当前位置：特学网>实用范文>活动策划>活动策划

活动策划

时间：2024-10-25 10:01:01 活动策划我要投稿

(必备)活动策划

活动策划篇1

　　活动背景：为了迎接学院六十周年校庆，热烈庆祝第六届人文风采艺术节顺利开幕，我系体育部特开展一次有益于同学们身心健康的篮球趣味比赛活动。从而增强同学们对于体育活动的热情，并加强我系同学们之间的.交流。

(必备)活动策划

　　活动主题：运动让校园更美好。

　　活动目的：迎接校庆，加强同学们之间的交流。

　　活动主办方：人文系学生会。

　　活动承办方：人文系学生会体育部。

　　资源需要：①2—4个篮球。②场地：羽毛球场旁边的篮球场。③口哨和秒表。④工作人员（佩戴好工作牌）。

　　活动时间：4月x日或4月x日下午3点半开始，一个小时左右结束。

　　活动对象：人文系所有同学。

　　活动要求：即活动规则。单独一份资料，以会议形式向各班班长体委传达，看后在规则上签字确认。

　　活动开展：⒈一名干事拍照。⒉两名干事计时。⒊八名干事参加第一项比赛。⒋总负责人：龙阳，谭健，周袁玉。⒌宿管委员会四名干事充当活动“篮球技巧挑战赛”障碍物。活动后续：①宣布比赛最后成绩。②全部干事留下来清理现场。

　　活动奖励：

　　Ⅰ：第一名：

　　Ⅱ：第二名：

　　Ⅲ：第三名：

　　Ⅳ：优胜奖：

　　注：获得名次的班级当月月度考核加1分。

　　活动总结：希望通过这次活动，能够大大提高同学们对体育活动的积极性，可以加强全系同学们之间的交流。

活动策划篇2

　　背景：

　　我们幼儿园每个星期五都会吃面食，其中不乏水饺、馄饨等常见的点心，但是孩子们却吃的很慢，是这些东西不好吃吗？还是别的原因？带着这些疑问，我组织了一次做点心的活动，因为我们的孩子有用橡皮泥制作水饺的经验，所以我选择了做水饺这一点心，好吃的食物。

　　准备：

　　我特意向钱老师和食堂人员打了个招呼，我们班的水饺由孩子们来制作，请她们将材料拿到教室里，生活老师沈老师也加入了我们包水饺的行列，还成了特邀佳宾，向孩子们传授包水饺的“秘方”。

　　学包水饺：

　　当材料一一呈现在桌子上后，孩子们开始议论纷纷。为了让大家都能看清楚，我让孩子们围着桌子坐了一个大圈。介绍完材料，神秘佳宾出场了，孩子们知道平时吃的水饺都是沈老师包的以后，都说起了谢谢，还说：“沈老师，你好辛苦哦！”我们的沈老师感动之余，开始细致的讲解起水饺的制作方法来。这时，孩子们的座位成了一个阻碍倾听和观察的问题，于是马上进行调节：“沈老师，这边的小朋友学会了，我们来考考他们怎么样？请他们来做小老师吧！”这下子，两边的孩子都专注于活动中了。

　　包水饺：

　　认真的听完了包水饺的方法，接下来该试试自己的身手，看看能不能包的象沈老师那么棒！

　　特写镜头：

　　● 李易铖开心的跑到一个桌子前，拿起饺子皮摸来摸去，我问：“铖铖，你想包饺子吗？”“好的！”“那请你先舀点馅放在饺子皮的中间，然后把皮对折捏牢行吗？”“好吧！”于是我就去指导别的孩子了，没过多久，就发现有人拉我的衣袖，原来是铖铖，“你怎么了？”“你来弄，幼教之友《好吃的食物》。”只看见他把饺子皮牢牢的捏住，里面的`馅也被挤出来了。“铖铖看好，在边上轻轻的捏，不松开就可以了，你试试！”“好！”只见铖铖小心翼翼的拿着饺子皮，轻轻的捏着，很认真，做事情难得能坚持这么久！

