开题报告优选[15篇]
随着个人素质的提升，报告十分的重要，报告具有成文事后性的特点。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编精心整理的开题报告，欢迎阅读与收藏。
![开题报告优选[15篇]](https://p.9136.com/00/l/bfaacce2b1a8b8e61_5efbf68be9c70.jpg)
开题报告1
在当今社会，科研开题报告是展开科学研究的第一步，它对于科研项目的顺利进行起着至关重要的作用。科研开题报告不仅要对课题的研究内容有一个清晰的描述，还需要对研究的意义、目的、方法和预期成果做出详细的阐述。以下将对某一科研项目的开题报告进行阐述。
1.选题背景
本项目选题为“基于深度学习的自然语言处理技术在智能客服系统中的应用研究”。随着互联网的快速发展，人工智能技术在各行各业都得到了广泛的应用，其中包括智能客服系统。然而，传统的自然语言处理技术在处理复杂的对话场景时存在一定的局限性，因此需要引入深度学习等新技术来提升系统的智能化水平。
2.研究意义
本项目旨在通过深度学习技术，提升智能客服系统在处理自然语言对话时的准确性和效率，从而改善用户体验，提升客服工作效率和质量。同时，该研究成果还可以在其他领域如金融、医疗等智能服务行业得到推广应用，具有广泛的'社会价值和市场前景。
3.研究内容和目标
本项目主要包括以下内容：
（1）调研智能客服系统的发展现状和存在的问题；
（2）研究深度学习在自然语言处理中的应用现状和关键技术；
（3）设计并实现基于深度学习的智能客服系统原型，并进行实验验证；
（4）对比实验结果，分析深度学习技术在智能客服系统中的应用效果。
研究目标包括：
（1）掌握深度学习在自然语言处理中的关键技术；
（2）设计并实现一个具有较高智能化水平的智能客服系统原型；
（3）验证深度学习技术在智能客服系统中的应用效果，并提出改进建议。
4.研究方法
本项目将采用文献综述、实证分析和实验验证相结合的方法。首先，通过系统的文献综述，全面了解智能客服系统和深度学习技术的研究现状和发展趋势。然后，设计深度学习模型并结合实际数据进行实验验证，以验证模型的有效性和实用性。
5.预期成果
本项目的预期成果包括：
（1）深入了解智能客服系统和深度学习技术的研究现状；
（2）设计并实现一个基于深度学习的智能客服系统原型；
（3）验证深度学习技术在智能客服系统中的应用效果，并提出改进建议；
（4）发表相关学术论文，并将研究成果应用于实际生产中。
通过对上述科研开题报告的撰写，使我对科研项目有了更为清晰的认识，同时也明确了未来的研究方向和目标。希望借助本项目的研究成果，能够为智能客服系统的发展和提升贡献自己的一份力量。
开题报告2
一、选题的目的及意义
选题的目的：平面广告设计对于平面广告传播及其效果具有重要影响特点在于围绕视觉形式动力进行设计，强调平面广告设计吸引受众注意，是遵循受众接受心理规律及视觉原理，充分传达广告信息，实现广告效果最大化。
选题的意义：本文把众多方法表现形式置于平面广告设计中，着重对平面广告设计这些新的视觉表现形式及方法进行研究与探讨，为平面广告设计注入新的活力，丰富平面广告形态的表情。
二、主要内容及提纲
主要内容：阐述了平面广告设计中的.概念与软件的运用，并举例说明。
提纲：
1、平面广告的基本概念
2、软件的功能及应用
(1)photoshopcs软件环境
(2)photoshopcs功能
(3)photoshop的工具应用
3、点、线、面在平面广告中的应用
(1)造型要素——点
(2)造型要素——线
(3)造型要素——面
4、平面广告“立体化”表现形式
(1)“立体化”表现形式产生的原因
(2)“立体化”表现形式在平面广告中的应用
三、主要方法和措施
主要方法：
1、社会考察(根据事例进行研究)
2、文献参考(国内外研究资料的分析)
3、网络信息研究(网络资料研究分析)
主要措施：
1、老师的专业指导
2、网络资源的利用
3、图书馆查阅书籍资料
四、主要参考文献
1、《平面设计艺术》李砚祖、芦影编著—北京：中国人民大学出版社20xx年
2、《中国艺术设计史》赵农编著—陕西：人民美术出版社20xx年
3、《设计学概论》尹定邦编著—湖南：科学技术出版社xx年出版
4、《photoshopcs教程》21世纪工作室编著—成都：电子科技大学出版社
5、《平面广告设计》何洁编著—北京：中南大学出版社，1999。
6、《设计平面设计》林华编著—中南广播电视大学出版社
7、《世界现代设计史》王受之编著—广州：美术出版社
8、《视觉传达设计与传统图形》靳埭强编著—山东：画报出版社
9、《界现代设计史》朱和平编著—合肥：工业大学出版社20xx年
开题报告3
一、选题背景和意义
选题目的：
随着我国经济的发展，酒店行业的规模越发壮大。人力资源的管理使得企业能够在竞争中取得先机。而绩效管理在服务业特别是酒店管理当中更是必不可少。酒店的人力资源中绩效管理一直都起着核心的地位，几乎遍及酒店管理的各个方位。绩效管理所带来的管理结果是将战略目标层层分解到酒店的每一个工作岗位变成具体的绩效指标最终由来实现的一种管理活动。通过有效的绩效考核可以确认员工的工作成就改进员工的工作方式提高员工的工作效率和企业的经济效益。因此提高员工的绩效可以帮助企业提高竞争力在日趋激烈的竞争中处于优势地位。
但是目前酒店的绩效考核完全由上级管理人员进行打分，主观性很强。而在考核结束之后，业没有人将考核结果进行反馈，使员工很难准确了解自己的优缺点，以及如何在下一个绩效周期改进绩效。管理的不合理导致员工薪酬结构的设置不合理，薪酬水平偏低，绩效调薪制度不健全，加上与不完善的绩效考核结合在一起，带来员工更大的不满意，从而导致员工离职，人才流失的局面。
因此，本文选择明明大酒店作为研究对象，对其绩效管理过程中存在的岗位分配不合理，薪酬制度不能物尽其用，人才容易流失等等问题进行剖析深入剖析。并且，提出了将明明大酒店原有的基础财务指标衡量业绩的考核方法与平衡计分卡考核方法相结合使用实施绩效管理培训。加强考核者与被考核者之间的沟通，建立绩效信息收集制度建立绩效反馈制度等建议，通过对绩效管理的改进，降低酒店员工的流失率，最终达到提高酒店经济效益的目的。
选题意义：
在酒店管理之中，绩效管理处在一个核心的支配地位。不过我国目前的国情是绩效管理还处在一个幼儿期的阶段—绩效考核阶段，在绩效管理过程中仍然存在着很多问题。比如说，我国现行实行的例如，没有制定合理的绩效计划、员工缺乏参与绩效考核的积极性、考核者与被考核者没有参加相应的绩效培训课程等、考核者与被考核者缺乏沟通等。本文选择酒店作为研究对象，通过对明明大酒店绩效管理的分析，来解决明明大酒店在实施绩效管理中存在的一些问题，并提出了相应的改进建议。同时，希望对其他酒店的绩效管理有一定的借鉴作用。
二、本选题在国内外的研究现状和发展趋势
1.绩效管理国外研究现状
绩效管理是最先是英国经济学家巴特斯.霍顿(20xx)的一本《绩效量化爆炸时代》一书提出的主要观点。书中提出的KPI(重要绩效指标的英文缩写，全称是Key Performance Indicators或Key Performance Indexing。)KPI是事先认同的、能量化且可测量的值，它是影响一个企业成功的关键要素，KPI帮助企业对通向目标的过程进行定义和测量。KPI主要来自两个方面:第一是来自于部门指标体系的进一步分解;第二来自于员工工作岗位职责的补充。以酒店大堂副理为例,其KPI指标包括:处理宾客对酒店内所有部门和地区的一切投诉,协助前厅部经理做好前厅部的日常管理工作。沟通和协调各部门之问对客服务中的问题，检查酒店的清洁卫生情况和设施设备完好状况，回答客户的一切问询并向客户提供一切必要的协助和服务，记录当值班时间内所有的重要事件和客户意见。可以说KPI是一切后来一切绩效管理理论的鼻祖。
哈佛商学院教授罗伯特·卡普兰(20xx)和咨询师大卫·诺顿(20xx)在《绩效平衡计分卡》一书中提出平衡计分卡的理论研究，它打破了传统的单一使用财务指标衡量业绩的方法,而是在财务指标的基础上加入了未来驱动因素,即客户因素、内部经营管理过程和员工的学习成长。近年来,平衡计分卡首先在世界500强企业运用并取得成效,后被广泛运用到各行各业，并在解决企业“组织目标”、“部门绩效的统一”、“员工参与组织战略发展”等问题上起来了良好的.推动和引导作用。
2.绩效管理国内研究现状
我国学者陈意(20xx)在《企业绩效的本质》提出应该把传统的绩效评估的目的转移到员工的提高上来。传统的绩效评估存在着严重的不足：由于评估的主观性，评估没有得到很好的执行;许多管理者对员工的评估表面上和私下里是不一致的，表面上的评估分数可能很高，但私下里却想解雇他们注重评估的过程和形式，不注重评估的价值，对组织和员工的作用不大。陈意提出的员工绩效考核的内情，从实际出发，的确对我国绩效考核理论的发展起到了推动作用。
我国学者张国正(20xx年)在一本名为《中国绩效改革之路中》中提出，我国目前试行的企业效绩评价指标体系，中指出：“绩效是一个多维建构观察和测量的角度不同，其结果也会不同”。从管理学的角度看，绩效是组织期望的结果，是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括个人绩效和组织绩效两个方面。从经济学的角度看，绩效与薪酬是员工和组织之间的对等承诺关系，绩效是员工对组织的承诺，薪酬是组织对员工所做出的承诺。他提出的绩效的理论惊醒了我们企业在以后的工作中要更加注重与员工之间的交流，充分利用好内部资源，加强企业的竞争力。
3.发展趋势
根据国内外的研究成果可以发现，现在关于酒店绩效的基础财务指标衡量业绩的考核方法与平衡计分卡考核方法是目前世界各国的主流的管理模式，但是不管是平衡计分卡的考核模式还是KPI的考核模式各自的优点和缺点都比较明显。所以酒店效绩的发展必定走向将结合在一起是必然的酒店绩效管理必然趋势。
三、课题设计方案
基本内容：
在我国旅游业大爆发时代，中国酒店业也蓬勃发展起来。在这残酷竞争之中，国内随着国内旅游经济的快速崛起，中国酒店业的发展正处于蓬勃发展的时期。在日趋激烈的竞争中，我国的酒店经营模式跟西方发达国家的经营模式相比还存在着较大的差距。产生差距的原因之一是，大部分国内酒店的绩效管理仍然存在着一些问题，例如：缺乏明确的工作考核绩效标准;没有持续有效的绩效沟通;考核结果没有得到应用等。因此，如何建立客观、科学的绩效管理体系;如何通过有效的绩效考核，准确地反映出员工的工作表现，将员工和酒店的战略目标紧密地联系在一起，是酒店管理者所面临的一项重要任务。
本文从酒店人力资源管理角度出发，对酒店绩效管理进行理论研究和案例分析。并以明明大酒店为例子，分析了明明大酒店在绩效管理过程存在的问题。同时，对明明大酒店绩效管理体系的改进提出了完善明明大酒店KPI的制定,将KPI考核方法与平衡计分卡考核方法有效地结合在一起使用,制定合理的绩效计划，实施绩效管理培训,加强绩效沟通等改进建议。
研究路线如下：
基本框架：
第一章 绪论
1.1 本文选题的背景
1.2研究目的和意义
1.3 研究方法
1.4 研究思路和结构框架
第二章绩效管理的基本原理
2.1 绩效的概念和性质
2.2绩效的管理体系
2.3绩效管理的特点
第三章 明明大酒店概况及绩效管理现状和存在问题
