幼儿园中班科学教案：弹性

幼儿园中班科学教案：弹性

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班科学教案：弹性，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、通过幼儿动手实验，提高幼儿口头表达能力，感知物体的弹性。了解弹性的用途。

　　2、引导幼儿用感官观察和探索事物，培养幼儿对科学现象的兴趣。

　　活动准备：

　　幼儿人手一份操作材料：内装橡皮筋、海绵、松紧带、弹簧、尼龙袜等。

　　活动过程：

　　1、感知弹性

　　(1)幼儿动手操作实验材料，教师指导幼儿动脑玩出各种玩法、启发帮助幼儿讲述操作结果。

　　(2)幼儿交流实验操作的过程及结果。

　　教师：刚才你们是怎么玩的，发现了什么有趣的现象。

　　请个别幼儿谈谈自己操作过程中的发现。

　　(3)教师小结：刚才小朋友都玩得很好，都动脑筋了，这些东西都有一个共同的特点，你们知道是什么吗?(学习词语：弹性)这些东西都有弹性，(出示松紧带)你们看，松紧带一拉就会变得比原来长，手一松又恢复成原来的样子，因为它有弹性。还有尼龙祙，弹簧都有弹性。

　　2、扩展生活经验进行讲述。

　　“找找看，还有哪些东西有弹性”。

　　3、了解用途

　　(1)我们找了那么多有弹性的物品，那你们知不知道这些弹性的物品到底有哪些作用。

　　(2)幼儿回答，教师小结。

　　教师：(出示弹簧)这是弹簧，它是用铁丝做的，一圈圈的，弹簧的用处可大了，做成沙发，坐在上面可舒服了，装在圆珠笔里(出示圆珠笔)使用起来也很方便。

　　(出示拉力器)用弹簧做成拉力器，锻炼身体可好了。

　　(出示电话)电话上装上弹簧使用时也很方便。

　　小朋友衣服上的松紧带也有弹性，这样穿脱衣服可方便了。

　　活动延伸：

　　1、请幼儿课后去玩海棉垫，进一步感知弹性物品的作用。

　　2、在区角活动中安排活动感知弹性。

【幼儿园中班科学教案：弹性】相关文章：

《弹性物品》教案08-27

【精选】幼儿园中班科学教案3篇05-17

幼儿园中班科学教案3篇05-04

幼儿园中班科学教案《旋转的物体》08-02

实用的幼儿园中班科学教案4篇05-13

【实用】幼儿园中班科学教案三篇05-14

【实用】幼儿园中班科学教案3篇05-16

【热门】幼儿园中班科学教案八篇06-09

关于幼儿园中班科学教案4篇06-10