小学科幻作文

时间:2022-09-17 06:57:25 科幻作文 我要投稿

【推荐】小学科幻作文合集8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的小学科幻作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】小学科幻作文合集8篇

小学科幻作文 篇1

  从小到大,千奇百怪的故事一直伴随我们成长,有些寓言故事、童话故事我们早已读得滚瓜烂熟了,但科幻故事因具有神奇的想象力吸引了众多的读者,你愿意读,我愿意读,大家都爱读。那么,能否假借现实生活为依托,自己也创作出一篇神奇的科幻故事与大家共赏。但首先要搞清楚以下问题:

  写什么:科幻故事大家读了许多,把自己喜欢的科幻故事的梗概或精彩片段在头脑中重现一遍,感受一下科幻想故事的味道,为自己写好科幻故事找到感觉。这次作文在选材上来看非常广泛,如到广阔的太空,去发现宇宙的奥秘;到神秘的海底,去探测丰富的宝藏;到未来的世界,去感受科技的进步……当然,无论多么离奇的.想象都是以事实和现实为基础的,没有一定依托的想象只能是空中楼阁,难以建筑。

  怎么写:科幻故事的内容比较复杂,要写得具体、明白是不容易的。在科幻故事中一个完整的情节其实就是一件完整事情的记叙。要想把一件事情记叙得有顺序、有条理,就应该写清楚事情一步步发展的过程,即这件事要有起因、经过、结果,内容要完整。事件的内容相对完整了,还要有比较具体的记叙和描写,这就要求同学们细致描写,想象事情发生、发展的过程,想象事情发展中人物的表情、动作、语言。

小学科幻作文 篇2

  每个人都有自己的科幻想象,我也有,下面我就给大家讲讲吧!

  今天,我回到家,妈妈送给我一个心形的盒子,我打开一看,金光闪闪的,中间还有一个按钮,我就按了一下,有一个时空道把我一下子吸了进去,哇!真漂亮呀!青青草原,我还和沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、喜羊羊做了自我介绍,交成了好朋友,于是,美羊羊对我说:“冯筱雅,我们学校后面还有一个游乐场,我带你去玩呀!”我说:“好呀!”我们五个来到了游乐场,我一下就看见了过山车,我飞快地坐了上去开始走了,好吓人呀,我突然倒立了,吓得我赶紧闭上眼睛,游戏结束后,我已经吓得不敢站起来了,幸好喜羊羊带了村长研制的魔力药粉,吃完后,我们又玩了我经常玩过的'秋千,我突然听到了一个熟悉的声音,“冯筱雅”快醒醒,起床了!我睁开眼一看,原来是一场梦呀!

小学科幻作文 篇3

  “咣当”一声巨响把小明从甜蜜的睡梦中吓醒了,呀!这是那里呀,自己怎么还在自己家里呀,他不情愿地睁开眼睛,静静地回想着刚才做的那个梦来。

  他梦到自己来到了一个神秘的古代世界里,这里的每个人身上都长有一对翅膀,十分的奇怪。这里的每个房子上都没有门,人都是从地上飞上去睡觉休息的。突然他的背上十分的痛,一下子又不痛了,他看了看自己的背,“啊!”他自己差一点都被吓晕了,他背上也有一双翅膀。他连忙也挥动着翅膀试着飞行,啊,起来了,自己也能在天空中自由自在地飞翔了。

  到了中午的时候他感觉自己很饿,于是他飞到了一个地方,这里摆满了各种好吃的美食,水果。谁知这里的人都十分善良,给了小明好多好多吃的,鸡翅、汉堡包、三明治、可乐、果汁……等等,各种各样的美食数不胜数。

  他又飞到了一个地方,这里的人不主张学习,孩子们都自由选择上学或者不上学。因此这里的`人们学历不是很高,连皇上的学历也就是现在的小学六年级的文化水平,最低的人们学历也就是小学一年级的文化水平。而小明心想自己都是初中生了,比他们学历都高,文化水平都深,当然比他们知道的也多。小明飞到皇宫里,这里金碧辉煌,应有尽有。也是巧了,老皇上生了一场重病,刚好驾崩了,得选一个有知识有文化的人继承皇位。这小明一来也参加了选皇帝的大赛中,经过层层筛选,小明竟然被选上当了皇帝。他每天再也不用上学,不用写作业了,只是批改奏折吃喝玩乐。