3.1酒店现状
3.2酒店绩效管理现状
3.3 酒店绩效管理实施中存在的问题
第四章 明明大酒店绩效管理体系的解决对策
4.1明明大酒店考核方法与指标的改进
4.2绩效计划的制定
4.3绩效管理的培训
4.4考核者与被考核者的沟通
4.5员工参与度的提高
4.6绩效信息收集制度的建立
4.7绩效反馈制度的建立
4.8考核结果应用范围的扩大
第五章 结论
参考文献
致 谢
基本观点：
1、通过完善明明大酒店的KPI的制定,使酒店可以将绩效考核落实到每一个部门避免了有些部门“搭顺便车”的现象再次出现。
2、结合KPI考核方法和平衡计分卡考核方法的优缺点,将两种方法有效地结合在一起使用。通过制定部门和员工的KPI层层分解酒店的战略目标和指标,使员工的目标与酒店的目标始终保持一致。
3、通过实施有效的沟通,让员工真正参与到绩效管理工作中,激发员工的信心和斗志,使员工与酒店管理者之间形成绩效伙伴关系,协力共同完成绩效过程。
4、通过加强绩效管理的培训,让考核者与被考核者了解到酒店对他们的期望;理解绩效考核的意义和考核标准,了解整个考核的流程和方法??消除了考核者和被考核者对绩效考核的焦虑。
5、通过建立有效的绩效反馈制度,让员工了解到自己在本绩效周期内的表现,让管理者可以向员工传达酒店的期望,促使管理者与员工能一起探讨绩效未合格的原因,并制定出相应的绩效改进计划。
研究方法：
本文主要采用访谈、文献研究法、调查法、理论联系实际方法
研究途径：
翻阅和研究文献参考资料，全面、正确地了解掌握所研究的问题，研读有关市场营销理论方面的书籍与论文，通过互联网和图书馆查阅有关成功的零售企业营销方案的著作，借鉴前人的优秀成果及撰写经验和方法，从中获取大量的理论基础和参考依据。
四、计划进度安排
主要说明：起止时间及分阶段的进度要求。
20xx年7月—20xx年9月 毕业论文准备工作，初步拟定毕业论文选题
落实指导老师，填写《毕业设计(论文)题目申报表》
确定论文选题，填写《毕业论文开题报告》
论文开题答辩，完成论文开题
20xx年9月—20xx年3月 收集材料，撰写并提交论文初稿，译文
20xx年3月—20xx年4月 论文反复修改阶段，填写毕业论文《中期检查表》
20xx年4月—20xx年6月 完成，修改定稿，进行毕业答辩。
五、参考文献
[1]陈维政.人力资源管理与开发.[M].高等教育出版社,20xx年8月第8版
[2]方少华.绩效管理咨询.[M].机械工业出版社,20xx年2月第1版
[3][美]保罗·尼文.平衡计分卡.[M].中国财政经济出版社,年20xx月第32版
[4]贺湘辉.酒店人力资源管理实务.[M].辽宁科学技术出版社,20xx年1月第8版
[5]林筠主编.绩效管理.[M].西安交通大学出版社,20xx年10月第21版
[6]秦杨勇著.平衡计分卡与流程管理.[M].中国经济出版社,20xx年11月第11版。
[7][美]凯斯琳·艾弗森.饭店业人力资源.旅游教育出版社,20xx年4月第4版
[8]贺湘辉.酒店培训管理.中国经济出版社,20xx年8月第5版
[9]耿煜编.现代酒店人力资源开发与管理事务.[M].企业管理出版社，20xx年6月第7版
[10] [美]玛丽·立克.饭店业人力资源管理.[M].东北财经大学出版社,20xx年9月第9版
[11]赵日磊著.绩效魔方.[M].北京工业大学出版社，20xx年8月第8版
六、研究的预期目标及主要特点及创新点
预期目标：
明明大酒店虽然是防城港本地的一家私营酒店，但是其绩效管理中存在的问题却具有普遍意义，研究明明大酒店的绩效管理对解决国内大多数酒店，特别是私营酒店具有一定的现实意义。本文通过对XX酒店绩效管理现状的分析，找出了其存在的不足之处，并从如何设定绩效关键指标，如何完善绩效管理的各个环节入手，力求改进，酒店的绩效管理体系，在设计和研究中得出了一些基本结论和新思路、新方法。
创新点：
提出了将明明大酒店原有的基础考核方法与平衡计分卡考核方法相结合使用实施绩效管理培训。突破某些只是用基础考核方法或者只用平衡计分卡考核方法的单一性和弥补了其中的缺陷，取长补短。为我国酒店的绩效管理行业的绩效管理制度的发展方向和目标进行一个准确的定位。
开题报告4
每一门课程的学习和实践都是一个对自己的理论水平与实践能力进行提升的过程，"论文写作"这么课程自然也不例外，开题报告感想。从上大学一年级开始，就有很多的课程以结课论文的方式进行考核，或者要求提交论文作为平时成绩。三年多来写作的论文已经有很多，但是对于论文写作的很多规范、方法、原则、技巧等等，都了解得不是太多，多数时候是凭借自己的随意判断，因而常常不得要领，出现了很多错误的地方，走了很多弯路。这些虽然在长期的写作实践中得到了一定程度的解决，但是仍然有很多不清楚的地方，因此我一直觉得，专门开设一门针对论文写作的课程的十分必要的，对于我们写作论文有很强烈的指导意义。我在这里分成两个部分来谈自己的感受和认识，一是课程学习方面，二是课程实践方面。
第一是课程学习方面。
一篇规范的论文都有规范的格式，但是在之前很少知道格式方面所应注意的问题。以前写论文常常根据自己的临时想法安排篇章结构，对于哪些部分是必要的，哪些地方可以省略的。其中一方面原因是老师的要求并不高，另一方面也是自己对自己放松了要求。比如在写作的时候，有时会有"关键词"，有时就没有了，甚至有的时候连摘要也没有，标题过后直接就是论文正文。在老师的课上才知道，对于一篇规范的论文来说，关键词是必需的一部分，更不用说摘要的重要性了。除了极少数专业期刊上发表的文章外，都需要作者明确写出自己文章的摘要和关键词。一方面来说，是对论文主题、论文写作方法、论文的创新点、论文的结论做的简要概括和介绍。从另一方面讲，这也是方便学术交流的很好途径。其他学者如果要查询相关研究领域已有的研究成果，就必须依靠关键词进行相关的搜索，还要通过作者对文章的摘要来初步判断文章的价值。反过来说，对于作者本人来讲，好的摘要和关键词能够使自己的文章得到更多的关注，使文章的价值得到更充分的体现。同时，作者自己也能够得到更广泛的学术影响力。所以通过上这课程，不仅在实践方面了解了关键词和摘要的写作规范，也在更深层次的理论意义上理解到了，我们为什么在写作论文时需要尤其注重关键词和摘要这两个看起来似乎"无关紧要"的小部分。
注释方面也是一样。有的时候直接就在文中括号标明，有的时候会用番号统一标注到文末。而"参考文献"则从来就不了解是怎么回事，偶尔有老师对此有要求，自己也是随便解决了事，基本上与"注释"差不多，自己也并不知道参考文献和注释到底有什么区别，参考文献有什么作用。参考文献与注释常常混淆。在这门课程中，通过老师的耐心解释和多个案例的示范，在此一方面得到了很大的教益。首先是在注释方面，知道了规范注释的重要性。首先是论文的格式整齐的要求。一篇论文总是必不可免地要引用到一些其他的材料，或者是前人的'研究成果，因此需要对引用到的材料或观点做一定的说明。而在说明的过程中，就需要注意格式整齐的问题，如果随意在文中进行注释就会使得文章很杂乱，而且也让读者搞不清楚。因此这就要求我们用规范的方法对注释进行统一的整理。目前通用的注释方法有多种，但在一篇文章中只能同时使用一种；而且对于要发表的文章而言，应当与相关刊物的要求相适应，这些也都是应该注意的。此外，从学术研究的角度来说，准确、恰当的注释，对于学术交流、学术进步都有很重要的意义。注释的质量也在一定意义上直接关系到整个论文的质量。从注释上不仅能够看出这篇文章是否合乎规范，立论是否可靠，而且还能判断文章是否有抄袭的嫌疑。甚至在一定程度上还可以看出作者的学术功底。因此注释的规范、恰当对于论文写作来说非常重要。此外，对于参考文献与注释的区别，也在这门课上有了清楚的认识。理解了参考文献的意义，以及正确标注参考文献的方法。
以上主要从与格式有关的方面谈了课程对我带来的教益和启发。实际上不光是格式方面，在其他很多方面，比如文献的检索、选题的确定，甚至到标题的处理，课程都让我感觉到非常受用。这些都下面讲论文写作的时候一起谈。
第二是课程实践方面。
课程的实践具体来说就是毕业论文开题报告的写作， 分享好文开题报告乍看起来似乎不太重要，实际上我通过老师的指导和自己的实践体会到，开题报告十分重要，在开题报告的撰写过程中能够学到很多东西，不仅对这种论文写作的相关要求方面有了更深刻的理解，而且对所研究的问题也有了更深的认识。我深切地体会到，一个好的开题报告就是论文成功的一半。下面具体地谈谈我在实践中出现的错误、发现的问题，以及最终是如何改正的。
一开始是论文选题。
一开始知道需要做论文时，对选题毫无准备，十分茫然。不知道一个什么样的题目才能够算得上一篇本科毕业论文。选题的寻找过程如同大海捞针。这在很大程度上反映出我在几年的学习中并没有非常投入，对于本专业的学术问题也没有给予充分的关注，缺乏问题意识。等到做毕业论文的时候再意识到这个问题还不算太晚，毕竟相对来说时间还比较充裕，可以好好地对这个问题进行思考。经过一段时间的思考和阅读，终于大致找到了写作的方向，即中国近代报刊史。但是这仍然很宽泛，作为自己感兴趣的话题则可，但对于一篇学术论文来说，必须有学术价值，为学术的发展做出自己哪怕是一丁点的努力。所谓学术价值，核心就是创新。因此就必须从前人的研究成果上推陈出新。这首先就是要知道别人已经做了什么。于是在选题阶段，实际上就已经遇到了文献检索的问题。
首先是检索渠道。
在之前写论文，通常都只会从"中国知网"上查询相关资料，但是这次面对毕业论文的写作，显然这不够用了。在老师的指导下，开始使用一些新的学术网站的资料，例如"万方数据"、"维普资讯"、"超星数字图书馆"等等。另外还知道了一个很好的检索工具，即"谷歌学术搜索"，能够将各个学术网站的资源统一进行搜索，大大方便了我进行文献搜索。与网络检索相结合的是我在图书馆的阅读。因为网络的资源毕竟还是相对单一，以期刊为主，专著常常不齐全，而且在图书馆对纸质文献的阅读也更符合平时的阅读习惯。通过线上、线下两种渠道的综合运用，加上网络检索工具的技巧性使用，我搜集了大量的文献资料。
其次是对已掌握文献的筛选，
在文献的筛选中逐步确定自己的题目，也在新的思考下不断检索新的文件。通过对已掌握的资料的阅读，我发现，在近代报刊史的研究领域，对宗教报刊的研究并不多。虽然涉及到到宗教界所办报纸的研究汗牛充栋，但很多并不是将其从宗教的方面来考察，大多数都是一个纯粹报刊史的立场。我认为这是比较片面的，因为报刊并不是一个孤立的存在，每一份报刊都有它自身的背景和立场，所以这些都是值得关注的方面。所以这就确定了管理要以宗教报刊为研究对象。在确定了宗教报刊为研究对象之后，我再进一步看到，在各种宗教报刊的研究中，关于佛教的尤其很少。因为自己之前对佛教有一些了解，所以便决定以近代佛教报刊为研究对象。
研究对象确定之后，便要仔细决定研究角度的问题。
自己对此一开始也是什么都不懂。在课堂上通过老师的讲解才知道了应该如何选择自己研究的切入点。最终在进一步阅读了文献之后决定，以"太虚法师的传播思想与实践研究--兼论佛教文化传播的现代转化"为自己的题目。
题目的确定费了不少周折。确定之后便要正式开始开题报告的撰写了。由于在确定选题的过程中已经掌握了大量的材料，所以开题报告所需的材料基本上都已经掌握，只需要通过自己的临时想法再加上一点，不过这都不是很困难。这也印证了一句话，"好的题目是成功的一半"。自己在正式开始写报告的时候深入理解了这一点，幸好自己前期准备较为充足，又已经有一个初步的论文写作框架，因而在开题报告的撰写方面遇到的麻烦不是太多。
