【实用】初中满分作文合集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初中满分作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中满分作文 篇1
记得曾经说过的一句话：要改变你，让你快乐永远!让你回归之前开朗、活泼、爱笑的你
一份默契来自心灵的感动,一份欣赏点燃智慧的心灯,穿越心灵的湖,把彼此放在最美的地方。朋友相处是一种相互认可，相互欣赏，相互感知的过程。有了这样一份相伴，相信我们都会珍惜未来，温暖彼此的心路！---这是你的个人说明。时刻回想起。
然而，忽然之间你为何离开我身边，留下一片回忆让我痛。也许我不该期待，要如何面对，命运自有安排，不会改变。世界又一次变成了荒原！
这么长时间过去了，以为时间可以淡忘一切，时常想起我们在电话里斗嘴，那种开心快乐的瞬间，彼此之间没有隔阂，没有障碍，没有秘密，没有忌讳总是畅谈着彼此间的点点滴滴，瞬间的幸福着！而现状是，没有电话的斗嘴，安静的像是在打坐的和尚，静静地呆着。有点无聊，无聊的打开电脑，不停地刷新页面。真是无语的举动？？有时候，我会相信一切有尽头，有时候，相聚俩又离开，没有什么永垂不朽。已经不知道彼此是第几次说要放弃、转身，但是，这次是真的转身了，你消失了，依然没有指望你会回头，无法挽回，再也无法传达彼此糟糕的情绪，我这次流泪了
也许吧，放弃了是一个好的结束，新的开始。
老天给我开了一个很大的戏剧的玩笑，新的`心动---遇见了小鱼！同样的一句话，从鱼口中又一次的听到。很熟悉，亲切，感觉到很幸福。但是，在156天相互的了解、沟通，到最后彼此间有代沟，不是同一个层次的人，不是同一年代，更不是同世界的2个人，选择了静静地止步。没有太多的喜与悲，好与坏。只是享受到了接近90后，欣赏他们有智慧的思想，尖锐的言语，远大的报复分享了在不同年代的历程，快乐与辛酸的体会！
何故!何必!何苦!失去感觉，失去知觉，我尚有躯壳。
太沉默，是过程还是结果。
我们的时空不再交叠，最后那一页。
初中满分作文 篇2
坐在课桌前，我抬起对作业“恋恋不忘”的头，望了望天空，只见一轮皎洁的明月挂在空中，周围有一两颗星星在陪伴她。今天的作业，可以与周末的作业相“媲美”，不由地让我想起了几年前的没有作业的中秋，那时，也有一轮皎洁的明月。
那是一个合家团圆的中秋之夜，我们一次大家庭聚会，我早早地吃完了饭，与表哥一起去门外赏月，我俩走出饭店门口，深深地吸了一大口气，缓缓地走向天桥，几步登上二层，在一个能望见湖，也能看到月亮的地方停下，与他谈起中学的学习与生活，向他了解中学的.课程与作业的多少，他兴致勃勃地为我讲述着，寂静的夜空中只有我和他的声音，好像一切的事物都停下听我们的谈论，风、树、桥、湖，还有挂在天上的星星与月亮，这时，世界上仿佛只有我和表哥，只有我们谈论的声音。
谈累了，我们做了一个找月亮的游戏，每个人轮流说出月亮的所在地点，直到对方说不出来为止。“月亮挂在天上。”我先起了个头，表哥不甘示弱：“月亮游在湖中。”“月亮躺在地上。”“月亮扒在玻璃上。”“月亮漂在酒杯里。”我有些骄傲地说，自以为表哥要输了，谁知他突然迸出一句“月亮在人的心里”，让我无可应对，只能怪自己太笨。我当时不知道，我输的原因不是自己笨，而是自己心理年龄太小，没有想得太周全。
我把头转了转，继续回到作业上，下次再注意到那轮皎洁的月亮时，我是否会长大呢？
初中满分作文 篇3
国庆假期，我们在路经宁海服务区时买了一架遥控飞机。今天，我和老爸进行了试飞。
一开始，我们打算去东湖体育场试飞。可那儿的管理员说场内有田径队员在训练，死活不让我们进。我们只好去了妈妈学校。难道找场地的失败，预示着今天的试飞也要失败吗？
