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活动策划

时间：2024-09-27 16:39:16 活动策划我要投稿

活动策划(汇总10篇)

活动策划篇1

　　无法抗拒的魔力，无所不在的激情；自由、个性、彰显出它的风格，挑战、创造、无畏铸造出它的精神，青春的梦想伴着自由的旋律逆风飞扬，这就是——“李宁杯”全国大学生高尔夫球邀请赛。

活动策划(汇总10篇)

　　一、赛事宗旨：

　　1、公平、公开、公正 2、友谊第一，比赛第二

　　二、赛事目的：

　　秉承以全面普及和推广中国大学生高尔夫运动，提高高尔夫素质教育水平，加快高校高尔夫文化教育事业的开展的宗旨，以备战20xx年深圳第26届世界大学生夏季运动会和组建中国大学生高尔夫国家代表队为目的；借高尔夫项目回归奥运大家庭和第26届世界大学生运动会的东风，在一大批致力于中国大学生高尔夫运动发展的有识之士的积极努力与倡导下，在教育、体育及社会各界的关心与支持下，全力以赴发展中国大学生高尔夫运动，使中国大学生高尔夫运动朝着专业化、国际化与规模化的方向稳步、健康地发展，完善中国高水平高尔夫运动员教育培养的体系，长远地、根本地为中国高尔夫运动的发展做出应有的贡献。

　　三、赛事组织单位:

　　主办：李宁体育用品有限公司承办：北京华彬高尔夫球俱乐部

　　四、赛事时间：

　　五、赛事地点：

　　北京华彬高尔夫球俱乐部

　　闻名遐迩的华彬高尔夫俱乐部坐落于在华彬庄园恢宏与优雅的`园林之中，与同属庄园的华彬马会俱乐部、华彬度假酒店等竞相辉映！高尔夫球场的设计师是“世纪球王”杰克-尼克劳斯。球会拥有两个18洞国际锦标赛球场和一个9洞灯光球场。球场设计融合了他无数征战的丰富经验，依据日照、风向、季节等气候因素的变化而设计出每一个球道，将怡情美景与起伏舒缓的球场完美结合在一起，堪称惊世杰作！“金熊球场”的唯美、秀气，“尼克劳斯球场”的粗狂雄浑，无不激发着球手每一根兴奋的神经。

　　众多国际顶级赛事在此举办：20xx年“大众杯”高尔夫球赛、20xx年Johnnie Walker Classic高尔夫球赛、20xx年WCG世界名人高尔夫赛以及自20xx年开始将连续十年举办的，已获得日巡赛、亚巡赛、中高协共同认证的华彬自主品牌赛事--华彬北京公开赛。

　　六、参赛对象及要求：

　　1、参赛对象必须是中国各所本科院校、大专院校的在校大学生。

　　2、男女不限。

　　3、各所大学各选出五男一女参加比赛。

　　4、以学校为单位组成个参赛队，有各校负责人领队。 5、报道之前必须将参赛对象名单发给主办单位。

　　6、报道当天必须携带本人有效证件。（身份证、学生证等）

　　七、赛事开展：

　　（一）前期筹备工作：

　　1、会员部：①、会员部负责联系各所大学并通知比赛时间、比赛地点。

　　②、由会员部负责接站（交通方式自己选择）、负责登记、接待安排住宿。

　　③、开球仪式和颁奖仪式由会员部负责；

　　主持人的选举，开球仪式和颁奖仪式的策划。

　　2、策划部：与北京相关政府部门去得联系，以此得到他们的批准并给与一定支持。

　　由策划部与北京相关媒体与报业取得联系，与主办方洽谈，双方商量合作事宜。

　　和主办方共同策划本次比赛的标志图。

　　5、财务部：物料采购：如颁发奖品种类、进价数量、采购日期、采购负责人。物料入库：按种类归类（如饮料、奖杯、证书等）物料出库：比赛当天将选手所用的物料发给他们，（如T恤、帽子等） 6、餐饮部：①、在选手报到前采购好所有需要的物资（蔬菜、水果、肉类等）

　　②、选择就餐形式(自助餐、套餐等）

　　③、负责制定好的菜谱，菜谱一定要营养搭配、膳食合理。

　　④、负责餐厅的布置，餐桌数的确定，餐桌人数的确定及餐桌的布置。 ⑤、选手就餐时一定要按时上菜，不得延误。

　　7、运作部：①、负责准备50辆高尔夫电瓶车，25辆提供给比赛选手，裁判组5辆，巡场2辆，策划部5辆。其余13辆备

　　用，负责清洗球车，检查，打气等

　　②、负责为比赛提供120名球童，100下场服务，10名在接包处接包、送包。10名由策划部随时调遣。 ③、练习场准备充分的练习球够球员练习。

　　④、由运作部负责招选裁判（裁判长1名，裁判助理1名，裁判员3名） ⑤、裁判组负责规则的审定。

　　8、草坪部：①、赛前一个星期对球场进行整体规划。

　　②、赛前3天对球场的发球台、球道、果岭进行修剪，按照正规比赛的形式修剪。

　　③、赛前1天对球场的场内设施进行规划，例如：发球台标志物的位置，水障碍桩、OB桩、整修地桩的确定。 ④、比赛比赛当天早上对果岭进行修剪，在确定洞杯在果岭上的位置，并将标志旗插好。

　　（二）宣传方式：

　　1、海报宣传：由策划部负责绘制海报，并分发给所有参赛的大学院校。 2、网络宣传：首先在新浪高尔夫网站和中国大学生网站进行宣传。 3、报纸宣传：在各大有关体育类的报纸上进行宣传。

　　4、媒体宣传：邀请北京当地的电视台、有关媒体到赛事现场进行宣传。

　　（三）活动流程：

　　大体流程：比赛选手报道——选手试打球场——开球仪式——赛事进行第一天——晚餐时间——赛事进行第二天——晚宴及颁奖晚会——赛事结束具体流程：

　　1、接待各大学（20xx·5·10下午）

　　2、试打球场或练球（20xx·5·10）下午报道后 3、赛事开始：

　　①由运作部将选手名单及球童工号贴在球车上，还有每组发球的洞数和组数。

　　②开球仪式：

　　主持人对本次比赛的目的、意义等进行介绍。

　　全体参赛选手及嘉宾合影留念。

　　本次比赛主办方负责人进行讲话，本次承办方负责人进行讲话。由比赛嘉宾进行开球。（分别是两颗彩球）

　　③正式比赛：

　　所有参赛人员开车到自己本组要开球的洞数，准备开球。

　　当所有选手听到礼炮声时正式开球比赛期间选两个巡场在场下，（前九洞一个，后九洞一个）

　　有三名裁判员在场下监督并帮助选手解决问题。（每六洞由一个裁判员管理）

　　④比赛结束:

　　由出发员和三名裁判在出发站齐比赛记分卡。所有选手洗浴。 ⑤颁奖仪式:

　　4、成绩计算：

　　由裁判组进行负责，本次比赛记分成绩使用新新贝利亚差点制。

　　八、比赛全部结束

　　策划人：宋子良策划时间：

活动策划篇2

　　大学生活是人生的重要阶段，在倡导学生自我服务、自我管理和自我教育的同时，自律委员会将在团委的指导和关怀下，在学生的配合中，以学生会总的章程为基准，贯彻自律委员会的基本章程，积极创新开展自律委员会的基本工作以及与学生会的配合工作，为同学们营造一个健康、文明、和谐的学习生活环境。