　　● 江子玮一向爱动手操作，这次的机会岂能错过？看看他，飞快的将馅放在皮子上，然后蘸点水，捏几下就算完成了，赶的上沈老师的速度了。再一看，吓了一跳，每个水饺的馅都被挤在了外面，原来他以为真的水饺和橡皮泥水饺的做法是一样的。

　　感受：

　　经过我们一上午的努力，终于把饺子都做完了，大家都回到了椅子上，急着想品尝自己包的水饺，但是还要等待厨房里的阿姨帮忙煮熟才行。这时候，沈老师拿着一大盆的馅走进教室，哈哈！原来，我们的宝宝怕馅从皮里逃出来，所以都只包了一点点，看来我们等会儿只能吃饺子皮了！在休息的时候，吴宇轩的一声“好累啊！”引起了大家的共鸣。是啊，刚才我们站了很久，一直猫着腰低着头，手上的活可一点也没停过，当然会累啦！“想想沈老师和厨房里的阿姨，他们每天都要为我们小朋友做很多的事情，他们多累呀！”“徐老师和张老师、还有胡老师、马老师，他们都很累的！”孩子们的一席话让我感动了老半天，也让我发现孩子们长大了、懂事了、能够意识到别人的辛苦、能够学着体谅别人了。

　　享受劳动成果：

　　“谁包的饺子好吃？”“我们包的好吃！”孩子们异口同声的告诉我，而我和沈老师都忍不住笑了。刚开始的时候，沈老师怕孩子们来不及包水饺，所以帮着包了几个，结果居然是这样的，早知如此，就不帮忙了。这一天的午饭吃的是特别的快，让我惊讶不已！

　　我的感想：

　　现在的孩子在家几乎没有机会去做家务，更不用说为自己准备点心了，这次的活动让我明白，孩子从小就喜欢劳动，因为他们把劳动当成了一个游戏，如果家长能有意识的培养，那么报纸上出现的类似“因为没有生活自理能力所以不能出国留学”“高中生不会剥蛋壳”等新闻了。通过劳动，孩子们还能学会尊重别人的劳动成果，体谅别人的辛劳。有的家长抱怨自己的孩子不懂事，父母生病了，还缠着父母做这做那的，其实这些都不是孩子的错。他们的是非观念很薄弱，要靠成人的引导，如果我们忽视引导孩子去关心别人、去体谅别人的话，那就不会有这样的事件常常发生了。

活动策划篇3

　　一、活动主题：

　　图书馆义务劳动，人人有责

　　二、活动意义；

　　通过组织社员打扫图书馆比赛，倡导吃苦耐劳的精神，提高社员团队合作精神，丰富社员的课余生活。

　　三、活动前期准备：

　　由社团组织负责参与活动同学的工作，宣传部负责本次的宣传工作，组策部负责活动的规划，网络部负责网上系列工作，实践部负责人员的分配和实践工作。

　　四、活动地点：

　　本校图书馆借书处

　　五、活动时间：

　　20xx年3月29日

　　六、本次活动时间；

　　本周六，参与者为本社团全体社员和组织机构人员及校内愿意从事系列公益活动的同学。全体人员将被均等分组，由负责人带到指定的地点进行活动，活动过程中会有便衣不定时检查，活动结束时由机构人员和园长一起评出“积极分子第一组”，并对他们给予一定的奖励，以此激励其他的组。

　　七、经费预算：

　　零元整

　　【活动目的】

　　为了美化校园环境，使同学们能够在一个情节美好的`校园中学习、生活。本着锻炼同学们的劳动技能和调动大家广泛参加公益劳动的热情，让同学们在劳动中将“校园是我家，保洁靠大家”的口号落到实处，提高个人的思想道德素养，同时，增强班级的凝聚力，增进同学间的共同协作，我们班开展了这次活动。

