【经典】活动策划10篇
活动策划 篇1
一．活动主题：
娱乐放松身心，增进相互了解。
二．活动目的：
１、丰富部门成员的课余生活，让同学们在亲近大自然的过程中陶冶个人情操；
２、加强学院学生间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强部门凝聚力；
３、对部门来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。
三．活动意义：
１．增进两个部门干事之间的友谊；
２．为两个部门的干事提供了展现自我的舞台；
３．通过交流可以增强部门凝聚力，让部门成员更加熟悉彼此，为以后更好地开展工作提供便利。
四．活动时间：
２０１１年１１月１９日（星期六上午９点到下午４点）
五、活动地点：
常州市青枫公园
出游方式：公共汽车
景点介绍：
青枫公园是常州的免费开放公园。公园位于钟楼经济开发区核心区域（钟楼区政府大楼南），依托运河、白鹤河、童子河而建，总面积４５公顷。作为常州市首个森林公园、植物科普教育基地和青少年户外活动中心，青枫公园不仅是广大市民休闲健身的适宜场所，也是展示常州城市形象的重要窗口，更是广大青少年探求知识的绿色课堂。
六．活动负责人及参与人：负责人：刘建上，
参与人：商学院大学生事务服务中心教管部干事、机械学院新闻部干事
七．活动内容：
（一）活动前期
１、通过自荐选出两名组织人员，负责部门之间的协调和沟通，以及参与联谊干事的点名；
２、准备好联谊活动中所玩小游戏需要的小道具；
５、部门干事自己准备游玩期间所需的点心水果等食物，并集体购买部分零食瓜果。
（二）活动期间１、两部门干事一同游览青枫公园，如集体行动不便，可分成几个小组行动，最后集合回校；
２、游览过程中可穿插小游戏，调节活跃气氛，如：
ａ、真心话游戏
用击鼓传球的方法选出答问题的同学，答完后就问下一个问题，答案由其他同学评论为是否为真心话。（游戏虽简单，但是玩起来却可以很开心，把平时想问却不敢开口的问题可以提出来，这样加强互相的了解。）
ｂ、报纸游戏
在地上放在一张摊开的报纸，以小组为单位，准备一些问题。每组一次派男女各一名站在报纸上，要求脚不能超出报纸。几组以抢答形式回答主持人问题，答错的'脚下的报纸就对折一次，答对的可以有一次恶整权，将其中一组的报纸对折一次，直到两人没有办法维持在报纸上就输两人。（注：脚不能超出报纸，当某小组报纸对折越小，两人间的距离会更近。）
ｃ、快乐传真
选出一组人，当第一个人被告知一句话后，再通过动作来表达这句话，第二个人模仿第一个的动作，第三个人模仿第二个人的，以此类推，直到最后一个人来猜测他看到的这个动作的人所表达的。
ｄ、Ｋ歌赛
以小组为单位，大家就一个主题进行Ｋ歌，比如主题为爱，则每小组要唱出带“爱”的歌曲，共唱三个主题，两次生出者赢，最后输的小组要接受惩罚。
３、游览青枫公园代表性的景点——沙滩，接近大自然，真正的放松身心。
（三）活动后期
１、两部门干事集合后一同回校；
２、说说大家通过这次游玩的感触，与大家进行分享，同时对这次负责人的工作进行评价和总结。
八．经费预算；
集体采购零食瓜果——１００元
九．注意事项：
１、部门干事务必准时到场；
２、注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等；３、以防联谊当天天气有变，大家随身带好雨伞；
４、活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失；５、请各位干事妥善保管好自己的贵重物品，包不离身；
６、联谊结束后大家一同乘公车回学校，请勿脱离团队；
７、如有突发情况请及时与两位组织者联系。
策划人：朱晓莹
江苏技术师范学院商学院大学生事务服务中心教管部
活动策划 篇2