所有的准备工作就绪，剩下的就是格式方面的问题，这些在本文的开头已经大概谈到。因此在自己的努力和老师以及老师委托的研究生的指导下，论文开题报告的写作总的来说比较顺利，没有遇到太大困难。
总的说来，这门课给自己在很多方面都带来了很大的启发，实践能力方面也有了很大提高。因此非常庆幸能够在看到论文写作的关键时刻上此门课程。
最后还要对课程提出一个建议，即希望能够在更早的时候、最好是大一就开设这门课程，这样我们在大学几年的论文写作中就会少走很多弯路，相应的也就能够学到更多、更扎实的东西！
开题报告5
学生姓名：xxx
专业：视觉传达设计
班级：xx
论文题目：波普风格插画在时尚潮牌包装中的应用研究——以“ BAPE ”为例加以说明
指导教师：xxx
填表日期：20xx年3月25日
论文选题的目的和意义
在近几年来，时尚潮牌深受年轻朋友的喜爱和追捧，越来越多的国际潮牌店进驻中国各个城市中，国内优秀设计师的潮牌店也日渐增多，一同抢占市场。据大家所了解，波普风格是时尚潮牌包装样式的一种表现方法，。它打破了功能主义设计观念的束缚，强调物品的装饰性，大胆的使用了鲜艳颜色。运用波普风格插画于时尚潮牌包装相结合。在半个多世纪之后的今天。波普以流行的面貌重新回到了时尚的最前沿，伴随着波普艺术风格的回归热潮，更多的设计中融入了波普风格插画。波普风格插画的创意设计成功与否，能否得到消费者的认可，在潮牌包装设计中比重越来越大。本文将从各角度探讨波普风格插画在时尚潮牌包装中的应用价值，以求加深对波普风格插画对潮牌包装设计的了解，探究其寻求长远发展的路径。
国内外关于该论题的研究现状和发展趋势
伍健在《对波普风格中时装设计的回顾与反思》中写道：通过对波普风格中时装设计的回顾与反思，一方面通过对现代主义风格的梳理及对比探讨其风格形成的原因并厘清其发展脉络，另一方面则综合此阶段的主要特征，从服装设计的视角，探求社会思潮、新材料和商业对其不同程度的影响。
王群山在《涂鸦艺术与潮牌服饰》中写道：潮牌服饰近年来深受年轻人的喜爱，在金融危机的大背景下，高级时装遇到瓶颈，奢侈品牌销售量下滑，潮牌服饰店却日益扩张，国内的潮牌也随之崛起，抢占国内市场。涂鸦艺术与潮牌服饰之间有着千丝万缕的联系，涂鸦艺术叛逆的性格、创意的表达、强烈的色彩为款式简单的潮牌服饰增加了不少的魅力，而涂鸦艺术与服装品牌的.结合也为涂鸦艺术增加了一份商业价值。本文从街头潮牌和涂鸦艺术出发，分析涂鸦艺术深受潮牌服饰喜爱的原因，并介绍了一些较有特色的涂鸦潮牌，以及街头涂鸦艺术家跨界时尚界所创立的街头品牌。
刘晓在《时尚潮牌服饰中的图形价值思考》中写道：近些年来，时尚潮牌一度受到年轻朋友的追捧，越来越多的国际潮牌店进驻中国一二线城市，国内设计师的潮牌店也日益增多，一同抢占市场。众所周知，图形设计是时尚潮牌的关键，图形与时尚潮牌服饰之间有着千丝万缕的联系。图形的创意设计成功与否，能否得到消费者的认可，是潮牌服饰能否获得市场占有率的重要因素。
张秋月在《浅析时尚潮流中的新波普时代》中写道：波普风格又称流行风格，它代表着20世纪60年代工业设计追求形式上的异化及娱乐化的表现主义倾向。从设计上来说，波普风格并不是一种单纯的、一致性的风格。而是多种风格的混杂。它打破了功能主义设计观念的束缚，强调物品的装饰性，大胆的使用了鲜艳颜色。时尚潮流永远都遵循着循环再循环的规律。在半个多世纪之后的今天。波普以流行的面貌重新回到了时尚的最前沿，伴随着波普艺术的回归热潮，更多的设计中融入了波普元素，再一次掀起波普运动的高潮，给我们共同带来了一场视觉盛宴。
论文的主攻方向、主要内容、研究方法及技术路线
主攻方向：波普风格插画的特点、波普风格插画的运用、时尚潮牌包装的主要元素、波普风格插画在时尚潮牌包装中的应用、如何将波普风格运用到时尚潮牌包装中去
主要内容：
一、波普风格插画的定义
（一）对于波普风格插画的定义
（二）对于波普风格插画的理解
二、时尚潮牌的定义与其现状
（一）对于时尚潮牌的定义
（二）对于时尚潮牌的现状
三、时尚潮牌现阶段存在的问题及其解决方法
（一）根据时尚潮牌的现状分析存在的问题
（二）根据时尚潮牌发现的问题寻找解决方法
四、波普风格插画在时尚潮牌包装中的应用
（一）根据“BAPE”这个时尚潮牌加以说明波普风格插画，应用于时尚潮牌包装中的形式。
（二）根根“BAPE”这个时尚潮牌加以说明波普风格插画，应用于时尚潮牌包装中的方法。
五、波普风格插画应用于时尚潮牌包装后的影响
（一）波普风格插画对潮牌包装的影响
（二）波普风格插画应用潮牌包装后对于时尚潮流的影响
六、结论与展望
（一）结论
（二）对于波普风格插画的时尚潮流包装未来的展望
研究方法：运用文献调查法、观察法、行为研究法、图文结合法等进行研究。
技术路线：首先，了解本论题的国内外现状，形成文献综述和开题报告。然后，进一步搜集阅读资料并研读文本，做好相关的记录，形成提纲。最后，进行深入研究，写成初稿。最后，反复修改，完成定稿。
论文工作进度安排
20xx年10月确定自己要研究的方向，并逐步缩小研究范围；确定论文选题。
20xx年11月完成论文写作大纲写作修改，收集整理相关论据资料。
20xx年12月论文大纲通过后完成开题报告撰写。
20xx年3月明确写作的基本格式，完成论文初稿的写作；
20xx年4月论文修改；论文写作规范的整理。
20xx年5月准备论文答辩的发言稿与PPT。
指导教师意见
教师签名：xxxx
xxx年xx月xxx日
开题报告6
一、课题名称
对我校20xx级初中学生历史学习现状的跟踪调查
----兼谈对初中历史教学的有效性研究
二、课题研究的目的与意义
初中历史教学是提高素质教育的必要部分，是培养学生个人价值观的关键。同时初中课改已进行好几年了，而且大部分老师都能够采用新课程理念进行教学，但是，初中历史教学的现状却令人堪忧。本课题试图通过对初中学生历史学习现状的调查和分析，发现问题，并提出解决问题的相关对策。
对本校20xx级初中学生历史学习现状的跟踪调查研究，目的在于了解初中学生对历史学习、对教材、对教学方法、对考试以及作业布置的看法，了解他们历史学习的质量以及对历史教师的要求，并结合自己的教学实践，力求为我校初中历史教学和改革实践提出适合校情和学情的可供参考的依据和建议，并进一步提高我校初中历史教学的有效性。
三、该课题研究的现状、水平和发展趋势
本课题组成员通过资料查询和网上搜索，发现对这方面的研究很多，()也有一定的经验可以借鉴，但大多只是理论上的论证，泛泛而谈，而且调查范围也很广，缺乏实际的操作性和针对性。近些年人们也发现了这方面的问题，开始走校本教研的路子。
四、课题研究的理论依据
本课题符合当前的教学理论，通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我校学生历史学习的整体水平。我们的`教育目的就是让学生走向独立，走向终身学习的道路，只有学生对历史的学习兴趣被培养起来，学生才有可能走向自觉学习，才能实现教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和乐于学服务。
五、课题研究目标、主要研究内容、研究方法
研究目标：本课题试图通过对初中学生历史学习现状的调查和分析，发现问题，并提出解决问题的相关对策。以期使得我校教师根据学生的具体情况来改善自己的教学方法，提高学生学习历史的兴趣，提高教学效果。
研究内容：通过调查了解学生对历史学习、对教材、对教学方法、对考试和作业的看法，了解他们历史学习的质量以及对历史教师的要求，找到具体原因，采取相应的对策，提高教学效果。
研究方法：
⑴调查研究法。从我校20xx级学生历史学习现状调查研究入手，广泛开展问卷调查、典型访谈和专题调研，获取有效的信息与分析问题的数据。
⑵统计分析研究法。即从学生中获取的大量第一手资料进行整理，并做成统计图表进行分析，从而获得解释性理解的研究结论与改进意见。
⑶经验总结法。在研究过程中，及时分析教学现象、教学问题，及时总结实验的经验和亮点，及时提出进一步改进和加强课改实验的工作意见和具体对策。
六、研究工作的步骤、课题参加人员的分工时间内容
第一阶段：20xx、3～20xx、7准备阶段：搜索收集相关资料进行学习、交流、讨论，了解国内外同类课题研究状况，确定研究课题，确立课题组负责人和实验教师，撰写实施方案，申报课题。
第二阶段：20xx、8～20xx、2实施阶段：(1)精心制作和完善调查问卷。(2)确定每班历史成绩不同等次的学生做访谈的对象;(3)做好调查问卷的统计和分析。(4)做好受访学生的书面记录并分析。
第三阶段：20xx、3～20xx、7总结、结题阶段：汇总、整理课题实验材料，撰写研究报告，申请结题鉴定。
七、课题研究的预期成果
通过论文、调查报告等形式呈现研究的理论成果。
开题报告7
【关 键 词】游泳,传染病,流行病学,预防
调查发现游泳也会引发多种疾病,现对游泳引发的传染性疾病流行情况、主要原因和预防措施进行分析。
1游泳引起的主要传染病
1、1寄生虫病游泳引起的寄生虫病主要包括隐孢子虫病、血吸虫病和贾第虫病等。
1、2细菌性疾病游泳引起的细菌性疾病主要包括大肠杆菌O157感染、志贺菌病、绿脓杆菌性皮炎等,还可以引起空肠弯曲菌肠炎、大肠杆菌O121感染、非结核分支杆菌感染等。
1、3病毒性疾病游泳引起的病毒性疾病主要包括腺病毒咽结膜炎、诺瓦克病毒或诺瓦克样病毒性肠炎、急性眼结膜炎等、也可以传播甲型肝炎、埃可病毒胃肠炎等。
1、3、1腺病毒咽结合膜炎朱义国报道,1998年6～7月,株洲某厂子弟学校暴发一起咽结合膜炎、在14d内,发病40例、经调查证明是一起由游泳池水传播的腺病毒所引起的咽结膜热暴发流行[1]、曹丽霞等报道,20xx年7月,浙江省嘉善县发生了一起因室内游泳训练池池水受到腺病毒污染引起的咽结膜炎暴发,145人发病,罹患率为44、21%、潘会明等报道,20xx年7～8月,宜昌市发生了一起室内游泳池引起儿童腺病毒感染暴发,90人发病,罹患率达73、17%还有多项研究报道了因游泳池引起的'腺病毒感染暴发,包括Ⅲ型、Ⅳ型和Ⅶa型腺病毒引起的感染。
1、3、2急性眼结膜炎何伟华等报道,1998年8月江西省新余市发生了一起游泳池水污染引发的急性眼结膜炎、病毒性上呼吸道感染流行、发病人数为78人、其中,急性眼结膜炎35人,罹患率为9、70%,有66人出现不同程度的上呼吸道感染症状,罹患率为18、28%。
1、4其它疾病游泳而感染的其他感染性疾病包括沙眼、脚癣、钩端螺旋体病、棘阿米巴角膜炎、原发性阿米巴脑膜脑炎、军团热等。
2发病病因分析
2、1游泳池设备破坏,氯化消毒系统发生故障
2、2游泳池使用管理不善,操作不当,消毒不严国内调查发现,游泳馆的管理力度薄弱,卫生意识较差,未按卫生要求进行规范加药及补充新水操作,是游泳引起疾病暴发主要原因。
开题报告8
一、毕业设计课题综述：
随着汽车的不断改进和汽车工业的迅速发展，大大的改善了人类的生活。汽车工业技术得以迅速发展，离不开人们的智慧和才能，随着人们生活水平的日益提高，人们对汽车的需求量保持高速的增长，所以汽车出现的问题也越来越多。汽车发动机加速不良故障是汽车比较常见的故障之一.
