小班社会教案

时间:2023-04-05 09:59:55 教案 我要投稿

【必备】小班社会教案汇编六篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的小班社会教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】小班社会教案汇编六篇

小班社会教案 篇1

  活动目标:

  1 培养幼儿的观察力

  2 比较大小认识袜子是两只一样的成一双

  材料:一个洋娃娃,10双大小不一图案不一的袜子,一个晾衣架和10个夹子

  准备:将10双袜子中的10只袜子夹在晾衣架上,另外10只分散在娃娃家或桌子上椅子下等地方。

  过程:

  师:冬天来了,宝宝有没有觉得很冷啊?(做出搓手跺脚的动作)

  幼儿回答。

  师:看看老师怀里的娃娃没有穿袜子她冷不冷?(响起娃娃的啼哭声)

  幼儿回答。

  师:那今天老师想请宝宝们给娃娃找一双袜子穿,好不好?

  幼儿回答。

  请10位幼儿从晾衣架上取下袜子,拿着袜子在教室里寻找和它一样的那一只,将两只一样的

  袜子配对后一起夹到晾衣架上。

  师:宝宝们真棒,(拿一双袜子给娃娃穿上)这下娃娃不冷了(响起娃娃的`笑声) 谢谢你们!

  分析:

  在此次教学活动中,明确了把袜子配对的要求,幼儿的有意性注意比较强,拿着袜子在教室的各个地方找就是加强了幼儿对配过程的兴趣,提升了幼儿的积极性保证了幼儿注意的稳定性。活动结束时娃娃的笑声让幼儿得到满足,同时有意注意也高度集中。

小班社会教案 篇2

  活动目标:

  1.知道秋天是丰收的季节,大胆讲述秋天是美丽的。

  2. 能热爱秋天,体验秋天的美好。

  3. 引导小朋友认识秋天的天气特征。

  4. 使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。

  5. 激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

  活动准备:

  汉字:秋天、美丽、丰收

  图片:秋风、树叶、果树等

  活动过程:

  一、了解秋天的美丽

  1. 现在的季节是秋天。小朋友在公园、来幼儿园的路上看到了什么?(树叶)你看到的树叶是什么样的?有哪些颜色?树叶飘落下来的时候象什么?(象蝴蝶一样飞)

  2.你还看到了哪些东西?(菊花、稻穗等)它们是什么样的?

  3.秋天里五颜六色真美丽。(出示“美丽”)学说:美丽的秋天。

  二、感受秋天的天气变化

  秋天真美丽。秋风吹来,你有什么感觉?(有点冷)天气渐渐变冷了,小朋友的身上穿了什么?洗手的'时候你有什么感受?

  三、了解秋天是丰收的季节

  1. 秋天来了,天气渐渐变冷了。在秋天里,你吃些什么呢?

  2.你在家吃些什么菜?(青菜、萝卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等)

  3.哪些水果成熟了?(苹果、梨、橘子等)

  4. 秋天,好多的蔬菜、水果都成熟了,秋天是一个丰收的季节。(出示“丰收”)学说:秋天是一个丰收的季节。

  四、小结

  到了秋天,小燕子、小青蛙等都不见了。随着季节的变化,许多的动物、植物都在发生着变化。

小班社会教案 篇3

  活动目标:

  1.知道哥哥姐姐能听口令走步、做操。

  2.理解:整整齐齐、有精神。

  3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的.心得。

  5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

  活动准备:

  与大班老师联系一下要看哥哥姐姐走步、做操。

  活动过程:

  1.引发参观哥哥姐姐活动的兴趣。

  瞧瞧我们幼儿园有我们小班小朋友,还有哪些小朋友呢?

  这些哥哥姐姐在干什么呢?

  2.观看哥哥姐姐走步、做操。

  引导幼儿看哥哥姐姐有精神地走步、做操;整整齐齐地排队做操。

  理解:整整齐齐、有精神。

  3.哥哥姐姐带弟弟妹妹一起练习走步。

  4.游戏:“袋鼠跳”。

  哥哥姐姐做大袋鼠,弟弟妹妹做小袋鼠,一起跳一跳。

  活动建议:

  结合“哥哥姐姐真棒”的活动,可开展“大带小”系列活动。

  如:与哥哥姐姐一起做手工;哥哥姐姐带我散步等。

  活动评价:

  1.能情不自禁地学哥哥姐姐走步、做操。

  2.对哥哥姐姐有崇拜感。

  活动反思:

  孩子年龄尚小,并不知道什么该做什么不该做。什么是对的,什么是错。怎样做才是最好。要让孩子明白这些就需要在孩子的心目中树立好的榜样。

小班社会教案 篇4

  【活动目标】

  1、知道自己很快就要升中班了,有上中班的愿望。

  2、懂得中班小朋友要努力学习,做弟弟妹妹的好榜样。

  3、萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感。

  【活动准备】

  1、操作材料《我要升中班了》。

  2、和中班老师联系好参观事宜。

  【活动过程】

  一、教师带领幼儿参观幼儿园,引导幼儿说出幼儿园的活动室、厨房、医务室等地的位置。

  师:我们马上要到二楼去,你们猜猜,那是什么地方?