老妈学校的操场非常安静。操场周围有许多树木，都郁郁葱葱的，好看得很。我欣喜地看着这空无一人的操场，想来个地面式起飞。我一下把油门推到顶，飞机立刻咆哮着向前冲去。这时，我多么希望有一股上升气流啊。可是，飞机依然没有一丝要起飞的迹象。飞机已经在地面上跑了30多米，再一两秒，就要驶离塑胶地，驶进前面凹凸不平的'地砖路了，再往前，就是一面水泥墙了。我急忙把油门拉回底部，把方向向右打死，可一切都太晚了，高速前进的飞机虽然没了动力，但是惯性让他一头撞在了墙上。我一边跑过去捡一边嘟嚷：“这不科学，飞机在跑道上行驶距离已经是说明书上的3倍了，为什么还飞不起来呢？”第一次尝试宣告失败。
第二次，我俩改变了方案，决定用手抛式起飞。我努力回忆说明书里的内容，让老爸把机头迎着风，然后，我把油门迅速推到顶，再让老爸抛出去。可能是抛的角度不对，飞机迎着风飞了四五米，就从空中掉了下来。第二次尝试又失败了。
第三次还是采用手抛式，飞机一出手就迅速右拐了，老爸看着不对，就让我把飞机降了下来。一检查，原来，螺旋桨在第二次摔断了。哎，只能回家换了。第三次尝试也失败了。
三次试飞都失败了。这只能怪我们技术差，还得多多练习啊！
初中满分作文 篇4
我有一句座右铭：别人眼中的你不完全是你，你才是最好的自己。
看看周围，有多少人活在别人的眼里，一句话，一个手势，一种衣着，为的是周围人的肯定。一旦有些许微词，便紧张兮兮，恐怕人家瞳孔里的自己会变小。
唉，这是一种怎样的心境?于我，是万万不敢苟同的。人嘛，总要去接触·去聆听大千世界，外面的世界很精彩，我们要踏上的不过是属于自己的路。
我，是群居动物的一种。知儿莫若父，爸爸总说：“你去哪儿弄这么多朋友整天东跑西蹿的，停会来聚聚?”盛情难却，只能狠狠心，咬咬牙放下作业出去。第二摊开书本欲写，忽闻楼下敲门声。邻居兄弟兜着篮球，“咱们去练练吧。”老妈也曾劝过少活动多看书，我也知道爸妈的良用苦心。虽然我不能每次拿出好成绩，但是我有一群肝胆相照的好朋友，在我困难的时候，他们总会挺身而出。这么做我认为最好。
我总觉得我很热心肠。我喜欢帮助人，即使不得不牺牲小我，即使我帮助不了所有人。艺术周期间，学校各个社团都忙开了。英语教师是个“大债主”，活动多、规模大，时间很紧张任务很重，忙到中午都不能好好休息。有的成员担心影响学习就退辞掉了。我就主动请缨，能做尽量做副角有事儿就喜欢找我，以为他信得过我。在跟老班请假的时候她笑着说：“你呀，就是太热心了，请假都没有一件自己的事。“拉赞助的那几天下午，头比铅重，摇摇欲坠。影响了上课效率。但能帮就帮最好。
或许在同学眼中，我好动。爱吹牛，成绩也不算好，唉，连我都这么认为。性格的`影响使我总不能把全身心投入到学习上，作为一个学子，单纯的高分数却不是我追求的全部。
朋友们都要认为我很快乐，整天无忧无虑的体闲适样。他们或许不知道，成绩下滑后的我在背后是哟中无奈与心酸。
可是，我会坚持自己的追求，努力下去，做最好自己。
初中满分作文 篇5
“当你放慢脚步时，你会慢慢地发现，身边的一切依然美好。”耳边回响起老爷爷的话……
那是一个风和日丽的下午，我抱着许多资料，为第一次月考而准备，因为我害怕输给别人，所以我抱着书一路小跑回家。我心里默念着：快点回家，不然会输给别人的。脚下的步伐不由自主地加快起来。耳边的声音，身旁的事物不断飞快地后退，“我只要过了河上的这座桥，就到家了！”我心想。眼前的老爷爷、衣着朴素，手柱着拐杖，一步一步慢条斯理地走，我焦急不已，只好壮着胆子向老爷爷说：
“老爷爷，您能快点吗？”
老爷爷转过身来望着我，露出慈祥的笑容说：“孩子，你看，桥下的'是什么？”我瞟了一眼便没礼貌地说：“河！”老爷爷摇了摇头，说：“你再想想，试着闭上眼睛去感受。”我不耐烦地闭上双眼，“你听到什么了？”哗啦啦地河水，仿佛是一曲乐曲，似乎可以感受到鱼儿在河里欢乐地游戏着……我张开双眼，刚才那种焦虑的感觉被河水洗涤了，忽然想停下脚步，欣赏一下身边的美景，感受一下大自然的美丽。河边的花开得灿烂，河边的妇女们在打水洗衣服，对岸有一群群白羊在悠闲地吃草……啊！我每天必经过这里，原来这座桥的风景如此可爱，为什么我从未知道过呢？