　　【活动主题】

　　校园保洁活动。

　　【活动时间】

　　20xx年11月29日

　　【活动地点】

　　福建工程学院北校区

　　【活动对象】

　　法学0906班同学

　　【活动准备】

　　1、11月26日下午由团支书在班会时向班级同学简介此次活动并征求全班同学意见，获得通过。

　　2、由组织委员统计参加的人数并做好记录。

　　3、向法学系青年志愿者协会上报此次活动，并领取活动绶带。

　　4、经班委讨论决定将全班同学以宿舍为单位分为五组，并划分好各自分工的区域。

　　5、在28日晚上班长再次通知各个宿舍集合的时间、地点。

　　【活动流程】

　　1、29日早上7点30分班委在学生公寓D区门口集合，通知注意事项及到润良楼六楼领取劳动工具。

　　2、8点整，班委在D区门口等待班级同学，大家到齐后，班委对同学以宿舍为单位进行分组。

　　3、将十条绶带发放到每个小组，每组两条。

　　4、分配劳动工具，每组四个夹子一个畚斗，并按照事先安排好的负责区域进行劳动。

　　5、10点30分时，我们到润良楼楼下集合，结束这次的义务劳动，并合影留念。

　　【注意事项】

　　1、活动时尽量避免嬉笑打闹，认真投入劳动中去。

　　2、在河边劳动时，要注意安全，不要在河的边缘上行走劳动。

活动策划篇4

　　一、比赛背景

　　校园是集学习、休息、娱乐为一体的场所，同时也是一个温馨、和谐的家园。在这里，到处都洋溢着我们的笑脸和飘扬的歌声；在这里，每一个角落都有我们的足迹。对于即将离开理工大的你，或者刚刚来到理工大的你，用照片的方式来记录生活了几年的校园，是不是也是一种美的`享受呢？校园里美丽的风景需要我们来发现、记录、展现??

