当前位置：特学网>实用范文>活动策划>活动策划

活动策划

时间：2024-10-27 13:19:41 活动策划我要投稿

（实用）活动策划

活动策划篇1

　　一、活动名称

（实用）活动策划

　　大学生数学协会第一届“大一与准大一交流会”

　　二、活动目的

　　培养广大学生的团队合作精神,丰富学生文化生活，展现我院大学生的精神面貌，打响数学协会的旗号，再现我们高三时情景，警醒现在在校大学生，珍惜大学，拓展学生的自我能力。

　　三、活动组织机构主办单位：

　　防灾科技学院数学协会

　　四、活动对象

　　数学协会会员、

　　五、活动时间：

　　11月7日

　　六、活动形式：

　　学生到学校与高三学生交流、

　　七、活动流程：

　　我院学生到燕郊中学，与学生相互交流探讨数学及其它科目课程，同时给他们分享一下高考经验，解答现在高三学生面临的一些学习生活问题。

　　八、活动须知：

　　1、参与者自愿给高三学生讲解，不得有利益交往。

　　2、参与者不得损害我院形象，要以鼓励积极的'态度与高三学生交流。

　　3、本着相互学习交流，再现我们高三时的疲惫的原则交流。

　　4、由于我协会还没与燕郊中学交流此事，地点，时间等可能有所变化，到时另行通知。

活动策划篇2

　　一、活动主题

　　激扬青春，放飞梦想

　　二、活动目的

　　为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。

　　三、活动原则

　　以“青春让梦想飞扬”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对青春的不同理解。

　　四、活动内容

　　（一）比赛时间：

　　（二）比赛地点：（初定）

　　（三）比赛形式：（初赛和决赛两部分）

　　初赛由以下三个部分组成，每位选手的参赛时间总计10分钟。

　　1、已备演讲（限时5分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；

　　2、即兴演讲（限时3分钟）：选手根据现场抽签得到的题目进行演讲；

　　3、即兴问答（回答限时2分钟）：参赛者回答评委即兴提出的2—3个问题。

　　五、活动准备

　　1）参赛选手要求：

　　（1）常州机电职业技术学院11级xxx学生，性别、年龄不限。

　　（2）主题“青春让梦想飞扬”，从以下4个分主题中任选一个，要求内容积极、健康、向上。

　　a：我的大学（须包括：学习、生活目标，对未来的憧憬，对知识的渴望与热爱。）

　　b：谈阅兵感受（须与军训联系在一起。）

　　c：我的青春我做主

　　d：有高中到大学过渡的感想

　　（3）如有背景音乐，则自带音乐。

　　（4）自备服装和道具。

　　2）参赛人数：

　　选拔赛自由报名，每班2－3人

　　3）时间初步安排：（1）xx月xx日前通知各班班长组织本班人员准备。

　　（2）xxx月xx日中午12：00报名截止。（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名，以收到确定邮件为准）

　　（3）xx月xx日前参赛人员把演讲稿发至指定邮箱（xxxxxx邮箱）。

　　4）赛前宣传：

　　xxx月xx日—xx月xx日为初赛准备和宣传期。宣传活动主要以海报的'形式告知同学们初赛的时间、内容等。为了做到全院参与，各系各班级通知并统计报名。

　　六、初赛流程：

　　大概流程

　　1）根据报名名单，将参赛选手编号。

　　2）参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。

　　3）初赛将由已备演讲、即兴演讲、即兴问答四部分组成。

　　具体流程

　　1）主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

　　2）主持人介绍比赛的规则、评分细则。

　　3）比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

　　4）其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　5）在每五位选手参加完比赛之后，中间穿插互动环节，来调节比赛气氛。

　　6）待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　7）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由单项奖到一等奖）

　　8）上台颁奖。

　　9）主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

　　10）工作人员负责做好后期工作。

　　评分标准：（满分100分）

　　●仪表形象：（20分）

　　1）着装整齐，大方得体。（10分）

　　2）姿态自然，动作适度。（10分）

　　●演讲内容：（50分）

　　3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

　　4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

　　5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

　　●语言艺术：（30分）

　　6）发音标准，流利。（10分）

　　7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

　　8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

　　评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳朗诵奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突

