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满分作文

时间：2024-10-27 23:59:25 满分作文我要投稿

关于满分作文集合八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的满分作文8篇，欢迎大家分享。

关于满分作文集合八篇

满分作文篇1

　　秦末，雄才并起，旌旗蔽日，战火连天。垓下被困，一败涂地，昔日振臂一呼，应者云集的项羽，如今只得仰天长啸：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”最终西楚霸王空有一身雄才韬略，只给自己留下唯一的答案，便投江自尽，让千古才俊徒发幽古之思：“江东子弟兄多才俊，卷土重来未可知。”而今，盖棺定论，项羽只能成为刘邦的手下败将。然而转念一想，倘若项羽多给自己一个答案，随船渡江，恐怕今天历史就得改写，项羽也不必空自嗟叹。

　　自然万物本来就具有多样性，同样的二十个氨基酸，只要稍微换一下个数、种类、位置，便可产生截然不同的另一生物。自然界如此，人生又何尝不是这样。美国伟大的发明家爱迪生在研究电灯的时候，经历了一次又一次的失败。当人们问他对自己的失败有何感想时，他并没有丝毫的泄气，只是说：“我又证实了一种材料不能用来作灯丝。”在实验了2700多种材料后，爱迪生终于成功地找到了理想的灯丝材料──钨丝，从而使人类迈进了电气的时代，走进了光明的新纪元。

　　试想，若爱迪生在失败了几次后便轻言放弃，电灯的发明不知将被向后推迟多少时间，人类文明又怎能得到如此飞速的发展？在工作学习上如此，在人生道路的选择上难道不也如此吗？蒲松龄七次赶考均榜上无名，而他并没有给自己唯一的答案，他选择了人生的`另一个答案，放下功名，铺开笔墨，这样才有了流芳百世的《聊斋志异》。

　　我们年轻一代正处锦锈年华，我们应该对待人生的态度也正是如此，“天涯可处无芳草”，只有正确对待人生，只有在人生中遇到挫折时作出正确选择，不把自己死死地捆在一个答案上，才能走出困境，走向新的奋斗方向，从而实现自我价值，走向成功。

　　同学们，莫要学项羽，只给自己留下一个唯一的答案，让我们放眼未来，都给自己多留一个答案吧！

　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！条条道路通罗马，成为一定属于我们每一个人。

满分作文篇2

　　纵横交错，阡陌交通，千姿百态，绵延如织，游走于时空之间，奔跃于霄壤之内……你抑或是大地的琴弦，丝丝如缕，以大音希声，将人类无尽的情怀弹奏？抑或是大地的筋络，绵绵不绝，以大象无形，将人类庄严的精神、梦想和生命呈现？

　　君不见丝绸之路上那些怀揣梦想的人们，曾有过怎样开阔的胸襟，将深邃的目光投向瀚海广漠；又曾有过怎样高远的抱负，将深情的目光投向苍茫的海洋。因为他们的心一直在翱翔，他们的情一直在激荡；君不见先人的足迹从山顶洞人的石窟下延伸，穿过尧舜禹的豪情叩问，一路书写大气磅礴的甲骨文，将款款情愫寄怀于夏商周的青铜大鼎上，高吟于唐宋元明清的庭院里，轻轻击响典雅的编钟，还有“海上明月共潮生。”……

　　是啊，从古至今，我们人类一直在路上前行。

　　路在，行程就将永相随；路在，信念总会延续。

　　人生旅程是一段路啊！不管是我们选择了路，还是路选择了我们，从容和自信一定是我们的行囊，磨难和困惑也一定是我们的通行证。收拾好风雨，一路上去领略或许是寂寞的风景，或许是凄苦的风景吧。尽管它无人体味，但它一定会成为你旅程中的资费。准备好，出发吧，涉过那条河，走过那座桥，也许有冉冉朝阳，晨光熹微，点点绿荷，白鹭轻飞…..

