开题报告ppt

开题报告ppt模板

　　在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用频率呈上升趋势，其在写作上具有一定的窍门。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的开题报告ppt模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。

开题报告ppt模板1

　　一、选题的目的及意义

　　选题的目的：平面广告设计对于平面广告传播及其效果具有重要影响特点在于围绕视觉形式动力进行设计，强调平面广告设计吸引受众注意，是遵循受众接受心理规律及视觉原理，充分传达广告信息，实现广告效果最大化。

　　选题的意义：本文把众多方法表现形式置于平面广告设计中，着重对平面广告设计这些新的视觉表现形式及方法进行研究与探讨，为平面广告设计注入新的活力，丰富平面广告形态的表情。

　　二、主要内容及提纲

　　主要内容：阐述了平面广告设计中的概念与软件的运用，并举例说明。

　　提纲：

　　1、平面广告的基本概念

　　2、软件的功能及应用

　　(1)photoshopcs软件环境

　　(2)photoshopcs功能

　　(3)photoshop的`工具应用

　　3、点、线、面在平面广告中的应用

　　(1)造型要素——点

　　(2)造型要素——线

　　(3)造型要素——面

　　4、平面广告“立体化”表现形式

　　(1)“立体化”表现形式产生的原因

　　(2)“立体化”表现形式在平面广告中的应用

　　三、主要方法和措施

　　主要方法：

　　1、社会考察(根据事例进行研究)

　　2、文献参考(国内外研究资料的分析)

　　3、网络信息研究(网络资料研究分析)

　　主要措施：

　　1、老师的专业指导

　　2、网络资源的利用

　　3、图书馆查阅书籍资料

　　四、主要参考文献

　　1、《平面设计艺术》李砚祖、芦影编著—北京：中国人民大学出版社20xx年

　　2、《中国艺术设计史》赵农编著—陕西：人民美术出版社20xx年

　　3、《设计学概论》尹定邦编著—湖南：科学技术出版社xx年出版

　　4、《photoshopcs教程》21世纪工作室编著—成都：电子科技大学出版社

　　5、《平面广告设计》何洁编著—北京：中南大学出版社，1999。

　　6、《设计平面设计》林华编著—中南广播电视大学出版社

　　7、《世界现代设计史》王受之编著—广州：美术出版社

　　8、《视觉传达设计与传统图形》靳埭强编著—山东：画报出版社

　　9、《界现代设计史》朱和平编著—合肥：工业大学出版社20xx年

开题报告ppt模板2

　　一、标题，署名

　　标题是文章的"窗户"。一个好的标题常常可以起到极好的"点睛"作用。一些有经验的编辑和专家，往往只要一看标题，就可以大概地判断文章的好坏。所以，给研究报告取个好标题是十分重要的

　　研究报告的标题常常直接采用研究报告的名称，这样显得精确，明了，使人能对研究的问题一目了然。研究报告的标题不但应反映该项研究的核心问题，而且应能引起读者对报告的兴趣和注意。因此，要简短，明确，并注意采用读者感兴趣的措词。

　　标题下的署名是表示研究者对该项研究及报告的负责。署名大多是研究者的真实姓名，也可以用笔名。有时参加的人员很多，不便一一署名，可以署00课题组，00课题协作组等。

　　二、前言，引言

　　报告的第一部分，常常以前言或引言的形式，非常简要地阐述下列内容：

　　1、课题提出的缘由；

　　2、研究这一课题的意义；

　　3、目前国内外在这一方面的研究成果，现状，问题及趋势；

　　4、该项研究所要解决的问题。

　　鉴于这一部分所要述及的内容，有时也可直接以"目的，意义"作为该一小节的标题。这一部分虽然只是报告的引言，但它却可以显示该项研究的学术地位，使人们了解该项研究在教育理论和实践上的价值，在有关领域中的重要性，以及在国内外同类研究中所处的水平。前言应简洁，明了，字数不宜太多。因此，前言要注意措词，使之既实事求是地介绍情况，又能恰到好处地赢得读者的信赖和注意。

　　三、研究方法，手段

　　这一部分主要是向读者交代研究方法及研究过程，目的是为了让读者了解整个研究的全过程，以便评价整个研究在方法论和教育理论研究上的科学性和客观性，让读者据此决定是否承认和接受该项研究所得出的结果。

　　研究方法的介绍主要包括：研究对象的取样和选择，研究因素的操作与控制，资料的收集与处理等方面所采用的方法与实施的技术手段。

　　此外，还应包括对研究课题中出现的主要概念的定义和阐述，以及对研究所采用的特殊工具，设备以及一些特殊方法手段的介绍。如果这一部分内容较多，或附有设计的图纸，量表，调查问卷，测试题等，应以附录的'形式附在后面方法的介绍应注意条理清楚，交代明白，使别人可以据此重复研究。

　　而具体实施的措施介绍则未必如课题设计方案那样周详细致了。研究方法的介绍常常可按研究过程的顺序逐一展开，在介绍过程中如果涉及一些专业性的概念或说法，则应注意用词的准确性。

　　四、结果，讨论

　　结果是研究报告的实质部分，撰写这一部分的主要目的，就是要将研究结果作为客观事实呈示给读者。这一部分主要包括两个内容：一是对在研究中所收集的原始文献资料和观察资料，实验资料经过初步整理，分析的结果，如对定性资料的归纳，列条，对定量资料列出图表等；二是对资料初步整理分析后，采用一些逻辑或统计的技术手段，推断出研究的最后结果或结论。与其他学科研究报告有所不同的是，教育科学一些研究者往往更注重定性分析，更注重举例说明问题，即使数据，往往也停留在例举和罗列的水平上。

　　有鉴于此，应该强调，在研究报告中既要重视定性的分析，更要注重定量的分析，既可以有一两个典型事例或一些数据为佐证，更要有对客观数据资料的统计分析处理。撰写这一部分时应注意以下几点：

　　1、不可以一概全，单纯从逻辑的角度推出结论，而要重视定量与定性的综合分析。

　　2、对于数据资料，不应停留在仅仅作为事例例举的水平上，而应采用一些统计分析的技术，从数量的变化中揭示事物的本质属性。

　　3、在统计图表上出现过的事实，没有必要再用文字重复叙述，只要指出这些数字所说明的问题即可。