一、活动主题：包饺子，连情谊。
二、活动目的：冬至时节包饺子是中国许多地方的传统习俗。
1、我们通过包饺子比赛及一系列活动，让同学们感到节日的温暖，缓解他们的思乡之情。
2、丰富他们的大学生活，促进中外同学的沟通与交流，增进同学之间的友谊，培养同学们的团队合作精神，增强凝聚力。
3、同时弘扬我们的传统饮食文化——包饺子，积累我们的文化精髓。
4、临近期末，借此机会放松心情缓解压力，让大家以轻松的心态来迎接即将到来的期末考试。
三、活动时间、地点：
1、时间：12月23日晚上七点半；
2、地点：一食堂二楼。
四、活动对象：全体成员和留学生。
五、活动内容：
这次活动以部门为小组，但是因每部门人数不均，现由各部门部长调配人员如下：秘书处调三个人到外联部，一人到文学部；网络部与策宣部和为一组；实践部调三个人到留学生部；交流部的八个新生分别分到各个小组，每组一或二人；留学生平均每组也是一到二人（安排交流部的人坐在留学生的旁边）；一共6个小组。
1、擀饺子皮、包饺子比赛——包饺子大赛策划书内容：在比赛之前把事先擀好的饺子皮按每组10个的量放在每组的桌上。按每个人包5个每小组共多少的总数给每小组规定，当主持人宣布比赛开始后，计时人员同时开始计时直到其负责的小组完成他们小组的份额为止，各小组按自己的情况安排人员分别擀饺子皮和包饺子。
奖罚：按时间长短评出前三名和后三名。在把饺子拿去煮的过程中先让后三名每组表演风格不限，然后奖励前三名—每组一把糖两个橘子。
2、夹饺子速度比赛——
内容：先在每组的桌上摆放两个大盘子和三个小盘子（大盘子放两头，每组两张桌子并排放），每个盘子边设置一个人夹饺子（人是错落地站着桌子两边的，最后一人必须是留学生）。由场上的负责人按先前各组包的饺子总数分别给个组分发饺子，比赛开始后由负责各组的副部计时到每组完成任务，其中夹烂的饺子和掉在桌上的饺子都不计入总数。
奖罚：按每组的时间长短评出前三名及后三名，第一名在后一环节中减去他们小组所用时间的10秒，第二名减去5秒，第三名减去3秒。
3、吃饺子速度比赛——
内容：由每组派出五个人比赛吃饺子，同样也是由副部负责开始计时到最后一个人吃完或者放弃。
奖罚：由2、3的时间计算出每组的分数，评出前三名和后三名。前三名奖励每组五个橘子和一把糖，后三名自由表演。
4、活动结尾
内容：先是主持人说一下这次活动的意义、闭幕词，引出主席总结最后全体成员合影留念。
5、清场
内容：实践部点算、归还借了食堂的用具，摆放整齐桌椅，打扫场地垃圾。
六、活动物资及预算：
物资：
1、买的东西：包饺子要的面粉（按每人五个饺子算）、馅、礼品、一次性手套（吃鸭脖用的那种）、保险膜。
2、借的东西：碗、筷子（每人一副）、大盘（每组两个）、小盘（每组三个）、擀面杖（每组一到两个，视情况而定），数码相机。预算：以上要买的东西的'花费由秘书处和外联部拉的资助定。
七、活动注意事项：
1、参加者准时到场；
2、材料准备充足，但要充分利用尽可能减少浪费；
3、爱惜擀面杖、锅、碗、盆等用具，结束时要清点一下总数是否足够；
4、包饺子前后记得戴手套5煮饺子的负责人员要小心烫伤6计时人员要做到及时、公平公正。
八、人员调配：
秘书处：购买面粉，做馅要用的菜（和肉），一次性手套（每人三个算），保鲜膜（四五盒），礼品（糖、砂糖橘）。
外联部、实践部：向食堂借碗，筷子，盘子，擀面杖。
文学部、留学生部：派人提前半个小时去食堂擀饺子皮。
其他部门：若是以上部门忙不过来应该积极帮忙。
计时人员：由每个部门的一位副部负责其他部门比赛时的所用时间（相互交叉，不负责自己部门就行），其他副部可以在场上转或帮忙也行。
主持人：王博媛（暂定，也可以由外联部或者实践部出人；主持人的稿子自定但是在比赛开始的时候要说一下活动的目的、意义和在选手包饺子的同时介绍冬至包饺子的传统文化、饺子的包法）。
