我的老师满分作文

时间:2024-05-17 16:40:58 满分作文 我要投稿

我的老师满分作文

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的我的老师满分作文,欢迎阅读与收藏。

我的老师满分作文

我的老师满分作文1

  我非常喜欢我的钢琴老师,她温和无比,说话慢条斯理,从不生气骂人,总能让人产生敬意。

  有一次,学琴的时间到了,可我不想去,因为好朋友都在小区里玩,我不想只有自己中途退场。因此,到达老师家时,已经迟到十几分钟了。老师准时地守在家里等我,看到我却没有丝毫怨言,要知道,她是从福州特意赶回来给我上课的,她是最守时的'人。记得有一次,老师因为去参加了同学的婚宴,竟然提前半小时打来电话,歉意地表示要晚十分钟上课,并详细说明了原因。

  我又难受又羞愧地坐在钢琴前,老师看出我的情绪低落,便和我一起聊天,一起说心里话。渐渐地,我调整了自己的心态,开始认真地练琴了。练习时,我的手指经常偷懒,总是塌指;肩膀不能放松;腰弯的像一个驼背的老人。老师和蔼可亲地指导我,告诉我怎样甩掉这个坏习惯的方法或秘诀。为此,老师还让我玩一个游戏:她握住我的手,突然放开,我的手会毫无知觉地从空中落下。她说,这就是放松。我弹得不流利,她不但没生气,而且竖起大拇指表扬我,说:“已经很好了,再弹几遍就更好了。”

  我很庆幸自己有一个耐心且富有教养的好老师。她不但是我的钢琴老师,也是我的心灵导师。她教会我知识,指引我成长的方向。

我的老师满分作文2

  雨淅淅沥沥的下着,我靠在窗边,倾听着细雨沙沙,就像老师动听的话语。我瞟了一眼桌上的日历,——啊,今天是九月十日。我的心里有一种莫名的激动。想起了我的第二个语文老师——李老师。李老师的心啊,像一潭清水,清的可以看见底,让人感觉到她的亲切,与对李老师油然而生的`信任。李老师是我们的慈母,也是我们的严母。李老师在学习上对我们从来都是严格要求,没有一丝马虎,认真对待每一个同学。

  记得有一回,我忘记带了语文作业,在上学的路上,我才想起,但是已经来不及了,我只能怀着侥幸的心里,继续向前走。一路上,我一直想着老师会不会批评我,想找个接口搪塞老师,就这样,一路想着来到了学校。一节课过去了,第二节课过去了,组长过来收作业了,我小声的队组长说:“我忘记带作业了。”我的心里有一些自责:为什么我来学校时,不看一看桌上。第三节课时语文课,我上课时提心吊胆,生怕老师批评我。下课了,老师既然没有批评我,那一刻,我很感动。那一天的下午,我便把作业交给了组长。我走进了礼品店,仔仔细细的挑着,想挑一件最美丽的礼物送给我那最美丽的老师。希望他能代表我的心意,把最美好的祝福也送给老师。

我的老师满分作文3

  我们作为一名小学生,作为一名还未成年的人,在内心深处,都藏着自己的理想,都曾为自己的的理想而奋斗过。那么,你知道我的理想吗?

  我的理想将来来当一名老师。

  我有这个理想是因为那一次,我在报纸上看见:有一名老师,他的学生只有十个。听起来大家可能觉得这位老师很幸福吧!可事实却不是这样,那十个学生都非常坏:心眼坏、学习坏……老师上课时,有的玩手机,有的和同桌闹,甚至还有的不仅不听课,还去和老师闹。但这样并不使老师灰心丧气,而是让老师更有信心的教这些学生。这位老师以他们的性格特点来制成了一张奖励表,就让他的同学都变得那么听话。

  自从看了这篇文章,我就极其想当老师,即使不会好像这位老师当得这么好,但是我也会付出最大的.努力,来实现我的理想。

  我的理想是老师,永远也不会变的。我会为我的理想而奋斗。在我以后的生活里,我一定会更加努力的学习,考一个好初中,三年之后考一个好高中,将来考一个好大学。来成就我的理想。

