校园主题活动策划

校园主题活动策划

校园主题活动策划1

　　一、活动主题

　　微文明， 杜绝不文明行为，由我做起！

　　二、活动意义

　　通过校园微文明行动的宣传，以强化文明意识、做文明 学生、建文明校园、树文明风尚、树立当代大学生的文明形象。

　　三、活动时间

　　20xx年3月13日至3月15日

　　四、活动地点

　　武汉生物工程学院

　　五、“微文明”

　　微文明即人人可为、时时可为、处处可为的文明时尚，每个人都力所能及地从点滴小事做起，用无数具体而微小的'文明行为，沙成塔，集腋成裘，共建文明校园。六、活动形式

　　1。通过展板、海报、网络等进行宣传（3。13） 2。柳园定点，校园文明标语征集 （3。13—15） 3。进行校园微清理，给大家做榜样 （3。14） 4。校园行，组队宣传，横幅签字 （3。15）

　　七、活动流程

　　（1）

　　1。 在餐厅门口宣传栏内张贴海报

　　2。 在寝室楼宣传栏贴“安全、自律、文明、和谐”标语

　　3。 发放制作精致，印有会徽，具有保存价值的书签。

　　4。 展板定点宣传，柳园门口、四号楼楼下5。 通过网络、广播进行宣传

　　（2）

　　1。 收集大家提供的校园文明标语，选出优秀的，

　　2。 再利用卡片的形式悬挂、粘贴在校园各处

　　（3）

　　1。 对校园主干道的乱涂、乱画及乱张贴的宣传广告进行清除；

　　2。 对餐厅外墙上的乱张贴的告示、宣传广告进行清理；

　　3。 处理教学楼门上的残留的考试时间表、考试安排表。

　　（4）

　　1。 一队人，服装统一，沿学校的主要干道或人流量比较多的 道路，一列缓行。

　　2。 摆动着手中的横幅等，走一段就喊一次活动宣传口号。

　　3。 累了，就找人流量较多的道路边，或十字路口定点宣传。

　　4。 宣传时，邀请大家在横幅签字，来表达自己将会以身作则、 做个文明大学生的决心。

　　八、活动物品

　　九、经费预算

校园主题活动策划2

　　值20xx年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生活动能力，营造文化氛围，以丰富多彩的`形式辞旧迎新，学校决定举行“喜迎新年，快乐过元旦”为主题的元旦庆祝活动。

　　一、活动目的

　　本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐地迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康地成长。

　　二、活动主题：喜迎新年，快乐成长。

　　三、活动

　　（一）班级喜迎新年活动

　　1、活动时间：20__年12月29日下午1：30

　　2、活动方式：各中队自行组织

　　3、活动地点：本班教室

　　4、活动内容

　　各中队根据实际情况，可以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动。

　　5、活动注意事项

　　（1）各中队自行布置好活动场所（活动主题体现在黑板上）

　　（2）活动之前各中队辅导员利用班队会时间对本次活动进行相关讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

　　（3）活动过程中，各中队辅导员负责好学生个人安全，并认真组织，确保活动有序开展。

　　（4）活动结束后，对教室内外要进行清扫工作。

　　6、活动要求

　　（1）各班要按时开展活动，务必在放晚学前结束。

　　（2）活动结束后，请各中队辅导员选2—3张图片粘贴

校园主题活动策划3

　　一、活动时间：星期四班队活动课

　　二、活动对象：五（2）班全体同学

　　三、活动准备：

　　（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：爱我校园

　　（2）同学们亲手绘制爱我校园主题海报

　　四、活动过程：

　　1．开场：

　　男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（2）班爱我校园主题班会，祝愿在这个下午，我们共同度过一段美好的时光！

　　女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的，看到这么秀丽的风光，大家有什么话想说吗？

　　女：说得真好，这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

　　我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

　　男：好，马上进入我们今天的《环保大家谈》。

　　女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事。我们有请罗小荣等同学为我们讲述我们身边的故事。

　　2．朗诵《给未来一片绿色》

　　男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

　　女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

　　3．表演SHOW

　　女：刘凯，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。

　　男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。

　　4．小品《最后一滴水》

　　男主持：欣赏完了精彩的'表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。

　　5．《环保童谣》

　　男：同学们，让我一起动起来。

　　女：唱出我们心中的《环保童谣》。

　　6．大合唱《明天会更好》

　　7．倡议

　　女：最后，我们还有一个想法。爱我校园不仅仅是我们五（2）班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起爱我校园。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生爱我校园会

