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小班活动:谁来了_小班教案
作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的小班活动:谁来了_小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
喜欢和同伴一起看看、猜猜、说说故事中动物不同的特征,体验与好朋友一起过生日的快乐。
重点:看看、猜猜,说说故事中各种的动物不同特征。
难点:体验与好朋友一起过生日的快乐。
活动准备:ppt课件
活动过程:
一、想一想,说一说(环节意图:激发幼儿兴趣,导入故事主题)
重点提问:
1、你们过过生日吗?是怎么过生日的呢?
小结:过生日时,会有很多人来为我们庆祝生日。
过渡语:有一个小朋友叫达达,他也要过生日了,看看会有谁来为他过生日呢?
二、猜一猜、说一说(环节意图:观察动物的某一显著特征,发展幼儿思维,并进行语言表达)
1、画面一:咦,达达过几岁生日呀?你从什么地方看出来?
小结:原来过几岁生日就插几根蜡烛。你们的小眼睛看得真仔细。
2、画面二:重点提问:(敲门声)谁来了?你怎么知道是小兔?
(出示下一幅)小结:真的是长长耳朵的小兔来了。快请小兔进来。(请小朋友帮忙请小兔进来。)
3、画面四:(敲门声)又是谁在敲门呢?你从什么地方看出来的?
追问:长长的尾巴会是谁呢?
真的是小猴子吗?我们一起来看看。(出示下一幅)
看见小猴子达达会怎么说呢?(请集体幼儿请)
4、画面六:重点提问:这回是哪一位长长的动物朋友呢?
小结:身上有花纹的,长长脖子的就是长颈鹿呀,谁去请它进来?(个别幼儿请)(出示下一幅)
5、重点提问:(重重的敲门声)最后一位长长的朋友会是谁呢?(请幼儿大胆的猜测)
出示画面八:快来看一看。
小结:重重的敲门声原来是长长鼻子的大象来了。
教师做达达:大象,大象快来呀。(请幼儿做大象)
教师:大象、大象请坐,请坐。
6、画面九、十:达达一共请了几个好朋友?(幼儿数一数)
7、请了那么多长长的朋友,猜猜达达会请它们吃什么长长的东西呢?
(出示画面11、12)
小结:原来过生日还要吃长长的面条呢。
三、唱一唱、说一说(环节意图:通过朋友一起故生日、同伴间互说祝福语,感受过生日的快乐)
过渡语:这么多动物都来了,我们也一起来给达达过生日吧!
1、小朋友自己想一句祝福语祝福达达。
2、大家集体一起唱生日歌。
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