【必备】小班教案3篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的小班教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班教案 篇1
【教学目标】
1、学习为袜子设计不同的花纹和图案,用涂色的方式为袜子进行装饰。
2、于参与美术活动,体验美术活动的快乐。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
【教学准备】
1、PPT《漂亮的袜子》。
2、袜子形状的画纸。
【教学过程】
一、创设情境,谈话引出活动。
1、课件:漂亮的袜子
2、引导幼儿观察各种袜子图片。
师:看看这些袜子,都是什么样子的?你最喜欢哪双袜子?为什么?
二、老师示范。
1、出示课件中幼儿画的袜子,引导幼儿观察。
2、老师示范给袜子画上不同的图案与花纹。
三、幼儿操作,装饰袜子。
1、引导幼儿大胆想象,为袜子画上各种不同的图案。
师:小朋友们想不想自己也来给袜子画上好看的图案?
2、在画好图案的袜子上涂色。
画好图案以后就选自己喜欢的颜色涂上去,把袜子涂的满满的。
三、展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏、评价同伴作品。
师:小朋友们装饰的`袜子真漂亮!大家一起来看看谁的袜子画的最好看。
教学反思:
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。
小班教案 篇2
活动目标:
1、在活动中幼儿学习、感受动词:抱、躺、靠、坐。
2、激发幼儿参与活动的愿望和兴趣,促进动作的协调性和平衡能力的发展。
3、鼓励幼儿大胆尝试,在游戏中发展幼儿合作交往能力。
4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:各种靠垫若干;录音机等。
活动过程:
一、认识靠垫,激发游戏兴趣。
1、小朋友你们看(指靠垫)地毯上有什么?
2、这叫靠垫,你们想不想有一个这样的靠垫,我们脱掉鞋子,到地毯上选一个自己喜欢的靠垫坐下来吧!
3、我们把靠垫压一压、捏一捏、拍一拍有什么感觉?(软软的`、很舒服的)4、靠垫可以用来做什么?我们一起来试一试(靠、抱、躺、坐等)
二、游戏:
1、靠垫不但可以抱、靠、躺,还可以玩,你们想玩吗?
2、“走小路”:(把靠垫一个接一个纵向摆成小路)这条小路高高低低的,谁会勇敢地走过去?
先由个别幼儿尝试走小路,接着集体练习。
3、“堆小山”:和幼儿一起把靠垫堆成小山,鼓励幼儿勇敢地爬过去玩。
4、“推小山”:和幼儿一起把“靠垫小山”推倒。
三、结束:
今天,我们和靠垫玩了这么多游戏,开心吗?回家后你们把这些游戏和爸爸妈妈一起玩,让他们也开心开心,好吗?
教学反思:
活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小班教案 篇3
活动目标:
1.通过活动了解叠裤子的正确方式。
2.尝试自己叠裤子,懂得自己的事情自己做。
3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
材料准备:
每人一条长裤。
活动设计:
一、谈话引题
1.中午睡觉的时候,宝宝都要脱裤子,脱下来的小裤子要怎么办呢?
2.出示小裤子。提问:谁会叠呢?
3.请几名幼儿示范叠裤子。
二、利用儿歌,示范叠裤子步骤。
1.教师示范。
师:小裤子也会念儿歌,你的小耳朵仔细听。两条裤腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,弯弯腰,小裤子就叠好。
2.幼儿尝试折叠,教师指导
三、幼儿练习
1.小组练习折叠裤子。2。全体一起练习折叠裤子。
教师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放。
四、教师小结
师:今天我们已经有很多小朋友学会一边念儿歌,一边叠裤子。小朋友现在已经很能干了,我们要学会自己的事情自己做,以后小裤子都要自己叠。
活动反思:
小班第一学期的'孩子,家中家长的包办代替、对家长的依赖还存在,通过周末活动叠裤子,让孩子学习用儿歌的方式叠裤子,帮助孩子更好掌握叠裤子的方法,同时也增强孩子们的动手能力,使孩子们懂得自己的事情自己做。而教师也需要多鼓励、表扬幼儿,才能使幼儿萌发自己动手的意愿。
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