活动策划

时间:2024-07-13 09:58:16 活动策划 我要投稿

活动策划通用【9篇】

活动策划 篇1

  主题产生:

活动策划通用【9篇】

  国庆节过后就是中国传统的重阳节,重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变,已经成为了一个多元性的节日,并存在多种习俗,如登高,插茱萸,吃重阳糕,饮菊花酒,拜访老人等等,是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的资料。

  第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱,在日常生活中懂得如何去关心,爱护老人;

  第二、感知体验重阳节的各种习俗,从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。

  第三、增强家园间的沟通交流,提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的潜力。

  环境创设:

  1、用小朋友做的重阳旗装点教室

  2、墙面布置出重阳节的气氛,有和爷爷奶奶的照片,爷爷奶奶吃的重阳糕,为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。

  活动资料:

  活动一:我为爷爷奶奶做什么

  目标:学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事

  准备:记录纸,笔

  过程:

  一、引起兴趣

  明天就是重阳节,是谁的节日,爷爷奶奶怎样样疼爱我们的

  讨论:你想为爷爷奶奶做些什么

  二、幼儿记录

  三、互相交流

  活动二:重阳节故事

  目标:在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗,对传统节日有探索的兴趣。准备:记号笔,纸,故事资料

  过程:

  一、传统重阳节的习俗

  1、教师写出文字,数字,了解重阳节在哪一天

  2、重阳节这天会做什么事

  二、故事:重阳节的由来

  你听到了什么引出重阳节的五大习俗

  三、讨论:如何一向做爷爷奶奶的.小帮手

  活动三:给爷爷奶奶敲敲背,捶捶腿

  目标:在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣

  准备:录音机,钢琴,爷爷奶奶的头饰

  过程:

  一韵律活动

  幼儿轮流按节奏:敲背,捶腿

  二欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么,并表演出来

  三幼儿表演唱

  请部分幼儿扮演爷爷奶奶,另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。

  活动四:关心奶奶

  目标:

  1、在情境游戏中懂得关心奶奶,照顾奶奶

  2、培养幼儿尊敬老人的情感

  准备:小床,电视机,竹竿

  过程:

  一、情境表演:

  1、看电视:幼儿自己坐在沙发上,奶奶作腰酸痛状,奶奶生病了,谁来看望奶奶启发幼儿将一句关心老人的话。

  2、奶奶晾衣服,幼儿帮奶奶晾衣服

  三、谈谈自己在家中是怎样样关心奶奶的

  活动五:古诗《九月九日忆山东兄弟》

  目标:

  1、透过故事让幼儿了解到作者作诗的用意

  2、明白古人在重阳节插茱萸的习俗

  材料:古诗一首(录音),故事一个

  过程:

  一、倾听故事

  师:作者是谁故事中讲了些什么

  二、听录音(古诗)

  1、理解词语:异乡,宾客

  2、理解什么是插茱萸

  3、学念诗歌数遍:群众,分组

  三、归纳

  教师归纳全文的意思,并激发幼儿爱家人的情感

  活动六:重阳节的旗

  目标:

  1、透过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感

  2、了解中国的传统节日及民族风俗

  准备:重阳糕、重阳旗、制作材料(小棒、三角形纸、固体胶)

  过程:

  一、介绍重阳节的典故:每年的农历九月初九就是重阳节,重阳节也是敬老节。在重阳节的时候人们总是会买重阳糕,而且重阳糕上会插上一面重阳棋,重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西,重阳节也就是爷爷奶奶的节日。

  二、制作重阳棋

  教师指导:

  1、引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案

  2、继续培养良好的美工常规

  三、延伸活动:

  为爷爷奶奶送重阳糕

  活动七:户外活动

  活动时间:10月11日上午9点~11点

  活动地点:新城区绿地

  活动目标:

  1、享受大自然的风光,亲密接触自己的爷爷奶奶,增进祖孙间感情。

  2、结合主题,让幼儿了解重阳节的好处,丰富幼儿社会经验。

  活动准备:

  1、报纸、垃圾袋若干

  2、游戏用小道具,如绳子等

  3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享

  活动过程:

  一、驱车前往新城区绿地

  1、观赏路边的植物变化,了解秋天的季节特征。

  2、沿途介绍新城区的建筑,观赏新区风貌。

  二、到达绿地

  1、开始:

  2、幼儿为爷爷奶奶表演节目

  3、爷爷奶奶为大家表演节目

  4、游戏:两人三脚

  5、共同分享食物

  在音乐声中分享食品。

活动策划 篇2

  活动目标:

  1、通过看、闻、尝认识同种常见的蔬菜。

  2、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。

  活动准备:

  黄瓜、芹菜、胡萝卜、西红柿等蔬菜的实物。

  活动过程:

  一、了解四种不同味道的蔬菜。

  1、依次出示黄瓜、芹菜、胡萝卜、西红柿,幼儿说出它们的名称。

  2、说说这几种蔬菜的样子。

  二、闻闻它们的味道。

  1、你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?

  2、什么器官可以闻味道?

  3、闻一闻,有什么味道?

  三、幼儿品尝蔬菜。

  1、教师将四种蔬菜分成若干份。

  2、幼儿自由选择品尝。

  3、说一说它们的`味道。

  四、了解四种蔬菜的营养价值,教育幼儿多吃蔬菜,不偏食。

  1、胡萝卜能使我们的眼睛变得更加明亮。

  2、芹菜能使大便通畅。

  反思:本次活动由于题材贴近幼儿生活,孩子对蔬菜已有一定的了解,有经验,所以有话可说愿意说。在品尝蔬菜环节,使整个活动气氛活跃,很好的调动起幼儿喜欢吃各种蔬菜的情感。相信孩子们在逐步观察了解了蔬菜的基础上会越来越喜欢蔬菜的,同时也要加强与家长的沟通,争取家园共同合作,帮助幼儿养成不要挑食的好习惯。

活动策划 篇3

  一、活动目的

  一是加强团县委与企业团组织之间的联系和交流,拓宽团员青年沟通的渠道,营造以人为本、和谐共建的企业文化氛围,打造一个交友联谊、学习交流、展示风采的平台。

  二是更好地团结、凝聚企业团员青年,增强团队协作意识。 三是有利于团组织之间的活跃,增强团组织的吸引力。

  二、活动主题

  “重塑企业文化 共搭友谊桥梁”—团县委与企业青年“心连心”联谊会

  三、活动时间

  20xx年2月16日

  四、活动地点

  五、参与对象

  机关企事业单位团员青年、企业团员青年

  六、活动流程

  (一)参观华能(时间:10:30—11:30)

  参观3333333场地建设、设备建设、员工宿舍等,深入了解33333、走进33333。

  (二)共青团与企业团员青年”面对面“座谈交流会(时间:11:30—12:30)

  与企业团员青年面对面交流,了解企业团员青年诉求,倾听企业团员青年心声,以企业团员青年需要什么,我们输送什么,增强团组织的`凝聚力。

  (三)“重塑企业文化 共搭友谊桥梁”—团县委与企业青年“心连心”联谊会 (时间:12:30—14:30)

  1、以歌曲、舞蹈、小品等表演形式与企业团员青年开展联谊,为青年搭建一个同交流、同体验、同展示的舞台。

  2、以形式简单、内容欢快的小游戏与企业团员青年互动,增强团员青年之间的向心力、团结合作的精神。

  (四)体验企业生活(时间:14:30—15:30)

  与企业团员青年同学、同乐、同吃,充分体验企业团员青年生活,深入了解33333企业文化与活力。

  七、活动现场氛围营造

  1、座谈会现场悬挂“共青团与企业团员青年‘面对面’座谈交流会”横幅。

  2、联谊会现场悬挂“‘重塑企业文化 共搭友谊桥梁’—团县委与企业青年“心连心”联谊会”横幅。

  3、联谊会现场悬挂气球、彩条等装饰,营造活跃氛围。

  4、联谊会现场场地领导席位摆放条桌,并准备水果、茶水等。

  5、联谊会现场领导席位后为团员青年席位,按序摆放椅子。

  共青团2222222委员会 20xx年2月6日

  活动经费预算

  一、租车费用:1500元

  二、油费:300元

  三、主持人服装租赁费:200元

  四、主持人化妆:100元

  五、演员服装租赁费:1000元

  六、演员化妆:500元

  七、互动游戏道具:200元

  八、矿泉水:100元

  合计:叁仟玖佰元整(3900元整)

活动策划 篇4

  一、活动主题:“青春暖夕阳”敬老院献爱心活动

  二、活动时间: xx年04月21日

  三、活动人员:

  朱清文 余总 向君琳 徐秋明 张平 贺婉 尹欢 程红 吴剑 刘芳 刘艳 李姐

  四、活动背景:

  父母给了我们生命,把我们带到这个五彩缤纷的世界,全身心的爱着我们,教会我们做人做事,在我们最需要帮助的时候给予我们最大的支持和温暖,步入老年之后,年迈体弱,孤独多病,甚至生活不能自理的他们,应得到我们及社会的关爱和帮助。关爱老年朋友,我们义不容辞。

  五、活动目的

  1 .为敬老院的老人们带去心灵上的慰藉,让他们感受到社会的温暖。

  2 .增强大家的社会责任感,让大家多关注这群特殊的群体,从中学会关爱,学会感恩。

  六、活动前的考察:

  前期我们委员会在网上查询了一些敬老院,也都打电话咨询了相关负责人,但都没得到比较满意的回复。

  有些敬老院的规模比较大,所经办的程序较多,需要注册、提前预约,领导同意;有些敬老院倾向于由学生开展;有些敬老院的设施比较齐全,条件和环境都相当好,适于老人养老,拒绝从业人员的探访。

  最后我们决定从身边熟悉的`地方着手,程红于4.15日上午来到她家附近的敬老院做了相关调查,委员会根据调查结果一致决定将第一次慈善活动定点在格塘乡敬老院展开。

  七、活动流程策划:

  出发:

  4.21日早上8点半在长沙汽车西站肯德基店门口集合,由剑姐清点人数;部分人员在西站乘坐“西站-杨家山”或“西站-格塘”的客车到格塘敬老院门口下,部分人员坐自驾车, 经过金星大道朝千龙湖的路线行驶,在格塘水库上去后向右行驶到格塘街上“翠翠超市”门口下,购买部分物资(面、绿豆、糖),最后所有人员在格塘敬老院门口集合。

  活动开展内容:

  1.互相介绍,由院长集合老人,介绍敬老院及老人基本情况,互相认识

  2.礼品发放(由徐秋明、贺婉、向君琳、李姐负责)

  3.卫生人员安排(尹欢、向君琳、程红、刘芳、贺婉、张平、刘艳),两人一组分配一个房间

  包饺子,煮绿豆:吴剑、李姐、徐秋明

  摄影部(朱清文、余总)负责全程摄影,与老人聊天,

  4.大家完成任务后,一起帮忙端饺子送给老人,陪老人聊天,捶背、听花鼓戏等

  5.和老人拍照、合影留念

  6.下午14:00左右活动结束

  八、注意事项:

  1.进入敬老院,见到老人一定要微笑打招呼,这是对老人的一种尊重与认可。

  2.清扫房间时一定要将物品放回原处,不要改变它们的原来布局。

  3.提前准备好爱心礼包、抹布、光碟,请大家各负其责,圆满完成任务

  九、活动后期:

  编辑部(朱清文、刘艳、张平)负责在5.2日前发出活动记录和心得、愿景,

  摄影部(朱清文、余总)负责在4.25日前将活动照片和视频统一发到办公室,请注意多拍些视频片段,以便后续编辑,

  程红负责总编辑,于5.10日前将博客公布到网站上

  活动策划人: 吴XX

  xx-02-15

活动策划 篇5

  一、举办单位:*****大学生二、比赛时间:200*年*月**日

  三、比赛地点:活动中心四、参赛对象:*****学生

  五、参赛规则:某某专业各班级分别派出代表队

  六、团体大项

  1、袋鼠跳

  比赛方法:每组比赛四队参加,每队10人,全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A,B,相向各排成一纵队。比赛开始前,每组A队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向B队前进,中途布袋不得脱离双腿,至B队时脱去布袋,由B队队员套上布袋向A队前进,如上述循环直至最后一名队员。最终用时最短的队伍获胜。

  道具:每组所用布袋均为同一规格,用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A,B两队起跑线间距离30米,每条跑道宽1.2米。

  详细规则:比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接,至下一名队员的布袋完全套好前,整个交接过程必须在跑道端线以外进行,不能越线。所有队的比赛结束后,以用时较短的次序排出前三支队伍。

