本科论文开题报告

时间:2024-06-20 16:26:30 开题报告 我要投稿

[合集]本科论文开题报告

  在日常生活和工作中,报告不再是罕见的东西,写报告的时候要注意内容的完整。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编精心整理的本科论文开题报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[合集]本科论文开题报告

本科论文开题报告1

  一.本课题的目的及意义,国内外研究现状分析

  目的及意义:

  资产减值损失是指企业在资产负债表日,经过对资产的测试,判断资产的可收回金额低于的其账面价值而计提资产减值损失准备所确认的相应损失。资产减值会计的实施进一步增强了会计信息的相关性和谨慎性。然而,资产减值会计的理论起点是“决策有用观”,其目的在于向现实的和潜在的投资者提供未来现金流入或流出等决策相关的信息,而不在于向所有者报告受托责任,显然,资产减值会计更注重信息的相关性,从而影响信息的可靠性。企业所有的资产在发生减值时,原则上对所发生的减值损失及时加以确认和计量。

  但是,资产特性不同,其减值会计处理也有所差别,因而所适用的具体准则也不尽相同。由于资产减值计提标准存在多重性,企业出于不同的目的和动机,在对资产减值进行确认时会选择利于本企业的准则和会计处理方法,大大降低了会计信息质量,影响了会计信息质量的可靠性、可比性等。另外,虽然新准则规定禁止长期资产减值损失转回,仍不能完全避免上市公司利用资产减值进行利润操纵的问题。

  资产作为企业经营中的一个重要要素,对其会计处理加以规范有助于推动整个会计工作的进行。规范资产减值损失会计处理方法和完善相关会计信息披露,利于在保证资产减值会计信息相关性的同时增强资产减值会计信息的可靠性,为会计信息使用者进行财务预算、财务核算及财务分析,制定经营或投资决策提供更加可靠有效的依据。除此之外,资产减值会计信息质量的下降在一定程度上反映在会计信息失真方面,加强对资产减值会计进行规范,也有助于增强企业责任和提高会计人员的职业道德。

  本文从会计信息使用者的角度出发,通过调查分析企业在计提的过程选择利于本企业的会计政策和会计处理方法的动机和目的,以及对会计信息一致性、可靠性、可比性等影响,从而降低了会计信息的决策有用性。在此基础上分析准则规定中关于资产减值损失的确认、计量与披露,企业责任和会计人员的素质多方面存在的问题或不足,探讨以规范会计政策加强会计信息质量的对策。从而最终促进企业会计信息质量的提高,加强会计信息的决策有用性。国内外研究现状分析:

  1936年,美国会计学会执行委员会在《影响公司报告的会计原则初探》中提出了可回收金额的概念,这是资产减值会计理论发展的一个里程碑。在20世纪80-90年代,所有涉及长期资产的国际会计准则已对资产减值作了规定。20xx年3月IASB发布了有关改进现有国际会计准则的一份征求意见稿,提出了对IAS36中关于资产减值内部指标和使用价值确定做几项主要变动的建议。此后,各国在其会计准则中对关于资产减值损失的规定又作了一系列更变。

  我国资产减值会计的起步比较晚。上世纪90年代以前,我国尚处于计划经济时代,政府对存货、固定资产等生产物资进行统一调度、统一管理物价,企业完全由国家掌控,并不计较盈余亏损。因此,根本不需要考虑资产是否减值的问题。所以在1992年第三次会计改革前,在会计法、会计制度中都没有提到资产减值准备这一概念。随着改革开放的不断深入,政府逐渐把企业推向市场,使之成为自主经营、自负盈亏的独立实体。

  经济体制的变革和企业外部环境的变化使企业的存货、投资、固定资产等频繁地发生减值现象,客观上也要求企业对这种潜在的减值进行确认。1992年。不管是财政部首先颁布的《企业财务通则》,还是随后陆续开始实施的《股份制试点企业会计制度》以及《外商投资企业会计制度》,都要求对应收账款计提坏账准备。随着证券市场的逐步完善以及会计改革的进一步深入,1998年1月财政部颁发了《股份有限公司会计制度一会计科目和会计报表》要求境外上市公司、香港上市公司和在境内发行外资股公司在中期期末或年度终了时计提四项减值准备,即坏账准备、存货跌价准备、短期投资跌价准备和长期投资跌价准备。

  20xx年l2月29 日在我国颁布了统一的《企业会计制度》中明确提出“资产减值”概念,并在原来对四项资产计提减值的基础上,将资产减值计提范围扩大到应收账款、存货、短期投资、长期投资、固定资产、无形资产、委托贷款、在建工程八项资产。并把资产减值明细表纳入报表体系,作为资产负债表的第一附表。这一制度在当时的.环境下发挥了积极的作用。

  20xx年2月5日,财政部正式颁布了《企业会计准则第8号—资产减值》。这一准则比较具体地规范了资产减值的确认、计量和相关信息的披露,增强了实务中的可操作性。这一准则也充分考虑了中国的实际情况并体现了与国际财务报告准则的协调和趋同,是我国会计改革和会计准则建设中的一项重大成果,标志着我国资产减值会计得到了进一步的发展,进入了一个新的阶段,在完善我国的会计准则体系,促进社会主义市场经济健康发展等方面将起着十分积极的作用。

  至此,我国资产减值会计的执行从自愿性到强制性,减值的范围从单一项目到八项减值制度的完善,在较短的时间内得到了不断的强化,增强了会计信息的稳健性。

  我国财政部颁布的新准则在与国际会计准则高度趋同的同时在资产减值准则、企业合并准则等方面还存在一些差异。我国在推进会计准则国际趋同中应注意强化证券市场监督;正确看待差异;提高会计人员的从业素质。资产减值的不断规范也使得会计信息质量进一步可靠、谨慎。但是,资产减值会计的发展过程中存在的一些问题也使得资产减值会计对会计信息质量产生一些负面影响,需要继续研究和发展。

  二.本课题的任务、重点内容、实现途径

  任务:

  认真学习掌握我国关于资产减值损失的企业会计准则,然后在进行调查的基础上,了解分析企业选择不同资产减值损失会计准则和会计处理方法的目的和动机及其对会计信息质靠性、可比性的影响。探讨以规范会计政策加强会计信息质量的对策。从而最终促进企业会计信息质量的提高,加强会计信息的决策有用性。具体任务如下:

  1、搜集毕业论文文献资料。根据论文资料撰写不少于20xx字论文综述,文献综述中须引用的中外文资料不少于12篇。

  2、撰写毕业论文大纲和详细提纲。论文提纲应分为几个部分或几个层次。写明论文的中心、重点、主要观点、结论等。

本科论文开题报告2

  题目浅析私营企业人力资源管理存在的问题及对策

  学生姓名张三专业某某专业

  指导教师姓名叶丽职称讲师

  应包括课题研究的背景、意义、文献综述;课题研究的基本内容、重点难点及要解决的主要问题;课题研究计划与写作提纲等。

  课题研究的背景:

  自改革开放以来,我国私营企业得到了长足的发展,但是,随着市场经济的不断深化,企业日趋激烈,人力资源作为企业竞争的核心,是企业最具活力、最具发展前景、最具收益的战略资源,是企业成败的关键。目前部分私营企业在人力资源管理方面过于简单,人力资源管理机构形同虚设,几乎无培训投入,激励机制非常简单。因为私营企业对人力资源管理重视程度不够,员工流动性大,员工对培训方面的积极性欠佳。随着企业的发展规模越大,企业对各种类型的人才的需求逐渐增大,人力资源管理制度的不健全已经成为企业发展的“瓶颈”。因此,如何加强和完善私营企业人力资源管理成为我国私营企业迫切需要解决的问题。

  课题研究的意义:

  面对经济全球化的趋势,企业能否在竞争日益激烈的环境中生存和发展,关键在于企业是否具备核心竞争力,而核心竞争力主要来自于企业中的人力资源,人力资源管理一日益凸显其在企业价值中的重要作用,任何企业都离不开优秀的人力资源。私营企业迫切需要调整经营观念和人才意识,建立完整科学的人力资源管理体系,塑造优秀企业文化,提高员工的忠诚度,实现可持续发展和永久经营。如何合理利用人才,做好企业的人力资源管理规划非常必要,做好人力资源管理对于私营企业有着十分重要的发展意义。

  课题研究的基本内容:

  1、收集有关私营企业人力资源管理的相关资料

  2、了解私营企业,以及私企人力资源管理存在的问题

  3、分析我国私企人力资源管理存在的问题

  4、依据这些问题,提出如何解决人力资源管理问题的对策

  课题研究的重点难点:

  本课题的难点是发现私营企业人力资源管理存在的问题,如缺乏科学合理的人力资源战略规划,管理机构设置不科学,缺乏专业的人力资源管理者,培训机制不健全等等。

  本课题的重点是根据私营企业人力资源管理存在的问题,做出相对应的对策分析,如建立现代企业制度,完善机构设置,实施规范化管理,建立科学合理的人力资源战略规划,创造平等宽松的用人环境,完善多渠道的激励机制,提高员工工作积极性,加强人力资源培训工作等措施。

  解决的主要问题:

  找相关的书籍对题目的意义进行研究,通过分析和研究找到论文的核心所在

  利用空闲的时间在图书馆多看看相关方面的书籍和学术论文,增强自己的理论知识

  拜访在这些方面有经验的人进行了解,使自己的思路能得到进一步的升华

  联系老师,听取老师的建议使自己对论文的结构和框架能够很多的把握

  利用现在的网络进行资料的收集,来获取信息资源

  参考文献:

  [1]周晓梅。我国私营家族企业人力资源管理存在的问题与对策研究[J]。人口学刊,20xx,06:40-42.

  [2]张国威。我国私营企业员工激励问题的研究[D]。东北师范大学,20xx.

  [3]方威,邓德胜。我国私营企业人力资源管理现状与对策[J]。中国流通经济,20xx,01:32-35.

  [4]刘建和。私营企业人力资源管理[J]。中国西部科技,20xx,04:48-49.

  [5]张平。私营企业人力资源管理存在的问题及其对策[J]。北方经济,20xx,09:26-27.

  [6]丁丽莉,仰书纲。关于我国私营企业人力资源管理的思考[J]。企业活力,20xx,06:21-23.

  [7]陈显民。如何提高当代私营企业人力资源管理水平[J]。上海工程技术大学学报,20xx,04:311-314.

  [8]柯文进,马士成。浅析中小型私营企业人力资源绩效管理[J]。南通航运职业技术学院学报,20xx,02:35-38.

  [9]俞赛平。私营企业人力资源管理问题和对策的思考[J]。科教文汇(下旬刊),20xx,08:224.

  [10]俞赛平。我国私营企业人力资源管理问题探讨[J]。中共福建省委党校学报,20xx,09:58-63.

  [11]陈艾卉。私营企业人力资源管理存在的问题及其对策[J]。东南大学学报(哲学社会科学版),20xx,S2:13-15.

  [12]刘娟。私营企业低成本人力资源激励机制研究[J]。经营管理者,20xx,27:144-145.

  [13]刘银花。私营企业人力资源配置状况研究[J]。云南财贸学院学报,20xx,04:97-100.

  [14]刘银花。私营企业人力资源开发现状分析[J]。经济问题探索,20xx,08:62-65.

  [15]丁媛。浅析私营企业的.人力资源管理[J]。商业文化(学术版),20xx,01:28.

  [16]辛颖。关于我国私营企业人力资源管理问题的思考[J]。辽宁师专学报(社会科学版),20xx,06:17-18.

  [17]张霞,丁正。关于我国私营企业人力资源管理问题的思考[J]。市场周刊(管理探索),20xx,S1:92-93.

  [18]王宝贵。私营企业人力资源合理利用[J]。商丘职业技术学院学报,20xx,06:43-44.

  [19]贾敏。私营企业人力资源管理存在的问题探讨[J]。中国包装工业,20xx,07:48.

  [20]郭永刚。私营企业人力资源管理存在的问题及对策[J]。河北企业,20xx,06:104.

  写作提纲:

  目录

  一、引言

  二、私营企业与人力资源管理的相关概念。

  (一)私营企业的概念与特点

  (二)人力资源管理的定义与及其内容

  (三)人力资源管理的特点

  三、私营企业加强人力资源管理的必要性

  (一)有利于减少劳动耗损,控制人力资源成本,提高经济效益

  (二)有利于现代企业制度的建立和完善,加强企业文化建设

  (三)加强人力资源管理有助于提高私营企业的竞争力

  (四)人力资源管理是企业战略的核心,对企业管理工作有指导作用

  (五)人力资源是对企业长远发展具有基础性作用,是企业发展的需要

  四、私营企业人力资源管理的现状分析

  (一)私营企业的人力资源管理观念

  (二)私营企业人力资源管理存在的问题

  1、忽视对各级管理者素质的提高

  2、缺乏科学合理的人力资源战略规划

  3、管理机构设置不科学,缺乏专业的人力资源管理者

  4、家族式管理模式阻碍人力资源的发展

  5、私营企业的培训机制不健全

本科论文开题报告3

  二级学院: 海洋学院

  时间: 20xx年12月24日

  地点: J145(海洋)

  学号 0811403225

  姓名 何烈俊

  专业 海洋科学

  年级班别 20xx级海洋本082

  论文(设计)题目 枯草芽孢杆菌固体发酵适宜条件探索

  开题报告内容记录(主要填写学生报告的主要内容,包括选题的原因、研究现状,拟解决问题及文献、设备等研究条件)

  一、研究现状:

  20世纪90年代以来,微生物制剂在我国水产养殖业得到广泛应用,以枯草芽孢杆菌为主的微生物制剂在水产养殖中的应用及所带来的养殖模式的改变是取得如此成绩的关键。近年来各生产厂家都在积极探索芽孢杆菌的固体发酵技术,并有少数生产厂家开始试探性生产,基于此进行了枯草芽孢杆菌固体发酵培养基的优化试验,以求简化生产工艺,提高产量,降低生产成本。

  二、研究目的:

  目前市场上的枯草芽孢杆菌制剂多采用液体深层发酵技术,其对设备要求高,生产工艺复杂,而固体发酵采用的原料一般是廉价的农副产品(如麸皮、谷壳等) ,采用的设备也较液体发酵简单,生产成本大大低于液体发酵。

  三、需要条件:

  灭菌锅,无菌工作台,恒温培养箱,牛肉膏,蛋白胨,琼脂等。

  记录人签名:

  年 月 日

  指导教师意 见 (指导教师对学生选题报告的.意见,包括研究可行性、文献、研究方法、要求等)

  选题合理,对海洋资源的保护和开发有较好的意义及应用价值。文献引用及 综述符合研究课题要求,研究方法的选择符合应用要求,同意开题。

  记录人签名:

  指导老师签名:

  年 月 日

本科论文开题报告4

  学生姓名

  学号

  所在院(系)

  专业

  指导教师

  职称

  论文题目

  一、英文题目:conceptualmetaphortheoryandenglishvocabularyacquisition

  二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势

  词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法,比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语,再到语境理论指导下的词汇习得方法。在这些方法的指导下,国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析,却忽视对词语认知理据的考察与讲解,从而导致学生花费大量时间学习词汇,事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词,用地道的英文表达思想。为了改变这种现状,国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。

