活动策划

活动策划7篇[经典]

活动策划 篇1

　　亲子阅读如何进行？——记小班年级组专题研讨亲子阅读活动

　　书，对孩子而言，是认识外在世界的重要通道，每个父母都希望自己的孩子喜欢阅读，因为阅读是学习的基础，有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养，充实自己的大脑。而亲子阅读，是引发孩子“爱书”极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。

　　为了使亲子阅读更深入，为了使家长更了解我们的亲子阅读活动，2月26日晚上我们召开了新学期家长会暨小班新父母学校第四讲。在会上我们和家长一起围绕“如何开展亲子阅读”这一主题展开讨论。会上家长们踊跃发言，对亲子阅读提出了许多的看法和想法。

　　首先，大家认为让孩子爱上阅读，培养兴趣是关键，否则那将是对孩子的一种束缚。对于小班的小朋友来讲，阅读的对象要配有比较精美插图的短小的故事，家长们每天可以抽出一段时间，比如睡觉前，和孩子一起看书，读故事给他们听。孩子对故事都是很感兴趣的，特别是配上插图的书，小朋友还能够自己结合着图画，大致了解故事情节。在讲故事的过程中，孩子会时不时地发表自己的看法。这时候，父母就要适当的对孩子进行表扬，而不要责怪孩子打断了自己，这样孩子自然就越来越喜欢听故事，越来越对阅读感兴趣。其次，要让幼儿培养阅读习惯，家长要树立好的榜样，言传身教。家长是孩子最好的老师，家长在家比较注意阅读，看书、看报纸、看杂志，孩子自然也会被这种氛围感染，爱上阅读。最后在亲子阅读中，家长和孩子要注意互动，在孩子回答正确地情况下，不要忘记表扬一下他：“宝贝儿你真聪明。”

　　此次家长学校，我们小班年级组特地发起亲子阅读活动专题研讨：会后，家长们都彼此学到了宝贵的亲子阅读经验，受益匪浅。亲子阅读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，，而亲子阅读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于幼儿阅读和家长学习的推展。

　　因此，我们小班年级组特地发起亲子阅读活动倡议：请家长们每天抽出30分钟，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，带着笑容进入甜美的梦乡。

　　关于“水果沙拉”的亲子活动

　　幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义：首先，亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力的发展，还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式，也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。第二．亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系，为幼儿和幼儿之间，幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展。最后．亲子活动联结了亲子之间的情感联系，有助于幼儿个性的完善和发展。

　　基于亲子活动在孩子发展过程中的重要地位，我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后，决定在10月底再次进行一次亲子活动。

　　活动前我们特地就活动形式，活动时间和活动内容等进行了讨论，专门组织了一次教研活动。

　　活动的内容和形式我们采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最爱，而自助餐能营造一个轻松、愉快的氛围，两者搭配应该可以给孩子一个快乐的体验。但是，光光是吃，显的太简单而且意义不大，所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰，要求孩子将水果头饰涂上漂亮的颜色，这样即丰富了活动内容，也让孩子得到了更多的锻炼，体验到更多乐趣。

　　对于活动时间，我们特地安排在了星期五的下午起床以后的时间，这样家长就不必请一天的假，而孩子们也可以在活动后高高兴兴得跟着爸爸妈妈回家，两全其美。

　　2-3岁亲子游戏：踩小车

　　目的：

　　1、发展腿部肌肉，提高运动能力。

　　2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。

　　玩法：

　　1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

　　2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

　　3、儿歌：

　　齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

　　家长：车子开到哪里去？

　　幼儿：车子开到***去。

　　家长：车子经过什么地方？

　　幼儿：车子开到***去。

　　提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

　　“春天的色彩”艺术主题——有您相伴，春天更加美丽多彩

　　冬爷爷还在空气中徘徊，春姑娘已迈着轻盈的舞步向我们走来……寒冬终究敌不过****，退也。春姑娘的到来，空气温暖起来。花儿微露羞红的脸、草儿探出俏皮的脑袋、燕儿从遥远的南方赶回来，蜜蜂蝴蝶儿开始忙碌起来……