我对《汽车发动机加速不良故障分析与检修》为课题进行研究分析. 通过在远通实习知道汽车发动机加速不良这个故障是比较常见的问题.所以我想就这个问题作为我毕业设计的题目.本论文概括汽车的加速不良的.一些故障。比如燃油供给系统的故障与排除、点火系统的故障与排除、进气和排气的系统故障与排除、正时和配气机构的故障与排除等。对汽车加速不良的故障进行深入分析，通过去修理厂、4S店实践，解决这些基本故障，并对汽车发动机加速不良的案例进行研究，然后在书写论文的时候提出自己的建议和意见、总结出更好的维修思路和方法。
二、毕业设计主要内容和方法：
内容：首先确定汽车发动机加速不良有那些问题和故障，然后通过实践在收集、查阅相关资料后理清思路再咨询老师.
完成论文初稿，修改论文后并得到老师认可，最后准备答辩。
1、掌握发动机加速不良的结构与原理
2、汽车发动机加速不良的故障排除方法以及排除技巧
3、在行车过程当中出现类似故障的注意事项
主要流程：故障的现象、问诊试车、故障分析和研究、作出假设、写出方案设计在进行故障的测试予以确认，最后进行修复验证。
方法：首先通过实践来确认这个问题，在通过自己动手来解决这个问题。然后通过文献研究法 、经验总结法、调研法、案例研究法、验证法、案例收集分析法。
通过对发动机加速不良的故障分析、研究，运用不同的方案和技术解决发动机加速不良故障，总结快速有效的维修思路和方案，提高团队工作效率并提出指导性的建议和意见，在以后在过程中遇到这个问题能够快速的解决。
三、课题进度计划：
1、20xx.1.14-20xx.1.XX确定指导老师和论文题目
2、20xx.1.14-20xx.1.XX完成开题报告并收集资料
3、20xx.1.16-20xx.1.22确定论文大纲
4、20xx.1.23-2.30调研实践、完成初稿
5、20xx.2.31-20xx.3.21指导老师审核修改论文
6、20xx.3.22-20xx.4.27完成论文
7、20xx. 5进行论文答辩
五、指导教师意见：
指导教师（签字）： 日期：
备注：
1. 以上内容各系部可根据专业特点作相应调整；
2. 内容为小四号仿宋体；
3. 一式两份，系部自行存档。
开题报告9
论文题目：论三网融合对我国电视产业发展的影响
学院：XX学院
专业：广播电视新闻学
年级（班）：XX
学号：XX
姓名：XX
指导教师：XX
1、选题的目的和意义：
“三网融合”彻底打破了电视的垄断局面，电视业务及其发展模式将面临较大的冲击。多年的积累使电视产业拥有了丰富的内容资源、相对低廉的服务资源、一大批专业的制作团队，以及相关牌照的发放权。在融合发展的环境下，电视媒体要想有所作为，就要抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，提升自己的核心竞争力。综上所述，研究电视产业面临的生存现状，探究其寻求发展的路径，有着重要的现实意义。
2、国内外研究现状（文献综述）：
由于“三网融合”对我国电视产业有重大影响，所以相关的研究比较多，综合起来主要是对“三网融合”背景下我国电视产业所面临的机遇与挑战以及应对策略进行了论述。
一、对“三网融合”背景下电视产业所面临挑战的研究在“三网融合”环境下，掌握业务优势和渠道优势的电信运营商逐步向综合信息服务提供商转型，向媒体行业渗透，这必将打破现有的媒体竞争格局，将给电视媒体带来巨大的挑战，因此把此项内容作为研究对象的人也比较多。舒芳的《机遇与挑战——论三网融合对电视发展的影响》一文中指出：由于电信的业务能力大大增强，电视用户资源将受到较大冲击，同时电视业的广告市场会受到很大挑战，传统传输渠道的.价值和地位降低，传统电视业务必将受到影响。张海军在《谈三网融合给电视带来的影响》一文中说：各部门之间的竞争不仅有体制上的竞争，还有巨大的商业利益上的竞争，原本在传统媒体格局中处于较为有利地位的电视媒体不得不思考如何在激烈的新媒体竞争中站稳脚跟，赢得新的增长点。崔杰在《解读三网融合下电视业运行体制》中指出：“三网融合”直接威胁广电企业的核心电视业务，使其在三网融合的竞争中处于不利地位。其次，电视传媒缺少相应的市场化运作经验，绝大多数企业仍处于转型过程中。此外，电视网络的整和程度较低，这增添了电视在三网融合后市场化运营体制改革的障碍。
二、对“三网融合”背景下电视产业所面临机遇及对策研究“三网融合”具有重要的战略意义，电视业需抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，来提升自己的核心竞争力，且以此作为研究对象的人也很多。梁小兵在《三网融合系列举措推出将引发电视系统变动》中认为，电视业可借势完成全网整合，在巨大的存量用户的基础上，各地的电视运营商将有可能在统一的平台上运营数字电视增值业务，乃至开展基础电信业务。其次，电视行业投资力度加大，对产业链上下游带来机会。再次，电视将有机会在电信业务上大展手脚。值三网融合之际，电视系统企业除可以继续做互联网接入外，还有可能提供IDC业务、网元出租业务以及VoIP业务，电视业有机会在电信业务上大展手脚。黄升民在《三网融合下电视产业的发展》中说：我国电视产业发展的关键在于加快自身网络整合，并转变运营模式，高度重视媒体内容集成和运营，建立完善电视媒体内容集成、分发和运营平台，努力打造数字媒体内容基地，建立内容合作运营机制，逐步从网络管理向媒体内容业务管理过渡，向综合内容提供商的方向发展。吴铮悦在《三网融合下电视产业的生存之道》中指出：目前电视的一项紧迫任务是大力发展新媒体，积极与新媒体融合发展，大力加强媒体性质的功能和业务建设，采取不同于传统媒体的发展思路和政策措施，促进新媒体又好又快的发展。吴升高在《三网融合下电视传媒体制创新走势》中指出了电视产业今后的发展方向，即事业企业并轨，逐步实行企业体制；打破地域界限，建立全国性的网络体制；加快重组并购，形成多元化的产权结构；超越分业管理，确立全覆盖的监管体制和手段。从以上研究材料可以看出，大力发展“三网融合”提高我国信息产业整体实力这一重大举措对电视业的影响，成了传媒、业界和各方面专家研究的热点。“三网融合”是大势所趋，这是由多种原因所决定的，但是，电视业在以此为契机面对挑战的具体实践过程中的诸多困难很少有人提及，我将试图着力对此加以探究，为之前研究的不足做必要的补充。
3、选题研究的内容：
该论题研究的内容主要是以下几个方面：
一、对“三网融合”背景下广电产业所面临挑战的研究
（一）广电产业运营模式的转变
（二）员工配置和技术能力的提高
（三）广电网络业务能力的提升
二、对“三网融合”背景下广电产业所面临机遇及对策研究
（一）机遇
1、拓展电视传播的新渠道
2、增强电视传播的互动性
3、扩大电视传播受众群体
（二）对策
1、加快广电网络的改造
2、开办内容新颖的节目
3、充分发挥自身的优势
4、选题研究的技术路线、研究方法和要解决的主要问题：
研究技术路线：首先，了解本论题的研究状况，形成文献综述和开题报告。其次，进一步搜集阅读资料并研读文本，做好相关的记录，形成论题提纲。第三，深入研究，写成初稿。最后，反复修改，完成定稿。研究方法：运用文献分析法、文本细读法、比较法、综合分析法等进行研究。要解决的关键问题：（把自己的关键问题用两句话写下即可）
5、研究与写作计划：
20xx年3月8日——4月15日确定选题、收集相关资料
20xx年4月16日——4月30日撰写开题报告与开题20xx年5月1日——6月30日收集资料，开展研究，形成写作提纲20xx年7月1日——9月30日深入研究，形成论文初稿20xx年10月1日——10月30日论文修改、定稿、打印、答辩
6、参考文献：
[1]王城伟。浅析广电实现三网融合的发展思路。广播电视信息，20xx（1）：66—69[2]候宏。三网融合背景下广电运营战略思考[J]。中国新通信，20xx（1）：78—80[3]韦乐平。三网融合与3+1行业架构的设想[J]。广播电视信息，20xx（2）：99—100[4]王峰。浅谈三网融合[J]。中国传媒科技，20xx（6）：56—58[5]张德华。国内三网融合业务发展现状分析[J]。中国传媒科技，20xx（8）：33—34[6]刘成付。中国广电传媒体制创新。南方日报出版社，20xx[7]贾凯。关于电视文化的随想。中国广播电视出版社，20xx[8]刘成付。中国广电传媒体制创新。南方日报出版社，20xx[9]肖弦奕。中国传媒产业结构升级研究。中国人民大学出版社，20xx[10]傅玉辉。从媒介融合到产业融合。中国广播电视出版社，20xx[11]陆地。中国电视产业的危机与转机。中国人民大学出版社，20xx[12]贾秀清。21世纪电视文化生存。中国国际广播出版社，20xx[13]王菲。媒介大融合——数字新媒体时代下的媒介融合论。南方日报出版社，20xx[14]雷建军。视频互动媒介。清华大学出版社，20xx[15]索传军。迅速发展中的中国有线电视产业和技术。广播电视信息，20xx（2）：99—100
7、指导教师意见：
签名：XX
8、开题审查小组意见：
教研室主任或组长签名：XX
XX年XX月XX日
开题报告10
一． 研究目的与意义
由于人类对植被的破坏,导致了生态环境的恶化以及全球性的环境变化。如水土流失的加重，土壤的退化以至荒漠化等局部性的生态环境恶化、大气二氧化碳的增加、全球变暖以及生物多样性减少等，这些变化直接影响了人类的生存和繁衍。所以对于全球变化的研究越来越被人们所重视，特别是土地利用/土地覆盖等方面。绿色生态系统在全球的碳循环过程中起着积极的作用，并且城市绿地作为城市结构中的自然生产力主体，在城市系统中起着重要作用。因此，研究绿色植被的动态变化对认识全球变化，具有至关重要的作用。
把遥感技术作为一种综合性探测技术运用于绿化动态监测中，不仅能迅速获得大量丰富的第一手信息和数据，而且能科学、准确、及时地提供分析成果。不仅能提供细部地区的信息，而且能统观全局。遥感技术以其宏观性、多时相、多波段等特征为监测和了解植被变化提供了一种新型而有效的方法，为生态规划提供了科学依据和技术支持。
二． 国内外现状和发展趋势
植被变化主要是地球内部作用（土壤母质，土壤类型等）以及外部作用（气温，降水等）的综合作用的结果[1]。植被光谱特征是植被遥感的基础。植被反射光谱是植被，土壤，大气，地形，地带性，水分含量等多种因素影响而成的综合反映。利用遥感技术对植被变化的监测的优势主要有：（1）卫星遥感图像具有周期性，宏观性，现势性，经济性的特点，可以用于大范围区域的植被覆盖监测[2] ；（2）利用多时相卫星影像进行变化分析,是遥感数据应用的重要领域[3]；（3）高光谱遥感数据具有波段多、信息量丰富的特点可以提供连续、精细的光谱信息，用于植被遥感的定量研究中[4] ；（4）多源遥感信息（多时相、多光谱、多传感器、多平台和多分辨率）提供的`信息具有互补性、合作性，可以使对植被覆盖度的定量估算更加精确、完全和可靠[5]。因此用遥感数据来进行植被变化监测已经成为动态检测植被变化的主要手段。
