精选安全教案3篇
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的安全教案3篇,希望能够帮助到大家。
安全教案 篇1
教学形式:团体或小组教学
教学方法:情景表演法 行为辨析法 游戏童谣法
活动目标:
1.知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。
2.培养幼儿的安全和自我保护意识。
核心要素:人走失 原地站 耐心等 父母返
电话清 地址详 请警察 来帮忙
活动准备:组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)
基本过程:
(一)导入活动:
1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。
2.提问:“我们遇到困难时应该找谁帮忙?
(二)关键步骤:
1.情景剧表演:《在公园里》
2.引导幼儿想一想,说一说,小明为什么会走失,他走失后是怎样做的?
3.小朋友和家长外出时应注意什么?
(三)老师总结归纳
引导幼儿诵读核心要素。
活动延伸:
可组织幼儿为全园的.幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动,教师引导一部分孩子制作宣传栏,另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。
家园互动:
1.家长平时要随时对孩子进行安全教育。
2.家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。
注意事项:
1.通过诵读,引导幼儿了解核心要素的含义。
2.教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人。
活动反思:
1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2.你认为这个活动的成功之处在哪里?
3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
附:情景表演剧
内容提要:
妈妈带小明逛公园,可是,今天的天气实在是太热!当他们走到售货亭前,小明吵着要妈妈买冰棍。妈妈没有办法,只好去排队买冰棍,就在这时,小明突然看见草地里有一只小松鼠,不知不觉地,他已随小松鼠跑了很远很远。
“妈妈!妈妈!”小明终于想起了妈妈,可是,妈妈在哪里呢?他看不到妈妈了,只好大声地哭喊起来。
这时,公园的警察叔叔循着小明的哭喊声走了过来,小明连忙跑过去,向警察叔叔循了自己家的电话和地址,最后,在警察叔叔的帮助下,小明安全地回了家。
安全教案 篇2
教学目标:
1.引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为
2.引导学生树立自我保护意识,提高自我保护和防范能力
3.让学生认识到应对突发事件,不仅需要有效的方法,也需要勇气和智慧
教学过程
一.情境导入
1.教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入,并出示教材提供的案例,提醒学生要提高预防各种侵害的'警惕性,树立自我保护意识,遇到异常情况时机智地保护自己。
2.引导交流,学生还知道哪些类似的案例,结果如何?有何启示?
二.模拟体验
1.设定情景,让学生在设定的敲诈、勒索等情境中,通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法,教师根据需要进行点拨。
2.阅读理解,阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”,了解抢劫易发生的地点及受害人群,理解和掌握正确应对危险的方法。
三.讨论提高
1.小组讨论:在家里遇到盗窃分子,应该怎么办?
2.师生共同总结并展示讨论结果,教育学生遇到异常情况,一定要沉着冷静,机智灵活地寻求帮助或自我保护
四.拓展延伸
1.观察图片,让学生判断有无危险,方法是否得当
2.讨论正确的处理方法
2.远离校园暴力
安全教案 篇3
活动目标
1、锻炼大肌肉的活动能力,动作协调有力。
2、体验游戏中的规则,有规则意识。、
准备
1、游戏器械图卡(见材料制作)。
2、老师事先在室外活动场地依次序放置滑梯、隧道、两个塑料圈和平衡木。
活动过程
1、出示游戏器械图卡,但只给幼儿看一部分,向幼儿提问:
这些是什么?
这些东西摆放在幼儿园的什么地方?
玩这些游戏器械时要怎样注意安全?
2、带领幼儿到室外进行不同游戏器械的`活动。
3、老师介绍不同的运动方法及游戏方式:
先从滑梯上滑下来;
然后钻爬隧道;
站好后双脚向前跳进两个塑料圈;
最后走过平衡木。
4、与幼儿讨论活动时需要注意的安全规则。
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