会场布置：秘书处、网络部派人提前一个小时到场开始布置。
最后清场人员：留学生部、交流部、自愿留下的。
活动策划 篇3
一、指导思想：
以 《xx县20xx环境宣传工作要点》为指针，围绕“践行绿色生活”为主题，结合我校绿色环保教育特色，开展系列活动，增强学生的环境意识，规范学生的环保行为，内化学生的环保素质。
今年中国世界环境日的主题为“践行绿色生活”。为让广大少年儿童关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围，特制定此方案。
二、活动目标：
1、让学生掌握世界环境日，中国环境规划署主题“践行绿色生活”。
2、让学生掌握一定的`环保知识，提高环保素质，并落实到自己的行动上来。
3、开展校外德育基地环保宣传活动，扩大环保重要性的影响。
三、具体活动：
1、开展一次国旗下环保讲话活动;
2、举办一次环保教育黑板报;
3、三至六年级开展以环保为主题的征文活动;
4、一至六年级举行环保主题的绘画比赛。
5、悬挂标语;
6、三至六年级进行环保知识竞赛。(每班5人)
7、开展一次校园及周边环境整治活动。
活动策划 篇4
一、活动名称：参观安徽电视台
二、活动时间：xx年1月3日(星期日)下午5点—8点
三、活动地点：安徽电视台节目录制厅
四、活动对象：起航全体会员
五、活动目的：1.了解电视节目的制作过程
2、丰富课余生活，迎元旦庆新年
六、活动内容：1、参加会员需提前通过飞信回复向信息部报名
2、1月3日16点于校南门集合，然后集体乘公交去安徽电视台
3、到达后列队等待，领取门票
4、进入摄影棚，参与节目录制
5、参观电视台
6、集合集体乘公交返校
七、宣传方式：海报，飞信，博客
八、经费预算：海报 元 、来回车费 自理
九、注意事项：1、录制节目时大家务必听从现场导演的'指挥，并把手机调到震动或静音状态。
2、请跟随队伍集体去电视台，否则可能无法进常
3、途中注意安全。
策划人：xx
xx年12月25日
活动策划 篇5
一、活动目的：
为了丰富校园生活，绽放大学魅力，展现当代大学生的青春风采。促进院系部门同学间的交流，培养同学们的社交能力，更加的完善自我。让同在一个校园却不相识的我们成为朋友，更进一步地敞开心扉，吐露心声，分享喜悦，宣泄烦恼，寻觅知音，发现机会，促进合作，共同进取！
二、活动主题：
传递 继承 沟通 提升
三、活动时间：
10月19日周五晚七点半—九点半
四、活动地点：
四川大学望江校区东区第一理科楼二楼材料科学与工程学院会议室
五、活动参与人员：
五大学院外联部成员
六、活动流程：
1、 前期准备阶段：
（1）为了此次联谊活动达到好的效果，确保活动成功的举办。我部门早在九月末就开始联系各学院负责人并联系相关老师准备场地，调查各部门同学们对联谊活动的兴趣。
（2）在调查的同时我部门也与各个学院负责人商谈活动经费筹措办法，也保证了我们活动的资金。
2、 宣传阶段：
（1） 为了推广联谊这项活动同时加大宣传力度，我部门将邀请各院外联部共同举办，不分主宾。
（2） 活动期间所有宣传主要以成员间互相联系及部门负责人间的商谈以及相关学院宣传部辅助等形式。
3、报名阶段：
以各部门负责人牵头，进行人员动员及宣传，部门人员自愿报名的方式进行组织
4、活动主要内容：
此次活动主要由经验交流和纸牌杀人游戏两部分组成，同时间隔补上K歌环节（清唱）。（主要安排后面将重点介绍。）
5、活动总结：
活动过程中我们交流各自学院外联部的特色主办活动，以及我们个个学院在外联工作中的优秀案例，并邀请各学院外联部前任成员为我们的新生力量答疑解惑，我们会摄影拍照留念，收集大家对活动的感想以及意见建议。总结活动的优缺点，为我们下一年的工作做一个良好开局，并为以后工作奠定一定基础，同时征集活动良好创意，以便下一届联谊活动办的更好。
