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绿色日记合集9篇
不知不觉中一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的绿色日记10篇，欢迎阅读与收藏。
绿色日记 篇1
红色和绿色共同生活在颜色的世界里，但是他们两个却是水火不容，整天打的不可开交，谁也不甘示弱，这让颜色妈妈很是头疼，你看他俩又吵起来了，红色瞪着发红的眼睛说：“我最不喜欢绿色，我这么热情奔放，怎么一碰到绿色他们就会说，红花也要绿色配，真是气死我了。”绿色也瞪着绿绿的眼睛，气鼓鼓的说：“你不喜欢我，我还讨厌你呢，每次都要待到红花的'下面，我待够了。
树爷爷听了他们的话决定让他们分开，一天，红色单单地站在那里，却发现没有了绿色他的颜色根本没有那么艳丽，也没有那么充满朝气，而绿色离开了红色也显得更加暗淡无光，他们都很苦恼，就去问树爷爷，树爷爷说：“你们两个密不可分，谁离开了谁都会失去夺目的色彩。”
红色代表热情，绿色代表生命，所以没有生命哪来的热情，从这以后，红色和绿色再也不吵不闹不打架，再也不互相讨厌，而是非常友爱。
绿色日记 篇2
每个人的心中都有适合自己的颜色。可能是红色，可能是蓝色，可能是黑色，也可能是白色等等。而我心中独存的就是那一抹绿色，是自然界中常见的颜色，是 一种比刚长的嫩草的颜色深些的颜色或呈艳绿，代表意义为 清新、 希望、 安全、 平静、 舒适、 生命、和平等等。
我最喜欢的颜色就是青绿色。在我一次画画中，画了一幅画，那副画上面画着，蓝蓝的天，几多白色的云朵，一个当空挂的`红彤彤的太阳，地上画着草地，草地上面都是嫩绿的小草，草地上还有正在吃草的牛儿，悠闲地在那里煽动着尾巴。这幅画还被老师点了名，夸奖了我一番，贴在了外面的展览墙上，对此我印象很深刻，也十分的开心。
一次上体育课，老师让我们每个同学都先要在操场上跑几圈，再做热身活动。而我，却想着投机滑巧怎样在众人面前神不知鬼不觉的“跑完”，但是并没有得逞这阴谋诡计，老师，同学的眼睛都在盯着我们。当我跑完时，老师让我再跑一圈。那时的我已经精疲力尽了，我还是按照老师的命令继续跑着，我跑的很慢，当我快要慢下来走路的时候，看见学校围墙外的一颗大树，它的树叶很是茂密，长得比周围的还要大，全是绿油油的。可想而知，它必须每次都要吸足养分，努力向上生长，不会被旁人所压倒，而最终长得非常茂盛。我一看到这棵树，仿佛就有了新的活力，马上把马下来的步伐给加速了起来，冲向了队伍的方向。
我明白了一些道理，我要为我心中的那一抹绿色，为了那一片青绿色，去为之努力，奋斗，去努力成长，不付老师的期望！
绿色日记 篇3
每天，我和奶奶走在放学回家的路上，总能看见路边有许多卖小吃的摊贩。那里摆放着各种小吃，奶奶告诉我那些食物不卫生，吃了会生病。
可是每次经过时，闻到一阵阵香肠的香味，我就会想起上学前在外公家吃的那自制火腿肠。外公做的火腿肠绝对不含色素和食品添加剂，是真正的'“绿色”食品。外公做的火腿肠闻起来香香的，舔一舔甜甜的，一口咬下去油滋滋的，让我回味无穷。
晚上，我正在做作业，突然听到妈妈正在给外公打电话，我迫不及待地跑过去抢过电话，告诉外公我朝思暮想着吃他做的火腿肠呢!外公听了哈哈笑了，他对我说：“再过两天，等你放假了就同爸爸妈妈一起来外公家吃吧，保准叫你吃个饱!不但有火腿肠，外公还给你们准备了好多好多吃的呢!”