  关于隐喻的研究:古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐喻这一概念。传统的隐喻理论普遍认为:隐喻是一种语言现象,一种修辞手段,主要用在文学作品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。lakoff和johnson在1980年发表的'隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。lakoff认为:“隐喻是一种思维方式,隐喻无处不在,语言在本质上是隐喻性的,我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的”。lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出:“语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,同时,还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系”。蔡龙权认为:“隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据,这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。

  近年来,一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究,包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探讨,随着隐喻研究与运用的不断深入,人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应用研究。

  三、选题研究的目的和意义

  通过对词汇习得理论及概念隐喻理论的研究历史和现状及前景的分析,发现以往的词汇习得理论有其不足之处。而概念隐喻理论为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。鉴于此论文将研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用,以期对英语词汇习得与教学有所启示,提高学习效率。

  四、研究的理论和依据

  本论文以概念隐喻理论为理论根据,以词汇习得理论的历史研究及其不足之处为依据来探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用。

  五、选题的特色及创新点

  通过对国内外研究现状的分析,本论文将在前人研究的基础上,对概念隐喻理论在词汇习得中的运用作进一步的研究。本论文不仅研究了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,而且还深入研究了词的理据与概念隐喻的关系。

  六、拟解决的问题

  对概念隐喻的工作机制及词的理据作了更深层次的分析以及通过这些分析来表现二者之间的一致关系。深入分析了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,以期对词汇习得与教学有所启示。

  七、提纲

  conceptualmetaphortheoryandenglishvocabularyacquisition

  introduction

  chapteroneliteraturereview

  researchofconceptualmetaphorabroad

  researchofconceptualmetaphorathome

  metaphorresearchinvocabularyacquisitionbothabroadandathome

  tradationalstudiesonvocabularyacquisition

  problemsinvocabularyacquisition

  chaptertwoconceptualmetaphor

  definition

  categories

  ontologicalmetaphor

  structuralmetaphor

  orientationalmetaphor

  chapterthreewordsensesandconceptualmetaphor

  wordsensesandconception

  wordmotivationandconceptualmetaphor

  semanticmotivationandconceptualmetaphor

  culturalmotivationandconceptualmetaphor

  chapterfourapplicationsofconceptualmetaphorinvocabularyacquisition12

  applicationinpolysemy

  applicationinidioms

  applicationinaffix

  chapterfiveimplicationsforeflteaching

  useconceptualmetaphortocultivatestudentslearningability

  limitationsofthisstudy

  suggestionsforfutureresearch

  八、参考文献

  :themodemlibrary,1954.

  lakoff,george&johnson,welive:universityofchicagopress,1980.

  ortony,and:cambridgeuniversitypress,1993.

  陈倩.“认知语言学背景下的英语词汇教学.”池州学院学报,8(xx):135.

  胡壮麟.语言学教程第(三版).北京:北京大学出版社,xx.

  林传铭.“认知隐喻思维与英语词汇教学.”山西广播电视大学学报,1(xx):69-70.

  刘斌,朱宁.“一次多义与英语词汇教学.”湖南科技学院学报,8(xx):252-254.

  吕政.“英语词汇习得方法研究.”浙江水利水电专科学校学报,2(xx):64-65.

  张霖欣.英语专业毕业(学术)论文写作教程第(第二版).郑州:河南人民出版社,xx.

  [10]王蔷.英语教学法教程(第二版).北京:高等教育出版社,xx.

  [11]姚赞.“以隐喻为中心的辐射式词汇教学.”边疆经济与文化,5(xx):149.

  [12]朱淑媛.“概念隐喻理论及其对大学英语词汇教学的启示.”[硕士].长沙:湖南师范大学,xx.

  写作进度及具体时间安排

  起止日期

  主要研究内容

  —

  搜集文献,做文献综述及开题报告

  —

  撰写初稿,修改初稿,二稿,三稿等

  最后修改并定稿,参加论文答辩

  指导教师对开题报告的意见

  指导教师签名:

  年月日

本科论文开题报告5

  一、次要内容:

  1、论文标题:小学语文教改:课文范例与指点相结合

  2、论文次要观念:

  小学是先生写作的启蒙阶段。据调查统计,现阶段大局部小先生以为作文“难”,存在着“怕”作文、“厌”作文的景象。经过多方的调查和初步研讨,我们觉得先生怕写习作除了是生活中不擅长细心察看、仔细考虑,缺乏作文素材的积聚外,不擅长灵敏运用文本中积聚的言语也是形成他们怕习作的重要缘由。面对先生怕写习作的心思,作文效率不高的现状,面对新情势下的课改。在教学中,我们尝试结合小先生的实践,以教材中的'课文范文,抓住课文的写作特征,指点先生从范文中学习相应的作文知识和技巧,并同时停止仿写训练,次要从课文的精彩片段、构造特点、言语特征三个方面停止仿写训练,不时进步先生的写作程度,把写作当成是一件高兴的事情。

  二、可行性研讨:

  1、研讨现状:

  临时以来,作语文教学重头戏的作文教学,不断是我们教学中的单薄环节。据调查统计,现阶段小先生只要13%的先生爱写作文,21%的先生有点喜欢作文,24%的先生谈不上喜欢不喜欢,36%的先生怕写作文,6%的先生厌恶作文。关于大局部小先生来说,习作真实是“万事扫尾难”:一难是没内容可写,二难是不知从什N中央起笔,三难是言语干涩不详细,于是“怕”和“厌”的心境油但是生。经过多方的调查和初步研讨,我们觉得先生怕写习作除了是生活中不擅长细心察看、仔细考虑,缺乏作文素材的积聚外,不擅长灵敏运用文本中积聚的言语也是形成他们怕习作的重要缘由。

  经研讨剖析,现阶段的小学语文教材,不管哪个版本、哪个年级的单元写作训练都和本单元的课文教学是一个无机的全体,与单元课文内容关系严密。语文教材中的课文有很多精彩片段、典型范例,非常有利于教员指点先生写作。

  2、研讨意义:

  面对先生怕写习作的心思,作文教学效率不高的现状,面对新情势下的课改。在教学中,把作文教学与课文讲析无机结合,用课文范例指点先生入手写作,使范例的写作技巧成作文教学的无效资源,以课文范例指点、或让先生触类旁通,或让先生仿写,他们会感到有章可循,有凭可依,写起作文便会随心所欲,运用自若,既有格式的仿照,又有内容的启迪联想,这样临时训练,就能处理先生作文“难”的成绩了,同时进步写作教学的成效。

  三、根本任务思绪:

  选题――查阅材料――写提纲――论文撰写――修正――定稿

  毕业论文(设计)任务进度表:

  20xx.4――20xx.5论文选题、定题

  20xx.6――20xx.8停止初步伐研,写好论文提纲

  20xx.9论文开题报告

  20xx.10――20xx.11完成论文初稿,指点教师审阅

  20xx.12――20xx.1论文中期反省

  20xx.1――20xx.2论文定稿打印

  20xx.3指点教师审阅

  20xx.5毕业论文辩论

本科论文开题报告6

  论文题目:《近六年严歌苓小说中有关女性的研究综述》

  一、选题研究目的意义

  随着影视产业的发展推动,视听艺术的推进,著名海外华人作家严歌苓成为引导文学与影视剧潮流的代名词。当今的社会是一个充满了大量知识泡沫的快餐式时代。网络的应用和大批量的搜索引擎的