　　一、定期召开部门会议

　　定期召开工作会议，首先有针对性的进行内部问题的解决，强化服务意识，并进一步增强内部成员的交流。同时，在会议上及时传达团委及学生会的最新指示，使自律委员会统一思想，增强委员会的协调能力、凝聚力、战斗力，也使委员们树立责任感意识，团队意识和大局意识，全面提高委员们的整体素质，充分发挥委员们自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的功能，同时也进一步规范委员们的日常行为，明确自律委员会开展工作的方向和目。

　　二力争创新，积极开展日常工作

　　1、同学们有一个良好的身体素质，切实做好早操的督察工作，要进一步改善早操的检查方式，在同一核实各班出操人数，统一上报各班实际出操人数，统一汇总各抽查班级实际出操人数的基础上继续改进，使之更加合理化实用，明确规定出出操时间、请假制度、站操标准等。同时我们还要努力在实践中进行探索，结合实际对出操进行检查，使早操成为同学们积极参加锻炼的方式。

　　2、做好每日的晚自习考勤和纪律检查工作，督促各班的晚自习期间的纪律。检查以登记督促为主，做好每日的记录，每周进行一次小汇总，每月一次大汇总，并及时把结果反馈到各班，根据各班存在的问题，与班委进行沟通，加强与班级的交流，及时了解班级管理存在的困难，以便帮助解决困难。

　　3、进行卫生的不定期抽查。为了同学们的身体健康以及良好卫生习惯的养成，自律委员会将继续配合卫生部做好对个班级的卫生检查工作。检查工作主要以抽查为主，并将检查的结果记录存档，作为

　　将来评选优秀班级的参考数据，并不定期组织班级卫生委员召开座谈会，为各班提供一个交流的平台，让各班相互取长补短，完成班级的卫生工作。

　　4、不定期进行学生宿舍检查，以监督同学们的归寝问题和宿舍安全问题。对各个宿舍进行检查，做好不归、晚归学生的记录，并报送系辅导员，配合好辅导员做好学生的监督工作，确保同学们的人身安全。同时也对宿舍的大功率电器使用进行检查，杜绝用电安全隐患，维护宿舍安全。

　　5、针对不文明就餐进行检查，促使同学们养成良好的就餐习惯。主要采用思想引导，引导同学们争做文明大学生，同时对于餐厅的卫生、菜价、饭菜质量等进行监督，切实维护好同学们的利益。

　　6、做好每次升旗及其他活动的秩序维持。活动开始前，自律委员会成员应该提前到达现场，安排位置，制定出相关应急方案。活动开始时，应以最快的速度维护好现场的秩序。

　　三、广泛联系、积极协调

　　作为系自律委员会，我们不仅要促进做好本职工作，也要努力促进与其他自律委员会及学生会的联系。积极参加院校活动。在沟通交流的过程中不断改进我们内部的运作方式和活动内容。

　　大学生自律委员会在本学期继续本着“全心全意为同学服务”宗旨，努力完成本职工作。我们相信责任比能力重要，做比说重要，以后的工作中，我们将始终以饱满的工作热情和认真负责的态度，团结一致，开拓创新，力求一切做的更好。

　　服装工程系自律委员会

　　2 0 1 2年 4 月1 3日

　　篇六：校自律会创意T恤DIY大赛活动策划书

　　活动背景

　　现今很多大学生，他们拥有很多新奇，有创意的idea。但是却总是缺少那么一个很好的平台。我们的活动就是给这样的同学一个展示自己的平台，尽情释放你的才能，把他们最想表达的，感觉最有创意最美好的东西通过自己手上的笔展现出来，给自己的青春新颜上色。本次活动也是给社区文化节的献礼，希望能够给社区文化节一个好的开端。也是宣传自律会的好的机会。

　　活动意义：绘画是一种声音，表达自己内心深处最真挚的'感情，展示自己最天马行空的想法和团队这间的凝集力，让整个校园更加的和谐，并激发学生的个性以及创造能力。

　　活动主题

　　校园魅力无限，个性自我展现

　　组织机构

　　主办单位：华侨大学社区中心

　　承办单位：华侨大学校自律会

　　活动时间：XX年x月x号到x月x

　　活动地点：华侨大学

　　参赛对象：全校学生

　　报名方式：现场报名

　　活动内容

　　一、前期宣传：

　　(时间初步设定x月x日开始)

　　1、摊点宣传：

　　a.x月x日至x月x日(共3天)于二餐前，选手现场报名。

　　b.可以考虑现场放置一只人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。

　　c.在摊位展示宣传海报(风采照片展示)。

　　2、在4号篮球场拉横幅和在华园大道、华园西路张贴海报。

　　3、在各宿舍楼栋贴宣传条。

　　4、路标，树标，logo：在通往赛场的路/树上贴上小脚丫等造型的引导路标。

　　5、在社区微博、人人、以及干事qq/msn等状态发布关于本次活动的宣传。

　　6、在《华园之声》杂志中的社区文化节活动立项表中将提及此次活动。

　　7、通过校广播台对此次活动进行宣传。

　　8.通过现场作画吸引人,利用一件t恤,让值班的人在人流量多的时候在那边把t恤挂起来涂鸦. (同一件一直反复利用)

　　9.工作人员利用自身在班级优势,在班级宣传 (可选在和其他班级上课的时间段)

　　二、活动流程

　　初赛阶段

　　x月x号至x号，在华园大道摆摊分发宣传单和收集报名表。比赛分为两个赛区：1：手绘组，由参赛人员自己在t恤上作画，尽情释放才能;2：电脑设计组，由参赛人员在电脑进行原创设计(注意：原创，若被发现作品抄袭即作废)。两赛区均须在规定时间内上交作品，且两赛区分开评选。

　　注意：在摆摊点根据报名表发放白色t恤给参赛人员，并收5元的抵押金，并在各个团队交作品后，将押金归还各个团队。在规定时间内上交的作品方才有效，否者是为弃权。

　　评选：全体自律会，一人一票，选出得票数前30的作

　　品(按实际参赛的作品,以比例进行筛选)进入复赛。

　　复赛阶段

　　在金川一楼会展厅，将三十位同学的创意t恤张贴出来(电脑组打印出彩色纸作品)，在金川展厅，利用电脑放映ppt，(选手提前把t恤照下来附上理念发给工作人员)选手在各自作品前为评委和观众讲解拉人气,展示给学校的全体师生看，再由全体师生们选出心目中最喜欢的作品。

　　评选：1、大众评审：晋级决赛张贴出来的作品旁设有投票箱，由全校师生投票。本次结果占总分的30%。

　　2、专业评审：邀请美院老师和相关领导，对作品进行评价打分其占总分70%。

　　3、在两赛区中分别选出5个(手绘组)、3个(电脑组)最佳作品(其中，将赛区2的电脑设计获奖作品喷绘在t恤上做出成品)最后获胜的八对团队将在最后的社区文化节的晚会活动上走台秀，展示自己的作品。主要形式：由选手们穿着自己diy的t恤，进行一场走秀活动。并现场颁发证书，奖品和奖金。