　　8．结束

校园主题活动策划4

　　一、活动背景

　　“百舸争流，千帆竞逐”。我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动，创新活动理念，丰富活动形式，积累了大量值得推广的宝贵策划经验，这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平，加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围，发挥着重要的作用。随着90后日益进军大学，为进一步加强校园文化建设，提高学生组织活动的品位和层次，激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动，切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究，我校团委特委托调研部策划举办本次调研活动。

　　二、活动目的

　　1.智慧丰富校园活动：调查研究目前我校大学生的兴趣爱好，为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据;同时，一定程度上扩展校园活动涉及面，拓宽我校学生第二课堂的视野。

　　2.创意点燃大学生活：激励我校大学生对校园活动开展的思考，为学生提供一个展示自我创意的平台，更多征集创新型活动，营造浓厚的校园创新氛围，提升我校学生创新能力。

　　3.调研提升参与兴致：引导广大学生自觉关注自身喜好，发挥自身特长，提高积极参与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动，提升实践能力。同时宣传校学生会调研部组织文化，表达“为同学服务”的`决心，争取同学们的支持，方便日后工作。

　　4.校园活动与时俱进：通过调研及时获取有效信息，补充更新校园活动，营造活跃、时效的活动氛围，将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。

　　三、活动时间

　　xx年11月4日(周四)

　　四、活动内容

　　1.学生兴趣调研活动

　　调研对象：

　　xx大学明伦校区各年级各院系同学。

　　调研方式：

　　问卷调查与随机走访相结合，共拟发放问卷500份。

　　活动地点：

　　xx大学大礼堂广场

　　2.创意方案征集活动

　　活动方式：

　　1设立现场提议及网上提议点，同时收集创意方案交予相关活动组织者。

　　2设立意见箱，征求学生意见和建议。

　　活动地点：

　　1xx大学明伦校区十号楼前

　　2xx大学各宿舍院门口

　　五、活动流程

　　(一)关于丰富校园活动的调研活动

　　1.问卷设计：11月2日

　　2.进行调研：11月4日—11月5日，全员出动。

　　3.数据总结：11月5日当天。

　　4.形成报告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交报告，由部长审核修改。

　　5.意见反馈：11月8日

　　(二)创意方案征集活动

　　1.意见征集：11月3日，挂好意见箱，设立现场提议及网上提议点。

　　2.物资准备：10月30日—11月3日

　　3.正式活动：11月4日10：00-17：00，全员。

　　共分三班，第一班：9：30-12：00;第二班：11：40-14：10;第三班：14:00-16:20。

　　其中，第一班负责活动前的物资搬运、放置;第三班负责活动后物资的整理、运回。

　　4.活动后意见总汇、总结：11月5日-11月8日。

　　5.公开反馈：xx月9日

　　六、活动预算

　　1.调研问卷500份，意见箱2个，10支笔。

　　2.总计约60元

校园主题活动策划5

　　粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是关系到国计民生的一种特殊商品。我国是世界人口大国，土地资源有限，水资源缺乏，粮食供求处于紧张平衡状态。为加强节粮工作，广泛开展爱粮节粮宣传活动，增强广大民众的粮食安全意识，对加快建设节约型社会具有十分重要的意义。

　　活动时间：

　　20xx年XX月XX日—XX月XX日（XX月XX日世界粮食日所在周）

　　活动主题：

　　节约粮食，科学用粮

　　活动方式

　　要通过校园广播、展板、搜索网站等形式广泛宣传爱粮节粮活动，通过升旗仪式、主题班会、讲座、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传周活动。

　　活动内容：

　　1、按小队组织，访问农民种田的辛苦，让队员在与农民的交流中了解种粮的辛苦。

　　2、看看“世界粮食日”的特殊新闻，了解我国虽然是农业大国也会出现缺少粮食的现状，进一步认识节约粮食的重要性。

　　3、背一背节约资源的古诗、警句等；算算特殊的.数学题：撒两粒饭粒算个啥？我们每天节约一粒米，它的作用有多大？

　　4、以班级为单位，开展一次“节约粮食，科学用粮”的主题班会。

校园主题活动策划6

　　活动时间：

　　11月11日

　　活动地点：

　　x×卡幕尼酒吧

　　活动主题：

　　x派对鸡尾酒沙龙世纪光棍节

　　活动状况：

　　顺利完成活动有待进步

　　活动总结：

　　团长小新

　　11月11日爱你(6.1)儿童节!NONONO!这可是百年一遇“世纪大大大光棍节”。

　　可能你是1个人，但是今天你不是1个人!