  出现,几乎可以使每个人在几分钟之内变成知识丰富的学者。在这种貌似知识繁荣的“快”时代中,一部好的、具有长久可读性且深具文学意义。作品就显得弥足珍贵了。

  纵观严歌苓三十多年的创作生涯,她绝对算得上是一个多产的作家,但在细品之后,我们却能感受到她创作的诚意。她曾在一次采访中谈到过:“我觉得自己的创作就是厚积之后的瞬间爆发。” 正如陈思和所说,严 歌苓天生有着一副敏感又纤细的心:幼时良好的文化氛围的熏陶为她打下扎实的文学基础;动乱时代的经历和二十多年的移民生活体验,又为她提供了省视历史和自我的独特场所;特别是东西方文化相互杂容和猛烈的冲击,又赋予了严歌苓清醒的写作视角。 平日生活的体验和素材的累积,使移民后的严歌苓的创作相较于国内初期创作的局限性,更具有丰蕴的艺术价值。严歌苓努力地在她的小说创作中实现着东西方文化的交流;移民作家的身份也使她将这两种毫无关联的文化运用自如:她以西方文化自文艺复兴以来的“人性”观念来回望母国的社会和文化,又以东方传统文化来建构海外的移民群体。因而,在中国当代作家对传统人性、命运和历史的创作中,严歌苓有着不容被忽视的独特地位。

  基于此,本人选择对近六年严歌苓的小说中的女性研究进行整理,试图透过外在文本,运用文化、历史以及叙事学知识对研究严歌苓的女性的作品进行细致的梳理。

  二、论文写作提纲(研究内容与思路)

  本文的基本思路与方法

  严歌苓是一位充满才气的作家,也是颇有争议的人物。因为边缘身份(局外身份)与双重视角的反观,为中国当代文坛提供了一个个性格鲜明的人物形象,在中国当代文学版图中确立了自己独特的'位置。 论文总的思路是总—分—总的思路,概括起来,本文研究的具体理路具体阐释如下:《近六年严歌苓小说中有关女性研究的综述》一文共由三部分组成:第一部分为女性形象的分析研究,主要包括地母式女性、对海外华人女性的书写、女性角色的边缘化等三个方面。第二部分是女性书写背后的深层次意蕴的研究,

  主要包括女性身体书写、女性的身份建构的两个方面。第三部分是其他作家笔下的女性与严歌苓笔下塑造的女性比较,主要包括两个方面,一方面是严歌苓与不同移民作家笔下的女性比较,另一方面是严歌苓与外国作家笔下的女主人公的命运悲剧比较

  三、主要参考文献

  参考文献:

  [1] 吕红(美国):海外新移民女作家的边缘写作及文化身份透视.华文文学 .20xx.1. ( 总第 78期)

  [2]朱育颖:河流意象: 大河之女新世纪的跨域书写.天津师范大学学报(社会科学版),20xx年第2期(总第233期)

  [3]滕威:怀 想 中 国 的 方 式— — —试析严歌苓旅美后小说创作.华文文学.20xx.4(总第51期)

  [4] 陈瑞琳(美国):冷静的忧伤—从严歌苓的创作看海外新移民文学的特质.华文文学,20xx.5( 总 第 58 期 )

  [5]并不柔弱的话语:女性主义视角下的20世纪英文文学/刘岩等编著.重庆:重庆大学出版社,20xx.10

  [6]流散与回望:比较文学视野中的海外华人文学/饶凡子主编.--天津:南开大学出版社,20xx.1

  [7]张翎:《金山》,华东师范大学出版社 20xx 年版

  [8]Thomas Hardy. Tess of the d’Urbervilles[M].珠海:珠海出版 社,20xx.

  [9]戴雪红.他者与主体:女性主义的视角[J].南京社会科 学,20xx.

  [10]严歌苓.陆犯焉识[M].作家出版社,20xx.

  [11]张舒.波伏瓦与女性主义[D].外语与外国语学院学报,1999.

本科论文开题报告7

  一、选题的背景与意义

  选题的背景 :

  九十年代以来,以音乐社会学为研究取向的学术研究在我国如雨后春笋般扩展开来。回顾以往有关我国音乐产业的相关研究可以发现,研究者在论述时往往以古典、现代二元区隔标准来划分其讨论范畴。李加莉(20xx)认为以一种可以断然划分的标准来界定音乐产业不同样貌与运作型态固然有助于研究论旨的确立与研究焦点的深化,但如此一来却也无法窥见在深刻的社会环境下音乐对于文化发展的影响。

  在以往相关的研究中,少见贴近音乐工作者自身观点的论述,如此一来反而无法窥见音乐生产活动的真实运作情形(或是无法呈现音乐工作者真正的需求与意见)。若能针对一种音乐文化生产的多元形式进行分析,从中发现能动性的多元面貌,将有助于我们将焦点拉回该音乐对于当时文化生产环境的影响。

  二、研究的主要内容和预期目标

  三、拟采用的研究方法、步骤

  四、研究的总体安排与进度

  五、参考文献 (已按照A-Z排序)

  [1] 陈晨. 上海爵士乐本土化研究[D]. 上海师范大学, 20xx, (07) .

  [2] 陈波. 试论爵士和声与传统和声的联系与区别[D]. 湖南师范大学, 20xx, (04) .

  [3] 樊祖荫. 我国民间多声与西方近现代音乐[J]中国音乐学, 1987, (02) .

  [4] 郭昕. 爵 士乐语言在格什温作品中的创造性运用[D]. 西北师范大学, 20xx, (05) .

  [5] 金宗静. 流行音乐演唱会的审美文化透视[D]. 山东师范大学, 20xx, (10) .

  [6] 李加莉. 《看不见的人》:一曲为黑人生存境遇呐喊的爵士乐[D]. 华中师范大学, 20xx, (03) .

  [7] 李洁. 摇摆乐的风格特征与文化分析[D]. 河南大学, 20xx, (09) .

  [8] 李多娇. 欧美流行音乐在中国的`影响[J]记者摇篮, 20xx, (11) .

  [9] 李志濠,Ella. 爵士风格唱中国歌曲[J]音响改装技术, 20xx, (10) .

  [10] 罗文. 论爵士乐对二十世纪早期艺术音乐的影响[J]天津音乐学院学报, 20xx, (03) .

  [11] 冷迪. 回荡在文字中的爵士乐[D]. 山东师范大学, 20xx, (07) .

  [12] 刘斯南. 当代流行歌曲歌词的语言文化研究[D]. 湖南师范大学, 20xx, (11) .

  [13] 武建亮. 布鲁斯、爵士——在中国怎么搞?[J]人民音乐, 20xx, (04) .

  [14] 徐潇. 关于爵士音乐教学的探索与发展——在歌曲创作与MIDI的制作专业教学中进行爵士音乐教学的必要性[J]辽宁高职学报, 20xx, (02) .

  [15] 杨成刚. 爵士钢琴改编曲——音乐会曲目和教材的新选择[J]音乐探索(四川音乐学院学报), 20xx, (02) .

  [16] 钟子林. 1945年以来的西方现代音乐与我国音乐创作的关系[J]人民音乐, 1984, (10) .

  [17] 郑晔. 论爵士音乐的风格特征[J]山西广播电视大学学报, 20xx, (06) .

  [18] 周杰. 爵士音乐的形态与观念[D]. 南京师范大学, 20xx, (01) .