　　二、比赛主题

　　“XX杯——寻找校园最美角落”摄影大赛

　　三、比赛目的

　　1、为同学们提供一个展示自己拍摄水平的平台，提高发现美和展示美的能力以及丰富同学们的课余生活。

　　2、给同学们去发现、去寻找我们校园美景的一个机会。

　　3、号召同学们增强环保意识，积极创建一个和谐美丽的校园。

　　4、为即将离开校园的大三、大四同学提供一个记录校园生活的平台。

　　四、参赛对象

　　青岛理工大学所有在校学生

　　五、比赛时间

　　照片征集时间：教学周第7周到第11周

　　照片评选时间：教学周第12周（5月下旬）

　　六、比赛规则及要求

　　1、内容紧扣校园最美一角这一主题，并且思想健康、积极向上，照片取景地点仅限于青岛理工大学内；

　　2、照片大小不限至少为800*600（多张作品请做好编号，如图一、图二，每人照片最多两张）；

　　3、作品注明院系、班级、名字及手机号、QQ号等必要的联系方式；

　　4、照片内容仅限于青岛理工大学内，且不能采纳网上照片，否则取消参赛资格；

　　5、使用的工具必须是拍摄工具（如手机、单反、数码相机等），图片禁止使用任何图像处理软件；

　　6、照片在11月1日前发送到邮箱

　　7、主办人及联系方式：

　　范晓峰 13xxx91

　　王姗姗 13xxx43

　　马广瑶 15xxx26

　　七、评选标准

　　1、照片紧扣活动主题（30分）

　　2、拍摄画面及角度的美感度（40分）

　　3、立意新颖，具有审美与纪念意义（30分）

　　（最终解释权归主办方所有）

　　八、奖项设置：

　　一等奖：一名

　　二等奖：一名

　　三等奖：一名

　　优胜奖：若干

　　注：奖品待定

　　九、比赛流程：

　　1、前期策划活动工作及宣传工作于教学周第7-8周完成

　　2、征集每天所上交的照片，并进行整理审核

　　3、统一时间进行评选、打分工作

　　4、统计评选结果及活动后评选结果将会以颁奖仪式的方式对获奖作品进行表彰

　　5、活动最终作品展示

　　6、落实获奖者联系方式、发放奖品

　　十、比赛人事安排

　　1、主办、承办、协办单位

　　主办方：青岛理工大学通信与电子信息工程学院新闻部

　　承办方：青岛理工大学嘉陵江路校区六大学院新闻部

　　青岛理工大学嘉陵江路校区校园之声广播站

　　青岛理工大学嘉陵江路校区大学生记者站

　　协办方：XX公司

　　2、活动宣传工作具体工作职责：大力宣传本次活动的内容，充分调动起每一位同学的参赛兴趣。

　　3、海报4月20号前贴放到位

　　十一、经费预算

　　1. 海报（20元）

　　2. 奖品：（400元）

　　一等奖：一名

　　二等奖：两名

　　三等奖：三名

　　优胜奖：若干

　　3.宣传单：（60元）

　　3.其他（20元）

　　合计：500元

活动策划篇5

　　一、活动开展背景

　　社工站根据前期访谈社区工作人员、随访社区居民以及老年人需求问卷调查中反映出来的情况，社工站发现70岁及以上的老年人需求大多集中在餐饮、日常生活照料以及医疗康体活动三方面，而70岁以下的老年人需求大多集中在休闲娱乐活动方面，而劳动街老年人数量较多，社工站考虑到多方面的因素，决定以一对一的服务模式，对整个街道有需要的老年人进行上门和集中两种形式的义诊，为老年人提供医疗、健康知识方面的指导和服务，从而切实解决老年人就医方面的需求。

　　二、活动目的及具体目标

　　目的：为方便社区老年人就医，普及医疗健康知识，解决老年人小病不想进医院且花销过大等因素，并切实解决老年人需求问卷调查中反映出来的就医需求，社工站为此开展老年人社区义诊的老年人日常服务，为老年人提供医疗、健康知识等服务。

　　具体目标：

　　1、给老年人解决医疗方面的小问题，如测血糖、量血压等

　　2、提供老年人健康知识方面的.预防和讲解，侧面解决老人因病而出现心理问题

　　三、活动时间、地点

　　活动时间：20xx年11月9日星期天上午10点

　　活动地点：劳动街10个社区（与社区协商）

　　四、活动对象及合作对象

　　活动对象：劳动街10个社区全体有需求的老年人

合作对象：江汉大学医学院仁心社

　　五、活动流程

　　前期活动对象招募与筛选方式：

　　1、社区提供需求老人名单

　　2、依据老年人需求问卷调查中现有的数据发现有需求的老年人

　　3、日常走访过程中发现有需求的老年人

　　中期进行所需义工人数：8—10人

　　后期评估方法：

　　1、被服务老年人满意度调查和及时回访

　　2、被服务老年人家属满意度调查

　　3、社区工作人员满意度调查

　　4、志愿者满意度调查

活动策划篇6

　　根据县直机关工委关于开展“双五星级”创建活动的精神要求，为充分调动工商联党员干部的积极性、主动性和创造性，大力争创“五星级服务型党组织”争当“五星级党员”（简称“双五星”争创）活动，特制订如下实施方案。

　　一、工作目标

　　机关党组织确保“四星”，争创“五星”；机关“五星级”党员的五颗星分别控制比例为党员总数的50%。

　　二、创建内容

　　（一）“五星级”服务型党组织评选内容及标准。

　　争创“五星级服务型党组织”以“服务体系星、服务队伍星、服务方式星、服务业绩星、服务保障星”为内容，建立星级党支部管理体系。实现服从组织安排，执行组织决定，完成工作任务，充分发挥战斗堡垒作用。达到促进工商联工作竞进提质、提档升级，推动制度化、规范化和科学化建设，不断增强工商联组织的凝聚力、影响力和执行力。

　　（二）“五星级”党员评选内容及标准。

　　根据我联党员的.实际情况，划分为在职党员和离退休党员两类，在职党员设定学习星、敬业星、效能星、服务星、自律星。离退休党员设定“信念星、学习星、守纪星、健康星、和谐星”为主要内容，建立星级党员管理体系。全面完成全年学习任务；尽职尽责履行工作职责；优质高效完成工作任务；创新服务工作方式；带头遵章守纪廉洁自律。