　　文明进程是一段路啊！足音跫跫，尽管沉重，但却铿锵坚毅。路上总见断垣残壁，总见碧瓦红墙；总见古楼兰人的无奈，总见烽火台上思念人的泪滴；总见秦俑脸上的悲壮，总见敦煌壁画上那飘逸的飞天凌空欲飞……当烽烟散尽，大地又重归静谧，城市又像熟睡的婴儿，沉浸在静美、安详的灯火中。老人牵着孩子，一路笑语，数着天上的繁星；我们的乡村，炊烟袅袅，柳笛声声，河上白帆点点，碧波粼粼，草原上歌声阵阵，牛养成群… …

　　路没有始点，也没有终点。当你准备出发的那一刻，行程就将开始，“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河”。路是永恒的，永远横亘、盘绕在人的心中。尝试着往前走吧，迷失不是路的错误，也不是选择的错误，还是回头看看雾幛中的出入口，还有心灵的轨迹… …路上，你会亲历许多事，会见到许多不同面孔的陌生人。路上，可能会让你变得高尚，也可能会让你变得卑微；可能会让你变得伟大，也可能会让你变得自卑；可能会让你生发出沧桑的'慨叹，也可能生长出自豪的情感；路又是沉默而坚定的，它无声地环绕，无声地延展，无声地跨越…...

　　这是路的承诺，承载起厚重的积淀——“直挂云帆济沧海”；这是路的咏叹，拣拾起缱绻的思念——“但愿人长久，千里共婵娟。”

　　这是路的召唤，曾有多少人为这召唤前赴后继，又曾有多少人为它薪火相传；这正是路带给我们的启迪——只要梦想不死，思想不泯，精神不倒，希望不灭，我们就将义无反顾，一往无前。只有这样，梦想会长成森林，与生命同在；思想会布满天空，与星辰同在；精神会释放芬芳，与呼吸同在；希望会扎根大地，与岁月同在。于是，新的路又将会带着崭新的承诺和迷人的召唤，倔强地生长、蔓延……

满分作文篇3

　　她曾经抚摸着自己那把心爱的琴，说：“我可以为了音乐，为了我的琴牺牲一切，包括生命。”

　　已经是一流琴师的小梅，最让人赞口不绝的，就是那曲在数百年前已经失传的名曲《如梦》。多少人听后流泪，小梅已经记不清，她只记得，每一个欣赏过的人，眼睛里流露的是那种相同的感动――小梅还清楚地记得，她第一回听到师傅给她弹奏这曲子，她也有着与他们相同的心绪。

　　七年前，师傅第一次把小梅带到琴院里。他拿出那把一直精心照料的古琴，什么也没说，摆好琴，开始拨动琴弦。曲子完了，小梅一直呆在那儿――从来没有什么音乐可以让小梅如此震撼――这是音乐的最高境界了。师傅问小梅：“如果让你用生命交换音乐，你愿意吗？”小梅的'眼睛盯着师傅，师傅自然是心领神会了。“但是，在你并未发现一个可以全身心投入进音乐的人之前，你决不可以把这首曲子传给别人，即使它将再一次失传。”

　　在这七年里，小梅把全部精力都投入进这音乐里，她在音乐中寻求快乐，她把人生的悲欢离合、一起融入进曲子里。

　　――七年后，她成功了，她奏出了这世上最具有感染力与“杀伤力”的音乐。

　　然而结果早已被师傅猜到，成千上万的人想要学到这如此神秘的音乐。他们交换的“白银”不是以万来记算的，小梅被诱惑压的喘不过气来。

　　正在这进退之中，小梅独自坐在当年的琴院，又一次弹起了这曲子。

　　“《如梦》，《如梦》，音乐就如同这纯洁的梦。”

　　小梅猛然领悟到师傅的意思――音乐若可以用钱来交换，它岂能再纯洁如梦？一个不懂音乐的人，岂能把它弹奏如梦？

　　此后，小梅闭门不见那些想用钱交换音乐的人。

　　一晃四十多年过去了。在这数年里，小梅一直在找一个可以如她一样为音乐可以放弃一切的人，但是没有，即使有陶醉音乐的人，他们也只当作一种乐趣，音乐在他们人生中也只是一种调味剂；她真的找不到一个在音乐中如痴如醉的人。她累了，她觉得自己守不住这音乐了。