　　主持人的选定：

　　比赛选男女主持人各一名。

　　评委和嘉宾的邀请：

　　1）邀请7个评委参加比赛的评选工作。

　　2）邀请院系领导或辅导员，院学生会主管领导做出席大赛嘉宾

　　3）嘉宾和评委可做颁奖人

　　4）所有评委和嘉宾在xxx月xxx日前确定

　　七、经费预费

　　横幅：50×2=100元

　　请柬：10×3=30元

　　矿泉水：1件（24瓶）=20元

　　评委及获奖选手礼品：500元

　　评分用笔：10×2=20元

　　海报宣传资料：30元

　　会场布置材料：100元

　　合计：800元

　　经费来源：赞助。

　　八、注意事项

　　1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

　　2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分准备。

　　九、可行性分析

　　1、青春是一个大众话题，有助于同学分展示自己。

　　2、有利于提高学校和学院知名度。

　　3、创设了一个良好的学习氛围，拥有一份好口才是每一个中国人的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的演讲爱好者。

　　4、此次活动作为系社团的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。

　　5、搭建了一个学生表现自己演讲水平的平台。学生通过参加各类型的演讲比赛，在实践中积累宝贵的经验。

　　6、提供了一个老师了解学生演讲水平的机会。借此机会，老师们能发现更多的“千里马”，日后将代表学院参加更高水平的演讲比赛，并为我院争光。

　　十、宣传方式

　　1、版面宣传：由各系学生会出活动版面，摆放于学校人流集中处进行版面宣传

　　2、班级宣传：通过在全校范围内召开班会进行班级宣传，加深本次活动的影响力

　　3、校园广播：活动前期，运用校园广播对本次活动进行全面细致地宣传

　　4、网络宣传：在校园网以及院会网站刊登本次活动的通知、流程、以及合作伙伴等，可以引起全院师生的全面关注。

　　5、海报宣传：在各个宣传栏内分批次的张贴本次活动的海报，公布比赛的进展及结果。

　　6、条幅宣传：在校园生活区内进行条幅宣传

活动策划篇3

　　一、 活动背景及目的

　　学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的`提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

　　为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。通过文学院全体师生的共同努力展现良好风貌，突出学风建设，为建设高水平一流大学，重塑百年名校的辉煌，做出文学院应尽的职责。

　　二、前期宣传及准备

　　1、海报三个（十号楼、西门、文学院门前），展板一个放于十号楼门前。

　　2、与院系领导老师进行沟通交流。

　　3、广泛征求同学意愿。

　　三、活动流程 (xx年12月7号活动月活动正式开始。）

　　1、文学院08级12月9日中午十二点十分在大礼堂广场进行宣誓活动，宣告文学院08级学风建设月正式开始。并进行签名活动，发动全校师生积极参与到学风建设活动中来。

　　2、活动月期间由各班依次连贯进行组织和开展，以突出活动月的各个分主题（各班自主策划和立意分主题）。并将活动情况以海报形式张贴在十号楼公布栏内。活动结束之际评选出两个优秀分主题，对两个班级进行表彰。

　　3、加强师生交流，共建教学相长的学习氛围，通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度，使辅导员深入到同学们的生活学习当中，活跃课堂气氛，做到课上与课下双层次、多方面的学习。