　　凡是没有按照全县严明政治纪律、严守政治规矩，缺乏政治意识、大局意识，拒不服从和执行党组分配的任务，阻扰、抵制中心工作和社会公益事业建设，在群众中造成不良影响或产生严重后果；有违法违纪违规行为受到上级通报批评或正在接受调查的；无正当理由不参加组织生活、连续6个月不缴纳党费；从事、参与邪教组织和封建迷信活动等，出现以上情况之一的，当年直接定为“三星级”以下党员。

　　三、考评办法

　　（一）“五星级”服务型党组织考评办法。按照每颗星各20分的标准，采取单位自评申报与上级党组织考评相结合，最后由县直机关工委评出星级级别。

　　“五星级”服务型党组织每年考评一次。年初根据上级要求和单位的实际工作重点，确定考评项目，制定考评细则，实行量化考核。

　　（二）“五星级”党员评定办法。在评选方式上，采取个人述职、民主评选、党组审评方式，五颗星分别进行评选；

　　其中党员个人述职年度考核在每一颗星中占3分、民主评选在每一颗星中占3分、党组审评占4分。单项得分在8分以上的授予一颗星，各项得分全部在8分以上的最后评定为五星级党员，予以公示，无异义授予“五星级”党员称号。

　　“五星级”党员评定工作每年开展一次，在每年年底结合党员组织生活会、民主评议党员和年度综合目标考核工作进行。按照每颗星评选比例不超过参评党员总数50%的要求，采取五颗星分别评选的方式进行。获得五颗星的党员即为“五星级”党员。

　　“五星级”党员评星定级结果向全体党员、群众公示，接受社会监督。对有问题的，及时调查处理，调查处理情况及时反馈。

　　四、结果运用

　　（一）“五星级”服务型党组织。

　　星级评定结果与评先表模、目标奖挂钩。未达到“五星级”的党组织负责人，取消其任何评先资格。

　　（二）“五星级”党员。

　　1、激励先进。被评为“五星级”党员的在民主评议中直接确定为优秀；不是“五星级”党员的不得评为优秀共产党员、优秀党务工作者，年度考核不得评为“优秀”格次。公开每名党员的评星定级情况，为党员争“星”创优提供学习标杆。

　　2、转化后进。没有获得星级的党员要积极争星晋级，连续两年没有获得星级的党员，对其实行黄牌警告，当年民主评议确定为“基本合格”，连续三年没有获得星级的党员，直接确定为不合格党员，劝其退党，劝而不退的，按程序予以除名。

　　五、组织领导

　　切实把争创“五星级”服务型党组织、争当“五星级”党员活动作为当前和今后一项重要工作，加强宣传引导和教育培训，深刻认识创建活动的重要意义，由单位党组书记任组长，全面开展“双五星”创建活动，确保活动取得实效。

活动策划篇7

　　有益的学习经验：

　　1、尝试手指作画的快乐。

　　2、学习用圆形组合表现葡萄。

　　准备：

　　紫色、绿色、褐色广告色，练习册，一串葡萄。

　　活动与指导：

　　1、看老师不用笔也能画画。食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，再用食指蘸褐色，竖指画枝梗，蘸绿色横指画出叶子。引起幼儿用指作画的兴趣。

　　740)this.width=740" border=undefined>

　　2、出示葡萄，引起幼儿观察葡萄，一颗一颗葡萄珠排列的样子。

　　3、用练习册在葡萄叶下面，从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。

　　4、评议幼儿作品，表扬幼儿大胆尝试手指画的积极性。

　　幼儿园小班美术活动――小瓢虫去旅行（美术）

　　幼儿园小班美术教案――小瓢虫去旅行

　　活动目标

　　1．启发幼儿借助已有的绘画经验，大胆添画背景，使画面更加丰富。

　　2．引导幼儿大胆表现自己的情感，使画面富有童趣。

　　活动准备

　　1．户外活动时，引导幼儿观察瓢虫，了解瓢虫的外形特征及生活习性。

　　2．制作特色教具，具体直观地让幼儿感受到如何构图，自然地学会如何添加背景，使画面更加丰富，富有童趣。

　　(1)用黑色水彩笔画出瓢虫的一家，将其剪下拼粘在一块8开大的透明塑料板上。(见图一)