由于变化检测问题的复杂性，遥感图像变化检测目前仍处于探索阶段，还没有统一的解决方法。但是大家比较一致的认为：变化检测的方法的选择依赖于遥感数据源的类型和待检测目标的类型。因此，在绿化动态检测方面，研究者们试图通过各种方法对植被变化检测方法进行探索，在变化信息发现方面有光谱特征变异法、差值法、差异主成分法、多波段主成分变换、主成份差异法等等，在变化信息提取方面比较有效的有阈值法、分类法、人机交互解译法等等。
变化信息发现方面：
(1) 光谱特征变异法 是运用多源数据的融合技术，将来自不同传感器的遥感数据进行融合，使变化区域呈现特殊的影像特征的一种方法。同一地物反映在不同影像上的光谱信息一一对应的。因此对不同时相影像融合时，才能如实地显示出地物的正确光谱属性。但如果两者信息表现为不一致时，那么融合后影像的光谱就表现得与正常地物有所差别，此时就称地物发生了光谱特征变异。 这部分影像在整个的影像范围内是不正常和不协调的，可以通过目视的方法将它们选择出来。这种变化信息提取的方法具有物理意义明显，简洁的特点。
(2) 差值法 就是将两个时相的遥感图像相减。其原理是：图像中未发生变化的地类在两个时相的遥感图像上一般具有相等或相近的灰度值，而当地类发生变化时，对应位置的灰度值将有较大差别。因此在差值图像上发生地类变化部分灰度值会与背景值有较大差别，从而使变化信息从背景影像中显现出来。
(3) 差异主成份法 两时相的影像经纠正、配准融合及精确的空间叠置之后，先做差值运算并取绝对值，从而得到一个差值影像。显然，这个差值影像集中了原两时相影像中绝大部分的变化信息，而滤除了影像中相同的背景部分，在此基础上，再对差值影像作PC变换。由PC变换的特性知道，变换结果的第一分量集中影像的主要信息，而在其它分量则反映了波段的差异信息。因此，差值影像作PC变换之后的第一分量应该集中了该影像的主要信息。
(4) 多波段主成份变换 地物属性发生变化，必将导致其影像特征的变化，表现为某几个波段上的灰度值发生变化，所以只要找出两时相影像中对应波段上灰度值的差别并确定这些差别的范围，便可发现土地利用变化信息。首先将两时相的影像各波段进行组合形成一个两倍于原影像波段数的新影像，然后对该影像作PC变换。由于变换结果前几个分量上集中了两个影像的主要信息，而后几个分量则反映出了两影像的差别信息，因此可以试着抽取后几个分量进行波段组合来提取变化信息。
(5) 主成份差异法 本方法和差异主成份法所不同之处在于影像作PC变换与差值处理的顺序不一样。要求先对两时相的影像作PC变换，然后对变换结果作差值，取差值的绝对值为处理结果。由于在对两影像分别作PC变换时前面的分量集中了影像里的主要信息，因此，在作影像差值时，前面分量对应之差也就反映了原始影像中对应的变化信息。利用这几个差值分量作波段组合也能发现不同时相影像的变化。研究表明，两时相影像作PC变换后相差的第一分量已经涵盖了几乎所有的变化信息。
变化信息提取 方面：
a. 阈值法 遥感图像中，每类地物都对应特定的灰度域。在变化信息特征增强的图像上，变化区域的灰度值与其它区域的灰度值一般是明显不同的。因此可以根据直方图和影像特征，交互确定变化存在区灰度域的上下限阈值。然后利用阈值将变化发生的区域从图像中提取出来。
b. 分类法 由于变化信息往往呈多态分布，单纯用阈值法很难准确地将变化区域从背景影像中分离开来，这时可以采用分类法。分类方法有多种，通常采用监督分类。利用监督分类提取变化信息时，训练样区的选择最为关键。首先要分析变化信息特征增强的图像的特点，如果各类变化信息的影像特征差别明显，就将每类的变化信息都选出一个样区进行分类。但是当图像中不同类型变化信息影像特征差别不明显时，须将变化类型做适当的合并，以保证分类精度。
c. 人机交互解译法 即通过人机交互解译，从变化信息特征增强的图像中手工描绘出变化区域，并结合土地利用现状图和实地调查确定变化类型。解译的基本要素包括色调、颜色、大小、形状、纹理、结构、高度、阴影、组合构型和所处的地理位置等。人机交互解译最大优点是灵活，并且由于加入了解译者思维和判断，信息提取精度相对较高。在目前计算机自动分类精度尚不能完全满足工作需要时，人机交互解译仍是一种非常重要 [6]。
由于以上方法都有一定的适用范围，存在局限性，我们在实际运用时，必须将几种方法进行融合，或者根据自己的需要对某种方法进行改进，使其最大程度的满足我们的要求。
三． 研究内容和方法
本次毕业设计利用20xx年和20xx 年的TM影像,通过分别计算亮度指数和绿度指数,建立“亮度－绿度指数”(BI－GVI) 平面, 进而计算在这个平面上两种不同时相的图像产生的变化向量，再根据变化向量的方向和大小，对变化类型进行分类，进而得到绿地的变化分类信息。为了获得对比信息我们也建立了“亮度—垂直植被指数”(BI－PVI)平面，同样通过变化向量分析法获取变化信息。
植被的动态变化，在遥感影像上主要表现为亮度的不同和植被指数变化。用TM数据为例来说，基本原理如下：
1．计算绿度指数（GVI）
1984年，Crist和Cicone对TM数据的6个波段（除TM6外）做了缨帽变化。通过这个变换获得的6个分量中前3个分量与地物有着明确的关系，分别定义亮度（Brightness）、绿度（Greenness）和湿度（Wetness），而本次设计就选用第二分量作为绿度指数。采用下列公式做缨帽变化，从而获得绿度指数图像。
GVI=-0.2728TM1-0.2174TM2-0.5508TM3+0.7221TM4
+0.0733TM5-0.1648TM7 -0.7310
2．计算亮度指数(BI)和垂直植被指数（PVI）
本文采用了戴昌达等人提出的方法,该方法的核心思想是在采用了“垂直植被指数(PVI) ”概念的基础上,建立“亮度－垂直植被指数”平面。亮度指数公式如下：
BI =1/3*[ ( TM3) 2 + ( TM4) 2 + (TM5)2 ]1/2
其中，BI为图像的亮度指数，TM3、TM4、TM5分别为TM影像第3，4，5波段的亮度值。
为了计算垂直植被指数，首先在影像中分别对土地利用可以肯定的非植被区（湖泊、长江、建筑物、道路）,进行采样拟合“非植被线”。为了能够实现植被的分离,在TM3—TM4 平面中计算每一个像元到“非植被线”的距离D , D 被作为垂直植被指数PVI ,D 越大,说明是植被的可能性就越大; D 越小,就说明可能性越小。
3．计算变化向量
用以上的任意的一套分量建立一平面,不同时相的影像上的像元点都可以在这一平面内找到一个与之对应的点。对于不同影像上的同名地物点,我们可以求出“变化向量”A 。A = ( P2X－P1X , P2Y－P1Y) ,通过变化向量模的大小就可以描述变化的多少，而变化向量的方向可以反映变化区域的类别。
4．变化分类及输出分类图
引起地面植物和亮度变化的因素很多，最主要的有作物种类、长势、土壤类别、耕地变成非耕地或非耕地变成耕地等等。为了检测植被的变化，首先将变化向量大小拉伸到[0，255],然后确定二值化的阈值来发现植被变化部分。在变化向量的方向上，把360度划分为4个区间，可以得到4个变化类别，最后得到植被变化分类图。
四． 进度安排
本毕业设计将分为四个主要阶段进行，其进度安排如下：
第一阶段：20xx年3月1日－3月31日，相关资料收集，文献阅读，制定毕业设计方案；
第二阶段：20xx年4月1日－4月30日，算法实现阶段，主要是将理论算法用VC＋＋程序实现；
第三阶段：20xx年5月1日－5月20日，对毕业设计进行理论和实验两方面的总结，整理实验结果，撰写毕业论文；
第四阶段：20xx年5月20日－6月2日，论文答辩。
五． 主要文献和资料
1．《遥感原理与应用》………………… 武汉大学出版社 孙家炳
2．《Visual C++数字图像处理》………………… 人民邮电出版社 何斌，马天予，王运坚，朱红莲
3．《遥感图像的应用处理与分析》………………… 清华大学出版社 戴昌达，姜小光，唐伶俐
4．《植被变化监测方法研究》毕业论文………………… 余卉，20xx
5．《基于ETM＋遥感影像的南京市城市绿地的动态监测》………………… 郑光，田庆久，李明诗
6．《厦门市植被变化的遥感动态分析》………………… 徐涵秋，陈本清
参考文献
[1] 孙红雨，王长耀，牛钲，布和敖斯尔。中国地表植被覆盖变化及其与气候因子关系－基于ＮOAA 时间序列数据分析。遥感学报，1998，2（3）：204-209
[2] Zhou L, Tucker C, Kaufmann R, et al. Variations in northern vegetation activity inferred from satellite data of vegetation index during 1981 to 1999 [J]. Journal of Geophysical Research, 20xx, 106, 20069-20083
[3] 马明国，王雪梅，角媛梅, 陈贤章。基于RS与GIS的干旱区绿洲景观格局变化研究——以金塔绿洲为例。中国沙漠，20xx，23（1），53-58
[4] 陈述彭，童庆禧，郭华东，等。遥感信息机理研究。北京，科学出版社。
开题报告11
一、问题的提出
所谓职业认同，就是指个体对于所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法，与社会对该职业的评价及期望的一致，即个人对他人或群体的有关职业方面的看法、认识完全赞同或认可。对于一个职业的认同，好比信仰。正确而坚定的信仰不仅是你走下去的动力，也是你不断提升的助推剂。因此，我们需要职业认同感，在工作中获取更多的力量，信心和快乐。 学前教育对个体成长的作用伴随着脑科学、心理学、教育学等专业的长足发展而愈加受到人们的重视，社会对幼儿教师的要求也随之增高并表现出理性化倾向，反思型、研究型的专业化幼儿教师成为时代的呼唤。然而目前幼儿教师队伍不稳定、幼儿教师恶性流动等问题却给学前教育的进展带来了困难，这也进一步使以培养幼儿师资为主的职业教育面临空前的挑战，，并陷入了前所未有的困境。已有研究证明，幼儿教师属于职业怠倦的高危人群。因此，了解增强幼儿教师的职业认同感不仅对于教师本身对于幼教事业也很重要。