我要去外公家吃那可口的“绿色”火腿肠啊!
绿色日记 篇4
现在是一个科技发达的时代，是一个高科技信息的时代，行走在大街小巷上，公交车上，地铁上每个人都手拿手机，成为低头族一员，有的是购物，有的是网上学习，有时是聊天，还有的是玩游戏，个个都十分专注，确实现在的网络与我们平时息息相关，它给我们带来了诸多方便。因为我们正常学习需要网络，正常工作需要网络，正常生活也需要网络，可是那种沉迷的网络的游戏的人们，整天无所事事，把所有的精力和大把的.时间都花在了玩游戏上面，他们失去了与外界交流的机会，直接与外界的人群脱轨。甚至新闻屡次报道某个地方，某个小孩由于沉迷的网络游戏到无法自拔的地步，和家人闹翻，最后选择跳楼结束的自己的生命。
面对目前诸多的网络诱惑。我们作为小学生，要合理充分利用网络资源，要文明上网，要合理安排上网时间，决对不能沉迷的网络的游戏。
绿色日记 篇5
大家好!我是一条绿色的小河。
从前，我清澈见底，小鱼儿在我的怀抱里玩耍，蜻蜓停落时会泛起一圈小小的涟漪。秋天时，火红的枫叶飘落在我的怀抱里，我的胸口便别上了漂亮的“别针”。每当人们路过我这里时，总会发出赞叹的声音“多美啊!”
后来，人们开始不在意我了，把垃圾都丢给了我，一些工厂也把废水排在了我这里。渐渐地，小鱼儿都死了，我变得越来越浑浊。就这样，我的怀抱里有各种各样的垃圾，鱼儿的尸体浮在水面上，各种难闻的气味混在一起，散发着令人作呕的气息。每当人们经过我这里总是会捏着鼻子抱怨：“太难闻了!”可他们不曾记起我从前也干净美丽。
终于有一天，人们认识到自己所犯的错误。大家把垃圾一点点的清理，废水也不再向我这里排放。大家在我的身边种上了花草树木，春风拂过，身边一抹抹新绿显现。
一些可爱的孩子在老师和家长的带领下，当了一次“小小清洁工”，帮助我清理垃圾，“大清洁工”则找来长棍子，把浮在水面上的垃圾挑了起来，把他们送回了属于自己的小家。
在大家的努力下，我的.面貌在一天天恢复，小鱼们也都回到了我的怀抱，畅快地游动;有时小鸟飞累了也会停下来歇一歇，唱几句动听婉转的小曲。四周小树已经长得又高又壮，好似一排排站岗的边防战士，他们挺拔的身影投在我的怀抱里，我便像穿了新衣服一样。这时当人们路过我，我又听到了往日的赞美，我又成了那个干净又美丽的我。
我是一条小河，小鱼是我的家人，小树是我的邻居，小草小花是我的朋友。我有不同的样子，但他们都干净澄澈;我也会有不同的颜色，但我更希望我是一条绿色的小河。
现在，未来，都是!