　　4、于12月13日开展读书交流会，丰富学生课余文化生活，加强知识的内化、分解与吸收。相互促进，共同提高。同时增进同学之间的交流与友谊，促进和谐年级建设。

　　5、专业课课前十五分钟有学生进行课堂演讲，要通过演讲展现全院同学乐于求知、勇于追求、昂扬向上的精神面貌。

　　6、邀请我院优秀专业课教师在课余时间面向全体同学就其所授课程进行学习方法的指导，帮助同学们将所学知识更好的内化、提高，不断充实自身的文学素养。

　　7、于12月24日举办知识竞赛，每班选出三名正式队员，一名替补队员作为本班代表队参与竞赛。赛事评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　8、在12月31日这一新年到来之际，举办“学风建设活动月”汇报会暨迎新年晚会，会上将评选出本次活动月中优良学风班三个、优秀学生18人，对若干进步明显的同学进行表彰。并给予证书和部分物质奖励。

　　9、感念师恩。学风建设月结束之际赠送各位任课老师精美纪念卡。

　　10、xx年1月中旬之前将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。

　　四、人员配置及所需物资

　　人员配置：

　　1、成立学风建设月工作小组。

　　组长：周青

　　副组长：邢海军

　　组员：苏玮燕王颖杨盼张怡郭继科周怡彤陆婷婷胡珩刘熠

　　2、零八级级委及各班班委负责整体活动。

　　3、和兄弟院系进行密切配合。（邀请兄弟院系主要学生干部及主要学生组织负责人，出席我院的知识竞赛及汇报大会。）

活动策划篇4

　　一、活动主题：

　　通过本次活动，“致未来自己的一封信”，“致毕业求职的一份简历”，将对未来的规划，对未来的憧憬，对青春的记忆，在你们的笔端划出最绚烂的色彩。用这信封，用这份简历，承载着它们，送给四年后的`你。那时的你，是否还记得当初的自己是如何的向往，是否已经完成了当初定下的规划，是否已经实现最初的梦想。四年后的你，想起今天的自己，心中是否还有一股暖流？

　　记录自己，留给未来。将理想放入信中，希望四年后，你们可以扬起嘴角的笑容，存有内心的温热，一步步的走过简历中的每一个文字，践行着最初的期许，从容面对四年美好的时光。

　　二、活动目的：

　　1、丰富大一新生的第二课堂，提高新生对职业规划的积极性。

　　2、激发新生规划未来的意识，提高新生未来的规划力和执行力。

　　3、促进老师对学生的深入了解，有利于正确的就业择业指导。

　　三、活动组织机构：

　　东方语学院就业协会

　　四、活动对象：

　　东方语学院大一新生

　　五、活动时间、地点：

　　1、时间：20xx年10月10日星期二

　　2、地点：大一班级

　　六、活动流程：

　　1、前期准备：打印“致未来自己的一封信”、“简历”各336份

　　2、活动期间：各班级就业使者收取和发放，就业指导老师和就业协会会长指导填写。

　　3、活动后期：两份文件保存在办公室（三教212），保存时间为四年，方便辅导员老师，职业生涯指导教师以及专业老师了解查看。

　　七、内容要求：

　　1、致自己未来的一封信

　　内容详实，语言流畅，条理清晰（生源地：家庭所在省市）

　　学习方面，工作方面，活动方面，感情方面等

　　2、致毕业求职的一份简历

　　基本信息：如实填写

　　教育背景：从高中写起，是否规划出国交流或其他

　　个人特长：求职意向（想要从事的岗位）及特长（已有和将有）

　　校园经历：准备努力做到什么岗位，策划什么活动等

　　实践经历：想要从事哪些志愿活动或者兼职活动等

　　获得荣誉：例如“优秀学生干部” 、“三好学生”、“校级奖学金”、“国奖国励”等

　　技能证书：专业过级证书、英语等级证书、计算机等级证书等

　　自我评价：四年后，自己成为什么样，具备什么能力和素质等

活动策划篇5

　　活动背景

　　一到幼儿园放假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”;让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且不安全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。

　　活动目标

　　让孩子参加夏令营，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题。“童心童励趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和知识性兼并的课程，孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边游戏边学习，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧!

