【精品】托班语言教案四篇
在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的托班语言教案4篇,欢迎大家分享。
托班语言教案 篇1
活动目标:
1.能区分不同的小动物和不同的颜色。
2.感知上下的空间关系。
重点难点:
宝宝按颜色将小动物分类,感知上下空间的关系。
活动准备:
1.教学大叔“认知游戏”《动物的家》
2.宝宝用书人手一本
活动过程:
1、 出示教学大书,引导宝宝说一说画面上有什么。
——引导宝宝观察屋顶,以及屋子里分别有哪些动物。
2、 引导宝宝安颜色将小动物分类。
——可鼓励宝宝说一说小动物家的们是什么颜色的。
——引导宝宝说一说蓝色、红色的们里分别住着什么动物。
3、 引导宝宝安上下位置将动物分类。
——用纵向比较的方法,分左右请宝宝说一说楼上、楼下分别住着谁。
4、 出示宝宝用书,可引导宝宝指一指、说一说红色的们里住着谁,蓝色的们里住着谁,楼上住着谁,楼下住着谁。
——若宝宝比较楼上楼下或门的颜色时有困难,可帮助宝宝遮挡其余的一半。
——若宝宝能力强,可引导宝宝边指边说一说小动物是住在楼上或楼下的,它的门的`颜色等。
5、 可引导宝宝说一说自己班的教师或自己家的房子时在楼上还是楼下,门的颜色是什么。
托班语言教案 篇2
活动目标:
1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
活动预备:
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。
2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。
活动过程:
一、导入
“今天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见会晤。”
1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。
2、“仔细看看,它们有颜色吗?”(没有)
3、请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹果。
4、用同样的方法,请幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》
老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
1、给苹果编。
老师先编一句:什么水果红红的?启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来,儿歌就编好了。
2、给梨子编。
由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”
3、给葡萄编。
“现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。
4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?”
请幼儿模拟前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的'。
6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
7、集体再念一遍,可边念边动作。
三、游戏:水果歌。
请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问:“什么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。
区域设置和日常活动组织
在语言活动区放置其它水果图片,引导幼儿为它们编《水果歌》。
与家长沟通计划,可请家长带幼儿熟悉更多的水果,了解其颜色,并将其编进儿歌,建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编,体验成功的快乐,增进孩子之间的友谊。
附儿歌:
水果歌
什么水果红红的?
苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的?
梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的?
葡萄葡萄紫紫的。
什么水果绿绿的?
西瓜西瓜绿绿的。
托班语言教案 篇3
教学目标:
轻信号稳步地四散走
教学材料:
穿线的旧纸片盒、娃娃等玩具数只
教学过程:
1、孩子每个人1辆拉线的纸片车,自己独立地选取一只玩具娃娃放于拉线纸片车内,在场所上四散自由走。
2、孩子走了数圈后,听见幼儿教师讲“娃娃要回家了”的讯号后,将娃娃拉到家门跟前,放娃娃到教师周围歇息。
3、教师跟幼儿沟通教学游戏情况。
4、孩子又一次选娃娃,开展“我陪娃娃到外面玩”的教学游戏。
教学提议:
1。拖拉线的'长约80厘米,线最好不要太细。
2。娃娃家的门跟前要设4-5个,防止孩子拥挤。
教学二:大伙儿玩得好高兴
教学内容:大伙儿玩得好高兴(阅读)
教学材料:
图片、童谣《大伙儿玩得好高兴》
教学过程:
1。孩子自由阅读,幼儿教师个别指导。
2。幼儿教师展示挂图,朗诵童谣。
3。孩子一边看书一边听幼儿教师朗诵。
4。幼儿教师放慢速度,启发孩子跟读童谣。
教学提议:
幼儿教师教学前将童谣录音,教学中可好几次播放录音,方便孩子重复体会与效仿。
附童谣:大伙儿玩得好高兴
孩子,快点来看,
幼儿园里玩具多,
有车子,有积木,
另外还有一個毛绒玩具,
你来玩,我来玩,
大伙儿玩得好高兴。
托班语言教案 篇4
活动目标:
1、知道衣服脏了要擦一擦;
2、通过故事学习,认识身体各部位,愿意跟老师一起说说、学学:擦一擦;
3、体验绘本阅读的快乐。
活动准备:
课件、电子书各一份,娃娃若干、盘子、勺子、毛巾、《生日快乐》音乐
活动过程:
一、歌曲导入播放音乐,歌曲《生日快乐》
师:今天是小娃娃的生日,我们一起来为她唱生日快乐歌吧!
二、手偶表演:喝汤喽
师:生日到了,小娃娃要请好朋友来喝美味的汤喽!小娃娃会请谁来呢?
1、神秘地出示小兔子手偶“我们来喝美味的.汤喽!
2、提问:小兔子把汤洒在手上了,怎么办?
3、学习:擦一擦师:我们一起擦一擦吧!擦一擦,擦一擦。
三、演示课件
1、师:吱吱吱,谁来了?(小老鼠)小老鼠要来喝美味的汤喽!小老鼠把汤洒在哪里了?(肚子上)怎么办呢?
我们一起来帮他擦一擦吧!(边说边擦)擦一擦,擦一擦。
2、小熊也撒汤了师:哎,小熊也把汤撒了脏了?小脚丫在哪里?
我们和小熊一起擦一擦。“擦一擦,擦一擦小脚丫。”
3、太好喝了,大家的盘子都喝空了,谁把汤喝到嘴巴上了?
四、看电子书,完整欣赏故事
五、情境练习:娃娃擦一擦
师:还有很多宝宝的也把汤撒了,宝宝我们一起来擦一擦吧!
【托班语言教案】相关文章:
托班语言冬天来了教案06-27
【实用】托班语言教案三篇04-11
托班语言教案合集七篇04-27
托班手工教案07-15
【荐】托班手工教案04-12
托班教案《漂亮的帽子》07-13
托班手工教案【热】03-22
【推荐】托班手工教案03-23
【热】托班手工教案03-24