学前儿童属于特殊的群体，他们需要教育工作者付出特殊的关怀和教育，幼儿教育事业是基础教育的组成部分。发展幼教事业对儿童的培养和国家的发展都有重要的意义，而教育幼儿的直接操作者之一的学前教师更是承担着重大的责任。而这也就对学前教师的专业素质和职业道德提出了更高的要求，这也是对于以后将会走上学前教育工作岗位的在校大学生提出了更高要求。作为学前教育专业的大学生，职业认同感是衡量学前教育专业本科生培养成功与否的重要指标。他们对于本专业的职业认同不仅关系到各自未来的职业方向更关系到祖国的未来。了解该专业学生的职业认同现状和问题并分析及产生的原因，有助于幼儿师资的培养，提高学前本科生职业认同感。
现有的研究主要是针对学前教育在职教师的职业认同状况进行的调查分析并提出了解决方法，致力于提高学前教师的职业认同。对于在校大学生的职业认同研究还很缺乏，鉴于在校生职业认同感也很重要，我们对本校学前专业大学生进行调查分析，希望通过本专业的学生可以形成本职业的职业认同，对于自己未来要从事的职业，抱着积极的肯定的认真态度努力实践，体现自己的人生价值，为社会作贡献。
二、研究目的及意义
1、儿童是祖国的未来，民族的希望。学前教育越来越受到国家和社会的广泛关注。幼儿作为一个特殊的群体，需要成人付出更多。这是当今社会每个父母必须学习的课题，而作为对幼儿直接进行教育的学前教师也面临着重大的责任和更高的要求。作为学前教育的大学生，他们中将有一部分成为未来的学前教师，而这部分未来幼教的中坚力量的职业认同感影响着他们未来的职业定位和发展，影响着儿童的成长。
2、很多大学生在进入大学进行专业学习时并没有形成强烈的职业认同感，而学前教育事业在我国相对起步较晚，虽然在国外已经取得很好的发展但我国的学前教育事业发展存在着一定的问题，许多学前教育专业的大学生对本专业并不十分了解，因此会严重影响职业认同感的形成。这不仅会威胁大学生本身的发展，更会影响学前儿童的成长。试想一个没有职业认同感的教师怎么能够为孩子的健康成长护航。因此我们将以廊坊师范学院学前教育专业所有在校生进行一次职业认同感的调查，了解他们对本专业的职业认同现状和存在的问题并分析其原因，提出一些可行性的意见或建议，更好的增强学前教育专业大学生的职业认同感，让他
们对自己的未来有清醒的认识并作出积极的表现。
3、鉴于学前教师培养的重要性和本专业学生对这一职业认同存在很多误区，我们对这一问题的研究旨在了解本专业职业认同现状并分析其原因，提出有效地意见或建议更好的增强学前教育专业学生的职业认同感，培养出一批优秀的学前教育工作者。
三、研究内容
1、学前教育学生对本专业的职业认同现状（包括职业态度、职业意向、职业认识、职业行为）
2、出现这种现状的.原因及影响因素
3、学生对未来发展方向的初步定位及影响因素的分析并提出可行性建议
创新点：我们这次的调查研究将主要分析大学生对学前教育的职业认同，尤其是男生对本 专业的认同。
难点：对学前教育专业男生的职业认同感调查受环境限制。
四、研究对象
廊坊师范学院09、10级学前教育专业学生
五、研究方法
问卷法
访谈法
文献法
本次调查主要采用问卷调查的方法，对廊坊师范学院学前教育专业所有在校生进行一次调查研究并以访谈为辅，并参考对课题研究有利的研究资料。了解同学们的职业认同感现状并探讨影响的因素并提出可行性的建议。通过对这一专业的了解程度对自己的未来进行规划。 这次调查将重点了解学生对男生从事学前教育的观点态度并探讨其影响因素。
学前教育专业的学生有怎样的职业认同、对男生从事这个职业的态度、男生自己的职业认同感现状以及各种影响因素在这次调查中我们将得到一个初步的了解。
六、研究程序
（一）搜集材料
1、收集有关大学生职业认同感的材料
2、收集有关学前教育专业学生职业认同感的材料
3、收集社会各界对学前教育发展的态度及观念
（二）组织材料并制作调查问卷，针对廊坊师范学院学前教育专业所有在校生进行一次问卷 调查，同时选几个同学进行交流访谈。
（三）整理材料及分析结果
（四）形成论文
七、研究的组织与管理
1、检查课题研究的进度
2、评估课题研究目标和任务的完成情况
3、评估研究方法的适用情况
4、收集和积累与课题有关的资料
5、初步整理与总结研究成果
6、完善课题研究的组织与管理
八、结果分析和预想1、从思想上让本专业的学生认识到职业认同的重要性，帮助他们正确认识幼儿教师的价值，认真看待自己的专业。学前教育专业的学生要以成为一名幼儿教师而感到自豪，不要妄自菲薄，否定自己的职业地位和作用。尤其是男生不能轻视自己在幼儿园和幼儿成长中不可或缺的作用。我们是学前教师，我们肩负着培养祖国幼苗茁壮成长的重任。首先我们应该重视自我的价值，坚定的走学前教育事业的道路，才能赢得社会的认同和尊重。
2、客观看待社会舆论，不要让社会的偏见影响我们对本职业的认同。虽然幼儿教师存在社会地位低、工资待遇低的现状，但是社会不可缺少我们的职业。首先我们要自我肯定，努力在其中实现自我价值。社会在发展，人们对幼儿教师将有越来越多的了解，社会对我们的肯定也将不断提高。
3、提高职业认同感，获得良好的就业前景。我们要加强自我教育，合理安排学习内容，以优秀的学前教师为自己的追求目标。学好自己的专业课程，使自己学有所长，增加在就业中的优势，获得良好的就业前景。
4、增加自己的信心，责任心，认真对待学前教育这一职业。在这一事业中取得自己的成就。
九、参考文献
1、20xx年第19期《文教资料》
2、《学前教育概论》——蔡迎旗（华东师范大学出版社）
开题报告12
硕士学位论文开题报告
高速高精度异型元件插件装备结构优化及其
动态性能研究
研 究 生： 洪海生
指导教师： 邝泳聪
学 号： 201420100053
学 院： 机械及汽车工程学院
专 业： 机械制造及其自动化
华南理工大学研究生院
二〇一五年九月
一、摘要
二、立题依据
开题报告13
一、课题确立的意义
柳斌同志特别强调：“中国人从小就要注意写好规范字。小学阶段，除了要打好思想道德素质、科学文化素质的基础外，还要打好规范字的基础。”我们中国所特有的方块汉字不仅在实用上显示出极大的优越性，而且一直以来以其特有的艺术情趣著称于世。正因如此，书法正日益成为世界性的艺术。“打造农村小学书法特色”是我们瞄准的素质教育，弘扬中国文化的全新的切入点，也是我校寻求的打造农村小学特色所开辟的溪径和亮点。因此，我校以“端正写字，方正做人”为校训，很好地将中国传统文化与现代教育理念有机结合，将艺术内涵与人品修养结合起来，将书法态度与人格修养结合起来，将个性发展与人格魅力结合起来，全方位地培养学生身心素养和综合素质，这正是与时代的要求、社会的需要以及学生身心发展的需要相符合，与全面发展的教育方针和全面推进素质教育的要求相适宜。写字教学则是终身发展基础这一楼塔中的一块不可缺失的基石，起着重要的不可替代的作用。
1、开展写字教育，是学生自身成长的需要。根据我校对学生的握笔、坐姿、写字等方面科学的调查分析，通过一系列数据的统计整理得到数据。统计结果是只有近20%的学生，写字姿势正确，能写出正确、端正的字，有约60%的学生写字基本功差，姿势不正确，没有良好的写字习惯，还有约10%的学生，写不好字，甚至是不会写字;究其原因是近几年来，大多数中小学忽视了对学生写字的教学，重视程度很不够，对学生缺乏严格的要求和训练。尤其是幼儿园的孩子早早就拿笔写字，家长和老师不重视或写字教学方法不当，导致学生在书写方面问题很多，特别是写字的姿势和执笔的姿势不正确，长期的不注意训练和督导，让生养成一种定势的不良的书写习惯。一个人如果养成良好的书写习惯，那么将很容易把字写得端正美观，有利于呼吸顺畅和精神集中，能防止脊椎弯曲和眼睛近视。坚持正确的写字姿势，会促进学生良好品格和意志力的发展。
2、开展写字教育，是社会需求和个人发展的需要。引导学生初步了解汉字的历史和文化的精髓，增强学生继承和发展我国传统文化责任信心。在高度重视
学生创新意识与创新能力培养的素质教育中，写字作为一门人文性很强的课程，在培养学生人文素养、审美情趣、创新能力等方面有着独特优势。通过写字教学来提高学生的写字基本功，培养学生良好的行为习惯和创新意识，对学生的人格成长、情感陶冶以及智能提高等具有重要价值。
3、开展写字教育，是形成办学特色的需要。写字教育成为我校的亮点工程应该说已有一定的基础。我校的老校长聂旭德是毛笔、钢笔书法巨匠，我校有一定实力的书法教师资源，在办学史上有过书法的光辉历史，我校历史上教师书法作品获得国家级、省级奖励有二十多人次，学生书法作品参加国家、省市竞赛获奖人次达四十多人次。目前我校将“端正写字，方正做人”作为校训，并确立了“以字立德，以字启智，以字修身，以字树人”的书法教育宗旨，因此，我们要继续深入开展与研究，并逐步成为我校的品牌，提升学校的品位。
二、课题提出的依据
1、现代教育理论依据。从教育论角度看，教育不单单是传授知识，更重要的是培养学生独立获取知识和运用知识的能力。写字教育中重在学生自主习字能力的培养。
（1）人本需要原理。人本主义心理学认为，每个人的主动行为，都有其积极的基本心理需要为依据。小学生的基本心理需要包括：爱和接纳、自主和责任、尊重和肯定、取得成功、获得多种新的体验等等需要。因此，写字教育应努力唤起学生积极的需要，并创造各种既能满足学生心理需要，又能鼓励学生主动参与的机会，从而，培养学生的能力。
（2）自我教育原理。即通过诱发学生的自我意识，唤起学生的自我实现的需要。指导学生通过自我认识、自定目标、自我要求、自主行为、自我评价等自我教育过程发展学生的能力。
（3）一般发展理论。苏联当代著名的教育家赞科夫的一般发展理论认为，学校教育不仅要发展学生的智力，而且要发展情感、意志品质、性格、集体主义思想。
2、以《语文课程标准》和《书法地方课程标准》为依据。课标要求一二年级能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确
的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。三四年级能用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔字临摹正楷字帖。五六年级用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。能用毛笔字书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
3、写字教学有关经验。香港著名人士安子介先生称“汉字是中国的第五大发明”。他认为“汉字能使人产生联想，而联想是一切创造发明之母。”不少国内专家研究表明，学习汉字有利于人的左右脑的协调发展，有利于启迪愚蒙促进智能的发展。郭沫若同志说：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专横，最容易误事，练习写字可以逐渐免除这些毛病。”