“放慢脚步，身边一切的景物是否都不一样呢？你们常为了工作，学习而加快脚步，忽略身边的美好，眼前的荣誉和名利占据了人们的心，学会放慢脚步，感受生活吧！”老爷爷的话意味深长，却一直回荡我的耳边。
夕阳西下，一切罩上金黄色。放慢了脚步，却有着不一样的生活，不一样的感受。
初中满分作文 篇6
温暖可能只是我为了让自己快乐而发明的一个理由。当我看到阳光，就像昨天的毛毛雨挂在窗户上，淋湿了我的心，从画在玻璃上的小路上落下，但我没有进来，但我有这样的感觉。我想看到温暖的湿，我不知道是雨还是阳光，或只是看着情绪和看失去或快乐的`人在另一边。
我没有看到太阳。当我早上飞行的时候，有一股风让我说你好。虽然天气突然变冷了，但我没有做好一切准备。衣服还是和以前一样。我只是把衬衫的扣子往上一扣就扣好了。我的大衣敞开着，在风中飘动，就像有人说我走路的姿势在全世界都在摇晃，我的大衣跟着我，
虽然我想尽力去纠正它，把它紧紧地包起来，但我不知道是不是因为一些小原因。如果我不习惯这种束缚，我会让风钻进去。我想它还可以藏在我身体的那个部位，
但我想让它住在阁楼的肩膀上，沿着脖子，因为它有点冷，能看到，听到，说话和有这样的表情。
当我在红色或绿色中等待休息时，我可能会停一会儿。也许这是故意的，因为我只是想看到有人从承诺的那一刻走出来。也许它没有出现，但我还是在不知不觉中等待，因为她可能会出现，
只是我到得早，或者我走得快。虽然我现在还没有见过她，但她很快就会来了。在那之前或之后，我想我已经去过了，但一切都还没有相遇。
时间的秋天，眼睛里只剩下一种最单调的冷冷的颜色，但心底还是有一种暖暖的感觉，只因昨天你走过了这个时候。
初中满分作文 篇7
我是一束阳光，一束有着彩色的心，白色的梦的阳光。我是一束阳光，一束害怕被三棱镜分解的阳光。我害怕我的心被分解，我的梦就随着那清晰而艳丽的色彩变幻而后破灭。远远地看着闪着亮光的三棱镜，遥遥远望，真的很希望我能走到它的身旁，可它又怎能明白心被熔化掉的凄苦与悲凉，所以我逃避，宁愿飞向天的另一方。
我的心向往着绿色的生命，他们不会像三棱镜一样把我剖解的清清楚楚彻彻底底，以裸露我的全部来昭示它的伟大，只是默默地为我积蓄着心底爱的力量，使我在千万年之后仍能尽显我生命的辉煌。它们用自己的心将我转化为生命的颜色，给大地穿上清纯的绿衣。
我是一束阳光，一束不忍心看着蓝水晶上有黑暗存在的阳光。我奔赴那孤零零的圆月，她是决不忍心拿出任何有棱角的晶体将我分解为一道道单调的色彩的，她也不会自私的将我的爱独享，也惟独她最明白我的心思，费力的挪动着那疲惫的身躯，只为给那在黑暗中的蓝水晶上的精灵们送去淡淡的`、柔和的充满希望的光亮，也使我的白色的梦在蓝水晶上尽情地流淌。
我是一束阳光，一束在寻觅着不落的梦的阳光，惨白的梦啊！那也仅仅是自己所神往的耀眼的黑暗的方向。一直在渴望着心底凝聚着我生命的光和热的灵魂不在无谓地为一个荒谬的梦彷徨。可又有谁能理解有时我也不能把握心的方向啊！我是一束阳光，一束在寻找着自己的影子的阳光。好奇地试探着走向镜子，看到的却也仅有穿透心的明亮真的很失望。依旧在带着那惨白的梦徘徊在不属于自己的地狱天堂。我也会心甘情愿的将我那个包藏着色彩的精灵的形体化解。在风雨过后的天上。我不是想炫耀我神气的力量，只是想给人们架起通往五彩的梦想的桥梁。终于，为了揭开那心底封藏着的迷，为了找到那遥遥惶惶的梦。
在一个雨后的天空，我化作了七彩的拱桥，只是为让迷茫的心看到生的希望，只为圆一个对他的诺言。雨后有彩虹，我相信他会将我的梦带向远方。
初中满分作文 篇8
“你的心情现在还好吗，你的脸上还有微笑吗？……”朋友，你现在好吗？
留不住的时光将你我隔离两地。虽然我们没有见面，但我坚信你我两人心中还彼此挂念，对吧？永远地为对方祷告祝福。繁忙而紧张的学习生活，使我们见面交谈的机会越来越少。