　　也许曾经1个人，有可能今天在这里你就会告别单身!

　　让所谓的“齐天大圣”都闪开，姐(哥)今天要过六一!

　　象孩子一样去交朋友，精彩尽在“丝情袜意”主题相亲派对!

　　活动小叙：

　　一直希望有一家自己喜欢的酒吧，没事就来做做，品位十足的成都夜色!自从卡幕尼诞生了，注定我要拜在它的石榴裙下，不仅因为和酒吧老板师徒的关系，还有它的整个布局，酒吧面积虽小，但一点都不觉得含糊!我喜欢自己或者朋友更或者和心爱的人，坐在这里，点一杯适合自己的鸡尾酒听着舒缓的音乐慢慢品尝!

　　11号下午18点，我早早的来到了位于芳沁街的.卡幕尼酒吧，和酒吧的老板和工作人员紧张的为晚上的光棍节派对布置场地!由于人手不足和时间限制，我们未来的及吃晚饭，一直在酒吧的卡卡角角里忙碌着，目的就只为给我们的网友呈现一场好的派对!不到20点，拼客“惩罚”就早早的来到了现场，他是东北人，性格很豪爽，就正如他健壮的身躯一样。

　　20点半之际我们网友陆续来到了酒吧，签到，领优惠券、抽奖牌、领面具、入场。。。一切井然有序的进行着....这次活动来的美女可真多啊，事先公布给大家穿x入场可以立即优惠50元/人，我的美女些还真不怕冷，好些都穿了x过来了。呵呵，我要送给你们巴巴掌/

　　本次活动主持人是我小新本人，我挺惊讶的，象我这种三无人才还能假把意识的秀盘主持，荣幸啊荣幸!话说回来，我的心都一直砰砰的跳不停，生怕弄砸了。派对原计划21开始，但是由于来的人太多，后延了半小时。再一段深情的独白中，表演开始了。首先登场的是老黎，作为酒吧老板，他给大家带来了一段精彩的花式调酒表演，不愧是知名调酒师，技术是倍棒倍棒的!紧接着美女歌手的甜美歌声，和性感DANCER的肚皮舞赢得了大家不断的掌声!

　　在各位光棍的笑语声中，开始了我们精彩的互动游戏和抽奖活动，参与活动的胜利者都领取了我们的奖状和奖金，并致了获奖感言!.还是蛮有意思的～

　　凌晨时分，我们的游戏和抽奖活动都相继结束，大家相继离开了酒吧。

校园主题活动策划7

　　活动宗旨：

　　以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。

　　活动目的：

　　为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。

　　活动要求：

　　大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。

　　活动时间：

　　20xx-xx-xx

　　活动策划人：

　　xxx

　　1、活动背景：

　　在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。

　　弘扬中华民族传统美德，增强同学们的`社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。

　　2、活动主题：“健康成长，快乐童年”

　　3、活动时间：20xx-xx------20xx-xx

　　4、活动地点：xxsos儿童村

　　5、路线：232/210/223/240/214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。

　　6、情况说明

　　儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。

校园主题活动策划8

　　一.指导思想

　　学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢，团结互助，乐观向上”的品德，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感，以实际行动为争创全国文明城市作贡献。

　　二.活动主题

　　学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人

　　三、活动具体安排

　　1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班学生） 各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片（学校精编版）。切实加强学生生命安全教育，进一步增强学生生命安全意识，教会学生掌握避灾常识和技巧，真正做到用知识守护生命。

　　2.落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师，结合《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》，将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学有效作用。

　　3、9月25日 “弘扬和培育民族精神”主题班队会(副班主任参加)