　　这一切让美丽的春更加地生机、多彩，注定这是一个精彩的季节！

　　爱美之心人皆有之。

　　为了让孩子们欣赏美、创造美、表现美，感受美，我们生成了艺术主题活动“春天的色彩”。在主题开展前、中、后，是您一路相伴，让我们的主题活动更加地充实、精彩，也让孩子眼中、心中的`春天格外美丽、多彩。

　　1．您带孩子走进大自然

　　我们发放了一张亲子共同完成的调查表“美丽的春天”。您利用双休日带幼儿走进大自然，拥抱春天的树林、花园、田野，让孩子在视觉上直观地感受春天色彩的丰富、美丽。花儿羞红的脸、草儿俏皮的脑袋、燕儿飞翔的舞姿、蝴蝶蜜蜂忙碌的身影，孩子天真无暇的笑容……，都是您镜头下最美丽的风景。共同完成调查表的那一刻您是快乐的吧！

　　主题开展过程中，我们带孩子们在幼儿园里寻找春天，走近山茶花时，有的孩子会自豪地说“这是山茶花，爸爸妈妈带我去公园时也看到过红色的山茶花。”走到梨花前，有的孩子会激动地说：“我认识，我认识，白色的是梨花，是爸爸妈妈告诉我的，我还拍了照呢。”还有的孩子……

　　亲爱的爸爸妈妈，听到自己的孩子说出这样的话语时，您一定很欣慰吧！知道吗，您的配合，不仅给予了孩子对美好春天的视觉享受和美好回忆、互补了老师所不能带孩子欣赏到的春天的另一面美、还增进了您和孩子间更深更浓的亲子之情。

　　那已不是一份配合老师的调查表，而是一份爱、一份甜蜜的责任！对吧？

　　2．您和孩子共同播种

　　如果您和孩子一起播种、一起等待种子发出嫩绿的芽儿、开出美丽的花儿，那会是一件多么快乐、有意义的事儿！可爱的您真的做了，和孩子一起播种了一颗种子，和孩子一起观察种子的变化，和孩子一起给种子浇水，当看到嫩绿的芽儿破土而出，您和孩子一样兴奋……在讲述这个过程中孩子的点滴时，您的脸上洋溢的是幸福！

　　我们的自然角里也种植着许多美丽的花儿，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的，特别美。每天来园后、离园前，总能吸引部分孩子停下脚步，他们常情不自禁地给花儿浇浇水，小心翼翼地摸摸它们，嘴巴里还嘀咕着花名之类的话。如果您发现正是您的孩子，您不自豪吗？孩子的爱心哪里来，不正是您潜移默化的影响！

　　所以，您的陪伴给孩子的不仅是快乐，是爱心、是责任意识，还有亲子间更深的爱，更浓的情。

　　3．您和孩子一起绘画春天

　　爸爸妈妈：春天里，你看见了哪些花儿？

　　孩子：桃花、梨花、迎春花……

　　爸爸妈妈：它们是什么颜色的？

　　孩子：粉色、白色、黄色……

　　爸爸妈妈：你最喜欢什么颜色的花儿？

　　孩子：粉色的桃花。

　　爸爸妈妈：春天里，你看见了哪些小动物？

　　孩子：蝴蝶、蜻蜓、燕子、蜜蜂……

　　爸爸妈妈：你最喜欢什么小动物？

　　孩子：蜜蜂和蝴蝶。

　　爸爸妈妈：为什么？

　　孩子：因为它们是五颜六色的，很漂亮。

　　爸爸妈妈：春天里，我们的衣服上有哪些颜色呢？

　　孩子：我的衣服上有……

　　简短的几句对话，一幅美丽的春景图诞生了。拿着和爸爸妈妈一起完成的春天的图画，孩子用完整的话语介绍着画中的一景和一物，自信极了。

　　自主性游戏中，教师引导幼儿手指点五瓣桃花，意外地听到一个孩子说“老师，桃花也有三瓣的。”我一愣，随后高兴地摸摸他的头“你怎么知道的？”“妈妈说的呀！”确实，孩子没有说错，桃花确实有三瓣的，比较常见的是五瓣。“你知道的可真多呀，桃花有五瓣的，也有三瓣的，你可以点五瓣，也可以点三瓣哦！”