想到你我以前形影不离，我真的很高兴，但同时不免有些无奈。现在除了怀念就是无奈地笑。唉！没办法，思念是那样令人的心情时起时落，而现实是那样令人日益憔悴。
自从知道你现在的`处境，我很为你担心。朋友，请听我说，假如生活欺骗了你，不要悲伤不要心急，忧郁的日子里需要镇静，想念吧，快乐的日子将会来临。一切困难都只是暂时的。虽然生活中许多时候我们很无奈，但是我们必须理智地面对。
没有尝试，怎能体会到付出汗水的辛酸和成功后泪水的的甘甜呢？未经与雷电的激战，彩虹怎能出现呢？未经与困难搏斗，理想又怎能诞生呢？要知道人的一生全靠奋斗，唯有奋斗才能成功。因此，我们要善于变被动为主动，将压力变动力，视绊脚石为成功的基石。只要我们努力付出了，我相信，我们走过的路是不会背叛我们的。那么无可奈何地就没有扎根立足之地了！
俗话说的好：天下没有常胜将军，没有不终的曲，没有不散的席。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，天还有不测风云，凡事都想开些，朋友。
虽然我们无法改变现实，但我们可以创造条件。至少我们还有努力的空间和精力。我们可以改变心情，喜怒哀乐由我们支配，酸甜苦辣由我们演奏。我们的快乐我们支配，我的地盘我是星，我的地盘我做主。朋友，我们面对无奈唯有如此。
面对生活中的各种无奈，我们要把握好自己，一切不可草率处之，不要留太多的遗憾，太多的污点给明天。生活的本质是曲折的，只要我们付出了，就不怕没有收获。
山，依然铁青着脸，但我们不可永远铁青着脸。山，不会增长生根，但我们却可以使理想发芽开花。
朋友，愿你早日走出雨季，明天依然是好天气！
初中满分作文 篇9
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。
那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹！那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，教师，我来看看您！”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他！那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一条养生的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀？开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳！学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢！在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢！其实我心里高兴呢，由于她的骚扰中有一份关心。
还是琳，由于她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦！”没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着，琳的声音高叫起：“曹教师，你的`座位！”说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你？其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。
为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的……
爱，是教育的本质；爱，让幸福延续。
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