　　终于有一天，小梅在琴院里给人们弹奏了《如梦》。阳光充足的院子，每一寸空气里都飘满音乐。小梅抬头望了望人们，眼里一闪，一滴泪水滚到指尖，在阳光下显得特别晶莹透亮。

　　小梅轻轻俯身，趴在琴弦上，睡去了。

　　所有的人沉静在音乐声中，什么也没察觉；琴声似乎没有想停止的意思，一直环绕在小梅的身边，回荡在人们的耳中。

　　《如梦》终于永远失传了。

满分作文篇4

　　交响曲第一章——友谊之歌

　　升入中学后，我的自尊心越来越强。一次，我不小心在同桌的新衣服上画了道线，他知道后恼羞成怒，还没来得及听我解释，硬说我是故意的。我的自尊心受到了严重的打击。为此，原本形影不离的我们，突然间成了陌生人。因为自尊心作祟，谁也不肯主动道歉。一天早晨，他对我说：“上一次的事是我不对，我不该那样说你，衣服上的印记已经洗掉了，我们和好吧！”刹那间，我意识到自己的小鸡肚肠，朋友的'大度。从此，我和他手牵手，快乐如初。

　　在我们这个年龄，友谊就是这样，纯真中夹杂着些小纠结。

　　交响曲第二章——亲情之乐

　　青春期的女儿撞上更年期的妈妈。

　　那天上学，面对妈妈的唠叨，我显得很不耐烦，总是左耳进右耳出。可当我到了学校，才发现少了几样东西。就在万分焦急时，妈妈出现了。我这才明白，在妈妈的唠叨里，洋溢着温暖。

　　在我们这个年龄，亲情亦是如此。总是有很多的不理解，但依旧磨灭不了那浓浓的爱。

　　交响曲第三章——学业之曲

　　作业如山一样压着我们，让我们喘不过气来。耳边喋喋不休的是家长的期望、老师的教导。考场如战场，在我们面前展开的是一场“没有硝烟的战斗”。

　　在我们这个年龄，学习之路是艰辛的，但我们痛苦并快乐着。

　　在我们这个年龄，有许许多多的美好回忆。我们要以真实的自己，面对生活，活出我们的多彩与个性！

　　时光匆匆，流年一逝不复返。在我们这个年龄，我要学会珍惜。

满分作文篇5

　　枯叶萧索的回旋在这片天地，折翼的蝴蝶不复往昔。秋，是你，来到了我的身边吗？

　　——题记

　　“秋风秋雨愁煞人”，漫步校园，思绪随落叶飞向远方……

　　屈子之殇

　　汨罗江的怒涛夹杂着狂风扑向你，好似要将你吞没，可为何你的眸子里充斥着浓得化不开的伤悲，甚至还有点点绝望到极点的死寂？

　　两颗晶莹的仿佛不染世间尘埃的眼泪悄无声息的滑落，你是在叹息一滴清水不敌满池浑浊吗？空留下“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的无奈，你投身清流，让那滔滔汨罗江水冲刷你灵魂的清白，屈子啊，你的心为何还在这纸醉金迷的朝堂之上？

　　杜甫之怅

　　繁花似锦的都城不往那日喧嚷，琼楼玉宇已化作飞灰，秋风无情的撕扯着这片天地，也抽打在你的脸上。

　　你那苍老的面庞上写着疲惫，嘴角噙着苦笑，“国破山河在，城春草木深”你是在惆怅物是人非吗？还是国破家亡，憔悴之人不晓魂归何处呢？

　　清照之悲

　　新婚燕尔，本应郎情妾意，你依我侬，但是你的郎君却无奈要离开你，你日夜苦思，“人比黄花瘦”不正是你的情况吗？战乱之出，你夫妻二人的古物离离散散，所剩无几，眼泪一次又一次的'划过你的双颊，它们不仅仅是你二人玩耍时的器物，更是你们美好过往的见证啊！

　　清照，你怎地如此凄惨？你的余生，在“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”之中度过，你的愁，又怎一愁字了得？

　　落叶困倦的依偎着大地，我的思绪被渐渐拉回现实。

　　风停雨住，竟是难得的秋高气爽。步出校园外，放眼滚滚稻浪，不禁为昔人叹惋，若在今天，你们定会“我言秋日胜春朝”，定会“便引诗情到碧霄”！

满分作文篇6

　　剧本是灵魂，反映出一部戏的基本风格和艺术思想。剧作家是建筑师，掌控着剧本情节和角色命运。剧本和剧作家在一部戏中的作用，不言而喻。

　　不过，一部戏的最终成型，不仅依赖于剧作家，还需要导演、演员以及幕后工作人员的通力合作。这就像打仗，既要有人负责指挥战役，也要有人冲锋陷阵，还要有人为前线提供粮食弹，药。