  (教师不告知答案,幼儿自由猜测)

  二、教师带领幼儿来到某中班参观,感受中班的环境。

  师:这是什么地方?你怎么知道的?我们一起来看看这里和小班有什么不同?(幼儿自由观察中班的环境,并讲述自己的发现)

  教师小结:中班活动室的墙饰和小班不同,中班哥哥姐姐的个子比我们高……

  三、引导中班小朋友与小班幼儿结伴活动。

  中班幼儿自愿选择一名小班幼儿一起游戏,让小班幼儿感受他们是怎样当哥哥姐姐的。

  四、相互交流活动情况,进一步激发幼儿当中班哥哥姐姐的愿望

  1、师:刚才中班哥哥姐姐带你们玩了什么?你们高兴吗?中班哥哥姐姐的`本领大吗?为什么?

  2、幼儿讲述自己升中班后,想做一名怎样的中班小朋友。

  五、教师评价:希望你们努力学习,做一名合格的中班小朋友,做弟弟妹妹的好榜样。

小班社会教案 篇5

  一、活动目标:

  1.学习念儿歌,初步了解端午节的习俗。

  2.分享吃粽子的快乐。

  二、活动准备:

  1.粽子若干。

  2.幼儿用书。

  三、活动重难点:学习念儿歌,初步了解端午节的习俗。

  四、活动过程:

  1.通过谈话引出本课主题。

  ·教师出示一个粽子,播放课件图一,然后提问:"这是什么?小朋友,你们吃过吗?为什么要吃粽子呢?引导幼儿观看课件图三、图四。

  ·幼儿回答后,教师:小朋友都吃过粽子。端午节是我们国家的传统节日,粽子一般在端午节的.时候吃。粽子主要是为了纪念我国伟大的诗人屈原。

  2.播放课件图五,让幼儿说说自己吃过哪些口味的粽子。

  3.播放课件图六,教师指导幼儿念儿歌《江米粽》。

  4.播放课件图七至十,引导幼儿说说,端午节除了吃粽子还有哪些习俗?

  5.幼儿相互品尝粽子,分享吃粽子的快乐。

小班社会教案 篇6

  活动目标:

  1.萌发幼儿关心他人和为朋友带来快乐的美好情感。

  2.能讲述故事的主要情节。

  3.了解五官的名称及其功用。

  活动准备:

  范画两张(一张笑脸、一张哭脸)彩笔、贴五官材料一套

  活动过程:

  一、导入部分

  1.出示笑脸、哭哭脸、幼儿欣赏,老师提问:

  这两个娃娃你喜欢哪一个?你平时是喜欢哭还是喜欢笑?笑脸、哭哭脸哪些地方不同?(引导幼儿说出笑脸嘴巴向上翘,眉毛向下弯;哭时嘴巴向下弯,眉毛向上翘。)

  2.你看到朋友的笑脸你心里会怎样?(很高兴)看到朋友哭时你高兴还是跟着伤心?

  3.现在听老师讲一个故事,看故事中的小蜗牛是怎样对待朋友的。

  二、基本部分

  1.老师讲述故事:"微笑"一遍后提问

  小鸟为朋友作了什么事?(小鸟为大家唱歌)小兔为朋友做了什么事?(小兔为大家送信)小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事?(她把微笑送给了大家)它是怎么把微笑送给大家的?(她把画着微笑的'小蜗牛画像,装在信封里,请小蜗牛送给了大家。)

  2.边提问边复述故事一遍,并让幼儿学说故事中的对话

  3.请幼儿表演故事一至三遍

  4.讨论如果你的朋友不高兴了,你会用什么办法使它高兴起来?

  三、结束部分

  1.小蜗牛把什么送给了大家?

  2.你听了这个故事,你会怎样给朋友带来快乐?

  活动延伸:

  1.画一画每天的心情,不高兴嘴角向下弯,高兴时嘴角向上弯。

  2.游戏:贴五官让幼儿根据老师的指令贴出哭时或笑时的嘴巴、眉毛

【小班社会教案】相关文章:

小班社会《抱抱》教案06-14

小班社会教案12-24

小班社会我长大了教案10-08

小班社会猫捉老鼠教案06-09

小班社会教案《我家的房间》06-17

小班社会教案《美味鸡蛋》11-19

小班社会动物保姆教案06-08

小班社会教案四篇01-25

小班社会睡觉的时候教案03-27

【精选】小班社会教案4篇05-07