本科论文开题报告8

  一、选题的目的和意义:

  随着当今社会民主政治建设的不断加强,公众参与行政立法已成为一种世界性潮流。近年来,我国行政立法中的公众参与有了较大发展,听证会、讨论会、行政立法草案公共评论等形式的公众参与成为行政立法和公共决策民主化的重要标志。然而,该制度实施以来,在实践中暴露出诸多缺陷:公众参与能力和技术不足,激励机制缺失,行政机关组织公众参与的约束机制有待规范,公众参与信息反馈和保障机制亟需健全等。因此,行政立法的公众参与机制完善成为法学领域的一个重要课题。通过对行政立法中的公众参与制度相关内容的探讨,深入分析该制度存在的不足并提出相应建议,希冀有助于进一步推动该制度的理论研究,为该制度的立法完善提供参考借鉴;公众积极参与立法活动,能够进一步增强行政立法的科学性、可操作性,提高立法质量,推动依法治国的进程,促进我国社会主义和谐社会的构建

  二、本课题的研究现状:

  行政立法中的公众参与,一直是近些年我国法学界研究的热点,学者们主要围绕以下几个方面进行研究:

  首先,公众参与的概念方面,归纳起来有三种主要观点:一是我国学者俞可平支持的广义说,即公众参与就是公民试图影响公共政策和民主生活的一切活动;二是以蔡定剑为代表提出的互动说,即公众参与是决策者与收到决策影响的利益相关人双向沟通和协商对话的过程;三是狭义说,即公众参与是指行政机关及其他组织在行使国家行政权,广泛吸收私人参与行政决策、行政计划、行政立法、行政决定、行政执行的过程,学者杨建顺对此观点予以支持。

  其次,公众参与行政立法的'价值方面,学者们从不同角度进行了探讨,主要集中在以下几方面:(1)实现公民权利的意义,李海青等学者认为公众参与行政过程是实现公民参政权、监督权、自由表达权等权利的基本途径;(2)制约公共权力的作用,俞可平等学者认为广泛的民主参与是防止政府腐(fu)败、制约公共权力的有效手段;(3)提升决策科学性、合法性的意义,王锡锌等学者认为公众参与有利于广泛调动多元化社会的智识与信息,克服政府和精英立法弊端,从而实现决策的科学性和包容性。

  最后,行政立法公众参与的现状及问题方面,学者们肯定中国公众参与逐步走向有序化、制度化和法制化轨道,但也存在一些问题:(1)从参与素质看,蔡定剑在《走向宪政》一书中认为,公众有较强的参与意识,但其本身参与技术和能力的有限性限制了其参与范围;(2)从参与效果看,黄凤兰认为参与和决策脱节,缺少信息反馈,进而削弱公众参与的动力;(3) 作为公众参与新类型之一的网络参与,学者林华认为关于这种参与法规规范体系不完善,政府应对网络信息危机的能力不足,导致网络政治空间可能会成为虚拟暴力和群体的事件的导火索。

  三、主要内容和预期目标:

  主要内容:

  一、行政立法公众参与的基本理论

  (一)行政立法公众参与的概念

  (二)行政立法公众参与的理论基础

  (三)行政立法公众参与的重要价值

  二、行政立法公众参与的现状及存在的问题

  (一)行政立法公众参与的现状

  (二)行政立法公众参与存在的问题

  (三)行政立法公众参与存在问题的原因

  三、完善行政立法公众参与的建议

  (一)建立激励机制,扩大公众参与行政立法的范围

  (二)完善行政立法公众参与的程序

  (三)建立健全信息保障反馈机制和责任追究机制

  预期目标:通过该课题的探讨,加深公众参与理论的研究,健全行政立法制度。

  四、拟采用的研究方法和主要措施:

  研究方法:比较分析法、实证分析法、价值分析法、逻辑分析法

  主要措施:通过上网和进图书馆搜集与课题相关材料,查阅相关书籍、报刊,对搜集的资料进行分析、整理,在指导老师的耐心指导下,结合自己所学的法学知识,完成论文的写作

  五、主要参考文献:

  [1]蔡定剑.公众参与:风险社会的制度建设[M].北京:法律出版社,20xx.

  [2]王锡锌.行政过程中公众参与的制度实践[M].北京:中国法制出版社,20xx.

  [3]杨建顺.行政过程中的民主参与和利益表达[J].四川师范大学学报,20xx,(5).

  [4]李海青.政治哲学视野中的公民参与[J].行政与法,20xx,(4).

  [5]黄凤兰.公民行政参与的法律应对及完善[J].行政法学研究,20xx,(4).

  [6]邵东华.论行政立法程序中公众参与的问题与对策[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),20xx,(5).

  [7]代水平.行政立法公众参与机制的完善[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),20xx,(4).

  [8]Gellhorn.Public Participation in Administrative proceedings[J].Yale Law Jounaral,20xx,(6).

本科论文开题报告9

  本科毕业论文开题报告书要求

  1.本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下,要求学生认真填写。

  2.课题来源分为教师提供选题或学生自拟课题;教师的科研任务;社会有关单位委托的课题;其他来源。

  3.若课题因故变动时,应向指导教师提出申请,提交题目变动论证报告。

  表格内正文为五号宋体,行距为固定题目来源值20磅.本论题是在阅读和积累了大量纳兰词及其资料的基础上初步形成的。在指导老师悉心引导下查阅了大量相关文献,其中,黄天骥的《纳兰性德和他的词》、张草纫的《纳兰词笺注》等著作对本论题的形成有着重要的启示作用,特别是叶嘉莹的《论纳兰性德?从我对纳兰词之体认的三个阶段谈起》、张龙的《纳兰性德词学思想综述》等期刊论文给了我很大的启发,后经与指导教师讨论并确认了该论题的价值,最终形成了本文的论题。主要研究内容本论题旨在由纳兰的词学观念着手,展开对纳兰词的“以情胜”的审美特征的探讨,主要内容及思路如下:

  (一)纳兰性德的词学思想简述

  (二)重点阐述其在词学观指导下的词学创作,及“以情胜”的审美特征。

  (三)结合当时词学界的创作水平及评论阐释“以情胜”这一重要创作观念的形成过程及重要意义。开题依据(包括前人的工作、相关研究现状、此项研究的理论意义、学术价值、应用前景等)目前,学界虽然关于纳兰性德的专门性、综合性的专著甚少,但近一、二十年以来,关于纳兰的期刊论文大量涌现并取得了令人十分可喜的成就,而且对纳兰性德的研究仍有升温之趋势。叶嘉莹的《论纳兰性德?从我对纳兰词之体认的三个阶段谈起》结合自身,阐释了自己在不同历史时期、不同阶段、不同心境下品读纳兰词而产生的不同的感受与评价,其中也简要地从其生平、家世、心理的方面着手,分析了纳兰性德的词风形成的几个因素,认为这是一种“父子、君臣、家人、仕宦中的难言之恩怨”。张龙的《纳兰性德词学思想综述》《西北大学学报》XX年7月第4期)比较全面地阐述了(纳兰性德的词学思想,尤其是对“情致”一说,有着独到之见。杨子怡的《生命的情感、心灵的图画试论纳兰性德的情感美》《韩山师范学院学报》1995年12月第4期)(,从恋情、友情、物情三个方面细致的探究了纳兰的情感世界,论述了其词中流露出来的情感美。总的来说,仍然属于传统的作家作品研究。本文论题试从词学评论界一个重要观念“以情胜”入手,结合纳兰性德德词学思想及对其创作的指导作用,具体分析纳兰词的“以情胜”,通过对其作品的情感表现集美学意蕴的分析和阐释,进而对这一重要词学观念在中国文学批评史上的地位及价值做一梳理和界定。本文立足于古代文论所阐发的“以情胜”的观点对辨析“情”在词这一文体中的作用有重要的学术价值。

  起止时间和进度安排(包括外出调研)