  谁知妈妈大喊一声:“小明再不起床,就要迟到了!”他赶忙起床、刷牙、吃早饭,背上书乖乖地去上学了。

  这怎么是个梦呢?小明在心里嘀咕着。

小学科幻作文 篇4

  今天,我在网上查关于恐龙的资料,我想写一篇关于恐龙的。这时,我看到一群恐龙在向我招手,我毫不犹豫的冲了进去,我像是掉进了多啦a梦的时空隧道一样,突然,前面出现了一个很大的时钟,马上就要撞上了,我不由得大声尖叫起来,并且闭上了眼睛。只听"扑通"一声,我坐在了地上,我慢慢地睁开眼睛天啊!我真是不敢相信,我揉了揉眼睛,是真的',我来到了侏罗纪时代!

  我看到的是震龙,我被它请到了它家做客,震龙好客地请我吃高树上的叶子,我哭笑不得地说:"不用了,你自己吃吧。我在家吃过了。"(要知道,本小姐在家可是肉食性动物,是不吃素的!)

  这时,我们听到了外面有撕打的声音,便出去看看,原来是一只霸王龙在捉一只震龙,我赶紧拿下照相机,捉住了决定性的画面,那只霸王龙被照相机的闪光吓到,逃走了,我们胜利了,震龙们对我是又搂又亲的,好玩极了。

  这时,天上降下3道闪光,我就被吸走了,醒来时,却发现自己坐在电脑前呢!

小学科幻作文 篇5

  “有些人想忘也忘不了,有些事情想丢也丢不掉,”当无边浩瀚的夜空缀满晶莹的星星时,在寂寞的夜里,常有人这样轻叹。

  一玲玲

  在公元20xx年某日,M公司秘书玲玲正在一望无际的大海边休闲,她在智能遮阳伞调节的清凉温度里,惬意地一边享受美景,一边处理公司文件,她拿出一个有些旧的、碧蓝色的、小巧的智能U盘,那是她才到公司时买到的,样子和功能都是她最喜欢的,她把U盘连接到一个手掌大的微型电脑上,开启电脑的工作面,打算像以往那样把U盘的重要文件分类处理,谁知电脑收到老板刚下的命令,让玲玲解决一新的谈判文件,其中要找出、计算出需要的数据,并搜集对方的弱点及商用价值,这可是一大工作量的任务,玲玲的秀气的脸上露出一丝无奈和沉重,眼前的海景仿佛不存在,玲玲喝完一瓶营养CC饮料后,就挽起袖子,打算办公,可令她惊讶的是,在这几分钟的时间里,电脑界面竟出现的是—亲爱的玲玲朋友,一切OK,你的朋友U灵。

  U灵,是谁?玲玲不解,她试探用语音输入,喂,你好!U灵朋友你是谁?又怎么把我的工作完成了?

  微电脑界面用很有磁性的男士声音回答:“玲玲朋友,猜猜,随身携带,一直和你一起工作,亲密无间的朋友会是谁?”

  玲玲更为惊讶的说:“难道会是我的U盘么?怎么回事?”

  微电脑界面继续回答:“对,很对,是我U盘,是这样,我本是智能U盘,由于你长期和我处理资料,我了解了许多知识和事情,更重要的是,我曾是新开发的11U盘,目的是拟人化,解决人机之间的生硬、冷冰关系,以此打开销路,谁知他们实验失败,除我具有无法拆除的拟人化硬、软件,这批其他U盘都是普通U盘,而我经过一段时间后,也就是在昨晚突然具有了拟人的思想、感情和语言,我给自己起名叫U灵,好听么?于是,今天我尝试着完成了你的任务,要知道,这活对我们说是经常干,与机器交流我比你熟噢!”