  2、8字大绳

  比赛方法:每组比赛由4队参加,每队10人,2人摇绳,8人跳(4男4女,次序不限)。按照8字的比划顺序依次循环通过。在3分钟内以通过绳的人次多者为胜。

  道具:每组一条长约20米的长跳绳。

  详细规则:比赛前列队在绳一端,裁判员施令后开始摇绳,并开始计时。队员依次通过大绳。最终以3分钟内通过大绳的人次数多为胜者。如果有队员在中途使比赛中断,则此人不计入成绩,从下名队员开始继续比赛。

  3、多人大绳

  比赛方法 :每组比赛由4队参加,每队十人。每队2个人摇绳,8个人跳(4男4女,次序不限)。在规定时间内,以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。

  道具:每组一条长约20米的长跳绳。

  详细规则 :比赛前列队在绳一侧,裁判员施令后开始摇绳,并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳,则取消成绩。

  4、十人九足

  比赛方法:以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排,相邻的人把腿系在一起,一起跑向终点,用时最短的胜出。分成三组进行比赛,抽签决定比赛次序。

  道具: 每组一条长约五米的绳子

  详细规则:相邻的人把腿系在一起,一起跑向终点,用时最短的胜出。分成三组进行比赛,抽签决定比赛次序。

  5、过杆舞

  比赛方法:以系别为单位,共七个队伍。每队五人,三男女女。

  道具:一根长约五米的杆子

  详细规则:每组队员必须弯腰后仰从杆下走过去。若没有碰掉杆子,工作人员把杆子挪下一级(10厘米)再开始。若有队员碰掉杆子即淘汰出局。最低过杆纪录的队伍获胜。每队按顺序进行比赛。 七、团体小项 1.齐心协力比赛方法:每组比赛由四队参加,每队三人,两男一女,次序不限。每支队伍三个人站成一纵列,所有人的左脚固定在一支长条木板上,所有人的右脚固定在另一支长条木板上,这样一队三人行走时就必须同时迈动左脚或右脚。在裁判员施令后参加的数队一齐向终点跑去,最终用时最短的队伍获胜。

  道具:每队两条相同的木板,每个木板宽25cm、长100cm,在板上均匀固定三条尼龙绳环,以便将队员的脚固定在板上。用明显的标记划出起跑线、终点线和跑道线。起跑线和终点线间距离50米,每条跑道宽1.2米。

  详细规则:比赛前由裁判检查各队队员的`脚是否已牢固的固定在木板上。检查完毕后,各队就位在同一起跑线上。裁判员发令的同时,各队成员按照本队的跑道一齐迈步冲向终点。裁判在发令时一并开始对各队分别计时。每队通过终点线的标志是,两只脚中较后的一只所在的木板的后沿越过终点线。

  如果某队在比赛中摔倒,可自行爬起,但不得脱离木板。如果某队在比赛中脱离木板,必须在脱离时立即停下,并在重新固定后继续比赛。比赛中各队必须沿本队的跑道线行进,不行越线。如果本队的木板越线,比赛成绩无效。

  所有队的比赛结束后,以用时较短的次序排出前三支队伍。

  2、端水梅花桩

  比赛方法:每组比赛由四队参加,每队四人,两男两女,男女间隔。比赛开始后,第一个人从起点处的水桶中向自己的水盆中倒满水,然后端着水盆沿着用砖块铺成的小路向终点跑去。到达终点后将水盆中的水倒进指定的水桶,然后持空盆沿直线返回,将脸盆交给下个队员,再由下个队员完成同一任务。四个人循环轮流。从开始计时,当起点处的水全部被运送到终点后这一队的比赛完成。当所有队完成比赛后比较每队运到目的地的水量,以多者为胜。当水位相差不足1公分的,以用时短的取胜。

  道具:用明显的标记划出起跑线、终点线和跑道线,起终点间距离30米,每条跑道宽2米。用50块砖以一定间隔,摆成具有一定行走难度的蜿蜒小路,目的是使运动员因为控制平衡而把水从盆中洒出。两条跑道间有1米的间隔,而且砖块摆法必须一致。起跑线外放置两大桶水,要保证比赛时间内不会将起点处的水运空。终点要放置两只大空桶,要保证比赛时间内不会将桶装满。水盆要小号的,而且必须是足够牢固的轻质塑料盆。每队所用的盆和桶的规格必须一致。