　　三、奖项设置

　　手绘组一等奖 1名 *100 电脑组一等奖 1名 100 +t恤

　　二等奖 2名 *50 二等奖 1名 50+ t恤

　　三等奖 3名 t恤+奖状三等奖 1名 t恤+奖状

　　活动预算表物资数量金额海报120*80cm手绘海报：20*3=40元

　　120元横幅2条48*2=96元t恤(库存70件)50件8元*50=400元宣传单/报名表500张500*.4=200元复赛电脑组作品打印30份1*30=30元证书9张6*9=54元奖金 350元赛后电脑组t恤制作3件*3090元比赛用水1箱：28.8元28.8元布置会场 200元不可知预算 100元总计1668.8元

　　活动收尾

　　自律会会随时关注该活动的发展情况，给参赛选手一个公平公正的机会。并会协助选手更好的完成自己的作品。同时出跟踪海报和一张总结海报，对之进行跟踪宣传。

活动策划篇3

　　［活动目标］

　　1、激发幼儿的阅读兴趣，引导幼儿感受与同伴分享、交流图书的乐趣。

　　2、引导幼儿能按顺序阅读图书，发展幼儿交往和口语表达能力。

　　3、让幼儿了解图书种类的多样性，感知书的作用，知道图书由封面、封底、目录和正文组成，学习正确的看书方法，懂得爱惜图书。

　　［活动准备］

　　1、幼儿自带喜欢的图书一本，教师准备一本有目录的大书。

　　2、师生共同收集不同种类的书等。

　　［重点难点］

　　重点：引导幼儿了解目录的作用，学习正确的看书方法。

　　难点：激发幼儿的阅读兴趣，引导幼儿感受与同伴分享、交流图书的乐趣。

　　［活动方法］

　　谈话法、讨论法、引导法。

　　［活动过程］

　　1、通过谈话引出课题。

　　师：小朋友，昨天老师让你们回家每人找一本自己最喜欢的书给班上的小朋友阅读，大家带来了吗？谁能把你带来的书介绍给大家？告诉小朋友你的图书叫什么名字？书里有谁？说了些什么事情？

　　（每个幼儿都带来自己喜欢的书，从讲解书的内容入手，能够吸引幼儿的注意力，为带幼儿进行阅读认识图书做好铺垫。）

　　教师根据幼儿讲述书的内容，随时进行思想教育。

　　2、通过阅读活动，引导幼儿认识图书。

　　（1）幼儿人手一册图书自由阅读，教师观察幼儿是否会按顺序一页一页翻看。

　　（2）讨论：书有什么作用？是由哪几部分组成的。

　　小结：书能告诉人们过去、现在、未来的许多事情，使人们增长知识，学到很多本领，还能使人进步，产生美好的愿望。

　　师：书对人类有那么大的作用，我们一定要爱护书。老师这儿有一首爱书的儿歌，说给你们听听：小小图书真好看，仔细瞧来慢慢翻，轻拿轻放爱护它，小朋友们心喜欢。

　　（通过欣赏儿歌，使幼儿知道怎样爱护书。）

　　师：书是由封面、封底、目录和正文组成，小朋友知道目录有什么作用吗？

　　3、帮助幼儿了解目录的作用。

　　（1）引导幼儿查看自己的书的目录，能根据目录查找书中的内容。

　　（2）比一比谁的速度快：教师报页码，幼儿找对应的故事；教师报故事序号，幼儿找页码，临座的小朋友之间互相检查。

　　（3）讨论：目录有什么作用？

　　小结：目录可以帮助我们很快地找到要看的内容，也可以知道书的具体内容。

　　（“帮助幼儿了解目录的作用”这一环节的设计，为幼儿正确阅读打下基础。）

　　4、集体讨论正确阅读的方法。

　　师：老师知道小朋友喜欢看书，请小朋友看课本3至4页，说一说正确阅读的方法？

　　幼儿通过看图积极发言，正确地评价图中幼儿的做法是否正确。

　　小结：

　　（1）阅读图书时要一页一页地翻；

　　（2）身体要坐正，不能躺在床上看书；

　　（3）不在强光或弱光下看书；

　　（4）眼睛与书要保持一定的距离；

　　（5）文字和图书对应起来阅读。

　　（通过集体讨论使幼儿明确了正确阅读的.方法，起到了事半功倍的效果。）

　　5、幼儿自由结伴，讲述自己书中的故事，并与同伴交换图书。教师提醒幼儿正确的看书方法。

　　师：小朋友今天读了许多新书，有讲故事的、学儿歌的、学画画的、学计算的，你看完之后可以和好朋友互相交换看看。

　　教师参与幼儿的讲述中去，并注意倾听。引导幼儿幼儿表达自己的情感，并给予肯定和评价。

　　6、小结：

　　书是知识的海洋，通过读书，小朋友可以了解历史，探索奥秘。

　　你学会了正确的阅读方法，以后有机会一定要多看书，要懂得爱惜书，养成爱读书、爱护书的好习惯。

　　［活动延伸］

　　请幼儿和家长合作，制作“我的书”，将故事画成连环画，装订好，画上封面，写上自己的名字，带到幼儿园和你的好朋友互相分享交流。

活动策划篇4

　　一、活动背景

　　女生节，于上世纪九十年代初起源于山东大学，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。安徽大学女生节是每一年的三月七日，这也是与三月八日妇女节相互呼应，展现了在进入社会成为一名职业女性或者职业祝福之前的所有处在自己最美好年华的女生朋友们青春的活力与光彩，让人们在关注女性权益的同时也更加关注还在校园里的各位年轻的女生们。

　　为了全面活跃学子的校园文化生活，展现当代女大学生朝气蓬勃，智慧和青春的风采，让大家能够积极参与活动，发现与展示自己美好独特的一面，更有自信的去表达和展现自我，让所有人都能快乐共享这属于我们的节日——女生节，体验一份难得的感动，安徽大学学生会特开展此次“三·七女生节”系列活动。

　　今年开展的女生节活动内容丰富有趣，形式多样富于变化，为每一位在校的安大女生送去最温暖、最贴心的祝福与关爱，同时这一活动的开展有益于带动全校广大师生关爱女生、祝福女生，在给每位在校女生送上节日的祝福的同时为女生们提供展现自我的舞台，增强女生自立、自强、自爱、自信的意识，树立孜孜不倦，开拓进取的精神。同时提升女生修养与内涵，气质与魅力，并为之努力成为最幸福的魅力女性，最优秀的女性，让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞。

　　二、活动目的

　　(一)展现当代女生的活力与青春，营造青春活力的校园氛围，建设和谐生动的校园文化，为广大女生提供展示自我的舞台。

　　(二)为安大的所有在校女生提供了最贴心服务，让她们在生活的各个方面都能够体会到我们对她们的关系和爱护，在校园里形成尊重女生、关爱女生的良好风气。

　　(三)给每位在校女生送上节日的祝福，让我校女生感到女生节是一个实实在在的节日，让她们高兴地度过这个不平凡的3月7日，让她们放下心里的压力尽情的展现自己的活泼与可爱。