我的老师满分作文4

  那是一个夏日炎炎的季节 ,又是农民伯伯辛勤插秧的时候,常常看见黑里透着银丝的农民伯伯弯着腰,满怀憧憬的插着秧;那是一个硕果累累的秋天,又是一个丰收的季节,时常看到银里透着黑发的农民伯伯弯着腰,充满喜悦的拾穗;这是一个花样年华,又是临近中考的秋天,不时看到园丁默默地耕耘,无私地奉献,青葱们茁壮地成长。

  曾几何时,我怀着对学校的憧憬,对同学的期待和对老师仰慕。如今,已转化为了学习的紧张,对知识的渴望和对中考的恐惧,老师用宽容博大的心胸纳下我,让我在树荫下乘凉,让我感到无比的轻松,消除了大量恐惧。在老师们的这三个月引导下,我们泛舟书海。随刘方平一起望月,领略“更深月色半人家,北斗阑干南斗斜”的星夜美景;跟随白居易走上麦田,观看“田家少闲月,五月人倍忙”的农忙景象;独倚望江楼,领略着女子盼夫归的忧虑情怀;受教于孔子门下,聆听“学而不思则罔,思而不学则殆”的谆谆教诲。我常常迷路于电路中,老师手牵着手,把我从这迷茫的'路途中牵引出来。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师日夜操劳,无论什么都改变不了您对教育事业的执著和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。因为热爱,您深情地演绎着您的人生,忍看青春年华的流逝,因为执著,您才会微笑着写下希望而擦去了功利,平平淡淡的讲座却成为您人生的舞台。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。前几天,我在书上找到一句对联,非常适合老师:一枝粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州!

我的老师满分作文5

  我有两个理想,既想当一名老师,又想当一名医生,可是我最大的理想还是想当一名光荣的教师。

  教师是辛勤的园丁,培育出祖国的花朵,每当老师站在讲台上给我们讲课的时候,我都很羡慕。她是那样的崇高伟大,她把自己的知识无私的奉献给我们,每当我看到刘老师站在讲台上,细心的给同学们讲课的.时候,我都无比的快乐。她给我们传授了许很多多的的知识,使我们受益匪浅,增长了见识,让我们就好像快乐的小鸟,在蓝蓝的天空中自由自在的飞翔。

  记得我四岁时,妈妈给我买了一块小黑板,我每天都在黑板上学老师讲课。没有学生,椅子是我的学生,杯子也是我的学生。后来,我有了一个弟弟,他就理所当然的成了我的学生,只要我有时间,就当弟弟的小老师,教他知识,虽然偶尔也有些听不懂,但是我没有不耐烦,还是很耐心的给他讲解,慢慢的弟弟就懂了。有一次,我教弟弟写了一个"黑"字,弟弟在黑板上写得乱七八糟,我教了他一次,他不会,我又教了他一次,他还是不会,我只好握着他的手写了十个,他终于会写了,我舒了一口气,说:"原来,当老师也不是一件容易的事啊"。

  晚上,我做了一个梦,梦见自己真的当老师了。我站在神圣的讲台上细心的给同学们讲课,同学们听得是那么的认真快乐,我既严肃又和蔼。下课后很多同学问我一些上课没听明白的问题,我认真的给他们讲解,我感到很自豪,我是一名伟大的教师。

  当我醒来时,天已经亮了,我的心情很舒畅,我暗暗的下了决心,从现在开始,我要好好学习,多学些知识多学些本领,朝着自己的目标前进——长得成为一名合格的教师!

我的老师满分作文6

  老师,您是湖面带头的白天鹅,引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时,您宽大的臂膀是我们温暖的港湾,让我们躲过一次次的灾难;机会来时,您美丽的声音是我们前进的号角,使我们抓住一个个机遇;远行的时候,您谆谆的教导是我们行动的指南,让我们在人生的海洋中尽情的`畅泳。教师啊,您就是我们的航向!