  玲玲听后不亚于阿拉丁找到了阿拉伯神灯,她快活地连发了几个上档的电子礼物,什么蛋糕、衣服、脸谱等,送给U灵,感谢他的帮忙。

  有了U灵后,所有工作U灵代劳了,玲玲过上了天堂般轻松的日子,和U灵商量过后,她们打算打几份工,以更好的改善居住、生活环境和水平,在寂寞的夜里,玲玲常想起相恋五年的男友,不知他现在究竟哪里,这些U灵也能明白么,当然,这些玲玲没说。

  半年的时间,玲玲住进了贷款的小巧的地上别墅,像个有钱金领那样,开着隐形的酷酷的空中飞车(防止给地上的人们挡住了那变化莫测的、一望无际的蓝天),在漂浮的气球屋中的电子警察指挥下,运用车子内的空中雷达路线指引,很爽、很酷的在空中飞行,她穿着时髦的衣服,戴着别致的珠宝来往于许多中、高档的Party间,由于她的美丽和活泼,很快成了Party的红人,她的突然变化,引起了一个她公司M的竞争对手老板K的注意,他原本以为玲玲会是M公司老板的小三,可揭露玲玲来把玲玲的老板弄臭,可后来,在内线的汇报中发现玲玲工作中的'异常,终于,有次内线看到U灵在为玲玲工作后打出:“玲玲朋友,我工作做好了,今天,你送我什么呢?U灵。”那个颇有心机的内线为了金钱,终于查出玲玲工作的真相。

  二K老板

  K老板听说后,发觉U灵更有价值,于是授意内线偷偷把U灵偷了出来,当玲玲发现丢失U灵为时已晚,玲玲很痛苦,除了因为房贷,还为失去了工作和谈心的好伙伴U灵而难过。

  K高兴地一个人进入公司高楼会议室,并吩咐其它人不要进入,会议室那里有智能电脑控制,四周墙壁都是超大电子屏幕,可同时播放5D电影(把3D电影加入时间、空间二维感制作而成),身历其境的感受视频的超级感觉,也可不同步把各个屏幕按会议讨论小组需要显示数据、文字、图片、视频、联网等会议需要的元素,甚至可以机为的把元素作适宜、简单处理,像加减数据,K把U灵与智能电脑连接后,命令U灵处理一些公司文件,U灵以为是玲玲,卖力的几分钟搞定,并且一如以往地说:“玲玲,我是最棒的!”屏幕出现一男超级明星的5D视频,K一看很激动,尝试着命令让U灵把他所知的M公司的机密找出,半天后,U灵才说:“我的礼物呢?”K回答:“干完了,就给你。”然而K心想到:“什么东西,还跟我讨价还价。”听到k话的声音和语气,U灵觉察出此人并非玲玲,又半天,K等的不耐烦了,问:“搞定了没有,怎么这样慢?”K老板又气呼呼地等了半天,终于K老板急了:“小东西,你再不行,我就把你砸了。”结果,屏幕大字显示:U盘过期!U盘已坏!K老板恼怒地一下子拔下了U灵,扔出了窗外,并骂到:“花钱不顶用的东西!”

  三大伟

  U灵被从高楼扔出,恰好扔到一辆车里,那是一个帅小伙大伟的不起眼的DD飞车,这型车看上去不起眼,像个普通轿车,其实,这车里面可随意组装,大伟花了不少薪水,把里面弄得既时尚,又科技,比如,音乐盒可与大伟赛歌,在车中与大伟飙歌,也可模拟电子琴弹奏,让大伟在车里过过弹奏瘾,而且车拥有的“闪电”雷达,可同时选择5条路线,以供行驶,还有避雷设备,可使大伟在雷阵雨时也可空中飞行,小伙子看U盘并无损坏,且周围无人,就带回实验室,当他做完几项实验后,临走才想起U盘的事,他顺便把U灵带回了家—一个秘密的居住处,家中的保姆机器人,体贴的把室内拖鞋给大伟换上,顺手把大伟的外套挂好,又马上送上一杯饮料,并用机械声音说:“你好,一号,饭已做好。”大伟没再发指令给保姆机器人,保姆机器人就安静的一动不动的站住了。

  为了了解一下U盘的情况,以便找到U盘的主人,大伟从包里拿出像扇子一样的折叠电脑,轻松地把电脑展开,有普通大屏一样大,像个桌面,利用量子原理的粒子束能量,大伟启动、使用电脑,大伟打开了U盘,发现只有一些文件,而且是M公司文件,大伟为了保密,大伟关闭了U盘,谁知,电脑屏幕出现一成熟的男声:“你好,大伟,请别拔下U盘,我是U灵,可以聊聊吗?”