4、以实践效果为依据。几年来，我校书法教育的做法是，着眼于文化，着力于课堂，落实于班级，成长于活动。
（1）着眼于文化，是让学生从读书写字中感悟中国书法之美，体会汉字表情达义的博大精深，激发学生的爱国热情。为此，学校还专门购买了大量历朝历代书法名家的传记典籍和相关书法作品，让学生既能直观地了解学习，又对他们幼小的心灵起到了潜移默化的作用。
（2）着力于课堂，书法教育不仅仅是由专职教师研发，把《书法艺术教育》作为校本课程，而且在相关学科中渗透书法教育，以书法为载体，规范学生的行为习惯。同时，把读书写字从课内延伸到课外，让学生从小就养成爱读书爱写字的好习惯。
（3）落实于班级，是在全校形成浓厚氛围，在教学中形成长效机制，在班与班之间、年级和年级的比学赶超中，给老师以适度竞争和压力。同时学校又对老师普遍采用鼓励创新的办法，使老师们在读书写字上不墨守成规，把老师的压力转化成动力，进一步来挖掘学生的潜力。
（4）成长于活动，是在常规教学中，加强趣味，开拓思维，促进教育形式和方法的创新。为了避免学生因读书写字产生枯燥和厌烦情绪，学校和班级针对写字开展了丰富多彩的活动，像比一比、评一评，让学生自己做为主角，来写来评，极大地激发学生们的读书写字热情。
三、课题的`基本理论假设
在写字教育中，以现代主体性教育思想为指导，以学生发展为本，根据学生身心特点和认识事物的规律，遵循循序渐进原则，采取扎实有效的措施，积极创造良好的习字环境，建立有效的运行机制，制订科学合理的评价体系，把写字教育真正落实到每一个班级，每一门学科，每一位教师，每一位学生，从而提高全体学生的习字水平，培养自学能力，推进素质教育的深入实施。
我们的“书法特色学校”创建的指导思想是：教师：骨干引领、全体参与、人人有责。学生：课内课外有书法、校内校外有书法、黑板作业有书法、学习生活有书法。
四、课题研究的目标与内容
1、研究的主要目标：
通过课题研究达到以下的培养目标：在指导学生把汉字写得正确、工整、整洁、美观的过程中，全面提高学生的书写水平，培养学生一丝不苟，持之以恒的意志品格，以及乐学求美的良好素养;让同学们养成良好的行为习惯，具备熟练的写字技能;能够具备初步的书法欣赏能力，增进学识修养;养成热爱祖国文字，增强对祖国语言文字的热爱和传统文化的理解，培养传承祖国文化的责任感。 教师在日常教学中还要将“研究书法教学艺术，提高书法教学实效”作为日常教学的研究课题，从课堂入手，从教学入手，从教师自身入手，使我校教师人人成为“书法教育的研究者，书法爱好的追求者，书法艺术的创新者。”
2、研究的主要内容：
（1）小学不正确执笔姿势原因的调查与分析;
（2）写字教学育人功能的研究;
（3）培养小学生的习字兴趣和水平的策略研究;
（4）现代化教学手段在小学写字教育中的运用研究;
（5）小学低、中、高年级写字评价体系的研究;
（6）构建小学校园“书法教育”经典文化的研究。
⑺ 研究书法的心理素质要求及心理素质培养。
⑻ 研究书法特色学校氛围的营造，和书法特色学校文化内涵提炼。
⑼ 研究书法特色学校创建的途径和策略。
五、课题的研究方法与途径
1、研究方法：本课题研究遵循理论联系实际的原则，主要采用行动研究法，这是一种实用取向的研究，以实际问题的解决为主要导向，以改进实际工作提高行动质量为首要目标。文献查阅、调查研究、观察法、个案法等方法也综合运用。
2、研究途径：
（1）保证书法教学时间。开设写字课程，进行写字训练（要求学生固定练习本，固定时间，固定练字，不断强化写字习惯）。学校每周安排两节书法课和两节兴趣30分时间，以次保证书法有足够的教学时间。
（2）配备配套的教材、相关的音像资料以及可供老师研读、进修的有关材料。每个学生、每位教师都要保证书法材料（笔墨纸砚）随时可用。
（3）积极开展各种书法教育研讨交流活动（开展或参与硬笔书法比赛和展览，让师生开阔眼界，增长知识）。
（4）建设浓郁的校园文化，进行环境的有效熏陶。
（5）家庭教育、社会教育与学校教育密切配合。
⑹ 开展书法竞赛活动。每学期开展两次大型的书法竞赛，办两期高规格的书法字画作品展览活动，对优秀作品进行展示、激励和物质精神奖励。
⑺ 每学期开展以“优化书法教学手段，提高书法教学效率”的专题研究活动，每学期举行书法研究课不少于五节。
⑻ 每学期评选三名有书法特殊贡献的骨干老师、工作者，每班评选10名书法五星学生，学校给以重奖。
⑼ 学校拟定“教师书法教学能手奖励办法”、“学生书法小太阳、书法小能手奖励办法。”每学期办教师书法展、学生书法展。开展书法专题报告。
六、研究的步骤与过程：
1 准备启动阶段（20xx。1—20xx。8） 制定实施方案 编写书法教材 建立队伍完善设施， 认真教学练好基本功 。
2 具体实施阶段（20xx。9—20xx。8） 书法教师
3 初出成果阶段（20xx。9—20xx。8） 书法教师 书法教师 王朝阳
4 形成特色阶段（20xx。9—20xx。8） 出成果，显特色。
七、课题组人员的组成及专长：
略：
八、现有基础：
我校现有教师42人，其中有一定书法功底的教师有12人，其中，东巩完小的老
校长聂旭友就是书法巨匠，在他的影响和带动下，带出了一批优秀的书法教师。当前的东巩完小校长王朝阳，也是书法爱好者，书法兴趣浓厚，书法功底深厚，在他的领导和呵护下，书法教学氛围蔚然成风，因此，我们有基础，有条件，有能力抓好书法教学研究，打造书法学校特色。我校历来非常重视教育教学研究，尽管过去在经济条件极度紧张的情况下，我校先后成功地完成了市级、县级多个课题的研究，我校将拿出更多的资金来做教育科学的保障，努力做好教育科研坚强的堡垒。
因此，《打造农村小学书法特色》的课题选择是我校精心准备、反复酝酿、全面论证的结果，我校有能力，有条件，并出色地完成该课题的研究。因此，我校将举全校之力，研究书法教学，提高书法教学效率，精心打造书法特色学校，出成果，提品位，出品牌，走出农村中小学发展的特色之路。
开题报告14
一、课题研究的背景和意义
我市的小课题研究工作开展得有声有色，我校更是在此次小课题研究工作中取得佳绩。我们生化组承担的两个小课题均顺利结题并获得优秀课题称号，也得到了专家的肯定和好评。虽然已经结题，但对课堂教学的研究更是一个连续的过程，永无止境，我们在小课题中所做的这些工作只能说是揭开了冰山一角，许多环节还需要进一步精细化研究。正是基于这样的考虑，在学校开展“西安交大附中分校小课题研究”活动之际，我们申请了科研小课题课题《化学实验教学中的预设与生成》，其目的是以化学学科的特点——实验教学为切入点，与教师日常工作相关的课堂教学为出发点，对化学实验教学中问题的预设与生成做深入的研究，从而全面提高化学实验教学的效果。
课堂教学中预设是课堂教学的基本功，是保证教学质量的基本要求。教师在课前必须对教学目的、教学内容和教学过程有一个清晰、理性的思考和安排，对化学实验教学而言，做好充分的“预设”尤为重要，如：对实验方案设计的预设，对实验仪器选择的预设，对实验操作方法、步骤的预设，对实验现象的预设，对实验结果分析的预设等等，教师都应在课前做好充分的准备。但是，教学不只是单纯的“预设”操作，更是课程创新与开发的过程。完全按照预设进行教学，课堂必然变得机械、沉闷和程式化，使教学的生命力在课堂中得不到充分发展。从学生发展角度来讲，既需要预设性发展，也需要生成性发展。所谓预设性发展是指可预知的发展，即从已知推出未知，从已有的经验推出未来的发展;所谓生成性发展是指不可预知的发展，即这种发展不是靠逻辑可以推演出来的，在教学中，它往往表现为“茅塞顿开”、“豁然开朗”、“妙不可言”。在化学实验教学的实际过程中，常常会有“突发事件”或“意外现象”，该如何解决这些生成性的问题呢?教师必须重视化学实验教学中的生成性问题，不能完全按部就班，只为了完成预设教学内容而回避生成性问题，正如新课程所要求的，教师应把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
但是，正如课堂不能全是教案的展开过程一样，化学实验的教学课堂也不能完全是师生的即兴创造。所以在新课程改革的背景下，如何在化学实验教学中合理地预设教学?如何使生成的资源更具科学性?如何处理教学预设与动态生成的关系?已成为化学实验教学研究的一个重要焦点，成为化学实验教学实践不得不回答的一个现实课题。根据这一现状，根据初中化学学科的特点和我校学生的具体学情，本课题组对化学实验教学中的预设与生成开展研究。
二、课题研究的可行性：
1.课题申请人郭静老师有丰富的一线教学经验，对中学化学实验研究非常深入，有较强的科研意识和能力。
2.课题组成员闫勇曾经研究的西安市小课题《初中学生实验能力培养研究》获得优秀小课题。对学生实验和演示实验中的生成性问题具有丰富的经验。是现实教材研究专家组成员之一，对九年级化学教材研究深刻，有独到的见解。积累了丰富的关于课堂生成性问题的经验和思索。曾发表关于化学实验教学的论文多篇。
3.课题组成员李惠娟老师有较强的科研意识、科研能力和丰富的教学经验，曾参与省级课题的研究并获优秀课题奖，参与市级小课题《初中学生化学实验能力培养》的研究并获得优秀课题奖，曾发表论文数篇。
4. 学校科研室将对本课题实行全程管理。我校有完善的课题管理机制，对于研究课题的正常开展有较完全的指导、监控、考核、激励机制，各种教科研参考资料比较全面，硬件设施齐全，并拥有现代化的信息处理设备，这为本课题的完成提供了有力保证。
5.本课题的研究对象主要是初三学生，初入化学世界，他们最感谢兴趣的就是现象各异的化学实验，九年级学生敢于质疑一切，敢于提出创新性的观点，常常在化学实验教学中提出教师“预设”之外的“生成性问题”。而且，我校有很多学生都具有较强的探究化学实验的兴趣和能力，常常会提出很“有思想”、“有价值”的问题，相信通过本课题的研究，无论课题组的教师还是学生，都会有很大的收获。
课题名称的界定和解读
一、有关概念界定
“预设” 就是“事先筹划”，即教师在教学活动开展之前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法等的预先的设计和筹划。对化学实验教学而言，做好充分的“预设”则主要表现在：对实验方案设计的预设，对实验仪器选择的预设，对实验操作方法、步骤的预设，对实验现象的预设，对实验结果分析的预设等。
“生成” 是指在教师与学生、学生与学生的互动中，获得积极的课堂体验，在与文本的对话中迸发出创造的火花，喷射出涌动的灵感。对化学实验教学而言，主要表现在(1)不同实验设计方案的生成性问题(2)对实验仪器的不同选择、不同组合或者自制化学实验仪器时的生成性问题(3) “不同”或“不当”实验操作引发的生成性问题(反向实验)(4)出现预设之外的实验现象时产生的生成性问题(5)对实验现象进行分析时产生的生成性问题等。