  老师,您是春天的雨露,夏天的凉风,秋天的甘霖,冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵,凉风吹绿我们莘莘的生命,甘霖滋润我们渴求的心田,阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不知道什么叫爱心,是您告诉了我们,做人要把爱放在第一位,顽皮的童心第一次知道了什么叫爱,是您行动的力量告诉了我们世界的一切;花开一时,人做一世。

  老师,谢谢您!是您贯穿我整个人生的成长,陪伴我度过一个个春夏秋冬,在感谢中成长的我充满感激,而这感谢源于您——我最敬爱的老师。

  您是我人生中的指路明灯,指导我正确的方向。老师,您知道吗?您对我的影响很大,我想大声对您说:老师,您对我真的很重要!

我的老师满分作文7

  她是我的老师,一个让人敬佩的老师,上课时风趣幽默的话语,引经据典的博学常常让我专心致志;她是我的老,一个尽职的老师,批作业、做课件、上课、找我们谈心......从未抱怨;她是我的老师,一个眼睛像X光机一样的老师,一眼扫过就能发现谁认真谁不认真,并给他个暗示;她是我的老师,一个爱我们的`老师,要不奖品怎么会塞满一柜子?她就是我的班主任――匡老师。

  匡老师点子很多,常常想出各种办法来提高我们的兴趣。这不,这学期她说要为我们班创办班刊,里面将汇集同学们的优秀作品。为了能有自己的作品登上班刊,同学们都卯足了劲,就这样,一篇篇不错的作文诞生了。

  就在这个月,我们的班刊终于与我们见面了。漂亮的封面,彩印的文字,这该花了老师多少心血啊。再看看同学们吧,看着自己的得意之作登上了班刊,同学们心里充满着期盼。一下课,同学们都围着班刊数着自己有多少篇作文。因为老师说过一篇作文还给我们两元稿费呢!这不,我的四篇课堂作文都入选了,我心里像装了兴奋剂一样。下课铃一响,我们便得意洋洋地去“领赏”。哇,队伍排得好长啊!老师的钱袋也鼓鼓的。可等到我领完奖离开时,钱袋那撑起的“大肚子”仿佛泄了气似的,消瘦了许多。后来才知道这些稿费可全都是匡老师的“私房钱”。我就纳闷了,老师明明没必要自掏腰包给我们钱的,可她为什么这样做呢?看着同学们开心的笑脸,我终于知道,原来老师是为了让我们爱上作文,给我们鼓励而已。

  这就是我们的老师,一个让我爱上写作的老师。

我的老师满分作文8

亲爱的老师:

  您好!最近身体好吗?新年过得快乐吗?我想借此机会,向你诉说我的心声。

  老师,您是辛苦的园丁,我们是祖国的花朵,你用你那辛勤的汗水来浇灌我们,老师,你是默默燃烧的蜡烛,我们就是那渴望光明的人们,你自已偷偷流泪,却把光明奉献给我们。老师,我承认,你为我们付出了很多,但我又不得不问您:您难道不曾偏心过吗?

  上学期,有一次您布置了很多作业,我一不小心抄漏了一份作业。第二天我到学校才发现我写欠作业了,就像一只逃窜的兔子一样,不知如何是好,就在这时,有人告诉我语文科代表也写欠作业,我觉得有个伴,心里踏实多了,但还是很不安。上课时间到了,您走进来,当语文科代表向你汇报作业完成情况时,你的目光顿时落到我身上,我全身火辣辣的,血沸腾了起来,您把我叫到讲台,批评了我一顿,还打了我手掌,并叫我把作业重抄一遍,再交给您。顿时,我的眼泪在眼眶里打滚,为什么?她也写欠作业呀!而她确可以平安渡过,而我却要受罚。我虽然是中等生,但我从没写欠作业,这是第一次呀,我平时并没有惹您生气,也没有讨您欢心,我只是安安分分地做学生。我并不是想请你也惩罚语文科代表,而是想让您能平等地对待我们。

  老师,我的成绩虽然不好,并非我就是朽木,拂去覆盖于上面的灰尘,也会闪光,耐心雕琢也能成为美的形象。老师啊,您改那些优等生曾开过“小灶”多次,惟恐他们吃不饱,穿不暖,却为何不能多给我们一点精神食粮?老师,请您把您的玉液琼浆平分给每一个同学,请您以一种平等的.态度对待我们,好吗?