　　剧本就像作战计划，决定一场战役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打赢这场仗。无论是剧本还是作战计划，最终都要上“战场”接受考验。作战计划根据实战需要可能进行调整，剧本在表演或拍摄过程中，也难免需要修改。剧本修改谁说了算呢？这就要看导演、编剧和演员，谁在决定着这部戏的命运。换句话说，要看谁是这部戏的总指挥。在国内，一般采取的是“导演中心制”，导演在一部戏中拥有最大话语权。因此，导演对是否修改剧本、怎么改，拥有最高决定权。

　　具体来讲，剧作家拿出剧本后，导演可根据剧情等需要对剧本进行修改。剧作家当然也可提出不同意见，但不能轻易否决。在表演过程中，演员也可根据艺术表达需要对台词进行适当改动，不过应经过导演或剧作家认可。在国外实行“编剧中心制”的模式下，编剧可根据需要挑选导演和演员，实际上成为一部戏的总指挥。因此，导演和演员往往不敢挑战编剧的权威地位，包括剧本修改问题。此外，也有一些剧作是为大腕明星量身打造，实行“演员中心制”即主角制。在这种情况下，主角的话语权自然也就水涨船高。

　　但不管是什么模式，只要基于拍摄或表演的需要，都可对剧本进行相应修改。表演艺术家认为演员是在演戏，不是念剧本。这是对的.。如果演员只会照本宣科，一部戏就可能丧失独特的艺术风格。剧作家认为演员随意改动台词，可能违背创作原意。这句话也没错。这里并未否认演员改动台词的权利，只是反对“随意改动”。因此，无论谁拥有更大话语权，从尊重艺术规律的角度，还是要有话好好说，对于剧本怎么修改，大家不妨坐下来好好谈一谈。

满分作文篇7

　　回忆仍在沙漏里流转，只是时间不同，可我铭记在心。

　　周末，约好朋友一起去逛街，心情很愉快，但想到临近毕业的我们就要各奔东西时，心头有一股伤感与不舍在涌流，滴滴化为眼泪流出，随即的电话响让我回过神来，便匆忙过去接电话，一拿起，就听见朋友抱怨的口气：“你怎么还不来，我在这等你等到花都谢了，你给我赶快来。”我满口歉意的回道：“啊，我都忘了，让你等这么久了，真的太不应该了，我马上到。”朋友丢下一句快点就把电话挂了，我看了下电话的时间，哎呀，我居然迟到了十多分钟，赶紧穿好鞋子跑出去。

　　来到市区，和朋友闲聊了一会，就进入了一家精品店，朋友说她的一位小学同学要过生日了，不知道送什么，就让我帮着一起看看买什么好，我便到处看了看，在文具区那边停留了一下，这时朋友走了过来，问我看到了什么，我问她你有没买过毕业纪念册，她干脆的说买过，小学毕业时买的。我没有买过，便在那里挑选了一下，选了两本，朋友没有说什么，也挑选了两本，她说送同学一本。

　　回到家中，我拿出毕业纪念册，翻开第一页是贴毕业照，于是去把毕业照贴了上去，翻开第二页是写最美好的回忆，我想起了毕业那天我们全班一起唱的那首《承诺》时的情景，开始羞怯的我们，在老师的鼓励下都放声唱起来了，我写下了‘有你们，就是最美好的回忆’。剩下的都是写同学录的.，希望有机会能够把它——这错过的记忆碎片，重新拾回。

　　身边换了一拨又一拨的人，那本精美会随着时间一点一点发黄的毕业纪念册也无法挽留记忆的遗忘，而如果彼此记挂，既然会再见，但是彼此记得，依旧温暖。可我错过了毕业纪念册，起码在念旧时，它能够唤起我沉睡的记忆。

　　“毕业如一窗玻璃，我擦着凛冽的碎片不躲不避一扇一扇地走过去，回头一看，只是一地的碎片，一地的流质。”