【实用】科幻作文锦集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的科幻作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科幻作文 篇1
今天是我的生日，我约上我最好的朋友叶子一起去方特科幻公园玩儿。
进入大门，就看见了一个超大的影棚——1200多平方米的“天花板”在播放电影。我们跟着导游来到了“恐龙危机”。我带好观看4D电影的眼镜，坐上了车。车子往里行驶，里面黑得可怕，突然，我看见一个黑影一闪而过，“恐龙”！有人喊到，只见前方出现了一条霸王龙，车子一会飞快前进，瞬间转360度弯，一会儿极速上升，一会儿躲避恐龙如闪电般下滑，看起来真逼真。
我们还看了生命之源，走了时空隧道，去了海螺湾，体验了飞越极限，还有西部追忆，嘟比剧场，并且知道了影视特技是怎样制作的'……生命之源也是一个4D的电影，有一套多功能的椅子。这种椅子可以喷水、吹风，还可以动，就像真的一样。
我们玩了一天，很开心。但是，因为天气原因，儿童世界和水世界不能开放。看着过山车和水世界那些搞人的设置，我不禁觉得遗憾。
方特科幻公园真好玩。
科幻作文 篇2
话说擎天柱打败了霸天虎，汽车人和我过上了无忧无虑的生活。可不久他们就要返回他们的星球了，于是我恳请把我带上。在我的执意坚持下，他们终于同意了。
我们坐上汽车，通过时空隧道来到了汽车星。这里的街道四通八达，就像一座迷宫。各种各样奇形怪状的房子星罗棋布，有的坐落在大坑里，有的建在山包上，有的.像要倾倒似的。奇怪的是这些房子材料不是砖，当你轻轻地触摸房子，还会有音乐声呢。汽车人送我一双魔鞋，穿上它就不会迷路了。
这天，我们要去太空实验室，半路上一个大黑影挡住了去路，还没等我反应过来，擎天柱已经应声倒地。幸亏我躲闪及时，定睛一看“啊！这不是霸天虎么！怎么会呢？你不是死了吗！”
霸天虎仰天大笑：“哈哈哈哈哈，你们不知道吧，医生把魔方碎片重组复原后，插入我身体，我又复活了！我这次回来，就是要干掉擎天柱，完成我的天空计划！哈哈哈哈哈”
我又气又怕，心想这次决不能放过他。这时，擎天柱一个鲤鱼打挺站起来，摆开阵势，准备和霸天虎决一死战。只见他摩拳擦掌，向霸天虎猛扑过去。霸天虎左右躲闪接招。经过几个回合的恶战，擎天柱元气大伤，于是他向我们使了个眼色，我们兵分三路穿梭在那街巷中，霸天虎拼命在后面追赶，刚要追上，结果是幻影，气的霸天虎到处乱撞。这样不到半天功夫，霸天虎就累得气喘吁吁了。正当他又气又急地追赶我时，汽车人设下一张大网，将霸天虎牢牢网住，他只能束手就擒了。
处理完霸天虎之后，我和擎天柱又踏上了太空冒险之旅……
科幻作文 篇3
一天晚上，我和妈妈正津津有味地看电视，突然一阵敲门声，原来出差的爸爸回来了。
进门后，爸爸一脸兴奋地说：“明天我们去火星旅游吧？”“火星？”我和妈妈惊讶的问。“对，就是火星，昨天我去彩票站买了张‘火星彩’，没想到，没想到竟中了‘火星一日游’，我们今天晚上准备，明天一早就出发。”第二天，我们全家兴高采烈地登上去火星的飞船。
到达目的地了，我们迫不及待地下了船，哇，火星可真是名不虚传啊，到处是红色，连天空也泛着一片片红。“好美呀！”妈妈忍不住感叹。我们下船的地方是一块操场一样的场地，呈圆形，据说火星就这一片地方可以容生物生存。爸爸连忙拿出两把小铲子递给我们：“我们来挖野菜吧，这可是火星一大特色呢！”我和爸爸拿着铲子不停的挖，由妈妈把挖好的野菜放进飞船里。突然我们看到一群奇特的东西拿着各种各样的机器走了过来，我吓的一下蹦到飞船上，爸爸看我这样，笑着说：“别怕，他们是火星人，他们很友好的，只不过我们之间语言不通罢了”。听了爸爸的`话，我才小心翼翼的走下飞船，看到他们把那些像摄像机样的东西四周架好，还用吊车把几个火星人吊上空中……原来，火星人热爱拍电影，那些火星人是一个剧组。
我充满着好奇，正想走上前去看看。突然听到耳边：“妞妞，快起来，该上学了”。原来是场梦，不过，要是真的就好了！
科幻作文 篇4
小学生流行写科幻作文现象