七、纸牌杀人游戏规则
1、选择一副普通扑克牌，选出数量比例接近的各个角色。大王为法官，四张K为杀手、J为警察，其余为平民（平民数量不得超过杀手两人）
2、具体为大王为法官，发出各项指令。指令为现场讲解及游戏进行过程中制定。
3、输赢规则为杀手杀死全部警察或者警察杀死全部杀手，还有未被杀死的人的一方由法官宣布为赢。
4、输的一方选择一人为大家现场表演一首歌。或者自愿上场表演。
活动宗旨： 举办本次活动我们将本着竭诚为同学服务的原则，力求完美，让所有的同学都切实感受到联谊的魅力。
活动形式：本次活动以座谈会形式举办，观察大家在此次联谊活动中的收获，检验活动是否达到预期效果。
举办单位：
准备工作：
1、 场地、灯光
2、 会议流程征集（各负责人商定）
3、 主持人选拔：材料学院研分会外联部长
主要流程：
1、 7：20入场 。
2、 7：30 主持人致辞并宣布联谊会开始。
3、 与会人员自我介绍，相互认识
4、 外联部代表发言，各成员提问，交流，发言。
5、 游戏环节（纸牌杀人游戏，才艺表演）
6、 9：30分 联谊会结束。
后期清理：材料学院外联部工作人员。
现场工作人员安排
⑴现场总负责人：材料学院外联部分管主席、部长
⑵场地申请：院外联部部长（提前1个月申请）
⑶座位安排：外联部部助理
⑷预约嘉宾及发送邀请：外联部助理
⑹会场布置：材料学院外联部成员
⑽摆置水果、饮料：外联部工作人员
⒂物品由各外联部一成员共同购置
经费预算
物项 单价 数量 合计
徽记绿茶瓜子 9元 1袋 9元
徽记煮瓜子 9。5元 1袋 9。5元
洽洽香瓜子 8。8元 1袋 8。8元
朝记煮瓜子 9。5元 1袋 9。5元 印尼爱点果冻 62。1元 糖果 32元 矿泉水 36元 1件 36元 购物袋 0。3元 1个 0。3元
共计：197。2元
（材料学院外联部协同各大学院外联部共同制定本预算）
时间 ：20xx年9月三十日
外联部特色活动策划书2
一、活动主题：心灵的交汇、绘制外联美好明天
二、活动时间：20xx年xx月xx日
三、活动地点：三号公寓前草坪
四、参加对象：校勤工助学外联部成员
五、活动组织方：外联部
六、活动背景
又是部门补充新鲜血液招新之际，正值一年秋高气爽之时，外联部又迎来了一批怀揣梦想的新成员，新来的他们渴望在这里得当锻炼，希望自己在这里得到认可。对于他们而言，本部门的一切都显得有些陌生，陌生的面孔，陌生的环境，彼此渴望交流的心显得有些迫不及待。在这金秋时节，部门开展此次交流互动活动，大家开心地围坐在一起敞开心扉沟通交流，就变得尤为重要和有意义，为此大家可以借此平台，相互认识，互相了解，了解彼此的心愿，熟悉部门文化，听听部门领导的期望，说说成员们的想法，充分展现我们外联部的风采。
七、活动目的
借此机会给大家提供一个互相交流沟通的平台，让新老成员相互熟悉，交流和分享工作经验，提升自我沟通能力的同时加强部门的团结协作能力和集体荣誉感，增强部门凝聚力、战斗力和部门成员的主人翁意识。在紧张学习之余放松放松，娱乐自己减轻学习压力的同时又可以了解和增强部门文化和结识来自五湖四海的同学。
八、活动形式
大家开心地围坐在一起，敞开心灵相互交流，即兴互动做些小游戏。
九、前期准备
1、 外联部主要负责人提出此次活动提议并召开部门会议商讨和决定活动方案和流程，布置和分配任务并落实具体负责人名单。
2、邀请校勤工助学部分领导作为特邀嘉宾。
3、关注天气以对活动时间随机应变。
4、做好宣传和动员工作，由宣传部或本部门自己带上相机拍摄 照片以作后期宣传和纪念之用。
5、做好活动前的安全事宜交代和制定出相应的意外事情应急预案，有必要的情况下可以事先签订外出安全协议。
6、强调各成员活动当天务必保持手机开机，以便随时联系得上，有事临时不能参加者，一定要向相关负责人请假说明。