  详细规则:比赛前由裁判检查各队起点处的桶里是否已装有相同量的水,并检查终点处的桶里是否有剩水。检查完毕后,各队人员站成一纵列就位在同一起跑线前。

  裁判员发令的同时,各队第一名成员自行将桶里的水倒入脸盆,并开始进行搬运。倒水时必须由该次搬动的人员自己倒,有其它队员协助的将取消成绩。

  行进时必须按顺序和规定路径,一次一只脚踩一只砖块,任何一只脚不得落地,一只脚落地一次加5秒,但在重新上砖块之前不再加秒。从哪里落地的必须从哪里上砖,如果有一块砖被有被踩到,加10秒。

  四个人必须依次轮流搬运,不得插队、跳过,如果有这类事件发生,取消成绩。

  任何一队都可以在任何时候示意裁判比赛完成,一旦示意该队的计时就停止,之后该队的任何队员不得向终点的桶中倒入水。所有队的比赛完成后先比较各队终点处的水量多少,如果差距较大,以多者为胜。如果差距不大,水位差小于1cm,则以用时较短的队伍为胜。

  3、呼啦圈跑

  比赛方法:每组比赛4队参加,每队3人,2名女性在起点1名男性在终点。比赛开始前,每队第一名参赛队员将呼啦圈放至腰部,听裁判发令后一边摇动呼啦圈一边向终点线前进,到达终点后将胡拉圈传给终点处的队员,并由以相同的方式跑回,再传给起点处的队员向终点跑去,最终完成比赛。跑动过程中尽可能保持呼啦圈不要落地,最终用时最短的队员获胜。

  道具:每名队员所用呼啦圈规格一致。用明显的标记划出起跑线、终点线和跑道线。起跑线和终点线间距离50米,每条跑道宽1.2米。

  详细规则:跑动过程中呼啦圈也不能触地。如果呼啦圈触地后,必须在原地停下,重新将呼啦圈放至腰间方能继续进行比赛。呼拉圈未触地时手臂不得触碰呼啦圈。传接呼啦圈时必须在跑道端线以外。所有组的比赛结束后,以用时较短的次序排出前三名优胜者。八、参赛方法:以系为单位组织报名的参加比赛九、奖励方法:

  设团体冠亚季军各一个。其余为优胜奖十、经费预算

  十一、其它事宜:凡参赛队请接受大会统一指挥,队员服从裁判,本规定未尽事宜,解释权归主办方。

  某某大学某专业

  200*年**

活动策划 篇6

  青春、责任、奉献、自信、了解

  活动标题:问自己

  一、 活动背景:

  学院开展“青春起点,责任未来”为主题的教育活动,为了让活动深入到群众中,让责任感深入广大同学内心深处,想要构建和谐班级,救需要同学们的责任感,团结感与奉献精神。因为有责任,所以才团结。良好的校园文化,需要我们大家共同建设。班风建设需要大家的奉献精神,中国共青团是中国最大的青少年组织团体,针对当前我班部分同学自我认知不足,及对自我定位不正确,以及当前社会的一些意识淡薄,需要开展相应活动来提醒当代青少年对国家对社会的强烈责任感以及奉献精神。以及学校对我们这个特殊团体的不了解,为了加强我班与学校的沟通交流,加深学校对我班的了解。因此策划开展此次“问自己”团日活动。

  二、 活动目的和意义:

  1.认识自我,正确定位自己。树立自信心。

  2. 增强同学们对社会的责任感,增加对团部活动的认识,提高自己的团员意识。

  3. 增强同学们对党组织的活动的初步认识,提高自己的对国家对社会以及自己的自我认知。

  4. 为养成激情青春、怀揣梦想、身负以天下为己任的责任精神以及对社会的奉献精神。

  5.激励本班同学树立远大的志向,努力培养自己成才,为将来更好地服务社会、报效祖国。

  6.让学校了解我们。

  三、 活动具体方案:

  1、准备阶段:

  1) 团支书及组织委员提前通知自己班团部活动的负责人及邀请嘉宾。

  2)团支书准备问卷调查表(下附问卷调查内容)分发给班级同学。

  3)统计问卷结果。

  4)准备小卡片,让同学们以匿名方式写下自己对学校、班级的'看法以及意见。

  5)政宣委员制作团日活动海报

  6)综合同学意见打印成集交给学校相关老师

  2、活动时间:xx年12月18日

  活动地点:团体活动室

  活动参与者:10投资与理财1班全体同学

  四、 活动流程:

  (一)