　　4．您和孩子一起放风筝

　　在主题活动开展的两周里，周一早上入园后总会有许多孩子主动地跟我分享他周末的快乐：“老师，昨天爸爸妈妈带我去金仓湖放风筝了。天上有很多风筝，我们还拍了照呢！”一个没说完，另一个马上抢着说，“昨天爸爸妈妈带我去公园放风筝……”“我也去的，我家的风筝是蝴蝶的，最漂亮了……”。

　　在“我眼中的春天”教学活动中，由于幼儿的前期经验丰富，花儿、服装、风筝的课件一一呈现时，幼儿很快感受到了色彩的丰富，便能用自己的语言来讲述。在歌唱活动“春天来”活动中的歌曲创编环节，也正是因为幼儿对花儿的色彩、名称经验丰富，所以创编歌曲从颜色替换，很快增加难度到替换熟悉的花名，孩子显得很自信。

　　亲爱的家长，孩子的点滴进步不正是因为您的相伴吗？因为有您的相伴，孩子们欣赏到了春天色彩的丰富、美丽，更好地诠释了对春美的认知和表现，谢谢您！

　　小小班小班家长半日开放活动

　　周四（4月17日），幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动，比较担心宝贝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是绝对的，不管了，看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头，然后做好做救火队员的准备。

　　宝宝班

　　游戏一：孩子们投入的进行着歌表演，一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声。

　　游戏二： 宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。

　　游戏三：和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头，在我的要求下，已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真有趣！

　　游戏四：击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演，真棒！（事后老师激动地告诉我：我们丁丁今天唱歌了！还唱了一首英文歌呢！！我们真是激动死了！！）

　　一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊？我拼命在思索，一定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙，如果这样的活动能转变丁丁，我们真的愿意日日开放！

　　小一班

　　游戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里一定从没有过如此的机会，孩子们是多么高兴啊，一张张的笋壳有孩子叠在一起说：金箍棒！多丰富的想象力！

　　游戏二：英语特色教学展示活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了，一定很开心的教学游戏哦。

　　游戏三：亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦，家长们也跃跃欲试，一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……

　　小二班

　　游戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特别期待中午的美食

　　游戏二：手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪，还学习蝌蚪游动的样子，都喜欢得不得了，老师提供的绘画纸可真漂亮呀，还有可爱的青蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀。

　　游戏三：亲子游戏袋鼠跳、齐心协力（不知是否该名称），让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。

　　宝贝班：

　　音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已，如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在，是宝贝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗？

　　亲子游戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜欢，都高兴的打滚啦，令我不禁捧腹大笑……

　　午餐：

　　小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐，全部留下来要看个究竟，平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙，老师究竟施了什么魔法让他们愉快进餐？宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道：“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜，简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”，那可是自己剥的呀，特别香……

　　半日时间一晃而过，爸爸妈妈离开时校园内传来了预料中的哭声，但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中，众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我们是天天向你们开放的。