预设和生成作为一对矛盾的统一体，是共同存在于课堂教学之中，预设中有生成，生成离不开预设。预设应力行简约，要有包容性和自由度，做到预设而不死板;生成应机智把握，即兴创造，让学生独特的感悟、体验与理解在课堂上绽放。因此教师在进行化学实验教学活动时，应在预设的教学设计基础上，根据课堂教学过程的生成性问题及时调整教学设计，灵活地因材施教，达到最好的教学效果。
二、主要理论依据
1、著名教育家布鲁姆提出：“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围，没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。”
2、现代教育观认为，知识不仅是一种静止的.“状态”，更重要的是一个运动的“过程”。我国著名教育家叶澜教授指出：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程”。学生掌握知识的过程实质上是一种探究的过程、分析的过程、选择的过程、创造的过程，也是学生科学精神、创新精神乃至正确世界观逐步形成的过程。因此，科学教师“不能只为学生的一阵子着想，而要为学生的一辈子着想”，要引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，从而达到提升科学素养的目的。
3、将预设和生成结合起来不仅是一种教育的科学,更是一种教育的艺术。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉之中作出相应地变动。”
4、主体性发展教育观认为：“双主体性”决定了教师要担负教的责任，学生要担负学的责任，只有双方的主体作用都得到充分发挥，教育才能收到最佳效果”。因此，课堂教学的目标应追求教师与学生的共同发展，即教、学双方主动地发挥自身主观能动性并主动激发对方主观能动性，从而达到相互促进、教学相长。因此，依照以上根据,我们更应该来关注教师的教学行为(教学预设)与学生的学习方式(课堂生成)。
课题研究的内容、步骤和举措
一、本课题的主要研究内容：
1、实验设计方案的预设与生成的实践探索与策略研究
2、实验仪器选择的预设与生成的实践探索与策略研究
3、实验操作的预设与生成的实践探索与策略研究
4、实验现象的预设与生成的实践探索与策略研究
5、分析实验现象的预设与生成的实践探索与策略研究
二、本课题研究的主要步骤：
第一阶段：准备阶段
主要任务：
1、成立课题组，制定课题研究方案和研究计划。
2、组织课题组成员学习相关知识，收集课题相关的资料，归类整理，确定课题研究的具体内容。
3、课题组成员讨论交流对化学实验教学中预设和生成性教学的理解、体会以及实践经验。
4、撰写开题报告并及时上传至博客。
第二阶段：全面实施阶段
本阶段的主要工作是将课题细分为几个问题，进行课题的系统研究，定期进行课堂教学实践和案例分析总结，提炼有效的教学策略。
1、设计有关试卷、问卷、统计表格，进行综合分析，再次确定研究的具体实验内容和方向，将问题进行系统归纳总结。
2、选择具备预设性和生成性的特征课例，对照研究的目标和内容加以分析、讨论和总结，探讨教学策略，进行教学实践。
3、组织课题组成员定期交流、总结体会及成果。
第三阶段：总结阶段
采集、整理、分析课题的实践资料，汇集成果，总结推广。
三、本课题研究的主要方法：
问卷调查法：通过对身边教育情况的观察反思，设计有关问题的预设与生成教学状况的问题，通过对学生和教师的现状调查，来发现情况，提出问题，找到研究的切入口。
文献法：文献法是一种利用教育文献研究教育现象，深化教育认识，解决教育问题的非接触性方法。文献法的操作方式是收集、阅读、整理、记录、分析。在本课题的研究过程中，我们要查找各种国内外对于本课题的研究成果，及关于支持本课题的理论知识。
观察法：研究者在比较自然的条件下通过感官在一定时间、一定空间进行的有目的的、有计划的考察并描述教育现象的方法。在本课题的研究中，我们将在课堂教学中使用观察法，观察学生的生成情况来反思我们的教学设计。
个案研究法：个案研究的基础是探讨与某人、某事或某种情况有关的各个方面。在本课题中，主要是研究某一个课堂实例的设计、实施及实效。
行动研究法：是指从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者和研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和实施，从而达到解决实际问题，改善社会行为的目的。本课题研究主要侧重培训阶段和日常教学过程中，杷本课题研究策略与实际教学相结合，使研究策略为教学工作者理解、掌握和实施、从而提高课堂教学的生成性。
叙事研究法：通过对历史生成性课堂的教学研究，及时积累教学案例，及时总结经验教训，并竭力上升到一定的理论高度。
开题报告15
一、问题的提出
声乐技巧训练是每个声乐表演者通向声乐艺术殿堂的必经之路，是基础也是保证。
在声乐技巧训练的实践中，每个声乐表演者常常会遇到这样的境况:气息用不上，位置挂不上，声音散、白，用嗓子等难以解决的技巧问题。教师讲解的声乐理论技巧概念时常又充斥于耳畔，不是听不懂，而是做不到等现象。
种种技巧问题时常令我们夜不能寐，茶不思，饭不想，似乎每一个问题都象摆在我们面前的一座座高山难以逾越。有时甚至想退却对声乐艺术道路的追求。出现这种情况，究其原因，声音之源是歌唱之本，但各种声乐技巧的应用同样重要，翻开各种著述，对于声乐技巧的训练和应用，意大利的歌唱家们无一不认为是重中之重，认为谁掌握了声乐技巧的应用就学会了歌唱。
二、研究的意义
我国古代有“故善歌者，必先调其气也”的说法，可见，声乐技巧的训练在歌唱训练中的重要性在我国古代已经充分认识到，然而在歌唱技巧训练中，要真正掌握用声乐训练的要领并不是件容易的事情。除了掌握科学的理论之外，还要在技巧训练的实践中千百次的摸索，明确什么地方用气，怎样用气，在什么地方控制等，解决好“气”的问题只是技巧训练的第一步、基础，下一步则是共鸣的问题，即共
鸣的核心“点”。在技巧训练中，歌唱者往往为了追求音量，加大喉部力量，造成声音散、白等扭曲声音形象等现象，致使声音没有艺术感染力，关键是对面罩共鸣“点”没有清晰的认识和正确的理解。因此，“点”在声乐技巧训练中的重要作用不言而喻。因此“气”与“点”在歌唱训练中是统一的，不可分割的整体。丢掉任何一方都会给嗓音带来灾难。
在歌唱实践中，既要要求声音在良好的气息支持下的共鸣点，又要要求声音在不要掉下共鸣点的基础上有充分的气息支持。从而使歌唱者的声音具有穿透力，致远性，嗓音的持久性，增强歌唱者的声乐技巧，从而增加表演者的艺术表现力。因此，抓住声乐技巧训练核心问题，是声乐表演者的重中之重。只有解决好了技巧训练，才能使歌唱者的声音具有良好的共鸣，和轻松自如的歌唱状态。所以，采用声乐技巧的训练方法，增强声乐表演者的致远性、声音穿透力和嗓音的持久力，使声乐表演者的声音更趋艺术表现力便是本论文的目的和意义所在。
三、国内外研究现状
自20世纪70年代末以来，随着国家改革开放的日益加深，国际间艺术交流日益频繁，代表当今世界最高水平的歌唱家帕瓦罗蒂、多明戈、卡拉雷斯、卡巴耶等来华演出，意大利著名歌剧艺术大师男中音歌唱家贝基先生先后四次来我国讲学，同时国家又不断派出留学生出国深造等，为我国声乐艺术的发展尽快与世界接轨创造了良好的契机和氛围。进而也为研究欧洲声乐技巧，发展民族声乐艺术等学术理
论研究提供了丰厚的土壤。见于各种报刊、杂志、专著、译著等，关于声乐技巧训练的方法理论研究更如雨后春笋。由于篇幅所限，这里只作简单介绍。
专著:《卡鲁索的发声方法》P.M马腊费奥迪著(人民音乐出版社1984年出版)，《歌唱与声音训练》音乐论丛(五)(人民音乐出版社1982年出版)，《大歌唱家谈精湛的演唱技巧》罗杰姆。汉涅斯著(中国青年出版社1996年版)，《歌唱的艺术》薛良著(中国文联出版社1997年版)，《沈湘声乐教学艺术》沈湘著，李晋玮、李晋缓整理(上海音乐出版社1998年出版)，《嗓音遗训》弗·兰皮尔蒂著，李维勃译(上海音乐出版社20xx年出版)，《歌唱—机理与技巧》威廉·文纳著，李维勃译(世界图书出版公司20xx年出版)，《嗓音训练手册》理查德·奥尔德森著，李维勃译(中央音乐学院出版社20xx年出版)，《喻宜首声乐艺术》喻宜营著(华乐出版社20xx年出版)等等。
报刊:《对学习声乐的几点提示—著名歌剧演员、声乐教师普尔.奥则士对学习声乐的'意见》外国音乐参考资料，内部刊物，(人民音乐出版社1980年三、四期合刊)，《声乐技术的基本功夫—杰出女高音伊丽莎白·舒曼关于声乐基本训练的意见》外国音乐参考资料，(人民音乐出版社1981年第五期)，《丢失了的歌唱传统》阿诺德·罗斯，英国，外国音乐参考资料，内部刊物，(中央音乐学院1982年第五期)，《从名师得到的声音训练—著名歌剧女高音金卡·米洛诺夫回忆她学习声乐的经过》外国音乐参考资料，内部刊物，(中央音乐学院1983年第一期)。
《气功意念导引与歌唱声音位置》谭业茂、冯长春(中国音乐1993年第一期)《共鸣在歌唱中的意义》赵震民(中国音乐1993年第一期)，《发声理念及实践意义》张效中(中国音乐20xx年第一期)，《《唱论》今析—兼与《燕南之庵》<唱论>新释一文商榷》韩德森(音乐研究20xx年第四期)，《护声各有形论绎》刘建华(中国音乐20xx年第三期)，《用“力”得当才能放松—谈对歌唱中放松的理解》周晓音(中央音乐学院学报20xx年第三期)，《优美的歌声来自对声音共鸣的感觉))张婉(中国音乐(季刊)20xx年第3期)，《吸气与松开》唐力生(中国音乐20xx年第三期)，《如何学习和掌握面罩唱法—介绍吉诺·贝基的面罩唱法》杨树声(中央音乐学院学报20xx年第二期)等等。
以上专著和论文，都是涉及声乐技巧方面的论述，都是各种歌唱技巧的实践经验的理论总结，从而又指导着歌唱者的声乐实践，都是本着从歌唱训练的教学实际与歌唱实践的某一角度对声乐技巧训练进行科学分析和论述的，对我国的声乐技术的发展起到了强有力的促进作用。尽管各种理论研究著述都对气息的重要性，呼吸的各种方法，声音的高位置，共鸣，声音的集中等技术进行了科学的分析和探讨，但都没有从声乐技巧的训练手段相结合这一角度进行深刻探讨和研究。
就目前本人掌握的资料来看，国内对此研究上不多见。因此，以声乐技巧训练方法的论题进行研究正是本文的创新点所在。希望对喜爱声乐艺术的同行和朋友有所启发，为声乐艺术事业的发展贡献绵薄之力。
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