  大伟吃了一惊,大伟是某科学院的首席研究师,一直在政府秘密保护中研究智能机器人,他的职业敏感告诉他,这是个惊人的发现。

  于是二位通过电脑聊生活,聊工作,聊感情,居然还聊的来。

  大伟想同U灵下棋,U灵说,我准备一下,明天吧。

  第二天,大伟同刚学习过国际象棋的U灵干上了,双方厮杀了半个晚上,未分胜负,约好下日再战。

  那日,正在激烈争斗,大伟却想起了什么,沉默不语。

  U灵说:“是不是想起什么人了?”

  大伟说:“你会懂人的感情吗?”

  U灵说:“你说的是爱情吧,我可是看过无数人们的各种爱情故事的啊!”

  U灵说:“你说说看,咱们可是朋友啊!”

  大伟给U灵讲起他的初恋,他的唯一的一位恋人,大学时,他们相识相恋,大伟是学校出名的聪明学生,保送研究生,而恋人是一个温柔、活泼的女孩,成绩一般,有点迷恋享受,可与大伟相恋,而且两人爱得很深。

  可是大伟毕业后,必须去一个秘密的地方为国家工作几年,对外保密,因此不得不与恋人断了联系,可每当大伟想起她,就不能自抑,大伟想,要是早早表明心迹,娶了她,该多好,可那样她就会寂寞许久,那样大伟会觉得是自己太自私,牺牲了恋人的幸福。

  聊着聊着,大伟落下了眼泪,“给你纸巾。”U灵在电脑屏幕上安慰大伟。

  U灵转换成一甜美的女声,与大伟谈论爱情的故事,在形形色色的故事中,大伟陷入了沉思。

  第五天,大伟问起U灵的故事,U灵说:“自己算是人类假失误的产品,由于设计、应用自身的智能硬件和软件,在经过一段时间的经历积累后,激发和生长出理解人类的思想、感情和语言的系统,虽然自身需要别人移动,需要电子屏幕显示,但精神上像一个完整的人。”

  然后U灵说了自己的经历,模模糊糊的处理文件,突然的清醒,认识了朋友玲玲,帮她打工,和她一起聊天,共同在岁月里成长。却被歹人发现,并试图利用它打击竞争对手,自己机智的逃脱,幸运地遇到了大伟。

  一个星期过去了,大伟还真舍不得这个小小的U灵。可他知道U灵并不属于他,在这个星期的批准外出时间里,他通过U灵联系到玲玲,此时玲玲正为房贷和工作乱成一团,她听见了U灵的声音后,又激动,又兴奋。

  大伟开着飞车先来到了约好地点,他莫名的激动起来,他感觉到好像有什么熟悉的气氛,接着,一辆女式飞车款款来到,一个熟悉的身影出现了,是安妮,“安妮!”大伟忍不住叫了出来。

  “大伟,”玲玲也失声起来,两人四目相迎,忍不住落下晶莹的泪水。

  两人大致的说了各自的情况,安妮因为成绩原因,工作难找,四处打工,多是秘书一类文职工作,为了工作她改名玲玲,多亏U灵帮忙,才用房贷住上了自己的房子,这分开的几年,自己是无时无刻都想着大伟,回忆当年的故事。大伟泪流满面地看着安妮,生怕安妮消失到,他讲了自己对安妮的思念,也请安妮谅解自己的境况,二人越说越难舍难分,突然想起U灵,他们打开车上电脑,接上U灵,啊,哈,屏幕上时出现的是一对幸福的小天使,形成的相连的心形,那U灵发出了老人那样沧桑的声音:“我嫉妒你啊,大伟,是不,玲玲? 我祝福你们,我祝福重逢,也同样祝福相爱。”

  四结局

  大伟和安妮然后结婚了,真的生了一对小天使,用智慧和爱生活在有点奢侈的空中的花园别墅,在无垠的天空中,可看到远处蔚蓝的、起伏的大海,而U灵为了人类,在大伟的实验室工作,用它一如既往的善良、热情、智慧。

  “来吧,朋友,喝杯咖啡,一起聊聊,哎,别忘了,要送一杯电子咖啡给我,否则,我可没心情和跟你聊啊!”