　　我想，我们的教育只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气。

　　幼儿园小班亲子游戏3则（2-4岁）

　　游戏1：小青蛙

　　目标：

　　培养对音乐的意识和对声音的控制能力

　　培养反应能力和思维的敏捷性

　　锻炼身体的灵活性

　　游戏指导：

　　妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌：

　　一只小青蛙，出门去玩耍，

　　妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，

　　妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。

　　儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。

　　提醒：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫

　　游戏2：大家一起来投球

　　目标：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。

　　准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。

　　当宝宝会把球扔进盆中以后，可将塑料盆拿得远一些。

　　游戏指导：

　　找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。

　　提示：要让宝宝知道，他只能将小球扔向小盆或“篮筐”，而不能扔向家具、电灯等处。

　　游戏3：图形宝宝找朋友

　　目标：巩固认识各种颜色和形状

　　准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。

　　游戏指导：

　　妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。

　　提醒：游戏时，家长要循序渐进。刚开始，可以用一种颜色几个图形，或是一个图形几种颜色，视孩子掌握的情况，适当增加颜色和图形的种类。

活动策划 篇2

　　一、活动主题：

狂欢夜

　　二、活动背景

　　在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了?你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会，那就是来到“ 光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给每一个人。

　　三、主办单位

　　***就业创业协会

　　四、活动目的

　　为了促进协会成员之间的互相交流，和增强凝聚力与团结合作的默契。以及让大家相互认识，释放自己，发挥自己的优势，增大信心。我们定于11月11日光棍节(所有单身年轻人的节日)开联欢晚会，为单身的朋友么创造一个展示自己的舞台。光棍节据说起源于800多年前，也就是20xx年11月11日，那天光棍总数达到创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里，希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情，展示自己青春洋溢，活力四射的一面。

　　那天我们将一起欢乐地度过，让我们的笑容洋溢在这“狂欢之夜”，成为我们青春历程上的一段美好记忆。

　　五、活动开展

　　(一)活动时间

　　20xx年11月11日。

　　(二)晚上6：30-9：00。

　　(三)活动地点 生活区c4楼前草坪。

　　(四)活动对象 校社联就业创业协会的全体会员、邀请的嘉宾以及有兴趣的路人。

　　(五)活动内容。

　　(1)全体会员合唱(单身情歌)开场。

　　(2)由外联部朗读光棍节宣言。

　　(3)玩游戏。

　　(4)由实践部表演一个节目。

　　(5)抽奖环节。

　　(6)玩游戏。

　　(7)由办公室、策划部、宣传部表演一个节目。

　　(8)在联欢会的最后大家齐唱《阳光总在风雨后》。

　　游戏

　　1、自我介绍

　　姓名，最喜欢的一种水果，动物，植物等等，可增加难度，如不得重复之前说过的，要阐述喜欢的理由等.可帮助大家互相记住名字和特征。

　　2、纸杯传水

　　每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的'水的多少算胜负。

　　3、五毛和一块

　　道具：不需要;

　　场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求。

　　人数：10几个人就可以，人多些更好玩的。

　　人员：一定要有男有女，比例不限。

　　裁判：一名，负责发号司令。

　　规则

　　在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

　　游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

　　六、活动预算

　　(1)麦克风、音响、电等的租借：200元。

　　(2)小礼品：(具体看拉的赞助)。

　　(3)小零食的费用：200元。

　　(4) 制作邀请函的费用：50元。

　　(5)海报，横幅等的制作费用：150元。

　　七、活动流程

　　1、全体会员合唱(单身情歌)开场。

　　2、由外联部朗读光棍节宣言。

　　3、玩游戏。

　　4、由实践部表演一个节目。

　　5、抽奖环节。

　　6、玩游戏。

　　7、由办公室、策划部、宣传部表演一个节目。

　　8、最后大家齐唱《阳光总在风雨后》互勉。

活动策划 篇3

　　一、活动背景

　　船舶专业一直是我校的特色专业，创办以来我校为祖国的造船业做出了不可磨灭的贡献。为丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手实践能力，普及船舶模型知识，培养创新设计能力，我院以此次社团巡礼节为契机,隆重推出以同学们设计与创新能力为目的水力航行器设计大赛,为同学们提供一个近距离面对科技,感受科技的舞台。

