活动策划

时间:2024-11-01 16:38:04 活动策划 我要投稿

活动策划6篇(推荐)

活动策划 篇1

  各班:

活动策划6篇(推荐)

  今年9月10日是全国第28个教师节。经校研究决定,全体同学在教师节期间,出一期黑板报,营造节日氛围,另外,要以不同形式向老师表示节日的祝贺。搞好师生互动,使师生关系更加融洽。望各班接到通知后,立即行动起来。

  金秋的9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心连学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。教师节到了,学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的.一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,少先大队部建议各班按以下几种方式祝贺:

  1、给老师写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。

  2、由各班统一组织制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。

  3、组织队员帮助老师打扫办公室。

  4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

  5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

  6、以全班同学的名议,在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶、一块润喉糖,让老师保护好嗓子。

活动策划 篇2

  一、活动目的

  为欢度20xx年元旦,使全体学生度过一个充实而又有意义的节日,学校特举行庆元旦学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养活动能力,促进学生全面、健康的'成长。为使活动安全有序实施,具体安排如下:

  二、活动对象及组团:

  为使活动有序进行,将全体学生以班级为单位

  三、活动时间:12月31日下午12:30-15:10

  1、12:00前各班级及活动点做好准备,负责老师及管理学生到位。

  2、12:00各班级学生在走廊集中,班主任做活动前学生教育讲话。

  3、12:20班主任将学生带至第一活动点并回本班教室协助活动秩序管理。

  4、12:30学生开始游园。

  5、15:10游园结束,班级活动小结。

  6、15:30学生放学,值日生打扫卫生。

  四、活动地点

  各特室前以及各活动室具体安排见通知

  五、活动准备

  1、各班在12月25日前上报游园活动节目方案,经学校研究通过后,即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

  2、各班级的节目准备必须在12月30日前完成。

  3、在12月31下午各班级利用空闲时间布置好场地,并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报,介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等

  4、为营造活动氛围,请各班级在12月30日前出好本班级庆元旦黑板报。

  六、活动形式

  1、以班级为单位,每班自主确定及组织一个活动节目。

  2、学生凭票以循环形式参与活动,在玩每一个节目时都要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,每个学生每个节目只准参与一次。

  七、活动建议

  1、游园规则方案由德育处制定并下发,各节目规则由本班级制定解释并粘贴。

  2、班主任为本班节目的负责人,每班另安排两位位协助教师,负责教师与协助老师要共同维持游园活动的安全秩序,并负责发放奖品。

  3、各班各安排4位学生干部协助活动开展。

  4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。

  5、学校统一印制游园票,学生游园后由所在班级教师或学生干部打钩。

  6、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。

  7、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),奖品设置要公平公正。

  8、各班级活动允许本校教师参加,学生优先,师生同乐。

  八、活动领导组织及具体分工

  1、活动领导小组

  组长:

  成员:

  2、具体负责:

  3、班级活动项目协助管理教师:

  4、秩序维持:

  5、后勤服务:

  6、摄影摄像:

  7、活动所需材料:比赛器具由各班级自行准备,奖品由学校统一提供。

  九、各班级活动方案:附后

活动策划 篇3

  一、活动全称:

  20xx年经管学院暑假社会实践答辩会

  二、举办机构:

  主办单位:深圳职业技术学院经管学院分团委承办单位:深圳职业技术学院经管学院分团委实践部

  三、活动地点:

  深圳职业技术学院(西校区)第一教学楼107

  四、活动时间:20xx年10月27日(周三)下午2:30分

  五、参与人员全体在校生

  六、活动主题

  这次答辩会主要的目的是为了向我们09、10届的学生宣传我们的社会实践,让他们更了解大学生的社会实践活动的各种形式和实际意义。同时充实同学们的业余生活,丰富同学们的就业、创业知识,增强同学们的就业、创业危机感,让同学们提前掌握充足的就业、创业知识和技能,以良好的姿态面向未来的社会。

  七、宣传方案

  (1)海报

  在饭堂,宿舍楼下的宣传栏,在分团委办公室门口张贴海报。海报用一种连接的方式进行黏贴。(海报不需要很多重要的是字体要够醒目能够一目了然建议多用几张海报连着贴在一起也就是几张合成一张大的海报横着放可以引起注意)