　　(2)挑选一些8开大的绘画作品，如《花姐姐与树宝宝》、《树叶宝宝》、《牙刷》等等(见图二、图三)。(这些画是幼儿已有的绘画经验)

　　(3)将幼儿的作品依次叠放在透明板下(注意第一张是白纸)，撤掉白纸，就可以看到透明板下面的背景图，依次拿掉这些图画，可以看到不同的画面。

　　活动过程

　　1．猜幼儿自编的谜语，回忆瓢虫的外形特征：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧。(是七星瓢虫)

　　2．出示教具，引起幼儿的绘画兴趣，丰富幼儿的表象。老师问：“瓢虫的爸爸、妈妈和宝宝一起到哪儿去玩?”老师取下白纸，依次换上不同的背景图，幼儿开心地说：到“花姐姐与树宝宝”、“树叶宝宝”、“牙刷”上去旅行。

　　3．启发幼儿说出自己想添画的背景。老师问：“你们的瓢虫喜欢到哪儿去玩?”幼儿会说到水里去玩，到月亮上去玩，到牙刷上去玩等。

　　4．鼓励幼儿大胆表现自己的想法，根据实际情况给予指导。

　　(1)重点指导不会或不敢添画背景的幼儿。可以用瓢虫妈妈的口吻说，我和我的宝宝要和花姐姐和树宝宝一起玩。因为“花姐姐和树宝宝”是这个孩子曾经画过的绘画作品，所以他能大胆地添画。

　　(2)重点指导不喜欢换色的幼儿。可以告诉孩子，瓢虫妈妈喜欢在橘子味的树叶上玩，同时取一支橘黄色的水彩笔放在桌上。这样，幼儿就会马上拿起橘黄色水彩笔添上一个橘子昧的树叶，接着，幼儿还会自觉地用棕色水彩笔为瓢虫姐姐添画上巧克力味的叶子，用红色水彩笔给瓢虫弟弟添画上苹果味的树叶。

　　活动延伸

　　鼓励幼儿把画面的内容编成故事，由老师帮助记录下来，送给小班的弟弟妹妹。

　　评析

　　张老师发现幼儿画瓢虫时，几乎张张画面上只画一只瓢虫，他们的想象力、创造力没有充分发挥出来。这个年龄段的幼儿，绘画只关注要表观的主体，往往忽略对背景的描绘，因此画面比较单调。针对幼儿的这一特点，她设计了《小瓢虫去旅行》的活动。活动以谜语的方式开始，让幼儿清楚地归纳出瓢虫的'外形特征，再以拟人化的口吻引出瓢虫的一家，激发他们想像瓢虫一家旅行的情景。紧接着，老师运用透明的教具，演示小瓢虫旅行的场所，从幼儿曾经画过的内容入手，启发他们进一步想像瓢虫还能到什么地方去旅行。这样，老师就很自然地调动了幼儿已有的绘画经验。然后，老师在进一步启发幼儿展开联想，充分发挥幼儿想象力的基础上，提出了具体的绘画要求：先用深色的笔画出小瓢虫的一家，然后用其他漂亮的颜色画出瓢虫旅行的地方，即背景。在活动过程中，教师能关注幼儿不同的行为表现，找准幼儿活动中的困难和需求，并用幼儿喜欢的方式加以指导。从效果上可以看到，幼儿充分表现了自己的想法，画面内容丰富、富有童趣，活动满足了幼儿的创作和表达的欲望。

【活动策划】相关文章：

活动策划07-22

活动策划07-24