　　一、二年级：“祖国发展我成长”主题班会

　　一年级：1、观看《我爱红领巾》专题片，进行队前教育；

　　2、指导学生提出入队申请（写入队申请书、为集体或他人做一件好事）

　　二年级：1、重温少先队基本知识，

　　2、开展“我为队旗添光彩”大讨论，为少先队集体做一件实事

　　三、四年级：“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会

　　针对学校提出的.“汉东小学学生必备十个好习惯”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”,各班结合学生特点，制订本班阶段目标、训练重点（即班级文化建设中行规训练板块内容）及具体措施。

　　五、六年级：学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人

　　1、学习、宣传教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》等宣传资料

　　2、通过开展演讲，撰写感言评论、心得体会，办小报等活动，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年优秀品德，宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神。

　　附1：校园交流开放班级：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

　　附2：各班将“弘扬和培育民族精神”主题班队会汇总资料9月26日交与政教处（含主题班队会方案、挑选学生撰写观后感、心得体会等作品）

　　附3：下周一起请各班在本班教室所在走道和本班学生主要活动区域设置文明礼仪监督岗，选举安排学生担任文明礼仪监督员（学校将为每班发放两顶文明礼仪监督员的帽子），课间值勤监督本班或路过的同学严格遵守学生在校行为规范（如慢行、礼让、轻声、保洁等）

　　汉东小学政教处、大队部

校园主题活动策划9

　　同学们在课间、午间发出的追逐声和喧哗声而产生的噪音不但影响了同学们的学习，还影响了师生的身心健康。为了创造一个让学生能够沉下心来学习的氛围。学校将开展“轻声慢步，静我校园”活动。营造一种安静的学习氛围，让校园静下来，只有静下来，学生才能深入学习。有了深入的学习，才会有更多的收获。

　　一、活动要求：

　　认真听讲，遵守纪律少闲话；

　　教室走廊，轻声细语不喧哗；

　　课间活动，轻声细语不吵闹；

　　上下楼梯，轻声慢步靠右行；

　　集合站队，轻声慢步快静齐。

　　二、活动安排：

　　第一阶段：宣传发动

　　1、4月22日升旗仪式举行倡议活动。

　　2、班主任向学生宣传活动意义。

　　3、征集你我来说“轻声慢步”金点子。（4月25日前）

　　第二阶段：具体实施（4月中旬到5月底）

　　1、区分活动区和学习区，明确各区域的活动内容。学习区（教学楼、专用教室、走廊、小天井、葡萄园）内轻声慢步，活动区（操场、篮球场、排球场）内尽情活动。

　　2、利用班队会等对学生各项活动要求进行强化训练，将活动要求落实到行动。通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明习惯。

　　3、各班每天安排一位“轻声慢步志愿者”上岗，负责检查监督本班学生上课、课间、集会、午间、路队时的.安静、文明，制止打闹、喧哗行为。

　　4、各班评比每周轻声细语星。

　　第三阶段：总结评比（6月1日）

　　1、请值日教师、任课教师、志愿者和值日岗等共同评比，发现学生个人大声喧哗给个人黄牌，班级多人大声喧哗给班级黄牌，值日教师每周必须每人发放一块班级黄牌。

　　2、评比结果纳入班级规范评估考核。

　　静心学习，静心交友，静心提高。让学生养成在校园内安静下来的习惯。不仅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。

校园主题活动策划10

　　活动主题：

　　爱粮节粮，我们在行动。

　　活动目的

　　通过活动，便队员懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。

　　活动时间

　　XX月XX日。

　　活动对象

　　XX

　　活动过程

　　1通过国旗下讲话，向全体师生发出了“爱惜粮食，节约粮食，从小事做起，从我做起”的倡议；

　　2是引导学生上网查找、收集资料，了解到随着世界人口增长的速度不断加快和经济的高速增长，世界粮食供应受到前所未有的沉重压力，非洲有些国家和地区因干旱还有人饥饿严重，了解到世界粮食所面临的形势；

　　3开展饥饿体验活动。学生通过饥饿体验，真切感受粮食的`重要性。

　　4利用校园广播、宣传栏、黑板报向学生介绍粮食的种类，生长周期，科学储粮小常识，科学消费粮食产品常识等；

　　5各班开展了“爱惜粮食、杜绝浪费、从我做起”主题班队会活动，号召全体学生在从我做起的同时，把这个活动带回家，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食。

校园主题活动策划11

　　班会目的及意义：为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害，并在全校范围内开展了自查和反省，学校分管德育工作的王校长表示：要坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个健康、快乐的环境。