  一、XX年10月底开始,在学年论文的基础上,确定指导教师,查找资料并选题。

  二、XX年11月中下旬,教研室对学生毕业论文进行论证,系专家检查并确定论文题目。首行空两格。

  三、XX年12月中旬,开题、撰写开题报告,同时开始论文初稿写作。

  四、XX年3月上旬,上交文献综述和论文初稿,指导教师针对初稿进行指导。

  五、XX年3月13?15日,系进行中期检查。

  六、XX年4月15日,论文定稿。

  七、XX年4月24日,上交论文正式文本及资料摘录,同时指导教师学科组专家进行评阅。

  预期成果及其形式论文

  可行性分析(已具备的条件和待解决的问题;拟采取的研究方法、技术路线、实验方案等)在指导老师的指导和帮助下,本人已经对该论题掌握了部分资料,如黄天骥的.《纳兰性德和他的词》、张草纫的《纳兰词笺注》等,包括大量学术著作和期刊论文等,并对本论题的研究现状有了一个基本的把握。当然,由于客观条件及自身所限,对文献占有或有缺漏,对理论的理解和挖掘还不够深入和全面。总体来说,本论文的写作即将主要采用归纳方法。在具体行文上,则应结合理论阐释、文本解读、文献学、社会历史批评等方法。

  注:不同学科方向、不同类别的论文在方法的使用上应该(注不同学科方向、)结合自己论文实际,不应千篇一律套用模板。结合自己论文实际,不应千篇一律套用模板。

  主要参考文献

  1.叶嘉莹《论纳兰性德?从我对纳兰词之体认的三个阶段谈起》《南开学报》1992年第2期。,

  2.余育民《纳兰词风形成原因初探》,人大复印资料《古、近代文学研究》19xx年11月。

  3.艾治平《清词论说》,上海:学林出版社,1999年版。

  4.杨子怡《生命的情感、心灵的图画试论纳兰性德的情感美》《韩山师范学院学报》1995年,第4期。

  5.张龙《纳兰性德词学思想综述》《西北大学学报》XX年第4期。,

  6.张草纫《纳兰词笺注》,上海:上海古籍出版社,1995年版。

  7.黄天骥《纳兰性德和他的词》,广州:广东人民出版社,1983年版。

  8.唐圭璋《词话丛编》,北京:中华书局,1985年版。指导教师审查意见周舒浩的论文选题《论纳兰性德词的“以情胜”属于词学批评研究,相对于历届毕业论文》传统的文学史选题,显得视野开阔而饶有新意。她研究思路清晰、论文框架基本合理,从其文献资料准备情况来看,可以支撑其论文写作,因此同意其通过开题。指导教师审查意见要求电子稿,要求电子稿,签名需手写期刊文献:作者,论文期刊文献篇名,刊物名,(期)卷。图书文献:书名,图书文献作者,出版地:出版社,出版年。首行空两格,回行顶格。

  指导教师(签名):年月日

  教研室(研究室)论证意见

  参加论证人员签名:教研室(研究室)主任(签名):年系指导与答辩委员会审查意见月日

  系主任(签名):年月日

本科论文开题报告10

  开题报告是毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。

  论文题目:我国旅游景区治理模式问题与对策研究

  一、选题背景与意义

  1. 国内外研究现状、水平及存在的问题

  旅游景区是旅游业的重要组成部分,没有旅游景区旅游便没有了目的地,旅游经济的兴起,吸引了人们对旅游景区治理模式的研究。我国旅游业起步相对稍晚,但在旅游景区治理模式上也有诸多的研究成果,在借鉴国外的基础上,我国的学者已经着眼于中国情,对于政府、企业、集体在旅游景区治理中的地位,他们已经能做出认真的定位。我国每年都会有大批的专业人才走出校门,参与到旅游景区治理模式问题研究智能光的人也越来越多。我国旅游景区治理模式研究的佼佼者彭德成著有《中国旅游景区治理模式》一书并发表了大量文章,他对旅游景区治理模式这一问题研究的较为全面,并拥有其独特的见解。在《中国旅游景区治理模式》一书中,他详细论述了旅游景区的治理结构,现在主要几种旅游景区治理模式的优点和不足,旅游景区治理模式背后的利益纠葛等关键问题。但他也在书中表明,旅游景区治理模式这一命题具有长期研究的意义,它不应该被轻易定性,对他的研究也十分任重而道远。国外的旅游业起步早,尤其是欧洲的旅游业发展的最好,无论在旅游经济的.可持续发展还是对遗产环境的保护都做得非常好。国外对旅游景区治理模式的研究比较全面也比较先进,创新之处也很多,但可持续和人始终都是研究的重点内容。

  2.选题的目的和意义

  选取这个题目对于旅游景区的科学治理、旅游业的健康发展有着非常重要的意义。旅游业的快速发展让旅游景区治理成为了人们研究的焦点,我国旅游业起步相对稍晚,加之政府干预的市场经济模式的影响,使得我国的旅游业处于了一种先天不足后天畸形的尴尬状况。因此在旅游景区治理模式上存在着诸多的问题,给旅游经济的持续发展和生态环进的保护带来不良影响,旅游业的混乱与其休闲娱乐放松身心的主旨背离愈远。通过对国内外旅游景区治理模式的深入研究,能够发现现有治理模式的弊端,找出对应的策略,从而对旅游景区的治理提出有意义的建议。

  二、研究内容与目标

  本文的主要研究内容是根据国内目前的旅游景区治理模式和国外的先进经验和研究成果,总结在旅游景区治理这一问题上的先进研究成果,并结合实际调查的结果辨清利弊。旅游景区的治理模式对旅游业的健康发展至关重要,通过分析已有旅游景区治理模式优缺点,理清在旅游景区管理中的利害关系,寻找到更加科学的治理模式,以期改善我国在旅游景区治理上的混乱状况。本文的研究目标是通过对我国旅游景区治理模式的研究,发现其问题并且通过查阅资料和研究论证,找出解决这些问题的对策。

  三、研究方法与手段

  第一阶段,选题和搜集整理资料。查阅相关书籍、期刊和学士论文,并对参考资料进行整理分类。

  第二阶段,阅读参考资料,撰写提纲和开题报告,并进行修改。

  第三阶段,撰写论文初稿,参考指导老师意见修改论文。

  第四阶段,论文定稿,进行答辩。

  1. 文献阅读

  2. 综合分析

  3. 对比总结

  四、参考文献

  [1] 彭德成. 中国旅游景区治理模式与对策研究[M].北京:中国旅游出版社,2003:69-124.

  [2] 王国新,唐代剑.旅游资源开发及管理[M].大连:东北财经大学出版社,2007:32-37.

  [3] 王建春,任丽君.旅游景区开发规划环境影响评价研究[J].山东师范大学学报,2003,23(1):87-89.

  [4]王三忙,李树民.基于交易成本节约视角的旅游景区治理模式选择研究[J].旅游科学,2006,(4):34-35.

  [5]陈芳.旅游景区治理模式的选择[D].厦门:厦门大学,2006:1-8.

本科论文开题报告11

  题 目 莱州市草编艺术品出口竞争力状况研究

  系 部 名 称国际经济与贸易

  专业班级 国贸04-1

  学生姓名 吴艳丽

  学 号 0404040130

  指 导 教 师 王充泉

  填表时间: xx年 3月 20 日

  填表说明

  1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

  2.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期完成,经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。

  3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式,用a4纸打印。

  4.参考文献不少于8篇,其中应有适当的外文资料(一般不少于2篇)。

  5.开题报告作为毕业设计(论文)资料,与毕业设计(论文)一同存档。

  设计(论文)

  题目 莱州市草编艺术品出口竞争力研究

  工程设计 应用研究 开发研究 基础研究 其它√

  1、 本课题的研究目的和意义

  主要研究莱州市草艺品出口贸易的优势,及其所在地人文地理优势,还有生产加工的.过程介绍和改进建议,并对其进一步发展前景观望,提出一些建议和发展方向研究。

  2、 本课题的主要研究内容(提纲)

  1.介绍莱州市的人文地理环境

  2.介绍草编艺术品的历史及文化底蕴

  3. 对其加工材料的来源做研究

  4.对其市场生存能力做研究介绍

  5.草编艺术品的生产加工过程

本科论文开题报告12

  论文(设计)名称:信息化条件下普通高校国防教育目标的新思考

  一、研究或设计的目的和意义:

  目的:初步掌握与本课题有关的文献资料,再进一步加深对本课题的理解,能够将所学的基础理论、基本技能和专业知识加以应用于实践。探讨信息化条件下普通高校国防教育目标含义、内容及当前所面临的问题。

  意义:研究或探讨信息化条件下普通高校国防教育目标的课题,对我国的国防教育具有重要的现实意义。研究信息化条件下高校国防教育目标的特点和内容,可以更科学地分析社会转型、新军事变革对普通高校国防教育目标的影响,对我国普通高校大学生教育有着重要意义,有利于促进我国国防教育的全面发展,有助于推进中国普通高校国防教育目标改革的进程。

  二、研究或设计的国内外现状和发展趋势:

  现状:信息化条件下普通高校国防教育目标的现状是国防教育畸形发展,目前我国的国防教育观念还比较落后,国防教育理论也太过时,国防教育发展方向扭曲,已经不适应打赢信息化战争的需求,随着新军事变革带来了战争信息化、对大学生有了更高的要求,而我国又正处于高速的社会转型期,带来了青年的献身国防意识薄弱、价值取向曲扭问题日益严重,我国现在的普通高校的学生大多数都没有经历过艰苦生活的历练,加上市场经济对国防教育意识和国家意识的冲击;目前,我国普通高校很少有通过学习专业技术,主动参与为打信息化战争而做好准备,都认为打仗时军人的职责,国家安全和民族观念淡化普通高校多大学生爱国思想的价值观培养、政治工作及心理健康培育方面做的还不是很完善,对普通高校国防教育的.理论著相当稀少,对大学生的国防系统性研究理论和实践性理论寥寥无几。

  发展趋势:随着信息技术的日新月异,许多新近科技用于军事,尤其是信息化条件下普通高校国防教育将成为国防教育目标的重要组成部分,对普通高校国防教育信息技术教育,将是时代所需。尤其实在未来信息化战争中,在世界新的世界格局中,我国面对来自美国、日本等国家主权挑战,我国国防教育应积极培养优秀人才,努力培养既懂科学技术又懂利用信息技术作战指挥的复合型人才。我国的普通高校的国防教育要与战争的信息化的需求,要与战争的现代化相适应,在这种形势下,作为新一代普通高校的大学的国防教育核心价值的培育以及提高信息化条件下普通高校的国防教育的培养和信息科技研究将会越来越重视,这就对普通高校人才素质培养,军事理论的创新和后勤保障的能力提出了更高的要求。

  三、主要研究或设计内容,需要解决的关键问题和思路:

  课题研究内容:信息化条件普通高校的国防教育目标就是要振兴国防,要是全民树立牢固的国防思想,人人关心我国的国防事业,做好打赢高技术条件下的信息化战争的准备,要认真分析军事环境、文化环境、政治环境和经济环境对普通高校目前国防教育目标的影响。现代化的战争是机械化战争向信息化转型,世界范围内的新军事变革推动武器装备日新月异地更新换代,强烈地冲击着传统的作战思想,急剧地改变作战样式,级大地推动军事各领域的创新和发展,信息化条件下的战争是一场军事高科技的战争,我国普通高校的国防教育形式一定是以信息技术为基础构成信息网络化控制权的能力。普通高校应对大学生进行危机管理形成适应信息化环境下培养能够打赢信息化战争的高端技术人才,并成立大学公共关系的危机管理机构,严格把握好我国国防教育的过程,使每个大学生不断自我强化国防观念。研究信息化条件下普通高校国防教育目标的含义和内容,分析信息化条件下我国普通高校国防教育目标所面临的问题和原因,并浅谈对普通高校学生进行国防教育的有效措施。

  要解决的关键问题:信息化战争对普通高校国防教育目标带来的影响,信息化的快速发展对我国普通高校国防教育事业的任务要求提出怎样的挑战,以及怎样解决我国高校普通高校国防教育所面临的问题。

  本文思路:了解信息化的含义或概念,从政治、经济、文化、军事的角度去剖析国防教育目标含义、内容及国防教育的过程。最后普通高校国防教育目标角度,浅析当前我国普通高校对国防教育所面临的问题的主要原因,并浅谈我国普通高校要实现真正的国防教育目标的有效途径。

  四、完成毕业论文(设计)所必须具备的工作条件及解决的办法:

  1. 电脑一台,自行准备;

  2. 图书资料、网上查找、学校图书馆查阅、导师提供.

  五、工作的主要阶段、进度与时间安排:

  第一阶段:论文题目论证与审核, 20xx年11月5日~30日(20xx~20xx第一学期第10~13周)

  第二阶段: 发布选题通知,20xx年12月3日~21日(20xx~20xx第一学期第14~16周)

  第三阶段:做好开题准备20xx年12月24日~20xx年1月18日(20xx~20xx第一学期第17~20周)

  第四阶段:查阅文献资料,完成开题报告, 20xx年1月21日~3月3日(寒假期间)

  第五阶段:完成《选题审核表》、《任务书》的审核与签署,并审核开题报告,20xx年3月4日~10日(20xx~20xx第二学期第1周)

  第六阶段:开展论文撰写或设计,填写的毕业论文设计周进展记录,学院开展中期检查:20xx年3月11日~5月5日(20xx-20xx学年第二学期第2~9周)

  第七阶段:完成论文(设计)定稿,打印、装订,送指导教师评阅20xx年5月6日~12日(20xx~20xx第二学期第10周)

  第八阶段:论文(设计)交叉评审与成绩评定,20xx年5月13日~19日(20xx~20xx第二学期第11周)

  第九节段:论文(设计)答辩,20xx年5月20日~5月31日(20xx~20xx第二学期第12~14周)

  第十节段:总结工作,公布成绩,20xx年6月3日~6月16日(20xx~20xx第二学期第15、16周)

本科论文开题报告13

  一、主要任务与目标:

  在满足办公空间的基本功能要求上,反映出新时代的办公空间的特色和个性。

  二、主要内容与基本要求:

  1. 相应的平面布置图;

  2. 相应的顶面布置图;

  3. 室内空间的立面及剖面图30张以上;

  4. 各类相关的节点及详图若干张;

  5. 反映设计思想的分析图及草图若干张;

  6. 各类相关的.设计参考图及意向图若干张;

  7. 空间透视彩色效果图6张以上。

  8. 详细的设计说明,约400字以上;

  三、研究的总体安排与进度:

  1.设计准备阶段(20xx年1月下旬—20xx年2月中旬)设计调研,翻阅大量的参考资料选择自己感兴趣地主题,拟定方案。

  2.设计构思阶段(20xx年2月中旬—20xx年3月下旬)确定设计主题、绘制草图。从造型、材质等进行构思,提出尽可能多的方案。

  3.设计完善阶段(20xx年4月上旬—20xx年4月下旬)不断完善修改设计方案,完成个阶段的草图直至草图定稿。

  4.设计表达阶段(20xx年2月下旬—20xx年4月下旬)完成设计图纸的绘制和模型的制作。

  5.展示阶段(20xx年4月下旬—20xx年5月下旬)展示图板的排版工作,完成毕业设计展示工作。

  6.答辩阶段(20xx年6月上旬—20xx年6月中旬)完成及论文报告全部内容制作,毕业答辩。

  四、主要参考文献:

  [1] 怀特黑德.室内照明艺术〔M〕.北京:中国轻工业出版社,20xx.12.

  [2] 沙伦.麦克法兰.照明设计与空间效果〔M〕.贵州:贵州科技出版社,20xx.7

  [3] .(英)杰里米·迈尔森,菲利普·罗斯。《21世纪办公空间》辽宁科学技术出版社20xx.10

  [4] 吴蒙友.建筑室内灯光环境设计〔M〕.北京:中国建筑工业出版社,20xx.1.