  1. 班干部组织同学们提前按次序进入教室。

  2. 准备好所需带的物品及笔记本以备记录。

  3,指导人员宣布活动开始,主持人上台讲话拉开活动帷幕,唱团歌。

  4,总结问卷调查结果。及关于责任的演讲

  5.趣味小活动(如果可以邀请到陆益老师,让她根据我们班特点来次简短的团体辅导)活动期间注重与邀请老师与我们之间的互动与相互了解。【活动一:真心话大冒险 二:指手画脚 。。。。。。】

  6.活动结束,学习委员宣布活动开展结果及总结,并感谢来宾,然后宣布活动结束。

  7.班干部清理现场并次序离开教室。

  8.给参加节目的人给予奖励并鼓励继续努力。

  五、 经费预算:

  1、问卷表打印

  2、海报纸1张

  3、邀请函(暂不确定几张)

  4、小礼品

  六、 注意的问题和细节:

  1、邀请老师参加时,注意礼仪

  2、在购买物资的时候,注意经费的花费,尽量节省

  3.在活动过程中要注意安全,遵守纪律

  4、做好班级同学协调工作,提前1星期通知活动安排

  5、一些同学由一些原因不能参加———提前书面请假批准后才可以离开

  6、全体班委需积极配合活动安排

  七、 后续工作

  1. 班委做好笔记,做好备案,以备以后工作总结。

  2. 针对此次活动,安排人员对同学们进行调查,为后期将可能开展的一系列后续活动做好准备。 3. 对讲说人员进行奖励,以资后期继续努力。

  4. 班委组织开会总结,并组织同学们对活动给予建议,并咨询参与活动的老师对本活动的利与弊的看法,并做好工作,以需后期继续努力。

  ps:预计活动可行性:1. 准备一台笔记本电脑,并携带音箱喇叭 (班徽 口号 班训 班级活动图片展) 2. 通过活动,相信同学们都能够留意到自己以前的不足,会自愿为团组织做一点自己力所能及的事。 3.通过此次活动让学校多了解我们。

活动策划 篇7

  根据网吧的情况,进行分析从而得出以下方案:

  一. 网吧分析

  (一) 网吧的经营方式

  通过联接多台电脑,对上网的人在每台机器的网络时间收费。

  (二) 网吧主经营产品

  网吧经营对象是网络。

  (三) 网吧的收费标准

  以顾客在线时间为标准,以小时为单位。

  (四) 网吧的其他经营产品

  网吧还可以经营顾客的'快速消费品,例如:饮品,食品,游戏卡,游戏币,游戏点卡等到。

  二. 网吧顾客分析

  (一) 顾客的群体

  青少年居主

  (二) 顾客的生活特征

  1. 有多余的时间

  2. 消费能力不足

  3. 知识水平比较低

  4. 在现实社会中不被肯定

  (三) 顾客的消费心理

  1. 追求时尚,个性

  2. 思想活跃,富于幻想。

  3. 力求在消费活动中充分表现自我

  三. 活动方案

  (一)活动主题及口号:“我的网络,你做主!”

  (二)活动地点:网吧

  (三)走进网吧的所有人

  (四)操作方式

  1.根据时间不同,确定不同的上网收费标准

  一般在网吧,星期一,二,三少,星期四,五有些多,星期六,日最多

  上午 下午 晚上

  2.通常网吧在人多的时候收费标准降低,人多的时候提高。

  但是,平时可以采用这样的方式,来吸引顾客,也是一个较为常用远的促销方式,不过要控制周期,在个月之内必需拿出一天来,晚上的网费降低。

  4. 设置VIP专座,必需是一个通风好,独立安全感强。

  5. 每天必需留此座,要设定数字,比如;15。每天进店的第15位顾客,可以享受VIP待

  遇,而且可以成为会员,免费享受2个小时时间。并且可以在VIP专间里留下自己的亲笔签名。

  以上就是活动策划方案。

活动策划 篇8

  一、活动背景

  随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高,人类对环境的影响越来越大,环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料,排放大量的温室气体,致使全球气候迅速变化,气候格局发生改变。全球气候变暖的背景下的极端气候影响在世界各地频频上演,暴雪,飓风,洪水干旱,全球气候变暖还引起冰川崩塌消融,海平面上升,物种灭绝……从《联合国气候变化框架公约》到《京都议定书》,从“巴厘岛”到“哥本哈根”,我们看到了各国在应对气候变化所采取的积极行动。