　　活动主题：

　　童心童励趣味一夏

　　主办单位：

　　活动时间：

　　活动地点：

　　不同主题不同的地点

　　招生对象：

　　4-10岁儿童

　　※中国传统文化之旅夏令营

　　中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。现在，“汉语热”已在全世界欣然掀起。然而，中国人受外来文化的影响，对中国传统文化却变得冷漠起来，更谈不上继承和发扬了。我们尊重孩子身心发展规律和学习特点，让中国传统文化渗透在孩子日常生活中，让孩子从小了解和继承中国的传统文化，做有根的人。

　　活动精彩预告：

　　★汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。

　　★民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。

　　使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。

　　★民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑···

　　了解民间玩具的造型和色彩特征;培养孩子对玩具制作的学习欲望;通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。

　　★传统服饰：通过观看传统服装PPT，了解中国不同民族的服饰特色。

　　★传统美食：到西关体验烧饼、油条、春卷、年糕、饺子等传统美食。

　　★民族歌舞：通过观看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。

　　★民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结···

　　重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等

　　※数学启蒙夏令营

　　数学对宝宝来说，是一件非常枯燥的事，但数学也是开发宝宝潜能、为宝宝一生奠定良好智力基础的重要学科。在数学启蒙夏令营里，生动活泼的动画故事，立体互动式的游戏操作，直观的教具操作和亲自的动手实验，使宝宝学数学也可以变得轻松好玩了!认识数字也可以变得很有趣!

　　活动精彩预告：

　　★数字拼砌游戏(可以邀请商家赞助数字拼砌套装)

　　★奇妙的魔方：专人教授孩子魔方技巧，锻炼孩子手眼协调，提高孩子智力水平，帮助智力多角度开发。

　　★积木王国：孩子参与各种不同大小形状和空间组合的积木搭建过程中，可以认识几何图形，构建空间概念，培养想象力和创造性。

　　★骰子翻翻乐：骰子属于另类的教学工具，不但可以让孩子认识骰子各个面上的点数，还可以让孩子做简单的加法游戏。

　　★数学动画片：数学不是只有枯燥的一面，动画也不是只有幼稚的一面，数学和动画结合起来，就能成为有趣又有效的儿童数学动画。

　　※科普教育夏令营

　　慢慢长大的宝宝对千姿百态的世界、五彩缤纷的事物充满了好奇，问题越来越多，而且五花八门，如天上的星星为什么发亮?小鸟为什么会飞····如何解决宝宝的“十万个为什么”想必让父母们绞尽心思也拿不出较好的答卷。科普教育夏令营，让枯燥无味的科普知识立刻变得妙趣横生，点燃宝宝智慧火花!

　　活动精彩预告：

　　★参观地震局：地震专家带你看看专业部门如何运用现代科技监测和预报地震。

　　★太空知识大餐：参观全国最大型的航天航空博览园——广州航天奇观。

　　★探秘植物世界：走进华南植物园，认识大自然的花花草草。

　　★天文小达人：参观天文台，让孩子近距离接触天文知识，体验望远镜的乐趣，感受天文魅力，激发孩子的天文热情。

　　★参观汽车制造基地：进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间，专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造，并了解有关汽车的.有趣知识。

　　※生活学习营

　　生活是一门艺术，需要学习才能掌握。家务劳动作为生活的重要组成部分，是培养孩子学习生活这门艺术的最佳途径。培养孩子做家务，不仅能够使孩子习得基本的生活技能，而且能够形成良好的生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。

　　活动精彩预告：

　　★晾、叠衣服：让孩子学会用衣架晾衣服;学习把衣服折叠及分类放好。

　　★择菜：让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。

　　★洗米：教孩子洗米时，顺便告诉他，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。

　　★扫地、擦桌子：教孩子如何扫地、擦桌子。

　　★打鸡蛋：教孩子剥鸡蛋皮，均匀把蛋清和蛋黄打匀。

　　★削土豆皮：教孩子削土豆皮。

　　★包汤圆：教孩子包汤圆，看谁包得又快又圆。

　　★家务小能手大比拼：通过做家务的比赛，选出干活最快最好的宝宝

　　快乐DIY夏令营

　　谁说吃完的冰棍棒子只能丢弃，夹子只能用来夹衣服，零食只是你口中的诱惑···让孩子在假期里抛开课本的烦扰，变身DIY达人吧。在快乐DIY夏令营里，生活里一切素材都是孩子们的神奇部件，它不仅是孩子发挥想象的空间，还是孩子的梦工场!