　　校园欺凌班会资料：

　　什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重影响未成年人的'身心健康。

　　校园欺凌案例：

　　1、永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年

　　本月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。

　　2、多名男子在露天公厕内围殴学生

　　5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。

　　3、福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌

　　6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问："你不是说见我一次打我一次吗？"

　　4、7女3男扒光一女生

　　目击者说受害女生当时双手拽住自行车，被四五个女孩强行掰开，然后拽进巷子，因当时洗车的人太多，他没太在意，后来围观学生越来越多，有20多个。

　　5、甘肃女生6分钟被打38记耳光围观者：太精彩了

　　11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。

　　视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样的校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。

　　文明校园拒绝欺凌主题班会

　　活动准备：

　　1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

　　2、播放几则校园欺凌记实录像片。

　　3、由电脑高手制作smart课件。

　　4、准备一句反欺凌口号。

　　活动过程：

　　1、开场白。

　　校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

　　2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。（略）

　　3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。（播放校园欺凌记实片）

　　4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）

　　5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？，请大家说说想法。

　　6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

　　7、活动结束，请班主任老师讲话。

校园主题活动策划12

　　一、活动背景：

　　民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着社会的发展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。

　　在我国，水果雕刻历史悠久。据史书记载，北宋时每年农历七月初七，汴京人将瓜雕成各种各样，叫花瓜。南宋宫廷还制作各式雕刻果品以供、御用。现在的水果雕刻技艺是在传统果雕的基础上发展而来。随着时代的进步，人民生活水平的提高，果雕已从宫廷走向民间。

　　爱美是人的天性，无论在什么地方，总希望把美带到自己的生活中，水果拼盘就是利用水果本身的色彩和品质特点，运用一定的切配工艺进行合理搭配，将各种时令的水果组合成型。水果拼盘不是随意的切配组合，而是通过构思和合理的搭配将各种时令的水果摆出不同的艺术造型，它能使就餐的人既饱尝口福，又有美的享受。

　　营养是食品最重要的功能，因此，对于独具魅力的水果拼盘，我们不仅要关注其色、香、味、型等艺术性质的美感，还应该追求其营养价值（如美容、减肥、促消化、祛病等），关心其搭配是否科学营养。

　　为此，我们特拟定举办一场既张扬个性，又富含营养科学的水果拼盘现场才艺展示大赛，用专业的水准去点缀艺术，以提升同学们对水果拼盘的认识和品位，倡导大家树立食品营养观念，让生活更美好！

　　二、活动目的：

　　1、让水果拼盘的艺术美与营养创造性的完美结合

　　2、众所周知，对于一个大学生来说，动手操作能力和团队协作能力是相当重要的。举办这次活动，旨在发挥同学们的动手操作能力，提高同学们的团队意识，以及培养同学们健康营养饮食的意识。

　　三、活动地点：

　　 文化广场

　　四、活动时间：

　　 20__年10月25日上午9：00（暂定）

　　五、活动对象：

　　 湖南科技学院全体学生

　　六、主办单位：

　　 湖南科技学院学生会女生部

　　七、承办单位：

　　 湖南科技学院生化系学生会女生部

　　八、技术支持单位：

　　 湖南科技学院生化系食品教研室湖南科技学院食品营养协会

　　九、活动流程{报名流程（1、2）活动流程（3～10）｝

　　（1）参赛人员到系女生部领取《精品果蔬会》的活动报名表，填好相关信息后交到系女生部，由各系女生部将填好的表于20号之前交到生化系学生会女生部。

　　（2）由活动组委会（院女生部及生化系相关专业人员、负责人）选出其中方案较合理的`小组参加比赛（方案合理是指所选的水果拼盘材料合理，每一份拼盘的造价不得超过10元，现场比赛制作的时间不得超过20分钟，设计方案具有艺术、特色和可操作性），然后将审核后的信息反馈到各系部女生部。

　　（3）活动前半小时，由各系女生部带领参赛人员和啦啦队到文化广场指定地点做好相关准备工作（参赛人员进入比赛准备场地，其余人员一律在比赛划分的区域之外）。

　　（4）活动开始前15分钟，由各小组派一名成员到指定的地点抽签，决定各小组的编号和比赛的顺序。

　　（5）活动开始后，首先，由我们的专业老师现场为观众制作一个水果拼盘，为我们讲解一些日常生活中常见水果蔬菜的知识，以及我们在此次果蔬拼盘中应当注意的问题。

　　（6）然后，按照各小组所抽签的签号顺序，依次到展示台进行现场拼盘制作，各小组派一名成员进行现场解说（各小组的现场表演时间为10～20分钟，各队应规定的时间内集中展示自己作品的特色）。