　　二、活动主题

　　丰富校园文化 锻炼创新能力

　　三、主承办单位

　　主办单位：共青团xx科技大学委员会

　　承办单位：共青团能源与动力工程学院委员会

　　协办单位：船舶动力装置协会

　　四、活动时间

　　20xx年5月4日至20xx年5月31日

　　五、活动对象

　　xx科技大学全体学生

　　六、活动流程

　　（一）前期准备

　　1、物品准备:电动机、螺旋桨、传动轴、电线、胶水、PU板、横幅、报名表、奖品、桌椅、帐篷、录像机、照相机、移动音箱及话筒、奖状（盖章）等物资。

　　2、宣传工作：悬挂横幅，粘贴海报，发放传单，前期网络宣传。

　　3、召开部门例会，商定活动计划，明确成员分工。

　　4、联系评委老师、选定主持人。

　　（二）活动报名

　　报名时间：20xx年5月6日

　　20xx年4月20-25日：向能动学院相关班级团支部发放通知文件及报名表；

　　20xx年5月6日：在xx科技大学西校区食堂对面，向全校同学进行宣传报名工作；

　　报名大概过程：由工作人员向大家宣传并解释比赛大体流程及比赛规则，并发放报名表，参赛者在5月6日下午6点前交到报名处。

　　报名要求：个人组（可任意组合，不限学院专业，每组最多三个人）

　　（三）模型设计培训

　　时间：20xx年5月10日晚7:00

　　地点：西综207(暂定)

　　鉴于绝大多数同学都未学习过模型制作方面的知识，在选手们设计模型之前，将由学院的.相关老师为同学进行一次理论培训，参数同学不得无故缺席，否则一律视作弃权

　　（四）活动内容

　　1、船动协会内部组织设计制作高质量、高水准船舶模型，参加者评优秀社员，颁发创新奖。

　　2、个人作品展示：

　　时间：20xx年5月16日中午

　　地点：xx科技大学西校区餐厅对面

　　模型要求：

　　1、模型包括船模、潜艇模型以及用于水面交通或水下交通的模型，根据比赛举办方提供的材料进行自行设计；

　　2、除了主办方提供的材料外，选手可以自行选择除了动力之外的材料，不得自行购买现成的船舶模型；

　　3、推荐模型尺度：船宽应小于30cm，船长不超过100cm；

　　4、不能使用易燃、易爆、剧毒、污染环境的材料；

　　形式：把通过预赛的模型进行标号，放在西校区餐厅对面展示，由来往学生进行无记名投票，下午1点以后，由举办方现场统计投票结果，当场公布。

　　评分：分为四个等级A、B、C、D级，A、B、C、D级组数依次是1、2、3、4。

　　加分：A级加10分，B级加8分，C级加6分，D级加5分，此分加入决赛中。

　　3、下水竞赛测试：

　　时间：20xx年5月21日

　　形式：竞速测试、障碍测试

　　地点：xx科技大学求索园池塘

　　比赛规则：

　　1、选手先进行速度测试，之后进行障碍测试，；

　　2、计分规则：

　　速度测试

　　选手完成竞赛规定的圈数所用的时间即为速度测试分数，分数分为一至十个等级，所用时间越多等级越低，所得的分数也越低；

　　障碍测试

　　绕过所有的浮标数所用的时间即为障碍测试分数，分数分为一至十个等级，所用时间越多等级越低，所得的分数也越低；

　　4、模型应该按其航行线路航行，绕错或未能绕标时，允许其在不妨碍其他参赛模型的情况下重新绕标（按原路返回重新进入航道），否则此圈不计入成绩；

　　5、模型在比赛中出现故障或失控，统一由救援组进行打捞。修理模型后重新开始比赛（但需在总分中扣5分）

　　6、比赛过程中请选手注意现场的秩序，严重干扰其他选手比赛、预定时间未到的取消其比赛资格.