  [5] 深圳市金版文化有限公司编.灯光-精彩设计07〔M〕.吉林:吉林美术出版社,20xx.2 .

  [6] (西)奥罗拉·奎特。《极少主义——极多主义》中国水利水电出版社20xx.5

  [7] 《建筑构造》中国建筑工业出版社。

  [8] 〈室内设计与装修〉杂志。(20xx-2006)

  [9] 《无障碍设计》大连理工出版社

本科论文开题报告14

  一、选题的目的和意义:

  随着当今社会民主政治建设的不断加强,公众参与行政立法已成为一种世界性潮流。近年来,我国行政立法中的公众参与有了较大发展,听证会、讨论会、行政立法草案公共评论等形式的公众参与成为行政立法和公共决策民主化的重要标志。然而,该制度实施以来,在实践中暴露出诸多缺陷:公众参与能力和技术不足,激励机制缺失,行政机关组织公众参与的约束机制有待规范,公众参与信息反馈和保障机制亟需健全等。因此,行政立法的公众参与机制完善成为法学领域的一个重要课题。通过对行政立法中的公众参与制度相关内容的探讨,深入分析该制度存在的不足并提出相应建议,希冀有助于进一步推动该制度的理论研究,为该制度的立法完善提供参考借鉴;公众积极参与立法活动,能够进一步增强行政立法的科学性、可操作性,提高立法质量,推动依法治国的进程,促进我国社会主义和谐社会的构建

  二、本课题的研究现状:

  行政立法中的公众参与,一直是近些年我国法学界研究的热点,学者们主要围绕以下几个方面进行研究:

  首先,公众参与的概念方面,归纳起来有三种主要观点:一是我国学者俞可平支持的广义说,即公众参与就是公民试图影响公共政策和民主生活的一切活动;二是以蔡定剑为代表提出的互动说,即公众参与是决策者与收到决策影响的利益相关人双向沟通和协商对话的过程;三是狭义说,即公众参与是指行政机关及其他组织在行使国家行政权,广泛吸收私人参与行政决策、行政计划、行政立法、行政决定、行政执行的过程,学者杨建顺对此观点予以支持。

  其次,公众参与行政立法的价值方面,学者们从不同角度进行了探讨,主要集中在以下几方面:(1)实现公民权利的意义,李海青等学者认为公众参与行政过程是实现公民参政权、监督权、自由表达权等权利的基本途径;(2)制约公共权力的作用,俞可平等学者认为广泛的民主参与是防止政府、制约公共权力的有效手段;(3)提升决策科学性、合法性的'意义,王锡锌等学者认为公众参与有利于广泛调动多元化社会的智识与信息,克服政府和精英立法弊端,从而实现决策的科学性和包容性。

  最后,行政立法公众参与的现状及问题方面,学者们肯定中国公众参与逐步走向有序化、制度化和法制化轨道,但也存在一些问题:(1)从参与素质看,蔡定剑在《走向》一书中认为,公众有较强的参与意识,但其本身参与技术和能力的有限性限制了其参与范围;(2)从参与效果看,黄凤兰认为参与和决策脱节,缺少信息反馈,进而削弱公众参与的动力;(3) 作为公众参与新类型之一的网络参与,学者林华认为关于这种参与法规规范体系不完善,政府应对网络信息危机的能力不足,导致网络政治空间可能会成为虚拟暴力和的导火索。

  三、主要内容和预期目标:

  主要内容:

  一、行政立法公众参与的基本理论

  (一)行政立法公众参与的概念

  (二)行政立法公众参与的理论基础

  (三)行政立法公众参与的重要价值

  二、行政立法公众参与的现状及存在的问题

  (一)行政立法公众参与的现状

  (二)行政立法公众参与存在的问题

  (三)行政立法公众参与存在问题的原因

  三、完善行政立法公众参与的建议

  (一)建立激励机制,扩大公众参与行政立法的范围

  (二)完善行政立法公众参与的程序

  (三)建立健全信息保障反馈机制和责任追究机制

  预期目标:通过该课题的探讨,加深公众参与理论的研究,健全行政立法制度。

  四、拟采用的研究方法和主要措施:

  研究方法:比较分析法、实证分析法、价值分析法、逻辑分析法

  主要措施:通过上网和进图书馆搜集与课题相关材料,查阅相关书籍、报刊,对搜集的资料进行分析、整理,在指导老师的耐心指导下,结合自己所学的法学知识,完成论文的写作

  五、主要参考文献:

  [1]蔡定剑.公众参与:风险社会的制度建设[M].北京:法律出版社,

  [2]王锡锌.行政过程中公众参与的制度实践[M].北京:中国法制出版社,

  [3]杨建顺.行政过程中的民主参与和利益表达[J].四川师范大学学报,

  [4]李海青.政治哲学视野中的公民参与[J].行政与法,

  [5]黄凤兰.公民行政参与的法律应对及完善[J].行政法学研究,

  [6]邵东华.论行政立法程序中公众参与的问题与对策[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),

  [7]代水平.行政立法公众参与机制的完善[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),

  [8]Gellhorn.Public Participation in Administrative proceedings[J].Yale Law Jounaral,

本科论文开题报告15

  目的与意义:

  GCC是Unix等系统下主流编译器。GCC采用的开放体系技术使其很容易移植到不同体系结构的计算机中,因此成为嵌入式软件开发中理想的交叉编译器。但是在ARM平台上的GCC编译器与ARM的专业编译器却存在较大的差距,经过测试,对于执行速度,相差近10倍,而代码大小则要大近10倍。因此,将GCC移植到ARM平台,对其性能进行评估,并最终找出优化的方法就显得十分必要了。

  通过毕业设计,可以了解gcc的核心原理,以及移植机制,加深对编译原理的理解。

  国内外现状:

  ARM微处理器,已遍及消费类电子产品、通信系统、网络系统等各类产品市场,基于ARM技术应用占据了32位RISC微处理器约75%以上的市场份额。

  采用RISC架构的ARM微处理器一般具有如下特点:

  1、体积小、低功耗、低成本、高性能;

  2、支持Thumb(16位)/ARM(32位)双指令集,能很好的兼容8位/16位器件;

  3、大量使用寄存器,指令执行速度更快;

  4、大多数数据操作都在寄存器中完成;

  5、寻址方式灵活简单,执行效率高;

  GCC是被广泛使用的、功能强大、性能优越得多平台编译器,它可以在多种硬件

  平台编译除可执行程序的超级编译器,其执行效率与一般的编译器相比平均要高20%~30%。

  虽然我们称gcc是C语言的编译器,但使用gcc由C语言源代码文件生成可执行文件的'过程不仅仅是编译的过程,而是要经历四个相互关联的步骤∶预处理(也称预编译,Preprocessing)、编译(Compilation)、汇编(Assembly)和连接(Linking)。

  本次毕业设计主要围绕以下方面开展:

  1.研究GCC的移植机制;

  2.评估GCC在ARM架构处理器上的编译性能;

  3.分析和研究各种编译优化方法;

  研究方案

  1.深入理解gcc的核心原理,收集运行表现的数据,分析数据找出热点,拟定相应的优化策略,实施优化,测试优化的结果

  2.可以按照一下层次优化

  1)基本(通用)优化

  2)针对特定处理器优化

  3)程序级优化

  4)利用配置文件优化

  预期结果

  1.对GCC在ARM平台的性能进行充分的评估

  2.提高GCC在ARM平台上的性能

  学生签名:

  年月日

  学生签名:

  年月日

  指导教师意见

  指导教师签名:

  年月日

  学院(系)意见

  审查结果:□同意□不同意

  院长(系主任)签名:

  年月日

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