  (3)广播台

  写新闻稿到广播台,在校内进行广播宣传每日中午12:00-12:15时段下午3:45-4:00时段晚上8:00-8:10时段(广播台广播的时段不需要多,只需要在每天上下午放学的时候,也就是12点05分到12点20分下午3点45分到4点之间这一段黄金时间播放因为这个时候大家比较集中刚从教1教2出来能够清晰听到广播内容还能顺便问下周围一起回家同学的意见)

  (4)横幅

  在校内悬挂横幅

  (5)邀请函

  邀请经管学院学生工作的书记,辅导员,副书记,各学生组织干部,及经管学院各班同学参加,以扩大此次活动的影响力(每个干事干部都要回到自己班宣传这次的活动,发动人际关系,邀请多点人,尽量邀请班上人气比较旺的人来,因为他或她往往可以带动一大群人)

  八、场地设置:评委就坐第一排,学生坐第二排往后,尽量填补上空位,参赛团队坐在最后,轮流上场。

  九、活动流程

  1:00pm-1:20pm各工作人员必须到位。

  1:20pm-1:50pm布置会场(打扫会场,安排座位,嘉宾座铺上红布,摆放嘉

  宾牌,纸,笔,检查电脑、多媒体系统等,准备好各物资)

  1:30pm-1:40pm司仪,考勤人员,主持人各就各位。

  1:50pm-2:20pm考勤人员检查参赛组是否到齐,考勤人员安排参赛组员就坐准备。

  考勤人员安排观众入场就坐,展示PPT,考勤人员控制会场秩序。(播放含有各个参赛组参加实践工作时候的`照片视频,轻音乐)

  2:10pm-2:20pm嘉宾(老师们以及书记、副书记)入场。

  2:30pm活动准时开始

  十、活动过程

  1.持人做会场开场白,领导致词(2-4min)。

  2.主持人介绍到场嘉宾及参赛队伍(3-5min)。

  3.主持人介绍比赛规则(3min)。

  4.主持人宣布比赛开始(各考勤人员对各班的到场情况进行考勤)。

  5.各参赛队伍轮流上场(共8支团队,每支团队演讲3min,演讲中必须谈谈自己一段在工作时候的趣事答辩2min.)。

  6.每个团队上台演讲结束,司仪前去评审台收评分表.(每两支团队演讲结束,主持人进行两轮有奖问答游戏,司仪前去对回答正确的同学给予奖励玩偶纪念品一个,并握手)(5-10min)。评分标准:(满分100分)●仪表形象:(10分)

  1)着装整齐,大方得体。(5分)

  2)姿态自然,动作适度。(5分)●答辩内容:(60分)

  3)主题鲜明,符合主题内容。(20分)

  4)内容充实,事例动人,知识丰富,有说服力。(20分)

  5)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)

  6)回答问题具体到位(10分)●语言艺术:(30分)

  7)发音标准,流利。(10分)

  8)节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)

  9)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)评分规则:评委明确给出每部分评分(评分为整数),由专门人员进行最后加总,取平均分为答辩手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳答辩手和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

  7.每个团队上台演讲结束后,由现场观众提出问题,团队给予解答(这个环节也算进评分标准)(3-5min)。

  8.全部参赛团队演讲结束后,现场挑选一个临时的观众队上台演讲(观众队伍只需要讲自己暑假时候的社会实践经历和感受,最后由司仪每人送出纪念品一个,这个环节期间要统计好各个团队的最后得分并准备好颁奖的东西)(5-10min)。

  9.请评委代表宣布这次暑假社会实践团队获奖情况(3-5min)。

  10.给获奖的队伍颁奖,请宣传部干事前去拍照(5-10min)。

  11.请领导总结、致辞(3-5min)。

  12.主持人宣布答辩会到此结束。

  13.实践部部长上台宣传社会实践活动的具体内容与操作过程(针对10届新生,因为他们还不清楚具体的是要怎么做)(3-5min)。

  14.参赛组与嘉宾留下一起拍照,工作人员组织观众退场(3-5min)。

  15.工作人员会场清扫(5-10min)。预计总耗时(75min-100min)

  十一、工作分配

  制作邀请函:(名字、电话)