崇善小学四年级（2）班，作文课上，肖老师叫同学们写一篇自由作文，文体不限，内容不限，写人、记事、写景、抒情都可以。肖老师说完，就问同学们准备写什么？出乎肖老师意料的是，全班大部分同学都准备写星球大战、太空之战、第五季之类的科幻作文。肖老师疑惑，“难道你们就没有什么真实的人和事值得写？”同学们茫然摇头。
这一事件后，肖老师就一直在琢磨：为什么孩子们都喜欢写科幻作文？纪实作文在孩子们的生活中为什么会“淡忘”？
(整理)
记者带着一系列的疑问走访了我市的民主小学、崇善小学、乐群小学等学校。
想象力发挥，科幻作文成“最爱”
20xx年新课改以后，小学语文新大纲将作文称为习作，不仅仅是提法的改变，更是教学要求的降低。新课改在小学生习作文体上没有像以往那样十分强调写记叙文、应用文，而是提出“能写简单的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和书信等”。不难理解，课改降低了对习作的要求，其目的在于通过淡化文体意识，减少学生写作心理压力，进一步激发学生写作兴趣。这符合作文教学规律和儿童的心理发展，使作文教学更加素质化。
据记者对市内几家学校语文教师的调查了解，新课改实施之前，学生作文中普遍存在内容贫乏、弄虚作假的问题，有时同一个命题作文，会发现有几篇是雷同之作。而实施新课改以后，孩子们发挥了丰富的想象力，他们更习惯用自己的语言、表达方式来表达自己的想法，一个班里再也找不到内容雷同的作文，这无疑是小学作文教学的一个进步。
但是，在没有了雷同作文的同时，另一个比较突出的现象也随之浮出水面：孩子们越来越倾向于写科幻作文。因为科幻作文没有什么条条框框，这让孩子们似乎找到了作文的“乐趣”。
缺少观察，基础作文素材缺位
据一些老师分析，现在家长的溺爱加重了孩子以自我为中心的行为。于是，每天放学，孩子马上就埋头钻进自己的小天地中，或看电视，或看漫画，浑然不觉草长莺飞、花红柳绿。一些老师也感叹：现在的孩子都很少在一起玩耍，也不注意周围事物的变化。作文时，当然会因为缺少生活观察，而写不出纪实文章。
此外，如今，哈利波特、名侦探柯南、淘气包马小跳、老夫子是小学生最喜欢的书籍。科幻作文的“兴起”，对于孩子想象力的发挥，自然是有益处所在，但从另一个角度来看，部分老师却对此表示担忧：电脑游戏、电视电影和漫画小说对孩子的影响很大，种种虚幻的意境让孩子想入非非。长此以往，孩子会自觉不自觉的把写科幻作文当成一种习惯，这不利于孩子掌握记叙文、说明文、议论文等纪实作文的写作技巧。这对传承中国千年文化国粹来说，也隐隐透出了些“不安”。
引入生活，提升孩子习作兴趣
采访中，大多数老师表示，科幻作文的大行其道有一定的积极意义，但更要把握、引导好孩子的`这股丰富的想象力，加强基础作文的技巧训练，从而整体提升孩子的作文水平。
生活是创作的思想源泉，事事时时都有作文，四季变化皆可入景，嬉笑怒骂即成文章。“这就得要求学生在生活中要做一个‘有心人’，用自己的眼睛细心观察，善于发现，学会思考。”崇善小学一位彭老师说了一个很好的例子，有一次，正在给学生讲评作文，突然安静的教室里飞进一只大黄蜂，它忽而盘旋、忽而左右摇摆，同学们害怕极了……好不容易大黄蜂飞走了，同学们还在唧谈论刚才惊险的一幕，根本没法安静下来听课。之后，彭老师以此为作文命题，而学生由于细心观察，写出了“嗡嗡嗡，一架‘敌机’从天而降，只听‘轰’的一声，xx被炸倒在地……”之类精彩的片断。
(整理)
民主小学的几位语文老师也认为，现在的作文训练题基本上很少命题、半命题作文，一般是给出一个题材，比较符合儿童的生活实际，但老师、家长都要正确引导学生选择真实的材料作文，使学生不要过分沉迷于科幻作文当中。
从小学会捕捉生活中点滴，从生活中提炼、挖掘素材，才能走出提起笔就想到科幻作文的尴尬。
科幻作文 篇5
“加油!加油!”哪里会有这么响亮的加油声?原来，今天，我们进行了最后一场年级篮球比赛。我们和十一班比赛，太阳似乎也要为我们加油，早晨早早地就开始加紧训练，准备在比赛中大显身手。经历了两次惨败，我们依然充满着信心，争取战胜十一班。
