不因分数论奖惩_高考满分作文

不因分数论奖惩_高考满分作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的不因分数论奖惩_高考满分作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一个学生，每个人的成绩都是不同的，不能仅仅根据考试分数来奖惩学生。有些学生可能第一次考试得了100分，受到了奖励，但第二次却只得了98分，却受到了惩罚。另一些学生可能第一次得了55分，受到了惩罚，但第二次考试却进步到了61分，却得到了奖励。学生的进步和退步并不仅仅取决于分数的高低，家长们应该根据学生的努力和进步来给予相应的评价和支持，不能仅仅用分数来定义好学生和坏学生，这样做对学生是不公平的。

　　司马迁曾经说过：“学习并非唯一决定人生优劣的因素。”学习成绩好坏如同一顶帽子，它只是人生道路上的一小部分。学习固然重要，但不能让学习成绩成为衡量一切的标准，这样会给学生增加压力，让他们产生恐惧感，甚至影响他们的学习兴趣。家长们也不希望看到孩子因为学习压力而失去快乐和自信。

　　家长应该根据每个孩子的个性和特点，制定适合他们的奖惩标准。家长需要与孩子保持良好的沟通，了解他们的学习情况和需求，给予他们正确的引导和支持。当孩子取得进步或者取得好成绩时，家长可以给予适当的奖励，激励他们继续努力。即使孩子没有达到期望的成绩，家长也应该给予鼓励和支持，让他们保持信心，勇敢面对挑战。总之，家长的目标是帮助孩子建立正确的学习态度和价值观，而不是简单地进行惩罚。

　　在家长对待孩子的学习成绩时，不能仅仅看到绝对的分数。就像在漫画中的例子中，有一位学生第一次考了98分，第二次考了96分；另一位学生第一次考了61分，第二次考了67分。虽然第一位学生的分数下降了，但仍然是班上最高分；而第二位学生虽然进步了，但仍然是班上的倒数。因此，家长们在奖励或惩罚孩子时，需要考虑到学习进步的程度，而不是仅仅看到绝对的分数。

　　同时，对于一些工作繁忙、无法经常陪伴孩子的父母来说，学习成绩往往成为他们了解孩子近期表现的重要参考。然而，家长们不能仅仅以成绩来衡量孩子的一切，而是应该多与孩子沟通交流，了解他们的学习状态和需求。与孩子和老师的互动可以帮助家长更全面地了解孩子的成长过程，从而更好地支持他们的学习和成长。相信这样的关心和支持，会让工作繁忙的家长们更加放心和安心。

　　不因分数论奖惩，家长们的老思想必须被打破，还学生一份理解、包容与鼓励!

【不因分数论奖惩_高考满分作文】相关文章：

高考满分作文08-05

高考满分英语作文12-13

高考作文满分06-13

满分高考作文05-24

精选高考满分作文10-05

高考满分作文11-30

满分高考作文07-15

经典高考满分作文11-18

高考满分作文12-28