　　(四)通过一些集体的、温馨的、活泼而有趣的活动方式，加强男女生之间交流与沟通，使男生女生之间更能够互相了解彼此，在校园里形成健康积极的氛围。

　　三、活动时间

　　20xx年3月6日-3月7日

　　四、活动地点

　　桔园食堂、梅园食堂

　　五、活动形式

　　(一)采取“娱乐大篷车”的形式，将丰富的活动项目整合在一起，集中一个场地，节约资源得进行展示，来推进整个活动。

　　(二)“大篷车”既是活动的场所，“大篷车”也是活动的标识和品牌。“大篷车”会设置很多不同用途的功能区，进行具体活动展示设计。

　　(三)“大篷车”是流动的，在大一和大二也涵盖大三的宿舍楼和食堂门口，进行系列活动的开展，整个活动更加具有流动性、辨别性、同时也使得活动更加有感染力，成为更广大同学心中认可的“三·七”。

　　(四)“三·七女生节”大篷车系列活动共有四个停靠的小站，每个小站都是一次精彩的旅途。分别为“快乐之旅”、“温馨之旅”、“浪漫之旅”、“幸福之旅”。

　　六、活动项目：

　　(一)“快乐之旅”

　　(1)时间：20xx年3月6日(中午)

　　(2)地点：桔园食堂

　　1.妙笔生辉

　　(1)负责部门：学术科技部

　　(2)前期准备：准备好两、三台平板电脑(联通或者电信赞助)，根据平板电脑数量来确定参加比赛的人数

　　(3)活动内容：参加游戏的女生在事先准备好的平板电脑，绘画出心目中最喜欢的男生，可以是身边的，也可以是历史上或电影明星皆可，在规定的时间内，绘画的最生动女生将会有礼物相送，每轮都会送出精美礼品。前期准备好20个左右小牌子，分别为1、2、3、4，发给现场观众，每轮由现场观众负责投票，得牌子多的选手获胜。

　　(4)所需人员：活动小主持1名，秩序维持人员3人

　　(5)所需物资：平板电脑2——3台，桌子1张，椅子2——3把，打分牌20个左右，小礼品20个左右，秒表2个

　　2.饭票+女生健康手册

　　(1)负责部门：维权服务部

　　(2)前期准备：进行20xx“三·七女生节”专用饭票，以及女生健康手册的设计与印刷。

　　(3)具体内容：在“大篷车”的入口处，安排好工作人员进行饭票以及女生健康手册的发放。

　　(4)所需人员：饭票及手册发放者6人

　　(5)所需物资：饭票1000张(由食堂提供)，手册1000册(由赞助提供)

　　(二)“温馨之旅”

　　(1)时间：20xx年3月6日(下午)

　　(2)地点：桔园食堂

　　1.爱心寿司(争取与日语协会协商合作)

　　(1)负责部门：维权服务部

　　(2)前期准备：准备好制作寿司所需要的尽可能多的食材，以及寿司的不同制作方法。安排部处心灵手巧的男生进行学习制作，条件允许的话，请外面的寿司师傅前来进行寿司的制作。

　　(3)前期准备：

　　① 工具：桌子4张、椅子4把、展板1个、保温桶2个、案板4个、剪刀4把、菜刀4把、寿司帘4个、勺子4把、牙签2盒、塑料盒50个、围裙4个、护袖4副、口罩4个;

　　② 食材：熟米饭、寿司醋3瓶、沙拉酱3瓶、盐1袋、醋1袋、黄瓜15根、胡萝卜20根、火腿肠30根、肉松5带、海苔(紫菜)10包;

　　③ 人员安排：三到四人购买上述食材，方法不限。

　　④ 宣传安排：展板1个，海报2张。以寿司图案为背景，写明寿司的.来源、含义，表达对女生的祝福，以及寿司制作流程、活动意义和祝福语。宣传时间为3月5、6日。

　　(4)活动内容：

　　① 挑选3名男生现场制作，有经验者优先;给现场参加的活动男生发一盒寿司作为奖励

　　② 活动开始前半小时将工具平均分配到个人，备用工具统一交由一名工作人员保管;

　　③ 现场制作时间约2小时;

　　④ 活动结束后，由5名工作人员将桌椅、展板、工具、食材收好，地面打扫干净。

　　2.安大魅力女生风采秀：

　　(1)负责部门：宣传设计部

　　(2)前期准备：

　　① 要求：前期线上收集照片(闺蜜照片、祝福照片)或者平时的娱乐自拍，场地不限，内容不限。照片数量不限，只要主题明确;将所有的收集的照片做出表格，上面标明被收集者姓名、联系方式等

　　② 道具：租借灯光1盏、投影仪1个(3月5日)、电脑1台、照相机2个;

　　③ 宣传时间：线上宣传自开学之日起，到3月5日截止。线下宣传为3月3、4日，准备展板，写明活动流程及活动目的;

　　④ 购买小礼品。

　　(3)活动内容：

　　① 提前半小时安放投影仪、电脑，循环播放照片或录像(配乐);

　　② 在线上发起投票，根据得票数，评选出最具风采的安大女生。对获奖者发放纪念品。

　　③现场工作人员也会对来参加的活动的观众进行抓拍，最美女生照片可以在三七女生节线上进行展出

　　3.化妆品与健康美容讲座

　　(1)时间：20xx年3月6日下午7、8节课

　　(2)地点：博学北楼D101

　　(3)负责部门：学术科技部

　　(4)前期准备：

　　① 3月4日邀请化学化工学院王雪梅老师，与老师沟通好活动时间，确定后第二天申请活动场地;

　　② 5日宣传：分发“入场卷”。要求以化妆品背景，色彩绚丽;现场随机的进行饭票的发放，来参加的同学均有份 6日布置会场：准备矿泉水一瓶、话筒

　　(5)具体内容：王雪梅老师教同学们了解化妆品的原料，以及基本的美容和保健知识，帮助同学们正确选择适合自己的美容产品，提升同学们的综合素质以及培养同学们的创新精神。

　　(三)“浪漫之旅”

　　(1)时间：20xx年3月7日(中午)

　　(2)地点：梅园食堂 1.幸运大转盘

　　(1)负责部门：文体拓展部

　　(2)前期准备：文体拓展部制作好转盘并事先实验其运作情况和相关规则

　　(3)活动内容：

　　①学生会的工作人员分散在梅园食堂门口放置一个画有各种不同颜色(须较为常见的颜色，例如红色、蓝色、粉色、黑色、灰色等)的大转盘。在中午休息期间，工作人员可以吸引或者邀请路过的女生转动转盘。如果转到的颜色与其衣服颜色一样(或色系大致相同)则送给该女生一份精美小礼物。

　　②在女生参与该游戏之前，工作人员须注意转盘上有无与女生衣服一样或者相近的颜色，若没有，则要委婉拒绝并说明原因。同时，应注意礼物数量，控制游戏人数，适当时候结束活动。

　　2、爱的合影(卡通人物最关键)

　　(1)负责部处：文体拓展部：

　　(2)前期准备：爱心合影墙的制作，以及单反相机的租借、卡通人物形象服装以及人员安排

　　(3)具体内容：参加幸运大转盘的没有得到奖品的同学，可以加入到

　　爱心合影中来，这里有唯美的合影墙，还有天真快乐的卡通宝贝，现场想要参与该活动的同学也可以邀请与其他人一起进行合影，留下这一刻浪漫的瞬间。合影者可现场登记电子邮箱，活动结束后，摄影作品将发送到登记的邮箱，并上传至公共主页和公共邮箱供大家留作纪念。