　　（7）各小组拼盘制作完成以后，把自己的作品放到展示桌上，由评委现场进行打分（评委包括：专业评委和大众评委），由工作人员现场算出各小组各项的最后得分（专业评委的分数占总比分的百分七十，大众评委占总比分的百分之三十）。

　　（8）按照各小组各项的最后得分，评出本次活动的获奖小组及个人（奖项包括全能奖、最佳作品创意奖、最佳色彩搭配奖、最佳营养搭配奖、最佳艺术造型奖、最受观众喜欢作品奖、以及最佳解说奖）。

　　（9）现场颁奖：由当天参加活动的领导老师为我们的获奖人员颁发院级荣誉证书及相关纪念品。

　　（10）现场抽奖：现场抽取一名幸运观众，送出我们的纪念品。

校园主题活动策划13

　　一、活动主题

　　体验绿色生态低碳生活构建和谐校园

　　二、事件的背景和意义

　　中国西南五省出现严重干旱。为了响应国家节能减排和可持续发展的战略方针，激发学生对科技生态的探索和创造，为校园科技创新发展注入青春和活力，特策划本次生态节能创意设计大赛。

　　三、活动的对象

　　青岛农业大学的所有学生

　　四、活动

　　1.申报阶段

　　xx年5月4日-5月15日。

　　2.选择阶段

　　1)初评阶段:评委和老师对作品的科学性和可行性进行评价。先做一个初评，选出30%的申报作品进入复赛(数量少于15个，算作15个)。

　　初评时间:5月10日-5月17日

　　进入半决赛的参赛作品将在动物科技学院的网站上公布。

　　2)半决赛阶段:采用开放式答辩，分为作品展示(限6分钟)、评委老师答疑、观众答疑三个环节(3分钟左右)。复赛将邀请我校相关专家教授组成评审团。评价标准包括技术创新30%；应用背景和应用创新30%；方案的技术可行性为20%；创新应用解决方案的市场前景预计为10%；回答观众问题得10分。最后根据总分对获奖作品进行排名。

　　半决赛时间:xx年5月22日18: 00。

　　半决赛场地:信息大厦6楼报告厅

　　3.颁奖阶段

　　半决赛结束后，现场举行颁奖仪式。向获奖者颁发证书和奖品。

　　奖项设置:

　　一等奖:一

　　二等奖:三

　　三等奖:五

　　优秀奖:六项

　　五、工作要求:

　　1.通过生态原理节能减排，提高能源利用率，创造与绿色能源相关的理念和设计。形式不限，可以是论文，技术规范，物理设备(有使用说明)，等等。

　　2.作品可以是个人作品，也可以是集体作品。申报个人工作，申请人必须承担申报工作60%以上的.工作，合作者必须是学生且不超过两人；集体作品原则上不超过7人，不少于3人，作者超过3人或不超过3人的项目。

　　六、其他人

　　1.申请人应在仔细阅读本说明的内容后，按照要求详细填写申报表。

　　2.申请人在填写申请工作时，只需根据个人项目或集体项目填写a1或a2表格。

　　3.表格中的所有项目都要用钢笔填写或打印，字迹要正确清晰。这份声明可以从动物科学技术研究所的网站上下载和复制。

　　4.所附设计说明书及相关资料必须为中文(如为外文，请附上中文版)。请用a4纸用4号斜体字印刷，并附在申报单上。

　　5.请在提交作品的截止日期前将完成的声明、设计规范或纸张及相关材料发送至:(对于实物作品，仅发送声明)。

　　6.请在截止日期前将纸质申报表、所有申请材料和实物作品提交至动物科技学院学生会办公室。

校园主题活动策划14

　　一、活动意义

　　粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是一种与国计民生有关的特殊商品。作为一个消费粮食的.群体——人类，加强节粮工作，广泛开展节粮宣传活动，对提高学生的粮食安全意识具有重要意义。