  制作PPT、轻音乐:(名字、电话)

  制作红色纸质地颁奖纸:(名字、电话)

  编辑广播稿:(名字、电话)

  设计海报:(名字、电话)

  张贴海报:(名字、电话)

  统分计时人员:(名字、电话)

  举牌提示人员:(名字、电话)

  主持人:(名字、电话)

  编写主持稿:(名字、电话)

  司仪小姐:(名字、电话)

  守勤人员:(名字、电话)

  场控人员:(名字、电话)

  考勤人员:(名字、电话)

  布场人员:(名字、电话)项目数量(单位:个)单价(元)总价(元)一等奖1400400二等奖2300600三等奖3200600最佳答辩手1100100最受欢迎奖1100100观众奖品205100总额1880一等奖:现金400(信封装)

  二等奖:现金300(信封装)

  暑假社会实践答辩会活动策划书,

  三等奖:现金200(信封装)

  最佳答辩手:现金100(信封装)

  最受欢迎奖:现金100(信封装)

  观众奖品:手机挂饰(暴力熊之类的,不同类型颜色)布偶娃娃

  十三、物资准备

  多媒体系统

  优秀奖证书:1张

  最佳组织奖证书:1张

  一等奖证书:1张

  二等奖证书:2张

  三等奖证书:3张

  提示牌:3分钟提示牌时间到提示牌各一个

  嘉宾牌10个

  秒表:2个

  计算机:2部

  矿泉水:10支

  评分表:100张

  笔:一盒

  红布:一张

  奖品:玩具20个

  考勤表:2份

  十四、应急事项

  (1)假若电脑出问题。可由熟悉电脑的干事解决,且准备好电脑维修的电话,以备需要。

  (2)以防出现停电等场地问题,预留106以备需要。

  (3)如果提前察觉到到场人数过少,立刻安排人手出去拉人

  十五、活动策划、负责人及主要参与者

活动策划 篇4

  一、活动目的':丰富员工的业余文化生活,促进员工音乐素养,活跃公司气氛。

   二、活动对象:公司全体人员

  三、活动形式:红歌会

  四、活动时间:12月22日18:30-22:00(初定) 五、活动地点:四期会所 六、活动具体内容:

  1、比赛安排:

  个人赛:个人自由报名,3个项目各选送6名代表参赛(18个名额),其他各部选送3名代表,共21人参赛。 2、参赛条件:

  1)本次比赛不限唱法,民族、美声、流行、通俗均可,每人只限一首,参赛方式为独唱或两人组合,限时6分钟,除唱歌外,选手可以进行才艺表演,以展现多才多艺的一面。 2)参赛选手自选曲目一首,并将所选曲目及配曲提交至人事行政部审核。 3、评分标准:

  五、奖项设置

  个人赛:第一名:500元 第二名:400元 第三名:300元 最佳音色奖:100元 最佳台风奖:100元

  参与奖:未获奖的个人参赛选手每人一份小礼品

  六、比赛评委:

  张雷、李刚标、孙宇、王秋青、李碧珍、王东辽、王舜光、彭刚华、黄敦昭(暂定) 说明:每个参赛节目结束,各评委为其打分,再汇总至计分人员处。 7、颁奖嘉宾:

  张雷、李刚标、孙宇、王秋青、李碧珍(暂定)

  七、活动道具

  八、活动预算:

  九、工作人员:

  十、场地安排:

  十一、注意事项:

  1、各部门(项目)组织员工准时参加活动。

  2、活动过程中要求参加活动人员自觉维护好现场秩序,保持全场安静,并要求把手机调到振动或关机状态。

  4、如遇到观众扰乱现场秩序,先进行警告,如继续无视赛场纪律,驱逐出场。

  5、赛后各部安排人员配合清理比赛现场。

  

活动策划 篇5

  一、活动主题

  班级活动之户外分组小游戏

  二、活动目的

  研究生入学已有近两个月的时间,同学们分别来自于不同的学校和家乡,能够相聚在湖南大学工商管理学院便是一种缘分。通过开学这段时间的共同生活和学习,以及学院和研会组织的一系列诸如素质拓展训练、岳麓山定向越野、迎新杯篮球赛等等活动,大家相互之间已有了一个大致的认识和了解,但由于一些固有的客观原因,班里面的男生和女生之间、各寝室之间还是存在着不同程度的生疏。为了进一步增进同学们之间的交流,加强班级凝聚力,培养大家的团队合作意识以及对班级的归属感,我们筹划了这次的班级集体活动,一方面以丰富大家的课余生活,同时也可为同学之间的互动沟通提供一次好的机会。

