竞争快感的盛会,这里有旗鼓相当的激烈对抗,有惺惺相惜的实力比拼,有集体助威的团结一致和弥足珍贵的毕业感动。

  此次活动让同学们在临毕业的紧张焦虑的时候放松身心,感受集体的力量和温暖。更增强了同学们相互之间的交流沟通。

  机制1502班举办“书香校园 传送经典”完满班级活动

  为了迎接“世界读书日”的到来,打造“书香”校园,使同学们更加积极主动的'阅读书籍。机制1502班于4月8日18:00在艺术中心前广场举行了“书香校园,传颂经典”摄影展完满班级活动。

  同学们积极展示自己近期的阅读情况,借助“致敬经典·书香校园”这股清流,让经典照亮人生,让诗歌润泽心灵,让传统文化教育能够在学院这片有深厚教育文化底蕴的沃土中茁壮成长。

  继续完满之路

  一早起床,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,可以读书。只争朝夕,就是在你茫然的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你沮丧的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你懒散的时候,可以选择读书;只争朝夕,在你还拥有梦想的时候,赶紧读书,选择读书,就选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择读书,就选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;“人生应该读几本垫底的书。”这是人民教育家陶行知说的一句名言。我们即将迎来又一个“世界读书日”,同学们,让我们和书籍交朋友吧,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的校园。

活动策划 篇4

  一、晚会主题:

  嘉年华的英文单词是“carnival”,“carnival”这个概念源于威尼斯,翻译过来就是“狂欢节”的意思。“五校联欢庆圣诞泉”。通过圣诞节晚会,推崇阳朔外语特色,营造一种团结向上、青春健康活泼的气氛。

  二、组织:XX学校Xx外国语学校

  三、时间:20xx年12月24日20:30入场

  晚会时间为21:00——25日00:00

  其中23:30----25日00:00分为狂欢时间

  四、主持人及节目抽签:于12月17日晚上7:00在Xx外国语学校选拔各校各推荐2名,其中建议推荐一名外教,选拔主持人评委各校各出一人,请于12月17日晚上6:50到场抽签

  五、开场台词(由主持人共同完成)

  六、地点:XX

  七、背景布置和音响:由Xx外国语学校负责联系桂林专业舞台制作商

  八、晚会其它物资准备:欧文书院负责

  1.啤酒2打、矿泉水4件

  2.抽奖箱(红色,要求大方)

  3.入场唬1000份(设计要求:突出圣诞主题)

  4.抽奖小礼品(帽子等)

  九、艺术拍照艺术摄影:专业制作,刻成碟欧美达负责

  十、晚会节目安排:

  1、开场热舞表演者:邀请文工团或者Xx学校舞蹈队

  2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白

  3、县领导致词----校长代表及校长发言

  4、主持人介绍特约嘉宾

  5、娱乐文艺节目:待定

  备注:节目中各校负责自校的节目,并提前2个节目催场并签到

  6、晚会颁奖:(颁奖小组:五校各选两位评委)颁奖小姐(明智负责及培训,要求分为:迎宾小姐4名和颁奖6名,并准备礼仪服装。)

  备注:1.24日晚上颁奖只颁发奖金牌,奖金12月25日到卓悦负责人处领

  2.奖金牌由明智负责要求:红色底,大方

  7、评选:一等奖:一名500元奖金

  二等奖:两名200元奖金

  三等奖:三名100元奖金共计:1200元奖金

  8、服装费:a.主持人50X6=300元欧美达负责

  b.演员各校自己准备

  9、从各校选拔5个精彩节目,要求不能全部是歌曲,如果节目不够,务必在12月10前通知王莹处,由其他学校准备参加。

  10、等待平安夜钟声的敲响(若时间间隔过久可安排歌曲或者游戏)

  11、迎圣诞幸运大抽奖道具:抽奖箱、编有号码的`纸条(主持人视晚会具体情况而定,约定4个游戏)