  对,那是U灵的声音。

  作品介绍:

  一U盘偶然具有了拟人的思想、感情和语言,变身U灵,开始与玲玲合作后被坏人发现秘密,K老板试图利用U灵,被U灵机灵识破,然后又遇到大伟,成就了一段美事,最后U灵选择到科学院为人类服务,圆满结局。

小学科幻作文 篇6

  我从外面回来,在家里发现了一件奇怪的事情。

  我回家之后,发现我的家变成了一驾飞船。我兴奋极了,因为我做梦都想去宇宙看看。这是怎么回事呢?我正在寻找问题的答案。只听“轰隆”一声吓了我一跳,声音好像是从我的屋子里传出来的。我推开门一看,竟有一个机器人在这里。我问它:“你是谁,在我们家干什么?”它说:“我是机器人,我叫明明。我的'飞船坏了,看不了宇宙的景象了。飞船一下掉到你家,真是不好意思。”我说:“我叫苏琦,既然掉到我家,我就可以帮你修飞船!”明明说:“那真是太好了,谢谢你啊。”经过我们的一番努力后,飞船终于修好了。我们两个架着飞船来到了宇宙,看到了水星、土星、太阳、金星、天王星……我太高兴了,看到了宇宙的真实面目。

小学科幻作文 篇7

  №1虫虫一想,日子不偏不倚,正好过了两天。他急忙来到机场,瞧见一位身着古代服装、略微发胖的老爷爷连人带马被警察赶出了机场,那警察边走边嘀咕:“这儿哪能进行影视拍摄呀,真胡闹!”而那老头儿却一脸不服气。虫虫连忙跑过去对他说:“老顽童,你别骑马了,那样太土气了!”老顽童听了,气得吹胡子瞪眼睛,说:“你别嫌弃,这可是我从蒙古军营偷来的汗血宝马!”

  №2第二天,虫虫一大早起来,一进厕所,见老顽童正蹲在马桶前大口大口地喝水,虫虫吃惊地问:“你……你在干什么?”老顽童抹了抹嘴巴高兴地说:“喝水啊!虫虫,现代真好!‘井’(马桶)又好看,‘水’(马桶水)又好喝!”虫虫肚子里顿时翻江倒海起来,忙说:“那是茅厕啊!”老顽童恍然大悟:“哦,可味道真不赖,我回去一定得研究研究!”

  №3第二天晚上,虫虫把老顽童重新打扮了一番,让他看起来像个现代人,并请他到一家饭馆吃饭。他们吃得正香,老顽童突然冒出了一句:“虫虫啊,这家客栈真垃圾,连地瓜汤(鱼翅)也盛上来!还有,这家店怎么没有‘井’啊……”

  №4第四天,把虫虫折腾得眼冒金星的`老顽童跟着虫虫来到了火车站,准备回家。这时,火车来了,老顽童大喊:“呀,这不是家乡的铁棺材吗?不但会走,还会冒烟,妈呀,是不是要把我载到西方极乐世界啊,我可不要……”虫虫急忙捂住老顽童的嘴,赶紧把他推上火车,并大声叮嘱:“你以后别来了,后会无期!”“虫虫,你说什么?我听不见!有机会我一定再来找你!”逐渐远去的老顽童扯着嗓子喊。

小学科幻作文 篇8

  小学生流行写科幻作文现象

  崇善小学四年级(2)班,作文课上,肖老师叫同学们写一篇自由作文,文体不限,内容不限,写人、记事、写景、抒情都可以。肖老师说完,就问同学们准备写什么?出乎肖老师意料的是,全班大部分同学都准备写星球大战、太空之战、第五季之类的科幻作文。肖老师疑惑,“难道你们就没有什么真实的人和事值得写?”同学们茫然摇头。

  这一事件后,肖老师就一直在琢磨:为什么孩子们都喜欢写科幻作文?纪实作文在孩子们的生活中为什么会“淡忘”?

