【必备】八年级下学期教学计划三篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编帮大家整理的八年级下学期教学计划3篇,希望对大家有所帮助。
八年级下学期教学计划 篇1
新学期又开始了,在听完校领导们新学期工作计划和对教科研室工作计划介绍后,内心无比激动,受到很大鼓舞。为了更好地完成本学期的教学任务,我制定了以下工作计划:
一 . 掌握好整体教学,因材施教。
突出优等生,帮助学困生,提高学生整体成绩是我本学期的重点任务。13班和14班学生构成及英语成绩整体水平差别很大,落后面很大,课堂教学难度大,但是学生纪律好,较认真,课下知道复习巩固,对所学知识的掌握程度较好,对新知识接受快,课堂气氛活跃,同时他们又较浮躁,不脚踏实地巩固所学新知识,因而掌握好课堂纪律、督促他们巩固复习是我本学期提高教学效率的关键所在。为此,在备课中我将注意课堂教学设计步骤更加严谨,内容要更充实,作业有针对性,可以供各层次的学生练习和提高。通过作业能够密切掌握学生的知识掌握情况,并及时查缺补漏,力求有较少的知识遗漏。在课堂上我会注意让学生多说多练,加强他们对英语的感知力。
二。在教学常规方面:
1、认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。
2、作业有布置,有批改,有反馈。可适当增加阅读。本学期的`英语教学在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展,全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。作业的检查指定专人负责,各组长负责、老师抽查为辅。
3、充分利用现有的现代化多媒体教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。
4、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。
5、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。
6、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。
7、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。
三。在教研工作方面
本人会一如既往地进行业务理论学习,充实博客内容。针对学生情况研究本学期的教研课题。及时记录教后札记并进行积极思索。对于教学内容的设计要做到以下几点:首先,严格要求抓基础,抓单词,在教单词时,把单词的读音与拼写有机的联系起来,让学生学会通过音标记单词,抓笔记,笔记是运用单词的钥匙,抓重点单词、句子结构的用法,精讲多练,通过练习,让学生能灵活运用所学知识,做好单元检测工作。 其次,抓课文朗读,默读课文不等于他们能流利的朗读课文,八年级的课文较长,知识点都在课文中,让学生背诵课文较难,只能通过朗读让他们充分理解所学知识,本学期注重学生语音、语调、语速的培养,争取让大部分学生能快速流利的朗读课文,以此提高他们对英语的兴趣,通过此种方法也能让他们的听力水平有所提高,检查朗读情况,以小组为单位,组长负责把关,并且定期举行朗读比赛。 第三,做好优等生的培养工作,通过各种方式,提高各班优等生的所占比例及质量,做好偏科学生的思想工作,让他们意识到英语的重要性,教给他们学习英语的好方法,激励他们努力学习英语,提高英语成绩。第四,在教学中,我会用自己的激情去感染学生,用热情去鼓励学生,用方法去鞭策学生,用行为去指导学生,圆满完成自己教育教学任务。
四。教学进度及期末复习安排:
本学期共20周的时间,除去放假时间,教学时间为17周。
unit 1 5课时 第一周----第二周
unit 2 5课时 第二周-- -第三周
unit 3 5课时 第四周-- -第五周
unit 4 5课时 第五周- --第六周
unit 5 5课时 第六周-- -第七周
Review and mid-test 8课时 第八---九周
unit 6 5课时 第十周----第十一周
unit 7 5课时 第十一周- - -第十二周
unit8 5课时 第十二周 -----第十三周
unit9 5课时 第十四周-----第十五周
unit10 5课时 第十六周-----第十七周
Review and final-test 10课时 第十八---第十九周
八年级下学期教学计划 篇2
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨,以学校教学计划为指导,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式和我校的“双思三环六步骤”为主的课堂教学模式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,让学生迈好青春第一步,培养他们自强成才,把自成教育渗透在教学中,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的`学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、教材简要分析
《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。
四、学情简要分析
通过一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而对英语学习失去信心,这给教学带来不少困难。
五、提高教学质量的可行措施及教改措施
一、面向全体学生,注重素质教育。
二、以学生为主体,尊重学生个体差异。
三、采用活动途径,倡导体验与参与。
四、开发课程资源,拓展学用渠道。
具体来说:
1、认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。
2、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。
3、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。
4、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语 手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。
5、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。
6、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。
六、教学进度安排
平均一周一个单元,如果有变化,依次顺延。
Unit 1 6课时 第一周
Unit 2 5课时 第二周
Unit 3 5课时 第三周
Unit 4 5课时 第四周
Unit 5 6课时 第五周
Review and Mid-Test 第六周——第七周
Unit 6 5课时 第八周
Unit 7 5课时 第九周
Unit 8 5课时 第十周
Unit 9 5课时 第十一周
Unit10 5课时 第十二周
Review and Final-Test 第十三周——第十四周
复习准备考试 第十五周——第十七周
八年级下学期教学计划 篇3
光阴似箭,岁月如梭,新学期又开始了。根据学校教学计划要求,为了更好地抓好初一英语教学工作,并结合实际情况做计划如下:
一、现状分析
本学期担任一年级一、二班英语科任,共计划41名学生,学生来自中心校和不同的村小,小学虽然开设了英语课,但没有把英语课放在主要科目,学生学到的很少。一切还需要重新开始。这对教师来讲,担子非常重,刚升入初中,学生好奇心比较强,所以激发学生的学习习惯尤为重要,教师必需搞好入门教学。
二、指导思想
贯彻党的教育方针,深入探讨“知识传授+技能训练+创新精神”的教学模式,更新观念、转变角色与学生装建立融恰的师生关系,树立高度的事业心和责任感。激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生装树立自信心。培养和发展学生的良好习惯,帮助他们形成有效的学习策略。积极参加教研活动和业务学习,提高自身素质。
三、教学目标
1、能认真读26个英文字母和48个音标。
2、能听说读写unit1——unit12所出现的单词和习惯用语。
3、学习并运用介绍自己、问候某人、关于电话号码的问答、辨别人物、谈论物品所在地。关于物品所属的问答、提建议、谈论喜欢和不喜欢的食物、询问价格、谈论服装、感谢某人、谈论日期、谈论喜好、制定计划、谈论自己在某一方面所具有的能力、谈论日常作息时间、询问、表达时间、谈论自己喜爱的学科并给出理由。
4、学习并掌握以下语法、词类、名词复数、名词的所有格、数词、人称代词和物主代词的用法、动词的一般现在时,There be结构、介词的用法。
四、提高教学质量的措施
1、认真研究教材,领会新教材的意图写好教案,做到“五备”
2、转变教育思想,更新教育观念,改变课堂教学模式,探讨教学方法手段,树立高度的责任感和事业心,高质量地完成教学工作任务。
3、营造宽松、民主、和谐的教学氛围,创设情景,为学生提供语言实践的机会,增加语言实践的量,关注学生的.情感,对学生的成绩给予充分的肯定。
4、教学设计要符合学生生理和心理特点。遵循语言学习规律,力求满足不同类型和不同层次学生的需求,使每一个学生的身心得到健康的发展。
5、采用多种多样的教学方法,吸引学生,使学生感到生动、有趣、不乏味。
6、教学中拓展学生的文化视野,培养创新思维和创新能力。开发优生的潜力。培养创新人才,关心差生。帮助他们树立学习自信心和正确的人生观。
7、积极参加教研级活动,虚心向有经验的教师请教,探索提高教学质量的新途径,提高自身的教学水平。
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