健康好玩的布垫小班教案

时间:2022-11-27 20:01:48 教案 我要投稿
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健康好玩的布垫小班教案

  作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的健康好玩的布垫小班教案,欢迎阅读与收藏。

健康好玩的布垫小班教案

健康好玩的布垫小班教案1

  活动目标

  1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。

  2、能肢体协调地做动作。

  3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动准备

  各种布垫若干。

  活动重、难点:

  重点是引导幼儿自主自愿参与玩布垫的游戏体验游戏乐趣,难点是启发幼儿创造布垫的不同玩法。

  活动过程

  (一)开始部分

  1、听音乐《健康歌》带幼儿做热身运动。

  2、教师出示布垫,请幼儿认识布垫并引导幼儿自由玩布垫。进行布点的多种玩法如:扔布垫(扔高、扔远)、头顶布垫(走平衡)、腿夹布垫(跳跃)等。

  (二)基本部分

  (1)教师接到小猴的'来电,邀请小朋友去小猴家做客。教师提出问题:小猴家很远我们怎么去?请幼儿想办法得出答案:开汽车去。带幼儿用布垫进行开汽车游戏,提醒幼儿“开车”时不拥挤,遵守交通规则红灯停绿灯行注意交通安全。

  (2)汽车开到大河边没法过河,教师再次提问:如何过河去小猴家?得出答案:划船过河。带幼儿用布垫练习划船活动,练习身体协调的进行划船动作。

  (3)变换速度划船:提醒幼儿遇上激流慢慢化,激流过后快快划。

  (4)变换方向划船:期间分别划过小鱼家、小青蛙家、小乌龟家等。

  (5)搭成长长的船:河水变窄提醒幼儿让船儿排成船队变成长长的船:幼儿一个跟着一个,连成一艘长长的船一起向前划。

  (三)结束部分

  (1)教师带幼儿做放松活动:在小猴家做客坐在小布垫上休息,分享美味可口的食物。

  (2)下雨了,用小布垫当小雨帽遮在头上回家去。

  教学反思:

  在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,引起孩子对学习的兴趣,使孩子的能力得到培养。充分调动幼儿参与活动的积极性,让幼儿尝试到垫子的各种玩法,从中感受到活动带来的乐趣。

健康好玩的布垫小班教案2

  【设计意图】

  在一次区域活动中,我无意间看到几个幼儿拿着布垫玩,有时放在头上顶着,有时放在自己的身上,还有的幼儿拿着布垫向空中抛等等。看到孩子们玩的`这样高兴,为了让幼儿更好的了解布垫的各种玩法,我便给幼儿上了这节课《好玩的布垫》。

  【活动目标】

  1.乐意尝试用垫子玩各种游戏。

  2.能肢体协调地做运动。

  【活动准备】

  布垫若干、鸡宝宝头饰若干、小鸭子头饰、打雷的声音

  【活动过程】

  (一)开始部分

  师: 鸡宝宝们,今天天气很好,鸡妈妈要带大家到外面草地上去玩,你们高兴吗?

  幼儿:高兴

  师:那我们出发吧!

  (二)基本部分

  1.通过情景表演,激发幼儿的学习兴趣。

  师:鸡宝宝,你们看那是谁呀?

  幼儿:小鸭子

  师:小鸭子在做什么呀?我们过去瞧一瞧吧!小鸭子你们好,你们在玩什么游戏呀?

  幼儿:我们在玩布垫

  师:哦!看上去很好玩,你们能教给我们玩吗?

  幼儿:可以啊!我们还有好多布垫呢,借给你们玩一下,布垫可以当小船玩,你们自己玩吧,我们要回家了。

  师:谢谢你们,等我们玩完了会把布垫给你们送回家的。

  2.引导幼儿探索布垫的各种玩法。

  师:宝宝们,刚才小鸭子教给我们布垫可以当小船,我们一起玩一下吧。

  师:那宝宝们,你们还能想到别的玩法吗?(幼儿自由活动,探索玩法)

  教师小结:布垫可以当小船、当小伞、当棉被、当方向盘等等。

  3.送布垫

  师:宝宝们,我们玩了好长时间了,该回家休息了,我们给小鸭子把布垫送回家吧。

  幼儿:好

  师:宝宝们,小鸭子的家很远,我们怎么去呀?

  幼儿:开火车

  师:嗯,这是个好办法,宝宝真棒,我们用布垫当方向盘开火车去小鸭子家吧。

  师:呀!宝宝们,这里还有一条大河,我们怎么过去呀?

  幼儿:划小船

  师:好,我们大家划小船过河。

  师:到岸了,哎呀!小鸭子不在家,怎么办呀?我们再回到草地上等小鸭子吧,说不定他们还会去草地玩呢。

  4.做放松活动

  宝宝们,都累了,我们坐在布垫上休息一下,敲敲腿、伸伸懒腰、互相捶捶背放松一下。

  (三)结束部分

  轰隆隆,打雷了,宝宝们要下雨了,赶快撑起小伞回家了。

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