  老师,我希望,在下学期里,您能听取我的意见,当然,我也会好好学习的。

  您的学生

我的老师满分作文9

  我有一个数学老师——陈老师,他时而高兴,时而生气,时而幽默,时而严肃。

  他一头乌黑的短发,不过像一个鸡窝似的。每一次讲课,他的头发就从来没有干过!如果下节课是他的课时,他总是先到教室里,总喜欢戴着一副黑色的方眼镜。

  有一次,我们不停的讲话,他就说:“快一点听讲,除非危害到了生命安全的话。”我们立刻坐好,我们可是知道陈老师发火以后的状态。可效果还不太好,过了大约两、三分钟,又开始讲话,这回老师是真的生气了!周围突然安静了,他的脸从晴天突然转为了阴天,像暴风雨前的晴天,老师生气而严肃地说:“我的课堂是神圣的,不允许有人践踏它,如果有人践踏他了,我也是要践踏他!”我使劲的憋笑,心想:为什么老师会用严肃的.表情,生气的语调,说些让人莫名其妙的话呢?可我知道,如果笑出了声,就会受到严厉的惩罚。

  平时他很和蔼可亲,严肃时,会催促我们学习,用家长的话说:“天要崩了,地要塌了,为什么1班的进度比2班快,而且孩子成绩还不好。”

  最近,又出了一件事,是关于郑伟民和陈老师的一件趣事。当时陈老师很生气,接着他叫郑伟民把128除以6的商写在那儿,明明是十位,而他写的是百位,陈老师更生气了,脸气的通红,拿着一根粉笔,指着黑板上的题,大概给他讲了一遍,让他下去,下去时他还说:“嗯?”我猜他在想:怎么和以前老师教的不一样呢?然后引起我们一片哄堂大笑,原本生气的陈老师,也笑了起来。

  这就是我们的数学老师—多变的陈老师。

我的老师满分作文10

  我的科学老师,长着一张如花似玉的脸,眼睛炯炯有神,能洞察同学们的一举一动 。她身上时常穿着一件蚕丝上衣,分外引人注目。她有时如兔子一样温顺,但有时像狮子一样暴躁,那就是当同学们不愿意做科学笔记的时候。

  我给科学老师的心情取了个外号叫“天上的云”。因为她的心情像云朵一样,说变就变 。她最有趣的`特征是“走到哪里就能骂到哪里”。只要同学们不听话,她就会骂起来,而且骂的时候唾沫四射。于是教室里就下起了“雨”。有一次上科学课时,她正讲得绘声绘色的时候,有个同学在座位上叽叽喳喳地讲小话。她二话不说,拿起粉笔就是一扔,“咚”那个同学清醒过来,她一声狞笑,冲过去直接把这位可怜的同学拖除了教室。看到这一幕,同学们一片愕然,个个胆战心惊,埋头做起笔记来。

  但是,从那以后,不知道什么缘故,老师变得温柔多了,再也没有骂过学生。

  我的科学老师,长着一张如花似玉的脸,眼睛炯炯有神,能洞察同学们的一举一动。她身上时常穿着一件蚕丝上衣,分外引人注目。她有时如兔子一样温顺,但有时像狮子一样暴躁,那就是当同学们不愿意做科学笔记的时候。