  气候与我们的生活,经济等方面息息相关,在不可逆转的大灾难来临前,作为新一代的大学生,我们要认识并承担起遏制气候变暖的责任。低碳、节能、节约、循环利用……其实我们可以为气候变化做出我们的一份力量,建设绿色、低碳和谐校园。应对气候变化,青年在行动。本次校园环保活动周,我们结合环保,聚焦气候变化,开展一系列的环保宣传和实践活动,并以合肥学院为试点将环保周的理念在合肥市高校及部分部门中传播开来,将环保理念通过环保周进一步深入到人们的心中,呼吁更多的人自觉加入环保的行列中。

  二、活动目的

  1、响应全面建设小康社会中环境保护的重要内容,使当代大学生能够为构建社会主义和谐社会做出自己应有贡献。

  2、加强大学生保护环境的`意识,进一步增强紧迫感和使命感及对国家、对民族、对子孙后代高度负责的精神。

  3、通过此次活动美化校园环境,积极响应学校建设绿色校园的号召,提高学生的综合素质。

  4、通过我们学校的环保周活动,将环保周理念深入到其他高校并进行传播,加大环保的宣传力度和影响力。

  三、活动主题

  星期一:环保宣传你我他

  星期二:美化环境不乱贴

  星期三:珍惜粮食不剩饭

  星期四:绿色植物领回家

  星期五:节能减排多骑车

  星期六:环保嘉年华,我们在行动

  四、活动时间

  20xx年11月---20xx年12月

  五、活动地点

  合肥学院一期、二期、三期

  六、活动发起方

  合肥学院大学生环保协会

  七、活动内容

  (一)活动筹备期

  1、确定活动流程

  2、宣传

  (1)更换食堂LED屏。

  (2)展板,横幅。

  (3)用彩色的粉笔在地上画出五彩的大脚丫通向我们的宣传地点,加强宣传的效果。

  (二)活动开展期

  (三)活动后期

  召开总结会,提交活动总结。

  八、活动预算

  项目

  资金

  环保宣传

  240元

  清除牛皮癣

  270元

  光盘行动

  220元

  植物认领

  200元

  绿色出行

  700元

  环保嘉年华

  1100元

  高校宣传

  400元

  合计:3030

活动策划 篇9

  为贯彻落实党的十八大关于开展全民阅读活动的重大部署、xx省全民阅读工作方案的通知精神,推动xx师范学院校园文化的建设,营造浓郁的'书香氛围,在20xx年联合国教科文组织设立的第xx个“世界读书日”来临之际,由关心下一代工作委员会、宣传部、教务处、学生处、图书馆共同举办庆祝“4.23世界读书日”暨“读书月”活动,图书馆负责具体承办。

  一、活动目的

  激励广大师生多读书、读好书,建设书香校园。

  二、活动时间

  20xx年3月23日-4月23日

  三、参加人员

  全校师生。

  四、活动内容

  通过优秀读者评选、相关比赛、现场采书、讲座等形式,开展以深阅读,心阅读的主题活动。

  (一)优秀读者评选:根据读者到馆次数、借阅图书册数、电子资源访问数及下载量等为主要依据评选。

  (二)书签设计大赛:深入阅读一本图书,根据书的内容特点,结合自己阅读后的感悟为该书设计一款独特的新颖别致的专属书签。

  (三)“我与图书馆的故事”征文比赛

  (四)“随手拍书香男神女神”摄影比赛:通过摄影镜头展示阅读之美,捕捉师生在图书馆看书、学习的瞬间,体现人与书、师生与图书馆的和谐关系。

  (五)讲座

  1. 针对学生:“巧用图书馆资源 助力四六级考试”

  2. 针对教师:数据库使用系列讲座

  (六)100种优秀图书推荐

  (七)图书现采活动:组织一线教师到新华文轩书店进行现场采购

  (八)图书馆知识有奖问答

  五、组织保障

  由关心下一代工作委员会、宣传部、教务处、学生处、图书馆共同组织专家对所有来稿进行认真审定,确定评奖结果。获奖名单将在学校OA以及相关网站上公布,并发至各院系。获奖作品将在学校网站和图书馆主页展示。主办单位在“4.23”前后将召开“世界读书日”庆祝会,由校领导给获奖者颁发荣誉证书和奖品。

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