小班美术教案

时间:2023-04-02 14:37:19 教案 我要投稿

实用的小班美术教案3篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的小班美术教案3篇,欢迎大家分享。

实用的小班美术教案3篇

小班美术教案 篇1

  活动目标:

  1、尝试根据玻璃板上的墨迹进行想象,并大胆用手指进行添画。

  2、在使用眼药水瓶滴墨汁的时候能控制好力度。

  活动准备:

  1、幼儿认识墨汁;有用眼药水瓶滴画的经验。

  2、教师与幼儿共用的操作材料一份。

  3、玻璃板,装有少量墨汁的眼药水瓶,各色颜料,抹布,宣纸(稍大于玻璃板)。

  活动过程:

  1、教师出示装有墨汁的眼药水瓶,设置故事情境引导幼儿进行想象。

  (1)教师边讲故事边操作,引起幼儿观察的兴趣。

  教师:墨汁在瓶子里一点意思也没有,它们一滴一滴来到了玻璃板上。请你看一看,墨汁滴在玻璃板上是什么样的?像什么?

  (2)教师根据幼儿的.想象和表达,用手指蘸颜料进行添画。

  ①教师:有的小朋友说墨点像小花,那花蕊是什么样的?点在哪里?花茎是什么样的?怎么画呢?除了有花蕊和花茎还有什么?可以用什么颜色来添画美丽的花儿呢?

  ②教师:想换颜色的时候,手指上的颜料要怎么样? (在抹布上擦干)小墨点还像什么呢?可以添画什么让它变得更像呢?

  2、师幼共同讨论墨点添画的方法与注意事项。

  (1)教师:怎么让墨汁一滴一滴地滴在玻璃板上变成小墨点?如果小瓶子离玻璃板远一点,滴出来的桊点会有什么变化?要是离玻璃板近呢?刚手指添画的时候要注意什么?

  (2)教师小结:印制玻璃版I出i动作要快,避免颜料干掉;换颜色时用抹布擦干净于上的颜料。

  3、幼儿创作玻璃版画。

  提醒幼儿轻轻地挤眼药水瓶;用手指蘸颜料的时候要在颜料盘边舔一舔;迅速用宣纸印制。

  要点提示:

  教师要鼓励和关注每位幼儿,让他们大胆发表自己的想法,活动中,幼儿的想法并不都是“小花”,教师就要根据幼儿的想象进行引导,或直接请幼儿示范添画,这样更能激发幼儿参与创作的热情。

  4、展示幼儿的玻璃版l嘶作品,引导幼儿相互欣赏和交流。

  教师:你的画上印出了什么有趣的东西?淮的想法更有创意?

  日常活动:

  欣赏同伴的作品,棚瓦介绍自己的好经验。

  活动廷伸:

  继续为幼儿提供可以操作的材料,引导幼儿大胆想象和创作?

  家园共育:

  清爸爸妈妈一起玩器迹添画的活动,了解成人的想法。

  【评析】

  孩子的世界充满了各种奇妙的想象,本次活动中幼儿充分发挥了自己无限的想象力,将滴在玻璃板上的墨点想象成任何自己喜欢或熟悉的事物,并用自己的小手进行添画,这是非常有意思的。

小班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、 知道四种小鞭炮的名字,能够运用形体动作表现放鞭炮的过程

  2、 享受自由想象并用肢体创造的乐趣

  活动准备:

  儿歌:小鞭炮

  PPT

  活动过程:

  一、听念儿歌,分享放鞭炮的经验

  ----鞭炮是什么样子的,鞭炮被点燃是什么样子的,会有什么声音

  二、学做小鞭炮

  请幼儿上台表演鞭炮被点燃后爆开的样子,让孩子自由创作

  姿势,站着,蹲着,躺着,趴着

  动作,往上跳,双手合十往前钻,在地上滚

  声音,嘭,噼里啪啦……

  三、幼儿尝试扮演各种鞭炮,

  教师出示各种鞭炮图片,帮助幼儿回忆并认识这些鞭炮的名字与爆开的方式 冲天炮

  连珠炮

  蝴蝶炮

  仙女棒

  四:游戏小鞭炮

  学说儿歌《小鞭炮》

  幼儿模仿小鞭炮,当儿歌说到一点着,模仿的'小朋友自由的表演鞭炮炸开的样子。

  小鞭炮

  我是一个小鞭炮

  穿红衣,戴红帽,

  一点着,

  噼里啪啦,噼里啪啦

  又叫又跳。

小班美术教案 篇3

  活动目标:

  1.运用粘贴、印章画等技能为自己制作的"饼干"设计包装袋。

  2.乐意在集体面前介绍自己的作品。

  活动准备:

  1.印章画

  2.PPT:饼干包装袋欣赏

  3.第一次活动完成的饼干(图形),白色包装信纸里。

  4.操作背景音乐

  5.操作时的擦手毛巾

  活动过程:

  一、 激发兴趣。

  1.指:昨天,我们一起做了一些饼干。谁来说说你做的是什么饼干?什么口味的?什么形状的?

  2.

  二、 欣赏PPT

  1.指:好吃的饼干都有一个漂亮的包装袋。那这些漂亮的包装袋是怎么做的呢?现在我们一起来欣赏一下。猜猜这里面可能是什么饼干?你是怎么知道的?从哪儿看出来?

  2.语:原来,里面是什么饼干,包装袋上就有图案表示出来。这样,我们仔细看,就能知道里面装的饼干是什么形状的?什么味道的了?

  三、 幼儿操作

  指:我们做了那么多,味道又好吃,形状又好看的饼干,要是也能装在漂亮的包装袋里,就好了,是不是?那你们想不想也来为自己的饼干做一个包装袋呢?工作台上有圆形,三角形,正方形的'印章,还有各种形状,水果,蔬菜图案。那怎么做才能让别人一看就知道什么口味?什么形状?哦,将他们印在包装袋上面!也可以用固体胶来将他们粘在信封袋上。那现在,我们就来为自己的饼干做一个包装袋吧!

  四、

  指:谁想来介绍自己的饼干?猜猜看他做的是什么饼干,什么味道?

  活动延伸:

  指:带上你的饼干让老师猜猜看你做的是什么饼干?

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