　　3.单车年代(第二天也同样开展)

　　(1)负责部门：实践与志愿服务部

　　(2)前期准备：提前需租借好20辆左右的自行车，活动当天停放在“大篷车”的周围。

　　(3)活动内容：单车年代小活动是在女生节活动中场面最为壮观的活动之首。活动当天将有20辆左右的自行车，由男生负责送前来参加该活动的女生上课。起点为“大篷车”所在地。终点涵盖文典阁、博学北楼、博学南楼、行知楼等。

　　(四)“幸福之旅”

　　(1)时间：20xx年3月 7日(下午)

　　(2)地点：梅园食堂

　　“爱心接力视频”

　　(1)负责部处：宣传设计部：

　　(2)前期准备：在校园每个具有代表性的地方，拍摄视频小短片，关于男生们对“三·七”女生节送上的祝福。同时深入院系，收集来自二十各院系男生代表对于女生的祝福，并剪辑发布到微博、优酷当网站上，活动当天循环播出。

　　(3)具体内容：在“大篷车”的现场进行前期拍摄祝福视频的播放，同时也将这两天活动的整个片段(图片、视频)进行播放，作为整场活动的结束。七、活动创新性： (一)活动形式：

　　本次“三·七”女生节活动在总结前几届女生节系列活动的基础上进行了活动形式的探索与创新。第一次采用户外“大篷车”的形式，将室内的舞台搬到了室外，第一次与所有参加的同学来一次近距离感受和接触。

　　(二)主题突出：

　　本次活动共分为四个小站，每一次“大篷车”的所在地都将会给同学们带去不一样的女生节体验。“爱心寿司”、“爱心接力视频”、“魅力女生风采秀”都将更加的贴近在校女生的特点和生活。同时也能更好的突出本次女生节的主题。

　　(三)展现风采：

　　活动地点集中安排在桔园(大二)以及梅园(大一)，能够更好的方便在校的女生参与到本次活动中来，一系列精彩的活动让前来参加的女生不再感到被动，而是将这一天真正当成属于总自己的节日，展现青春风采。

　　(四)加强服务：

　　以“大篷车”这一形式作为整个活动的场地核心，目的在于能够将所有的小活动联系起来，形成一个整体，在这个整体内，一方面能够突出整个活动形式，另一方面，“大篷车”就像是一个“大本营”，能够更好的服务同学。

　　八、活动安全性：

　　(一) “大篷车”设计方面：

　　将所有的小活动提前做好功能区的划分以及设计。每个活动的场地以及布置，包括具体人员的分工做好安排。小活动具体安排到每一个负责人。为了避免活动当天会出现大风或阴雨天气，将“大篷车”的周围也进行安全维护，安排具体工作人员进行看管。

　　(二)现场秩序方面：

　　每个小活动安排工作人员进行维持秩序，用具体标识间隔开。避免某一小活动周围的人数太多，造成活动开展的不顺，也给来参加的同学造成不便。

　　(三)小活动方面：

　　1.“妙笔生辉”小活动因为要用到平板电脑，所以前期平板电脑需安排专门的人员进行管理，来将安排具体人员送上来，供参加活动的同学进行使用，活动结束后进行统一回收和保管。

　　2.“单车年代”小活动，前期在租借自行车的时候，安排具体人员对所有的自行车进行检查和看管，看看是否符合标准，同时对当天骑车的男生进行相关的面试以及考察，确保安全第一。

　　3.“爱心合影”小活动，安排专门的工作人员进行单反相机的看管，现场布置好三角架，安放好相机，防止由于人员过多，造成相机受到损坏。

　　4.用到投影仪的相关活动，提前做好线路的安排，从哪个地方接到活动

　　现场，怎么接，以及线路的走向，避免线路影响行人。需提前做好预案。

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　一次午餐后的休息时间，我让幼儿自由看图书，看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是，我受到启发，何不做一些“话筒”给孩子们玩，让孩子们在玩中获得一些粗浅的科学知识。这样就产生了科学活动“有趣的传声筒”的方案设计。我用薄的硬纸板卷成一些“话筒”，有的是空心的，有的里面塞了一些纸团，让每个幼儿通过游戏传话，探索空心和实心的话筒传出的声音是不是一样的，这样为幼儿的探索活动创造了宽松的环境，使每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们去发现问题、解决问题。

　　二、活动目标

　　1、通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮，实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。

　　2、通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。

　　3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。

　　三、活动准备

　　1、空心传声筒人手1个。

　　2、实心传声筒人手1个。

　　3、音乐乐曲。

　　四、活动过程

　　（一）激发幼儿玩纸棒的兴趣

　　1、引导幼儿观察纸棒的外形特征

　　（出示纸棒）师：老师用纸给你们做了个玩具，你们看一看，它是什么样子的？

　　幼A：它是长长的。

　　幼B：它是圆圆的。

　　2、鼓励幼儿任意玩纸棒游戏

　　师：你们每人拿一根纸棒当玩具，让老师看看，你们是怎样玩的？

　　幼：很有兴趣地拿起纸棒玩，有的把它当马骑着跑；有的把它当望远镜；有的把它放在地上滚……

　　3、总结幼儿游戏的玩法

　　师：你们玩得开心吗？请几位小朋友来玩给大家看。

　　幼A：放在地上滚。

　　幼B：当望远镜玩。

　　幼C：拿在手里拍。

　　（评析：幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。通过观察纸棒的外形特征，并让幼儿根据自己的'意愿和兴趣来玩纸棒，既体现了自主选择、主动参与，又为每个幼儿提供了探索的空间，使幼儿以自己的探索方式产生对纸棒游戏的兴趣，为下面的活动作了铺垫。）

　　（二）引导幼儿把纸棒当“传声筒”，自由结伴玩游戏

　　1、启发幼儿玩“传声筒”游戏

　　师：小朋友很聪明，会玩许多纸棒的游戏，老师这里还有一个游戏，你们想学会玩吗？

　　幼：想！（齐声高呼）

　　师：请××小朋友上来和老师一起来做这个游戏。老师用纸棒的一端对准他的耳朵，用嘴巴对准纸棒轻轻说一句话，你听到了吗？

　　幼××：听到了。

　　师：其他小朋友听到了吗？

　　幼：没有。（齐声说）

　　师：请××小朋友把刚才老师对你说的话告诉大家。

　　幼××：老师叫了我的名字××。

　　2、幼儿自由结伴玩游戏

　　师：小朋友，你们想做这个游戏吗？

　　幼：想。（齐声说）

　　师：请你们每人拿一根纸棒，去找一个好朋友，一个对着纸棒轻轻说话，另一个用小耳朵听，然后再交换，听听你的好朋友说了什么话？活动时要互相谦让，相互

　　合作好。

　　幼：自由结伴开始活动，有的幼儿在边听边笑，有的幼儿边听边点头……

　　师：你听到好朋友说什么了吗？

　　幼A：××说星期天到常熟去。

　　幼B：××说妈妈给他买了新玩具。

　　（评析：开始部分幼儿对纸棒已充满了兴趣，经过老师的示范，而且对着纸棒说些“神奇”的悄悄话，幼儿的好奇心倍增，致使幼儿能在教师的引导下，主动探索新的玩法。而且，在活动中自由选择同伴共同游戏，培养了幼儿合作学习的意识和能力，使其分享探索的经过和结果。）

