工作报告之海报设计的开题报告

工作报告之海报设计的开题报告

　　随着个人的素质不断提高，报告不再是罕见的东西，报告具有成文事后性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编收集整理的工作报告之海报设计的开题报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、指导教师工作职责

　　1．审定学生的选题并指导学生撰写开题报告，帮助学生制定方案和进度计划；

　　2．定期检查学生的工作进度和工作质量，指导时间每周不少于2学时；对在校外做综合实践的学生，指导教师要与学生保持密切联系，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性难题；

　　3．重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练，帮助学生掌握基本的科研方法，指导学生规范地撰写毕业设计、论文或综合实践报告。

　　4．根据学生的工作态度、工作能力以及毕业设计（论文、综合实践报告）的质量，如实评价学生表现，公正地评定学生毕业设计

　　师评阅意见表》。

　　5．针对学生的毕业设计

　　的准备工作。

　　二、评阅教师工作职责

　　1．根据学生的毕业设计（论文、综合实践报告）质量，客观公正地评定成绩，认真填写《评阅教师评阅意见表》；

　　2．对审阅成绩不合格的毕业设计（论文、综合实践报告）要说明原因并提出修改意见。

　　三、学生职责

　　1．在教师指导下认真做好开题前的调研和各项准备工作，参考有关文献，综合应用所学的知识和技能，选定毕业设计

　　2．在教师指导下认真完成开题报告，并按计划独立开展毕业设计收集整理相关研究资料，开展实验、实践或调研活动，实事求是地做好实验和实践记录；

　　3．按撰写规范撰写毕业设计、论文或综合实践报告；

　　4．按时按要求参加毕业设计（论文、综合实践）考核；

　　5．按学院《档案工作规范及实施细则》的要求，装订毕业设计（论文、综合实践报告）材料，交系办公室存档。

　　(论文、综合实践 (论文、综合实践)过程和成绩，认真填写《指导教)提出全面修改意见，指导学生做好答辩前)课题； (论文、综合实践 )工作， (论文、综合实践报告

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