　　比赛过程：

　　1、在游泳池内，用竹竿摆放模型下水测试航道。

　　2、对模型的外观、材料等进行测试和检验。

　　3、小组按照报名顺序，对模型进行竞速测试、障碍测试。测试内容有：模型不漏水、不下沉、不侧歪，在直道航行时不翻船、不打转。

　　4、每个模型下水时，都有工作人员进行录像，保留影视资料，以备决赛之用。

　　5、通过预赛，选出最优秀的10组进入决赛。

　　6、评定标准：创意新颖、稳定性强、性能优良、设计美观、材料环保。

　　颁奖典礼：

　　时间：20xx年5月22日

　　地点：xx科技大学西校区行政楼会议室

　　1、各小组按照晋级的次序，借助多媒体（PPT、照片、制作过程和成品的录像均可）展示模型，并对该模型的创意、材料、性能等进行讲解，并播放预赛时该模型下水测试的录像。

　　2、工作人员进行完最后的分数统计，由主持人宣布比赛结果，并由评委老师颁发奖状及奖品。

　　3、主持人宣布比赛结束。

　　4、由全体工作人员整理比赛现场。

　　评定标准：创意性、稳定性、性能、外观、环保性。

　　（五）活动宣传

　　1、通过海报、横幅、广播站、贴吧等方式校内宣传本次活动。

　　2、通过人人网、pu平台等进行同步网络微直播。

　　3、通过学校航标灯进行宣传

　　八、人员安排

　　九、奖项设置

　　个人组：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

　　十、经费预算

活动策划 篇4

　　一．活动主题：

　　娱乐放松身心，增进相互了解。

　　二．活动目的：

　　１、丰富部门成员的课余生活，让同学们在亲近大自然的过程中陶冶个人情操；

　　２、加强学院学生间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强部门凝聚力；

　　３、对部门来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。

　　三．活动意义：

　　１．增进两个部门干事之间的友谊；

　　２．为两个部门的干事提供了展现自我的舞台；

　　３．通过交流可以增强部门凝聚力，让部门成员更加熟悉彼此，为以后更好地开展工作提供便利。

　　四．活动时间：

　　２０１１年１１月１９日（星期六上午９点到下午４点）

　　五、活动地点：

　　常州市青枫公园

　　出游方式：公共汽车

　　景点介绍：

　　青枫公园是常州的免费开放公园。公园位于钟楼经济开发区核心区域（钟楼区政府大楼南），依托运河、白鹤河、童子河而建，总面积４５公顷。作为常州市首个森林公园、植物科普教育基地和青少年户外活动中心，青枫公园不仅是广大市民休闲健身的适宜场所，也是展示常州城市形象的重要窗口，更是广大青少年探求知识的绿色课堂。

　　六．活动负责人及参与人：负责人：刘建上，

　　参与人：商学院大学生事务服务中心教管部干事、机械学院新闻部干事

　　七．活动内容：

　　（一）活动前期

　　１、通过自荐选出两名组织人员，负责部门之间的协调和沟通，以及参与联谊干事的点名；

　　２、准备好联谊活动中所玩小游戏需要的小道具；

　　５、部门干事自己准备游玩期间所需的点心水果等食物，并集体购买部分零食瓜果。

　　（二）活动期间１、两部门干事一同游览青枫公园，如集体行动不便，可分成几个小组行动，最后集合回校；

　　２、游览过程中可穿插小游戏，调节活跃气氛，如：

　　ａ、真心话游戏

　　用击鼓传球的`方法选出答问题的同学，答完后就问下一个问题，答案由其他同学评论为是否为真心话。（游戏虽简单，但是玩起来却可以很开心，把平时想问却不敢开口的问题可以提出来，这样加强互相的了解。）

　　ｂ、报纸游戏

　　在地上放在一张摊开的报纸，以小组为单位，准备一些问题。每组一次派男女各一名站在报纸上，要求脚不能超出报纸。几组以抢答形式回答主持人问题，答错的脚下的报纸就对折一次，答对的可以有一次恶整权，将其中一组的报纸对折一次，直到两人没有办法维持在报纸上就输两人。（注：脚不能超出报纸，当某小组报纸对折越小，两人间的距离会更近。）