  我给科学老师的心情取了个外号叫“天上的云”。因为她的心情像云朵一样,说变就变。她最有趣的特征是“走到哪里就能骂到哪里”。只要同学们不听话,她就会骂起来,而且骂的时候唾沫四射。于是教室里就下起了“雨”。有一次上科学课时,她正讲得绘声绘色的时候,有个同学在座位上叽叽喳喳地讲小话。她二话不说,拿起粉笔就是一扔,“咚”那个同学清醒过来,她一声狞笑,冲过去直接把这位可怜的同学拖除了教室。看到这一幕,同学们一片愕然,个个胆战心惊,埋头做起笔记来。

  但是,从那以后,不知道什么缘故,老师变得温柔多了,再也没有骂过学生。

我的老师满分作文11

  我的语文老师--徐老师,拥有一双“火眼金睛”,头发是双展形的,脸上挂着一副和蔼可亲的容面,身体瘦瘦的,鼻子挺挺的 。

  别看我们的这位徐老师非常平凡,其实他是我们的好朋友!有几个在班上几乎没有名声的’无名小卒’曾上去不堪示弱的跟老师握了握手,现在,那可是风光满面啊,他们都荣幸的成为了老师的好朋友。当然,老师的好朋友就是我们的好朋友。所以,随着他们的奉献,越来越多的人上去跟我们的非常非常有人缘的徐老师握手,就差找徐老师要签名呢!

  其实世界上的每一个老师都可以和几十位同学做好朋友,但有些老师太古板,太严肃,简直把教书当成了跟每日三餐一样平次的事情,没有一点跟同学拥有朋友之情。虽然他们严格,但是这也是为了我们好啊。可也要跟我们同学之间进行沟通和交流,不能一字不漏、死记硬背的将这些知识直接告诉我们。要与我们在游戏中沟通,在快乐中不知不觉的`学到知识,这样才不会有压力感,还能更加热爱学习。

  我们的徐老师恰好就是满足了幽默、欢快、宽容的性格。

  徐老师在上课后的十分钟前总会幽默一下,会让同学们收集笑话,然后轮流每个人来讲笑话,一天2个人。讲完笑话后,徐老师会讲一些名著来给我们一边听一边抄,如《窗边的小豆豆》、《爱的教育》。

  后面就会随机抽取哪位同学来读出他所抄的内容,再总结一下什么体会。徐老师给我们做完这些事后,就开始讲课文啦。徐老师讲课文是这样的步骤:朗读新课——同学总结出预习内容——提出问题——讲出道理。这样子,一篇新课就讲完了。

  我们的生活好比一杯奶茶,而老师就是配料;奶茶配上配料不是更好喝吗,而生活加上老师则是让我们的生活添加乐趣,添加目标。而语文课好像一杯美味的红酒,令人回味无穷……

  徐老师像园丁,用知识浇灌着我们这些祖国的花朵;徐老师像引路人,给我们指导出人生的道路。

  瞧!这就是我的好语文老师,徐老师!

我的老师满分作文12

  一对弯弯的慈眉,一双乌黑明亮的大眼睛,一张微微翘起的嘴唇,她就是我们亲切和蔼的王倩老师。在语文课上,大家静静地看着书,仿佛与书有说不尽的话,又仿佛是在和一个多年不见的知心朋友叙旧。一节课就这么安静的上着。突然,旁边发出了一声刺耳的尖叫,同学们频频转头,我看到旁边的'人惊讶得合不拢嘴。原来,有一只黄底黑纹、身形细小而头部硕大的马蜂冲进我们班“做客”了,马蜂旁的女同学惊呆了,想走,却又迈不开双腿,仿佛腿被灌了铅一样沉重,于是强迫自己的大脑冷静了下来。而此时的马蜂,则在靠近窗户的位置慢慢游走着,像是巡查的将军,又像是牢笼里渴求自由的罪犯。王老师一看急了,腾地从座位上站起来,跑到与马蜂仅隔一分米的同学前面,张开手臂紧紧护住她的“孩子”们。而马蜂呢,却突然做了一个360度的大转变,好像一头看都红布的大牛,想冲出去,却一次有一次地撞着玻璃,一定要拼命要冲出这是非之地,撞了几下后,好像这道屏障似乎把它彻底惹恼了,在原地静止一秒后,“呼”地转了个圈,吓得原本冷静的女同学再也冷静不了了,摔倒在地,围观的同学高声尖叫。而王老师却冷静地倒空耿源的铅笔盒,以迅雷不及掩耳之势将那个惹出祸端的“罪犯”关进了“监狱”。大家吁了口气,几个愤怒的男生说:

  “快把它给杀了,竟敢吓唬我们。”

  可王老师却不声不响得把马蜂给放了,同学们都问王老师为什么放了它?王老师微笑着说:

  “同学们,不管怎样,它也是条生命,不能将一个生命随随便便扼杀在自己的手中,这种人是没有怜悯心的,我们不能做这样的一个人,懂了么?”

  大家都说懂了,我望着窗外的蓝天,静静端详着,发现,王老师的心灵……和天边自由的白云一样纯洁。

我的老师满分作文13

  人的一生中会遇到许多人。也许,他们只是擦肩而过,然后彼此匆匆地为自己的生活奔波,成了过客;也许,他们志同道合,一起在成长的道路上共同奋斗,互相勉励,成了益友;也许,他们知识渊博,如春风细雨般沐浴着我们成长,成了良师……

  我在学习中遇到了一位良师——张老师,他就是我的语文老师。张老师个子不高,廋廋的,一头蓬松的短发,一双炯炯有神的眼睛里闪烁着闪烁着睿智的光芒,清廋白皙的.脸上总是带着丝丝笑意。张老师不仅幽默风趣,让人容易亲近,而且知识渊博,教育学生的方式灵活多样,同学们都非常喜欢他。

  张老师教育学生的方式比较特别,总是用幽默的语言,不动声色的让同学们意识到自己的错误。记得有一次上语文课,正好讲到丑小鸭的故事时,老师发现有位同学在捣乱,于是他说:“丑小鸭之所以变成白天鹅,那是因为它本来就是天鹅蛋,若你是一枚鹅卵石嘛……

  即使你把它放在手心里,也顶多捂热而已。”他一边说,一边目不转睛的盯着那位同学,大家顿时明白了,不仅哈哈大笑,而那位捣乱的同学在同学们的笑声中红着脸低下了头。从此,他再也不捣乱了。可见,老师的这招特别管用,既给学生留了面子,又不动声色的教育了学生,效果比训斥好多了。

  张老师的幽默风趣可不止在课堂上。记得这学期期中考试过后不久,成绩刚出来,老师还没顾上给大家公布,同学们都着急的涌进办公室去看成绩,正好张老师当时就在办公室办公,同学们在办公室吵吵闹闹的,已严重影响到老师们办公了。但见张老师像古代皇帝退朝一样,一本正经地板着脸、摇头晃脑、装模作样的大声道:“有事启奏,无事退朝……”大家一愣,突然意识到影响到老师们办公了,便不好意思的挠挠头,一个个红着脸匆匆离开了。

  张老师,你的幽默带给了我们快乐,在欢乐中我们汲取着知识,在欢乐中教会了如何做人,在欢乐中指引我们不断前进。有了你,花园才这般艳丽,小草才这般娇嫩,能做你的学生,我真的很荣幸! 您永远是我心中的好老师。

我的老师满分作文14

  我的体育老师姓胡,他有姚明的身高,武松的脾气,张飞的脸,人称“江湖霸主”。胡老师是我们见过的恐怖的老师,他总是给我们布置完不成的'训练任务。今天,他又来虐我们了。

  “丁零——丁零!”上课铃响了。大家知道是“江湖霸主”的课,刚刚闹得正欢的同学们,争先恐后地飞奔回自己的座位,挺直脊背,端正地坐着。这时,“江湖霸主”走进教室,及其威严地扫视一下全班,下令道:“排队!”他见我们不好好排队,“江湖霸主”就吸了一大口气,吹响了他的“混天哨”,问我们:“想回去重排吧?”他半开玩笑半认真地说:“现在后悔有用吗?早干嘛去了?快打起精神吧,别挑战我的耐心。”