　　二、活动时间

　　XX年XX月XX日

　　三、活动主题

　　科学用粮，节约用粮，共建节约型社会。

　　四、活动方式

　　学校通过主题班会、实践活动、游戏、升旗仪式、发放宣传资料等方式，扎实开展宣传活动。

　　五、相关要求

　　各班要充分认识开展爱粮节粮工作的重要性，高度重视，加强领导，结合本班实际，认真落实，确保活动顺利开展。

　　附件：爱粮节宣传周和世界粮食日宣传活动口号

　　1、不与人争粮，不与粮争地。

　　2、节约光荣，浪费食物可耻。

　　3、珍惜食物，节约资源，促进社会和谐发展。

　　4、节能，从珍惜每一粒米开始。

　　5、普及节粮知识，提高节粮意识，建设节约型社会。

　　6、米粒虽小，尤其是礼仪廉耻；节俭可以帮助兴国安邦。

校园主题活动策划15

　　一、活动目的：

　　为了丰富大学校园生活，增强在校大学生的校园生活趣味性，为大家营造一个轻松、欢快、舒适、和谐、安全的学习生活环境。大学生自律委员会发起以“团结互助”为主题的校园趣味活动，搭建一个大学生相互交流、协力共进的.平台，提高大学生的团结性和积极性，鼓励广大在校学生积极参与。

　　二、活动时间：20xx年11月3日-20xx年11月30日

　　三、活动地点：汇南操场、营盘操场

　　四、参赛对象：四川理工学院汇东、营盘校区所有学生

　　五、主办单位：四川理工学院学生处、团委

　　四川理工学院后勤处、后勤服务总公司

　　六、承办组织：四川理工学院学生公寓管理服务中心

　　大学生自律委员会

　　七、活动安排：

　　报名要求：以寝室为单位，4-6人为一组；

　　活动报名表：现场领取报名表报名（报名表详见附件四）

　　活动时间安排：

　　11月3日-11日报名

　　11月16日下午比赛

　　11月19日确定名单

　　11月30日颁奖

　　活动项目：

　　活动一：千里相助（30-60分钟）

　　1）活动准备

　　1.6个羽毛球筒，中间分开呈半圆形状，乒乓球3个。

　　2.选取一块空地，约60米长。

　　2）活动规则

　　1.参与者必须以寝室为单位，4-6人为一小组；

　　2.活动开始时，小组成员依次领取一个凹槽羽毛球筒，依次排成纵队，使得凹槽相互连接，待主持人发布开始命令时，将乒乓球放入第一个凹槽开始下滑，即活动开始；

　　3.活动开始后，乒乓球依次滑过凹槽，第一个持凹槽者到最后一个持凹槽的组员后连接凹槽，以防乒乓球掉落。依次类推，最终到达终点为止；

　　4.活动期间，一旦乒乓球掉落，组员必须立即捡起乒乓球继续游戏，直到到达终点。注意，小球掉落一次将在最终成绩中加2秒；

　　5.耗时最少的队伍获胜。依次按耗时多少排名，获取相应的奖励。

　　活动二：扫雷（30-60分钟）

　　1）活动准备

　　1.数张废弃报纸或空饮料瓶；

　　2.选取一块长约60米，宽约20米的空场；

　　3.眼罩布4匹。

　　2）活动规则

　　1.参赛者须以2-4人为一小组，在活动开始前，选取一人为队长，负责整个小组的协调。参赛小组须选取一人负责指令发送，一人负责进入“雷区”，进入“雷区”的参赛者须从主持人处领取一匹眼罩布，并在正式开始前带上。再由一人负责将进入“雷区”的参赛者送至出发点；

　　2.活动中，由选出的指令发布者，向在“雷区”中的参赛者进行路线口令发送。“雷区”参赛人员要在嘈杂的活动环境下辨别口令的真伪，最终顺利通过“雷区”为胜利，用时最少者可获得相应的奖励；

　　3.在活动中，“雷区”中的参赛者一旦踩中“地雷”，那么该小组挑战失败，并获得一次重新安排参赛者继续挑战“雷区”的机会。此机会在整个活动中只有一次。

　　活动声明

　　本活动秉持安全第一，“公平、公正、公开”原则，鼓励广大在校大学生积极参与，旨在营造和谐愉悦的校园文化环境。

　　本活动的最终解释权归四川理工学院大学生自律委员会所有。

　　奖项设置：

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