　　（三）将传声筒换成实心的，引导幼儿再次探索

　　1、幼儿再次玩传声筒

　　师：刚才玩的游戏，你觉得开心吗？用刚才的方法我们再来玩一次。

　　幼：有的幼儿在摇头，有的幼儿在大声说：听不清，听不清……

　　师：你听到好朋友说的话吗？

　　幼A：听不清楚。

　　幼B：不知道她在说什么。

　　2、鼓励幼儿寻找原因

　　师：为什么刚才传话声音很清楚、很响亮，而这次传话的声音不清楚呢？（鼓励幼儿观察两根纸棒的不同之处）

　　幼A：哎呀，这根里有纸团。

　　幼B：刚才那一根是空的。

　　师：刚才，小朋友发现有的纸棒里有纸团，有的纸棒是空心的。那我们拿着两根纸棒再找好朋友做游戏，感受一下两根纸棒传出声音的不同。

　　幼：自由结伴游戏，有的幼儿不时把两根纸棒当望远镜看……

　　总结

　　师：你们能将你们的发现告诉老师吗？

　　幼A：空心的传出的声音清楚。

　　幼B：有纸团的传不出声音。

　　幼C：有纸团的传出的声音不清楚。

　　师：小朋友们真能干，原来空心的纸棒传出的声音响亮、清楚，而有纸团的纸棒传出的声音不清楚，因为纸团堵住了传出来的声音。老师给纸棒取了个名字叫“传声筒”。

　　幼：传声筒。（齐声说）

　　（评析：这一部分是本课的重点，在活动中有的幼儿用眼观察，有的幼儿用手拍打，有的幼儿用嘴吹纸棒，他们能运用各种感官，动手动脑，探究问题，并在探索中解决问题，尤其再次玩空心和实心的纸棒时，幼儿情趣高涨，虽然有的幼儿较活跃，但他们都体验着发现的乐趣，激发了他们对科学活动的兴趣。）

　　4、拓展延伸

　　师：小纸棒能变成“传声筒”，但它还有许多神奇的玩法，你们想去发现吗？

　　（播放音乐）

　　幼：自由探索交流。

　　五、总评

　　小小的纸棒在小朋友手中变得很神奇，也很有魔力，是活动良好的开端。在整个活动过程当中，我始终坚持“活动在前，认识在后”、“发现在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原则，幼儿始终在玩中感知科学现象，在玩中发现问题，是非常适合小班幼儿年龄特点的。因此，幼儿在活动中玩得很主动、很开心，确实有所发现、有所发展。而且，在活动中，让每个幼儿都积极主动地参与活动，教师尽量以鼓励为主，

　　幼儿尽量以体验为主，避免了因个体差异出现的矛盾和问题，增强了每个幼儿的自信心，并在活动中乐意与同伴交往，学习互助、合作和分享，使每个幼儿的心理得到了满足，为他们带来了探索的成功和喜悦。

活动策划篇6

　　一、迎新活动背景

　　20xx届xx学院新生即将入学，而学生会的新一届干事也从中诞生

　　二、活动目的及意义

　　选取新一届的干事，为学生会的发展和生存作准备

　　三、活动时间及地点

　　1、招新时间：（具体时间待定）

　　2、招新地点：六号楼（具体地点待定）

　　3、招新小组：组长:宣传部部长、副部长

　　四、招新目的：

　　1、宣传我们机电系学生会的文化

　　2、吸纳一些有才华、有能力的同学到我们学生会。为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智。

　　3、给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会。在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好的适应大学生活，完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。

　　4、宣传部作为对外宣传的'重要部门，更要吸收能够为学生会的宣传的人才。

　　五、招新形式：

　　学生会在指定位置设招新点，填表报名。招收会员，主要是面向大一新生

　　六、宣传方式：

　　1、通过贴海报的形式提供招新报名时间和地点。

　　2、在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团。

　　3、可多展示真实的活动照片和活动成果，介绍和展示其活动，吸引新生。

　　七、要求：

　　1、在现场要考察各位报名人员，做人宣传部的成员，应该做什么，怎么做。作为学生会的成员又该做什么，怎么做。

　　2、宣传部的主要职责

　　3、考察每位的绘画艺术，和写字的功底，因为宣传部就是这样的任务。

　　4、每位成员的合作水平、和对工作的态度，不能出现直挂名不做事的干事。

　　5、由部长和副部长对每位选手经兴筛选。

　　6、我部门主要招收10名新生左右。

　　八、宣传海报内容：

　　由原宣传部成员制作海报，宣传招新的工作，向每位选手宣传宣传部的工作，和得到的锻炼。

活动策划篇7

　　活动背景：

　　高考即将到来，我校的高中毕业生，或继续深造或进入社会。我们学生会计划通过举办一次毕业欢送活动，师生共聚一堂，表达对毕业生的美好祝福，给他们的毕业生活留一个美好的回忆，增进毕业生的友谊。同时，通过此次活动为他们缓解压力。

　　活动目的：

　　这台文艺演出的主题是“高考加油”。这次晚会突出一个“情”字，主要对象是即将毕业离校的学生，借此次活动把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖以及3年的美好回忆，让他们能愉快轻松地过完最后的高中生活。

　　活动时间：

　　20xx年5月底（具体时间由实际情况决定）

　　活动地点：

　　新湖一中高中部多功能厅

　　活动构成：

　　一、歌舞表演

　　二、互动游戏

　　三、老师寄语

　　四、动感影集

　　具体组织安排：

　　主席团：负责本次活动的组织

　　广播站、文艺部：负责本次节目的主办任务

　　安全部：负责本次活动的后勤

　　简易流程：

　　1、配乐诗朗诵

　　2、歌曲《父亲》

　　3、动感影集《属于你们的回忆》

　　4、互动游戏一

　　5、舞蹈《青春魅力》

　　6、歌曲《朋友》

　　7、 “芳林组合”脱口秀

　　8、互动游戏二

　　9、 DV《老师寄语》

　　10、书法《高考加油》

　　11、小品《高考》——台词见附页

　　参加人员：

　　全体高三学生，演出人员以及相关学生会部门成员。

　　附录1：

　　1、购买小奖品的经费（由学校的实际情况决定）

　　2、制作老师寄语项目所需的DV（需要学校解决）

　　3、活动具体时间时间（由学校协调安排）

　　4、小品台词见附录2

　　附录2：

　　《高考》小品台词

　　人物：一群毕业生――A、B、C（女）、D、E（女）、乙、弹吉它者）。

　　幕起：

　　[校园，教室里，A、B、C正在互赠礼物并在留言簿上签名。 A（捧读B的留言）：??????谢谢！谢谢！（与B相拥恋恋不舍）

　　C（感动的）：星儿依依，月儿依依，校园的微风裹着细雨。不要说分离，今夜我们在一起！合：对！不要说分离，今夜我们在一起！

　　A：让记忆留住现在，让热泪流回心底，来，我来擦一次黑板，。

　　B：我再来扫一次地！

　　C：还是这个操场，还是这块草地?