  到操场,“江湖霸主”虐人计划正式实施。他清了清嗓子,扬了扬眉毛,宣布道:“今天的任务是100个仰卧起坐,围着操场绕2圈。若哪个不,我要和他单独“切磋、切磋”,提醒各位,不要挑战我的耐心底线。”大家唉声叹气,但又不得不服从命令。全班同学在霸主“一、二、三、四”夺命似的“数数计时法”中躺在草坪上,疯狂地做着仰卧起坐,有小声嘀咕:“干脆做死算了!”经过半小时的煎熬,大部分同学都瘫在长跑一圈的道路了,只有少部分坚持下来。当我们如数完成这份“受虐”计划”时,已是上气不接下气、大汗淋淋、脸色发白、浑身瘫软。虽说累得要死,但毕竟躲过“江湖霸主”的惩罚,也算是逃一劫。正当我们瘫软在跑道上,享受大地的抚慰时,一声“混天哨”再次响起。我们摇摇晃晃、强挺着爬起集合。只听“江湖霸主”宣布:“今天,大家全部完成任务,表现不错,下课!”哇,噩梦终于结束了!虽说我们都怕被“江湖霸主”虐,但又有些期待,毕竟每次大汗淋漓之后,酣畅淋漓,浑身轻松,觉得体力越来越好。

  “江湖霸主”真是一个让人怕又让人欢喜的“主儿”。

我的老师满分作文15

  刘老师是我曾经的家庭老师,她是我的良师,也是我的益友。

  她的个子高高的,瘦瘦的,一张瓜子脸显得特别秀气,一说话,额头上一排黑黑的齐刘海就像一把黑刷子在两边刷来刷去,别提有多精神。一双小小的眼睛就像两条弯弯的细线,笑起来特别可爱。

  读四年级的时候,刘老师开始教我们。那时候,我的英语成绩特别差,妈妈跟刘老师反应了我的情况后,刘老师说:“我来引导他们学英语吧!”妈妈高兴极了,舒了一口气说:“既然刘老师愿意教,我就放心了。”

  第二天晚上,刘老师早早地就来到了家里,她坐在我旁边,笑眯眯地对我说:“你把英语书拿出来。”我慢吞吞地拿出书来,心想:她不会让我死记硬背吧!可结果令我大吃一惊,她和我玩起了英语游戏,边说单词,边做动作,再让我根据动作说单词,根据口型猜单词,不一会儿,五个单词就深深地记在了脑海中。单词学会了,她还和我一起唱英文歌,唱着唱着,我们开始手舞足蹈,相视而笑,轻松极了。从那时候开始,我再也没有害怕过英语,英语成绩也直线上升。你说刘老师是不是我的良师呢?

  刘老师不仅是我的老师,教给我知识,还是我的朋友,帮助我做一些份外的事情。记得那一天是星期五,学习结束了,我开始着急了,叹了口气。细心的'刘老师观察出来了异样,就亲切地问:“你怎么了?有什么不高兴的事吗?”“我要办端午节的手抄报,可是我不知道怎么办?”“放心吧!”我明天晚上利用休息的时间来帮助你。

  第二天晚上八点,刘老师果然来到了我家里,和我一起上网查找资料,构图,画图,填色,写资料。不知不觉到了晚上十点,刘老师还在陪我办手抄报,看着刘老师脸庞上细细的汗珠,我非常感动。

  后来,我的这份手抄报登上了展览区,看到这幅作品,我仿佛看到了刘老师一丝不苟地陪我办手抄报的情形。当我高兴地把这个好消息告诉刘老师时,刘老师只是眯着眼笑着说:“这是你努力的结果!祝贺你!”说这话时,她就像一位谦虚的好朋友。

  刘老师,您这么谦虚,您有这么多的好方法,还有一颗爱学生的心,我怎么能不爱您呢?

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