7、活动所需购买的物品提前做好预算并准备好，做到账目清晰明了。
8、活动地点提前做好踩点工作，确定活动所需的草坪范围。
十、活动具体流程
1、10月20日即本周六下午两点二十前各成员准时到达指定活动地点，主要负责人提前赶到现场做好相关准备工作。
2、安排大家就坐，新老成员位置相邻，以便沟通交流和增加亲切感。
按量酌情给没人分发水果和瓜子。
3、两点半活动准时开始，首先由主持人宣布活动开始，本部门领导致辞，接着是特邀嘉宾说话。
4、交流活动环节开始，大家敞开心扉，互相问些关心的问题，可以举手指定某人回答，也可以窜位找人交流。
5、交流活动环节结束，大家恢复原位，开始第一个游戏环节。“嘴衔纸牌传递小物品”，游戏规则为：主持人给每位成员随机发一张事先准备好的一张纸牌，主持人最后可以即兴确定一种方法来指定说出两个纸牌数字，凡是拿到该数字纸牌的`同学到草坪中央围成一圈用嘴衔着自己纸牌来依次传递纸牌上的物品（物品不定，能满足游戏要求即可，例如一块小石头或一颗花草），可以随机指定从某位成员开始，若遇到传递失败即物品落地，两人接受惩罚，惩罚形式由大家在不违背伦理道德和受惩罚人能接受的范围内来确定。
6、游戏二：邀请参与成员自愿报名参加，共六人，每两人一组，共计三组，每组成员用绳子把自己的一条腿绑在一起，然后计时开始踩放在地上自己组被指定颜色的气球（气球为三种颜色，每种颜色气球共八个，并事先定好哪组成员踩哪种颜色的气球），看哪组用时最少，最少组为获胜小组。
7、游戏三：“水杯传递”，随机从某成员手上开始依次往下顺时针传递水杯，由主持人闭目随机叫“停”，叫停时水杯落在哪位成员手上即被叫上场接受大家的惩罚。
8、游戏六：“说水果名”，由主持人随机指定从某成员开始说一水果名，然后后面的成员按顺时针方向依次限时五秒内说出一种不能和之前成员所说相同的水果名，说不出者或说错者上场接受大家的惩罚。
9、活动环节之“才艺表演”，大家可以即兴报名或推荐他人进行自己所擅长的才艺表演。
10、活动结束，由部门领导做活动总结发言。
11、清理现场垃圾，清点人数，有序离开。
十、活动预算：
扑克牌一副： 2。5元
桶装矿泉水一桶： 8元
一次性水杯： 两打 5元
瓜子： 5斤
桔子：20斤
散糖： 5斤
总计共： 元
十一、活动的可行性分析
本次活动旨在新老成员相互认识了解，互动性交流，交流工作经验和学习生活中的问题，以帮助大家尽快融入校勤工助学服务中心外联部这个大家庭和适应大学生活及学习，熟悉和了解部门文化。场地简陋，免除了繁杂的场地布置，活动所需购买的材料极少，费用不高，同时无需离校太远，安全系数高，且节省交通费用。只要天气允许和不出现不可抗拒的人为因素即可如期举行。所以本次活动极具可行性。
活动策划 篇6
一、活动主题
定向越野运动（Orienteering）起源于瑞典，最初只是一项军事体育活动，后来逐渐演变为一项户外体育运动项目。所谓定向运动是指利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动通常设在森林，郊外和城市公园里进行，也可在大学校园里进行。
定向越野是一项极富趣味性、知识性和竞争性的活动。活动过程中，参赛者要根据图上标明的运动方向，进行地图与实地对照、选择运动路线、寻找各检查点。检查点的位置是预先绘在地图上，但检查点与检查点之间的路线却没有限制，通常两点之间的路线会有两个以上的选择，参加者应该自己做出选择。这种路线选择能力以及借助于地图、地物辨明方向并以最快速度到达目的地的能力便是定向运动的精髓所在。定向越野比赛不仅是体力的竞争，而且也是智力和技巧的竞争。奔跑的速度靠体力，奔跑方向、路线选择的正确与否要靠识图和用图能力、靠智能。
根据初中一年级学生的特征，在活动中对过程进行了简化，并降低了活动的要求。
二、教学目标