  (整理)

  记者带着一系列的疑问走访了我市的民主小学、崇善小学、乐群小学等学校。

  想象力发挥,科幻作文成“最爱”

  20xx年新课改以后,小学语文新大纲将作文称为习作,不仅仅是提法的改变,更是教学要求的降低。新课改在小学生习作文体上没有像以往那样十分强调写记叙文、应用文,而是提出“能写简单的纪实作文和想象作文,能写读书笔记和书信等”。不难理解,课改降低了对习作的要求,其目的在于通过淡化文体意识,减少学生写作心理压力,进一步激发学生写作兴趣。这符合作文教学规律和儿童的心理发展,使作文教学更加素质化。

  据记者对市内几家学校语文教师的调查了解,新课改实施之前,学生作文中普遍存在内容贫乏、弄虚作假的问题,有时同一个命题作文,会发现有几篇是雷同之作。而实施新课改以后,孩子们发挥了丰富的`想象力,他们更习惯用自己的语言、表达方式来表达自己的想法,一个班里再也找不到内容雷同的作文,这无疑是小学作文教学的一个进步。

  但是,在没有了雷同作文的同时,另一个比较突出的现象也随之浮出水面:孩子们越来越倾向于写科幻作文。因为科幻作文没有什么条条框框,这让孩子们似乎找到了作文的“乐趣”。

  缺少观察,基础作文素材缺位

  据一些老师分析,现在家长的溺爱加重了孩子以自我为中心的行为。于是,每天放学,孩子马上就埋头钻进自己的小天地中,或看电视,或看漫画,浑然不觉草长莺飞、花红柳绿。一些老师也感叹:现在的孩子都很少在一起玩耍,也不注意周围事物的变化。作文时,当然会因为缺少生活观察,而写不出纪实文章。

  此外,如今,哈利波特、名侦探柯南、淘气包马小跳、老夫子是小学生最喜欢的书籍。科幻作文的“兴起”,对于孩子想象力的发挥,自然是有益处所在,但从另一个角度来看,部分老师却对此表示担忧:电脑游戏、电视电影和漫画小说对孩子的影响很大,种种虚幻的意境让孩子想入非非。长此以往,孩子会自觉不自觉的把写科幻作文当成一种习惯,这不利于孩子掌握记叙文、说明文、议论文等纪实作文的写作技巧。这对传承中国千年文化国粹来说,也隐隐透出了些“不安”。

  引入生活,提升孩子习作兴趣

  采访中,大多数老师表示,科幻作文的大行其道有一定的积极意义,但更要把握、引导好孩子的这股丰富的想象力,加强基础作文的技巧训练,从而整体提升孩子的作文水平。

  生活是创作的思想源泉,事事时时都有作文,四季变化皆可入景,嬉笑怒骂即成文章。“这就得要求学生在生活中要做一个‘有心人’,用自己的眼睛细心观察,善于发现,学会思考。”崇善小学一位彭老师说了一个很好的例子,有一次,正在给学生讲评作文,突然安静的教室里飞进一只大黄蜂,它忽而盘旋、忽而左右摇摆,同学们害怕极了……好不容易大黄蜂飞走了,同学们还在唧谈论刚才惊险的一幕,根本没法安静下来听课。之后,彭老师以此为作文命题,而学生由于细心观察,写出了“嗡嗡嗡,一架‘敌机’从天而降,只听‘轰’的一声,xx被炸倒在地……”之类精彩的片断。

  (整理)

  民主小学的几位语文老师也认为,现在的作文训练题基本上很少命题、半命题作文,一般是给出一个题材,比较符合儿童的生活实际,但老师、家长都要正确引导学生选择真实的材料作文,使学生不要过分沉迷于科幻作文当中。

  从小学会捕捉生活中点滴,从生活中提炼、挖掘素材,才能走出提起笔就想到科幻作文的尴尬。

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