  三、活动时间

  20xx年10月29日下午

  四、活动地点

  “湖南大学”校碑南侧天马山景区草坪

  五、策划人员

  11级工管院研一班班委

  六、参与人员

  11级工管院研一班全体同学

  七、组织方式

  1、由班委搜集一些小游戏项目供大家娱乐,期间各班委需做好整个活动的组织和协调工作。

  2、这次活动属于一次班级性集体活动,原则上11级工管院研一班全体同学都应按时、积极的参加。

  八、具体安排

  全体班委负责整个活动的组织和协调工作,活动时,除去班委成员以外的所有同学被随机的.分为七小组,各小组之间会进行各种小游戏竞赛项目,我们会对游戏中的获胜者给予小奖品,以此活跃气氛,同时调动大家的积极性。活动间歇期间,我们也会准备一些休闲小食品供大家享用。下面是具体的活动流程:

  1、班委成员提前买好小食品,准备好游戏道具,并提前一天去活动地踩点。

  2、请全班同学于10月28日(周日)下午14:30前在“湖南大学”校碑前集合。

  3、活动开始前,班长负责确定参加活动的总人数,确保无误,并进行现场随机分组。

  4、随后在全体班委成员的组织和协调下,依次进行之前准备的各项趣味小竞赛。

  5、游戏完,大约17:00,进行简单的颁奖和压轴的“抽心愿”环节。 6、17:30左右,活动结束,同学们各自回学校吃饭、休息。

  九、经费预算

  XXXX元

  十、可行性分析

  本次班级活动的整体预算大约为XXXX元,各项支出基本合理,且活动地点在校区附近.总体来看,本次活动几乎不存在安全隐患,我们也做了较为充分的准备,能够确保活动的顺利开展。

  十一、活动注意

  1.所有同学都应当有强烈的时间和纪律观念,准时在指定的地点集合

  2.活动过程中各班委需做好整个活动的组织和协调工作。

  3.同学们应注意个人的财产安全。

  4.所有同学活动期间请遵守纪律,勿擅自个人行动。

  5.活动期间应注意保护周边环境,活动后将所有垃圾全带回学校处理。

   十二、人员具体安排:

  活动场地确定、道具及食品的购买:所有班委成员

  小游戏活动主持人:崔晨

  小游戏活动协调人:所有班委成员

  特殊情况处理: 杨茂勇、赖琼琴

  备用物品:创可贴、红花油等。

  工商管理学院11级研一班班委

  20xx-10-26

活动策划 篇6

  夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

  活动日期:

  端午节,也就是农历五月初五。

  活动地点:xxx

  活动目的:

  端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

  活动内容:

  一、了解端午节的由来

  具体内容如下:

  (1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

  (2)那么,你们知道端午节的来历吗?

  (3)学生讲述端午节的起源故事。

  (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

  二、包粽子

  (主持人):xxx,在端午节吃粽子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最漂亮。

  材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

  方法:

  1、将粽叶折成漏斗形

  2、在漏斗形的粽叶里放入适量的'糯米、去皮绿豆以及肉粹。

  3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

  4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

  5、蒸煮。

  三、诗歌朗诵

  (主持人):xxx,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。

  第一:xxx朗诵。

  第二:小组朗诵。

  第三:女生齐诵。

  第四:男女朗诵。

  第五:大家齐诵

  (诗歌内容附后)

  四、观看赛龙舟录像。

  (主持人):xxx,你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗?端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

  赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。

  (播放赛龙船庆端午的视频。)

  (主持人):看了刚才的录像,我们来谈谈自己的想法吧!

  xxx踊跃发表自己的观点。

  五、吃粽子

  请评委根据粽子的样式,口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

  六、领导讲话:

  xxx,今天的端午节过得很有意义。xxx高兴地看到同学们心灵手巧的一面,感受到学生的参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识。

  七、活动结束

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