　　A：篝火晚会的歌声还在耳边缭绕，亲手栽的小树已经蓬勃而起。

　　B：刚进校门时你还扎着小辫儿，

　　C：你的模样也腼腆得可以！

　　A：今天，已不见了天真、腼腆的我和你，还有你！

　　C：还是这个教室，还是这些桌椅。

　　A：抽屉里躺着翻烂了的“金庸”，墙角塞着嫌小了的球衣！

　　B：那时候我最佩服的是杨过，

　　C：那时候我打乒乓球球扭伤了脚还得第一！

　　A：小说啊，球衣，明天，陪伴你们的不知是哪一个小淘气！

　　C：还是这只书包，还是这块橡皮。

　　A：一千多个日出日落，都在这张薄薄的成绩单上凝聚。

　　B：这上边闪烁着我们渴望的眼睛，这上边生长着我们生命的翠绿！

　　C：啊，翠绿，春天的翠绿！我们曾并肩走过春季，留下一段抹不掉的美丽。

　　A：我们的青春在校园里飞扬，凋零的只是那些脆弱的花蒂。

　　[同学们上，有人携吉它，有人背行囊??大家握手告别?

　　合：曾经的'风，曾经的雨，从此遥遥无期。曾经的梦，曾经的歌，永远的随风而去。

　　D：抱着吉它走在黄昏的校园，红红的晚霞映着我们的双眼，轻轻的拨啊，细细的弹，弹不尽这无悔的三年！

　　E：毕业是一艘启锚的船，告别了中学这宁静的港湾。它载着新月般的梦幻，驶向大学那神秘的蔚蓝。

　　B：漫漫的航程有太多的挫折和诱惑，奋斗是人生不朽的桅杆。

　　D：当我们走进新的一天，你的心情是否灿烂？

　　E：如果昨天还留下遗憾，不妨今天快找准支点！

　　B：要做的事情不能迟缓，走出飘渺的梦幻，登上高峰一览群山。

　　[众人分三组开始相互告别??????

　　第一组：挥挥手为你送行，惜别的泪湿润了眼睛。

　　第二组（聚、分）；朋友让我们相互拉拉手，一声珍重，道尽多少思念和叮咛?????? 第三组：象硕果等待成熟，象冰河等待春风，分离的日子不会太久，永远的校园等待我们重逢！

　　合：我们已张开知识的翅膀，我们要踏进科学的殿堂。我们用忠诚书写明天，我们用热血浇铸民族的脊梁！这就是我们的毕业宣言：我们是祖国明天的太阳！

　　再见声中，二三组退场，一组造型，闭幕。

活动策划篇8

　　一、活动名称：

　　XX年北京联合大学管理学院第一届大学生宿舍文化节

　　二、主题：

　　我的宿舍，我的家

　　三、活动目的：

　　1、为了丰富我们的大学生活，同时也为我们留下珍贵又美好的大学回忆;丰富同学们的业余生活的同时，增加大家对寝室的热爱，提高宿舍生活质量。

　　2、为了拉近管理学院全体同学之间的距离，增进舍友之间的情谊，通过寝室文化节的举办来营造一个良好的文化氛围，扩大校园文化影响力，营造人文气息浓郁的环境。

　　3、为了充实我们的课余生活，发挥宿舍全体同学的想象力与创造力，同时增强集体荣誉感，加强团队意识和归属感使室友更加团结。

　　四、活动时间：

　　XX年4月8日---XX年4月25日

　　五、活动对象：

　　北京联合大学管理学院全体学生

　　六、主办单位：

　　北京联合大学管理学院团委

　　七、协办单位：

　　管理学院学工办

　　.八、前期准备：

　　1)、统计宿舍负责人信息

　　2)、统计各班推荐的'学生代表，并对学生代表进行简单培训，最后随机分成两组代表学生评委;

　　九、活动内容：

　　此次宿舍文化节共包括四个环节

　　第一轮形象展示

　　活动简介：

　　以宿舍为单位，要求每个宿舍的宿舍负责人必须上交可以代表宿舍风貌的征文、图片、flash、视频至少两项由班级宿舍代表发到系的相关负责人(宿舍负责人属于哪个系就发到哪个系)，再由系里相关负责人发到。筛选百分之八十的宿舍进入第二轮。截止日期到4月10日10点之前。

　　征文评比标准：

　　1)要求字数在800字以上(电子稿)，感情真挚，不可抄袭或全文引用非本人成果30%以上，否则取消比赛资格;

　　2)征文内容积极向上，可展现作者内心真实感受，可请教老师进行修改、修饰。

　　照片评选方法

　　1)照片个性独特，表现舍友深情(像素800万以上，电子版即可);

　　2)每个宿舍交3张照片，可以是人物照也可以是事物照(符合主题，贴近生活，充满爱);

　　视频评选标准：

　　1)视频个性独特，表现舍友深情(像素800万以上，电子版即可);

　　2)每个宿舍交一个视频，可以是宿舍发生的一些事情也可以是排练的一个情景剧片段(符合主题，贴近生活，充满爱);

　　评选方法：

　　作品上交后由学生干部进行初步审核，审核合格者再由老师进行评分，每篇文章最后得分取各老师评分的平均分;若得分相同，则由老师进行投票，选出较优秀的文章;图片;视频。

　　进入第二轮的宿舍名单将在4月13日之前发布到各系公共邮箱，请注意查收。

　　第二轮宿舍比拼：(暂定4月15日)

　　活动简介：

　　此活动包括装饰宿舍等(尽量用环保材料，突出积极向上的思想风格)

　　评比标准：

　　1) 主题鲜明、健康有特色

　　2) 内部整齐干净

　　3) 空间显得宽松

　　4) 室友之间团结互助、语言文明，

　　5) 装饰过程无违规操作(无安全隐患)

　　评委组成：

　　团委和学工部老师、宿舍管理员及各班学生代表

　　评选方式：

　　由老师，宿舍管理人员成员及各班学生代表组成检查组，对每个进入第二轮的宿舍挨个评比打分，取进入第二轮的百分之八十的寝室进入第三轮。

　　进入第三轮的宿舍名单将在4月16日晚上之前发布到各系公共邮箱，请注意查收。

　　第三轮男女互访(暂定4月17日晚上18点30)

　　由进入第三轮的男、女生宿舍的宿舍代表采访对方宿舍，就宿舍氛围、卫生情况等诸多方面比较后进行打分，并由宿舍代表进行单人叠被子、整理衣服大赛。由同学评出进入第三轮的宿舍个数的百分之八十进入第四轮活动。进入第四轮的宿舍名单将在4月19日之前发布到各系公共邮箱，请注意查收。

　　第四轮活动

　　(1) 技能表演：(暂定XX.4.21 18:30 在综实楼后篮球场)

　　男生宿舍所有成员进行一分钟投篮，取平均值按成绩排名。

　　女生宿舍所有成员进行一分钟跳绳，双摇一个按两个单摇

　　取平均值按成绩排名。分数占此项比分的30%

　　(2) 默契度大考验(暂定XX.4.21 18:30 在综实楼后篮球场)

　　8人9足大赛(根据宿舍成员个数定)。分数占此项比分的30%

　　技能表演的成绩按

　　按百分之六十(各占总成绩的百分之三十)计入总成绩。

　　(3)才艺表演：(暂定4月24日晚上18点30)