　　ｃ、快乐传真

　　选出一组人，当第一个人被告知一句话后，再通过动作来表达这句话，第二个人模仿第一个的动作，第三个人模仿第二个人的，以此类推，直到最后一个人来猜测他看到的这个动作的人所表达的。

　　ｄ、Ｋ歌赛

　　以小组为单位，大家就一个主题进行Ｋ歌，比如主题为爱，则每小组要唱出带“爱”的歌曲，共唱三个主题，两次生出者赢，最后输的小组要接受惩罚。

　　３、游览青枫公园代表性的景点——沙滩，接近大自然，真正的放松身心。

　　（三）活动后期

　　１、两部门干事集合后一同回校；

　　２、说说大家通过这次游玩的感触，与大家进行分享，同时对这次负责人的工作进行评价和总结。

　　八．经费预算；

　　集体采购零食瓜果——１００元

　　九．注意事项：

　　１、部门干事务必准时到场；

　　２、注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等；３、以防联谊当天天气有变，大家随身带好雨伞；

　　４、活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失；５、请各位干事妥善保管好自己的贵重物品，包不离身；

　　６、联谊结束后大家一同乘公车回学校，请勿脱离团队；

　　７、如有突发情况请及时与两位组织者联系。

　　策划人：朱晓莹

　　江苏技术师范学院商学院大学生事务服务中心教管部

活动策划 篇5

　　活动目的：

　　挖掘学校师生与管院的动人故事。

　　活动时间：

　　20xx年10月22日——20xx年10月30日

　　活动对象：

　　管理学院以及全校师生。

　　活动流程：

　　前期：海报宣传和班级动员宣传。

　　利用人人主页和微博进行网络宣传。

　　中期：稿件要求在240字以内，内容与管院的人或事有关，全校师生可利用人人主页留言、微博私信或者联系相关负责人投稿，每天我们的人人主页和微博都会选出3条精彩动人的故事发表，并赠送原PO精美礼品。

　　最终评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，发放证书并赠送礼品。

　　后期：赠送礼品，发放证书。

　　整理相关活动资料。

　　部门分工：

　　学业部：实体稿件的收取和最终奖项的评选。

　　宣传部：海报的制作，人人主页和微博的每天更新管理。

　　生活部：礼品、证书的.购买和发放。

　　其余部门在完成日常工作的同时随机配合活动的进行。

　　活动预算：

　　海报 100元

　　礼品 400元

　　证书 100元

　　总计：600元

　　管理学院团委学生会

　　20xx年10月11日

活动策划 篇6

　　一、活动目标：

　　1、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大一岁了，体验成长的快乐。

　　2、通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

　　2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的`本领。

　　4、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　二、活动准备：

　　1、召开家委会，布置教室环境，让大家感受新年的气氛。

　　2、音乐和制作材料。

　　3、新年小礼物。

　　三、活动时间及地点：

　　20xx年12月30日下午：2点整大（3）班教室。

　　四、参加活动人员：

　　全班幼儿及家长。

　　五、活动主持：

　　各班两位教师。

　　六、活动过程：

　　（一）开场：

　　1、师生共致新年贺词。

　　（音乐：喜洋洋）新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。玉兔悄然而去，祥龙一路飞来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了！祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福！

　　2、甜甜蜜蜜送祝福：朗诵儿歌《新年到》

　　新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹，我们大家上台来，拜年啦！你敲锣呀我打鼓，来给爷爷拜个年，祝爷爷福如东海，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给奶奶拜个年，祝奶奶寿比南山，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给爸爸拜个年，祝爸爸工作顺利！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给妈妈拜个年，祝妈妈心想事成！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给小朋友们拜个年，祝你们学习进步，恭喜恭喜！