　　活动精彩预告：

　　★雪糕新干线：让孩子把冰棍棒子涂上颜色拼贴成火车轨道的形状。

　　★新款轰炸机：让孩子把木质夹子和冰棍棒子涂上喜爱的颜色，拼贴成轰炸机形状。

　　★意面头饰：让孩子给蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上颜料，颜料干透后，由工作人员用热熔胶将其粘在发卡上。

　　★谷物手链：给谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后开始用棉线玩穿珠子。

　　★零食古董车：用车轮饼、筒形意面、螺旋意面砌成古董车。

　　★豆子粘贴画：选择一个底图，让孩子用刷子在纸上刷满乳胶。用各种形状的干豆子创造一副大作。

　　★纸盘小拎包：把涂了颜色的纸盘对折贴在一起，用纽扣做成搭盖，再装饰上用漂亮彩带做成的肩带。

　　★纸盘吉他：让孩子发挥无限创造空间，把纸盘、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材变身成一把吉他。

　　★玫瑰书签：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花书签，让书本留香的同时也让孩子养成爱读书的好习惯吧。

　　※达芬奇成长营

　　或许有孩子对中英数不感兴趣，但没有孩子会拒绝画画的魅力。在达芬奇成长营里，孩子尝试各种方法的涂鸦，运用天真的想象力、创造力涂鸦出心灵的世界。

　　活动精彩预告：

　　★趣味涂鸦：教会孩子绘画工具的正确握法，设置特定情景，引导孩子按照自己的想法进行涂鸦。

　　★帮沙子洗个澡：沙子和水是变化多端的生活元素，让孩子尽情接触沙子和水，锻炼小手，刺激感受，体验从毁灭到重塑的感觉。

　　★色彩小特工：色彩游戏可以通过日常生活来完成，而不限于涂料。一起到超市，通过认识五颜六色的蔬菜辨认颜色;一起去郊游，去认识大自然的五彩缤纷。

　　★趣味彩绘：让所有事物都成为创作的原材料，利用颜料、毛笔在各种材料(如石头、宠物蛋、塑料瓶、环保袋、身体部位···)上涂画。

　　★环保剪贴画：剪贴画是一种特殊的画，它不用笔和颜色，而是用各种材料剪贴而成。树叶、树枝、花朵、小草···都能成为剪贴画的素材。

活动策划篇6

　　【活动介绍】

　　中班幼儿的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。因此，我们教师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作，然后根据孩子的需求来设计满足他们兴趣的活动。中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。

　　【活动主题】

　　好玩的雪碧瓶

　　【活动目标】

　　1、游戏“骑自行车”将幼儿的情绪导入到活动中，复习听信号走和跑的能力。

　　2、幼儿自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。

　　3、通过“给小动物找食物”的游戏，练习绕着跑的技能。

　　【活动准备】

　　空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。

　　【活动过程】

　　一、引起兴趣。

　　1、做“骑自行车”的'游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。

　　师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?(好)马路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗?那我们就骑上自行车出发吧。

　　2、幼儿和教师一起玩“骑自行车”的游戏，复习听信号走和跑的能力。

　　二、激发情绪。

　　1、随着音乐做瓶子的律动。

　　师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗?