  12、难忘瞬间——评委、领导、主持人、演员等集体合影专业摄影师负责卓悦负责邀请

  13、晚会结束大合唱《难忘今宵》(各校提前准备好,学会歌曲,记得歌词)

  十二:X学校和Xx负责收拾物品并整理场地。Xx负责准备和搬评委席的桌椅,Xx负责桌布。

  十三:Xx负责清洁打扫场。

  十四、灯光师音响师灯光师由专业舞台设计人员负责(Xx负责邀请)

活动策划 篇5

  一、 活动引言:

  据相关资料显示,我国目前有近3亿名大中小学在校学生,仅按平均每人每周用一支笔芯来算,一年就要使用近150亿支。这些笔芯首尾相接,可绕地球45圈。加上难以计数的各类企事业单位,一次性笔芯每年的消耗数量非常惊人,每年产生的垃圾数量更是高达数十万吨。制造中性笔的材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯,这种塑料的有害物质不能自行降解,笔芯中也含有挥发性的多余浮脂等污染物,如果不回收利用,容易对环境造成污染。大学校园,中性笔芯随处可见,甚至已成为一种垃圾,借“向雷锋学习”月号召全院志愿者在我院开展回收笔芯活动,既宣传了雷锋精神,又为环保事业尽了一份力。

  二、 活动目的

  借“向雷锋学习”月这一特殊时期,号召全院志愿者以创建绿色环保校园为目标,以“让‘芯’回家、让‘绿’入心”为主题,回收同学们一般会随手扔掉的废旧笔芯。使大家更多的了解废旧笔芯正确的处理方法。通过回收废旧笔芯,为社会公益尽一份绵薄之力,同时让同学们意识到对环境保护的`重要性。也为环保事业做一些力所能及的事情。

  三、活动主题:让“芯”回家、让“绿”入心

  四、主办单位:马鞍山技师学院 马鞍山职业技术学院团委

  承办单位:爱心公益协会

  五、活动地点: 马鞍山技师学院 马鞍山职业技术学院校园内

  活动时间:3月20日 上午9:00-----11:30

  下午 3:00------5:00

  六、具体流程策划:

  1、活动前,收集一些废旧的纸盒,进行一系列简单的包装,写上“一次性笔芯回收箱”每个宿舍楼底下放一个,作为回收箱。

  2、到各个宿舍进行笔芯的回收,并让同学们了解一次性笔芯的危害及回收后的好处。

  3、设专门人员管理此次活动活动结束后方便同学们继续回收。

  七、后期工作及处理方案:

  1、资料整理;

  2、对相关单位发出感谢信;

  3、联系马鞍山市环保局,与其共同处理回收到的废旧笔芯。同时在校园内以展板的形式展示本次活动成果,其中包括回收到的总数、处理方式等。并在教学楼、食堂、宿舍等地设置废旧笔芯回收箱,定期回收,将环保行动常态化。

  马鞍山技师学院 职业技术学院爱心公益协会

  xx年3月4日

活动策划 篇6

  一、指导思想:为了进一步完善我青年志愿者协会“服务社会”的宗旨,本协会决定在11月6日至7日组织一次大型的“下乡助农”活动。

  二、活动主题:体验农村生活,提高实践能力。

  三、活动地点:茂南区上吉水村第五支队

  四、参加对象:经济管理系青年志愿者协会0

  3、04级会员

  五、运行方案:

  1、组织部和外联部与茂南区上吉水村第五支队农户联系,洽谈有关活动事项。

  2、秘书处负责组织各班会员参加以及解决后勤工作。

  3、行动部和环保中队负责维持秩序和处理意外受伤问题,负责活动的安全问题,这是本次活动中重要的一环。

  4、宣传部负责活动的宣传工作。

  六、活动宣传:

  1、活动前秘书处把这次活动通知各班负责人,宣传部组织人员搞好宣传工作。

  2、秘书处指导和组织各班负责人宣传此项活动,扩大活动的影响力。

  3、活动后秘书处负责敦促各部上交总结报告,宣传部搞好活动后的宣传。

  七、活动方式:为各户农户无偿提供割稻谷服务,并在劳动结束后进行野炊活动增进会员友谊。八、活动机制:本协会通过此活动后将进一步加强和茂南区上吉水村的合作,使其成为我协会的'一个社会实践基地。我会将通过书面口头协议的形式和秉着“服务社会、互惠互利”的根本原则与当地基础干部和农户进行协商,我们每年固定为他们提供无偿帮助,而他们则为我们提供相应的服务配套。大家彼此约定每年活动的时间等具体事项等。此策划书为初步计划,如遇特殊情况,按实际情况变动操作##学院青年志愿者协会经济管理系分会青年志愿者协会“下乡活动”策划书青年志愿者协会下乡活动策划书飞雪

活动策划 篇7

  一、活动引言

  我们心源社一直将“爱心回收站”作为社团的一个常规活动,弘扬“变废为宝”的环保理念,坚持以“融入社会、服务社会、实践社会、回报社会,用爱去点燃这个社会每一个角落,让社会多一份温暖”为宗旨,践行我们每一位心源人的誓言。以志愿实践活动为平台,充分展示了当代大学生积极乐观向上、积极进取的良好风貌。

  二、活动主题“献出你的爱,点亮新的希望”

  三、活动时间、地点3月21日(星期四),11栋,7栋,3栋

  四、活动目的及意义

  1、促进公益事业的发展,加大公益活动的宣传力度,使更多的当代大学生关注公益,投入到公益事业中来,奉献出自己的爱心和力量

  2、加强学院的`对外宣传的同时使更多的社会人士加入到公益事业中来,壮大公益力量、扩大学院影响。

  3、使爱心回收站活动成为社团的品牌活动,通过此次活动使大一成员能够进一步锻炼自己,更加了解本社团。

  五、活动前期安排

  1、宣传方案

  a、本次活动宣传时间在3月20日(周3)下午6:40至7:40进入大三、大二、大一寝室进行口头宣传,宣传时带上本子,笔记登记好要捐书的寝室号。(宣传人员名单由秘书处统一安排并划分好宣传楼层)

  b、由宣传部制作海报4张,横幅2条,(海报分别张贴在9栋,2食堂,1食堂,5栋四个地点。横幅分别挂在1食堂和2食堂)

  c、活动当天通过广播站进行宣传以及心源社对即将离开母校的大三同学的祝福词并点歌送上,宣传词由秘书处负责撰写。

  2、宣传注意事项a、宣传时注意佩戴工作牌,注意口头礼貌用语,简洁明了,突出重点在进寝室宣传时尽量低调,不可张 扬。

  b、注意海报的质量,并注意海报的宣传时间,横幅也要派人不定时看守,避免被收废品的阿姨收走。

  c、宣传前应注意宣传地点,不要将海报张贴在学校不允许的地方。张贴前一定要事先申请。

  3、活动设施准备

  a、借桌子6张由长期义务支教委员会成员:李引,李博,覃浩,陈春桥,王超负责。(在2食堂借)分别在7栋楼下,11栋楼下的小岔口及3栋楼下设点,每个点2张桌子。

  b、借太阳伞3把,由组织部成员黄建泉,孙光荣负责。

  c、找袋子(大型的)10个,由监察部李博翰,陈思宇负责。

  d、分配守点人员,由秘书处统一负责。

  e、由财务部负责联系回收物品的买主和调查价格。

  f、召开全体动员大会,会议如下:由社长作动员讲话,对各部门筹备工作进行汇总。由组织部对现场工作作出具体安排。

活动策划 篇8

  青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的'天空。在这次团日活动中,我们班班委组织同学们去会龙山缅怀革命先烈,领略不一样的革命情怀。

  一、活动目的:

  此次活动不仅是为了使班上同学进一步感受到革命情怀、感受到团日活动的氛围,同时也为了缅怀革命先烈,使班上同学们进一步感受共青团的魅力,更进一步感受到共青团在生活中的指导意义。这次活动也将让我们切身感受先人烈士浓浓的爱国情怀,熏陶在强烈的团结意识之中。

  二、活动名称:1109401班团日活动

  三、活动主题:缅怀革命先烈,体味革命情怀

  四、活动对象:1109401班

  五、活动时间:20xx年xx月xx日

  六、活动地点:益阳市会龙山

  七、活动流程:

  1、策划阶段:3月x日

  主要由班上团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。

  2、准备阶段:3月x日

  团支书把自己的任务分配到班委或者负责人手上,活动场地安

  排,纪律维护,该部分由班委根据现场情况予以适当重视及保持。

  八、活动内容:

  本次活动主要是班上同学一起去会龙山去拜祭革命先烈,同时也缅怀革命情怀。

  九、活动安排:

  ①准备阶段列好需求的清单,于3月x日下午由班生活委员一次性购买。

  ②3月x日下午2点班上全体同学在东门集合。

  ③活动开始后由团支书和班长负责现场秩序的维持。

  ④活动记录:由组织委员记录本次活动中的激情部分和精彩片段。

  ⑤活动总结由班团支书负责。

  十、注意事项:

  安全:由于本次活动在校外,所以在活动过程中需注意安全,切不可因此而受伤或是人员失散。

活动策划 篇9

  活动名称:兔子放风

  引子:幼儿园饲养角养了两只小白兔和一只熊猫兔,小朋友可喜欢了,每次午后散步时,总喜欢去看看、喂喂它们。一天午后,我们又去看望小兔子。帆帆说:“老师,小兔子老是关在笼子里,真可怜。”“是呀,小兔子在草地上跑才高兴呢。”帆帆的话引起了许多小朋友的同感。“我看见动物世界里的兔子跑得很快。”月月说:“老师,我们把小兔子放出来吧。”有关兔子的活动,其实我们刚刚在“我们身边的小动物”主题活动中探索过,但看着孩子们兴奋的小脸蛋和跃跃欲试的神情,我答应他们下一次一起来放小兔子……

  活动一:和小兔子一起玩

  活动目标:

  1.观察兔子在草地上的活动,初步学习记录小兔子的活动。

  2.能大胆的在集体面前讲述自己活动的.结果与发现。

  3.感受与小兔子一起游戏的快乐,产生关爱小动物的情感。

  活动准备:

  1.饲养角内兔子三只。

  2.白纸、记号笔每人一份。

  活动过程:

  1.告诉幼儿活动内容与任务。

  教师:上次小朋友都说要把小兔子放出来,小兔子放出来以后,你怎么和小兔子一起玩呢?

  今天,我们就和小兔子一起玩,看看小兔子在草地上会做些什么事,然后把它记录在纸上,玩的时候要注意安全,不要让小兔子的爪子抓着,也不要去吓唬小兔子。

  放出小兔子,幼儿自由活动。

  2.引导孩子展示自己的记录,讲述自己活动的情况、自己的发现。

  请幼儿围坐在草地上。教师:谁来说一说你和小兔子在一起时的新发现?

  幼儿:小兔子喜欢吃草地上的青草。

  幼儿:小兔子在草地上跑得很快,我追不上它。

  幼儿:小兔子跑起来一跳一跳的。

  幼儿:小兔子的耳朵会竖起来,趴在地上晃动身体,看起来很神气。

  幼儿:小兔子不肯吃我喂的草,它自己会找青草吃。

  幼儿:小兔子的耳朵很好(灵敏不会说),我轻轻的走过去,它就逃了。

  幼儿:小兔子在草地上拉屎,它的屎是一粒一粒圆圆的,黑黑的,它还撒尿呢。

  ……

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