绿色日记 篇6
学校为了锻炼我们的实践能力，所以把学校的一块空地设为“青春园”，同学们可以来这里种花或者种菜。
一眨眼，一年已经过去了，青春园中的植物大都数都成熟了，于是，今天下午唐老师带着我们去观赏了“青春园”。
一踏入“青春园”，几颗开着花的空心菜便来迎接我们。一开始，我还以为这是喇叭花呢，因为它的花口子向外张开，那雪白的颜色中还带着一点紫色，活像一个小喇叭。经过提点之后，大家才知道，这是最常见的空心菜。
我们向前走了一段路，发现了已经成熟的秋葵。这秋葵大家可能以为它和向日葵长得一样，不同点只是秋葵在秋天生长。其实，错了，秋葵和向日葵有着天壤之别，秋葵和玉米一般高矮，一根粗粗的主干上长着许多叶子，但是它只上面长，下面不长。再转过头来看它的果实，哇!活像一个“巨型辣椒”，全身绿色的，摸上去还有一种毛绒绒的。
我又把目光放在了它前面的'一片玉米田上，这一片玉米田中的玉米长得十分地绿，不管是横看还是竖看，它的每一排玉米都是整整齐齐的，并且每一片叶子都是翠绿的，看，这一个个玉米，在万绿丛中显得十分饱满，它的紫黄色的“胡须”也充满了生命的光泽。
而同样它对面的一片玉米田中，因为长时间没去打理了，所以，田中杂草丛生，玉米的叶子也开始发黄，中间有几颗已经倒在地面上了，而玉米也显得十分瘦小，“胡须”也失去了光泽，变得黯淡无光。
在这里，我们可以明显地看出了它们的差异。在这背后，我们有知道了只有勤奋，你才可以得到更多的收获。
绿色日记 篇7
绿色的虎尾巴?虎尾巴不是黄色的吗?难道它变异了?其实它是我的新朋友—虎皮兰。
一天，妈妈搬回来一盆“虎尾巴”还是绿色的，妈妈告诉我：“这是虎皮兰，不是虎尾巴。”我上前观察，大跌眼镜，真像一只只小老虎把身体埋进土里，只露出一只小尾巴，还发出一阵泥土的芳香。它的'花纹比老虎身上的花纹还好看，头上还有一个小尖像老虎的爪子，它的叶子很光滑、叶边也很柔软。还有一些波浪。风一吹，它就在风中摇一摇尾巴十分可爱。中间的“核心”像一个无底洞，里面住的会不会有老鼠精呀!虎皮兰像一个张大的嘴巴，还像一个漩涡好像要把文具盒吸进去。而且我发现叶子上面深绿的多，下面浅绿的多。我把这件事告诉妈妈。妈妈说：“子诚你观察的很仔细，以后这盆虎皮兰你来养把!”我大喊：“万岁”!以后我要认识很多的植物，更要爱护植物。
绿色日记 篇8
现在的科技越来越发达了，许多的青少年儿童都沉迷于网络，可以说是人人都离不开的。
网络有它的好处，也有它的坏处。好处就是它能给人们带来快捷和方便。然而，也有坏处。比如有些人沉迷于网络，玩游戏消耗了精力。都把自己的学业给耽误了。还有些人沉迷网络损害了自己的身心健康。所以，坏处就是它会给人们带来很多危害。所以为了避免这些情况应该怎么办呢?我觉得上网的话，是可以的`。就是不要把学习给忽略掉了，一定要把自己该做的事情做完，然后再上上网，就行了。每天上网大概半个小时就可以了。上网的时间不能太长。还有，可以再制定一份时间表。比如什么时候上网学习;什么时候上网玩游戏;什么时候休息。这样，才不会沉迷于网络。
大家一定要记住，千万不要沉迷网络。还有，一定要保持适当的时间上网。绿色上网，人人遵守。
绿色日记 篇9
今天表弟来我家玩。一进门便坐到沙发上连上网开始打游戏。我问他：“你作业做完了吗?”而他头也不抬回了句：“快了。”我生气地对他说：“你作业都没做完就知道天天打游戏，难道要等到开学前一天再做是吗?”弟弟却不耐烦地说了句：“肯定能做完，不要你操心。”我相当气愤。一下午时间他就在打游戏之中度过，我喊了他好几次，让他做作业他都是回答我：“马上马上，再玩半小时。”后来我实在看不下去了，一把夺过他的手机并严厉的批评了他。
手机作为高科技的产物，确实给我们的生活带来许多方便，我们可以通过手机、网络了解更多的`知识，也可以与家人老师及时联系、汇报学习情况。
但长期长时间的使用手机，手机的辐射对我们的身体发育也不利，频繁的玩手机、网游也可能使孩子们的耳鸣、视力下降。并使我们的学习成绩下降，无心向上。
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