学生通过参与这一运动，可以调节学习、工作情绪，丰富地理、地图知识，对启发智力，增强体质，提高综合能力都有独到之处；它可以培养学生独立分析解决问题的能力、团队协作能力和良好的逻辑思维能力；它还可以培养学生在体力和智力受到压力下迅速做出反应、果断决定的能力。
三、活动过程设计
（一）制定计划
1、活动地点：大墩中学校园
2、活动时间：与地理科教学结合，在初一年级的地理课程上完 “学会用地图”后。
3、活动的组织形式：以一个班为单位，分成几个参赛组。
（二）步骤
1、依据学生意愿选出若干人，指导其负责对实地进行调查、讨论出检查点的设立个数、位置，并在地图上进行标定。这几个人同时也是活动的裁判。此在赛前一两天内完成。
2、将一个班分成若干参赛队，每个队必须推举一个组长。
3、让学生明确地图的使用方法及活动的规则。由于在学校里定向比较简单，不使用指南针，而是采取实物定向的方式，故应先向学生说清定向的标准：学校正门所对方向为北方。
4、对每个检查点标上号码标签，每个点上的标签数应与参赛队数一致。
5、标定好的地图分给每个参赛队一张，且提前通知每个队都需带有手表。
6、进行比赛。各组的赛员每隔一分钟或若干分钟出发一队，出发后赛员必须离开出发方格，以免阻碍其他运动员出发。出发后须寻找所须到访的控制点然后返回终点报到。
（三）定向活动过程
1、出发点动作
定向越野比赛中，参赛队在出发区领到比赛地图后，很短时间（一般为2分钟）内就要出发。有限时间内，正确引导学生做准备工作：
（1）浏览全图明确走向。得到比赛地图后：
①要浏览全图，根据标绘的比赛路线，弄清基本走向；
②要明确出发点与终点的关系。
（2）图上分析选准线。根据图上标明的出发点和第1号检查点的位置，进行图上分析，选择最佳运动路线。
（3）准确、迅速起见，在出发区标定地图定好向。
2、运动中的动作
在活动过程中，学生须做到只要看图，就能快速准确地保证地图方位与实地方位一致。在进行地图与实地对照以及在运动中需要明确运动方向和运动路线时，都要确定目标点的图上位置。为了节约时间，以便在奔跑中标定地图，根据学校的实际情况，最理想的方法是依明显地物地貌点标定。在奔跑中，学生还需做到任何时候心里都要明确自己在图上的位置，而且只要看图，就能准确地明确站立点的图上位置。即"人在实地走，心在图中移"。
3、检查点上的动作
在定向越野比赛时，准确通过各检查点是评定比赛成绩的基础。因此在接近检查点之前，学生需在地图上分析、确定下一段最佳运动路线，并熟悉路线两侧的主要地物、地形。目的是减少在检查点的停留时间，保证自己能作连续运动，避免为他人指示目标。
4、终点的.动作
找到最后一个检查点后，应依据已选最佳路线，加快速度向终点运动，接近终点时作最后冲刺。到达终点后，立即将检查卡交给收卡员。
四、活动总结
活动完毕，要写活动总结。对这次定向越野活动仍以参赛队为单位进行经验总结或写撰心得，而裁判组成员则另成一组对所做工作进行总结。总结过程中应指导学生认识：本课程目标的重点在于培养学生的态度和能力，而非比赛的成绩。所以总结时，不应该过于看重比赛的输赢，而应特别关注学生参与的态度、分析解决问题的能力、团队协作能力和良好的逻辑思维能力，关注借助于地图、地物辨明方向能力的掌握，关注通过此次活动所获得的经验与教训。总结的形式也可以有几种：
1、举办“定向越野活动总结”展览，将学生的总结展现出来。
2、举办“定向越野活动总结”集体讨论交流会，学生可以充分地畅谈自己参与活动的体验、经验和教训，自由地交换意见。
活动策划 篇7
活动目标
在欣赏舞蹈作品的过程中感受舞蹈的柔美，并用动作表现藕娃娃的活泼与俏皮。
在参与舞蹈的过程中，运用观察的方法，保持与别人的协调。
体验师生合作舞蹈的快乐。
活动准备
故事《卖藕》。
舞蹈道具人手一个（纱巾和圈做成的“箩筐”）。
活动过程
1．欣赏舞蹈，了解舞蹈所表达的内容。
