独立小游戏制作论文开题报告-开题报告

时间:2024-07-09 06:54:51 开题报告 我要投稿
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独立小游戏制作论文开题报告-开题报告

  随着个人的素质不断提高,大家逐渐认识到报告的重要性,要注意报告在写作时具有一定的格式。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编为大家整理的独立小游戏制作论文开题报告-开题报告,希望能够帮助到大家。

独立小游戏制作论文开题报告-开题报告

  一、研究内容:

  我们团队基于Unity打造了一款名为《绿野仙踪》的冒险游戏。游戏采用3D视角,玩家可以感受到真实的游戏世界。故事情节改编自童话故事《绿野仙踪》,但是我们在原故事基础上加入了新的元素和剧情,让游戏更加有趣。画面风格采用了低多边形的渲染技术,呈现出独特的风格。游戏玩法简单易上手,让人轻松愉悦。我们希望通过这款精美的独立小游戏,能够带给玩家不同寻常的游戏体验。制作过程中,我们主要完成了以下几个方面的工作:

  1.桃乐丝是一个普通的小女孩,她生活在一个叫做奥兹国的神奇世界里。在这个世界里,有着许多奇妙的生物和魔法。某一天,桃乐丝遇到了一位神秘老人,老人告诉她,如果能够击败那个封印了翡翠城的女巫,就能实现自己的愿望。于是,桃乐丝决定踏上征途,开始了她的历险之旅。在旅途中,桃乐丝结交了三个伙伴,分别是稻草人、铁皮人和狮子。他们彼此携手,克服了重重困难,最终成功解除了翡翠城周围的封印。在这段历险中,桃乐丝和伙伴们还遇到了一位大魔法师,在他的帮助下,桃乐丝和伙伴们实现了自己的愿望。他们开心地回到自己的家乡,过上了幸福快乐的生活。

  2.我们的游戏角色和场景设计基于经典童话故事中的人物、地形和地貌等特征进行创作。我们使用Maya、Cinema4D等建模软件制作,采用独特的LowPoly艺术风格。每一个角色和场景都是独一无二的,呈现出精美绝伦的视觉效果。

  3.游戏的玩法是通过自己设计的NPC对话展开游戏剧情,使用虚拟按钮控制主角在游戏中移动,主角在游戏内可以触碰部分环境生物,完成相应的目标并拯救游戏中的三个伙伴,帮助他们实现愿望。

  4.游戏的功能方面是使用Unity编写C#脚本,完成游戏角色行走、碰撞检测、场景交互等内容。

  5.游戏的UI是力求美观简洁,风格蕴含童话气息。

  二、研究方法:

  1.研究分析同类型的游戏,整理出游戏制作的大致方案和步骤。

  2.分析研究文献《绿野仙踪》童话故事,并依据文献部分内容改编成游戏的故事情节。

  3.分析文献内的插图绘本,通过想象确立一个游戏中场景模型的大致方案,使用Maya、Cinema 4D等三维软件,通过软件内的减面、置换等技术进行游戏场景、模型的制作,将所有模型资源导入Unity,利用Unity完成场景搭建。

  4.参考和筛选UI制作相关资料,在Unity中完善游戏界面。

  5.利用Unity编写人物角色控制、碰撞检测、场景对话等脚本,使角色在游戏场景中达成相应的目标,完成游戏剧情内容。

  6.游戏制作完成后,利用Unity运行并多次测试,修复出现的BUG,使游戏可以做到尽善尽美。

  三、研究思路:

  首先通过观察对比同类型的游戏,总结这些游戏的优点,整理出游戏设计的整体流程和设计方向。将其中的部分故事剧情改编成本游戏的剧情,并依据文献提供的文字描述、插图等内容,设计出大概的场景和角色形象,将完成的资源导入Unity进行场景搭建、角色动作调试。

  主要创新点:

  1.基于一位少女意外来到了一个神秘的世界,她必须寻找回家的方法,这个故事发展成为了一个适合开发成游戏的全新剧情。玩家将在游戏中回味童话故事情节的同时,还可以体验轻松新奇的游戏内容。

  2.本作采用了低多边形艺术风格,将设计元素注入童话气息,使游戏更加具有吸引力和趣味性,从而提高了玩家的游戏体验。

  3.游戏中增加了丰富的场景交互功能,玩家可以和场景中的NPC、物品、植物等进行互动,让游戏更加有趣,内容更加丰富。

  总体安排和计划进度(包括阶段性工作内容及完成时间):

  一、总体安排

  1.完成角色和场景的设计,并导入Unity完成场景搭建。

  2.完成游戏UI的制作,实现游戏的基本功能并编写C#脚本。

  3.在Unity中运行并测试游戏,完善游戏内容并修复BUG。

  4.完成毕业设计论文。

  二、计划进度

  20xx年11月1日至11月21日:完成毕业设计选题;

  20xx年11月22日至12月12日:查阅搜集分析材料并完成毕业设计开题报告;

  20xx年12月13日至20xx年3月15日:完成毕业设计以及毕业论文初稿;

  20xx年3月16日至4月11日:完善毕业设计,完成论文修改稿,形成定稿;

  20xx年4月12日至4月19日:提交毕业设计论文等资料,论文评阅与修改;

  20xx年4月20日至4月26日:答辩。

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