　　舍歌大比拼

　　评比标准：

　　1、必须全宿舍同学一起参与(可以请外援)，4月22日之前将报名曲目发至邮箱

　　2、歌曲内容健康积极，可以翻唱、改编、也可以自己动手原创(原唱需要备注);

　　3、演唱风格多样，配以乐器伴奏、舞蹈、情景演绎或小道具，表现真情实感;

　　4、注重主题表达，展现青春阳光的当代大学生形象、

　　评选方式：

　　进入第四轮的宿舍以晚会的形式呈现决赛，将当天成绩按40%计入总成绩。将才艺表演和技能表演的成绩所占的比例相加，得出总成绩。并在比赛结束后告知总成绩。根据参加活动的寝室个数评出前几名进行奖励，同时评选出优秀宿舍、最具特色宿舍、最具特色个人、管院好舍长等奖项。

　　十、活动流程策划

　　XX年4月10日10点之前前期准备以及第一轮材料的收集

　　XX年4月10日-12日评审团进行第一轮淘汰

　　XX年4月13日公布进入第二轮的宿舍名单

　　XX年4月13日-14日通知晋级寝室准备第二轮比赛

　　XX年4月15日第二轮比赛——评审团检查寝室

　　XX年4月15日-16日筛选出第二轮晋级寝室并通知

　　XX年4月17日晚第三轮比赛——晋级寝室成员互访

　　XX年4月17日-22日筛选出第三轮晋级寝室并收集第四轮才艺表演资料

　　XX年4月21日晚第四轮比赛第一项——默契与体育竞赛

　　XX年4月24日晚第四轮比赛第二项——舍歌大比拼及颁奖典礼

　　PS：时间为暂定视实际情况可变动。

　　十一、其他注意事项：

　　1. 宿舍比拼活动会有一定的强制性，所以要与主办学生会合作，将通知务必发放给各个班级邮箱，使每个同学都熟知此次活动。 2.评审团由院团委书记及学工办老师指定。

　　3. 优秀寝室及各项活动精彩图片展

　　全程活动结束后的第二周，即XX年5月初，进行为期一周的优秀寝室和活动图片展示。注：本规程解释、修正权属北京联合大学管理学院团委，未尽事宜另行通知。

活动策划篇9

　　一、调研背景

　　邮储银行自成立以来，先后建成电话银行、个人网银、电视银行和手机银行系统，加上遍布城乡的ATM等自助渠道，已经成为电子渠道最完备的商业银行。但是从电子银行客户规模占比、交易规模、交易替代率等指标来看，与其他商业银行相比仍有很大差距。因此，了解客户的电子银行使用情况，对邮储银行电子银行的发展具有重要意义。

　　二、调研目的

　　在本次调研活动中，我们主要是有以下几个目的：

　　主要目的：通过了解个人客户的电子银行使用偏好、使用行为特征等内容，分析邮储银行电子银行客户的使用现状以及不同属性客户在使用电子银行方面的差异，从而提出邮储银行电子银行的改进建议。

　　其他目的：

　　（1）帮助邮储银行了解客户需求，以促进电子银行业务的优化和改进。

　　（2）全面、深入的了解各大竞争银行的电子银行在大学生群体和个人客户中的优势，并加以借鉴和优化，同时有效的争取稳定客户。

　　三、调研时间

　　20xx年9月1日至20xx年9月15日

　　四、调研对象

　　以在校大学生为主，另外包括其他个人电子银行客户

　　五、调研地点

　　南昌各大高校校区以及市区等人流量密集地区

　　六、调研人数

　　调研人数不少于三百人，视调研数据的真实、有效及准确性而定

　　七、调研方式

　　由于在调研对象的选择上，我们存在一定的地域性的特点，为了方便我们进行调研和数据的有效回收，我们决定采取线上线下联合调研的调研方式。

　　线下方面：

　　（1）问卷调查法：设计好调查问卷，采用A4纸打印，然后在南昌师范学院的范围内进行问卷的派发以及回收，其中目标主要为在校大学生，也包括其他拥有电子银行的个人客户。

　　（2）随机访问法：采用随机访问法，即在南昌师范学院或人流量大的市区内随机对一个大学生和个人进行采访，询问其对于电子银行的需求情况；

　　（3）高端访问法：通过对一些成功人士的访问，如对江西教育学院的院长、邮储银行南昌市分行行长等进行访问，获取他们对于个人客户使用电子银行的看法，并整理数据，得出他们对于个人客户使用电子银行的意见和建议。

　　线上方面：

　　（1）网络问卷法：在“问卷星”网站采用网络问卷的形式对大学生以及其他个人客户的电子银行需求调研；

　　（2）电子邮件推送法：采用电子邮件推送的形式，对大学生进行邮件推送，让大学生提出自己对于邮储银行电子银行的看法；

　　（3）在线询问法：团队成员利用QQ、微信、人人网等网络通讯工具在线对自己身边的一些拥有电子银行的朋友进行询问，咨询他们对于电子银行的需求、建议等，并及时记录下来。

　　八、实施计划

　　首先，在调研主题的选择上我们选择了个人客户的电子银行情况分析为题，所以在这个主题中我们需要获得的数据就必须要展开调查，我们的调查计划分为下几步：

　　（1）设计调查问卷：在问卷的设计上，问卷问题的设计主要包括被调查者的信息、电子银行的拥有、电子银行的运用以及对于电子银行的建议等。

　　（2）团队分工：我们团队总共有五名成员，为了顺利的收集调研信息，我们需要进行分工，其中三人负责线下的问卷调查，线下的问卷主要在各高校里面进行数据收集，二人负责线上的.问卷设计和推广，同时进行在线询问和电子邮件推送。

　　（3）收集信息：负责线下的三个同学开始在大学校园内进行问卷派发，并进行数据的回收，同时也要开始对校园内的同学进行随机采访，并在采访前设计好所要调查的问题，并记录被调研者的回答，在问卷调查和随机采访完成以后，就开始进行高端访问，了解他们的建议和意见，并记录，除了让调查对象填写问卷外，调研团队还需要对调查对象进行深度访谈，引导调查对象说出其他更多问卷未涉及的内容。

　　a、邮储银行电子银行不足之处及改进建议；

　　b、希望邮储银行推出哪些新产品；

　　c、分别介绍一下在什么情境下会使用个人网银、手机银行、电话银行、电视银行以及ATM等电子银行。

　　负责在线上进行推广的二个同学，需要利用各个推广工具把问卷推广出去，同时也要进行邮件推送和在线询问，获取被咨询者的信息并进行记录和收集。

　　（4）分析信息：对线上和线下获得的数据进行综合分析，并且针对不同的客户进行不同的信息分析。

　　（5）得出结论：我们通过一系列的调研后，针对分析出来的信息进行一般结论的总结，分析出个人客户的电子银行情况，并且具有哪些特点。

　　九、计划小结

　　为了我们调研数据有更好的来源，我们的计划是准备在学校开学后进行调研，以期获得更为有效的数据。同时，我们也将调研数据反馈给邮储银行，帮助邮储银行改进在电子银行业务。并且我们的调研数据也将会为我们在方案中的电子银行推广提供有效数据支持。