　　（二）红红火火才艺秀

　　1、舞蹈《大中国》《不再麻烦好妈妈》

　　2、歌曲联唱《龟兔赛跑》《三只猴子》

　　3、歌表演《小海军》《羞答答》

　　4、歌曲《小蚂蚁避雨》《戏说脸谱》

　　（三）亲亲密密游戏乐

　　1、抢椅子：邀请幼儿和家长（分成两组）搬椅子到前面来围成一个小圆圈，围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步或小跑步动作，音乐停止时要立即找座位坐下，没有找到座位的便被淘汰，直到坚持到最后一位为胜利者。

　　2、心心相印：邀请6位家长和6位幼儿上来，幼儿分别站在相应的圈内，家长蒙上眼睛，旋转3圈，然后去摸自己的孩子，找对自己的孩子并且用时最少的为胜。

　　3、吹气球大赛：邀请6位家长和6位幼儿上来，并提供气球，请家长和孩子合作吹气球，在同一时间内，哪组吹得气球多则为胜。

　　备注：以上三个节目轮流进行，保证每位家长与孩子都能参与其中的一个或两个。

　　4、击鼓传花：老师放音乐，家长和孩子传花，音乐声停，拿到花的家长（或孩子）到箱里摸张纸条，并按纸条的提示做相应的游戏。）

　　（四）团团圆圆乐开怀

　　创意水果拼盘：家长自带所需要的各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套，在班内家长与孩子现场制作创意水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。

　　（五）齐唱歌曲《新年好》

　　亲爱的家长朋友们，璜土中心幼儿园“欢欢喜喜庆元旦迎新年亲子活动”就要与大家说再见了。钟声飘飘，开启崭新的一页；欢声阵阵，记录欢庆的时刻。钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，快乐是我的礼物！祝愿大家在新的一年里，幸福安康，万事如意，！孩子们我们一起唱起来，跳起来吧！

活动策划 篇7

　　主题 show社可参 青春不宅

　　时间：11月18日（周五）

　　地点：青年广场（教学一号楼前）

　　方案：利用体验兑奖形式吸引大家积极参与，扩大各社团影响力。

　　要求：1）11月16日晚6点20前上交展示活动策划书，请主要说明贵社展示方案。另外请在策划书最后一页附贵社上报闭幕晚会节目的情况，包括：节目名称、社长姓名和电话、节目负责人姓名和电话、演员姓名。

　　2）11月18日上午10点之前，请各社团安排人员摆好桌子等展示用品（位置请参照社联QQ群共享中场地示意图，同时社联将会在青年广场是地标注并安排值班人员协调）

　　3）桌椅等用品请提前联系各挂靠单位借用，活动用图章及体验卡将在18日早上发放各社团。

　　魅力挑战赛

　　主题：快乐社团人 团结社团心

　　时间：11月20日（周日）

　　地点：西操场

　　详见挑战赛材料

　　要求：1）11月16日晚6点20前上交集体报名表和个人挑战项目参赛人数

　　三：社团活动周

　　主题：缤纷社团 和谐校园

　　时间：11月23日——30日（周三、周二）

　　地点：自行确定

　　方案：各社团在此阶段以“迎校庆”为主题集中开展活动

　　要求：1）11月18日晚上6点20 之前将活动策划书交至大活309社联值班室2）要求社联协助开展活动的请提前与社联沟通

　　四：社团发展研讨会

　　主题：活力社团 幸福成长

　　时间：11月27日（周日）

　　地点：大活404

　　方案：社联会在研讨会召开前两天通知各社团

　　五：闭幕晚会

　　主题：礼巡师大 梦翔社团

　　时间：12月2日（周五）

　　彩排一：11月16日晚

　　彩排二：11月21日晚（404）

　　彩排三：11月30日 预演：12月2日（202）

　　地点：大活202

　　方案：以晚会形式展示各社团风采

　　要求：1）请各社团积极推荐节目，上报时间参照社团体验日“要求”第一条。

　　2）第三次彩排后将确定节目

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