（1）、欣赏教师的舞蹈表演，探讨舞蹈所表现的内容。
教师指导语：老师今天带来了一段舞蹈，你猜一猜，看一看这个舞蹈讲的'是什么故事？为什么是《卖藕》的故事？
（2）、看教师的舞蹈表演，并在故事的帮助下理清动作的顺序。
2．尝试合作表演A段舞蹈。
（1）、探索与教师合作表演的方法。
①如何移动？教师指导语：老师做挑藕赶集的小姐姐，你们做装在筐子里的藕宝宝，小姐姐往左走，藕宝宝应该怎么办？
②如何知道什么时候移动？教师指导语：你怎么知道什么时候往左走，什么时候往右走？（看教师体态或听音乐等）
③请两名幼儿和教师合作示范练习左右移动。
（2）、探索转圈的合作方法。
①如何转圈？
②如何知道什么时候转圈？
③请两名幼儿和教师合作示范练习转圈。
教师指导语：小姐姐转圈时，藕宝宝是原地转还是跟着小姐姐的扁担转圈？那我们一起来试一试。
（3）、完整地欣赏A段动作，在明确动作的基础上，感受音乐情绪。
（4）、尝试师幼合作表演A段舞蹈。
教师指导语：现在这边有个箩筐（教师用手在右边划一个大圈），这边也有个箩筐（教师用手在左边划一个大圈），藕宝宝快到箩筐里面来，我们一起去赶集吧1
3．共同讨论、创编B段动作。
（1）教师创设B段情境，引导幼儿创编藕宝宝调皮的动作。
（2）小节，手臂伸直不动，手掌随乐微抖。
（3）小节，手臂慢慢收回。
（4）小节，头随音乐微微晃动。
（5）一（8）小节，伸左手，动作基本同（1）一（4）小节。
（9）一（12）小节，出右脚，动作基本同（1）一（4）小节。
活动策划 篇8
一、 活动背景：
学校年度重要的评估在即，为了积极融入到学校的发展和建设中来，秉承“校荣我荣”的思想，增强我们每个人自我文明的约束感，把文明行动付诸到我们现实生活学习中去，营造文明和谐的学习环境，使得在校大学生能够提高自律能力和自身的涵养，让大家共同向着德智体美的全面发展方向前进。
二、 活动目的：
响应学院的重要评估，维护好学院形象，提高在校大学生的文明意识，自觉树立校园文明形象，做好校园文明的支持者，实践者。
三、 活动过程：
1．团支部成员就团日活动主题进行商讨，确定好可实施的.方案。
2．宣传委员负责宣传此次活动主题，在班级同学的配合下做好宣传工作。
3．组织委组织通知组织好班级成员，准备好相关工具，做好准备工作。
4．班长和团支书负责活动整个过程的事项，积极带动融入活动中去。
四、活动内容：
1．团支书负责通知班级同学，活动背景，将此次活动的目的和意义进行阐述，给班级同学树立文明思想。
2．制作“创建文明校园 我在行动”和“爱文明，爱校园”，的海报，在教学楼和食堂门口进行宣传呼吁。
3．组织班级成员，在学校各重大场所（食堂门口、宿舍门口、教学楼门口和学校门口等进行志愿清洁活动，将校园里贴的宣传单等纸张、垃圾进行清理）。
4．最后工作结束，班委负责将活动的场所清理干净。
五、活动主题：
创建文明校园 争做文明青年
六、活动主办：
电商101团支部
参与对象：
电商101全体成员
活动时间：
20xx年10月21日
活动地点：
无锡商业职业技术学院校内
七、经费清单：
海报10元
信息工程学院
电商101团支部
20xx年10月21日
活动策划 篇9
一、活动主题
无偿献爱心，你我携手同行
二、活动背景
无偿献血是一种救死扶伤、无私奉献的高尚行为。企业作为一个大集体，应积极开展无偿献血活动，引导更多的人行动起来，传递爱心，发扬中国优良的奉献美德，为拯救生命、营造和谐社会做出贡献。
三、活动意义
1. 通过无偿献血，展现员工高尚的精神风貌；
2. 宣传无偿献血的知识，倡导大家关爱社会，增强大家的道德修养；
3. 通过无偿献血的活动，让身体符合条件的员工们积极参与到社会医疗救助中，提高员工们的社会责任感，构建和谐企业。献血也有利于血液粘稠度的降低，有利于员工们的身体健康。