　　2、放音乐，幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。

　　三、引导探索。

　　1、幼儿自由探索瓶子的多种玩法。

　　师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚才，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩呢?我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。

　　2、幼儿探索瓶子的多种玩法，活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。

　　3、重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。

　　师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。

　　师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。(幼儿讨论并尝试)。

　　4、游戏“给小动物找食物”。

　　师：现在，老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有许多食物，请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗?注意障碍很危险，小朋友分成四条路一个跟着一个小心的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。(幼儿游戏)

　　师：小朋友们都拿到食物了吗?那我们给小动物们送去吧。

　　【活动反思】

　　在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐，而且通过活动中的“给小动物运粮”的游戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。

活动策划篇7

　　活动引言：社团文化节中最引人注目的活动——游艺大联盟即将来临，为了向全校师生展示我们中文系社团的风采，吸引更多的同学对我们的关注和支持，社团部特设计了此次中文系板块的活动。

　　一、活动综述

　　1、活动主题：欢乐青春

　　2、活动内容：综艺游戏

　　3、活动形式：社团联合游艺

　　4、活动目的：弘扬社团文化，提高社员激情

　　5、活动时间：4月27日下午

　　6、活动地点：田径场

　　7、主办单位：社团联合会

　　8、承办单位：中文系社团部

　　9、协办单位：未央戏剧社、艺潮文学社(排名不分先后)

　　二、游戏策划书

　　一：“踩气球”

　　目的：培养灵活性

　　场地与器材：空地一块。气球若干，短细绳若干。

　　方法：将参赛者分成人数相等的'两队，分散在规定的区域内，每人把两只气球拴在自己的脚踝上。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。一方胜利后，其内部成员继续pk，决战至剩一个人为止，此人就是胜利者，可获得本主办单位的奖品一份。

　　规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。②不得故意用手推对方。③被踩破气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。

　　二、文字游戏：

　　规则：参与游戏者每三人一组，并编定序号。

　　游戏分两个环节：

　　1．趣味造句环节

　　规则：由主持人出定第一个词，从第一组开始用这个词造句，

　　例：难过

　　我家门前有条小溪很难过。

　　或：这次题目有点难，过会有困难。

　　第一组造完句后给出词汇要下组造句，以此类推，十五秒内无法造出句子的组淘汰，直至剩下两组进入第二环节。

　　2．抢答环节。

　　由主持人出题，六人各自抢答，答不出或答错的进行第二次答题，每个题目最多答两次。题目一共二十道，并最终决出前三名，并列的加题抢答(前三名分别给定不同的奖品)，六名参与者获得奖券一张。

　　注：由于在此次游艺大联盟中，中文系、外语系、物电系三个院系的社团在一起游玩，所以本系只负责两个游戏的组织，其他游戏由外语系和物电系组织。

　　三、工作安排

　　1、会场布置及活动组织：孙建

　　2、奖品发放：稂梅伟

　　3、现场秩序：欧密

　　4、饮水管理：稂梅伟

　　5、现场清理:全体人员

　　6、现场摄影：程卉

　　7、礼物采购：陈香梅

　　四、经费预算

　　场地布置：20元

　　气球：10元

　　资料打印：10元

　　纯净水：5元

　　卫生杯：5元

　　奖品：30元

　　总计80元

　　注：此次活动经费由未央、艺潮两个社团承担。

　　五、注意事项

　　1、所有协会干部必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，活动的任何环节出现问题负责人应承担相应的责任，遇到各类突发状况，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决，遇到不能解决的问题请找会长及社团部协商解决

　　2、现场协会办公室对所有的干部到位情况进行登记，将其纳入干部评优的工作之中

　　3、协会要发动会员参与游戏，保证游艺活动的人气

　　中文系团总支、学生会社团部

　　二〇xx年四月二十四日

活动策划篇8

　　一、指导思想：

　　为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

　　二、活动时间：9月3日——9月10日

　　三、活动安排：

　　（一）表感谢

　　1、声音表恩情：

　　送上几首歌曲——9月6日开始，阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

　　送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。

　　2、卡片表心意：在三、四五、六、年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

　　心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于办公室，进行评比。

　　（二）诉心声

　　1、笔尖诉心声：

　　让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。

　　9月7日至9月8日，请将你写给本校老师的信——“老师，我想对您说”投入学校的信箱中（请写清楚所寄教师的`名字），9月10日那天，我们将大家的祝福送至教师手中。