裁判的一声哨响，划破了观众的宁静，同时也打响了一场鏖战。开始争球了，裁判把球往上一抛，我的心也随着球一起一伏。“来吧!”我心想，“我们一定会取胜!”对方把球向我们球筐的方向一拍，传给了离我们的球筐最近的队友。我上前阻拦，可已来不及了，幸好球在篮筐上“环游”了一圈太平洋，“去”了美国。我抢了个篮板球，传给了阿蔡。阿蔡飞奔至对手的篮筐下，像猛虎下山一样，可是对手回手一掏，扑向我们的球筐。我冲了过去准备盖帽，可对方球已离手了。球顽皮地蹦了两下，听话地掉了进去。0：2，我们有点泄气地大喊：“噢!”就在我们正在反击时，上半场结束了。
我喝了一点水，擦了擦额头的汗，准备继续投入到下半场的“银河反击战”里。
“比赛继续!”裁判喊道。严巴冲到对方阵地，将球传给篮筐下的贺文泽。只见贺文泽憋足了气，使劲往篮筐的`方向投。你看，那球在空中划了一道优美的弧线，滚进了篮筐。“耶!”我们欢呼着，2：2平。我接着球，准备再接再厉，可是，一个对手重重地碰了我一下，使得球滚落出去。阿蔡迅速接到球，准备投篮。可是，对手们把他围了起来，阿蔡只得把球再传给了我。我起身接住，对着篮筐就投。球像一阵黑旋风，直扑球筐。“进了!”观众呐喊着，欢呼着。
后来。对手又进了一球。比赛时间还有10秒，在运球过程中对手打了阿蔡的手。“罚球两个!”裁判喊道。就是这两个罚球挽救了我们。阿蔡两个球全都进了，“2。1。停!”比赛结束。我们6：4赢了!
这次比赛，让我尝到了胜利的喜悦和幸运的甜头。下次，我们班要拿第一!
科幻作文 篇6
克隆是一种无性繁殖的生命体，假如我会克隆，我一定会利于社会，利于学习等等。
假如我会克隆，我会克隆出科学家，让科学家们研究出世界不解之谜，探究是否存在着外星人，火星是否适合人类在哪生活。
假如我会克隆，我一定会克隆出许许多多的粮食，送出给贫困山区的人们，让他们得到温饱，得到营养和食物。
假如我会克隆，我一定会克隆出另一个地球出来，让地球的一半的人上去居住，上去过着自由自在的生活。
假如我会克隆，我一定会克隆出许许多多的树木，防止风沙的蔓延，让人们得到新鲜的空气，过着无忧无虑的生活。
假如我会克隆，我一定会克隆出人体里的器官，让人们的生命得到延续，现今的社会，人体的`器官十分宝贵，因为一个人只有一种器官，没有多没有小，所以我们要珍惜生命，不要滥用器官。
假如我会克隆，我一定会克隆爱因斯坦，爱迪生，孔子等等的出名科学家，教育家，提高现金社会的教育水平。
克隆，是一种无性繁殖的生命体，我自认说“生态的循环”，克隆出的东西比原先的东西所需好多付出或者代价，克隆可以让生物（非生物）进行复制，如果克隆技术得以研究，克隆的付出的死亡数量就可以大大的减小，以免伤亡人口增多。
科幻作文 篇7
一天，我在公园里散步。突然，一个像盘子一样发着许多光的东西从天而降，低盘的中间发着绿光，像一根柱子。我好半天才反应过来是UFO——“不明飞行物”。我赶紧躲在一块大石头后面。只见那个不明飞行物从中间出来一个梯子，一个张着大大的脑袋，大大的眼睛，细又长的手臂，而且十分矮，只有1米左右的外星人从不明飞行物中走出来。它古怪地说：“躲在石头后面的地球人，你出来吧。我的雷达手已经发现了你，我不会伤害你的。”我一点一点地从石头后面走出来，赶紧跑。那外星人的手立刻伸长，把我给抓住了。我被吓得把它的手拉开……最后我战胜了害怕，慢慢地走过去。我给它饮料喝。它把饮料放在地上，之后，一道水飞入它的嘴里。我惊呆了，它说它有吸东西的魔力，吸的是超能水。它还能把房子举起来，在0。001秒内算完一道上亿的乘法算式。我请它带我进入不明飞行物内，它便带我进入不明飞行物里面。里面有许多机器，有一个把光转化成动力的机器，还有能在一秒钟飞回基地的`超动力发电机，能在每秒钟转4亿转。飞船上的天线还能理解火星，木星，金星等发出的信号。
只见飞船发出声音：“动力系统出现问题，是否修复？”外星人回答道：“是。”过了5秒钟，飞船又说：“动力系统已修复。”我不禁惊讶：“你们科技真发达呀，在这没短的时间就能修好动力系统！”它听了，脸上露出得意的神色。这时，它说：“我要走了，我叫卡光，是火星人，再见。”一道百光一闪，飞船便没了。我呆呆地站在那个地方……
起床了……妈妈的声音在我耳边响起，原先是一场梦，我想：“我以后要去火星，去找卡光。”
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