四、活动时间
10月xx号
五、活动地点
公司大食堂
六、活动对象
全体员工
七、活动形式
献血车现场采集、摆摊服务、献血知识宣传
八、活动流程
I、前期准备
1、本次无偿献血活动负责人和血液中心联系，商定时间和具体流程，同时询问是否可以领取普及献血知识的小册子；
2、由综合部负责在公司工作群发布无偿献血倡议书，并打印三张分别贴于车间员工入口处、宿舍宣传栏和食堂宣传栏中；
3、由公司党支部和工会相关负责人下班时宣传有关献血的健康知识，分发普及献血知识的小册子，并且制作横幅，增加活动的影响力。
4、各部门统计愿意参加无偿献血人员的基本信息；
5、公司综合部，在无偿献血活动过程中，及时拍下同学们积极参加的'场景，并拟写文稿在公司网站上发布。
6、本次无偿献血活动负责人联系阜南县新闻台记者，做采访报道。
II、活动过程：
1、在预先布置好的场地摆设桌椅，为前来献血的员工提供可休息的地方；
2、组织前来献血的员工排队进行献血，控制现场秩序，保证活动的顺利进行。
3、安排党总支的党员和工会成员做后勤工作，如：及时安排登记、提供葡萄糖、维持现场秩序等；
4、现场报道，通过采访献血者等方式倡导更多的人参与进来。
III、后期工作：
1、收拾干净场地，并且与医务人员进行沟通，协助其完成工作；
2、对拍摄的视频和照片进行编辑，并写新闻稿发布在公司网站；
九、活动人员安排
活动参与人员有公司综合部、党支部、工会
十、经费预算
十一、突发情况
1、活动地点不受天气影响，但为避免雨天，应多备几把伞以方便活动顺利进行；
2、活动前应注意该天天气预报，以防不测；
3、若出现太多人晕倒的现象，应挪出一些桌椅充当担架，尽量让他们平躺（献血区人员负责）；
十二、注意事项
1、工作人员要对献血知识进行详细了解，以便帮助献血工作的开展；
2、活动所需物品要在活动前一天准备好，注意准备体重磅；
3、活动开始前，召开全体工作人员大会，分配工作；
4、加强与医务人员的沟通；
5、维持献血当天的秩序，保证大家安心献血；
6、注意卫生，为了献血者的健康；
7、准备医务人员工作餐，如果有必要；
8、提醒员工务必携带身份证，同时在献血前两天饮食平衡，充足休息；
9、工作人员团结一心，合作完成这次活动。
活动策划 篇10
一、指导思想:
为了进一步活跃学生的假期生活,培养强身健体的好习惯,增进亲子沟通,让家庭教育与学校教育形成合力,特地举办六年级亲子趣味体育活动.
二、承办部门:
德育处、体育组
三、活动时间:
1月31日星期日 下午1点开始
四、地点:迎园中学东校区风雨操场
五、参与对象:六年级部分学生及家长
六、活动内容及裁判名单:
1.抛接乒乓球:樊琴娣
2.环抱篮球:汪勇
3.托乒乓球接力::葛恒蝶
4.二人三足:张海涛
(六年级各班班主任协助裁判工作)
七、活动规则:
抛接乒乓球
家长和孩子二人,在规定的距离内,一人抛乒乓球,一人用框接乒乓球,共10球,看哪组接的成功率高.
环抱篮球
家长和孩子二人面对面站立,双手搭肩或抱腰,用躯干夹住球后,跑或走完规定距离,看那组所用的'时间最短.中途掉球的必须在点球地点重新抱好球后再继续比赛.
托乒乓球接力
家长和孩子二人持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑15米折返交给下一个人接力,以最后一人到达终点计算成绩,用时最少的组名次列前.如中途球落地,则这个队员必须重新开始.
二人三足
家长和孩子二人左右站立,成一横队,在相邻的两脚踝关节至膝关节任一处用绑带绑在一起.听到口令后同时向前跑,绕过15米处的障碍物返回到终点.看哪组用时最短.
八.获奖办法:
各项目各取一、二、三等奖三名.参与奖若干名.
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